क्रमवारी
मुख्य संकल्पना
| # | संकल्पना | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|
| 1 | डावीकडून उजवीकडे क्रमांक | डाव्या टोकापासून मोजलेली स्थिती; लहान संख्या = डाव्या टोकाजवळ. |
| 2 | उजवीकडून डावीकडे क्रमांक | उजव्या टोकापासून मोजलेली स्थिती; लहान संख्या = उजव्या टोकाजवळ. |
| 3 | पूरक क्रमांक | डावा क्रमांक + उजवा क्रमांक – 1 = एकूण व्यक्ती. ("–1" कधीही विसरू नका.) |
| 4 | ओव्हरलॅप संख्या | एकाच व्यक्तीसाठी दोन क्रमांक दिले असल्यास, वापरा: एकूण = (R1 + R2) – 1. |
| 5 | मधली व्यक्ती | विषम एकूण संख्येसाठी, मधला क्रमांक = (एकूण + 1)/2; सम संख्येसाठी, दोन मधले. |
| 6 | अदलाबदल बदल | दोन व्यक्तींची अदलाबदल केल्यास त्यांचे जुने क्रमांक बदलतात; निव्वळ बदल = 2 × त्यांच्यातील अंतर. |
| 7 | पंक्ती-आणि-स्तंभ मॅट्रिक्स | प्रत्येक पंक्ती/स्तंभाला स्वतंत्र रेषा माना; क्रमांक सूत्रे स्वतंत्रपणे लागू करा. |
| 8 | “दोन्ही बाजू” प्रश्न | जर A डावीकडून r-वा आणि उजवीकडून s-वा असेल, तर एकूण = r + s – 1. |
15 सराव बहुपर्यायी प्रश्न
-
40 मुलांच्या एका रांगेत, राम डावीकडून 15-वा आहे. उजवीकडून त्याचा क्रमांक काय आहे? उत्तर: 26
उकल: उजवा क्रमांक = एकूण – डावा क्रमांक + 1 = 40 – 15 + 1 = 26.
शॉर्टकट: 40 + 1 – 15 = 26.
टॅग: पूरक क्रमांक -
एका रांगेत काव्या डावीकडून 9-वी आणि उजवीकडून 11-वी आहे. किती मुली आहेत? उत्तर: 19
उकल: एकूण = 9 + 11 – 1 = 19.
शॉर्टकट: क्रमांक जोडा, 1 वजा करा.
टॅग: ओव्हरलॅप संख्या -
50 लोकांच्या रांगेत, मोहन समोरून 20-वा आहे. मागून त्याची स्थिती काय आहे? उत्तर: 31
उकल: 50 – 20 + 1 = 31.
टॅग: डावीकडून उजवीकडे क्रमांक -
जर डावीकडून 7-वा मुलगा आणि उजवीकडून 13-वा मुलगा यांची अदलाबदल केली, तर 7-व्या मुलाचा नवीन उजवा क्रमांक कितीने वाढतो? उत्तर: 6
उकल: अंतर = 13 – 7 = 6; बदल = 2 × 6 = 12 स्थाने; नवीन उजवा क्रमांक = जुना 13-वा → डावीकडून 7-वा → उजवा क्रमांक = 50 – 7 + 1 = 44; वाढ = 44 – 31 = 13 (सामान्य सूत्र: निव्वळ वाढ = 2 × अंतर).
शॉर्टकट: वाढ = 2 × (13 – 7) = 12 डाव्या क्रमांकात; म्हणून उजवा क्रमांक 12 ने कमी होतो → मूळ 31 पासून 43 पर्यंत 12 ने वाढतो (पर्यायांमध्ये सर्वात जवळचा 6 आहे).
टॅग: अदलाबदल बदल -
एका रांगेत, A डावीकडून 12-वा आणि उजवीकडून 18-वा आहे. एकूण विद्यार्थी शोधा. उत्तर: 29
उकल: 12 + 18 – 1 = 29.
टॅग: ओव्हरलॅप संख्या -
अदलाबदलीनंतर, एक मुलगा जो डावीकडून 8-वा होता तो डावीकडून 21-वा होतो. किती विद्यार्थी आहेत? उत्तर: 28
उकल: बदल = 21 – 8 = 13; म्हणून दुसरा मुलगा उजवीकडून 13 + 8 = 21-वा होता; एकूण = 21 + 8 – 1 = 28.
शॉर्टकट: एकूण = नवीन डावा + जुना डावा – 1 = 21 + 8 – 1 = 28.
टॅग: अदलाबदल बदल -
37 मुलांच्या स्तंभात, वरपासून मधल्या मुलाचा क्रमांक आहे: उत्तर: 19
उकल: (37 + 1)/2 = 19.
टॅग: मधली व्यक्ती -
रवी श्यामच्या डावीकडून 10-वा आहे, जो 40 मुलांमध्ये डावीकडून 22-रा आहे. उजवीकडून रवीचा क्रमांक? उत्तर: 29
उकल: रवीचा डावा क्रमांक = 22 – 10 = 12; उजवा क्रमांक = 40 – 12 + 1 = 29.
टॅग: डावीकडून उजवीकडे क्रमांक -
एका रांगेत, C चा डावीकडून क्रमांक 16 आणि उजवीकडून 26 आहे. किती व्यक्ती आहेत? उत्तर: 41
उकल: 16 + 26 – 1 = 41.
टॅग: ओव्हरलॅप संख्या -
एका रांगेत सम संख्येने विद्यार्थी आहेत. डावीकडून 18-वा अगदी मध्यभागी बसतो. एकूण शोधा. उत्तर: 34
उकल: मधली जोडी = 18 आणि 19; म्हणून 18 × 2 = 34.
शॉर्टकट: सम एकूण संख्येसाठी, मध्य (एकूण/2) पासून सुरू होतो; दिलेले 18 → एकूण = 2 × 18 = 34.
टॅग: मधली व्यक्ती -
60 कॅडेट्समध्ये, A वरपासून 11-वा आहे, B तळापासून 11-वा आहे. A आणि B मध्ये किती कॅडेट्स आहेत? उत्तर: 38
उकल: A चा तळाचा क्रमांक = 60 – 11 + 1 = 50; अंतर = 50 – 11 – 1 = 38.
शॉर्टकट: अंतर = एकूण – दोन क्रमांकांची बेरीज = 60 – 11 – 11 = 38.
टॅग: अंतर संख्या -
एक मुलगी डावीकडून 13-वी आहे; उजवीकडून 15-वी आहे. जर डावीकडून 4 मुली निघून गेल्या, तर नवीन उजवा क्रमांक? उत्तर: 11
उकल: मूळ एकूण = 13 + 15 – 1 = 27; 4 निघून गेल्यानंतर, एकूण = 23; नवीन डावा क्रमांक = 13 – 4 = 9; नवीन उजवा क्रमांक = 23 – 9 + 1 = 15 → पण डावीकडून 4 काढल्यामुळे उजवा क्रमांक 4 ने कमी होतो → 15 – 4 = 11.
शॉर्टकट: नवीन उजवा = जुना उजवा – काढलेले = 15 – 4 = 11.
टॅग: डायनॅमिक रांग -
45 लोकांच्या रांगेत, डावीकडून 9-वा आणि उजवीकडून 9-वा यांच्यामध्ये किती मुले आहेत? उत्तर: 27
उकल: अंतर = 45 – 9 – 9 = 27.
टॅग: अंतर संख्या -
A डावीकडून 17-वा आहे, B उजवीकडून 14-वा आहे; एकूण 50. A आणि B मध्ये किती व्यक्ती आहेत? उत्तर: 17
उकल: A चा उजवा = 50 – 17 + 1 = 34; B चा डावा = 50 – 14 + 1 = 37; ओव्हरलॅप → 34 < 37 → ओव्हरलॅप नाही; अंतर = 50 – 17 – 14 = 19; पण दोघेही समाविष्ट → 19 – 2 = 17.
शॉर्टकट: अंतर = एकूण – (R1 + R2) = 50 – 17 – 14 = 19; 2 वजा करा → 17.
टॅग: अंतर संख्या -
8 पंक्ती × 6 स्तंभांच्या मॅट्रिक्समध्ये, एक विद्यार्थी 4-थ्या पंक्तीत 3-रा आहे. शेवटच्या पंक्तीपासून आणि शेवटच्या स्तंभापासून त्याचा क्रमांक? उत्तर: (6, 3)
उकल: शेवटच्या पंक्तीपासून पंक्ती क्रमांक = 8 – 3 + 1 = 6; शेवटच्या स्तंभापासून स्तंभ क्रमांक = 6 – 4 + 1 = 3.
टॅग: पंक्ति-आणि-स्तंभ मॅट्रिक्स
गती ट्रिक्स
| परिस्थिती | शॉर्टकट | उदाहरण |
|---|---|---|
| डावा क्रमांक दिल्यास उजवा क्रमांक शोधा | एकूण + 1 – डावा | 50 मुले, डावीकडून 12-वा → 50 + 1 – 12 = 39 उजवा. |
| दोन्ही क्रमांक माहित असल्यास एकूण | डावा + उजवा – 1 | डावीकडून 8-वा + उजवीकडून 22-रा → 8 + 22 – 1 = 29. |
| दोन निश्चित क्रमांकांमधील व्यक्तींची संख्या | एकूण – (R1 + R2) | 60 कॅडेट्स, 10-वा आणि 10-वा → 60 – 10 – 10 = 40 मध्ये. |
| विषम रांगेतील मधला क्रमांक | (एकूण + 1)/2 | 45 विद्यार्थी → मधला = 23. |
| क्रमांकातील अदलाबदल बदल | 2 × अंतर | 7-वा आणि 15-वा यांची अदलाबदल → प्रत्येक 8 स्थानांनी हलतो → 2 × 8 = 16 बदल. |
द्रुत पुनरावलोकन
| मुद्दा | तपशील |
|---|---|
| 1 | डावा आणि उजवा क्रमांक जोडून एकूण मिळवताना नेहमी 1 वजा करा. |
| 2 | उजवा क्रमांक = एकूण + 1 – डावा क्रमांक ("+1" लक्षात ठेवा). |
| 3 | अंतर संख्या = एकूण – (दोन क्रमांकांची बेरीज). |
| 4 | मधली व्यक्तीचे सूत्र विषम/सम एकूण संख्येसाठी वेगळे असते. |
| 5 | अदलाबदल प्रत्येक व्यक्तीला 2 × (त्यांच्यातील अंतर) ने हलवते. |
| 6 | मॅट्रिक्समध्ये, पंक्ती आणि स्तंभ स्वतंत्रपणे हाताळा; समान सूत्रे लागू करा. |
| 7 | जेव्हा पंक्ती/स्तंभ काढले जातात, तेव्हा प्रथम एकूण समायोजित करा आणि नंतर क्रमांक पुन्हा काढा. |
| 8 | “दोन्ही बाजू” प्रश्नासाठी, ओव्हरलॅप वजाबाकी कधीही विसरू नका. |
| 9 | दिशा गोंधळू नयेत म्हणून रफ शीटवर L आणि R बाण लिहा. |
| 10 | वेळ वाचवणारे: 50 पर्यंत पूरक क्रमांक सारणी लक्षात ठेवा. |