आइए शुरू करें

1. चेहरे के हाव-भाव गैर-मौखिक संचार हैं। ये भाव एक नाटक में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। ये शक्तिशाली संचार उपकरण हैं। मानव चेहरा अत्यंत अभिव्यंजक होता है। यह बिना एक शब्द कहे अनगिनत भावनाएं व्यक्त करने में सक्षम है। भाव हमें नाटक में पात्रों के मूड के बारे में बताते हैं। कुछ चेहरे के भाव नीचे दिए गए हैं। ये भाव खुशी, उदासी, क्रोध, आश्चर्य, भय और घृणा के लिए हैं। चेहरे के भावों को देखें और लिखें कि वे कौन सी भावना व्यक्त करते हैं।

आपने ‘द प्रपोजल’ नामक एकांकी नाटक पढ़ा है। यह एक प्रहसन (फार्स) है। नाटक की पृष्ठभूमि केवल एक स्थान, चुबुकोव के घर के ड्राइंग रूम में है। नाटक के सभी तीन पात्र झगड़ालू लोग हैं और वे तुच्छ मुद्दों पर झगड़ते हैं। लोमोव और नताल्या सीमा पर स्थित जमीन के एक टुकड़े जैसे मुद्दे से शुरू करते हैं। चर्चा झगड़े में बदल जाती है और शादी का प्रस्ताव भुला दिया जाता है। वे एक-दूसरे पर चिल्लाते हैं। वे फिर से एक-दूसरे के कुत्तों की श्रेष्ठता के झगड़े में घसीटे जाते हैं। इस प्रकार, वे अपने मूर्खतापूर्ण झगड़े में अपने पूर्वजों को भी घसीट लाते हैं। वे फिर से एक-दूसरे को गालियाँ देते हैं और अपशब्द कहते हैं।

अब, चार के समूह बनाएं और निम्नलिखित बिंदुओं पर चर्चा करें। चर्चा करते समय, ऊपर दिए गए चेहरे के भावों का उपयोग करने का प्रयास करें।

• शादी का प्रस्ताव उच्च वर्ग में रोमांस और विवाह का मज़ाक उड़ाता है।
• संपत्ति पर गर्व, यहाँ तक कि कुत्तों की श्रेष्ठता भी, प्रेम और विवाह पर प्राथमिकता ले लेती है।
• पात्रों में धैर्य की कमी है, वे एक-दूसरे की बात सुनना बंद कर देते हैं, और फिर एक-दूसरे का विरोध करते हैं।
• क्या आपको लगता है कि ये झगड़े एक खुशहाल जीवन की ओर ले जाएंगे?
• एक अच्छी तरह से मेल खाते जोड़े के लिए आप किन गुणों पर विचार करेंगे?
• क्या आपको लगता है कि हम सभी को अपने क्रोध को प्रबंधित करना आना चाहिए?

पाठ समझ

पाठ I

हम क्रोध को कैसे नियंत्रित कर सकते हैं?

क्या आपको गुस्सा आता है जब आपकी माँ टेलीविज़न बंद कर देती है? क्या आप परेशान होते हैं जब आप कोई खेल हार जाते हैं? क्या आप बड़बड़ाते हैं जब आपके शिक्षक आप पर ध्यान नहीं देते? हम में से अधिकांश इनमें से एक या अधिक स्थितियों के लिए “हाँ” उत्तर दे सकते हैं। क्रोध कभी-कभी हम पर हावी हो जाता है और बाद में परिणामों पर पछताने के लिए छोड़ देता है। सवाल यह है कि ‘हम क्रोध को कैसे नियंत्रित कर सकते हैं?’

क्रोध एक सामान्य और स्वस्थ भावना है केवल तभी जब हम जानते हैं कि इस पर कैसे प्रतिक्रिया देनी है। अनियंत्रित क्रोध अक्सर हमें सीधे या अप्रत्यक्ष रूप से नुकसान पहुँचा सकता है, चाहे हमें इसका एहसास हो या न हो। इससे पहले कि हम इस मुद्दे को संबोधित करना सीखें, आइए क्रोध की अवधारणा पर फिर से विचार करें। क्रोध स्वयं के साथ, लोगों के साथ या हमारे आसपास की परिस्थितियों के साथ शांति की अनुपस्थिति के अलावा और कुछ नहीं है। हम इसे या तो दृढ़ता से या आक्रामकता से व्यक्त करते हैं।

शब्दार्थ खोजें और समझें

आक्रामक
दृढ़तापूर्ण
परिणाम संकट
द्वेष
नियंत्रित

आइए हम सभी अपने स्वयं के क्रोध के प्रबंधक बनें। गुस्सा आने पर, प्रतिक्रिया देने से पहले शांत होने के लिए कुछ पल लें (पाँच गहरी साँसें लें, दस तक गिनें, पानी पिएँ, अपना स्थान बदलें)। अक्सर ऐसा होता है कि हमारे पास उन परिस्थितियों पर नियंत्रण नहीं होता जो हमें परेशान करती हैं। शारीरिक रूप से सक्रिय होने से तनाव कम होता है। मज़ेदार नृत्य करना, ताली बजाना, पैर पटकना, टहलना, शीशे में मज़ेदार चेहरे बनाना, आदि, हमारे अंदर के क्रोध या हताशा को छोड़ने में बहुत मदद करते हैं। एक बार जब हमारी भावनाएँ नियंत्रण में आ जाएँ, तो स्थिति के सभी पहलुओं से गुज़रें और उसी स्थिति को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखने का प्रयास करें। यदि यह एक समस्या है तो उसी स्थिति में प्रवेश करने से पहले स्वयं को कुछ समाधानों से लैस करने का प्रयास करें। लोगों के साथ द्वेष रखने से बचें और दूसरों से मदद कब लेनी है यह सीखें। अपनी कमियों को पहचानना आने वाले वर्षों में चरित्र की सबसे बड़ी ताकतों में से एक बन सकता है।

हम कभी भी परिस्थितियों, लोगों या स्थितियों को नियंत्रित नहीं कर सकते क्योंकि वे लगातार बदल रहे हैं। एकमात्र चीज जिसे हम नियंत्रित कर सकते हैं वह है हमारी प्रतिक्रिया। इसलिए हमें सहन करने की अपनी क्षमता, समझने की क्षमता बढ़ानी होगी, और दूसरों के लिए प्यार पोषित करना सीखना होगा।

प्र.1. ‘क्रोध’ शब्द से आप क्या समझते हैं?

$ \begin {array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.2. क्रोध प्रबंधन की कोई चार रणनीतियाँ सूचीबद्ध करें।

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.3. ऊपर दिए गए गद्यांश के अनुसार आप चरित्र की ताकत कैसे विकसित कर सकते हैं?

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

क्रोध प्रबंधन आपकी मदद करता है (सही उत्तर पर निशान लगाएं।) 1

(क) हमेशा खुश रहने में

(ख) चरित्र की ताकत विकसित करने में

(ग) तनाव मुक्त रहने में

(घ) स्थिति पर कैसे प्रतिक्रिया देनी है यह सीखने में

प्र.5. हमारे नियंत्रण में क्या है? हम इसे सकारात्मक कैसे बना सकते हैं?

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

पाठ II

हिंसा पर

दुनिया में बहुत अधिक हिंसा है। शारीरिक हिंसा है और आंतरिक हिंसा भी है। शारीरिक हिंसा है दूसरे को मारना, जानबूझकर, सोच-समझकर या बिना सोचे-समझे दूसरे लोगों को चोट पहुँचाना, क्रूर बातें कहना, विरोध और घृणा से भरी हुई और अंदरूनी तौर पर, त्वचा के भीतर, लोगों को नापसंद करना, लोगों से घृणा करना, लोगों की आलोचना करना। आंतरिक रूप से, हम हमेशा झगड़ते रहते हैं, लड़ते रहते हैं, न केवल दूसरों के साथ, बल्कि खुद के साथ भी। हम चाहते हैं कि लोग बदलें, हम उन्हें अपने तरीके से सोचने के लिए मजबूर करना चाहते हैं।

दुनिया में, जैसे-जैसे हम बड़े होते हैं, हम मानव अस्तित्व के सभी स्तरों पर बहुत अधिक हिंसा देखते हैं। अंतिम हिंसा युद्ध है - विचारों के लिए, तथाकथित धार्मिक सिद्धांतों के लिए, राष्ट्रीयताओं के लिए, जमीन के एक छोटे से टुकड़े को बचाने के लिए हत्या। ऐसा करने के लिए, मनुष्य मारेगा, नष्ट करेगा, अपंग करेगा, और खुद भी मारा जाएगा। दुनिया में भारी हिंसा है, अमीर लोगों को गरीब रखना चाहते हैं, और गरीब अमीर बनना चाहते हैं और इस प्रक्रिया में अमीरों से घृणा करते हैं। और आप, समाज में फंसकर, भी इसमें योगदान देने जा रहे हैं।

शब्दार्थ खोजें और सीखें

विरोध
सचेत रूप से
जानबूझकर
निहित
अपंग करना

पति, पत्नी और बच्चों के बीच हिंसा होती है। हिंसा, विरोध, घृणा, क्रूरता, कुरूप आलोचना, क्रोध - यह सब मनुष्य में निहित है, प्रत्येक मनुष्य में निहित है। यह आपमें निहित है। और शिक्षा का उद्देश्य आपको इस सब से परे जाने में मदद करना है, न कि केवल एक परीक्षा पास करके नौकरी पाने में। आपको शिक्षित होना चाहिए ताकि आप एक वास्तव में सुंदर, स्वस्थ, समझदार, तर्कसंगत इंसान बन सकें, न कि एक क्रूर व्यक्ति जिसके पास बहुत चतुर दिमाग हो जो तर्क दे सके और अपनी क्रूरता का बचाव कर सके। जैसे-जैसे आप बड़े होंगे, आपको इस सारी हिंसा का सामना करना पड़ेगा। आप यहाँ जो कुछ सुना है उसे भूल जाएंगे, और समाज की धारा में फंस जाएंगे। आप बाकी क्रूर, कठोर, कटु, क्रोधित, हिंसक दुनिया की तरह बन जाएंगे, और आप एक नए समाज, एक नई दुनिया लाने में मदद नहीं करेंगे।

लेकिन एक नई दुनिया जरूरी है। एक नई संस्कृति जरूरी है। पुरानी संस्कृति मर चुकी है, दफन हो चुकी है, जल चुकी है, विस्फोटित हो चुकी है और वाष्पित हो चुकी है। आपको एक नई संस्कृति का निर्माण करना होगा। एक नई संस्कृति हिंसा पर आधारित नहीं हो सकती। नई संस्कृति आप पर निर्भर करती है क्योंकि पुरानी पीढ़ी ने हिंसा पर, आक्रामकता पर आधारित एक समाज का निर्माण किया है और यही वह है जिसने सभी भ्रम, सभी दुख पैदा किए हैं। पुरानी पीढ़ियों ने यह दुनिया बनाई है और आपको इसे बदलना होगा। आप बस पीछे नहीं बैठ सकते और कह सकते, “मैं बाकी लोगों का अनुसरण करूंगा और सफलता और पद की तलाश करूंगा।” यदि आप ऐसा करते हैं, तो आपके बच्चों को भुगतना पड़ेगा। आपका अच्छा समय बीत सकता है, लेकिन आपके बच्चों को इसकी कीमत चुकानी पड़ेगी। इसलिए, आपको उन सभी बातों को ध्यान में रखना होगा, ईश्वर के नाम पर, धर्म के नाम पर, आत्म-महत्व के नाम पर, परिवार की सुरक्षा के नाम पर मनुष्य द्वारा मनुष्य पर की जाने वाली बाहरी क्रूरता। आपको बाहरी क्रूरता और हिंसा, और आंतरिक हिंसा पर विचार करना होगा जिसे आप अभी तक नहीं जानते।

(स्रोत: ‘ऑन वायलेंस’, ऑन एजुकेशन बाय जे. कृष्णमूर्ति)

प्र.1. जे. कृष्णमूर्ति जिस शारीरिक हिंसा की बात कर रहे हैं, वह क्या है?

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

वह हिंसा क्या है जिसे व्यक्त नहीं किया जा सकता?

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

प्र.3. युद्ध, अंतिम हिंसा, निम्न के कारण हो सकती है (सही विकल्प चुनें) -

(क) विचारों का अंतर

(ख) धार्मिक सिद्धांत

(ग) राष्ट्रीयताएँ

(घ) जमीन के एक छोटे से टुकड़े की रक्षा करने की भावना

(ङ) उपरोक्त सभी

(च) उपरोक्त में से कोई नहीं

प्र.4. दिए गए पैराग्राफ में जे. कृष्णमूर्ति ने अमीर और गरीब की भावनाओं को कैसे व्यक्त किया है?

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

प्र.5. मनुष्य के जीवन में शिक्षा की क्या भूमिका है?

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

एक छात्र के रूप में, आप एक बेहतर दुनिया बनाने में कैसे योगदान दे सकते हैं?

$ \begin {array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

रोचक तथ्य

मूक अक्षर: H
Honesty Hour
Honour

शब्दावली

1. कुछ क्रियाएँ नीचे दी गई हैं। दिए गए स्थान में उनके संज्ञा और क्रिया विशेषण रूप लिखें।

व्याकरण

रिपोर्टेड स्पीच (अप्रत्यक्ष कथन)

1. कुछ बच्चों को नियमित जाँच के लिए एक स्वास्थ्य क्लिनिक ले जाया जाता है। वे जो वाक्य बोलते हैं उन्हें रिपोर्टेड स्पीच में फिर से लिखें। (आवश्यकतानुसार complain, say, tell, ask, inquire, mention आदि का प्रयोग करें।)

Ashish : I feel sleepy all the time.

Neha : I get pain in my legs when I run.

Sonal : I’m fine.

Ritu : I had fever last week.

Akash : Why do I always cough?

Rehman : Should I walk everyday to keep myself fit?

Sumi : Oh, thank you, Doctor. Now I know the reason for my constant stomach-ache.

• हालाँकि ’tell’ और ‘say’ का अर्थ लगभग समान है, लेकिन इन दोनों शब्दों के प्रयोग में अंतर हैं। ‘Tell’ के बाद अक्सर एक अप्रत्यक्ष कर्म आता है लेकिन ‘say’ के बाद नहीं।

उदाहरण

I told my sister that she was right.

Ashish said he worked hard to achieve success.

• हम ‘ask’ का प्रयोग अप्रत्यक्ष कर्म के साथ या बिना कर सकते हैं।

उदाहरण

My mother asked (me) if I was ready for the party.

Madhu asked (the tailor) whether her dresses were ready.

2. निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थानों की पूर्ति के लिए ‘said’, ’told’ या ‘asked’ का प्रयोग करें। एक आपके लिए किया जा चुका है।

Shilpi : Father, I want to go on a trip to Uttarkashi.

Shilpi told her father that she wanted to go on a trip to Uttarkashi.

Archana : It is very hot in Jaisalmer.

Archana said that it was very hot in Jaisalmer.

(क) The Scientist _________ that dinosaurs lived 230 million years ago.

(ख) The teacher _________ the students that she was going to conduct a new experiment.

(ग) Could you please _________ me where the new bookshop is located?

(घ) The student asked (the teacher) if it was possible is located?

(ङ) It is requested that he should _________ the truth.

(च) Father _________ (his son) whether he had paid his debts

रोचक तथ्य

Tick-tock, not a clock tick-tock Chit-chat, not chat chat-chat Sing-song, not a song song-sing fees or not.

संपादन

अव्यवस्थित वाक्य

1. नीचे दिए गए वाक्यों के भागों को जोड़कर सार्थक वाक्य लिखें।

(क) by giving ultimate/individual can transform everything / expression to / the inner determination of the infinite potential of the human being

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ख) down many a time/but keep rising/that you may go/the Sun teaches us

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

(ग) but how much love/much we give/we put into giving/it’s not how

$ \begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(घ) fit for human habitation/would mould the world/the citizens of tomorrow/into a globe

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

(ङ) you must hear/to be a great leader / and pains of people/ the unspoken joys

$ \begin{array}{l} \ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \ \hline \end{array}$

सुनना ध्वनि को ग्रहण करने, व्याख्या करने और उस पर प्रतिक्रिया देने की प्रक्रिया है।

आपने एंटोन चेखव का एक नाटक पढ़ा है। नीचे उसी लेखक की एक कहानी दी गई है। रिकॉर्ड की गई कहानी को सुनें और आनंद लें या कोई आपको ज़ोर से पढ़कर सुनाए। फिर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

वान्का

(वान्का झूकोव, नौ साल का लड़का, जूते बनाने वाले अल्याखिन का सहायक बनाया गया था। वह क्रिसमस की पूर्व संध्या पर सोने नहीं गया। जब दुकान के सभी लोग चर्च चले गए, तो उसने एक मुड़े हुए कागज़ के टुकड़े पर लिखना शुरू किया। “प्रिय दादा कॉन्स्टेंटिन, उसने लिखा”, मैं आपको एक पत्र लिख रहा हूँ। मैं आपको क्रिसमस की शुभकामनाएँ और प्रभु ईश्वर से सभी अच्छी चीजें चाहता हूँ। मेरे पास न तो पिता है और न ही माँ, और आप ही मेरे पास बचे हैं।")

रोचक तथ्य

मूक अक्षर: B
Lamb
Climb to the summit Bomb (a weapon of mass destruction)

वान्का ने अपनी आँखें अँधेरी खिड़की के शीशे की ओर उठाईं। अपनी कल्पना में उसने अपने दादा कॉन्स्टेंटिन को वहाँ खड़े देखा। उसके दादा एक अमीर आदमी की जागीर पर रात के चौकीदार थे। कॉन्स्टेंटिन पैंसठ वर्ष के एक छोटे, दुबले-पतले और चुस्त बूढ़े व्यक्ति थे जिनका चेहरा हमेशा हँसी से झुर्रीदार रहता था। दिन के समय बूढ़ा आदमी नौकरों के रसोईघर में सोता या रसोइयों के साथ मज़ाक करता रहता। रात के समय, एक बड़ी भेड़ की खाल के कोट में लिपटा हुआ, वह नियमित अंतराल पर सीटी बजाते हुए जागीर का चक्कर लगाता। उसके पीछे हमेशा उसके कुत्ते, ब्राउनी और ईल रहते। ईल एक विशेष रूप से उल्लेखनीय कुत्ता था। वह अत्यंत सम्मानजनक और आकर्षक था और दोस्तों और अजनबियों पर समान रूप से प्यार भरी नज़र से देखता; फिर भी कोई उस पर भरोसा नहीं करता था। वह किसी के पीछे रेंगकर उसकी टाँग काट लेता या किसी किसान की मुर्गी लेकर भाग जाता। कई बार ईल को निर्दयतापूर्वक पीटा गया, फिर भी वह हमेशा बच निकलने में कामयाब रहा।

इसी क्षण, वान्का ने सोचा, दादा शायद फाटक के पास खड़े थे, गाँव के चर्च की चमकीली लाल खिड़कियों की ओर देख रहे थे और नौकरों के साथ मज़ाक कर रहे थे।

“सूंघने वाला तंबाकू लोगे?” वह महिलाओं को अपनी सूंघनी की डिबिया बढ़ाते हुए कहता।

महिलाएँ एक चुटकी लेतीं और छींकतीं और बूढ़ा आदमी इससे खुश होता। “ठंडी नाक के लिए बढ़िया, है न!” वह कहता।

कुत्तों को भी सूंघनी दी जाती। ब्राउनी छींकती, अपना सिर हिलाती और आहत होकर चली जाती। ईल, छींकने के लिए बहुत विनम्र, केवल अपनी पूँछ हिलाता।

वान्का ने खिड़की से देखा। मौसम शानदार था। हवा ताज़ा थी। रात बहुत अँधेरी थी, लेकिन घरों और पेड़ों की छतें सभी बर्फ से ढकी हुई थीं।

आकाश में तारे टिमटिमा रहे थे और ऐसा लग रहा था कि उन्हें धोकर रात भर के लिए वहाँ रखा गया है।

वान्का ने एक लंबी साँस ली, और लिखना जारी रखा: “कल मुझे पिटाई मिली। ऐसा इसलिए हुआ क्योंकि जब मैं पालने में बच्चे को झुला रहा था, तो दुर्भाग्य से मैं सो गया। एक और दिन घर की मालकिन ने मुझे मछली साफ करने को कहा। मुझे नहीं पता था कि कैसे करना है, इसलिए उसने मछली को मेरे पूरे चेहरे पर रगड़ दिया। मेरे दोस्त मुझ पर हँसे। फिर खाने के लिए कुछ नहीं है। सुबह वे मुझे रोटी देते हैं, दोपहर के भोजन के लिए दलिया है और शाम को फिर से केवल रोटी। मालिक और मालकिन सभी अच्छी चीजें खुद खाते हैं। मैं गलियारे में सोता हूँ और जब बच्चा रोता है, तो मुझे बिल्कुल नींद नहीं आती क्योंकि मुझे पालना झुलाना पड़ता है। प्रिय दादा, कृपया मुझे यहाँ से ले चलिए, मुझे गाँव ले चलिए, यह मेरी सहनशक्ति से बाहर है।” वान्का ने अपनी मुट्ठियों से अपनी आँखें मलीं और सिसकियाँ भरने लगा।

रोचक तथ्य

जीभ तोड़ने वाले वाक्य

How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?

“मैं आपके लिए सूंघनी पीसूँगा, वह आगे बढ़ा”, मैं ईश्वर से प्रार्थना करूँगा कि आपको स्वस्थ रखें और अगर मैं कभी कुछ गलत करूँ, तो आप मुझे जैसे चाहें वैसे पीट सकते हैं। अगर आपको लगता है कि मेरे लिए कोई जगह नहीं है तो मैं जूते साफ कर सकता हूँ या चरवाहे के रूप में भी काम कर सकता हूँ। दादा, यह मेरी सहनशक्ति से बाहर है। मैंने गाँव भाग जाने के बारे में सोचा, लेकिन मेरे पास कोई जूते नहीं हैं। अगर आप अब मेरी मदद करेंगे, तो जब मैं बड़ा हो जाऊँगा तो आपको खिलाऊँगा और जब आप मर जाएँगे तो मैं आपकी आत्मा के लिए प्रार्थना करूँगा जैसे मैं अपनी माँ के लिए करता हूँ।

“प्रिय दादा, जब बड़े घर में क्रिसमस ट्री लगाएँ, तो कृपया मेरे लिए एक सुनहरा अखरोट नीचे उतारें और इसे हरे बक्से में छिपा दें। युवा मालकिन ओल्गा से पूछें, और कहें कि यह वान्का के लिए है।”

वान्का ने एक लंबी साँस ली और खिड़की की दिशा में देखा। उसे याद आया कि दादा ही थे जो हमेशा अमीर लोगों के लिए क्रिसमस ट्री काटने जंगल जाते थे, वान्का को अपने साथ ले जाते थे। उन्होंने एक साथ शानदार समय बिताया, बर्फ गिर रही थी, पेड़ चटख रहे थे और खरगोश पेड़ों के पार उछल रहे थे,

जब पेड़ काट दिया जाता, तो दादा उसे बड़े घर तक खींच ले जाते और वे उसे सजाना शुरू कर देते। युवा मालकिन ओल्गा, वान्का की पसंदीदा, सबसे व्यस्त थी। वान्का की माँ, जब जीवित थी, ओल्गा की नौकरानी के रूप में काम करती थी। तब ओल्गा ने उसे सभी मिठाइयाँ दी थीं और वान्का के साथ बहुत खेली थी। लेकिन उसकी माँ की मृत्यु के ब