നമുക്ക് തുടങ്ങാം

സംഗീതത്തെയും സംഗീതജ്ഞരെയും കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ അറിവ് പരിശോധിക്കാൻ ഈ ക്വിസ് എടുക്കുക.

1. ഏത് തരം സംഗീതത്തിനാണ് രവി ശങ്കർ പ്രസിദ്ധനായത്?

(a) ജാസ്

(b) ശാസ്ത്രീയ സംഗീതം

(c) പോപ്പ്

2. ജസ്റ്റിൻ ബീബർ ജനിച്ചത് ഏത് രാജ്യത്താണ്?

(a) അമേരിക്ക

(b) ഇന്ത്യ

(c) കാനഡ

3. ഒരു ഗിത്താറിന് എത്ര കമ്പികളുണ്ട്?

(a) 6

(b) 7

(c) 8

4. മൂന്ന് സംഗീതജ്ഞരുടെ ഒരു കൂട്ടത്തെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

(a) ഒരു ത്രയം (ട്രയോ)

(b) ഒരു ദ്വന്ദ്വം (ഡ്യുവറ്റ്)

(c) ഒരു ചതുഷ്ടയം (ക്വാർട്ടറ്റ്)

5. സ-രി-ഗ-മ എന്നതിന് ശേഷമുള്ള സ്വരം ഏതാണ്?

(a) ധ

(b) നി

(c) പ

6. ഡോ-റെ-മി എന്നതിന് ശേഷമുള്ള സ്വരം ഏതാണ്?

(a) $\mathrm{ti}$

(b) ഫാ

(c) സോ

കുറിപ്പുകൾ

വായനാശേഷി

ഈ വിഭാഗത്തിൽ, നിങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത വീക്ഷണകോണുകളിൽ സംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മൂന്ന് ഗദ്യഖണ്ഡങ്ങൾ വായിക്കും. ആദ്യത്തേത് നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സംഗീതത്തിന്റെ ഫലപ്രദമായ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളെ പ്രബുദ്ധരാക്കും, രണ്ടാമത്തേത് പ്രശസ്ത സംഗീതസംവിധായകനായ ലുഡ്വിഗ് വാൻ ബീഥോവന്റെ ജീവിതത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, മൂന്നാമത്തേത് വില്യം വേഡ്സ്വർത്തിന്റെ ഒരു കവിതയാണ്, അതിൽ അദ്ദേഹം ഒരു പാട്ടിന്റെ മധുരധ്വനി അഭിനന്ദിക്കുന്നു.

ഗദ്യഖണ്ഡങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ച് തുടർന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.

ഗദ്യഖണ്ഡം I

ജീവിതത്തിൽ സംഗീതത്തിന്റെ പങ്ക്

അനിവാര്യമായ: ഒഴിവാക്കാനോ നിഷേധിക്കാനോ കഴിയാത്ത

ഇന്ന്, നാം ജീവിതത്തിലൂടെ വേഗത്തിൽ ഓടിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്, എല്ലാവരും ഒന്നിലൊന്നിൽ സമ്മർദ്ദത്തിലാണെന്നും സ്ട്രെസ്സിലാണെന്നും തോന്നുന്നു. സ്ട്രെസ് നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അനിവാര്യമായ ഭാഗമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. നമ്മുടെ അനേകം രോഗങ്ങൾ സ്ട്രെസ്സിന്റെ ഫലമാണ്, അത് നേരിടാൻ നമ്മുടെ ശരീരത്തെയും മനസ്സിനെയും ശാന്തമാക്കാനുള്ള ചില മാർഗങ്ങൾ നമുക്ക് ആവശ്യമാണ്. സംഗീതം കേൾക്കുന്നത്, പ്രത്യേകിച്ച് സൗമ്യവും ശാന്തമായതും മധുരമുള്ളതുമായ സംഗീതം, ആളുകളെ ശാരീരികമായും മാനസികമായും ശാന്തമാക്കുന്നു. സംഗീതം പുറത്തുവിടുന്നു

എൻഡോർഫിനുകൾ, നമ്മുടെ തലച്ചോറിലെ സ്വാഭാവിക വേദനാശമന മരുന്നുകൾ, അവ നമ്മെ വേദനയുടെ അനുഭവത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടുത്തുന്നു. സംഗീതം ഹൃദയമിടിപ്പും രക്തസമ്മർദ്ദവും സാധാരണ നിലയിലാക്കാം. ക്ഷീണവും വിരസതയും പോലുള്ള സാധാരണ സംഭവങ്ങൾ സംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ കുറയുന്നു. ഇത് നമ്മുടെ ശ്രദ്ധ ദൈനംദിന ആധികളിൽ നിന്ന് മാറ്റുന്നു, അതുവഴി അത്തരം ആശങ്കകൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന സമ്മർദ്ദം കുറയ്ക്കുന്നു. ധ്യാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, സംഗീതം കേൾക്കുന്നത് നമ്മുടെ ആത്മാവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സൗമ്യമായ സംഗീതം കേൾക്കുന്നതിലൂടെ അവരുടെ ഏകാഗ്രത മെച്ചപ്പെടുത്താനും മെമ്മറി വർദ്ധിപ്പിക്കാനും കഴിയും. രാത്രിയിൽ സൗമ്യമായ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ, നല്ല ഉറക്കത്തിനായി വിശ്രമിക്കാനും ശാന്തമാകാനും നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. നല്ല സംഗീതം കേൾക്കുന്നത് കോപം അല്ലെങ്കിൽ വിഷാദം പോലുള്ള നെഗറ്റീവ് സ്വഭാവങ്ങൾ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, അതുവഴി നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. ഇത് പോസിറ്റീവ് ഊർജ്ജവും സന്തോഷവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ശരീരത്തിലെ ഓരോ കോശവും വർദ്ധിച്ച മനസ്സിന്റെ സമാധാനത്തോടെ ഊർജസ്വലമാകുന്നു.

സംഗീതം എല്ലാവർക്കുമുള്ള ഒരു ചികിത്സയാണ് - സസ്യങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, മനുഷ്യർ - വികസിക്കാനും പുതുക്കാനും. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും ലോകം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഇത് തീർച്ചയായും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായത് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ പൂർത്തിയാക്കുക.

1. __________ നമ്മുടെ ശരീരത്തിന്റെയും മനസ്സിന്റെയും ശാന്തതയ്ക്ക് സഹായിക്കുന്നു.

(a) പോപ്പ് സംഗീതം

(b) സൗമ്യമായ സംഗീതം

(c) ജാസ് സംഗീതം

(d) റോക്ക് സംഗീതം

2. നമ്മുടെ തലച്ചോറിൽ പുറത്തുവിടുന്ന സ്വാഭാവിക വേദനാശമന മരുന്നുകൾ __________ ആണ്.

(a) ഇൻസുലിൻ

(b) എൻഡോർഫിനുകൾ

(c) എൻഡോക്രൈൻ

(d) ഗ്ലിസറിൻ

3. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ __________ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിൽ സംഗീതം സഹായകമാണ്.

(a) ഏകാഗ്രത

(b) വികാരം

(c) ശാന്തത

(d) ആധി

4. പാസേജിൽ നിന്ന് ‘പുതുക്കുക’ എന്നതിന് സമാനമായ അർത്ഥമുള്ള വാക്ക് ഏതാണ്? __________ (a) പുതുക്കുക (രിജുവനേറ്റ്)

(b) വർദ്ധിപ്പിക്കുക

(c) പുറത്തുവിടുക

(d) ആശ്വസിപ്പിക്കുക

5. പാസേജിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന സംഗീതത്തിന്റെ ഗുണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

രസകരമായ വസ്തുത

നാമങ്ങളാക്കുന്ന സാധാരണ പ്രത്യയങ്ങൾ

- ment

സമ്മതിക്കുക — സമ്മതം (അഗ്രീമെന്റ്)

നീക്കുക — ചലനം (മൂവ്മെന്റ്)

- y

രാജാവ് — രാജാധിപത്യം (മോനാർക്കി)

കണ്ടെത്തുക — കണ്ടെത്തൽ (ഡിസ്കവറി)

കുറിപ്പുകൾ

സാധ്യതകൾ തോൽപ്പിക്കുക: നല്ല അവസരമില്ലാത്തപ്പോഴും വിജയിക്കുക

ഗദ്യഖണ്ഡം II

സാധ്യതകൾ തോൽപ്പിക്കുക

സംഗീതസംവിധായകൻ ലുഡ്വിഗ് വാൻ ബീഥോവന്റെ സംഗീത നേട്ടങ്ങൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധേയമാണ്, കാരണം അദ്ദേഹം ചെറുപ്പം മുതൽ തന്നെ കേൾവി ശക്തി നഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് ടിന്നിറ്റസിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ വികസിച്ചു, ചെവിയിൽ നിരന്തരമായ മണിയടിക്കുന്ന ശബ്ദം, അത് കേൾക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാക്കി. അദ്ദേഹത്തെ മോസാർട്ടുമായി തന്റെ മികവിനായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു, മോസാർട്ടിന് ശേഷമുള്ള ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ സംഗീതജ്ഞനായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം പ്രാഥമിക തലം കവിയാതെ തന്നെ ആയിരുന്നെങ്കിലും, അദ്ദേഹം ജോസഫ് ഹെയ്ഡന് കീഴിൽ സംഗീത പരിശീലനം നേടി. അദ്ദേഹം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു മികച്ച പിയാനോ മാസ്ട്രോ ആയി പ്രശംസിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിതാവും മുത്തച്ഛനും ഒരു ജർമ്മൻ രാജകുമാരന്റെ കൊട്ടാര സംഗീതജ്ഞരായിരുന്നു. ചെറുപ്പക്കാരനായ ലുഡ്വിഗിനെ പലപ്പോഴും അർദ്ധരാത്രിയിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിതാവിന്റെ മദ്യപാന കൂട്ടുകാരുടെ മുമ്പാകെ പ്രകടനം നടത്താൻ നിർബന്ധിതനാക്കുകയും പ്രതിഷേധിച്ചാൽ അടിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തിരുന്നു.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ മുപ്പത് വർഷം, ബീഥോവന് പ്രയാസമില്ലാതെ സംഗീതം കേൾക്കാനും വായിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. അതിന്റെ ഫലമായി, അദ്ദേഹം സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദങ്ങളും പാട്ടുകാരുടെ സ്വരത്തിന്റെ പിച്ചും മനസ്സിലാക്കി. അദ്ദേഹം പൂർണ്ണമായും ചെകിടനാകുന്നതിന് മുമ്പ് സംഗീതവും പാട്ടും തമ്മിലുള്ള ഐക്യം അറിഞ്ഞിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചെകിട്ട് പെട്ടെന്നുള്ളതല്ല, പതുക്കെയുള്ള ഒരു ക്ഷയമായിരുന്നു. കേൾവി നഷ്ടപ്പെടുന്ന ഈ സാവധാന പ്രക്രിയ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംവിധാനങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെയൊരു ശബ്ദമുണ്ടാകുമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനസ്സിനെ സജീവമാക്കി. അദ്ദേഹം പൂർണ്ണമായും ചെകിടനായപ്പോൾ, അദ്ദേഹം പിയാനോയുടെ കമ്പനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കാൻ തുടങ്ങി. നിരീക്ഷണങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ പിയാനോയുടെ ഉയർന്ന സ്വരങ്ങൾ കേൾക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിച്ചു. തന്റെ സ്വന്തം സംവിധാനങ്ങൾ കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നതിന്, അദ്ദേഹം തന്റെ പിയാനോയുടെ കാലുകൾ മുറിച്ചുമാറ്റി. പിയാനോ തറയിൽ തൊട്ടിരുന്നു, ബീഥോവൻ തന്റെ ചെവി തറയിൽ അമർത്തി, തന്റെ സംവിധാനങ്ങളിലെ ഉയർന്ന സ്വരങ്ങൾ കേൾക്കാൻ പിയാനോ കീകൾ അടിക്കും.

ബീഥോവന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വശം അദ്ദേഹം ഉപേക്ഷിച്ചില്ല എന്നതായിരുന്നു. ധീരമനസ്കനായി, ഒരു സംഗീതജ്ഞൻ നേരിടാനിടയുള്ള ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി അദ്ദേഹം നേരിട്ടു, സംഗീതം സംവിധാനം ചെയ്യുക എന്ന തന്റെ സ്വപ്നം തുടരാൻ തുടർന്നു. ചെകിട്ട് സംഗീത വിജയത്തിന്റെ ഉന്നതിയിൽ എത്തുന്നതിൽ നിന്ന് അദ്ദേഹത്തെ തടയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അദ്ദേഹം ഏറ്റവും വലിയ തടസ്സത്തിനെതിരെ പോരാടി വിജയിച്ചു.

‘ഒരിക്കലും ഉപേക്ഷിക്കാത്ത’ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഗുണം അദ്ദേഹത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തി. ഇത് അദ്ദേഹത്തെ ചെകിട്ടുമായി ഒരു ചലനാത്മകവും രചനാത്മകവുമായ രീതിയിൽ പൊരുത്തപ്പെടാൻ കാരണമായി. ഈ ഗുണങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ ഒരു പ്രശസ്ത സംവിധായകനാകാൻ നയിച്ചു.

1. ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ വായിച്ച് ശരി (T) അല്ലെങ്കിൽ തെറ്റ് (F) എഴുതുക.

(a) അദ്ദേഹം ധാരാളം സംഗീതം സംവിധാനം ചെയ്തെങ്കിലും, ബീഥോവന് സ്വയം സംഗീതം വായിക്കാൻ ഒരിക്കലും പഠിച്ചിട്ടില്ല. (T/F)

(b) അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചെകിട്ട് പെട്ടെന്നുള്ള കേൾവി നഷ്ടമല്ലായിരുന്നു. $(\mathrm{T} / \mathrm{F})$

(c) അദ്ദേഹം തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യകാലത്ത്, ചെകിടനാകുന്നതിന് മുമ്പ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മിക്ക സംഗീതവും സംവിധാനം ചെയ്തു. (T/F)

(d) അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീത കഴിവുകൾ ഹെയ്ഡനുമായി താരതമ്യം ചെയ്യപ്പെട്ടു. (T/F)

(e) ബീഥോവൻ തറയിൽ നിന്ന് കീകളുടെ സ്വരങ്ങൾ കേൾക്കാൻ പിയാനോയുടെ കാലുകൾ മുറിച്ചുമാറ്റി. (T/F)

രസകരമായ വസ്തുത

സാധാരണ സ്പെല്ലിംഗ് പിശകുകൾ

ഇത് “നാളെ” (ടുമോറോ), “നാളെ” (ടോമ്മോറോ) അല്ല.

ഇത് “ശ്രദ്ധേയമായ” (നോട്ടീസബിൾ), “ശ്രദ്ധേയമായ” (നോട്ടിസബിൾ) അല്ല.

2. കേൾവി നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടും ബീഥോവന് എങ്ങനെ സംഗീതം സംവിധാനം ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞു?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. എന്ത് ബോധ്യം ബീഥോവനെ കൂടുതൽ നിശ്ചയദാർഢ്യത്തോടെ സംഗീതത്തോടുള്ള തന്റെ അഭിനിവേശം തുടരാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. താഴെ തന്നിരിക്കുന്നതിൽ ‘കഴിവുള്ള’ (പാര 1) എന്നതിന് സമാനമായ അർത്ഥമുള്ള വാക്ക് ഏതാണ്?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(a) മികച്ച

(b) മാസ്റ്റർലി

(c) കഴിവുള്ള

(d) മികവ്

ഗദ്യഖണ്ഡം III

ആഴമുള്ള: വളരെ വലുതോ തീവ്രമോ

ചാന്റ്: ചാന്റിന്റെ പഴയ ബ്രിട്ടീഷ് സ്പെല്ലിംഗ്; ആവർത്തിച്ചുള്ള ലയാത്മക പദപ്രയോഗം

കവിത ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ച് തുടർന്നുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.

ദി സോളിറ്ററി റീപ്പർ

അവളെ നോക്കൂ, വയലിൽ ഒറ്റയ്ക്ക്,
അവിടെയുള്ള ഒറ്റപ്പെട്ട ഹൈലാൻഡ് പെൺകുട്ടി!
സ്വയം വിളവെടുത്തും പാടിക്കൊണ്ടും;
ഇവിടെ നിർത്തുക, അല്ലെങ്കിൽ സൗമ്യമായി കടന്നുപോകുക!
ഒറ്റയ്ക്ക് അവൾ ധാന്യം മുറിച്ച് കെട്ടുന്നു,
ഒരു വിഷാദകരമായ സ്വരത്തിൽ പാടുന്നു;
ഓ കേൾക്കൂ! കാരണം ആഴമുള്ള താഴ്വര
ശബ്ദത്തിൽ നിറഞ്ഞൊഴുകുന്നു.

ഒരു നൈറ്റിംഗേലും ഒരിക്കലും ചാന്റ് ചെയ്തിട്ടില്ല
ക്ഷീണിതരായ കൂട്ടങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ സ്വാഗതാർഹമായ സ്വരങ്ങൾ
ചില നിഴലുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലെ യാത്രക്കാരുടെ,
അറേബ്യൻ മണൽക്കാടുകളിൽ:
ഒരിക്കലും കേട്ടിട്ടില്ലാത്തത്ര ഉണർത്തുന്ന ഒരു ശബ്ദം
വസന്തകാലത്ത് കുക്കൂ പക്ഷിയിൽ നിന്ന്,
കടലുകളുടെ മൗനം തകർക്കുന്നു
വിദൂര ഹെബ്രിഡീസിൽ.

അവൾ എന്താണ് പാടുന്നതെന്ന് ആരും എന്നോട് പറയുമോ?
ഒരുപക്ഷേ വിലപിക്കുന്ന സംഖ്യകൾ ഒഴുകുന്നു
പഴയ, സന്തോഷമില്ലാത്ത, വിദൂര കാര്യങ്ങൾക്കായി,
പണ്ടത്തെ യുദ്ധങ്ങൾ:
അല്ലെങ്കിൽ അത് കുറച്ച് വിനയപൂർവ്വമായ ഒരു പാട്ടാണോ,
ഇന്നത്തെ പരിചിതമായ കാര്യം?
ചില സ്വാഭാവിക ദുഃഖം, നഷ്ടം, അല്ലെങ്കിൽ വേദന,
ഉണ്ടായിരുന്നതും വീണ്ടും ഉണ്ടാകാവുന്നതുമായ?

എന്ത് വിഷയമായാലും, കന്യക പാടി
അവളുടെ പാട്ടിന് ഒരിക്കലും അവസാനമില്ലാത്തതുപോലെ;
ഞാൻ അവളെ അവളുടെ ജോലിയിൽ പാടുന്നത് കണ്ടു,
അരിവാളിൽ വളയുന്നതും;
ഞാൻ കേട്ടു, അചഞ്ചലനും നിശ്ചലനുമായി;
ഞാൻ കുന്നിൽ കയറിയപ്പോൾ,
എന്റെ ഹൃദയത്തിൽ സംഗീതം ഞാൻ വഹിച്ചു,
അത് കേൾക്കപ്പെടാതെ വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞിട്ടും.

—വില്യം വേഡ്സ്വർത്ത്

1. താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന കവിതയുടെ സംഗ്രഹം ഓരോ ശൂന്യസ്ഥാനത്തും ഉചിതമായ ഒരു വാക്ക്/പദപ്രയോഗം ഉപയോഗിച്ച് പൂർത്തിയാക്കുക.

കവിക്ക് ഒരു ചെറുപ്പക്കാരി ഹൈലാൻഡ് പെൺകുട്ടിയെ കണ്ടെത്തുന്നു, അവൾ (a) ________________ ഒറ്റയ്ക്ക് പാടുന്നു. കവി നമ്മോട് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, കാരണം മുഴുവൻ (b) ________________ അവളുടെ പാട്ടിന്റെ നിറഞ്ഞൊഴുകുന്ന ശബ്ദത്തിൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. അവൾ നമ്മോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു, ഒന്നുകിൽ (c) ________________ അവളുടെ വിഷാദകരമായ പാട്ട് കേൾക്കാൻ, അല്ലെങ്കിൽ അവളെ ശല്യപ്പെടുത്താതെ സൗമ്യമായി കടന്നുപോകാൻ.

അദ്ദേഹം തുടർന്ന് പറയുന്നു, ഒരു നൈറ്റിംഗേലും ഒരിക്കലും കൂടുതൽ (d) ________________ പാട്ട് ക്ഷീണിതരായ (e) ________________ അറേബ്യൻ മരുഭൂമിയിൽ പാടിയിട്ടില്ല. കവി അവകാശപ്പെടുന്നു, പെൺകുട്ടിയുടെ പാട്ടിന്റെ സൗന്ദര്യം (f) ________________ കുക്കൂവിന്റെ സൗന്ദര്യത്തെ കവിയുന്നു. അവളുടെ പാട്ട് താഴ്വരയുടെ മൗനം (g) ________________ ചെയ്യുന്ന ഏക കാര്യവുമാണ്.

പെൺകുട്ടി എന്താണ് പാടുന്നതെന്ന് കവി (h) ________________ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. പാട്ടിന്റെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയുന്നില്ല. അദ്ദേഹം ചിന്തിക്കുന്നു, ഒരുപക്ഷേ അവൾ പഴയ ദുഃഖങ്ങളെക്കുറിച്ചോ (i) ________________ പണ്ട് നടന്നതോ, അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതത്തിന്റെ കൂടുതൽ ദൈനംദിന ആശങ്കകളെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ചില (j) ________________ അവൾ അനുഭവിച്ചതും വീണ്ടും അനുഭവിക്കാവുന്നതുമായ.

അവസാനം, അദ്ദേഹം ശാന്തമായി നടന്നുപോകുന്നു, അവളുടെ അവസാനമില്ലാത്ത പാട്ടിന്റെ (k) ________________ കണ്ടെത്താൻ തനിക്ക് ഒരിക്കലും കഴിയില്ലെന്ന ഒരു തോന്നലോടെ. എന്നിട്ടും, അവളുടെ പാട്ട് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കല്പനയെ വളരെയധികം പിടിച്ചുപറ്റിയിരിക്കുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം അവകാശപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അദ്ദേഹം
(1) ________________ അത് കേൾക്കപ്പെടാതെ വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞിട്ടും