ସାରାଂଶ

ଗଣତନ୍ତ୍ର କେବଳ ଲୋକମାନେ ନିଜ ଶାସକମାନଙ୍କୁ ନିର୍ବାଚନ କରିବା ନୁହେଁ। ଏକ ଗଣତନ୍ତ୍ରରେ ଶାସକମାନଙ୍କୁ କେତେକ ନିୟମ ଏବଂ ପ୍ରକ୍ରିୟା ପାଳନ କରିବାକୁ ପଡ଼େ। ସେମାନେ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ଏବଂ ତାହା ଭିତରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ ପଡ଼େ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟଟି ଏକ ଗଣତନ୍ତ୍ରରେ ଏଭଳି ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକର କାର୍ଯ୍ୟ ବିଧି ବିଷୟରେ। ଆମେ ଆମ ଦେଶରେ ପ୍ରମୁଖ ନିଷ୍ପତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ କିଭଳି ଗ୍ରହଣ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରାଯାଏ ତାହା ଦେଖି ଏହାକୁ ବୁଝିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁ। ଆମେ ଏହି ନିଷ୍ପତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ବିବାଦଗୁଡ଼ିକ କିପରି ସମାଧାନ କରାଯାଏ ତାହା ମଧ୍ୟ ଦେଖୁ। ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ଆମେ ତିନୋଟି ଅନୁଷ୍ଠାନ ସହିତ ସାକ୍ଷାତ କରୁ ଯାହାକି ପ୍ରମୁଖ ନିଷ୍ପତ୍ତିଗୁଡ଼ିକରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରେ - ବିଧାନସଭା, କାର୍ଯ୍ୟନିର୍ବାହୀ ଏବଂ ନ୍ୟାୟପାଳିକା।

ଆପଣ ପୂର୍ବ ଶ୍ରେଣୀରେ ଏହି ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ କିଛି ପଢ଼ିଛନ୍ତି। ଏଠାରେ ଆମେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଶୀଘ୍ର ସାରାଂଶ କରିବା ଏବଂ ବଡ଼ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରିବା ଆଡ଼କୁ ଆଗେଇବା। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅନୁଷ୍ଠାନ କ୍ଷେତ୍ରରେ ଆମେ ପଚାରୁ: ଏହି ଅନୁଷ୍ଠାନଟି କ’ଣ କରେ? ଏହି ଅନୁଷ୍ଠାନଟି ଅନ୍ୟ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ସହିତ କିପରି ସଂଯୁକ୍ତ? କ’ଣ ଏହାର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ଅଧିକ କିମ୍ବା କମ୍ ଗଣତାନ୍ତ୍ରିକ କରେ? ଏଠାରେ ମୌଳିକ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ହେଉଛି ବୁଝିବା କିପରି ଏହି ସମସ୍ତ ଅନୁଷ୍ଠାନ ମିଶି ସରକାରର କାର୍ଯ୍ୟ ଚଳାଇଥାନ୍ତି। ବେଳେବେଳେ ଆମେ ଏଗୁଡ଼ିକୁ ଅନ୍ୟ ଗଣତନ୍ତ୍ରରେ ସମାନ ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ତୁଳନା କରୁ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ଆମର ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକ ଜାତୀୟ ସ୍ତରୀୟ ସରକାର ଯାହାକୁ କେନ୍ଦ୍ର ସରକାର, ଯୁନିଅନ ସରକାର, କିମ୍ବା କେବଳ ଭାରତ ସରକାର କୁହାଯାଏ, ତାହାର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରୁ ନେଉଛୁ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟ ପଢ଼ିବା ସମୟରେ, ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ରାଜ୍ୟରେ ସରକାରର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରୁ ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକ ଚିନ୍ତା କରିପାରିବେ ଏବଂ ଆଲୋଚନା କରିପାରିବେ।

4.1 ଏକ ପ୍ରମୁଖ ନୀତି ନିଷ୍ପତ୍ତି କିପରି ଗ୍ରହଣ କରାଯାଏ?

ଏକ ସରକାରୀ ଆଦେଶ

୧୯୯୦ ମସିହା ଅଗଷ୍ଟ ୧୩ ତାରିଖରେ, ଭାରତ ସରକାର ଏକ ଆଦେଶ ଜାରି କଲେ। ଏହାକୁ ଏକ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ଜ୍ଞାପନ (ଓଫିସ୍ ମେମୋରାଣ୍ଡମ୍) କୁହାଗଲା। ସମସ୍ତ ସରକାରୀ ଆଦେଶ ପରି, ଏହାର ଏକ ନମ୍ବର ଥିଲା ଏବଂ ସେହି ନାମରେ ଜଣାଶୁଣା: $\mathrm{O}$. M. No. 36012/31/90-Est (SCT), dated 13.8.1990. ଯୁଗ୍ମ ସଚିବ, ଯିଏକି କର୍ମଚାରୀ, ସର୍ବସାଧାରଣ ଅଭିଯୋଗ ଏବଂ ପେନସନ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର କର୍ମଚାରୀ ଏବଂ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ବିଭାଗରେ ଜଣେ ଅଧିକାରୀ, ଆଦେଶଟିରେ ଦସ୍ତଖତ କଲେ। ଏହା ବହୁତ ଛୋଟ ଥିଲା, ମାତ୍ର ଗୋଟିଏ ପୃଷ୍ଠା। ଏହା ଆପଣ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଦେଖିଥିବା ଯେକୌଣସି ସାଧାରଣ ପରିପତ୍ର କିମ୍ବା ନୋଟିସ୍ ପରି ଦେଖାଗଲା। ସରକାର ପ୍ରତିଦିନ ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟରେ ଶହ ଶହ ଆଦେଶ ଜାରି କରନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ଏହା ବହୁତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା ଏବଂ ଅନେକ ବର୍ଷ ଧରି ବିବାଦର ଉତ୍ସ ହେଲା। ଚାଲନ୍ତୁ ଦେଖିବା ନିଷ୍ପତ୍ତିଟି କିପରି ଗ୍ରହଣ କରାଗଲା ଏବଂ ପରେ କ’ଣ ଘଟିଲା।

ଏହି ଆଦେଶଟି ଏକ ପ୍ରମୁଖ ନୀତି ନିଷ୍ପତ୍ତି ଘୋଷଣା କଲା। ଏହା କହିଲା ଯେ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ ଅଧୀନରେ ସିଭିଲ ପଦବୀ ଏବଂ ସେବାଗୁଡ଼ିକର ୨୭% ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ସାମାଜିକ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ପଛୁଆ ଶ୍ରେଣୀ (SEBC) ପାଇଁ ସଂରକ୍ଷିତ ହେବ। SEBC ହେଉଛି ସେହି ସମସ୍ତ ଲୋକଙ୍କ ପାଇଁ ଅନ୍ୟ ଏକ ନାମ ଯେଉଁମାନେ ସରକାର ଦ୍ୱାରା ପଛୁଆ ବୋଲି ବିବେଚିତ ଜାତିର ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ। ଚାକିରି ସଂରକ୍ଷଣର ଲାଭ ସେତେବେଳେ କେବଳ ତାଲିକାଭୁକ୍ତ ଜାତି ଏବଂ ତାଲିକାଭୁକ୍ତ ଆଦିବାସୀଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଲବ୍ଧ ଥିଲା। ବର୍ତ୍ତମାନ SEBC ନାମକ ଏକ ନୂତନ ତୃତୀୟ ବର୍ଗ ପ୍ରବର୍ତ୍ତନ କରାଗଲା। କେବଳ ଯେଉଁମାନେ ପଛୁଆ ଶ୍ରେଣୀର ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ସେମାନେ ହିଁ ୨୭% ଚାକିରିର ଏହି କୋଟାର ଯୋଗ୍ୟ ଥିଲେ। ଅନ୍ୟମାନେ ଏହି ଚାକିରିଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ପ୍ରତିଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱିତା କରିପାରିବେ ନାହିଁ।

ନିଷ୍ପତ୍ତି ଗ୍ରହଣକାରୀଗଣ

କିଏ ଏହି ଜ୍ଞାପନ ଜାରି କରିବାକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଲା? ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ, ଏଭଳି ଏକ ବଡ଼ ନିଷ୍ପତ୍ତି ସେହି ବ୍ୟକ୍ତି ଦ୍ୱାରା ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇ ନଥିବ ଯିଏ ସେହି ଦଲିଲରେ ଦସ୍ତଖତ କରିଥିଲେ। ଅଧିକାରୀ କେବଳ ମନ୍ତ୍ରୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଦିଆଯାଇଥିବା ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରୁଥିଲେ, ଯାହାର ଏକ ଅଂଶ ଥିଲା ବିଭାଗଟି। ଆମେ ଅନୁମାନ କରିପାରିବା ଯେ ଏଭଳି ଏକ ପ୍ରମୁଖ ନିଷ୍ପତ୍ତିରେ ଆମ ଦେଶର ଅନ୍ୟ ପ୍ରମୁଖ କର୍ମଚାରୀମାନେ ଜଡ଼ିତ ଥିବେ। ଆପଣ ପୂର୍ବ ଶ୍ରେଣୀରେ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେତେକ ବିଷୟରେ ପଢ଼ିସାରିଛନ୍ତି। ଚାଲନ୍ତୁ ଆପଣ ସେତେବେଳେ ଆବୃତ୍ତ କରିଥିବା କେତେକ ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟ ଉପରେ ଚାଲିଯିବା:

• ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ହେଉଛନ୍ତି ରାଜ୍ୟର ମୁଖ୍ୟ ଏବଂ ଦେଶର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ କ୍ଷମତା।
• ପ୍ରଧାନମନ୍ତ୍ରୀ ହେଉଛନ୍ତି ସରକାରର ମୁଖ୍ୟ ଏବଂ ପ୍ରକୃତରେ ସମସ୍ତ ସରକାରୀ କ୍ଷମତା ପ୍ରୟୋଗ କରନ୍ତି। ସେ କ୍ୟାବିନେଟ ବୈଠକରେ ଅଧିକାଂଶ ନିଷ୍ପତ୍ତି ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି।
• ସଂସଦ ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ଏବଂ ଦୁଇଟି ସଦନ, ଲୋକ ସଭା ଏବଂ ରାଜ୍ୟ ସଭା ନେଇ ଗଠିତ। ପ୍ରଧାନମନ୍ତ୍ରୀଙ୍କୁ ଲୋକ ସଭାର ଅଧିକାଂଶ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ସମର୍ଥନ ରହିବା ଜରୁରୀ।

ତେବେ, କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ଜ୍ଞାପନ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଏହି ନିଷ୍ପତ୍ତିରେ ଏହି ସମସ୍ତ ଲୋକ ଜଡ଼ିତ ଥିଲେ କି? ଚାଲନ୍ତୁ ଜାଣିବା।

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ

• ଉପରେ ଉଲ୍ଲେଖିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ବ୍ୟତୀତ, ପୂର୍ବ ଶ୍ରେଣୀରୁ ଏହି ଅନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟରେ ଆପଣ କେଉଁ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ମନେ ପକାଉଛନ୍ତି? ଶ୍ରେଣୀରେ ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ। a- ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ସରକାର ଦ୍ୱାରା ଗୃହୀତ ଏକ ପ୍ରମୁଖ ନିଷ୍ପତ୍ତି ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିପାରିବେ କି? ସେହି ନିଷ୍ପତ୍ତିରେ ରାଜ୍ୟପାଳ, ମନ୍ତ୍ରୀପରିଷଦ, ରାଜ୍ୟ ବିଧାନସଭା ଏବଂ ଅଦାଲତଗୁଡ଼ିକ କିପରି ଜଡ଼ିତ ଥିଲେ?

ଏହି କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ଜ୍ଞାପନଟି ଏକ ଦୀର୍ଘ ଘଟଣାବଳୀର ପରିଣତି ଥିଲା। ଭାରତ ସରକାର ୧୯୭୯ ମସିହାରେ ଦ୍ୱିତୀୟ ପଛୁଆ ଶ୍ରେଣୀ ଆୟୋଗ ଗଠନ କରିଥିଲେ। ଏହାର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଥିଲେ ବି.ପି. ମଣ୍ଡଳ। ତେଣୁ ଏହାକୁ ଲୋକପ୍ରିୟ ଭାବେ ମଣ୍ଡଳ ଆୟୋଗ କୁହାଗଲା। ଭାରତରେ ସାମାଜିକ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ପଛୁଆ ଶ୍ରେଣୀଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବା ପାଇଁ ମାନଦଣ୍ଡ ନିର୍ଧାରଣ କରିବା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଉନ୍ନତି ପାଇଁ ଗ୍ରହଣ କରାଯିବା ପଦକ୍ଷେପଗୁଡ଼ିକର ସୁପାରିଶ କରିବା ପାଇଁ ଏହାକୁ କୁହାଗଲା। ଆୟୋଗ ୧୯୮୦ ମସିହାରେ ନିଜର ରିପୋର୍ଟ ଦେଲା ଏବଂ ଅନେକ ସୁପାରିଶ କଲା। ଏଥିରୁ ଗୋଟିଏ ଥିଲା ଯେ ସରକାରୀ ଚାକିରିର ୨୭% ସାମାଜିକ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ପଛୁଆ ଶ୍ରେଣୀଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ସଂରକ୍ଷିତ ହେବ। ରିପୋର୍ଟ ଏବଂ ସୁପାରିଶଗୁଡ଼ିକ ସଂସଦରେ ଆଲୋଚିତ ହେଲା।

ଅନେକ ବର୍ଷ ଧରି, ଅନେକ ସଂସଦ ସଦସ୍ୟ ଏବଂ ଦଳଗୁଡ଼ିକ ଆୟୋଗର ସୁପାରିଶଗୁଡ଼ିକ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବା ପାଇଁ ଦାବି କରି ଆସୁଥିଲେ। ତା’ପରେ ୧୯୮୯ ମସିହାର ଲୋକ ସଭା ନିର୍ବାଚନ ଆସିଲା। ନିଜର ନିର୍ବାଚନୀୟ ଘୋଷଣାପତ୍ରରେ, ଜନତା ଦଳ ପ୍ରତିଶ୍ରୁତି ଦେଲା ଯେ ଯଦି କ୍ଷମତାରେ ଆସେ, ତେବେ ଏହା ମଣ୍ଡଳ ଆୟୋଗ ରିପୋର୍ଟ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବ। ଜନତା ଦଳ ଏହି ନିର୍ବାଚନ ପରେ ପ୍ରକୃତରେ ସରକାର ଗଠନ କଲା। ଏହାର ନେତା ଭି.ପି. ସିଂହ ପ୍ରଧାନମନ୍ତ୍ରୀ ହେଲେ। ତା’ପରେ ଅନେକ ଘଟଣା ଘଟିଲା:

ପ୍ରତ୍ୟେକ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ଜ୍ଞାପନ ଏକ ପ୍ରମୁଖ ରାଜନୈତିକ ନିଷ୍ପତ୍ତି କି? ଯଦି ନୁହେଁ, ତେବେ ଏହାକୁ କ’ଣ ଭିନ୍ନ କଲା?

ବର୍ତ୍ତମାନ ମୁଁ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଦେଖୁପାରୁଛି! ସେଥିପାଇଁ ସେମାନେ ରାଜନୀତିର ମଣ୍ଡଳୀକରଣ ବିଷୟରେ କଥା ହୁଅନ୍ତି। ନା?

କାର୍ଟୁନ୍ ପଢ଼ନ୍ତୁ
ସଂରକ୍ଷଣ ବିବାଦ ୧୯୯୦-୯୧ ସମୟରେ ଏତେ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବିଷୟ ଥିଲା ଯେ ବିଜ୍ଞାପନଦାତାମାନେ ନିଜ ଉତ୍ପାଦ ବିକ୍ରୟ କରିବା ପାଇଁ ଏହି ଥିମ୍ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲେ। ଏହି ଆମୁଲ୍ ବଟର ହୋର୍ଡିଂଗ୍ସରେ ଆପଣ କେତେକ ରାଜନୈତିକ ଘଟଣା ଏବଂ ବିବାଦର ସନ୍ଦର୍ଭ ଚିହ୍ନଟ କରିପାରିବେ କି?

• ଭାରତର ରାଷ୍ଟ୍ରପତି ସଂସଦରେ ନିଜ ଭାଷଣରେ ମଣ୍ଡଳ ଆୟୋଗର ସୁପାରିଶଗୁଡ଼ିକ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବା ପାଇଁ ସରକାରର ଇଚ୍ଛା ଘୋଷଣା କଲେ।
• ୬ ଅଗଷ୍ଟ ୧୯୯୦ରେ, କେନ୍ଦ୍ର କ୍ୟାବିନେଟ ମଣ୍ଡଳ ଆୟୋଗର ସୁପାରିଶଗୁଡ଼ିକ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଲା।
• ପରଦିନ ପ୍ରଧାନମନ୍ତ୍ରୀ ଭି.ପି. ସିଂହ ସଂସଦର ଉଭୟ ସଦନରେ ଏକ ବକ୍ତବ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହି ନିଷ୍ପତ୍ତି ବିଷୟରେ ସଂସଦକୁ ଅବଗତ କରାଇଲେ। - କ୍ୟାବିନେଟର ନିଷ୍ପତ୍ତି କର୍ମଚାରୀ ଏବଂ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ବିଭାଗକୁ ପଠାଗଲା। ବିଭାଗର ବରିଷ୍ଠ ଅଧିକାରୀମାନେ କ୍ୟାବିନେଟ ନିଷ୍ପତ୍ତି ଅନୁଯାୟୀ ଏକ ଆଦେଶ ପ୍ରସ୍ତୁତ କଲେ ଏବଂ ମନ୍ତ୍ରୀଙ୍କ ଅନୁମୋଦନ ନେଲେ। ଜଣେ ଅଧିକାରୀ କେନ୍ଦ୍ର ସରକାରଙ୍କ ପକ୍ଷରେ ଆଦେଶରେ ଦସ୍ତଖତ କଲେ। ଏହିପରି ଭାବରେ ୧୩ ଅଗଷ୍ଟ ୧୯୯୦ରେ O.M. No. 36012/ 31/90 ଜନ୍ମ ହେଲା।

ଏହି ବିଷୟରେ ବିଭିନ୍ନ ମତ ଏବଂ ଅଭିମତରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା। ଏହା ବ୍ୟାପକ ବିରୋଧ ଏବଂ ପ୍ରତିବିରୋଧକୁ ନେଇଆସିଲା, ଯାହା ମଧ୍ୟରୁ କେତେକ ହିଂସାତ୍ମକ ଥିଲା। ଲୋକମାନେ ଦୃଢ଼ ଭାବରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଲେ କାରଣ ଏହି ନିଷ୍ପତ୍ତି ହଜାର ହଜାର ଚାକିରି ସୁଯୋଗକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିଥିଲା। କେତେକ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ଭାରତରେ ବିଭିନ୍ନ ଜାତିର ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅସମାନତାର ଅସ୍ତିତ୍ୱ ଚାକିରି ସଂରକ୍ଷଣକୁ ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିଲା। ସେମାନେ ଅନୁଭବ କଲେ, ଏହା ସେହି ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ନ୍ୟାୟ୍ୟ ସୁଯୋଗ ଦେବ ଯେଉଁମାନେ ଏପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସରକାରୀ ଚାକିରିରେ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ଭାବରେ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରି ନାହାନ୍ତି।

ଅନ୍ୟମାନେ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ଏହା ଅନ୍ୟାୟପୂର୍ଣ୍ଣ କାରଣ ଏହା ପଛୁଆ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ନୁହେଁ ତେବେ ସେମାନଙ୍କୁ ସୁଯୋଗର ସମାନତା ପ୍ରଦାନ କରିବ ନାହିଁ। ସେମାନେ ଅଧିକ ଯୋଗ୍ୟ ହୋଇପାରନ୍ତି ତଥାପି ସେମାନଙ୍କୁ ଚାକିରିରୁ ବଞ୍ଚିତ କରାଯିବ। କେତେକ ଅନୁଭବ କଲେ ଯେ ଏହା ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଜାତି ଭାବନାକୁ ସ୍ଥାୟୀ କରିବ ଏବଂ ଜାତୀୟ ଏକତାକୁ ବାଧା ଦେବ। ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଆମେ ନିଷ୍ପତ୍ତିଟି ଭଲ ଥିଲା କି ନାହିଁ ତାହା ଆଲୋଚନା କରିବୁ ନାହିଁ। ଆମେ କେବଳ ଏହି ଉଦାହରଣ ନେଉଛୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ କିପରି ପ୍ରମୁଖ ନିଷ୍ପତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ଦେଶରେ ଗ୍ରହଣ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରାଯାଏ।

କିଏ ଏହି ବିବାଦ ସମାଧାନ କଲା? ଆପଣ ଜାଣନ୍ତି ଯେ ଭାରତର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ନ୍ୟାୟାଳୟ ଏବଂ ଉଚ୍ଚ ନ୍ୟାୟାଳୟଗୁଡ଼ିକ ସରକାରୀ ନିଷ୍ପତ୍ତିରୁ ଉତ୍ପନ୍ନ ବିବାଦ ସମାଧାନ କରନ୍ତି। ଏହି ଆଦେଶର ବିରୋଧୀ କେତେକ ବ୍ୟକ୍ତି ଏବଂ ସଂଗଠନ ଅଦାଲତରେ ଅନେକ ମାମଲା ଦାଖଲ କଲେ। ଆଦେଶଟିକୁ ଅବୈଧ ଘୋଷଣା କରିବା ଏବଂ ଏହାର କାର୍ଯ୍ୟକାରିତା ବନ୍ଦ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନେ ଅଦାଲତରେ ଆବେଦନ କଲେ। ଭାରତର ସର୍ବୋଚ୍ଚ ନ୍ୟାୟାଳୟ ସମସ୍ତ ମାମଲାଗୁଡ଼ିକୁ ଏକତ୍ରିତ କଲେ। ଏହି ମାମଲାଟି ‘ଇନ୍ଦିରା ସାହନୀ ଏବଂ ଅନ୍ୟମାନେ ବନାମ ଭାରତ ସରକାର’ ମାମଲା ଭାବରେ ଜଣାଶୁଣା ଥିଲା। ସର