پڑھنے سے پہلے

اکثر، ایک چھوٹے سے کٹ یا جلن کے علاج کے لیے ڈاکٹر کے پاس بھاگنے کے بجائے، ہم گھر پر دستیاب چیزوں کا استعمال کرتے ہوئے فوری اور مؤثر علاج تلاش کر لیتے ہیں۔ کیا آپ کچھ ایسے ‘گھریلو علاج’ کے بارے میں سوچ سکتے ہیں

آپ کے گھٹنے پر کٹنے کے لیے؟
آپ کے بازو پر جلنے کے لیے؟
شہد کی مکھی کے ڈنگ کے لیے؟

اس کہانی میں، جوڈی کے والد کو رٹل سانپ نے کاٹ لیا ہے۔ وہ فوراً ایک ہرنی کو مار دیتا ہے اور اس کے دل اور جگر کا استعمال کرتے ہوئے پلٹس بناتا ہے۔ جوڈی سوچتا ہے کہ ماں کے بغیر چھوڑے گئے چھوٹے ہرن کے بچے کا کیا ہوگا۔

I

جوڈی نے اپنے خیالات کو ہرن کے بچے کی طرف واپس جانے دیا۔ وہ اسے اپنے ذہن سے باہر نہیں نکال سکا۔ اس نے اسے اپنے خوابوں میں، اپنی بانہوں میں تھام رکھا تھا۔ وہ میز سے سرکتا ہوا اپنے والد کے بستر کے پاس گیا۔ پینی آرام سے لیٹا تھا۔ اس کی آنکھیں کھلی اور صاف تھیں، لیکن پتلیاں ابھی بھی سیاہ اور پھیلی ہوئی تھیں۔

drift back to: واپس جانا

dilated: پھیلی ہوئی

جوڈی نے کہا، “آپ کیسا محسوس کر رہے ہیں، باپا؟”

“بالکل ٹھیک، بیٹا۔ بڑھاپا موت کہیں اور چوری کرنے چلا گیا ہے۔ لیکن کیا یہ بال بال بچنا نہیں تھا!”

a close shave: بال بال بچنا

“میں متفق ہوں۔”

پینی نے کہا، “مجھے تم پر فخر ہے، لڑکے، جس طرح تم نے اپنا حوصلہ قائم رکھا اور جو ضروری تھا وہ کیا۔”

kept your head: مشکل صورت حال میں پرسکون رہنا

“باپا-”

“جی، بیٹا۔”

“باپا، کیا آپ کو ہرنی اور اس کے بچے کا یاد ہے؟”

میں انہیں کبھی نہیں بھول سکتا۔ غریب ہرنی نے مجھے بچا لیا، یہ تو یقینی ہے۔

“باپا، ہرن کا بچہ شاید ابھی بھی وہیں باہر ہو۔ وہ بھوکا اور بہت خوفزدہ ہو سکتا ہے۔”

“میں بھی یہی سمجھتا ہوں۔”

“باپا، میں اب ایک بڑا لڑکا ہوں اور مجھے دودھ پینے کی ضرورت نہیں ہے۔ میں کیوں نہ جاؤں اور دیکھوں کہ کیا میں ہرن کے بچے کو تلاش کر سکتا ہوں؟”

“اور اسے یہاں لے آؤں؟”

“اور اسے پالوں۔”

پینی خاموشی سے لیٹا رہا، چھت کو گھورتے ہوئے۔

“بیٹا، تم نے مجھے گھیر لیا ہے۔”

hemmed in: (یہاں) ایسی صورت حال میں پھنس جانا جہاں ‘نہیں’ کہنا ممکن نہ ہو

“اسے پالنے میں زیادہ محنت نہیں لگے گی، باپا۔ یہ جلد ہی پتے اور شاہ بلوط کھانا شروع کر دے گا۔”

acorns: چھوٹے، سخت چھلکے والے میوے

“تم اپنی عمر کے لڑکوں سے زیادہ ہوشیار ہو۔”

“ہم نے اس کی ماں کو لے لیا، اور اس کا کوئی قصور نہیں تھا۔”

“یقیناً اسے بھوکا مرنے کے لیے چھوڑ دینا ناشکری لگتی ہے۔ بیٹا، میں تمہیں ‘نہیں’ نہیں کہہ سکتا۔ میں نے کبھی نہیں سوچا تھا کہ میں ایک اور دن دیکھنے کے لیے زندہ رہوں گا۔”

“کیا میں مل وہیل کے ساتھ واپس سوار ہو کر جا سکتا ہوں اور دیکھ سکتا ہوں کہ کیا میں اسے تلاش کر سکتا ہوں؟”

“اپنی ماں سے کہو کہ میں نے کہا ہے تم جا سکتے ہو۔”

وہ خاموشی سے میز کی طرف واپس آیا اور بیٹھ گیا۔ اس کی ماں سب کے لیے کافی انڈیل رہی تھی۔

sidled back: خاموشی سے واپس چلنا، دکھائی نہ دینے کی کوشش کرنا

اس نے کہا، “ماں، باپا کہتے ہیں میں ہرن کے بچے کو لانے جا سکتا ہوں۔” اس نے کافی کا برتن ہوا میں روک لیا۔

“کون سا ہرن کا بچہ؟”

وہ ہرنی جسے ہم نے مارا تھا اس کا بچہ۔ ہم نے زہر کو بے اثر کرنے اور باپا کو بچانے کے لیے ہرنی کے جگر کا استعمال کیا تھا۔

اس نے ہچکی لی۔

“اوہ، رحم کی خاطر-”

“باپا کہتے ہیں اسے بھوکا مرنے کے لیے چھوڑ دینا ناشکری ہوگی۔”

ڈاک ولسن نے کہا، “یہ ٹھیک ہے، میڈم۔ دنیا میں کچھ بھی بالکل مفت نہیں آتا۔ لڑکا ٹھیک کہہ رہا ہے اور اس کا باپ بھی ٹھیک کہہ رہا ہے۔”

مل وہیل نے کہا، “یہ میرے ساتھ واپس سوار ہو سکتا ہے۔ میں اسے تلاش کرنے میں مدد کروں گا۔”

اس نے بے بسی سے برتن نیچے رکھ دیا۔

“اچھا، اگر تم اسے اپنا دودھ دو گے-ہمارے پاس اسے کھلانے کے لیے اور کچھ نہیں ہے۔”

مل وہیل نے کہا، “چلو، لڑکے۔ ہمیں سوار ہو کر جانا ہے۔”

ماں بیکسٹر نے بے چینی سے پوچھا، “تم زیادہ دیر نہیں لگاؤ گے؟”

جوڈی نے کہا، “میں دوپہر کے کھانے سے پہلے یقیناً واپس آ جاؤں گا۔”

مل وہیل اپنے گھوڑے پر سوار ہوا اور جوڈی کو اپنے پیچھے کھینچ لیا۔

اس نے مل وہیل سے کہا، “کیا تمہارے خیال میں ہرن کا بچہ ابھی بھی وہیں ہے؟ کیا تم میری اسے تلاش کرنے میں مدد کرو گے؟”

“اگر وہ زندہ ہے تو ہم اسے تلاش کر لیں گے۔ تمہیں کیسے پتہ کہ یہ نر ہے؟”

“دھبے ایک لکیر میں تھے۔ ایک مادہ ہرن کے بچے پر، باپا کہتے ہیں دھبے ہر طرف ہوتے ہیں…”

every which way: مختلف سمتوں میں

فہم کی جانچ

1. جوڈی کے والد کے ساتھ کیا ہوا تھا؟

2. ہرنی نے پینی کی جان کیسے بچائی؟

3. جوڈی ہرن کے بچے کو گھر کیوں لانا چاہتا ہے؟

4. جوڈی کو کیسے پتہ کہ ہرن کا بچہ نر ہے؟

II

جوڈی نے خود کو ہرن کے بچے کے خیالات میں ڈوبنے دیا۔ انہوں نے چھوڑی ہوئی کٹائی کو پار کیا۔

اس نے کہا، “شمال کی طرف کاٹو، مل وہیل۔ یہیں اوپر تھا جہاں باپا کو سانپ نے کاٹا اور ہرنی کو مارا اور میں نے ہرن کے بچے کو دیکھا۔”

اچانک جوڈی کی خواہش نہیں تھی کہ مل وہیل اس کے ساتھ ہو۔ اگر ہرن کا بچہ مر گیا ہوتا، یا نہیں مل سکتا، تو وہ اپنی مایوسی کو دیکھا نہیں جا سکتا تھا۔ اور اگر ہرن کا بچہ وہاں ہوتا، تو ملاقات اتنی خوبصورت اور اتنی رازداری والی ہوتی کہ وہ اسے بانٹنے کو برداشت نہیں کر سکتا تھا۔

اس نے کہا، “اب زیادہ دور نہیں ہے، لیکن گھنے جھاڑی گھوڑے کے لیے بہت گھنی ہے۔ میں پیدل جا سکتا ہوں۔”

“لیکن میں تمہیں چھوڑنے سے ڈرتا ہوں، لڑکے۔ فرض کرو تم گم ہو گئے یا تمہیں بھی سانپ نے کاٹ لیا؟”

“میں خیال رکھوں گا۔ اگر وہ بھٹک گیا ہو تو مجھے اسے تلاش کرنے میں شاید لمبا وقت لگے۔ مجھے یہیں چھوڑ دو۔”

“ٹھیک ہے، لیکن اب تم آہستہ چلنا۔ تم یہاں شمال جانتے ہو، اور مشرق؟”

“وہاں، اور وہاں۔ وہ لمبا صنوبر رخ بتاتا ہے۔”

makes a bearing: کمپاس کا کام کرتا ہے اور سمتوں کا تعین کرنے میں مدد کرتا ہے

“پھر ملیں گے۔”

“پھر ملیں گے، مل وہیل۔ میں شکر گزار ہوں۔”

اس نے کھروں کی آواز ختم ہونے کا انتظار کیا، پھر دائیں طرف مڑا۔ جھاڑیاں ساکت تھیں۔ صرف اس کی اپنی ٹہنیوں کی چٹخنے کی آواز خاموشی میں گونج رہی تھی۔ اس نے ایک لمحے کے لیے سوچا کہ کہیں اس نے اپنی سمت غلط تو نہیں سمجھی۔

پھر اس کے سامنے سے ایک گدھ اڑا اور ہوا میں پھڑپھڑایا۔ وہ بلوط کے درختوں کے نیچے کٹائی میں آیا۔ گدھ ہرنی کی لاش کے گرد ایک دائرے میں بیٹھے تھے۔ انہوں نے اپنی لمبی دبلی پتلی گردنوں پر اپنے سر پھیرے اور اس پر ہس ہسائے۔ اس نے ان پر اپنی ڈالی پھینکی اور وہ ایک قریبی درخت میں اڑ گئے۔ ریت پر بڑے بلیوں کے نشانات تھے لیکن بڑی بلیاں تازہ شکار کرتی ہیں، اور انہوں نے ہرنی کو مردار خور پرندوں کے حوالے کر دیا تھا۔

buzzard: ایک بڑا پرندہ گدھ کی طرح جو مردہ جانوروں کا گوشت کھاتا ہے

adjacent: قریب

اس نے اس جگہ گھاس ہٹائی جہاں اس نے ہرن کے بچے کو دیکھا تھا۔ یہ ممکن نہیں لگتا تھا کہ یہ صرف کل کی بات تھی۔ ہرن کا بچہ وہاں نہیں تھا۔ اس نے کٹائی کا چکر لگایا۔ کوئی آواز نہیں تھی، کوئی نشان نہیں تھا۔ گدھ اپنے پر پھڑپھڑائے، اپنے کام پر واپس جانے کے لیے بے تاب۔ وہ اس جگہ واپس آیا جہاں سے ہرن کا بچہ نکلا تھا اور چاروں ہاتھ پیروں پر جھک کر، ریت پر چھوٹے کھروں کے نشانات کا مطالعہ کرنے لگا۔ رات کی بارش نے بلی اور گدھوں کے نشانات کے علاوہ تمام نشانات دھو ڈالے تھے۔

parted: ہٹایا یا ایک طرف کیا

فہم کی جانچ

1. جوڈی دو وجوہات کی بنا پر مل وہیل کو اپنے ساتھ نہیں چاہتا تھا۔ وہ کیا تھیں؟

2. مل وہیل جوڈی کو اکیلے چھوڑنے سے کیوں ڈر رہا تھا؟

III

اس کے بالکل سامنے حرکت نے اسے اس قدر چونکا دیا کہ وہ پیچھے کی طرف لوٹ گیا۔ ہرن کے بچے نے اس کی طرف اپنا چہرہ اٹھایا۔ اس نے ایک وسیع، حیرت زدہ حرکت کے ساتھ اپنا سر پھیرا اور اسے اپنی نم آنکھوں کی نظر سے جھنجوڑ دیا۔ وہ کانپ رہا تھا۔ اس نے اٹھنے یا بھاگنے کی کوئی کوشش نہیں کی۔ جوڈی خود پر بھروسہ نہیں کر سکتا تھا کہ حرکت کرے۔

quivering: ہلکا سا کانپنا

delirious: (یہاں) الجھن یا بے ترتیبی

اس نے سرگوشی کی، “یہ میں ہوں۔”

ہرن کے بچے نے اپنی ناک اٹھائی، اس کی بو سونگھی۔ اس نے ایک ہاتھ باہر نکالا اور اسے نرم گردن پر رکھ دیا۔ چھونے نے اسے سرشار کر دیا۔ وہ چاروں ہاتھ پیروں پر آگے بڑھا یہاں تک کہ وہ اس کے قریب آ گیا۔ اس نے اپنی بانہیں اس کے جسم کے گرد ڈال لیں۔ اس پر ایک ہلکی سی تشنج کی لہر گزری لیکن وہ نہیں ہلا۔

convulsion: بے قابو پٹھوں کے سکڑاؤ

اس نے اس کے پہلوؤں کو اس قدر نرمی سے سہلایا جیسے ہرن کا بچہ چینی کا ہرن ہو اور وہ اسے توڑ سکتا ہو۔ اس کی کھال بہت نرم تھی۔ وہ چکنا اور صاف تھا اور اس میں گھاس کی میٹھی خوشبو تھی۔ وہ آہستہ سے اٹھا اور ہرن کے بچے کو زمین سے اٹھا لیا۔ اس کی ٹانگیں لٹک گئیں۔ وہ حیرت انگیز طور پر لمبی تھیں اور اسے ہرن کے بچے کو اپنی بغل میں جتنا ممکن ہو اونچا اٹھانا پڑا۔

a china deer: مٹی کا ہرن جو آسانی سے ٹوٹ سکتا ہے

sleek: ہموار اور چمکدار

hoist: اوپر کی طرف اٹھانا

اسے ڈر تھا کہ یہ اپنی ماں کو دیکھ کر اور سونگھ کر لات مار سکتا ہے اور ممیا سکتا ہے۔ اس نے کٹائی کا چکر لگایا اور جھاڑیوں میں راستہ بناتے ہوئے دھکیل دیا۔ اپنے بوجھ کے ساتھ گزرنا مشکل تھا۔ ہرن کے بچے کی ٹانگیں جھاڑیوں میں پھنس گئیں اور وہ اپنی ٹانگیں آزادی سے نہیں اٹھا سکتا تھا۔ اس نے اس کے چہرے کو کانٹے دار بیلوں سے بچانے کی کوشش کی۔ اس کا سر اس کے قدموں کے ساتھ ہلتا رہا۔ اس کا دل اس کے قبول کرن کے عجوبے سے دھڑک رہا تھا۔ وہ راستے پر پہنچا اور جتنی تیزی سے چل سکتا تھا چلا یہاں تک کہ وہ گھر کی سڑک کے سنگم پر پہنچا۔ وہ آرام کرنے کے لیے رکا اور ہرن کے بچے کو اس کی لٹکتی ہوئی ٹانگوں پر نیچے رکھ دیا۔ یہ ان پر لڑکھڑایا۔ اس نے اس کی طرف دیکھا اور ممیایا۔

اس نے مسحور ہو کر کہا، “میں سانس لینے کے بعد تمہیں اٹھا لوں گا۔”

اسے اپنے والد کا یہ کہنا یاد آیا کہ ہرن کا بچہ پیروی کرے گا اگر اسے پہلے اٹھایا گیا ہو۔ وہ آہستہ آہستہ چلنا شروع ہوا۔ ہرن کا بچہ اس کے پیچھے دیکھتا رہا۔ وہ اس کے پاس واپس آیا اور اسے سہلایا اور پھر چل دیا۔ اس نے اس کی طرف کچھ لڑکھڑاتے ہوئے قدم اٹھائے اور درد ناک طریقے سے چلایا۔ یہ اس کی پیروی کرنے کو تیار تھا۔ یہ اس کا تھا۔ یہ اس کی اپنی ملکیت تھی۔ وہ اپنی خوشی سے سرشار تھا۔ وہ اسے پیار کرنا، اس کے ساتھ دوڑنا اور کودنا، اسے اپنے پاس آنے کے لیے پکارنا چاہتا تھا۔ وہ اسے ڈرانے کی ہمت نہیں کر سکتا تھا۔ اس نے اسے اٹھایا اور اپنے دو بازوؤں پر اپنے سامنے اٹھا لیا۔ اسے ایسا لگا کہ وہ بغیر کسی محنت کے چل رہا ہے۔

light-headed: چکر یا بے ہوشی کا احساس

اس کی بانہیں درد کرنے لگیں اور اسے مجبوراً دوبارہ رکنا پڑا۔ جب وہ چلنے لگا، تو ہرن کا بچہ فوراً اس کے پیچھے ہو لیا۔ اس نے اسے تھوڑا فاصلہ پیدل چلنے دیا، پھر اسے دوبارہ اٹھا لیا۔ گھر کا فاصلہ کچھ بھی نہیں تھا۔ وہ سارا دن اور رات تک چل سکتا تھا، اسے اٹھائے ہوئے اور اسے پیچھے آتے دیکھتے ہوئے۔ وہ پسینے سے تر تھا لیکن جون کی صبح ایک ہلکی ہوا چل رہی تھی، اسے ٹھنڈا کرتی ہوئی۔ آسمان نیلے چینی کے کپ میں بہار کے پانی کی طرح صاف تھا۔ وہ کٹائی میں پہنچا۔ رات کی بارش کے بعد یہ تازہ اور سبز تھا۔ اس نے کنڈی سے الجھن محسوس کی اور آخرکار اسے سنبھالنے کے لیے ہرن کے بچے کو نیچے رکھنا پڑا۔ پھر، اس کے ذہن میں ایک خیال آیا - وہ گھر میں داخل ہو گا، پینی کے بیڈروم میں، ہرن کے بچے کو اپنے پیچھے چلتے ہوئے لے کر۔ لیکن سیڑھیوں پر، ہرن کا بچہ رک گیا اور ان پر چڑھنے سے انکار کر دیا۔ اس نے اسے اٹھایا اور اپنے والد کے پاس گیا۔ پینی آنکھیں بند کیے لیٹا تھا۔

balked: (baulked بھی) ناراضگی ظاہر کی (کچھ کرنے سے)

جوڈی نے پکارا، “باپا! دیکھو!”

پینی نے اپنا سر پھیرا۔ جوڈی اس کے پاس کھڑا تھا، ہرن کا بچہ اس کے ساتھ مضبوطی سے چمٹا ہوا تھا۔ پینی کو ایسا لگا کہ لڑکے کی آنکھیں ہرن کے بچے کی آنکھوں کی طرح چمک رہی ہیں۔ اس نے کہا، “مجھے خوشی ہے کہ تم نے اسے ڈھونڈ لیا۔”

جوڈی پھر باورچی خانے میں گیا۔ ہرن کا بچہ اس کے پیچھے لڑکھڑاتا ہوا چلا۔ صبح کا دودھ ایک برتن میں باورچی خانے کے الماری میں کھڑا تھا۔ اس پر بالائی آ چکی تھی۔ اس نے بالائی ایک جگ میں اتار لی۔ اس نے دودھ ایک چھوٹے سے لوکی میں ڈالا۔ اس نے اسے ہرن کے بچے کی طرف بڑھایا۔ اس نے اچانک دودھ کی بو سونگھ کر اسے ٹکر مار دی۔ اس نے اسے فرش پر گرنے سے بال بال بچایا۔ وہ لوکی میں دودھ سے کچھ نہیں بنا سکا۔

اس نے اپنی انگلیاں دودھ میں ڈبوئیں اور ہرن کے بچے کے نرم گیلی منہ میں ڈال دیں۔ اس نے لالچ سے چوسا۔ جب اس نے انہیں واپس نکالا، تو اس نے بے تاب ہو کر ممیایا اور اسے ٹکر مار دی۔ اس نے اپنی انگلیاں دوبارہ ڈبوئیں اور جیسے ہی ہرن کے بچے نے چوسا، اس نے انہیں آہستہ آہستہ دودھ میں نیچے کیا۔

ہرن کا بچہ پھونکتا، چوستا اور نتھنوں سے آواز نکالتا رہا۔ اس نے بے صبری سے اپنے چھوٹے کھر پٹخے۔ جب تک اس نے اپنی انگلیاں دودھ کی سطح سے نیچے رکھیں، ہرن کا بچہ مطمئن تھا۔ اس نے خوابوں کی طرح آنکھیں بند کر لیں۔ اس کی زبان اپنے ہاتھ پر محسوس کرنا ایک سرشاری تھی۔ اس کی چھوٹی سی دم آگے پیچھے ہلتی رہی۔ دودھ کا آخری حصہ جھاگ اور غرغراہٹ کے ایک چکر میں غائب ہو گیا۔

متن کے ساتھ کام کریں

1. پینی بیکسٹر نے جوڈی کو ہرن کا بچہ ڈھونڈنے اور اسے پالنے کی اجازت کیوں دی؟

2. ڈاک ولسن کا کیا مطلب تھا جب انہوں نے کہا، “دنیا میں کچھ بھی بالکل مفت نہیں آتا”؟

3. جوڈی نے ہرن کے بچے کی دیکھ بھال کیسے کی، جب اس نے یہ کرنے کی ذمہ داری قبول کر لی؟

4. جوڈی کی ماں کیسا ردعمل ظاہر کرتی ہے جب اسے سنتی ہے کہ وہ ہرن کے بچے کو گھر لانے جا رہا ہے؟ وہ اس طرح کا ردعمل کیوں ظاہر کرتی ہے؟

زبان کے ساتھ کام کریں

1. ان جملوں کے جوڑے دیکھیں۔

پینی نے جوڈی سے کہا، “کیا تم دوپہر کے کھانے سے پہلے واپس آؤ گے؟”
پینی نے جوڈی سے پوچھا کہ کیا وہ دوپہر کے کھانے سے پہلے واپس آئے گا۔
“آپ کیسا محسوس کر رہے ہیں، باپا؟” جوڈی نے پوچھا۔
جوڈی نے اپنے والد سے پوچھا کہ وہ کیسا محسوس کر رہے ہیں۔

یہاں براہ راست تقریر میں کچھ سوالات ہیں۔ انہیں بالواسطہ تقریر میں تبدیل کریں۔

(i) پینی نے کہا، “کیا تم واقعی اسے چاہتے ہو بیٹا؟”

(ii) مل وہیل نے کہا، “کیا وہ میرے ساتھ واپس سوار ہو کر آئے گا؟”

(iii) اس نے مل وہیل سے کہا، “کیا تمہارے خیال میں ہرن کا بچہ ابھی بھی وہیں ہے؟”

(iv) اس نے مل وہیل سے پوچھا، “کیا تم میری اسے تلاش کرنے میں مدد کرو گے؟”

(v) اس نے کہا، “کیا یہیں اوپر تھا جہاں باپا کو سانپ نے کاٹا تھا؟”

2. ان دو جملوں کو دیکھیں۔

وہ پیچھے کی طرف لوٹ گیا۔
اس نے اپنا سر پھیرا۔

پہلے جملے میں ایک لازم فعل ہے، ایک فعل بغیر مفعول کے۔
دوسرے جملے میں ایک متعدی فعل ہے۔ اس کا ایک براہ راست مفعول ہے۔ ہم پوچھ سکتے ہیں: “اس نے کیا پھیرا؟” آپ جواب دے سکتے ہیں: “اس کا سر۔ اس نے اپنا سر پھیرا۔”

ذیل میں دیے گئے ہر جملے میں فعل متعدی ہے یا لازم۔ فعل کے بارے میں اپنے آپ سے ایک ‘کیا’ سوال پوچھیں، جیسے اوپر والے مثال میں۔ (کچھ افعال کے لیے، مفعول ایک شخص ہوتا ہے، اس لیے ‘کیا’ کے بجائے ‘کون’ سوال پوچھیں)۔

(i) جوڈی پھر باورچی خانے میں گیا۔

(ii) ہرن کا بچہ اس کے پیچھے لڑکھڑاتا ہوا چلا۔

(iii) تم نے اسے ڈھونڈ لیا۔

(iv) اس نے اسے اٹھا لیا۔

(v) اس نے اپنی انگلیاں دودھ میں ڈبوئیں۔

(vi) اس نے بے تاب ہو کر ممیایا اور اسے ٹکر مار دی۔

(vii) ہرن کے بچے نے اس کا انگوٹھا چوسا۔

(viii) اس نے اپنی انگلیاں آہستہ آہستہ دودھ میں نیچے کیں۔

(ix) اس نے بے صبری سے اپنے چھوٹے کھر پٹخے۔

(x) اس نے اپنی انگلیاں دودھ کی سطح سے نیچے رکھیں۔

(xi) ہرن کا بچہ اس کے پیچھے ہو لیا۔

(xii) وہ سارا دن چلا۔

(xiii) اس نے اس کے پہلوؤں کو سہلایا۔

(xiv) ہرن کے بچے نے اپنی ناک اٹھائی۔

3. یہاں سبق کے کچھ الفاظ ہیں۔ گروپوں میں کام کرتے ہوئے، انہیں اس ترتیب میں ترتیب دیں جس میں وہ لغت میں ظاہر ہوں گے۔ ان الفاظ سے متعلق کچھ محاورے اور فعلی مرکبات لکھیں۔ مزید محاوروں اور فعلی مرکبات کے لیے لغت استعمال کریں۔

تقریر

1. کیا آپ کے خیال میں انسانی جان بچانے کے لیے جانور کو مارنا درست ہے؟ اپنے جواب کی وجوہات دیں۔

2. تصور کریں کہ آپ ایک صبح اٹھتے ہیں اور اپنے دروازے پر ایک چھوٹا سا جانور پاتے ہیں۔ آپ اسے پالتو جانور کے طور پر رکھنا چاہتے ہیں لیکن آپ کے والدین اس بارے میں زیادہ خوش نہیں ہیں۔ آپ انہیں اسے رکھنے کے لیے کیسے راضی کریں گے؟ اس پر گروپوں میں بحث کریں اور اپنے دلائل کلاس کے سامنے پیش کریں۔

تحریر

1. تصور کریں کہ آپ کے پاس ایک نیا پالتو جانور ہے جو آپ کو مصروف رکھتا ہے۔ اپنے پالتو جانور، وہ کام جو وہ کرتا ہے، اور جس طرح سے یہ آپ کو محسوس کراتا ہے اس کی وضاحت کرتے ہوئے ایک پیراگراف لکھیں۔ یہاں کچھ الفاظ اور فقرے ہیں جنہیں آپ استعمال کر سکتے ہیں۔

چست، ہوشیار، نافرمان، وفادار، خوش، پرجوش، ساتھی، بانٹنا، دوست، کیچڑ میں لوٹنا، بستر گندا کرنا، شرارتی، زندہ دل، کھلنڈرا، کھانا کھا جاتا ہے، اخبار چھپاتا ہے، دودھ پی جاتا ہے، بلانے پر بھاگ جاتا ہے، پانی پر تیرتا ہے جیسے مر گیا ہو

2. انسانی زندگی فطرت پر انحصار کرتی ہے (اسی لیے ہم اسے مدر نیچر کہتے ہیں)۔ ہم اپنی زندگیاں گزارنے کے لیے فطرت سے سب کچھ لیتے ہیں۔ کیا ہم فطرت کو کچھ واپس دیتے ہیں؟

(i) قدرتی وسائل کی کچھ مثالیں لکھیں جنہیں ہم استعمال کرتے ہیں۔

(ii) فطرت کے ساتھ ہمارے تعلق کے بارے میں اپنا نقطہ نظر ظاہر کرتے ہوئے ایک پیراگراف لکھیں۔

3. اس کہانی ‘یہ ہے جوڈی کا ہ