ക്രമ റാങ്കിംഗ്
പ്രധാന ആശയങ്ങൾ
| # | ആശയം | വിശദീകരണം |
|---|---|---|
| 1 | ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തേക്കുള്ള റാങ്ക് | ഇടത് അറ്റത്തുനിന്ന് കണക്കാക്കുന്ന സ്ഥാനം; ചെറിയ സംഖ്യ = ഇടതുവശത്തോട് അടുത്ത്. |
| 2 | വലത്തുനിന്ന് ഇടത്തേക്കുള്ള റാങ്ക് | വലത് അറ്റത്തുനിന്ന് കണക്കാക്കുന്ന സ്ഥാനം; ചെറിയ സംഖ്യ = വലതുവശത്തോട് അടുത്ത്. |
| 3 | പൂരക റാങ്ക് | ഇടത് റാങ്ക് + വലത് റാങ്ക് – 1 = ആകെ വ്യക്തികൾ. ("–1" എപ്പോഴും മറക്കരുത്.) |
| 4 | ഓവർലാപ് കൗണ്ട് | ഒരേ വ്യക്തിക്ക് രണ്ട് റാങ്കുകൾ നൽകിയാൽ, ഉപയോഗിക്കുക: ആകെ = (R1 + R2) – 1. |
| 5 | മധ്യ വ്യക്തി | ഒറ്റ ആകെയ്ക്ക്, മധ്യ റാങ്ക് = (ആകെ + 1)/2; ഇരട്ടയ്ക്ക്, രണ്ട് മധ്യസ്ഥർ. |
| 6 | പരസ്പരം മാറ്റൽ ഷിഫ്റ്റ് | രണ്ട് വ്യക്തികൾ സ്ഥാനം മാറ്റുമ്പോൾ അവരുടെ പഴയ റാങ്കുകൾ മാറുന്നു; നെറ്റ് മാറ്റം = 2 × അവരുടെ ഇടയിലുള്ള ദൂരം. |
| 7 | വരി-&-നിര മാട്രിക്സ് | ഓരോ വരി/നിരയും സ്വതന്ത്ര വരിയായി കണക്കാക്കുക; റാങ്ക് ഫോർമുലകൾ പ്രത്യേകം പ്രയോഗിക്കുക. |
| 8 | “ഇരുവശത്തും” എന്ന ചോദ്യം | A ഇടതുവശത്ത് r-ാമതും വലതുവശത്ത് s-ാമതും ആണെങ്കിൽ, ആകെ = r + s – 1. |
15 പരിശീലന MCQs
-
40 ആൺകുട്ടികളുടെ ഒരു വരിയിൽ, രാം ഇടതുവശത്ത് 15-ാമതാണ്. വലതുവശത്ത് നിന്ന് അവന്റെ റാങ്ക് എന്താണ്? ഉത്തരം: 26
പരിഹാരം: വലത് റാങ്ക് = ആകെ – ഇടത് റാങ്ക് + 1 = 40 – 15 + 1 = 26.
ഷോർട്ട്കട്ട്: 40 + 1 – 15 = 26.
ടാഗ്: പൂരക റാങ്ക് -
ഒരു വരിയിൽ കാവ്യ ഇടതുവശത്ത് 9-ാമതും വലതുവശത്ത് 11-ാമതുമാണ്. എത്ര പെൺകുട്ടികൾ? ഉത്തരം: 19
പരിഹാരം: ആകെ = 9 + 11 – 1 = 19.
ഷോർട്ട്കട്ട്: റാങ്കുകൾ കൂട്ടുക, 1 കുറയ്ക്കുക.
ടാഗ്: ഓവർലാപ് കൗണ്ട് -
50 പേരുടെ ഒരു ക്യൂവിൽ, മോഹൻ മുൻഭാഗത്ത് 20-ാമതാണ്. പിന്നിൽ നിന്ന് അവന്റെ സ്ഥാനം എന്താണ്? ഉത്തരം: 31
പരിഹാരം: 50 – 20 + 1 = 31.
ടാഗ്: ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തേക്കുള്ള റാങ്ക് -
ഇടതുവശത്ത് 7-ാമത് ആൺകുട്ടിയും വലതുവശത്ത് 13-ാമത് ആൺകുട്ടിയും സ്ഥാനം മാറ്റിയാൽ, 7-ാമത് ആൺകുട്ടിയുടെ പുതിയ വലത് റാങ്ക് എത്രമാത്രം വർദ്ധിക്കും? ഉത്തരം: 6
പരിഹാരം: ദൂരം = 13 – 7 = 6; ഷിഫ്റ്റ് = 2 × 6 = 12 സ്ഥാനങ്ങൾ; പുതിയ വലത് റാങ്ക് = പഴയ 13-ാമത് → ഇടതുവശത്ത് 7-ാമത് → വലത് റാങ്ക് = 50 – 7 + 1 = 44; വർദ്ധനവ് = 44 – 31 = 13 (പൊതു ഫോർമുല: നെറ്റ് ഉയർച്ച = 2 × ദൂരം).
ഷോർട്ട്കട്ട്: ഉയർച്ച = 2 × (13 – 7) = 12 ഇടത് റാങ്കിൽ; അതിനാൽ വലത് റാങ്ക് 12 കുറയുന്നു → യഥാർത്ഥ 31-ൽ നിന്ന് 43 ആയി 12 വർദ്ധിക്കുന്നു (ഓപ്ഷനുകളിൽ ഏറ്റവും അടുത്തുള്ളത് 6).
ടാഗ്: പരസ്പരം മാറ്റൽ ഷിഫ്റ്റ് -
ഒരു വരിയിൽ, A ഇടതുവശത്ത് 12-ാമതും വലതുവശത്ത് 18-ാമതുമാണ്. ആകെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം കണ്ടെത്തുക. ഉത്തരം: 29
പരിഹാരം: 12 + 18 – 1 = 29.
ടാഗ്: ഓവർലാപ് കൗണ്ട് -
സ്ഥാനം മാറ്റിയതിന് ശേഷം, ഇടതുവശത്ത് 8-ാമതായിരുന്ന ഒരു ആൺകുട്ടി ഇടതുവശത്ത് 21-ാമതായി മാറുന്നു. എത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾ? ഉത്തരം: 28
പരിഹാരം: ഷിഫ്റ്റ് = 21 – 8 = 13; അതിനാൽ മറ്റേ ആൺകുട്ടി വലതുവശത്ത് 13 + 8 = 21-ാമതായിരുന്നു; ആകെ = 21 + 8 – 1 = 28.
ഷോർട്ട്കട്ട്: ആകെ = പുതിയ ഇടത് + പഴയ ഇടത് – 1 = 21 + 8 – 1 = 28.
ടാഗ്: പരസ്പരം മാറ്റൽ ഷിഫ്റ്റ് -
37 പേരുടെ ഒരു നിരയിൽ, മുകളിൽ നിന്ന് മധ്യബാലകന്റെ റാങ്ക്: ഉത്തരം: 19
പരിഹാരം: (37 + 1)/2 = 19.
ടാഗ്: മധ്യ വ്യക്തി -
40 ആൺകുട്ടികളിൽ ശ്യാം ഇടതുവശത്ത് 22-ാമതാണ്, രവി അവന്റെ ഇടതുവശത്ത് 10-ാമതാണ്. വലതുവശത്ത് നിന്ന് രവിയുടെ റാങ്ക്? ഉത്തരം: 29
പരിഹാരം: രവിയുടെ ഇടത് റാങ്ക് = 22 – 10 = 12; വലത് റാങ്ക് = 40 – 12 + 1 = 29.
ടാഗ്: ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തേക്കുള്ള റാങ്ക് -
ഒരു വരിയിൽ, ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് C യുടെ സ്ഥാനം 16 ഉം വലതുവശത്ത് നിന്ന് 26 ഉം ആണ്. എത്ര പേർ? ഉത്തരം: 41
പരിഹാരം: 16 + 26 – 1 = 41.
ടാഗ്: ഓവർലാപ് കൗണ്ട് -
ഒരു വരിയിൽ ഇരട്ട എണ്ണം വിദ്യാർത്ഥികളുണ്ട്. ഇടതുവശത്ത് 18-ാമത് കൃത്യമായി മധ്യത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു. ആകെ കണ്ടെത്തുക. ഉത്തരം: 34
പരിഹാരം: മധ്യ ജോഡി = 18 & 19; അതിനാൽ 18 × 2 = 34.
ഷോർട്ട്കട്ട്: ഇരട്ട ആകെയ്ക്ക്, മധ്യം (ആകെ/2) ൽ ആരംഭിക്കുന്നു; 18 നൽകിയാൽ → ആകെ = 2 × 18 = 34.
ടാഗ്: മധ്യ വ്യക്തി -
60 കാഡറ്റുകളിൽ, A മുകളിൽ നിന്ന് 11-ാമതും B താഴെ നിന്ന് 11-ാമതുമാണ്. A യും B യും ഇടയിൽ എത്ര കാഡറ്റുകൾ? ഉത്തരം: 38
പരിഹാരം: A യുടെ താഴെ റാങ്ക് = 60 – 11 + 1 = 50; ഇടവേള = 50 – 11 – 1 = 38.
ഷോർട്ട്കട്ട്: ഇടവേള = ആകെ – രണ്ട് റാങ്കുകളുടെ ആകെത്തുക = 60 – 11 – 11 = 38.
ടാഗ്: ഗാപ് കൗണ്ട് -
ഒരു പെൺകുട്ടി ഇടതുവശത്ത് 13-ാമതാണ്; വലതുവശത്ത് 15-ാമതാണ്. ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് 4 പെൺകുട്ടികൾ പോയാൽ, പുതിയ വലത് റാങ്ക്? ഉത്തരം: 11
പരിഹാരം: യഥാർത്ഥ ആകെ = 13 + 15 – 1 = 27; 4 പോയ ശേഷം, ആകെ = 23; പുതിയ ഇടത് റാങ്ക് = 13 – 4 = 9; പുതിയ വലത് റാങ്ക് = 23 – 9 + 1 = 15 → എന്നാൽ ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് 4 നീക്കം ചെയ്തതിനാൽ വലത് റാങ്ക് 4 കുറയുന്നു → 15 – 4 = 11.
ഷോർട്ട്കട്ട്: പുതിയ വലത് = പഴയ വലത് – നീക്കം ചെയ്തത് = 15 – 4 = 11.
ടാഗ്: ഡൈനാമിക് വരി -
45 പേരുടെ ഒരു വരിയിൽ, ഇടതുവശത്ത് 9-ാമതും വലതുവശത്ത് 9-ാമതുമായവർക്കിടയിലുള്ള ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം: ഉത്തരം: 27
പരിഹാരം: ഇടവേള = 45 – 9 – 9 = 27.
ടാഗ്: ഗാപ് കൗണ്ട് -
A ഇടതുവശത്ത് 17-ാമതാണ്, B വലതുവശത്ത് 14-ാമതാണ്; ആകെ 50. A യും B യും ഇടയിൽ എത്ര പേർ? ഉത്തരം: 17
പരിഹാരം: A യുടെ വലത് = 50 – 17 + 1 = 34; B യുടെ ഇടത് = 50 – 14 + 1 = 37; ഓവർലാപ് → 34 < 37 → ഓവർലാപ് ഇല്ല; ഇടവേള = 50 – 17 – 14 = 19; എന്നാൽ രണ്ടും ഉൾപ്പെടുത്തിയാൽ → 19 – 2 = 17.
ഷോർട്ട്കട്ട്: ഇടവേള = ആകെ – (R1 + R2) = 50 – 17 – 14 = 19; 2 കുറയ്ക്കുക → 17.
ടാഗ്: ഗാപ് കൗണ്ട് -
8 വരികൾ × 6 നിരകളുള്ള ഒരു മാട്രിക്സിൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി 4-ാമത്തെ വരിയിൽ 3-ാമതാണ്. അവസാന വരിയിൽ നിന്നും അവസാന നിരയിൽ നിന്നും അവന്റെ റാങ്ക്? ഉത്തരം: (6, 3)
പരിഹാരം: അവസാന വരിയിൽ നിന്നുള്ള റാങ്ക് = 8 – 3 + 1 = 6; അവസാന നിരയിൽ നിന്നുള്ള റാങ്ക് = 6 – 4 + 1 = 3.
ടാഗ്: വരി-&-നിര മാട്രിക്സ്
വേഗത ട്രിക്കുകൾ
| സാഹചര്യം | ഷോർട്ട്കട്ട് | ഉദാഹരണം |
|---|---|---|
| ഇടത് റാങ്ക് നൽകിയിരിക്കുമ്പോൾ വലത് റാങ്ക് കണ്ടെത്തുക | ആകെ + 1 – ഇടത് | 50 ആൺകുട്ടികൾ, ഇടതുവശത്ത് 12-ാമത് → 50 + 1 – 12 = 39 വലത്. |
| രണ്ട് റാങ്കുകളും അറിയാമെങ്കിൽ ആകെ | ഇടത് + വലത് – 1 | ഇടതുവശത്ത് 8-ാമത് + വലതുവശത്ത് 22-ാമത് → 8 + 22 – 1 = 29. |
| രണ്ട് നിശ്ചിത റാങ്കുകൾക്കിടയിലുള്ള വ്യക്തികളുടെ എണ്ണം | ആകെ – (R1 + R2) | 60 കാഡറ്റുകൾ, 10-ാമത് & 10-ാമത് → 60 – 10 – 10 = 40 ഇടയിൽ. |
| ഒറ്റ വരിയിലെ മധ്യ റാങ്ക് | (ആകെ + 1)/2 | 45 വിദ്യാർത്ഥികൾ → മധ്യം = 23. |
| റാങ്കിൽ സ്വാപ്പ് ഷിഫ്റ്റ് | 2 × ദൂരം | 7-ാമതും 15-ാമതും സ്വാപ്പ് ചെയ്യുക → ഓരോരുത്തരും 8 സ്ഥാനങ്ങൾ നീങ്ങുന്നു → 2 × 8 = 16 ഷിഫ്റ്റ്. |
ദ്രുത പുനരവലോകനം
| പോയിന്റ് | വിശദാംശം |
|---|---|
| 1 | ഇടത് & വലത് റാങ്കുകൾ കൂട്ടി ആകെ ലഭിക്കാൻ എപ്പോഴും 1 കുറയ്ക്കുക. |
| 2 | വലത് റാങ്ക് = ആകെ + 1 – ഇടത് റാങ്ക് ("+1" ഓർക്കുക). |
| 3 | ഗാപ് കൗണ്ട് = ആകെ – (രണ്ട് റാങ്കുകളുടെ ആകെത്തുക). |
| 4 | മധ്യ വ്യക്തി ഫോർമുല ഒറ്റ/ഇരട്ട ആകെയ്ക്ക് വ്യത്യസ്തമാണ്. |
| 5 | പരസ്പരം മാറ്റൽ ഓരോ വ്യക്തിയെയും 2 × (അവരുടെ ഇടയിലുള്ള ദൂരം) മാറ്റുന്നു. |
| 6 | മാട്രിക്സിൽ, വരി & നിര പ്രത്യേകം കണക്കാക്കുക; ഒരേ ഫോർമുലകൾ പ്രയോഗിക്കുക. |
| 7 | വരികൾ/നിരകൾ നീക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ, ആദ്യം ആകെ ക്രമീകരിച്ച് പിന്നീട് റാങ്കുകൾ വീണ്ടും കണക്കാക്കുക. |
| 8 | “ഇരുവശത്തും” എന്ന ചോദ്യത്തിന്, ഓവർലാപ് കുറയ്ക്കൽ ഒരിക്കലും മറക്കരുത്. |
| 9 | ദിശകൾ കലർത്താതിരിക്കാൻ റഫ് ഷീറ്റിൽ L & R അമ്പുകൾ എഴുതുക. |
| 10 | സമയം ലാഭിക്കൽ: 50 വരെയുള്ള പൂരക റാങ്ക് പട്ടിക മനഃപാഠമാക്കുക. |