आइए शुरू करते हैं

‘द लिटिल गर्ल’ की कहानी, बीहाइव में, एक बालिका के अपने पिता के प्रति बदलते रवैये के बारे में है।

• अब जब आप बड़े हो गए हैं, तो आप कई मुद्दों पर अपने माता-पिता से बातचीत करना चाह सकते हैं। आप इसे कैसे करेंगे?
• क्या आपको अपने और अपने माता-पिता के बीच एक संवाद अंतराल महसूस होता है जो अप्रियता की ओर ले जाता है?
• उस समय आपकी क्या भावनाएँ होती हैं?
• आप उस स्थिति का सामना कैसे करते हैं?

पाठ समझ

निम्नलिखित पाठ को पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।

पाठ I

यह हार्पर ली के ‘टू किल अ मॉकिंगबर्ड’ से एक अंश है। रात के खाने के बाद, एटिकस अखबार लेकर बैठ गए और पुकारे, “स्काउट, पढ़ने के लिए तैयार हो?"। मैं रोती हुई दौड़कर सामने के पोर्च पर गई। एटिकस मेरे पीछे आए। “कुछ गड़बड़ है, स्काउट?” मैंने एटिकस को बताया कि मैं बहुत अच्छा महसूस नहीं कर रही हूं और मुझे लगता है कि अगर उन्हें ठीक लगे तो मैं अब स्कूल नहीं जाऊंगी। एटिकस झूले पर बैठ गए और पैरों को पार कर लिया। उनकी उंगलियां उनकी घड़ी की जेब की ओर चली गईं; उन्होंने कहा कि इसी तरह वे सोच सकते थे। वे मैत्रीपूर्ण चुप्पी में इंतजार करते रहे, और मैंने अपनी स्थिति को मजबूत करने की कोशिश की: “आप कभी स्कूल नहीं गए और आप ठीक कर रहे हैं, इसलिए मैं भी घर पर ही रहूंगी। आप मुझे वैसे ही पढ़ा सकते हैं जैसे दादाजी ने आपको और अंकल जैक को पढ़ाया था।” “नहीं, मैं नहीं कर सकता,” एटिकस ने कहा। “मुझे जीविका चलानी है। इसके अलावा, अगर मैं तुम्हें घर पर रखता हूं तो वे मुझे जेल में डाल देंगे। अब क्या बात है? धीरे-धीरे, मैंने उन्हें दिन की दुर्भाग्यपूर्ण घटनाएं बताईं। “और शिक्षिका ने कहा कि आपने मुझे सब गलत सिखाया है, इसलिए हम अब कभी और नहीं पढ़ सकते। कृपया मुझे वापस न भेजें, कृपया सर।” एटिकस उठे और पोर्च के छोर तक चले गए। जब उन्होंने विस्टेरिया लता की जांच पूरी की तो वे वापस मेरे पास आए। “सबसे पहले,” उन्होंने कहा, “अगर तुम एक साधारण तरकीब सीख सकती हो, स्काउट, तो तुम सभी तरह के लोगों के साथ बहुत बेहतर तरीके से रह पाओगी। तुम किसी व्यक्ति को तब तक वास्तव में नहीं समझ सकती जब तक कि तुम चीजों को उसके दृष्टिकोण से नहीं देखती-” “सर?” “-जब तक तुम उसकी खाल में नहीं घुसती और उसमें घूमती नहीं।” “लेकिन अगर मैं स्कूल जाती रही, तो हम फिर कभी नहीं पढ़ सकते…” “यह वास्तव में तुम्हें परेशान कर रहा है, है ना?” “जी सर।”

विस्टेरिया लता: फूलों के पौधों की एक प्रजाति

जब एटिकस ने मेरी ओर देखा तो मैंने उनके चेहरे पर वह भाव देखा जो हमेशा मुझे कुछ अपेक्षा करने पर मजबूर कर देता था। “क्या तुम जानती हो कि समझौता क्या होता है?”, उन्होंने पूछा। “कानून को मोड़ना?” “नहीं, आपसी रियायतों से पहुंचा गया एक समझौता। यह इस तरह काम करता है,” उन्होंने कहा। “अगर तुम स्कूल जाने की आवश्यकता को स्वीकार कर लोगी, तो हम हर रात वैसे ही पढ़ते रहेंगे जैसे हम हमेशा से करते आए हैं। क्या यह एक सौदा है?”

“जी सर!”

सौदा: दो या दो से अधिक लोगों के बीच एक समझौता कि प्रत्येक दूसरे के लिए क्या करेगा

“हम इसे सामान्य औपचारिकता के बिना ही पक्का मान लेंगे,” एटिकस ने कहा, जब उन्होंने मुझे थूकने की तैयारी करते देखा।

जैसे ही मैंने सामने का स्क्रीन दरवाजा खोला, एटिकस ने कहा, “वैसे, स्काउट, तुम्हें स्कूल में हमारे समझौते के बारे में कुछ नहीं कहना चाहिए।” “क्यों नहीं?” “मुझे डर है कि हमारी गतिविधियों को अधिक विद्वान अधिकारियों द्वारा काफी नापसंदगी के साथ प्राप्त किया जाएगा।”

मेरे भाई और मैं अपने पिता की शब्दावली के आदी थे, और जब यह हमारी समझ से परे होता था तो हम किसी भी समय एटिकस को अनुवाद के लिए रोकने के लिए स्वतंत्र थे। “हुह, सर?”

“मैं कभी स्कूल नहीं गया,” उन्होंने कहा, “लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि अगर तुम मिस कैरोलिन को बताओगी कि हम हर रात पढ़ते हैं तो वह मेरे पीछे पड़ जाएगी, और मैं नहीं चाहूंगा कि वह मेरे पीछे पड़े।”

नापसंदगी: गहरी नैतिक अस्वीकृति

1. स्काउट, छोटी लड़की परेशान क्यों थी? ________________________________________________________

(a) उसे यह बताया जाना पसंद नहीं था कि क्या करना है।

(b) वह अपने पिता के साथ पढ़ना नहीं चाहती थी।

(c) वह अपने पिता के साथ पढ़ना बंद नहीं करना चाहती थी।

(d) वह अपनी शिक्षिका के साथ पढ़ना नहीं चाहती थी।

2. एटिकस, उसके पिता, ने उसके भावावेश पर कैसी प्रतिक्रिया दी? ________________________________________________________

(a) वह नाराज थे।

(b) वह धैर्यवान थे।

(c) वह चिढ़ गए थे।

(d) वह दुखी थे।

3. एटिकस ने अपनी छोटी बच्ची को उन स्थितियों से निपटने के लिए क्या छोटी सी सलाह दी जो उसे परेशान कर सकती थीं?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(a) यह जानना और समझना कि जीवन निष्पक्ष नहीं है।

(b) शांत रहना और फिर समस्या से भाग जाना।

(c) दूसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण से देखने की कोशिश करना।

(d) अपनी भावनाओं को व्यक्त करके अपने डर का सामना करना।

4. आखिरकार मामला कैसे सुलझा? _________________________________________________________

(a) एटिकस ने उसे घर से सीखने की अनुमति देने पर सहमति व्यक्त की।

(b) एटिकस ने पहले की तरह पढ़ना जारी रखने पर सहमति व्यक्त की।

(c) एटिकस ने उसकी शिक्षिका से बात करने पर सहमति व्यक्त की।

(d) एटिकस ने केवल शिक्षिका को उसे पढ़ाने की अनुमति देने पर सहमति व्यक्त की।

5. “मुझे डर है कि हमारी गतिविधियों को अधिक विद्वान अधिकारियों द्वारा काफी नापसंदगी के साथ प्राप्त किया जाएगा।” इस संदर्भ में, ‘नापसंदगी’ शब्द का अर्थ हो सकता है। _____________________________________

(a) अस्वीकृति

(b) अशांति

(c) अपमान

(d) भटकाव

6. एटिकस ने एक समझौते पर आने और स्काउट को पढ़ाने का फैसला किया लेकिन उससे अपनी शिक्षिका को इसके बारे में न बताने के लिए कहा क्योंकि ______________________________________________________________

(a) उन्होंने शिक्षिका की इच्छाओं का सम्मान किया लेकिन अपनी बेटी को निराश नहीं करना चाहते थे।

(b) उन्हें शिक्षिका के साथ परेशानी हो सकती थी जो उनके पीछे पड़ सकती थी।

(c) उन्हें केवल अपनी बेटी की परवाह थी और उन्हें लगा कि शिक्षिका गलत थी।

(d) उन्हें डर था कि शिक्षिका को यह पसंद नहीं आएगा और स्काउट को परेशानी हो सकती है।

7. ‘मजबूत करना’ शब्द का अर्थ निम्नलिखित है- दृढ़ करना, सहारा देना, कठोर करना, मजबूत करना, आधार प्रदान करना।

मजेदार तथ्य

Supposed

इसे अक्सर गलत तरीके से ‘suppose to’ के रूप में प्रयोग किया जाता है जो गलत है क्योंकि इसमें अक्षर ’d’ की कमी है।

पाठ में ‘मजबूत करना’ का प्रासंगिक अर्थ खोजें।

पाठ II

कविता पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। आप विचार की सराहना करने के लिए इसे सस्वर पाठ भी कर सकते हैं।

उनतीस वर्ष की उम्र में कविता

मैं अपने पिता को कितना याद करती हूं।
काश वह इतने
थके हुए नहीं होते
जब मैं
पैदा हुई थी।
जमा पर्ची और चेक लिखते हुए
मैं उनके बारे में सोचती हूं।
उन्होंने मुझे सिखाया कि कैसे।
यही तरीका है,
उन्होंने कहा होगा:
इसे ऐसे ही किया जाता है।
मैंने सीखा
कागज के टुकड़ों को देखना
एक रास्ते के रूप में
भागने के लिए
उस जीवन से जिसे वह जानते थे
और हाई स्कूल में भी
मेरा एक बचत
खाता था।
उन्होंने मुझे सिखाया
कि सच बोलने का मतलब
हमेशा मार पड़ना
नहीं होता;
हालांकि मेरे कई सच
उन्हें दुखी करते होंगे
अंत से पहले।
मैं अपने पिता को कितना याद करती हूं!
वह ऐसे खाना बनाते थे जैसे कोई व्यक्ति नाच रहा हो
योग ध्यान में
और लालसा रखते थे उस भोगपूर्ण
बांटने की
अच्छे भोजन की।
अब मैं ठीक उनकी तरह देखती और खाना बनाती हूं:
मेरा दिमाग हल्का;
इस और उसे डालना
हांडी में;
अपने जीवन को कभी भी एक जैसा नहीं करना
दो बार; खुशी से खिलाना
जो कोई भी मेरे रास्ते भटक जाए।
वह बढ़ते
और प्रशंसा करते
उस औरत की जो मैं बन गई हूं:
खाना बनाना, लिखना, लकड़ी चीरना,
आग में घूरना।

$- Alice Walker$

मजेदार तथ्य

Bemused

यह शब्द किसी भी तरह से ‘amuse’ से संबंधित नहीं है। Bemused का अर्थ है हैरान या परेशान।

मजेदार तथ्य

Egg on one’s face

शर्मिंदा होना, मूर्ख महसूस करना

1. ऐलिस वॉकर ने हाई स्कूल में बचत खाता क्यों खोला?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. सच बोलने पर उसके पिता ने उसे क्या सबक दिया?

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. सही उत्तर पर निशान लगाएं $(\checkmark)$।

कविता में ‘योग ध्यान में नाचना’ का क्या अर्थ है?

(a) आराम से और पूर्ण एकाग्रता के साथ खाना बनाना।

(b) योग व्यायाम करते हुए खाना बनाना।

(c) योग ध्यान करने के बाद खाना बनाना।

(d) योग ध्यान पर कक्षा में शामिल होकर खाना बनाने के पाठ लेना।

4. निम्नलिखित कथन को पूरा करने के लिए रिक्त स्थान भरें।

ऐलिस वॉकर को अपने पिता की याद आती है और वह चाहती हैं, काश वह जीवित होते तो वह उसकी प्रशंसा करते
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. आपके विचार में कविता का शीर्षक ‘उनतीस वर्ष की उम्र में कविता’ क्यों है?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

विरोधाभासी कहावतें

जीवन की सबसे अच्छी चीजें मुफ्त होती हैं। लेकिन

मुफ्त में दोपहर का भोजन जैसी कोई चीज नहीं होती।

एक जैसे पक्षी एक साथ उड़ते हैं।

लेकिन

विपरीत आकर्षित करते हैं।

शब्दावली

1. शब्दों को देखें- देखना, निहारना, देखना, दृश्य, अवलोकन करना, झलक पाना, झलक। ये सभी समानार्थी हैं। रिक्त स्थानों की पूर्ति उचित शब्दों से करें। आप आवश्यकतानुसार काल बदल सकते हैं।

(a) हमने भारत में पर्यटन पर एक टेलीविजन कार्यक्रम ____________। यह बहुत जानकारीपूर्ण था।

(b) कोई व्यक्ति मीनार पर ____________ रख रहा है।

(c) चट्टान से ____________ विस्तृत है।

(d) आप फिर से बीमार नहीं पड़ सकते, अपने आहार पर ____________ रखें।

(e) उसने अद्भुत दृश्य का ____________ किया और एक चित्र बनाया।

(f) यदि आप नाचते हुए डॉल्फिन की एक ____________ पा सकते हैं, तो आप भाग्यशाली हैं। ____________

2. निम्नलिखित वाक्य देखें:

उस समय तक उसने अपना चश्मा लगा लिया था और उसके ऊपर से उसकी ओर देखा…

यहाँ, देखने का अर्थ है नज़र डालना या निर्दिष्ट दिशा में अपनी दृष्टि केंद्रित करना।

निम्नलिखित वाक्यों में नीचे दिए गए समानार्थी शब्दों में से उचित शब्दों का प्रयोग करें।

नज़र डालना, टकटकी लगाना, घूरना, झांकना, देखना, देखना, अवलोकन करना

(a) गिनी ने अपनी घड़ी पर ____________। (संक्षिप्त या जल्दबाजी में देखना)

(b) दरवाज़ा अधखुला था और वह अंदर ____________ से नहीं रह सकी। (किसी चीज़ को जल्दी और चोरी-छिपे देखना)

(c) लूसी ने उसे खेलते हुए ____________। (एक अवधि के दौरान ध्यान से देखना या अवलोकन करना)

(d) वह केवल आश्चर्य से उसकी ओर ____________ सकता था। (विशेष रूप से प्रशंसा, आश्चर्य या विचार में स्थिर और गहन रूप से देखना)

(e) उसने ____________ कि सभी सीटें पहले से ही भरी हुई थीं। (किसी चीज़ को नोटिस या अनुभव करना)

(f) दूरी में, वह नीले क्षितिज को ____________ सकती थी। (आंखों से देखना)

(g) उसने आश्चर्य से उसकी ओर ____________। (किसी की ओर स्थिर या खाली नज़र से आंखें फैलाकर देखना)

3. निम्नलिखित वाक्य में ‘छोटा’ शब्द के प्रयोग का अध्ययन करें:

छोटी लड़की के लिए वह एक डरावना व्यक्ति था।

यहाँ, छोटा का अर्थ है आकार में छोटा।

अब, एक शब्दकोश देखें और निम्नलिखित वाक्यों में छोटा का अर्थ ज्ञात करें। पहला वाला आपके लिए कर दिया गया है।

मेरी छोटी बहन - छोटी या छोटी उम्र की बहन

(a) मैं थोड़ी देर के लिए एक बॉडीगार्ड था: ____________________________________

(b) इस छोटी कार में कुछ समस्याएं हैं: ___________________________________________

(c) हमें एक प्रशिक्षण योजना से थोड़ी सी मदद मिली: _______________________________________________

(d) मुझे उनकी पहचान में थोड़ा संदेह है: ________________________________________________

मजेदार तथ्य

At the end / In the end

At the end का अर्थ है “उस समय जब कुछ समाप्त होता है”। In the end का अर्थ है “अंततः”।

उदाहरण:

नाटक के अंत में, ज़ोरदार तालियाँ बजीं।

निष्कर्ष पाठ के अंत में दिया गया है।

विषय शुरुआत में कठिन लग रहा था, लेकिन अंत में हर कोई इसे समझ सकता था।

आरती और राती को पहली मुलाकात में एक-दूसरे को पसंद नहीं आया, लेकिन अंत में वे अच्छी दोस्त बन गईं।

व्याकरण

1. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और रिपोर्टिंग क्रियाओं को रेखांकित करें।

(i) अनु की माँ ने सहमति व्यक्त की कि अनु पार्टी में जा सकती है लेकिन उसे चेतावनी दी कि बहुत अधिक मिठाई न खाए। दंत चिकित्सक ने उसे बहुत अधिक मिठाई न खाने की सलाह दी है।

(ii) अनीता ने लीना को दूध खरीदने और फ्रिज में रखने की याद दिलाई क्योंकि वृंदा शाम को कॉफी पीना चाहती थी। लीना ने जोर देकर कहा कि वह केवल कॉफी बनाएगी। अनीता ने उसके अनुरोध पर सहमति व्यक्त की।

(iii) हमने छुट्टी पर गोवा के पास अपने गांव जाने का फैसला किया। मोना ने समुद्र तट पर जाने की सिफारिश की। तटरक्षक ने हमें पानी में जाने के खिलाफ सलाह दी। उन्होंने हमें कमजोर पुल के बारे में भी चेतावनी दी। उन्होंने बच्चों को वहां पुल पार न करने की चेतावनी दी। हमने उन्हें धन्यवाद दिया और वापस चले गए।

(iv) शिक्षक ने हृदय के कार्य को एक मॉडल की सहायता से समझाया। उन्होंने हमारे प्रायोगिक परीक्षा के लिए शुभकामनाएं दीं। उन्होंने हमें यह भी याद दिलाया कि कक्षाएं मंगलवार से फिर से शुरू होंगी।

2. निम्नलिखित वाक्यों को पढ़ें और प्रत्येक वाक्य के सामने दिए गए विकल्पों में से सही रिपोर्टिंग क्रिया चुनें।

(i) $\mathrm{He}$ ______________ मुझे जंक फूड खाने के खिलाफ।

A) सलाह दी

B) कहा

C) सुझाव दिया

(ii) शिक्षक ने ______________ मुझे अपनी मां को फोन करने के लिए।

A) सूचित किया

B) सलाह दी

C) याद दिलाया

(iii) $\mathrm{He}$ ______________ मुझे एक कप चाय लाने के लिए।

A) पेशकश की

B) कहा

C) आमंत्रित किया

(iv) उसने ______________ रुचि को उसकी किताब चुराने का।

A) कहा

B) आरोप लगाया

C) स्वीकार किया

(v) मेजबान ने ______________ देरी के लिए।

A) कहा

B) माफी मांगी

C) अफसोस जताया

(vi) पुलिस ने बाद में ______________ कि एक दोषी को गिरफ्तार कर लिया गया है।

A) समझाया

B) घोषणा की

C) पुष्टि की

(vii) छोटी लड़की ने ______________ स्वेटर पहनने से।

A) मना कर दिया

B) इनकार किया

C) नहीं कहा

(viii) उसने ______________ ट्रेन लेने का सुझाव दिया क्योंकि सड़क खराब थी।

A) आमंत्रित किया

B) दावा किया

C) सुझाव दिया

मजेदार तथ्य

Like two peas in a pod

लगभग एक जैसे, बहुत समान वे एक फली के दो दानों की तरह हैं।

संपादन

1. निम्नलिखित अनुच्छेद में जहाँ आवश्यक हो बड़े अक्षर, पूर्ण विराम, अल्पविराम और उद्धरण चिह्नों का प्रयोग करें। नीचे दिए गए स्थान में अनुच्छेद को फिर से लिखें।

My little 10 years daughter Sarah was born with a muscle missing in her foot and wears a brace all the time. she came home jumping up and down one beafutiful spring day to tell me that she had competed in “field day”- that’s where they have lots of races and other competitive events

because of her leg support my mind raced as I tried to think of encouragement for my sarah i wanted to tell some hard facts of life not letting this to get her down But, before I could get my word out, she said, Daddy, I won two of the races! I couldn’t believe that! and then Sarah came out with a declaration, I had an advantage.

Ah, i knew it. i thought she must have been given a head start, some kind of physical advantage. but again, before I could say anything, she said, Daddy, i didn’t get a head start… my advantage was that i didn’t give in i had to try harder!

That’s my Sarah.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. प्रत्येक शब्द समूह को वाक्य बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें। उचित विराम चिह्नों का प्रयोग करें।

(a) नोएडा, दिल्ली के पास का एक निवासी/दृष्टिबाधित है/ जॉर्ज अब्राहम।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(b) आत्मविश्वास और प्रतिस्पर्धी भावना/और प्रतिभागियों के बीच अनुशासन पैदा करता है/ यह प्रदान करता है
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(c) उन्होंने मदद की है/विश्व कप क्रिकेट के पीछे का दिमाग/विकलांगों को सपने देखने में
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(d) दिल्ली में अंधों के स्कूल/यह एक आकस्मिक यात्रा थी/ जिसने उनका जीवन बदल दिया
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

श्रवण

गीत को दो बार सुनें। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें। फिर साथ में गीत गाएं।

Que Sera, Sera
When I was just a little girl
I asked my mother
What will I be
Will I be pretty?
Will I be rich?
Here’s what she said to me
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
When I grew up and fell in love
I asked my sweetheart
What lies ahead
Will we have rainbows?
Day after day
Here’s what my sweetheart said
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
Now I have Children of my own
They ask their mother
What will I be?
Will I be handsome?
Will I be rich?
I tell them tenderly
Que sera, sera
Whatever will be, will be
The future’s not ours to see
Que sera, sera
What will be, will be
Que Sera, Sera

(यह 1956 में जे लिविंगस्टन और रे एवंस की गीत लेखन टीम द्वारा लिखा गया एक लोकप्रिय गीत है।)

1. कवयित्री ने अपनी माँ से क्या प्रश्न पूछे जब वह एक छोटी लड़की थी?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. उसकी माँ का क्या जवाब था?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. उसने अपने प्रेमी से एक प्रश्न पूछा। वह क्या था?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. उसका क्या जवाब था? क्या यह उसकी माँ के जवाब के समान था?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. अब कवयित्री माँ बन गई है। उसके बच्चे उससे क्या प्रश्न पूछते हैं?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

6. उसके बच्चों को उसका क्या जवाब है?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार तथ्य

हाइफन और एन डैश

एक हाइफन (-) सबसे छोटा डैश है जिसका उपयोग आमतौर पर शब्दों को जोड़ने के लिए किया जाता है।

उदाहरण: well-being, mid-October, two-thirds, far-off, deep-fried, in-depth, mother-in-law.

एन डैश ( - ) हाइफन से थोड़ा लंबा होता है, और इसका उपयोग पृष्ठ सीमा, वर्षों और महीनों के लिए किया जाता है।

उदाहरण: $20-50,2015-16$