चला सुरुवात करूया

1. ‘बनारस येथील प्रवचन’ या पाठात तुम्हाला ‘प्रवचन’ या शब्दाचा अर्थ शोधायला सांगितला होता. खाली अर्थ दिले आहेत परंतु ते वेगवेगळ्या संदर्भात आहेत:

• धार्मिक किंवा नैतिक विषयावरील भाषण

• उपदेश किंवा सावधगिरी किंवा इशारा किंवा व्याख्यान यांचा एक लांब किंवा नीरस भाग.

(अ) वर्तमान मजकूर कोणत्या संदर्भात येतो ते तुमच्या वर्गमित्रांशी चर्चा करा.

(आ) तुमच्या मते वेगवेगळ्या संदर्भासाठी उदाहरणे काय असू शकतात?

(इ) तुमचे पालक किंवा वडीलधारे काहीतरी सांगतात तेव्हा तुम्ही म्हणता, “अरे, पुन्हा नको!” तुम्ही हे कधी म्हणता आणि का?

2. ‘बनारस येथील प्रवचन’ या संदर्भात खाली दिलेली कविता वाचा. हे प्रवचन १९१० मध्ये लेखक, कॅनन हेन्री स्कॉट होलंड (१८४७ - १९१८), लंडनमधील सेंट पॉल कॅथेड्रलमधील एक पुजारी यांनी प्रवचनाचा भाग म्हणून दिले होते. कविता वाचल्यानंतर चार जणांच्या गटात चर्चा करा आणि ‘बनारस येथील प्रवचन’ आणि ‘मृत्यू काहीही नाही’ यामधील साम्य आणि फरक यांची यादी करा. उदाहरणार्थ विषय, परिस्थिती, दोन्ही वक्त्यांचे तत्त्वज्ञान इ.

मृत्यू काहीही नाही

मृत्यू काहीही नाही.
त्याची गणना होत नाही.
मी फक्त पुढच्या खोलीत निसटून गेलो आहे.
काहीही घडले नाही.

सर्व काही तंतोतंत तसेच राहिले आहे.
मी मी आहे, आणि तू तू आहेस,
आणि आपण एकत्र इतके प्रेमाने जगलेले जुने जीवन अछूत, अपरिवर्तित आहे.
आपण एकमेकांसाठी जे होतो, ते आपण अजूनही आहोत.

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

परिचित
प्रेमाने
नगण्य
वियोग
गंभीरता

मला जुने परिचित नावाने बोलवा.
माझ्याबद्दल नेहमीच्या सोप्या पद्धतीने बोला.
तुमच्या स्वरात काही फरक ठेवू नका.
सक्तीची गंभीरता किंवा दुःखाची भावना बाळगू नका.

आपण एकत्र आनंद घेतलेल्या लहान लहान विनोदांवर आपण नेहमी हसलो तसे हसा.
खेळा, हसा, माझ्याविषयी विचार करा, माझ्यासाठी प्रार्थना करा.
माझे नाव नेहमीचे कौटुंबिक शब्दच राहू द्या.
ते प्रयत्न न करता, त्यावर सावलीचीही छाया न पडता बोलले जाऊ द्या.

जीवनाचा अर्थ तोच आहे जो नेहमी होता.
ते तसेच आहे जसे नेहमी होते.
पूर्ण आणि अखंड सातत्य आहे.
हा मृत्यू नगण्य अपघाताशिवाय काय आहे?

मी दृष्टीआड आहे म्हणून मी विसरला जावा असे का?
मी फक्त तुमची वाट पाहत आहे, थोड्या वेळासाठी,
कुठेतरी अगदी जवळ,
फक्त कोपऱ्याआड.

सर्व काही ठीक आहे.
काहीही दुखावले गेले नाही; काहीही हरवले नाही.
एक क्षण आणि सर्व काही पूर्वीप्रमाणेच होईल.
आपण पुन्हा भेटलो तेव्हा वियोगाच्या त्रासावर आपण किती हसू!

वाचन आकलन

मजकूर I

खाली दिलेला उतारा वाचा आणि त्याखालील प्रश्नांची उत्तरे द्या.

भविष्यात, जर आपल्याला एक सुखी मानवता, एक सुखी जग हवे असेल, तर आपण समस्येच्या मुळाशी हात घालला पाहिजे. अर्थात अर्थव्यवस्था आणि राजकीय सत्ता देखील कारणे आहेत. परंतु अंतिम कारण मानवी मनात आहे. प्रत्येक मानवी कृती, शाब्दिक किंवा शारीरिक, अगदी लहान कृतींचेही काही प्रेरणास्थान असते. योग्य प्रेरणा किंवा योग्य विकास हा एक महत्त्वाचा घटक आहे. अशाप्रकारे, जर बुद्धिमत्तेसोबत मानवी स्नेह आणि करुणा, ज्याला मी मानवी भावना म्हणतो, तर ती खूप उपयुक्त आहे.

जर समाजाची नैतिक मूल्ये आणि वर्तणुकीचे मानक नकारात्मक झाले, तर आपण प्रत्येकजण दुःखी होऊ. म्हणून, व्यक्तीच्या हेतू समाजाच्या हिताशी खूप निगडित आहेत. एक निश्चित परस्परसंबंध आहे.

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

मानवता
प्रेरणा
परस्परसंबंध
आध्यात्मिक
करुणामय

शैक्षणिक व्यवस्था आणि कौटुंबिक जीवन हे दोन अतिशय महत्त्वाचे क्षेत्र आहेत. शैक्षणिक क्षेत्रात, केवळ मेंदूचीच नव्हे तर आपल्या आध्यात्मिक विकासाचीही काळजी घेतली पाहिजे. मी “आध्यात्मिक विकास” हे धार्मिक अर्थाने नव्हे तर फक्त एक चांगले आणि करुणामय हृदय असण्याच्या अर्थाने म्हणतो. जर एखाद्याचे हृदय करुणामय असेल, तर ते आपोआप आंतरिक शक्ती आणते आणि कमी भीती आणि कमी शंका यास अनुमती देते. त्यानंतर, एखादा अधिक सुखी आणि खुले मनाचा होतो, अशाप्रकारे समाजात अधिक मित्र बनवतो.

(स्रोत: द ट्रान्सफॉर्म्ड माइंड बाय हिज होलिनेस द दलाई लामा)

प्र.१. परमपूज्य दलाई लामा यांच्या मते, आपल्याला सुखी मानवता हवी असेल तर आपण काय केले पाहिजे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.२. समस्येचे अंतिम कारण कोठे आहे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.३. “ज्याला मी मानवी भावना म्हणतो, तर ‘तो’ खूप उपयुक्त आहे.” येथे ‘तो’ कोणाला संदर्भित आहे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.४. दलाई लामा योग्य प्रेरणा महत्त्वाची आहे असे का म्हणतात?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.५. व्यक्तीच्या हेतू आणि समाजाच्या हिताच्या दरम्यान परस्परसंबधाची आवश्यकता का आहे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.६. परमपूज्य दलाई लामा यांचा “आध्यात्मिक विकास” या शब्दाने काय अर्थ आहे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.७. करुणामय हृदयामुळे येतात -

(अ) ________________________________________________________

(आ) ________________________________________________________

(इ) ________________________________________________________

मजकूर II

खाली दिलेली कविता वाचा आणि त्याखालील प्रश्नांची उत्तरे द्या.

फादर गिलिगन यांना अतिशीत काम आणि खूप थकवा आला होता कारण ते त्यांच्या पॅरिशमधील आजारी आणि मरण पावणाऱ्यांची सेवा करत होते. ते दिवसरात्र त्यांना आध्यात्मिक सांत्वन देत होते. एका रात्री ते खुर्चीवर झोपले. देवाने त्याच्या लोकांच्या सर्वात प्रिय सेवकाला मदत करण्यासाठी त्याचा देवदूत खाली पाठवला.

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

गट
दुःखी होणे
पॅरिशमधील लोक
बोलले (जुने रूप)

फादर गिलिगनची गीतकथा

वृद्ध पुजारी पीटर गिलिगन
दिवसरात्र थकलेला होता,
कारण त्याच्या अर्ध्या गटाचे लोक त्यांच्या बिछान्यात होते,
किंवा हिरव्या गवताखाली पडले होते.

एकदा तो खुर्चीवर डोळे मिटून बसला होता,
संध्याकाळी पतंगांच्या वेळी,
दुसरा एक गरीब माणूस त्याला बोलावण्यासाठी पाठवला,
आणि त्याला दुःख होऊ लागले.

“मला विश्रांती, आनंद, शांती नाही,
कारण लोक मरतात आणि मरतात;”
आणि नंतर तो ओरडला, “देवा क्षमा कर!
माझे शरीर बोलले, मी नव्हे!”

आणि मग, अर्धा खुर्चीवर पडून,
तो गुडघे टेकला, प्रार्थना केली, झोपी गेला;
आणि पतंगांचा वेळ शेतातून गेला,
आणि तारे डोकावू लागले.

ते हळूहळू लाखो झाले,
आणि पाने वाऱ्यात हलली;
आणि देवाने जगाला सावलीने झाकले,
आणि मानवजातीशी कुजबुजले.

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

डोकावणे
दया
जागे केले
डोलले

चिमणीच्या चिवचिवण्याच्या वेळी
जेव्हा पतंग पुन्हा एकदा आले,
वृद्ध पुजारी पीटर गिलिगन
भूमीवर सरळ उभा राहिला.

“मावरोन, मावरोन! तो माणूस मरून गेला,
मी खुर्चीवर झोपलो होतो,”
त्याने त्याच्या घोड्याला झोपेतून जागे केले
आणि काळजी न घेता स्वार केले.

त्याने आता अशाप्रकारे स्वार केले जसे त्याने कधीच केले नव्हते,
दगडाळ वाटा आणि दलदल ओलांडून;
आजारी माणसाची बायको दार उघडली:
“फादर! तुम्ही पुन्हा आलात!”

“आणि तो गरीब माणूस मेला का?” त्याने विचारले. “तो एक तासापूर्वी मरण पावला.”
वृद्ध पुजारी पीटर गिलिगन
दुःखाने मागेपुढे झुलला.

“तुम्ही गेल्यावर तो वळला आणि मरण पावला,
एक पक्ष्यासारखा आनंदी.”
वृद्ध पुजारी पीटर गिलिगन
तो शब्द ऐकताच गुडघे टेकला.

“ज्याने ताऱ्यांची रात्र निर्माण केली
थकलेल्या आणि रक्तस्त्राव करणाऱ्या आत्म्यांसाठी,
त्याने आपल्या महान देवदूतांपैकी एक खाली पाठवला
माझ्या गरजेत मला मदत करण्यासाठी.

ज्याने जांभळ्या वस्त्रांमध्ये गुंडाळले,
ग्रहांची काळजी घेऊन,
सर्वात कमी गोष्टीवर देखील दया केली
खुर्चीवर झोपलेल्यावर.”

प्र.१. फादर गिलिगनने “माझे शरीर बोलले, मी नव्हे” असे का ओरडले?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.२. “संध्याकाळी पतंगांच्या वेळी”, “पतंगांचा वेळ गेला” आणि “पतंग पुन्हा एकदा आले” हे एक दुवा स्थापित करतात. ते सूचित करतात-

(अ) पतंगांची हालचाल.

(आ) वेळेचा प्रवास.

(इ) फादर गिलिगनच्या कृती.

प्र.३. कवीने पुजारी “काळजी न घेता स्वार केले” असे का म्हटले? याचा अर्थ असा की वृद्ध पुजारी, पीटर गिलिगन, याला घोड्याची आणि वाटेतील लोकांची सुरक्षितता काळजी नव्हती? त्याला कोणती काळजी नव्हती?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.४. आजारी माणूस मेल्याचे ऐकून पुजारीला कसे वाटले? (योग्य पर्याय निवडा.)

(अ) तो निराश आणि आश्चर्यचकित झाला.

(आ) त्याला लाज वाटली आणि त्रास झाला.

(इ) तो दुःखाने आणि आत्मनिंदेने भरला होता.

प्र.५. आजारी माणसाची बायको “तुम्ही गेल्यावर…” असे म्हटल्यावर फादर गिलिगनने गुडघे टेकले का?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.६. “सर्वात कमी गोष्टी” गरजेत असताना देवाने कशी मदत केली?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

शब्दसंग्रह

1. ‘बनारस येथील प्रवचन’ या मजकुरातील शब्दांचे विरुद्धार्थ खाली दिले आहेत. शब्द शोधा आणि रिकाम्या जागा भरा.

(अ) unfit _______________________

(आ) joy _______________________

(इ) contentment _______________________

(ई) found _______________________

(उ) cheered _______________________

(ऊ) lively _______________________

(ए) calm _______________________

मजेदार माहिती

मूक अक्षर: W
Wrap
Wrist
Wreck

2. खाली दिलेल्या अर्थांच्या सर्वात जवळचे चार शब्द शोधण्यासाठी शब्दकोश वापरा.

उदाहरण:

wander $ \qquad $ - $ \qquad $ stroll $ \qquad $ dawdle $ \qquad $ $ \quad $ drift $ \qquad $ $ \quad $ roam

(अ) vow $ \quad $ $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(आ) preach $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(इ) preserve $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(ई) awaken $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(उ) enlighten $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

(ऊ) reign $ \quad $ $ \quad $ - $ \quad $ ________ $ \quad $ __________ $ \quad $ ___________ $ \quad $ _________

व्याकरण

अप्रत्यक्ष कथन

आपण एखाद्याचे शब्द पुन्हा सांगताना प्रत्यक्ष कथन वापरतो आणि इतर एखाद्याने काय म्हटले आहे ते सांगताना आपले स्वतःचे शब्द वापरताना अप्रत्यक्ष कथन वापरतो. आपण योग्य कथन करणारे क्रियापद वापरतो, सर्वनामी बदल करतो आणि प्रत्यक्ष रूपातील ‘सान्निध्य’ दर्शविणारे काही शब्द अप्रत्यक्ष रूपातील ‘दूरपणा’ (काळ आणि स्थान यामध्ये) सूचविणाऱ्या शब्दांमध्ये बदलतो.

उदाहरणार्थ

(अ) रिकी म्हणाला, “मला भूक लागली आहे.”

(आ) रिकी म्हणाला की त्याला भूक लागली आहे.

(इ) अलेक्साने मीनाला म्हटले, “तू तुझे गृहनगर पुदुच्चेरी भेट दिले आहेस का?”

(ई) अलेक्साने मीनाला विचारले की तिने तिचे गृहनगर पुदुच्चेरी भेट दिले आहे का.

मजेदार माहिती

Allude - संदर्भ देणे

Elude - सुटणे

वाक्य ‘ब’ आणि ‘ड’ मध्ये व्यक्तीचे बदल आहेत (I-he, Meena-you-she, your-her). कथन करणारे क्रियापद ‘said’ ला ‘asked’ मध्ये बदलले आहे.

काही कथन करणारी क्रियापदे आहेत: tell, ask, reply, warn, say, report, answer, explain, exclaim, mention, promise, suggest, order, इ. उदाहरण

(अ) डॉक्टराने मला म्हटले, “आम्लता टाळण्यासाठी आठ ग्लास पाणी प्या.”

(आ) डॉक्टराने मला आम्लता टाळण्यासाठी आठ ग्लास पाणी पिण्यास सांगितले.

(इ) “कृपया माझ्या आजाराबद्दल कोणालाही सांगू नका”, अमिताने मला म्हटले.

(ई) अमिताने मला तिच्या आजाराबद्दल कोणालाही सांगू नये म्हणून सांगितले.

1. मजकुरातील (“किसा गोतमीचा एकमेव मुलगा होता, … एक मूल, पती, पालक किंवा मित्र.”) उतारा, “बनारस येथील प्रवचन’ (पृष्ठ १३४) वाचा. प्रत्यक्ष कथनाचे अप्रत्यक्ष कथनात रूपांतर करून परिच्छेद खाली दिलेल्या जागेत पुन्हा लिहा.

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. खाली दिलेली कथा वाचा. प्रत्यक्ष कथनाचे अप्रत्यक्ष कथनात रूपांतर करा आणि कथा दिलेल्या जागेत पुन्हा लिहा. आवश्यकतेनुसार वरील कथन करणारी क्रियापदे वापरा. तुम्हाला योग्य वाटणारे इतर कोणतेही कथन करणारे क्रियापद तुम्ही वापरू शकता.

असे म्हटले जाते, “आपल्याकडे किती आहे हे नव्हे तर आपण किती आनंद घेतो हे सुख निर्माण करते.”

सुखी होण्यासाठी प्रत्येक गोष्ट चांगली असणे आवश्यक नाही तर प्रत्येक गोष्टीत चांगले पाहण्याची दृष्टी आवश्यक आहे. एके दिवशी एका कावळ्याने एक हंस पाहिला. “हा हंस इतका पांढरा आहे,” त्याने विचार केला, “आणि मी इतका काळा आहे. हा हंस जगातील सर्वात सुखी पक्षी असला पाहिजे.”

हंसाने उत्तर दिले, “मला असे वाटत होते की मी सभोवतालचा सर्वात सुखी पक्षी आहे. पण मला वाटते की पोपट हा सर्वात सुखी पक्षी आहे कारण त्याचे दोन रंग आहेत.” मग कावळा पोपटाकडे गेला. पोपट म्हणाला, “माझे फक्त दोन रंग आहेत, पण मोराला अनेक रंग आहेत.”

मग कावळा चिडियाघरातील मोराकडे गेला. “प्रिय मोरा,” कावळा म्हणाला, “तू इतका सुंदर आहेस. दररोज हजारो लोक तुला पाहण्यासाठी येतात. तू ग्रहावरील सर्वात सुखी पक्षी आहेस.”

मोर म्हणाला, “मला नेहमी असे वाटत होते की मी ग्रहावरील सर्वात सुंदर आणि सुखी पक्षी आहे. पण मी या चिडियाघरात अडकलो आहे. मला समजले आहे की कावळा हा एकमेव पक्षी आहे जो पिंजऱ्यात ठेवलेला नाही, आणि सर्वत्र सुखाने भटकू शकतो.”

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

संपादन

1. खाली दिलेल्या परिच्छेदात काही चुका आहेत. परिच्छेद संपादित करा, योग्य शब्दयोगी अव्यये आणि शब्द वापरा.

जंगली कुरगे

एके दिवशी, राजकुमार सिद्धार्थ राजवाड्याच्या बागांकडे जात होता नदीकडे जाणाऱ्या वाटेवर. एक जमाव जंगली कुरगे डोक्यावरून गेला. देवदत्त, राजकुमाराचा चुलत भाऊ, ने बाण मारला त्यांच्या मध्यात एक कुरगा पडला. तो जखमी झाला होता आणि पडला नक्की सिद्धार्थाच्या समोर. त्याचे हृदय करुणेने भरून आले जेव्हा त्याने पाहिले गरीब पक्षी प्रचंड रक्तस्त्राव करत आहे. त्याने तो उचलला आणि त्याने बाण काढला अतिशय काळजीपूर्वक त्याच्या शरीरातून. त्याने पक्षी स्वतःबरोबर घेतला. देवदत्ताने एक दूत पाठवला मागणी करण्यासाठी पक्षी. पण सिद्धार्थाने तो देण्यास नकार दिला. त्याने म्हटले की तो त्याचा आहे कारण त्याने त्याचे जीव वाचवले. तो देवदत्ताचा नव्हता ज्याने मारण्याचा प्रयत्न केला.

ऐकणे

1. खाली सांची स्तूपावर एक वर्णन आहे. ते काळजीपूर्वक ऐका आणि त्याखालील प्रश्नांची उत्तरे द्या. तुम्ही रेकॉर्ड केलेले वर्णन ऐकू शकता किंवा तुमच्या शिक्षक, भावंड किंवा मित्राला ते मोठ्याने वाचायला सांगू शकता.

विस्मयकारक आणि जगप्रसिद्ध सांची स्तूप हे भारतातील मध्य प्रदेश राज्यातील सांची शहरातील एका टेकडीवर स्थित आहे. हे सर्वात महत्त्वाच्या बौद्ध स्मारकांपैकी एक आहे जे बौद्ध कला आणि शिल्पकला चित्रित करते. तिसऱ्या शतकापासून बाराव्या शतकापर्यंत $\mathrm{AD}$, हे वर्षभरातील हजारो पर्यटकांचे लक्ष वेधून घेते ज्यात राष्ट्रीय आणि परदेशी पर्यटक, पुरातत्त्वशास्त्रज्ञ आणि इतिहासकार यांचा समावेश आहे.

हे स्तूप भारतातील सर्वात जुने दगडी बांधकाम आहे जे मौर्य कालखंडात बांधले गेले. मूळतः तिसऱ्या शतकात सम्राट अशोकाने हे विशाल अर्धगोलाकार घुमट बांधले, यात एक मध्यवर्ती कक्ष आहे. या कक्षात, भगवान बुद्धांच्या अवशेषांना ठेवले आहे. या स्तूपाचे मूळ बांधकाम काम अशोकाच्या देखरेखीखाली झाले. त्याची पत्नी, देवी, जवळच्या विदिशा गावातील एका व्यापाऱ्याची मुलगी होती. सांची हे तिचे जन्मस्थान तसेच तिच्या आणि अशोकाच्या लग्नाचे स्थळ देखील होते. नंतर, पहिल्या शतकात चार सजावटीचे प्रवेशद्वार किंवा चार दिशांना तोंड करून असलेले तोरण आणि स्तूपाभोवती एक कुंपण जोडले गेले. सांची येथील महान स्तूप हे भारतातील सर्वात जुने दगडी बांधकामांपैकी एक आहे आणि मध्य भारतातील सर्वोत्तम जतन केलेल्या प्राचीन स्तूपांमध्ये मोजले जाते. हे १९८९ पासून युनेस्को जागतिक वारसा स्थळ म्हणून नोंदले गेले आहे.

मजेदार माहिती

जीभ चालवण्याचा खेळ
I saw Susie sitting in a shoe shine shop. Where she sits she shines, and where she shines she sits.

सजावटीच्या प्रवेशद्वारांवरील किंवा _तोरणां_वरील शिल्पकला भगवान बुद्धांच्या जीवनातील घटनांचे सजावटीचे चित्रण आहे. या घटना जातक कथांमध्ये स्पष्ट केल्या आहेत. येथे वापरलेले झाड भगवान बुद्धांचे प्रतीक आहे. स्तूपाबद्दलची सर्वात आकर्षक वैशिष्ट्ये अशी आहेत की भगवान बुद्धांचे सिंहासन, चाके आणि पावलांच्या खुणा यांसारख्या आकृत्यांद्वारे प्रतीकात्मकपणे चित्रण केले गेले आहे.

(अ) येथे कोणते बौद्ध स्मारक निर्देशित केले आहे आणि ते काय चित्रित करते?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(आ) वर्षभरात हे स्तूप कोण कोण पाहण्यास येतात?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(इ) हे स्तूप कोणत्या कालखंडात बांधले गेले आणि कोणी त्याची सुरुवात केली?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ई) स्तूपात मध्यवर्ती कक्ष कोठे आहे? त्यात काय