యూనిట్ 02
ప్రారంభిద్దాం
సంగీతం మరియు సంగీతకారుల గురించి మీ జ్ఞానాన్ని పరీక్షించుకోవడానికి ఈ క్విజ్ తీసుకోండి.
1. రవి శంకర్ ఎలాంటి సంగీతానికి ప్రసిద్ధి చెందాడు?
(a) జాజ్
(b) క్లాసికల్
(c) పాప్
2. జస్టిన్ బీబర్ ఏ దేశంలో జన్మించాడు?
(a) USA
(b) భారతదేశం
(c) కెనడా
3. గిటార్ కు ఎన్ని తీగలు ఉంటాయి?
(a) 6
(b) 7
(c) 8
4. ముగ్గురు సంగీతకారుల సమూహాన్ని ఏమంటారు?
(a) ఒక త్రయం (a trio)
(b) ఒక ద్వయం (a duet)
(c) ఒక చతుష్టయం (a quartet)
5. స-రే-గ-మ తర్వాత వచ్చే స్వరం ఏది?
(a) ధ
(b) ని
(c) ప
6. డో-రే-మీ తర్వాత వచ్చే స్వరం ఏది?
(a) $\mathrm{ti}$
(b) ఫా
(c) సో
గమనికలు
పఠన బోధన
ఈ విభాగంలో, మీరు వివిధ దృక్కోణాలలో సంగీతం గురించి మూడు పాఠ్యాలను చదువుతారు. మొదటిది మన జీవితాలలో సంగీతం యొక్క ప్రభావవంతమైన పాత్ర గురించి మీకు తెలియజేస్తుంది, రెండవది ప్రసిద్ధ సంగీత సంయోజకుడు లుడ్విగ్ వాన్ బీథోవెన్ జీవితాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు మూడవది విలియం వర్డ్స్వర్త్ రచించిన కవిత, ఇందులో అతను ఒక పాట యొక్క మధుర స్వరాన్ని ప్రశంసిస్తాడు.
పాఠ్యాలను జాగ్రత్తగా చదవండి మరియు తర్వాత వచ్చే ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి.
పాఠ్యం I
జీవితంలో సంగీతం యొక్క పాత్ర
అనివార్యమైన: తప్పించుకోలేని లేదా నిరాకరించలేని
నేడు, మనం జీవితంలో తొందరపాటుగా పరిగెడుతున్నాము మరియు ప్రతి ఒక్కరూ ఒకటి లేదా మరొక విషయం గురించి ఒత్తిడికి గురవుతున్నట్లు కనిపిస్తున్నారు. ఒత్తిడి మన జీవితాలలో ఒక అనివార్యమైన భాగమయింది. మన అనేక అనారోగ్యాలు ఒత్తిడి ఫలితం, మరియు దానిని ఎదుర్కోవడానికి, మన శరీరం మరియు మనస్సును విశ్రాంతి పొందేలా చేయడానికి కొన్ని మార్గాలు అవసరం. సంగీతం వినడం, ప్రత్యేకించి మృదువైన, శాంతికరమైన మరియు మధురమైన సంగీతం, ప్రజలను శారీరకంగా మరియు మానసికంగా రెండింటినీ విశ్రాంతి పొందేలా చేస్తుంది. సంగీతం విడుదల చేస్తుంది
ఎండార్ఫిన్లు, మన మెదడులోని సహజ నొప్పి నివారణ మందులు, ఇవి మనల్ని నొప్పి భావన నుండి ఉపశమనం పొందేలా చేస్తాయి. సంగీతం హృదయ స్పందన రేటు మరియు రక్తపోటును సాధారణ స్థితికి తీసుకురాగలదు. మనం సంగీతం విన్నప్పుడు అలసట మరియు విసుగు యొక్క సాధారణ సంఘటనలు తగ్గుతాయి. ఇది మన దృష్టిని రోజువారీ ఆందోళనల నుండి మళ్లించి, అటువంటి చింతల వలన కలిగే ఒత్తిడిని తగ్గిస్తుంది. ధ్యానం చేస్తున్నప్పుడు, సంగీతం వినడం మన ఆత్మతో కనెక్ట్ అవ్వడానికి సహాయపడుతుంది. విద్యార్థులు మృదువైన సంగీతం వినడం ద్వారా వారి ఏకాగ్రతను మెరుగుపరచుకోవచ్చు మరియు వారి జ్ఞాపకశక్తిని పెంచుకోవచ్చు. రాత్రి సమయంలో శాంతికరమైన సంగీతం వినడం, మంచి రాత్రి నిద్ర కోసం విశ్రాంతి మరియు విశ్రాంతి పొందడానికి మాకు సహాయపడుతుంది. మంచి సంగీతం వినడం కోపం లేదా ఆందోళన వంటి నకారాత్మక లక్షణాలను అధిగమించడంలో సహాయపడుతుంది, తద్వారా మన వ్యక్తిత్వాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది. ఇది సానుకూల శక్తి మరియు ఆనందాన్ని సృష్టిస్తుంది. శరీరంలోని ప్రతి కణం మనస్సు శాంతితో శక్తివంతమవుతుంది.
సంగీతం అందరికీ - మొక్కలు, పక్షులు, జంతువులు మరియు మానవులు - వికసించడానికి మరియు పునరుజ్జీవనం పొందడానికి ఒక చికిత్స. ఇది ఖచ్చితంగా అన్ని జీవులకు ప్రపంచాన్ని మెరుగ్గా చేయడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది.
క్రింద ఇవ్వబడిన ఎంపికల నుండి అత్యంత సముచితమైన వాటిని ఎంచుకొని క్రింది ప్రకటనలను పూర్తి చేయండి.
1. __________ మన శరీరం మరియు మనస్సు యొక్క విశ్రాంతికి సహాయపడుతుంది.
(a) పాప్ సంగీతం
(b) శాంతికరమైన సంగీతం
(c) జాజ్ సంగీతం
(d) రాక్ సంగీతం
2. మన మెదడులో విడుదలయ్యే సహజ నొప్పి నివారణ మందులు __________ .
(a) ఇన్సులిన్
(b) ఎండార్ఫిన్లు
(c) ఎండోక్రైన్
(d) గ్లిసరిన్
3. సంగీతం విద్యార్థుల __________ మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది.
(a) ఏకాగ్రత
(b) భావోద్వేగం
(c) విశ్రాంతి
(d) ఆందోళన
4. పాఠ్యం నుండి ‘పునరుద్ధరించడం’ అనే అర్థాన్ని ఇచ్చే పదం ఏది? __________ (a) పునరుజ్జీవనం (rejuvenate)
(b) మెరుగుపరచడం (enhance)
(c) విడుదల (release)
(d) ఉపశమనం (relieve)
5. పాఠ్యంలో పేర్కొన్న సంగీతం యొక్క ప్రయోజనాలను జాబితా చేయండి.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$
ఫన్ ఫ్యాక్ట్
నామవాచకాలను తయారు చేసే సాధారణ ప్రత్యయాలు
- ment
అంగీకరించు — అంగీకారం (agreement)
కదులు — కదలిక (movement)
- y
రాజు — రాజ్యం (monarchy)
కనుగొను — కనుగొనుట (discovery)
గమనికలు
అసంభావ్యతలను అధిగమించడం: మంచి అవకాశం లేకపోయినా విజయం సాధించడం
పాఠ్యం II
అసంభావ్యతలను అధిగమించడం
సంగీత సంయోజకుడు లుడ్విగ్ వాన్ బీథోవెన్ యొక్క సంగీత సాధనలు మరింత గొప్పవి, ఎందుకంటే అతను చిన్న వయస్సు నుండే తన వినికిడి సామర్థ్యాన్ని కోల్పోయాడు. అతను టిన్నిటస్ లక్షణాలను అభివృద్ధి చేసుకున్నాడు, ఇది చెవులలో శాశ్వతంగా మోగే ధ్వని, ఇది అతనికి వినడం కష్టతరం చేసింది. అతని మేధస్సు కోసం అతనిని మొజార్ట్తో పోల్చారు, మరియు మొజార్ట్ తర్వాత అత్యంత ప్రముఖ సంగీతకారుడిగా పరిగణించబడ్డాడు.
అతని ఔపచారిక విద్య ప్రాథమిక స్థాయికి మించి వెళ్లకపోయినా, అతను జోసెఫ్ హేడన్ వద్ద సంగీతంలో శిక్షణ పొందాడు. అతను ఎల్లప్పుడూ ఒక ప్రతిభావంతమైన పియానో మాస్ట్రోగా ప్రశంసలు అందుకున్నాడు. అతని తండ్రి మరియు తాత ఒక జర్మన్ రాజకుమారుని ఆస్థాన సంగీతకారులు. యువ లుడ్విగ్ తరచుగా అర్ధరాత్రిలో అతని తండ్రి త్రాగుబోతు సహచరులకు ప్రదర్శన ఇవ్వడానికి బలవంతం చేయబడ్డాడు, మరియు అతను నిరసించినట్లయితే కొట్టబడ్డాడు కూడా.
తన జీవితంలోని మొదటి ముప్పై సంవత్సరాలు, బీథోవెన్ సంగీతాన్ని ప్రయాస లేకుండా వినగలిగాడు మరియు వాయించగలిగాడు. ఫలితంగా, అతను సంగీత వాయిద్యాల ధ్వనులు మరియు పాడే స్వరాల పిచ్ ను అర్థం చేసుకున్నాడు. అతను పూర్తిగా చెవిటివాడు కాకముందే సంగీతం మరియు గానం మధ్య సామరస్యాన్ని తెలుసుకున్నాడు. అతని చెవిటితనం అకస్మాత్తుగా కాదు, కానీ క్రమంగా తగ్గుదల. వినికిడి కోల్పోయే ఈ నెమ్మదిగా జరిగే ప్రక్రియ అతని కంపోజిషన్లు ఎలా ధ్వనిస్తాయో ఊహించడానికి అతని మనస్సును సక్రియం చేసింది. అతను పూర్తిగా చెవిటివాడు అయినప్పుడు, అతను పియానో యొక్క కంపనాలను గమనించడం ప్రారంభించాడు. ఈ గమనికలు అతను పియానో యొక్క ఎత్తైన స్వరాలను వినలేకపోయాడని గ్రహించడానికి సహాయపడ్డాయి. తన స్వంత కంపోజిషన్లను వినగలిగేలా, అతను తన పియానో కాళ్లను కత్తిరించాడు. పియానో నేలను తాకింది, మరియు బీథోవెన్ తన చెవిని నేలకు అదుముకుని, తన కంపోజిషన్లలోని ఎత్తైన స్వరాలను వినడానికి పియానో కీలను బాదాడు.
బీథోవెన్ యొక్క పాత్రలో అత్యంత ముఖ్యమైన అంశం ఏమిటంటే అతను వదులుకోలేదు. ధైర్యమైన హృదయంతో, అతను ఒక సంగీతకారుడు ఎదుర్కోగల గొప్ప సవాలును ఎదుర్కొన్నాడు, మరియు సంగీతాన్ని సంయోజించడం అనే తన కలను కొనసాగించాడు. చెవిటితనం అతనిని సంగీత విజయం యొక్క శిఖరాన్ని సాధించడం నుండి నిరోధించలేకపోయింది. అతను గొప్ప అడ్డంకిని ఎదుర్కొని గెలిచాడు.
‘ఎప్పుడూ వదులుకోకపోవడం’ అనే అతని గుణం అతన్ని బలోపేతం చేసింది. ఇది అతని చెవిటితనంతో ఒక డైనమిక్ మరియు నిర్మాణాత్మక మార్గంలో సర్దుబాటు చేసుకోవడానికి దారితీసింది. ఈ గుణాలు అతనిని ఒక ప్రసిద్ధ సంగీత సంయోజకుడిగా మార్చాయి.
1. క్రింది ప్రకటనలను చదవండి మరియు నిజం (T) లేదా తప్పు (F) అని వ్రాయండి.
(a) అతను చాలా సంగీతాన్ని సంయోజించినప్పటికీ, బీథోవెన్ సంగీతాన్ని తాను ఎప్పుడూ నేర్చుకోలేదు. (T/F)
(b) అతని చెవిటితనం వినికిడి యొక్క అకస్మాత్తు నష్టం కాదు. $(\mathrm{T} / \mathrm{F})$
(c) అతను చెవిటివాడు కాకముందే, తన జీవితం ప్రారంభంలోనే అతని చాలా సంగీతాన్ని సంయోజించాడు. (T/F)
(d) అతని సంగీత నైపుణ్యాలను హేడన్తో పోల్చారు. (T/F)
(e) బీథోవెన్ నేల నుండి కీల స్వరాలను వినడానికి పియానో కాళ్లను కత్తిరించాడు. (T/F)
ఫన్ ఫ్యాక్ట్
సాధారణ స్పెల్లింగ్ తప్పులు
ఇది “tomorrow”, “tommorrow” కాదు.
ఇది “noticeable”, “noticable” కాదు.
2. వినికిడి కోల్పోయినప్పటికీ బీథోవెన్ సంగీతాన్ని ఎలా సంయోజించగలిగాడు?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$
3. ఏ గ్రహింపు బీథోవెన్ తన సంగీతం పట్ల ఉన్న అభిరుచిని మరింత దృఢంగా కొనసాగించేలా చేసింది?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$
4. క్రింది వాటిలో ‘నైపుణ్యం కలిగిన’ (పేరా 1) అనే అర్థానికి సమానమైన పదం ఏది?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(a) ప్రతిభావంతమైన (brilliant)
(b) మాస్టర్లీ (masterly)
(c) ప్రతిభ కలిగిన (talented)
(d) మేధస్సు (genius)
పాఠ్యం III
గాఢమైన: చాలా గొప్పది లేదా తీవ్రమైనది
chaunt: చాంట్ యొక్క పాత బ్రిటిష్ స్పెల్లింగ్; పునరావృతమయ్యే లయబద్ధమైన పదబంధం
కవితను జాగ్రత్తగా చదవండి మరియు తర్వాత వచ్చే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వండి.
ది సాలిటరీ రీపర్ (ఏకాంత కోతకాడి)
ఆమెను చూడండి, మైదానంలో ఒంటరిగా,
ఆ ఏకాంత హైల్యాండ్ బాలిక!
తనంతట తానే కోస్తూ మరియు పాడుతూ;
ఇక్కడ ఆపండి, లేదా మృదువుగా వెళ్లండి!
ఒంటరిగా ఆమె ధాన్యాన్ని కోస్తుంది మరియు కట్టుతుంది,
మరియు ఒక విషాదకరమైన స్వరంతో పాడుతుంది;
ఓ వినండి! ఎందుకంటే ఆ గాఢమైన లోయ
ఆ ధ్వనితో పొంగిపోతోంది.
ఎప్పుడూ ఎన్నాళ్లు పాడలేదు ఏ నైటింగేల్
అధిక స్వాగత స్వరాలు అలసిన సమూహాలకు
కొన్ని నీడగల ఆశ్రయంలో ప్రయాణికులకు,
అరేబియన్ ఇసుకల మధ్య:
అంత థ్రిల్లింగ్ స్వరం ఎప్పుడూ వినబడలేదు
వసంతకాలంలో కుక్కూ పక్షి నుండి,
సముద్రాల నిశ్శబ్దాన్ని భేదిస్తూ
అత్యంత దూరమైన హెబ్రిడీస్ మధ్య.
ఆమె ఏమి పాడుతోందో నాకు చెప్పేవారు లేరా?
బహుశా ఆ విషాదకరమైన సంఖ్యలు ప్రవహిస్తాయి
పాత, దుఃఖకరమైన, దూరమైన విషయాల కోసం,
మరియు చాలా కాలం క్రితం యుద్ధాలు:
లేదా అది మరికొన్ని సామాన్యమైన పాటలా,
నేటి పరిచిత విషయమా?
కొన్ని సహజ దుఃఖం, నష్టం, లేదా నొప్పి,
అది జరిగింది, మరియు మళ్లీ జరగవచ్చు?
ఏ విషయమైనా, ఆ కన్య పాడింది
ఆమె పాటకు ముగింపు ఉండదు అన్నట్లుగా;
నేను ఆమె పని చేస్తూ పాడుతున్నట్లు చూశాను,
మరియు ఆ సికిల్ పై వంగి;
నేను నిశ్చలంగా మరియు నిశ్శబ్దంగా విన్నాను;
మరియు, నేను కొండపై ఎక్కుతున్నప్పుడు,
నా గుండెలోని సంగీతాన్ని నేను మోసుకున్నాను,
అది వినబడని చాలా కాలం తర్వాత కూడా.
—విలియం వర్డ్స్వర్త్
1. క్రింద ఇవ్వబడిన కవిత సారాంశాన్ని ప్రతి ఖాళీలో సముచితమైన పదం/పదబంధంతో పూర్తి చేయండి.
కవి ఒక యువ హైల్యాండ్ బాలికను కనుగొంటాడు, ఆమె (a) ________________ ఒంటరిగా మరియు తనకు తాను పాడుకుంటుంది. కవి మనల్ని జాగ్రత్తగా వినమని అడుగుతాడు, ఎందుకంటే మొత్తం (b) ________________ ఆమె పాడుతున్న పొంగిపోతున్న ధ్వనితో నిండి ఉంది. ఆమె విషాదకరమైన పాటను వినడానికి మనం (c) ________________ ఆపాలి, లేదా ఆమెకు భంగం కలిగించకుండా మృదువుగా వెళ్లిపోవాలి అని అడుగుతాడు.
అరేబియన్ ఎడారిలో అలసిన (e) ________________ ప్రయాణికుల సమూహాలకు ఎన్నాళ్లు నైటింగేల్ (d) ________________ పాట పాడలేదని అతను ముందుకు సాగుతాడు. ఆ బాలిక పాడుతున్నది (f) ________________ లో కుక్కూ పక్షి పాట కంటే ఎక్కువ అందం కలిగి ఉందని కవి నొక్కి చెప్పాడు. ఆమె పాడుతున్నది లోయ యొక్క నిశ్శబ్దాన్ని (g) ________________ భేదించే ఏకైక విషయం కూడా.
బాలిక ఏమి పాడుతోందో కవి (h) ________________ అంచనా వేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. అతను పాట పదాలను స్పష్టంగా పొందలేకపోయాడు. బహుశా ఆమె పాత దుఃఖాలు లేదా (i) ________________ చాలా కాలం క్రితం జరిగిన యుద్ధాల గురించి, లేదా జీవితంలోని మరింత రోజువారీ ఆందోళనల గురించి లేదా కొన్ని (j) ________________ ఆమె భరించింది మరియు మళ్లీ భరించవచ్చు అని అతను భావిస్తాడు.
చివరిలో, ఆమె అంతం లేని పాట యొక్క (k) ________________ తనకు తెలుసుకోలేని భావనతో అతను నిశ్శబ్దంగా నడిచి వెళ్తాడు. అయినప్పటికీ, ఆమె పాడుతున్నది అతని ఊహను చాలా ఆకర్షించింది, అది వినబడని చాలా కాలం తర్వాత కూడా అతను
(1) ________________ తన గుండెలో సంగీతాన్ని మోసుకుంటాడు.
ఫన్ ఫ్యాక్ట్
ఆ కుర్చీ BROKE కాదు. ఆ కుర్చీ BROKEN. అయితే, మీరు BROKE అయి ఉండవచ్చు మీరు BROKEN అయిన కుర్చీని సరిచేయడానికి డబ్బు లేకపోతే.
పదజాలం
1. క్రింది పదాలు మరియు పదబంధాలు ఇవ్వబడిన పాఠ్యాలు మరియు కవితలో కనిపిస్తాయి. క్రింద పదాలు మరియు వాటి అర్థాలు ఇవ్వబడ్డాయి. ప్రతి అర్థానికి పదాన్ని జత చేయండి.
| పాఠ్యం 1 | |
| relieves | మెదడు ఉత్పత్తి చేసే పదార్థాలు శరీరంపై నొప్పి నివారణ మరియు శాంతికరమైన ప్రభావాలు కలిగి ఉంటాయి |
| endorphins | జీవించే లేదా పెరిగే శక్తి |
| exhaustion | ఆందోళన, భయం, నొప్పి మొదలైన వాటి నుండి విముక్తి పొందడం |
| rejuvenate | అలసట |
| vitality | మునుపటి స్థితికి పునరుద్ధరించడం; తాజాగా లేదా కొత్తగా చేయడం |
| పాఠ్యం 2 | |
| prodigy | నిరంతరం పునరావృతమవుతుంది |
| persistent | కత్తిరించడం లేదా విభజించడం |
| virtuoso | పాత్ర, నాణ్యత, విలువ మొదలైన వాటిలో అధోగతి చెందడం లేదా అధోగతి చేయడం |
| deterioration | పురోగతిని అడ్డుకునే లేదా నిరోధించే విషయం |
| sawed | ఒక వ్యక్తి, ప్రత్యేకించి ఒక బాలుడు లేదా యువకుడు, అసాధారణ ప్రతిభ కలిగి ఉండటం లేదా సామర్థ్యం |
| obstacle | సంగీత టెక్నిక్ లేదా అమలులో ఉత్తమమైన వ్యక్తి |
| పాఠ్యం 3 | |
| behold | అలసిన |
| yon | బాలిక |
| lass | చూడండి, చూడండి |
| melancholy | ఎక్కాడు |
| vale | దుఃఖాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది |
| strain | దుఃఖాన్ని కలిగిస్తుంది |
| weary | ఆ |
| plaintive | మధుర స్వరం |
| mounted | లోయ |
2. పదాల శోధన
ఇక్కడ ఇవ్వబడిన గ్రిడ్ ను చూడండి.
| p | i | a | n | o | l | a | b | b | c | c | d |
| a | e | b | c | y | p | r | a | t | i | t | g |
| s | n | s | r | t | a | b | l | a | r | o | d |
| i | o | e | a | l | s | e | l | u | d | t | h |
| t | h | o | b | r | e | a | m | a | p | a | o |
| a | p | d | s | a |