آئیے شروع کریں

1۔ سبق ‘بنارس کا خطاب’ میں آپ سے ‘خطاب’ کا مطلب معلوم کرنے کو کہا گیا تھا۔ معانی نیچے دیے گئے ہیں لیکن یہ مختلف سیاق و سباق میں ہیں:

• مذہبی یا اخلاقی موضوع پر گفتگو

• نصیحت یا احتیاط یا انتباہ کا ایک طویل یا یکسانہ ٹکڑا، یا لیکچر۔

(الف) اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ اس سیاق و سباق پر بات کریں جس سے موجودہ متن تعلق رکھتا ہے۔

(ب) آپ کے خیال میں مختلف سیاق و سباق کی مثالیں کیا ہو سکتی ہیں؟

(ج) جب آپ کے والدین یا بزرگ کچھ کہتے ہیں، تو آپ کہتے ہیں، “اوہ، پھر نہیں!” آپ یہ کب اور کیوں کہتے ہیں؟

2۔ ذیل میں دی گئی نظم کو ‘بنارس کا خطاب’ کے سیاق و سباق میں پڑھیں۔ یہ دراصل 1910 میں مصنف، کینن ہنری سکاٹ ہالینڈ (1847 - 1918) کے ذریعے ایک خطاب کے حصے کے طور پر پیش کی گئی تھی، جو لندن کے سینٹ پال کیتھیڈرل میں پادری تھے۔ نظم پڑھنے کے بعد، چار کے گروپوں میں بات کریں اور ‘بنارس کا خطاب’ اور ‘موت کچھ بھی نہیں ہے’ کے درمیان مماثلتوں اور اختلافات کی فہرست بنائیں۔ مثال کے طور پر موضوع، صورت حال، دونوں مقررین کے فلسفے وغیرہ۔

موت کچھ بھی نہیں ہے

موت کچھ بھی نہیں ہے۔ اس کا کوئی شمار نہیں۔ میں تو صرف اگلے کمرے میں کھسک گیا ہوں۔ کچھ بھی نہیں ہوا ہے۔

سب کچھ بالکل ویسا ہی ہے جیسا تھا۔ میں ہوں میں، اور تم ہو تم، اور وہ پرانی زندگی جو ہم نے پیار سے اکٹھے گزاری تھی، اسی طرح ہے، بدلی نہیں۔ جو کچھ ہم ایک دوسرے کے لیے تھے، وہی اب بھی ہیں۔

دیکھیں اور سمجھیں

واقف پیار سے ناقابلِ ذکر جدائی سنجیدگی

مجھے پرانا واقف نام سے پکارو۔ میرے بارے میں وہی آسان طریقے سے بات کرو جو تم ہمیشہ سے کرتے تھے۔ اپنی آواز میں کوئی فرق نہ ڈالو۔ سنجیدگی یا غم کا کوئی بناوٹی تاثر مت دکھاؤ۔

ہمیشہ کی طرح ہنستے رہو ان چھوٹی چھوٹی باتوں پر جن سے ہم اکٹھے لطف اندوز ہوتے تھے۔ کھیلو، مسکراتے رہو، میرے بارے میں سوچو، میرے لیے دعا کرو۔ میرا نام ہمیشہ وہی گھریلو لفظ رہے جو ہمیشہ تھا۔ اسے بغیر کسی کوشش کے، اس پر کوئی سایہ تک نہ ہو، بولا جائے۔

زندگی کا وہی مطلب ہے جو ہمیشہ تھا۔ یہ ویسی ہی ہے جیسی ہمیشہ تھی۔ مکمل اور بلا روک ٹوک تسلسل ہے۔ یہ موت کیا ہے سوائے ایک ناقابلِ ذکر حادثے کے؟

میں کیوں ذہن سے اتر جاؤں کیونکہ میں نظر سے اتر گیا ہوں؟ میں صرف تمہارے لیے، ایک وقفے کے لیے، انتظار کر رہا ہوں، کہیں بہت قریب، بالکل سیدھے موڑ پر۔

سب ٹھیک ہے۔ کچھ بھی زخمی نہیں؛ کچھ بھی ضائع نہیں ہوا۔ ایک مختصر لمحہ اور سب کچھ پہلے کی طرح ہو جائے گا۔ جب ہم پھر ملیں گے تو جدائی کے غم پر ہم کتنا ہنسیں گے!

درسی تفہیم

متن I

ذیل میں دیا گیا اقتباس پڑھیں اور اس کے بعد کے سوالات کے جواب دیں۔

مستقبل میں، اگر ہم ایک خوشحال انسانیت، ایک خوشحال دنیا چاہتے ہیں، تو ہمیں مسئلے کی جڑ پر توجہ دینی ہوگی۔ بلاشبہ معیشت اور سیاسی طاقت بھی وجوہات ہیں۔ لیکن حتمی وجہ انسانی ذہن کے اندر ہے۔ ہر انسانی عمل، زبانی یا جسمانی، یہاں تک کہ معمولی اعمال، کسی نہ کسی تحریک کے تحت ہوتے ہیں۔ مناسب تحریک یا مناسب نشوونما ایک اہم عنصر ہے۔ اس طرح، اگر ذہانت انسانی محبت اور ہمدردی کے ساتھ ہو، جسے میں انسانی جذبہ کہتا ہوں، تو یہ بہت مفید ہے۔

اگر معاشرے کی اخلاقی اقدار اور رویوں کے معیارات منفی ہو جائیں، تو ہم میں سے ہر ایک کو نقصان اٹھانا پڑے گا۔ لہٰذا، کسی فرد کے ارادے معاشرے کے مفادات سے بہت زیادہ جڑے ہوئے ہیں۔ ایک واضح تعلق ہے۔

دیکھیں اور سمجھیں

انسانیت تحریک تعلق روحانی ہمدرد

تعلیمی نظام اور خاندانی زندگی دو بہت اہم شعبے ہیں۔ تعلیمی میدان میں، نہ صرف دماغ کا، بلکہ اپنی روحانی نشوونما کا بھی خیال رکھنا ہوگا۔ میں “روحانی نشوونما” مذہبی معنوں میں نہیں کہتا بلکہ محض ایک اچھا اور ہمدرد دل رکھنے کے معنوں میں کہتا ہوں۔ اگر کسی کا دل ہمدرد ہو، تو یہ خود بخود اندرونی طاقت لاتا ہے اور کم خوف اور کم شک کی اجازت دیتا ہے۔ اس کے نتیجے میں، انسان زیادہ خوش اور کشادہ ذہن ہو جاتا ہے، اس طرح معاشرے میں زیادہ دوست بناتا ہے۔

(ماخذ: دی ڈلائی لاما کی کتاب ‘دی ٹرانسفارمڈ مائنڈ’)

سوال 1۔ ان کے مقدس ڈلائی لاما کے مطابق، اگر ہم ایک خوشحال انسانیت چاہتے ہیں تو ہمیں کیا کرنا چاہیے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 2۔ مسئلے کی حتمی وجہ کہاں ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 3۔ “جسے میں انسانی جذبہ کہتا ہوں، پھر ‘یہ’ بہت مفید ہے۔” یہاں ‘یہ’ کس کی طرف اشارہ ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 4۔ ڈلائی لاما کیوں کہتے ہیں کہ مناسب تحریک اہم ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 5۔ کسی فرد کے ارادے اور معاشرے کے مفاد کے درمیان تعلق کی ضرورت کیوں ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 6۔ ان کے مقدس ڈلائی لاما کا “روحانی نشوونما” سے کیا مطلب ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 7۔ ایک ہمدرد دل لاتا ہے -

(الف) ________________________________________________________

(ب) ________________________________________________________

(ج) ________________________________________________________

متن II

ذیل میں دی گئی نظم پڑھیں اور اس کے بعد کے سوالات کے جواب دیں۔

باپ گلیگن کام سے نڈھال اور انتہائی تھکے ہوئے تھے کیونکہ وہ اپنے پیروکاروں میں بیماروں اور مرنے والوں کی خدمت کرتے رہتے تھے۔ وہ انہیں دن رات روحانی تسلی دیتے تھے۔ ایک رات وہ کرسی پر سو گئے۔ خدا نے اپنے فرشتے کو نیچے بھیجا تاکہ وہ لوگوں کے اپنے محبوب ترین خادم کی مدد کرے۔

دیکھیں اور سمجھیں

بھیڑ غم کرنا پیروکار بولے

باپ گلیگن کی گیت

بوڑھا پادری پیٹر گلیگن رات دن تھکا ہوا تھا، کیونکہ اس کی آدھی بھیڑ اپنے بستروں پر تھی، یا سبز گھاس کے نیچے لیٹی تھی۔

ایک بار جب وہ کرسی پر جھپکی لے رہا تھا، شام کی پتنگوں کے وقت، ایک اور غریب آدمی نے اس کے لیے بھیجا، اور وہ غم کرنے لگا۔

“میرے پاس نہ آرام ہے، نہ خوشی، نہ سکون، کیونکہ لوگ مرتے اور مرتے جاتے ہیں؛” اور اس کے بعد وہ چلایا، “خدا معاف کرے! میرا جسم بولا، میں نہیں!”

اور پھر، آدھا لیٹا ہوا کرسی پر، وہ گھٹنے ٹیکا، دعا کی، سو گیا؛ اور پتنگوں کا وقت کھیتوں سے چلا گیا، اور ستارے جھانکنے لگے۔

وہ آہستہ آہستہ لاکھوں میں بڑھ گئے، اور پتے ہوا میں ہلنے لگے؛ اور خدا نے دنیا کو سایے سے ڈھانپ لیا، اور انسانیت سے سرگوشی کی۔

دیکھیں اور سمجھیں

جھانکنا رحم بیدار ہوا جھومنا

چڑیا کے چہچہانے کے وقت جب پتنگے ایک بار پھر آئے، بوڑھا پادری پیٹر گلیگن فرش پر سیدھا کھڑا ہوا۔

“افسوس، افسوس! وہ آدمی مر گیا، جب میں کرسی پر سو رہا تھا،” اس نے اپنے گھوڑے کو نیند سے جگایا اور بے فکری سے سوار ہو گیا۔

وہ اب ایسے سوار ہوا جیسے کبھی نہیں ہوا تھا، پتھریلی گلیوں اور دلدلوں سے؛ بیمار آدمی کی بیوی نے دروازہ کھولا: “باپ! آپ پھر آ گئے!”

“اور کیا غریب آدمی مر گیا؟” اس نے پکارا۔ “وہ ایک گھنٹہ پہلے مر گیا۔” بوڑھا پادری پیٹر گلیگن غم میں آگے پیچھے جھومتا رہا۔

“جب آپ گئے تو وہ مڑا اور مر گیا، ایک پرندے کی طرح خوش۔” بوڑھا پادری پیٹر گلیگن اس لفظ پر گھٹنے ٹیک گیا۔

“جس نے ستاروں کی رات بنائی ان روحوں کے لیے جو تھکتی اور خون بہاتی ہیں، اس نے اپنے عظیم فرشتوں میں سے ایک کو نیچے بھیجا میری ضرورت میں میری مدد کرنے کے لیے۔

جس نے جامنی لباس میں لپیٹا، سیاروں کی دیکھ بھال میں، سب سے چھوٹی چیزوں پر رحم کیا کرسی پر سوئے ہوئے۔”

سوال 1۔ باپ گلیگن نے کیوں کہا “میرا جسم بولا، میں نہیں”؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 2۔ “شام کی پتنگوں کا وقت”، “پتنگوں کا وقت چلا گیا” اور “پتنگے ایک بار پھر آئے” ایک ربط قائم کرتے ہیں۔ وہ تجویز کرتے ہیں-

(الف) پتنگوں کی حرکت۔

(ب) وقت کا گزرنا۔

(ج) باپ گلیگن کے اعمال۔

سوال 3۔ شاعر نے کیوں کہا کہ پادری “بے فکری سے سوار ہوا”؟ کیا اس کا مطلب یہ ہے کہ بوڑھے پادری، پیٹر گلیگن، کو گھوڑے اور راستے میں لوگوں کی حفاظت کی کوئی فکر نہیں تھی؟ اسے کس بات کی فکر نہیں تھی؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 4۔ جب پادری نے سنا کہ بیمار آدمی مر گیا ہے تو اسے کیسا محسوس ہوا؟ (صحیح آپشن منتخب کریں۔)

(الف) وہ مایوس اور حیران تھا۔

(ب) وہ شرمندہ اور ناراض تھا۔

(ج) وہ غم اور خود ملامتی سے بھرا ہوا تھا۔

سوال 5۔ باپ گلیگن نے کیوں گھٹنے ٹیکے جب اس نے بیمار آدمی کی بیوی کی بات سنی “جب آپ گئے…"؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

سوال 6۔ خدا نے کیسے مدد کی جب “سب سے چھوٹی چیزوں” کو ضرورت تھی؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ذخیرہ الفاظ

1۔ متن ‘بنارس کا خطاب’ میں الفاظ کے متضاد نیچے دیے گئے ہیں۔ الفاظ تلاش کریں اور خالی جگہیں پر کریں۔

(الف) نااہل _______________________

(ب) خوشی _______________________

(ج) اطمینان _______________________

(د) پایا _______________________

(ہ) خوش _______________________

(و) زندہ دل _______________________

(ز) پرسکون _______________________

مزے کے حقائق

خاموش حرف: W لپیٹنا کلائی مسمار

2۔ لغت استعمال کر کے چار چار ایسے الفاظ تلاش کریں جن کے معنی ذیل میں دیے گئے معنی کے قریب ترین ہوں۔

مثال:

wander $ \qquad $ - $ \qquad $ stroll $ \qquad $ dawdle $ \qquad $ $ \quad $ drift $ \qquad $ $ \quad $ roam

(الف) vow $ \quad $ $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(ب) preach $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(ج) preserve $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(د) awaken $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(ہ) enlighten $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(و) reign $ \quad $ $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

گرامر

بالواسطہ بیان

ہم براہ راست بیان اس وقت استعمال کرتے ہیں جب ہم کسی کے الفاظ دہراتے ہیں اور بالواسطہ بیان اس وقت استعمال کرتے ہیں جب ہم کسی اور کی کہی ہوئی بات کو اپنے الفاظ میں بیان کرتے ہیں۔ ہم ایک مناسب بیان کرنے والا فعل استعمال کرتے ہیں، ضمیری تبدیلیاں کرتے ہیں اور براہ راست شکل میں ‘قربت’ ظاہر کرنے والے کچھ الفاظ کو بالواسطہ شکل میں ‘دوری’ (وقت اور جگہ میں) ظاہر کرنے والے الفاظ میں تبدیل کرتے ہیں۔

مثال کے طور پر

(الف) ریکی نے کہا، “مجھے بھوک لگی ہے۔”

(ب) ریکی نے کہا کہ اسے بھوک لگی تھی۔

(ج) الیکسا نے مینا سے کہا، “کیا آپ نے اپنے آبائی شہر پونڈیچری کا دورہ کیا ہے؟”

(د) الیکسا نے مینا سے پوچھا کہ کیا اس نے اپنے آبائی شہر پونڈیچری کا دورہ کیا تھا۔

مزے کے حقائق

Allude - اشارہ کرنا

Elude - بچ نکلنا

جملوں ‘ب’ اور ‘د’ میں شخص کی تبدیلیاں ہیں (I-he, Meena-you-she, your-her)۔ بیان کرنے والا فعل ‘said’ کو ‘asked’ میں تبدیل کر دیا گیا ہے۔

کچھ بیان کرنے والے افعال یہ ہیں: tell, ask, reply, warn, say, report, answer, explain, exclaim, mention, promise, suggest, order, وغیرہ۔ مثال

(الف) ڈاکٹر نے مجھ سے کہا، “تیزابیت سے بچنے کے لیے آٹھ گلاس پانی پیو۔”

(ب) ڈاکٹر نے مجھے تیزابیت سے بچنے کے لیے آٹھ گلاس پانی پینے کو کہا۔

(ج) “براہ کرم میرے مرض کے بارے میں کسی کو مت بتانا”، امیتا نے مجھ سے کہا۔

(د) امیتا نے مجھ سے کہا کہ میں اس کے مرض کے بارے میں کسی کو نہ بتاؤں۔

1۔ متن، ‘بنارس کا خطاب’ (صفحہ 134) سے اقتباس (“کِسا گوتمی کا ایک ہی بیٹا تھا، … ایک بچہ، شوہر، والدین یا دوست۔”) پڑھیں۔ براہ راست بیان کو بالواسطہ بیان میں تبدیل کرتے ہوئے پیراگرافوں کو نیچے دی گئی جگہ پر دوبارہ لکھیں۔

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2۔ نیچے دی گئی کہانی پڑھیں۔ براہ راست بیان کو بالواسطہ بیان میں تبدیل کریں اور کہانی کو دی گئی جگہ پر دوبارہ لکھیں۔ ضرورت کے مطابق اوپر دیے گئے بیان کرنے والے افعال استعمال کریں۔ آپ کوئی اور مناسب بیان کرنے والا فعل بھی استعمال کر سکتے ہیں۔

کہا جاتا ہے، “یہ نہیں کہ ہمارے پاس کتنا ہے، بلکہ یہ کہ ہم کتنا لطف اٹھاتے ہیں، خوشی بناتا ہے۔”

خوش رہنے کے لیے ضروری نہیں کہ سب کچھ اچھا ہو بلکہ ہر چیز میں اچھائی دیکھنے کی نظر ہو۔ ایک دن ایک کواے نے ایک ہنس کو دیکھا۔ “یہ ہنس کتنا سفید ہے،” اس نے سوچا، “اور میں کتنا کالا ہوں۔ یہ ہنس ضرور دنیا کا سب سے خوش پرندہ ہوگا۔”

ہنس نے جواب دیا، “میں یہی محسوس کر رہا تھا کہ میں آس پاس کا سب سے خوش پرندہ ہوں۔ لیکن میرا خیال ہے کہ طوطا سب سے خوش پرندہ ہے کیونکہ اس کے دو رنگ ہیں۔” کواے پھر طوطے کے پاس گیا۔ طوطے نے کہا، “میرے صرف دو رنگ ہیں، لیکن مور کے کئی رنگ ہیں۔”

کواے پھر چڑیا گھر میں ایک مور کے پاس گیا۔ “پیارے مور،” کواے نے کہا، “تم کتنے خوبصورت ہو۔ ہر روز ہزاروں لوگ تمہیں دیکھنے آتے ہیں۔ تم سیارے پر سب سے خوش پرندہ ہو۔”

مور نے کہا، “میں ہمیشہ یہی سمجھتا تھا کہ میں سیارے پر سب سے خوبصورت اور خوش پرندہ ہوں۔ لیکن میں اس چڑیا گھر میں قید ہوں۔ مجھے احساس ہوا ہے کہ کواے ہی واحد پرندہ ہے جسے پنجرے میں نہیں رکھا گیا، اور وہ خوشی سے ہر جگہ گھوم سکتا ہے۔”

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

تدوین

1۔ نیچے دیے گئے پیراگراف میں کچھ حذف شدگیاں ہیں۔ پیراگراف کی تدوین کریں، مناسب حروف جار اور الفاظ استعمال کریں۔

جنگلی ہنس

ایک دن، شہزادہ سدھارتھ شاہی باغات کی طرف جا رہا تھا دریا کے راستے۔ ایک جھنڈ جنگلی ہنسوں کا سر کے اوپر سے گزرا۔ دیودت، شہزادے کا کزن، نے ایک تیر چلایا ان کے درمیان ایک ہنس گر گیا۔ وہ زخمی ہوا اور گر گیا بالکل سامنے سدھارتھ کے۔ اس کا دل بھر آیا ہمدردی سے جب اس نے دیکھا غریب پرندہ زخمی ہو کر بہت خون بہہ رہا تھا۔ اس نے اسے اٹھایا اور اس نے تیر نکالا بہت احتیاط سے اس کے جسم سے۔ وہ پرندہ اپنے ساتھ لے گیا۔ دیودت نے ایک قاصد بھیجا دعویٰ کرنے پرندے کا۔ لیکن سدھارتھ نے دینے سے انکار کر دیا۔ اس نے کہا کہ وہ اس کا تھا کیونکہ اس نے اس کی جان بچائی تھی۔ یہ دیودت کا نہیں تھا جس نے مارنے کی کوشش کی تھی۔

سماعت

1۔ ذیل میں سانچی اسٹوپا پر ایک بیانیہ ہے۔ اسے غور سے سنیں اور اس کے بعد کے سوالات کے جواب دیں۔ آپ ریکارڈ شدہ بیانیہ سن سکتے ہیں یا اپنے استاد، بہن بھائی یا دوست سے اسے بلند آواز میں پڑھنے کو کہہ سکتے ہیں۔

دلکش اور عالمی شہرت یافتہ سانچی اسٹوپا مدھیہ پردیش، بھارت کے سانچی قصبے میں ایک پہاڑی کی چوٹی پر واقع ہے۔ یہ بدھ مت کے اہم ترین یادگاروں میں سے ایک ہے جو بدھ مت کی فن اور مجسمہ سازی کو پیش کرتی ہے۔ تیسری صدی قبل مسیح سے بارہویں صدی $\mathrm{AD}$ تک، یہ سال بھر ہزاروں زائرین کی توجہ کا مرکز بنی رہتی ہے جن میں قومی اور غیر ملکی سیاح، ماہرین آثار قدیمہ، اور مورخین شامل ہیں۔

یہ اسٹوپا بھارت کی قدیم ترین پتھر کی ساخت ہے جو موریا دور کے دوران تعمیر کی گئی تھی۔ اصل میں تیسری صدی قبل مسیح میں شہنشاہ اشوک کے ذریعے کمیشن کی گئی، یہ عظیم گنبد نما ڈھانچہ ایک مرکزی چیمبر پر مشتمل ہے۔ اس چیمبر میں، لارڈ بدھ کے آثار رکھے گئے ہیں۔ اس اسٹوپا کی اصل تعمیراتی کام کی نگرانی اشوک نے کی تھی۔ اس کی بیوی، دیوی، قریبی گاؤں، ودیشا کے ایک تاجر کی بیٹی تھیں۔ سانچی اس کی جائے پیدائش بھی تھی اور اس اور اشوک کی شادی کا مقام بھی۔ بعد میں، پہلی صدی قبل مسیح میں چار سجاوٹی دروازے یا توران جو چاروں سمتوں کی طرف ہیں اور ایک باڑ جو اسٹوپا کے گرد ہے، شامل کیے گئے۔ سانچی کا عظیم اسٹوپا بھارت کی قدیم ترین پتھر کی ساختوں میں سے ایک ہے اور وسطی بھارت کے بہترین محفوظ قدیم اسٹوپاؤں میں شمار کیا جاتا ہے۔ اسے 1989 سے یونیسکو عالمی ثقافتی ورثہ کی فہرست میں شامل کیا گیا ہے۔

مزے کے حقائق

زبان پھسلانے والا جملہ I saw Susie sitting in a shoe shine shop. Where she sits she shines, and where she shines she sits.

سجاوٹی دروازوں یا تورانوں پر مجسمے لارڈ بدھ کی زندگی کے واقعات پر مشتمل آرائشی تصاویر پر مشتمل ہیں۔ یہ واقعات جاتک کہانیوں میں بیان کیے گئے ہیں۔ یہاں استعمال ہونے والا درخت لارڈ بدھ کی علامت ہے۔ اسٹوپا کے حوالے سے سب سے قابل ذکر خصوصیت یہ ہے کہ لارڈ بدھ کو علامتی طور پر تخت، پہیے، اور پاؤں کے نشانات جیسی شکلوں کے ذریعے دکھایا گیا ہے۔

(الف) یہاں کس بدھ مت کے یادگار کا حوالہ دیا گیا ہے اور یہ کیا پیش کرتی ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ب) وہ کون لوگ ہیں جو سارا سال اس اسٹوپا کا دورہ کرتے ہیں؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ج) اسٹوپا کس دور میں بنایا گیا تھا، اور اس کا حکم کس نے دیا تھا؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(د) اسٹوپا میں مرکزی چیمبر کہاں ہے؟ اس کے اندر کیا رکھا گیا ہے؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ہ) پہلی صدی قبل مسیح میں عظیم گنبد میں کون سی ساخت شامل کی گئی تھیں؟

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(و) تورانوں کو سجایا گیا ہے: (صحیح جواب پر نشان لگائیں)

(الف) پتھر کے زیورات $\quad $ ($\quad $)

(ب) لارڈ بدھ کی زندگی کے واقعات $\quad $ ($\quad $)

(ج) لارڈ بدھ کے آثار $\quad $ ($\quad $)

(د) لارڈ بدھ کی علامتی تصویر جیسے تخت، پہیہ، پاؤں کے نشانات، وغیرہ۔ $\quad $ ($\quad $)

تقریر

یہ جاننا ضروری ہے کہ ہر کسی کو کوئی نہ کوئی مسئلہ ہوتا ہے، اور وہ اپنے اپنے طریقوں سے غم کرتے ہیں۔ آپ کا غم آپ کے اردگرد کے لوگوں سے مختلف ہے۔ آپ نے کسی نقصان یا شدید غم کا تجربہ کیا ہے، خاص طور پر کسی کی موت کی وجہ سے۔ یہ جسمانی یا ذہنی صلاحیتوں کے نقصان یا آپ کی زندگی میں معمول کی کسی چیز کے نقصان جیسے دوستی، ہیڈ بوائے یا ہیڈ گرل، اسکول کے لیے کھیلنا، وغیرہ کا بھی حوالہ دے سکتا ہے۔

اپنے دوست کے ساتھ بات کریں اور نوٹ کریں-

• کسی کے غم یا دکھ کی ممکنہ وجوہات کیا ہو سکتی ہیں۔
• وہ اس پر کیسے قابو پا سکتے ہیں۔

اپنے جذبات اور تجاویز کلاس میں شیئر کریں۔

تحریر

1۔ ایک پیراگراف لکھیں کہ آپ ان لوگوں کی مدد کیسے کر سکتے ہیں جو غم میں ہیں۔ آپ درج ذیل نکات پر غور کر سکتے ہیں:

• غم مختلف رویوں کے ذریعے ظاہر ہوتا ہے - ان کا مشاہدہ کریں

• دوسروں کے غم میں ان تک پہنچیں، لیکن کچھ لوگ مدد قبول نہیں کرنا چاہتے؛ کچھ اپنا غم شیئر نہیں کریں گے - اسے سمجھیں

• کچھ دوسرے اپنے خیالات اور جذبات کے بارے میں بات کرنا چاہیں گے - ان کی حمایت کریں، ان کے ساتھ کھڑے ہوں

• غمزدہ شخص کو بتائیں کہ آپ اس کی پرواہ کرتے ہیں - صبر کریں

• اس پر توجہ مرکوز کریں جو آپ کر سکتے ہیں، جیسے ان کا ہاتھ تھامنا، وغیرہ - ایک تسلی یا سکون

2۔ درسی کتاب، فرسٹ فلائٹ، صفحہ 138-139، میں دو نظمیں دی گئی ہیں، ایک خلیل جبران کی، اور دوسری رابندر ناتھ ٹیگور کی۔ نظمیں پڑھیں، چار کے گروپوں میں بات کریں کہ یہ دونوں شاعر اپنی اپنی نظموں میں کیا کہنا چاہتے ہیں۔ پھر ہر نظم کا خلاصہ لکھیں اور اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ شیئر کریں۔

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

منصوبہ

• چار کے گروپوں میں کام کریں۔

• گوتم بدھ کی پچھلی پیدائشوں سے متعلق جاتک کہانیاں (کم از کم چھ) جمع کریں جو انسانی اور جانور دونوں شکلوں میں ہوں۔

• انہیں پڑھیں اور کہانیوں کو اپنے الفاظ میں دوبارہ لکھیں۔ آپ ایک کامک سٹرپ بھی بنا