پڑھنے سے پہلے
یہ ایک ایماندار اور محنتی بوڑھے جوڑے اور ان کے پالتو کتے کی کہانی ہے۔ پڑوسی پریشان کن ہیں، اور کتا ایک افسوسناک موت مرتا ہے۔ کتے کی روح اپنے مالک کو غیر متوقع طریقوں سے تسلی اور سہارا دیتی ہے۔

I

دایمیو کے اچھے پرانے دنوں میں، ایک بوڑھا جوڑا رہتا تھا جس کا واحد پالتو جانور ایک چھوٹا سا کتا تھا۔ اولاد نہ ہونے کی وجہ سے، وہ اسے ایسے پیار کرتے تھے جیسے وہ ایک بچہ ہو۔ بوڑھی عورت نے اس کے لیے نیلے کریپ کا ایک تکیہ بنایا، اور کھانے کے وقت موکو — کیونکہ یہی اس کا نام تھا — اس پر کسی بلی کی طرح آرام سے بیٹھتا۔ مہربان لوگ اپنے ہی چاپ اسٹکس سے مچھلی کے ٹکڑے کھلا کر پالتو جانور کو کھلاتے، اور اسے جتنا چاول چاہیے اُتنا اُبال کر دیتے۔ اس طرح کے سلوک سے، یہ گونگا جانور اپنے محافظوں سے ایسے پیار کرتا تھا جیسے وہ روح والا کوئی وجود ہو۔

daimios: (انیسویں صدی کے جاپان میں) امیر زمین دار

snug: آرام دہ a being with a soul: ایک انسانی بچے کی طرح (جذبات دکھاتے ہوئے)

بوڑھا آدمی، چاول کا کسان ہونے کی وجہ سے، روزانہ کدالی یا بیلچہ لے کر کھیتوں میں جاتا، صبح سے لے کر اس وقت تک سخت محنت کرتا جب تک کہ او ٹینٹو سما (جیسے سورج کو کہا جاتا ہے) پہاڑوں کے پیچھے ڈوب نہ جاتا۔ ہر روز کتا اس کے ساتھ کام پر جاتا، کبھی بھی اس سفید بگلے کو نقصان نہیں پہنچاتا تھا جو بوڑھے آدمی کے قدموں کے نشانوں میں کیڑے چننے کے لیے چلتا تھا۔ کیونکہ بوڑھا آدمی ہر اس چیز کے لیے صبر اور مہربان تھا جس میں زندگی تھی، اور اکثر جان بوجھ کر مٹی کی ایک سڑی ہوئی تہہ الٹا دیتا تاکہ پرندوں کو کھانا دے سکے۔

turned up: کھود کر الٹا دیا

on purpose: جان بوجھ کر

ایک دن کتا اس کے پاس دوڑتا ہوا آیا، اپنے پنجے اس کی ٹانگوں پر رکھے اور اپنے سر سے کسی جگہ کی طرف اشارہ کرتا ہوا۔ بوڑھے آدمی نے پہلے تو سمجھا کہ اس کا پالتو صرف کھیل رہا ہے اور اس نے اس پر توجہ نہیں دی۔ لیکن کتا کچھ منٹ تک رویں رویں کرتا رہا اور ادھر ادھر دوڑتا رہا۔ پھر بوڑھا آدمی کتے کے پیچھے چند گز دور اس جگہ پر گیا جہاں جانور نے زور زور سے کھرچنا شروع کر دیا۔ یہ سوچ کر کہ شاید یہ کوئی دفن ہڈی یا مچھلی کا ٹکڑا ہے، بوڑھے آدمی نے اپنی کدالی زمین میں مارا، اور دیکھو! سونے کا ڈھیر اس کے سامنے چمک اٹھا۔

gleamed: چمکا/جگمگایا

اس طرح ایک گھنٹے میں بوڑھے جوڑے کو امیر بنا دیا گیا۔ نیک لوگوں نے زمین کا ایک ٹکڑا خریدا، اپنے دوستوں کے لیے دعوت کی، اور اپنے غریب پڑوسیوں کو بھرپور طور پر دیا۔ جہاں تک کتے کا تعلق ہے، وہ اسے اس قدر لاڈ پیار کرتے تھے کہ تقریباً مہربانی سے اس کا دم گھٹنے لگا۔

اب اسی گاؤں میں ایک شریر بوڑھا آدمی اور اس کی بیوی رہتے تھے، جو ذرا بھی حساس اور مہربان نہیں تھے، جو ہمیشہ تمام کتوں کو لات مارتے اور ڈانٹتے تھے جب بھی کوئی ان کے گھر کے سامنے سے گزرتا۔ اپنے پڑوسیوں کی خوش قسمتی کے بارے میں سن کر، انہوں نے کتے کو اپنے باغ میں لے جانے کے لیے پھسلایا اور اس کے سامنے مچھلی کے ٹکڑے اور دیگر لذیذ چیزیں رکھیں، امید کرتے ہوئے کہ وہ ان کے لیے خزانہ تلاش کرے گا۔ لیکن کتا، ظالم جوڑے سے ڈر کر، نہ تو کھاتا تھا اور نہ ہی ہلتا تھا۔

coaxed: قائل کیا؛ پھسلایا

dainties: لذیذ کھانا

پھر انہوں نے اسے بیلچہ اور کدالی ساتھ لے کر باہر کھینچ لیا۔ جیسے ہی کتا باغ میں اگنے والے صنوبر کے درخت کے قریب پہنچا، اس نے زمین کو پنجے مارنا اور کھرچنا شروع کر دیا، گویا اس کے نیچے کوئی زبردست خزانہ پڑا ہے۔

“جلدی، بیوی، مجھے بیلچہ اور کدالی پکڑا دو!” لالچی بوڑھے بیوقوف نے خوشی سے ناچتے ہوئے پکارا۔

پھر لالچی بوڑھے نے بیلچے سے، اور بوڑھی ڈائن نے کدالی سے، کھودنا شروع کیا؛ لیکن وہاں ایک مردہ بلی کا بچہ تھا، جس کی بدبو نے انہیں اپنے اوزار گرانے اور ناک بند کرنے پر مجبور کر دیا۔ کتے پر غصے میں آ کر، بوڑھے آدمی نے اسے لاتوں اور مار پیٹ سے ہلاک کر دیا، اور بوڑھی عورت نے تیز کدالی سے اس کا سر تقریباً کاٹ کر کام مکمل کر دیا۔ پھر انہوں نے اسے گڑھے میں پھینک دیا اور اس کی لاش پر مٹی ڈال دی۔

covetous: لالچی

crone: بوڑھی عورت (بوڑھے آدمی کی بیوی)

flung: پھینکا

carcases: مردہ جسم

کتے کے مالک کو اپنے پالتو کی موت کے بارے میں پتہ چلا اور، اس کے لیے اس طرح سوگ منایا جیسے وہ اس کا اپنا بچہ ہو، رات کو صنوبر کے درخت کے نیچے گیا۔ اس نے زمین میں کچھ بانس کی نلیاں لگائیں، جیسا کہ قبروں کے سامنے استعمال ہوتی ہیں، جن میں اس نے تازہ پھول رکھے۔ پھر اس نے قبر پر پانی کا ایک کپ اور کھانے کی ایک ٹرے رکھی اور خوشبو کے کئی قیمتی ڈنڈے جلائے۔ اس نے اپنے پالتو پر کافی دیر تک سوگ منایا، اسے کئی پیارے ناموں سے پکارا، گویا وہ زندہ ہو۔

اس رات کتے کی روح اس کے خواب میں ظاہر ہوئی اور کہا، “میری قبر کے اوپر والے صنوبر کے درخت کو کاٹ دو، اور اس سے اپنے چاول کے پیسٹری کے لیے ایک اوکھلی اور اپنی بین ساس کے لیے ایک چکی بنا لو۔”

mortar: اوکھلی

چنانچہ بوڑھے آدمی نے درخت کو کاٹ ڈالا اور تنے کے درمیان سے تقریباً دو فٹ لمبا ایک حصہ کاٹ لیا۔ بڑی محنت سے، جزوی طور پر آگ سے، جزوی طور پر چھینی سے، اس نے ایک چھوٹے پیالے جتنی بڑی جگہ کھرچ کر نکالی۔ پھر اس نے لکڑی کا ایک لمبا دستہ والا ہتھوڑا بنایا، جیسا کہ چاول کوٹنے کے لیے استعمال ہوتا ہے۔

pounding: کچلنا، پیسنا

جب نئے سال کا وقت قریب آیا، تو اس نے کچھ چاول کی پیسٹری بنانے کی خواہش کی۔ جب چاول ابالے جا چکے، تو دادی نے اسے اوکھلی میں ڈالا، بوڑھے آدمی نے اپنا ہتھوڑا اٹھایا تاکہ اس ڈھیر کو آٹے میں پیسے، اور ضربیں بھاری اور تیز پڑتی رہیں یہاں تک کہ پیسٹری پکانے کے لیے تیار ہو گئی۔ اچانک سارا ڈھیر سونے کے سکوں کے ڈھیر میں بدل گیا۔ جب بوڑھی عورت نے ہاتھ کی چکی لے لی، اور اس میں بین ڈال کر پیسنا شروع کیا، تو سونا بارش کی طرح ٹپکنے لگا۔

اسی دوران حسد کرنے والے پڑوسی نے کھڑکی سے جھانکا جب ابلے ہوئے بین پیسے جا رہے تھے۔

“ہائے میری!” بوڑھی ڈائن نے پکارا، جب اس نے دیکھا کہ ساس کا ہر قطرہ پیلے سونے میں بدل رہا ہے، یہاں تک کہ چند منٹوں میں چکی کے نیچے والی ٹب چمکتے ہوئے سونے کے ڈھیر سے بھر گئی۔

چنانچہ بوڑھے جوڑے پھر سے امیر ہو گئے۔ اگلے روز کنجوس اور شریر پڑوسی آیا اور اوکھلی اور جادوئی چکی ادھار لے گیا۔ انہوں نے ایک میں ابلے ہوئے چاول اور دوسری میں بین بھرے۔ پھر بوڑھے آدمی نے کوٹنا شروع کیا اور عورت نے پیسنا۔ لیکن پہلی ضرب اور گھماؤ پر، پیسٹری اور ساس کیڑوں کے گندے ڈھیر میں بدل گئے۔ اس پر اور بھی غصے میں آ کر، انہوں نے چکی کے ٹکڑے ٹکڑے کر دیے، تاکہ ایندھن کے طور پر استعمال کریں۔

stingy: کنجوس

فہم کی جانچ

1. پڑوسیوں نے کتے کو کیوں مارا؟

2. صحیح آئٹم پر نشان لگائیں۔

(i) بوڑھا کسان اور اس کی بیوی کتے سے پیار کرتے تھے

(الف) کیونکہ یہ ان کے روزمرہ کے کام میں ان کی مدد کرتا تھا۔

(ب) جیسے یہ ان کا اپنا بچہ ہو۔

(ج) کیونکہ وہ تمام جانداروں کے ساتھ مہربان تھے۔

(ii) جب بوڑھے جوڑے امیر ہو گئے، تو انہوں نے

(الف) کتے کو بہتر کھانا دیا۔

(ب) اپنے لالچی پڑوسیوں کو دعوت پر بلایا۔

(ج) آرام سے رہے اور اپنے غریب پڑوسیوں کے ساتھ فیاضانہ سلوک کیا۔

(iii) لالچی جوڑے نے چکی اور اوکھلی اس لیے ادھار لی تھی کہ

(الف) چاول کی پیسٹری اور بین ساس بنائیں۔

(ب) انعامات جیتنے کے لیے جادوئی راکھ بنائیں۔

(ج) سونے کا ڈھیر بنائیں۔

II

اس کے کچھ ہی عرصے بعد، نیک بوڑھے آدمی نے پھر خواب دیکھا، اور کتے کی روح نے اس سے بات کی، اسے بتایا کہ بدکار لوگوں نے صنوبر کے درخت سے بنی چکی کو کیسے جلا دیا تھا۔ “چکی کی راکھ لے لو، سوکھے ہوئے درختوں پر چھڑک دو، اور وہ پھر سے پھول اٹھیں گے،” کتے کی روح نے کہا۔

withered: خالی اور خشک

بوڑھا آدمی جاگا اور فوراً اپنے شریر پڑوسی کے گھر گیا، جہاں اس نے مظلوم بوڑھے جوڑے کو اپنے مربع آتش دان کے کنارے، فرش کے درمیان، سگریٹ پیتے اور کاتتے ہوئے بیٹھے پایا۔ وقتاً فوقتاً وہ چکی کے کچھ ٹکڑوں کی شعلہ سے اپنے ہاتھ پاؤں گرم کرتے تھے، جبکہ ان کے پیچھے ٹوٹے ہوئے ٹکڑوں کا ڈھیر پڑا تھا۔

نیک بوڑھے آدمی نے عاجزی سے راکھ مانگی۔ اگرچہ لالچی جوڑے نے اس پر ناک چڑھائی اور اسے ایسے ڈانٹا جیسے وہ چور ہو، انہوں نے اسے اپنی ٹوکری راکھ سے بھرنے دی۔

turned up their noses: اس کے ساتھ حقارت کا سلوک کیا

گھر آ کر، بوڑھے آدمی نے اپنی بیوی کو باغ میں لے گیا۔ موسم سرما تھا، ان کا پسندیدہ چیری کا درخت خالی تھا۔ اس نے اس پر راکھ کی ایک چٹکی چھڑکی، اور دیکھو! یہ پھوٹ پڑا اور پھولوں سے بھر گیا یہاں تک کہ گلابی پھولوں کے بادل میں بدل گیا جس نے ہوا کو خوشبو سے بھر دیا۔ اس حیرت کی خبر نے پورے گاؤں کو بھر دیا، اور ہر کوئی اس عجوبے کو دیکھنے کے لیے باہر دوڑ پڑا۔

لالچی جوڑے نے بھی یہ کہانی سنی، اور چکی کی بچی ہوئی راکھ جمع کر کے رکھ لی، تاکہ سوکھے ہوئے درختوں کو پھلانے کے لیے استعمال کریں۔

نیک بوڑھے آدمی نے، یہ سن کر کہ اس کا مالک، دایمیو، گاؤں کے قریب والی شاہراہ سے گزرنے والا ہے، اسے دیکھنے کے لیے نکل پڑا، اپنی راکھ کی ٹوکری ساتھ لے کر۔ جیسے ہی جلوس قریب آیا، وہ راستے کے کنارے کھڑے ایک پرانے سوکھے ہوئے چیری کے درخت پر چڑھ گیا۔

train: جلوس

اب، دایمیو کے زمانے میں، یہ رواج تھا کہ جب ان کا مالک گزرتا تو تمام وفادار لوگ اپنی اونچی کھڑکیاں بند کر دیتے تھے۔ وہ انہیں کاغذ کی پٹی سے چپکا بھی دیتے تھے، تاکہ اس کے حضور نیچے دیکھنے کی گستاخی نہ کریں۔ سڑک کے کنارے تمام لوگ اپنے ہاتھوں اور گھٹنوں پر گر جاتے اور لیٹے رہتے یہاں تک کہ جلوس گزر جاتا۔

prostrate: زمین پر منہ کے بل لیٹے ہوئے

جلوس قریب آیا۔ ایک لمبا، قابل آدمی آگے مارچ کرتا ہوا آیا، راستے میں لوگوں کو پکارتے ہوئے، “اپنے گھٹنوں پر گر جاؤ! اپنے گھٹنوں پر گر جاؤ!” اور ہر کوئی گھٹنوں کے بل بیٹھ گیا جبکہ جلوس گزر رہا تھا۔

اچانک جلوس کے اگلے دستے کے رہنما نے درخت پر بوڑھے آدمی کو دیکھ لیا۔ وہ غصے کے لہجے میں اسے پکارنے ہی والا تھا، لیکن، یہ دیکھ کر کہ وہ اتنا بوڑھا آدمی ہے، اس نے اسے نظر انداز کرنے کا بہانہ کیا اور اس کے پاس سے گزر گیا۔ چنانچہ، جب دایمیو کی پالکی قریب آئی، تو بوڑھے آدمی نے اپنی ٹوکری سے راکھ کی ایک چٹکی لے کر درخت پر چھڑک دی۔ ایک لمحے میں وہ پھول سے بھر گیا۔

palanquin: شاہی گاڑی/کارٹ

خوش دایمیو نے جلوس کو روکنے کا حکم دیا اور اس عجوبے کو دیکھنے کے لیے باہر نکلا۔ بوڑھے آدمی کو اپنے پاس بلا کر، اس نے اس کا شکریہ ادا کیا اور ریشم کے لباس، اسفنج کیک، پنکھے اور دیگر انعامات دینے کا حکم دیا۔ اس نے اسے اپنے قلعے میں بھی مدعو کیا۔

چنانچہ بوڑھا آدمی خوشی خوشی گھر گیا تاکہ اپنی خوشی اپنی پیاری بوڑھی بیوی کے ساتھ بانٹے۔

gleefully: خوشی سے

لیکن جب لالچی پڑوسی نے اس کے بارے میں سنا، تو اس نے کچھ جادوئی راکھ لی اور شاہراہ پر نکل پڑا۔ وہ وہیں انتظار کرتا رہا یہاں تک کہ دایمیو کا جلوس آیا اور، ہجوم کی طرح گھٹنوں کے بل نہ بیٹھ کر، وہ ایک سوکھے ہوئے چیری کے درخت پر چڑھ گیا۔

جب دایمیو خود تقریباً اس کے بالکل نیچے تھا، اس نے درخت پر ایک مٹھی بھر راکھ پھینکی، جس سے ذرا بھی تبدیلی نہیں آئی۔ ہوا نے باریک دھول دایمیو اور اس کی بیوی کی ناک اور آنکھوں میں اڑا دی۔ ایسی چھینکیں اور گلا گھٹنا! اس نے جلوس کی تمام شان و شوکت اور وقار برباد کر دیا۔ وہ آدمی جس کا کام تھا کہ “اپنے گھٹنوں پر گر جاؤ” پکارے، اس بوڑھے بیوقوف کو کالر سے پکڑ کر درخت سے گھسیٹ کر لایا، اور اسے اور اس کی راکھ کی ٹوکری کو سڑک کے کنارے نالے میں گرا دیا۔ پھر، اسے اچھی طرح مارتے ہوئے، اسے مردہ سمجھ کر چھوڑ دیا۔

a particle: ذرا بھی

seized: پکڑ لیا

اس طرح شریر بوڑھا آدمی کیچڑ میں مر گیا، لیکن کتے کا مہربان دوست امن اور خوشحالی میں رہا، اور وہ اور اس کی بیوی دونوں صحت مند بڑھاپے تک زندہ رہے۔

green: (یہاں) صحت مند، فعال اور خوشحال

متن کے ساتھ کام کریں

درج ذیل سوالات کے جواب دیں۔

1. بوڑھا کسان ایک مہربان شخص ہے۔ پہلے دو پیراگراف میں آپ کو اس کی مہربانی کے کیا ثبوت ملتے ہیں۔

2. کسان کو چھپے ہوئے سونے تک لے جانے کے لیے کتے نے کیا کیا؟

3. (i) کتے کی روح نے پہلے کسان کی کس طرح مدد کی؟

(ii) اس نے اگلی بار اس کی کس طرح مدد کی؟

4. دایمیو نے کسان کو انعام کیوں دیا لیکن اسی کام کے لیے اس کے پڑوسی کو سزا دی؟

زبان کے ساتھ کام کریں

1. درج ذیل گفتگو پڑھیں۔

رavi: آپ کیا کر رہے ہیں؟
مریدو: میں ایک کتاب پڑھ رہا ہوں۔
رavi: اسے کس نے لکھا؟
مریدو: رسکن بانڈ۔
رavi: آپ کو یہ کہاں ملی؟
مریدو: لائبریری میں۔

غور کریں کہ ‘کیا’، ‘کون’، ‘کہاں’، سوالیہ الفاظ ہیں۔ جن سوالوں میں معلومات کی ضرورت ہوتی ہے وہ سوالیہ الفاظ سے شروع ہوتے ہیں۔ کچھ دیگر سوالیہ الفاظ ہیں ‘کب’، ‘کیوں’، ‘کہاں’، ‘کون سا’ اور ‘کیسے’۔

یاد رکھیں کہ

• کیا افعال، چیزوں وغیرہ کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کون لوگوں کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کون سا لوگوں یا چیزوں کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کہاں جگہ کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کب وقت کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کیوں وجہ یا مقصد کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کیسے ذرائع، طریقہ یا درجے کے بارے میں پوچھتا ہے۔
• کس کا ملکیت کے بارے میں پوچھتا ہے۔

درج ذیل پیراگراف پڑھیں اور ترچھے فقرات پر سوال بنائیں۔

انیل اسکول میں ہے۔ میں بھی اسکول میں ہوں۔ انیل بائیں قطار میں بیٹھا ہے۔ وہ ایک کتاب پڑھ رہا ہے۔ انیل کا دوست دوسری قطار میں بیٹھا ہے۔ وہ اپنی پنسل تیز کر رہا ہے۔ استاد بلیک بورڈ پر لکھ رہا ہے۔ بچے اپنی کاپیوں میں لکھ رہے ہیں۔ کچھ بچے کھڑکی سے باہر دیکھ رہے ہیں۔

(i) _______________________________________

(ii)_______________________________________

(iii)_______________________________________

(iv)_______________________________________

(v)_______________________________________

(vi)_______________________________________

(vii)_______________________________________

2. درج ذیل مکالمے میں خالی جگہوں پر مناسب سوالیہ الفاظ لکھیں۔

نہا $\quad:$ ________________ تمہیں یہ کتاب کہاں سے ملی؟

شیلا: کل صبح۔

نہا $\quad:$ ________________ تمہاری بہن کیوں رو رہی ہے؟

شیلا: کیونکہ اس نے اپنی گڑیا کھو دی ہے۔

نہا $\quad:$ ________________ یہ کمرا کس کا ہے، تمہارا یا اس کا؟

شیلا: یہ ہمارا ہے۔

نہا: ________________ تم اسکول کیسے جاتے ہو؟

شیلا: ہم اسکول پیدل جاتے ہیں۔ یہ قریب ہے۔

3. خانے میں دیے گئے الفاظ سے خالی جگہیں بھریں۔

how $\qquad$ what $\qquad$ when $\qquad$ where $\qquad$ which

(i) میرے دوست نے اپنی کیمسٹری کی کتاب گم کر دی۔ اب وہ نہیں جانتا کہ ____________ کرے اور ____________ اسے تلاش کرے۔

(ii) دکانوں میں بہت سے کھلونے ہیں۔ نینا فیصلہ نہیں کر سکتی کہ ____________ ایک خریدے۔

(iii) تمہیں میرے اسکول کا راستہ نہیں معلوم۔ پولیس والے سے پوچھو ____________ وہاں کیسے پہنچا جائے۔

(iv) تمہیں جلد فیصلہ کرنا چاہیے ____________ اپنا گھر بنانا شروع کریں۔

(v) کیا تم جانتے ہو ____________ سائیکل چلانی ہے؟ مجھے یاد نہیں ____________ اور ____________ میں نے یہ سیکھی تھی۔

(vi) “تمہیں معلوم ہونا چاہیے کہ ____________ بات کرنی ہے اور ____________ اپنا منہ بند رکھنا ہے،” استاد نے انیل کو نصیحت کی۔

4. درج ذیل الفاظ میں سے ہر ایک میں im- یا in- لگائیں اور انہیں نیچے دیے گئے جملوں میں ترچھے الفاظ کی جگہ استعمال کریں۔

patient $\qquad$ proper $\qquad$ possible $\qquad$ sensitive $\qquad$ competent

(i) منصوبہ پہلی نظر میں بہت مشکل لگتا ہے لیکن اسے مکمل کیا جا سکتا ہے اگر ہم بہت محنت کریں۔

(ii) اس میں صلاحیت کی کمی ہے۔ اسی لیے وہ ایک سال سے زیادہ کوئی کام نہیں رکھ سکتا۔

(iii) “صبر مت کھو۔ تمہارا خط ایک دن آئے گا،” ڈاکیا نے مجھ سے کہا۔

(iv) یہ حالات کے تحت کہنے کے لیے مناسب تبصرہ نہیں ہے۔

(v) وہ بے حسی کا شکار لگتا ہے۔ درحقیقت، وہ بہت جذباتی ہے۔

5. درج ذیل جملے پڑھیں۔

یہ ایک سرد صبح تھی اور ستارے اب بھی آسمان میں چمک رہے تھے۔ ایک بوڑھا آدمی سڑک پر چل رہا تھا۔

ترچھے الفاظ articles ہیں۔ ‘A’ اور ‘an’ indefinite articles ہیں اور ’the’ definite article ہے۔ ‘$A$’ ایک واحد countable noun سے پہلے استعمال ہوتا ہے۔ ‘An’ اس لفظ سے پہلے استعمال ہوتا ہے جو vowel سے شروع ہوتا ہے۔

• a boy
• an actor
• a mango
• an apple
• a university
• an hour

خالی جگہوں میں $a$, an یا the استعمال کریں۔

ایک بار ____________ ڈرامہ تھا جو بہت کامیاب ہوا۔ ____________ مشہور اداکار اس میں اداکاری کر رہا تھا۔ ____________ ڈرامے میں اس کا کردار ____________ اشرافیہ کا تھا جسے ____________ قلعے میں بیس سال کے لیے قید کر دیا گیا تھا۔ ____________ ڈرامے کے آخری ایکٹ میں کوئی ____________ اسٹیج پر ____________ خط لے کر آتا جو وہ ____________ قیدی کے حوالے کر دیتا۔ اگرچہ ____________ اشرافیہ سے ہر پرفارمنس پر ____________ خط پڑھنے کی توقع نہیں تھی، وہ ہمیشہ اصرار کرتا تھا کہ ____________ خط شروع سے آخر تک لکھا جائے۔

6. صحیح article گول کریں۔

نینا ((a)/ the) نوکری کی تلاش میں تھی۔ کئی انٹرویوز کے بعد اسے (a / (the)) نوکری مل گئی جس کی وہ تلاش کر رہی تھی۔

اے: کیا آپ (a/an/the) سیب یا (a/an/the) کیلا پسند کریں گے؟

بی: میں (a/an/the) سیب پسند کروں گا، براہ کرم۔

اے: (a/an/the) پھلوں کے پیالے میں (a/an/the) سرخ والا لو۔ اگر آپ چاہیں تو (a/an/the) سنترا بھی لے سکتے ہیں۔

بی: کون سا؟

اے: (A/An/The) والا (a/an/the) کیلے کے پاس۔

بولنا اور لکھنا

1. کیا آپ کو لالچی یا حسد کرنے والے شخص اور اس کے/اس کے عمل کے ناخوشگوار نتیجے کے بارے میں کوئی واقعہ یا کہانی یاد ہے؟ کہانی اپنی کلاس میں دوسروں کو سنائیں۔

آپ کے پڑھنے کے لیے یہ ایک ہے۔

ایک بوڑھے آدمی کو انجیر کا درخت لگاتے دیکھ کر، بادشاہ نے پوچھا کہ وہ یہ کیوں کر رہا ہے۔ اس آدمی نے جواب دیا کہ شاید وہ پھل کھانے تک زندہ رہے، اور، اگر وہ نہ بھی رہا، تو اس کا بیٹا انجیروں سے لطف اندوز ہو گا۔

“اچھا،” بادشاہ نے کہا، “اگر تم اس درخت کا پھل کھانے تک زندہ رہے، تو براہ کرم مجھے بتانا۔” اس آدمی نے ایسا کرنے کا وعدہ کیا، اور یقیناً، زیادہ دیر نہیں گزری، درخت بڑھا اور پھل لایا۔

کچھ عمدہ انجیروں کو ایک ٹوکری میں پیک کر کے، بوڑھا آدمی بادشاہ سے ملنے کے لیے محل کی طرف نکل پڑا۔

بادشاہ نے تحفہ قبول کیا اور حکم دیا کہ بوڑھے آدمی کی ٹوکری سونے سے بھر دی جائے۔

اب، بوڑھے آدمی کے پڑوس میں، ایک لالچی بوڑھا آدمی رہتا تھا جو اپنے پڑوسی کی خوش قسمتی سے حسد کرتا تھا۔ اس نے بھی کچھ انجیروں کو ٹوکری میں پیک کیا اور سونے کی امید میں انہیں محل لے گیا۔

بادشاہ نے، اس آدمی کے مقصد کو جان کر، اسے احاطے میں کھڑے ہونے کا حکم دیا اور اس پر انجیروں کی بوچھاڑ کرائی۔ بوڑھا آدمی گھر واپس آیا اور اپنی بیوی کو افسوسناک کہانی سنائی۔ اس نے اسے تسلی دیتے ہوئے کہا، “تمہیں شکر گزار ہونا چاہیے کہ ہمارے پڑوسی نے ناریل نہیں اگائے۔”

2. درج ذیل میں سے ہر ایک کو صحیح ترتیب میں رکھیں۔ پھر انہیں مناسب طریقے سے استعمال کرتے ہوئے نیچے دیے گ