चला सुरुवात करूया

‘द लिटल गर्ल’ या बीहाईव्हमधील कथेमध्ये, एका लहान मुलीच्या तिच्या वडिलांबद्दलच्या बदलत्या वृत्तीचे वर्णन आहे.

• आता तुम्ही मोठी झाल्यावर, तुम्हाला तुमच्या पालकांशी अनेक बाबींवर संवाद साधायचा असेल. तुम्ही ते कसे कराल?
• तुम्हाला तुमच्या आणि तुमच्या पालकांमध्ये संवादाच्या अंतराचा अनुभव येतो का, ज्यामुळे अप्रियता निर्माण होते?
• त्या वेळी तुमची काय भावना असतात?
• त्या परिस्थितीशी तुम्ही कसे सामना करता?

वाचन आकलन

खालील मजकूर वाचा आणि त्याखालील प्रश्नांची उत्तरे द्या.

मजकूर I

हा हार्पर ली यांच्या ‘टू किल अ मॉकिंग बर्ड’ या पुस्तकातील एक उतारा आहे. रात्रीचे जेवण झाल्यानंतर, अॅटिकस वर्तमानपत्रासमोर बसला आणि म्हणाला, “स्काउट, वाचायला तयार आहेस का?”. मी रडत रडत पुढच्या पोर्चवर गेले. अॅटिकस माझ्या मागे आला. “काही त्रास आहे का, स्काउट?” मी अॅटिकसला सांगितले की मला फार चांगले वाटत नाही आणि त्याला हरकत नसेल तर मी आता शाळेत जाणार नाही असे वाटते. अॅटिकस झोक्यावर बसला आणि पाय ओलांडले. त्याच्या बोटांनी त्याच्या घड्याळाच्या खिशाकडे प्रवास केला; तो म्हणाला की हाच एकमेव मार्ग आहे ज्याचा तो विचार करू शकतो. तो सौम्य शांततेत वाट पाहत होता आणि मी माझी स्थिती मजबूत करण्याचा प्रयत्न केला: “तुम्ही कधीच शाळेत गेला नाही आणि तुम्ही ठीक आहात, म्हणून मीही घरीच राहीन. तुम्ही मला शिकवू शकता जसे आजोबांनी तुम्हाला आणि अंकल जॅक यांना शिकवले होते.” “नाही, मी करू शकत नाही,” असे

अॅटिकस म्हणाला. “मला जगण्यासाठी कमावणे भाग आहे. शिवाय, मी तुला घरी ठेवल्यास ते मला तुरुंगात टाकतील. आता काय प्रश्न आहे? थोडं थोडं करून, मी त्याला दिवसाच्या दुर्दैवी घटना सांगितल्या. “आणि शिक्षक म्हणाले की तुम्ही मला सर्व चुकीचे शिकवले, म्हणून आपण आता कधीही वाचू शकत नाही, कधीही. कृपया मला परत पाठवू नका, कृपया सर.” अॅटिकस उठला आणि पोर्चच्या शेवटापर्यंत चालला. जेव्हा त्याने विस्टेरिया वेलचे परीक्षण पूर्ण केले तेव्हा तो माझ्याकडे परत आला. “सर्वप्रथम,” तो म्हणाला, “जर तू एक साधी युक्ती शिकू शकशील, स्काउट, तर तुला सर्व प्रकारच्या लोकांशी खूप चांगले जमेल. एखाद्या व्यक्तीचा विचार करण्यापूर्वी तू त्याला खरोखर समजू शकत नाहीस-” “सर?” “-जोपर्यंत तू त्याच्या कातडीत चढून त्यात फिरत नाहीस.” “पण जर मी शाळेत जात राहिलो तर आपण आता कधीही वाचू शकत नाही…” “हे खरोखर तुला त्रास देत आहे, नाही का?” “होय सर.”

wisteria vine: फुलझाडांची एक प्रजाती

जेव्हा अॅटिकसने माझ्याकडे पाहिले तेव्हा मला त्याच्या चेहऱ्यावरील अभिव्यक्ती दिसली जी नेहमीच मला काहीतरी अपेक्षा करायला लावत असे. “तुला समझोता म्हणजे काय हे माहिती आहे का?”, त्याने विचारले. “कायदा वाकवणे?” “नाही, परस्पर रियायतींद्वारे पोहोचलेला करार. हे अशा प्रकारे कार्य करते,” तो म्हणाला. “जर तू शाळेत जाण्याची गरज मान्य केलीस, तर आपण रोज रात्री वाचत राहू जसे आपण नेहमी करतो. हा करार आहे का?”

“होय सर!”

bargain: दोन किंवा अधिक लोकांमधील करार ज्यामध्ये प्रत्येकजण दुसऱ्यासाठी काय करेल

“आपण नेहमीच्या औपचारिकताशिवाय तो शिक्कामोर्तब केला असे मानू,” अॅटिकस म्हणाला, जेव्हा त्याने मला थुंकण्याची तयारी करताना पाहिले.

मी समोरचा स्क्रीन दरवाजा उघडताच अॅटिकस म्हणाला, “तसे, स्काउट, आपल्या कराराबद्दल शाळेत काहीही बोलू नकोस.” “का नाही?” “मला भीती वाटते की आमच्या क्रियाकलापांना अधिक विद्वान अधिकारी कमीतकमी नापसंतीने स्वीकारतील.”

माझा भाऊ आणि मी आमच्या वडिलांच्या शब्दरचनेची सवय होती आणि आम्हाला नेहमीच अॅटिकसचा अनुवाद करण्यासाठी व्यत्यय आणण्याचे स्वातंत्र्य होते जेव्हा ते आमच्या समजुतीबाहेर असे. “हं, सर?”

“मी कधीच शाळेत गेलो नाही,” तो म्हणाला, “पण मला असे वाटते की जर तू मिस कॅरोलाइनला सांगितले की आपण रोज रात्री वाचतो तर ती माझ्यामागे लागेल आणि मला तिच्यामागे लागायचे नाही.”

disapprobation: तीव्र नैतिक नापसंती

1. स्काउट, लहान मुलगी का नाराज होती? ________________________________________________________

(a) तिला काय करायचे ते सांगितले जाणे आवडत नव्हते.

(b) तिला तिच्या वडिलांसोबत वाचायचे नव्हते.

(c) तिला तिच्या वडिलांसोबत वाचणे थांबवायचे नव्हते.

(d) तिला तिच्या शिक्षकासोबत वाचायचे नव्हते.

2. तिच्या भडकावण्यावर तिचे वडील अॅटिकस यांनी कसे प्रतिक्रिया दिली? ________________________________________________________

(a) तो रागावला होता.

(b) तो संयमी होता.

(c) तो चिडला होता.

(d) तो दुःखी होता.

3. तिला त्रास देणाऱ्या परिस्थितीशी सामना करण्यासाठी अॅटिकसने त्याच्या लहान मुलीला काय लहान सल्ला दिला?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(a) जीवन न्याय्य नाही हे जाणून घेणे आणि समजून घेणे.

(b) शांत राहणे आणि नंतर समस्येपासून पळून जाणे.

(c) दुसऱ्या व्यक्तीच्या दृष्टिकोनातून गोष्टींचा विचार करण्याचा प्रयत्न करणे.

(d) तिला कसे वाटते ते व्यक्त करून तिच्या भीतींचा सामना करणे.

4. शेवटी प्रकरण कसे सुटले? _________________________________________________________

(a) अॅटिकस तिला घरून शिकण्याची परवानगी देण्यास सहमत झाला.

(b) अॅटिकस पूर्वीप्रमाणेच वाचन चालू ठेवण्यास सहमत झाला.

(c) अॅटिकस तिच्या शिक्षकाशी बोलण्यास सहमत झाला.

(d) अॅटिकस केवळ शिक्षकाला तिला शिकवण्याची परवानगी देण्यास सहमत झाला.

5. “मला भीती वाटते की आमच्या क्रियाकलापांना अधिक विद्वान अधिकारी कमीतकमी नापसंतीने स्वीकारतील.” या संदर्भात, ‘disapprobation’ या शब्दाचा अर्थ असू शकतो. _____________________________________

(a) नापसंती

(b) व्यत्यय

(c) अपमान

(d) दिशाभूल

6. अॅटिकसने समझोता करण्याचा आणि स्काउटला वाचण्याचा निर्णय घेतला परंतु तिला तिच्या शिक्षकाला याचा उल्लेख न करण्यास सांगितले कारण ______________________________________________________________

(a) त्यांना शिक्षकाच्या इच्छांचा आदर होता तरीही त्यांना त्यांच्या मुलीला निराश करायचे नव्हते.

(b) त्यांना शिक्षकाशी त्रास होऊ शकतो जो त्यांच्यामागे लागू शकतो.

(c) त्यांना फक्त त्यांच्या मुलीची काळजी होती आणि त्यांना वाटले की शिक्षक चुकीचा आहे.

(d) त्यांना भीती वाटली की शिक्षकाला ते आवडणार नाही आणि स्काउटला त्रास होऊ शकतो.

7. ‘reinforce’ या शब्दाचा अर्थ खालीलप्रमाणे आहे- fortify, brace, stiffen, strengthen, underpin.

मजेदार तथ्य

Supposed

हे अनेकदा चुकीच्या रीतीने ‘suppose to’ म्हणून वापरले जाते जे चुकीचे आहे कारण त्यात ’d’ अक्षराचा अभाव आहे.

मजकुरातील ‘reinforce’ या शब्दाचा प्रसंगोचित अर्थ शोधा.

मजकूर II

कविता वाचा आणि खाली दिलेल्या प्रश्नांची उत्तरे द्या. तुम्ही कवितेतील कल्पनेची प्रशंसा करण्यासाठी ती म्हणू शकता.

Poem at thirty-nine

माझ्या वडिलांची किती आठवण येते.
माझी इच्छा आहे की ते इतके
थकलेले नसते
जेव्हा मी
जन्मलो.
डिपॉझिट स्लिप आणि चेक लिहिताना
मी त्यांचा विचार करतो.
त्यांनी मला कसे करायचे ते शिकवले.
हे फॉर्म आहे,
त्यांनी नक्कीच म्हटले असेल:
हे असेच केले जाते.
मी कागदाचे तुकडे पाहणे
शिकले
एक मार्ग म्हणून
पळून जाण्यासाठी
त्यांनी ओळखलेले जीवन
आणि अगदी हायस्कूलमध्येही
बचत खाते
होते.
त्यांनी मला शिकवले
खरे सांगणे म्हणजे
नेहमीच मार
होत नाही;
जरी माझ्या बऱ्याचशा सत्यांनी
त्यांना दुःख दिले असेल
शेवटापूर्वी.
माझ्या वडिलांची किती आठवण येते!
ते स्वयंपाक करायचे जसे एखादी व्यक्ती नाचत असे
योग ध्यानात
आणि वासनेच्या आशेने
वाटणे
चांगल्या अन्नाचे.
आता मी पाहते आणि त्यांच्यासारखाच स्वयंपाक करते:
माझे मेंदू हलके;
हे आणि ते टाकणे
भांड्यात;
माझ्या जीवनाची चव
दोनदा सारखी नाही; आनंदाने जेवण देणे
जो कोणी माझ्या मार्गावर येतो.
ते वाढले असते
आदर करण्यासाठी
मी झालेली स्त्री:
स्वयंपाक करणे, लिहिणे, लाकूड फोडणे,
आगीत टक लावून पाहणे.

$- Alice Walker$

मजेदार तथ्य

Bemused

हा शब्द ‘amuse’ शी कोणत्याही प्रकारे संबंधित नाही. Bemused म्हणजे गोंधळलेले किंवा गुंतागुंतलेले.

मजेदार तथ्य

Egg on one’s face

लज्जित वाटणे, मूर्ख वाटणे

1. अलिस वॉकरने हायस्कूलमध्ये बचत खाते का उघडले?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. खरे सांगण्याबद्दल तिच्या वडिलांनी तिला काय धडा दिला?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. योग्य उत्तरावर टिक करा $(\checkmark)$.

कवितेमध्ये ‘योग ध्यानात नाचणे’ म्हणजे काय?

(a) आरामात आणि पूर्ण लक्ष केंद्रित करून स्वयंपाक करणे.

(b) योग व्यायाम करताना स्वयंपाक करणे.

(c) योग ध्यान केल्यानंतर अन्न शिजवणे.

(d) योग ध्यानावरील वर्गात सामील होऊन स्वयंपाकाचे धडे घेणे.

4. खालील विधान पूर्ण करण्यासाठी रिकामी जागा भरा.

अलिस वॉकरला तिच्या वडिलांची आठवण येते आणि तिची इच्छा आहे, जर ते जिवंत असते तर ते तिच्याबद्दल आदर बाळगले असते
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. तुम्हाला असे का वाटते की कवितेचे शीर्षक ‘Poem at Thirty-Nine’ आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

विरोधाभासी म्हणी

जीवनातील सर्वोत्तम गोष्टी विनामूल्य असतात. पण

विनामूल्य जेवण असे काहीच नसते.

एकाच पक्षाच्या पक्षी एकत्र येतात.

पण

विरुद्ध गोष्टी आकर्षित करतात.

शब्दसंग्रह

1. शब्द पहा- see, watch, look at, view, observe, catch, glimpse. हे सर्व समानार्थी शब्द आहेत. योग्य शब्दांसह रिकाम्या जागा भरा. आवश्यकतेनुसार तुम्ही काळ बदलू शकता.

(a) आम्ही भारतातील पर्यटनावरील एक दूरदर्शन कार्यक्रम ____________. ते खूप माहितीपूर्ण होते.

(b) कोणीतरी टॉवरवर ____________ ठेवत आहे.

(c) उंच डोंगराळ भागातून ____________ विस्तृत आहे.

(d) तुम्ही पुन्हा आजारी पडणे परवडत नाही, ____________ तुमचे आहार.

(e) तिने आश्चर्यकारक दृश्य ____________ आणि एक चित्र काढले.

(f) जर तुम्ही नाचणाऱ्या डॉल्फिनचे ____________ पाहू शकत असाल, तर तुम्ही भाग्यवान आहात. ____________

2. खालील वाक्य पहा:

By that time he had his spectacles on and looked at her over them…

येथे, look म्हणजे डोळे ठेवणे किंवा निर्दिष्ट दिशेने दृष्टी निर्देशित करणे.

खालील वाक्यांमध्ये खाली दिलेल्या समानार्थी शब्दांपैकी योग्य शब्द वापरा.

glance, gaze, stare, peep, watch, see, observe

(a) जिनीने तिच्या घड्याळावर ________________. (एक संक्षिप्त किंवा घाईघाईने पाहणे)

(b) दरवाजा अर्धा उघडा होता आणि ती आत ________________ प्रतिकार करू शकली नाही. (एखाद्या गोष्टीकडे पटकन आणि चोरून पाहणे)

(c) लुसीने त्याला खेळताना ________________. (काही काळ लक्षपूर्वक पाहणे किंवा निरीक्षण करणे)

(d) तो फक्त आश्चर्याने तिला ________________ शकला. (विशेषतः प्रशंसा, आश्चर्य किंवा विचारात स्थिर आणि तीव्रतेने पाहणे)

(e) तिने ________________ की सर्व आसन आधीच व्यापलेली आहेत. (काहीतरी लक्षात घेणे किंवा जाणवणे)

(f) दूरवर, ती निळा क्षितिज ________________ शकली. (डोळ्यांनी जाणवणे)

(g) त्याने आश्चर्याने तिच्याकडे ________________. (एखाद्याकडे किंवा काहीतरी स्थिर किंवा रिक्तपणे डोळे मोठे करून पाहणे)

3. खालील वाक्यात ’little’ या शब्दाचा वापर अभ्यासा:

To the little girl he was a figure to be feared.

येथे, little म्हणजे आकाराने लहान.

आता, शब्दकोशाचा संदर्भ घ्या आणि खालील वाक्यांमध्ये little चा अर्थ शोधा. पहिले तुमच्यासाठी केले आहे.

My little sister-धाकटी बहीण

(a) I was a bodyguard for a little while:____________________________________

(b) This little car does have a few problems: ___________________________________________

(c) We got a little help from a training scheme: _______________________________________________

(d) I have little doubt of their identity: ________________________________________________

मजेदार तथ्य

At the end / In the end

At the end म्हणजे “जेव्हा काहीतरी संपते तेव्हा”. In the end म्हणजे “शेवटी”.

उदाहरणे:

नाटकाच्या शेवटी, मोठा टाळ्यांचा कडकडाट झाला.

निष्कर्ष मजकुराच्या शेवटी दिलेला आहे.

विषय सुरुवातीला कठीण वाटत होता, पण शेवटी प्रत्येकजण ते समजू शकला.

आरती आणि राती प्रथम भेटल्यावर एकमेकांना आवडत नव्हत्या, पण शेवटी त्या चांगल्या मैत्रिणी झाल्या.

व्याकरण

1. खालील उतारा वाचा आणि अहवाल देणारी क्रियापदे अधोरेखित करा.

(i) अनूची आई मान्य झाली की अनू पार्टीला जाऊ शकते पण तिला सावधगिरी बाळगण्यास सांगितले की खूप गोड पदार्थ खाऊ नयेत. दंतवैद्याने तिला खूप गोड पदार्थ खाऊ नयेत असे सल्ला दिला आहे.

(ii) अनिताने लीनाला दूध घेण्याची आणि रेफ्रिजरेटरमध्ये ठेवण्याची आठवण करून दिली कारण वृंदाला संध्याकाळी कॉफी हवी होती. लीनाने आग्रह धरला की ती फक्त कॉफी बनवेल. अनिता तिच्या विनंतीस मान्य झाली.

(iii) आम्ही सुट्टीवर गोव्याजवळील आमच्या गावी जाण्याचा निर्णय घेतला. मोनाने बीचवर जाण्याची शिफारस केली. किनारपालकाने आम्हाला पाण्यात जाऊ नये असे सल्ला दिले. त्याने आम्हाला कमकुवत पुलाबद्दल देखील चेतावणी दिली. त्याने मुलांना तेथे पूल ओलांडू नये असे चेतावणी दिली. आम्ही त्याचे आभार मानले आणि परत गेलो.

(iv) शिक्षकाने हृदयाचे कार्य मॉडेलच्या मदतीने स्पष्ट केले. त्याने आमच्या प्रायोगिक परीक्षेसाठी शुभेच्छा दिल्या. त्याने आम्हाला आठवण करून दिली की वर्ग मंगळवारपासून पुन्हा सुरू होतील.

2. खालील वाक्ये वाचा आणि प्रत्येक वाक्यासमोर दिलेल्या पर्यायांमधून योग्य अहवाल देणारे क्रियापद निवडा.

(i) $\mathrm{He}$ ______________ मला जंक फूड खाऊ नये असे सल्ला दिला.

A) advised

B) told

C) suggested

(ii) शिक्षकाने ______________ मला माझ्या आईला फोन करण्यास सांगितले.

A) informed

B) advised

C) reminded

(iii) $\mathrm{He}$ ______________ मला एक कप चहा आणण्याची ऑफर दिली.

A) offered

B) said

C) invited

(iv) तिने ______________ रुचीवर तिचे पुस्तक चोरण्याचा आरोप केला.

A) told

B) accused

C) admitted

(v) यजमानाने ______________ विलंबाबद्दल माफी मागितली.

A) said

B) apologised

C) regretted

(vi) नंतर पोलिसांनी ______________ की एका दोषी व्यक्तीला अटक करण्यात आली आहे.

A) convinced

B) declared

C) confirmed

(vii) लहान मुलगीने ______________ स्वेटर घालायला नकार दिला.

A) refused

B) denied

C) said no

(viii) त्याने ______________ रस्ता भयानक असल्याने ट्रेन घेण्याचा सल्ला दिला.

A) invited

B) claimed

C) suggested

मजेदार तथ्य

Like two peas in a pod

जवळजवळ एकसारखे, अगदी सारखे. ते एकाच शेंगेतील दोन वाटाण्यांसारखे आहेत.

संपादन

1. खालील परिच्छेदात जेथे आवश्यक असेल तेथे कॅपिटल अक्षरे, पूर्णविराम, स्वल्पविराम आणि उद्धरण चिन्हे वापरा. खालील परिच्छेद दिलेल्या जागेत पुन्हा लिहा.

My little 10 years daughter Sarah was born with a muscle missing in her foot and wears a brace all the time. she came home jumping up and down one beafutiful spring day to tell me that she had competed in “field day”- that’s where they have lots of races and other competitive events

because of her leg support my mind raced as I tried to think of encouragement for my sarah i wanted to tell some hard facts of life not letting this to get her down But, before I could get my word out, she said, Daddy, I won two of the races! I couldn’t believe that! and then Sarah came out with a declaration, I had an advantage.

Ah, i knew it. i thought she must have been given a head start, some kind of physical advantage. but again, before I could say anything, she said, Daddy, i didn’t get a head start… my advantage was that i didn’t give in i had to try harder!

That’s my Sarah.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. प्रत्येक शब्दसंचाची पुनर्रचना करून वाक्ये तयार करा. योग्य विरामचिन्हे वापरा.

(a) a resident of Noida near Delhi/is visually impaired/ George Abraham.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(b) confidence and competitive spirit/and infuses discipline among the participants/ it provides
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(c) he has helped/the brain behind the World Cup Cricket/the disable to dream
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(d) to the blind school in Delhi/it was a chance visit/ that changed his life
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ऐकणे

गाणे दोनदा ऐका. खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या. मग एकत्र गाणे म्हणा.

Que Sera, Sera
When I was just a little girl
I asked my mother
What will I be
Will I be pretty?
Will I be rich?
Here’s what she said to me
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
When I grew up and fell in love
I asked my sweetheart
What lies ahead
Will we have rainbows?
Day after day
Here’s what my sweetheart said
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
Now I have Children of my own
They ask their mother
What will I be?
Will I be handsome?
Will I be rich?
I tell them tenderly
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
Que Sera, Sera

(हे १९५६ मध्ये जे लिव्हिंग्स्टन आणि रे इव्हन्स या गाणे लेखन संघाने लिहिलेले एक लोकप्रिय गाणे आहे.)

1. कवयित्रीने लहान मुलगी असताना तिच्या आईकडे कोणते प्रश्न विचारले?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. तिच्या आईचे उत्तर काय होते?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. तिने तिच्या प्रियकराकडे एक प्रश्न विचारला. तो काय होता?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. त्याचे उत्तर काय होते? ते तिच्या आईच्या उत्तरासारखेच होते का?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. आता कवयित्री आई झाली आहे. तिची मुले तिला कोणते प्रश्न विचारतात?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

6. तिच्या मुलांना तिचे उत्तर काय आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

हायफन आणि एन डॅश

हायफन (-) हा सर्वात छोटा डॅश आहे जो बहुतेक वेळा शब्द एकत्र करण्यासाठी वापरला जातो.

उदाहरण: well-being, mid-October, two-thirds, far-off, deep-fried, in-depth, mother-in-law.

एन डॅश ( - ) हायफनपेक्षा थोडा लांब असतो, आणि पृष्ठ श्रेणी, वर्षे आणि महिन्यांसाठी वापरला जातो.

उदाहरण: $20-50,2015-16$, July-August 2018

एन डॅश दोन शब्दांची तुलना किंवा कनेक्शन दर्शवण्यासाठी देखील वापरला जातो.

उदाहरण: Hindi-English, North-South, May-June, liberal-conservative, goodbad.

टीप: जर ’to’ ची जागा डॅशने घेतली जाऊ शकते किंवा त्याउलट तर ते नक्कीच एन डॅश असेल.

बोलणे

खाली दिलेले प्रश्न पहा. तुमच्या जोडीदाराशी चर्चा करा. मुद्दे लिहून घ्या आणि वर्गात तोंडी सादरीकरण करा.

1. तुमच्या भविष्याबद्दल तुम्हाला प्रश्न आहेत का?

2. तुम्ही त्यांच्याशी कोणाशी च