باہر جائیں اور اپنے ارد گرد موجود تمام پودوں کا مشاہدہ کریں (شکل 4.1)۔ کیا آپ دیکھتے ہیں کہ کچھ پودے چھوٹے ہیں، کچھ بہت بڑے ہیں، جبکہ کچھ صرف مٹی پر سبز دھبے ہیں؟ کچھ کے سبز پتے ہیں، جبکہ کچھ دیگر کے سرخ رنگ کے پتے ہیں۔ کچھ کے بڑے سرخ پھول ہیں، کچھ کے چھوٹے نیلے پھول ہیں، جبکہ کچھ کے بالکل پھول نہیں ہیں۔ ہم اپنے ارد گرد طرح طرح کے پودے دیکھتے ہیں - اپنے گھروں کے قریب، اسکول کے میدان میں، اسکول جانے کے راستے میں، پارکوں اور باغات میں، کیا ایسا نہیں ہے؟

شکل 4.2 پودے کے حصے

آئیے ہم کسی بھی پودے کے مختلف حصوں کو جانتے ہیں۔ یہ ہمیں مختلف قسم کے پودوں کے درمیان فرق سمجھنے میں مدد کرے گا۔

شکل 4.1 فطرت میں سیر!

کیا آپ شکل 4.1 میں دکھائے گئے پودے کے تنا، شاخ، جڑ، پتے، پھول اور پھل کو نشان زد کر سکتے ہیں؟ پودے کے حصوں کو رنگ دیں۔

4.1 جڑی بوٹیاں، جھاڑیاں اور درخت

سرگرمی 1

تنا اور شاخوں کو قریب سے دیکھیں:

1. آپ سے بہت چھوٹے پودوں کے۔
2. آپ کے قد کے قریب پودوں کے، اور
3. آپ سے بہت اونچے پودوں کے۔

ان کے تنے کو محسوس کریں اور انہیں آہستہ سے موڑنے کی کوشش کریں تاکہ دیکھ سکیں کہ وہ نرم ہیں یا سخت۔

جدول 4.1 پودوں کی اقسام

خبردار رہیں کہ تنا نہ ٹوٹے۔ اونچے پودوں کو گلے لگا کر دیکھیں کہ ان کے تنے کتنے موٹے ہیں!

ہمیں یہ بھی نوٹ کرنے کی ضرورت ہے کہ کچھ پودوں میں شاخیں کہاں سے نکلتی ہیں - زمین کے قریب یا تنے پر اوپر کی طرف۔

اب ہم تمام مشاہدہ کردہ پودوں کو جدول 4.1 میں گروپ بندی کریں گے۔ کچھ مثالیں دکھائی گئی ہیں۔ آپ کالم 1،

مشورہ: طلبہ 4-5 کے گروپوں میں کام کر سکتے ہیں تاکہ کم سے کم پودوں کو نقصان پہنچے۔

$\quad$ آپ سرگرمیوں کے لیے نرم تنے والی گھاس پھوس بھی استعمال کر سکتے ہیں۔ کیا آپ جانتے ہیں کہ گھاس پھوس کیا ہوتی ہے؟ فصلوں کے کھیتوں، لان، یا گملوں میں، اکثر کچھ ناپسندیدہ پودے یا گھاس پھوس اگنے لگتی ہے۔ کیا آپ نے کسانوں کو اپنے کھیتوں سے یہ گھاس پھوس نکالتے دیکھا ہے؟

2 اور 3 کو بہت سے اور پودوں کے لیے بھر سکتے ہیں۔ کالم 4 کو بعد میں سیکشن پڑھنے کے بعد بھریں۔

ان خصوصیات کی بنیاد پر زیادہ تر پودوں کو تین اقسام میں تقسیم کیا جا سکتا ہے: جڑی بوٹیاں، جھاڑیاں اور درخت۔ ہر ایک کی ایک مثال شکل 4.3 میں دکھائی گئی ہے۔

شکل 4.3 (الف) جڑی بوٹی، (ب) جھاڑی اور (ج) درخت

سبز اور نرم تنے والے پودوں کو جڑی بوٹیاں کہتے ہیں۔ وہ عام طور پر چھوٹے ہوتے ہیں اور ان میں بہت سی شاخیں نہیں ہوتیں [شکل 4.3 (الف)]۔

کچھ پودوں میں تنے کی بنیاد کے قریب شاخیں نکلتی ہیں۔ تنا سخت ہوتا ہے لیکن بہت موٹا نہیں ہوتا۔ ایسے پودوں کو جھاڑیاں کہتے ہیں [شکل 4.3(ب)]۔

کچھ پودے بہت اونچے ہوتے ہیں اور ان کا تنا سخت اور موٹا ہوتا ہے۔ تنے میں شاخیں اوپر والے حصے میں، زمین سے کافی اوپر ہوتی ہیں۔ ایسے پودوں کو درخت کہتے ہیں [شکل 4.3(ج)]۔

کیا آپ اب مذکورہ بالا خصوصیات کی بنیاد پر اپنے درج کردہ پودوں کو درجہ بندی کر سکتے ہیں اور جدول 4.1 میں کالم 4 مکمل کر سکتے ہیں؟

پہیلی سوچتی ہے کہ مانی پلانٹ، بین اسٹاک، گھیا توری کے پودے اور انگور کی بیلوں کا کس قسم کا تنا ہوتا ہے۔ ان میں سے کچھ پودوں کا مشاہدہ ضرور کریں۔ یہ جڑی بوٹی، جھاڑی یا درخت سے کیسے مختلف ہیں؟ آپ کے خیال میں ان میں سے کچھ کو اوپر چڑھنے کے لیے سہارے کی ضرورت کیوں ہوتی ہے؟

کمزور تنے والے پودے جو سیدھے کھڑے نہیں ہو سکتے بلکہ زمین پر پھیل جاتے ہیں، انہیں بیل دار پودے کہتے ہیں (شکل 4.4)، جبکہ وہ جو سہارا لے کر اوپر چڑھتے ہیں انہیں بیل کہتے ہیں (شکل 4.5)۔ یہ جڑی بوٹیوں، جھاڑیوں اور درختوں سے مختلف ہیں۔

شاید آپ کے اسکول یا گھر میں کچھ پودے ہیں جن کی آپ دیکھ بھال کرتے ہیں۔ اپنے گھر یا اسکول میں اگنے والے کسی بھی دو درختوں، جھاڑیوں، جڑی بوٹیوں یا بیل دار پودوں کے نام لکھیں۔

4.2 تنا

اپنے ارد گرد مختلف پودوں کے تنے کا قریب سے مشاہدہ کریں۔ تنے پر اگنے والے مختلف ڈھانچے/حصوں کو نوٹ کریں۔ اپنے مشاہدات کا اپنے دوستوں کے مشاہدات سے موازنہ کریں۔ آپ کو کیا ملتا ہے؟ تنے پر پتے، شاخیں، کلیاں، پھول اور پھل لگتے ہیں۔

سرگرمی 2

ہمیں ایک گلاس، پانی، سرخ/نیلا سیاہی اور ایک نرم تنا درکار ہوگا۔ گلاس کا ایک تہائی حصہ پانی سے بھریں۔ پانی میں سرخ/نیلی سیاہی کی چند بوندیں ڈالیں۔ تنے کی بنیاد کاٹ کر اسے شکل 4.6 میں دکھائے گئے طریقے سے گلاس میں رکھ دیں۔

سیٹ اپ کا مشاہدہ کریں۔ کیا تنے میں رنگ نظر آتا ہے؟ آپ دیکھیں گے کہ رنگ تنا میں اوپر چڑھتا ہے۔ اگر اسے زیادہ دیر تک رکھا جائے تو پتوں کی رگوں میں بھی رنگ نظر آتا ہے۔ آپ کے خیال میں رنگ وہاں کیسے پہنچا؟

شکل 4.6 رنگین پانی والے گلاس میں تنا

اس سرگرمی سے، ہم دیکھتے ہیں کہ تنا پانی کے اوپر کی طرف حرکت میں مدد کرتا ہے۔ پانی اور معدنیات پتوں اور تنے سے جڑے پودے کے دیگر حصوں تک جاتے ہیں۔

(الف) شکل 4.7 (الف) پانی تنا میں اوپر چڑھتا ہے اور پتوں تک پہنچتا ہے

(ب) تنے کے کھلے سرے کی بڑی تصویر

4.3 پتا

اپنے ارد گرد کچھ پودوں کے پتوں کا مشاہدہ کریں اور انہیں اپنی نوٹ بک میں بنائیں۔ کیا تمام پتے ایک جیسے سائز، شکل اور رنگ کے ہیں؟

پتے تنے سے کیسے جڑے ہوتے ہیں؟ پتے کا وہ حصہ جس کے ذریعے وہ تنے سے جڑا ہوتا ہے اسے ڈنٹھل کہتے ہیں۔ پتے کا چوڑا، سبز حصہ پتری کہلاتا ہے (شکل 4.8)۔ کیا آپ اپنے ارد گرد کے پودوں میں پتوں کے یہ حصے پہچان سکتے ہیں؟ کیا تمام پتوں میں ڈنٹھل ہوتا ہے؟

شکل 4.8 ایک پتا

آئیے پتے کا نقشہ لے کر اسے بہتر طور پر جانیں! اگر آپ نے سوچا تھا کہ پتے دستخط نہیں کر سکتے، تو یہاں ایک سرگرمی ہے جو آپ کو دوبارہ سوچنے پر مجبور کر دے گی۔

سرگرمی 3

ایک پتے کو سفید کاغذ کے نیچے یا اپنی نوٹ بک کے کاغذ کے نیچے رکھیں۔ اسے شکل 4.9 میں دکھائے گئے طریقے سے جگہ پر تھامے رکھیں۔ اپنی پنسل کی نوک کو کروٹ سے پکڑیں اور اس کاغذ کے حصے پر رگڑیں جس کے نیچے پتا ہے۔ کیا آپ کو کچھ لکیروں والا ایک نقشہ ملا؟ کیا وہ پتے پر موجود لکیروں سے ملتی جلتی ہیں؟

پتے پر یہ لکیریں رگیں کہلاتی ہیں۔ کیا آپ پتے کے درمیان میں ایک نمایاں لکیر دیکھتے ہیں؟ اسے درمیانی رگ کہتے ہیں۔ پتے میں رگوں کے ذریعے بننے والے ڈیزائن کو پتے کی رگ بندی کہتے ہیں۔

شکل 4.9 پتے کا نقشہ لینا

اگر یہ ڈیزائن درمیانی رگ کے دونوں طرف جالی نما ہے، تو رگ بندی جالی دار ہے [شکل 4.10 (الف)]۔ گھاس کے پتوں میں آپ نے دیکھا ہوگا کہ رگیں ایک دوسرے کے متوازی ہوتی ہیں۔ یہ متوازی رگ بندی ہے [شکل 4.10 (ب)]۔ جتنے ہو سکے پتوں میں رگ بندی کا مشاہدہ کریں بغیر انہیں پودے سے جدا کیے۔

شکل 4.10 پتے کی رگ بندی (الف) جالی دار اور (ب) متوازی

نمونہ بنائیں اور کچھ ایسے پودوں کے نام لکھیں جن میں جالی دار اور متوازی رگ بندی ہوتی ہے۔

کیا اب ہم پتے کے کچھ افعال معلوم کریں گے؟

سرگرمی 4

ہمیں ایک جڑی بوٹی، دو شفاف پلاسٹک کے تھیلے اور دھاگے کی ضرورت ہوگی۔

یہ سرگرمی دن کے وقت دھوپ والے دن کریں۔ ایک صحت مند، اچھی طرح پانی پلایا گیا پودا استعمال کریں جو دھوپ میں اگ رہا ہو۔ پودے کی پتوں والی شاخ کو پلاسٹک کے کور میں بند کریں اور اس کا منہ شکل 4.11 میں دکھائے گئے طریقے سے باندھ دیں۔ ایک اور خالی پلاسٹک کے کور کا منہ باندھیں اور اسے بھی دھوپ میں رکھیں۔

چند گھنٹوں بعد، کوروں کی اندرونی سطح کا مشاہدہ کریں۔ آپ کیا دیکھتے ہیں؟ کیا پانی کے قطرے ہیں؟ آپ کے خیال میں وہ وہاں کیسے پہنچے؟ [سرگرمی کے بعد پلاسٹک کا تھیلا ہٹانا نہ بھولیں!]

پانی پتوں سے بخارات کی شکل میں نکلتا ہے، اس عمل کو تبخیر کہتے ہیں۔ پودے اس عمل کے ذریعے ہوا میں بہت سارا پانی خارج کرتے ہیں۔

ہم نے پتوں کے گرد کور کیوں باندھا؟ اگر ہم پلاسٹک کا کور نہ باندھتے تو کیا ہم پانی کو بخارات بنتے دیکھ پاتے؟

شکل 4.11 پتا کیا کرتا ہے؟

پلاسٹک کے تھیلے پر پانی کیسے ظاہر ہوتا ہے؟ باب 5 میں، ہم نے اپنی کچھ سرگرمیوں میں پانی کو مختلف شکلوں میں بدلتے دیکھا۔ کیا آپ ان کے بارے میں سوچ سکتے ہیں اور اس عمل کا نام بتا سکتے ہیں جو پلاسٹک کے کور پر پانی کے قطرے ظاہر کرتا ہے؟
$\quad$ پتوں کا ایک اور فعل بھی ہے۔ آئیے اس کا مطالعہ کریں۔

سرگرمی 5

اس سرگرمی کے لیے ہمیں ایک پتا، اسپرٹ، ایک بیکر، ٹیسٹ ٹیوب، برنر، پانی، ایک واچ گلاس اور آیوڈین محلول درکار ہوگا۔
$\quad$ ایک پتا ٹیسٹ ٹیوب میں لیں اور اسپرٹ ڈالیں تاکہ پتا مکمل طور پر ڈوب جائے۔

شکل 4.12 پتے میں کیا ہوتا ہے؟

نوٹ: چونکہ اس سرگرمی میں اسپرٹ اور گرم کرنا شامل ہے، اس لیے مشورہ دیا جاتا ہے کہ اسے کلاس میں استاد کے ذریعے پیش کیا جائے۔

اب، ٹیسٹ ٹیوب کو آدھے پانی سے بھرے بیکر میں رکھیں۔ بیکر کو اس وقت تک گرم کریں جب تک کہ پتے کا تمام سبز رنگ ٹیسٹ ٹیوب میں موجود اسپرٹ میں نکل نہ آئے۔ پتے کو احتیاط سے نکالیں اور پانی میں دھو لیں۔ اسے واچ گلاس پر رکھیں اور اس پر کچھ آیوڈین محلول ڈالیں (شکل 4.12)۔

آپ کیا مشاہدہ کرتے ہیں؟ اپنے مشاہدات کا باب 1 میں کیے گئے مشاہدات سے موازنہ کریں، جب آپ نے کھانے میں مختلف غذائی اجزاء کی موجودگی کی جانچ کی تھی۔ کیا اس کا مطلب ہے کہ پتے میں نشاستہ ہوتا ہے؟

باب 1 میں، ہم نے دیکھا کہ آلو کے ایک سلائس میں بھی نشاستہ کی موجودگی ظاہر ہوتی ہے۔ آلو یہ نشاستہ اپنے پتوں سے حاصل کرتے ہیں اور اسے ذخیرہ کرتے ہیں۔ پتے اپنا کھانا سورج کی روشنی اور ان میں موجود ایک سبز رنگ کے مادے کی موجودگی میں تیار کرتے ہیں۔ اس کے لیے، وہ پانی اور کاربن ڈائی آکسائیڈ بھی استعمال کرتے ہیں۔ اس عمل کو ضیائی تالیف کہتے ہیں۔ اس عمل میں آکسیجن خارج ہوتی ہے۔ پتوں کے ذریعے تیار کیا گیا کھانا آخرکار پودے کے مختلف حصوں میں ذخیرہ ہو جاتا ہے۔

ہم نے دیکھا ہے کہ تنا پتے کو پانی فراہم کرتا ہے۔ پتا کھانا بنانے کے لیے پانی استعمال کرتا ہے۔ پتے تبخیر کے ذریعے پانی بھی کھو دیتے ہیں۔ تنا اور پتے پانی کیسے حاصل کرتے ہیں؟ یہیں سے جڑیں کام آتی ہیں!

4.4 جڑ

شکل 4.13 دیکھیں۔ آپ کے خیال میں کون اپنے پودے کو صحیح طریقے سے پانی دے رہا ہے، پہیلی یا بوجھو؟ کیوں؟

شکل 4.13 پودوں کو پانی دینا

پودے کا کون سا حصہ مٹی میں ہوتا ہے؟ آئیے مندرجہ ذیل سرگرمیوں سے اس حصے کے بارے میں مزید جانیں۔

سرگرمی 6

آپ کو دو گملے، کچھ مٹی، کھرپی (کھودنے کے لیے)، بلیڈ یا قینچی اور پانی درکار ہوگا۔ یہ سرگرمی 4-5 طلبہ کے گروپوں میں کرنی ہے۔
$\quad$ کھلی زمین سے ایک ہی قسم کے دو پودے منتخب کریں اور انہیں جڑوں سمیت کھودیں۔ خیال رکھیں کہ ان کی جڑیں نہ ٹوٹیں۔ ان میں سے ایک کو گملے A میں لگائیں [شکل 4.14 (الف)]۔

شکل 4.14 (الف) جڑوں والا پودا، اور (ب) بغیر جڑوں والا پودا

دوسرے پودے کی جڑیں کاٹ دیں اور اسے گملے B میں لگائیں [شکل 4.14 (ب)]۔ انہیں باقاعدگی سے پانی دیں۔ ایک ہفتے بعد پودوں کا مشاہدہ کریں۔ کیا دونوں پودے صحت مند ہیں؟
$\quad$ دونوں پودوں کو باقاعدگی سے پانی دیا جاتا ہے، لیکن، ایک بغیر جڑوں کے ہے، ہے نا؟ کیا یہ سرگرمی آپ کو جڑ کے ایک اہم فعل کو سمجھنے میں مدد کرتی ہے؟
$\quad$ آئیے جڑ کے ایک اور فعل کا مطالعہ کرنے کے لیے ایک سرگرمی کرتے ہیں۔

سرگرمی 7

ہمیں چنے اور مکئی کے بیج، روئی، کٹوری (باؤل) اور کچھ پانی درکار ہوگا۔
$\quad$ دو کٹوریاں (باؤل) لیں۔ ان میں کچھ گیلی روئی رکھیں۔ ایک میں چنے کے 3 یا 4 بیج اور دوسرے میں مکئی کے بیج ڈالیں۔ ہر روز پانی چھڑک کر روئی کو گیلا رکھیں، یہاں تک کہ انکر پھوٹ کر ننھے پودے بن جائیں۔ ایک ہفتے بعد ننھے پودوں کو روئی سے الگ کرنے کی کوشش کریں (شکل 4.15)۔

شکل 4.15 روئی پر اگے ہوئے ننھے پودے

کیا جڑوں سے روئی الگ کرنا آسان تھا؟ کیوں؟
$\quad$ سرگرمی 6 میں، ہم پودوں کو مٹی سے باہر نہیں نکال سکے، ہے نا؟ ہم نے انہیں کھود کر نکالا۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ جڑیں پودے کو مٹی میں مضبوطی سے تھامنے میں مدد کرتی ہیں۔ وہ پودے کو مٹی سے جوڑے رکھتی ہیں۔
$\quad$ آپ نے دیکھا ہے کہ تنے اور پتے مختلف قسم کے ہوتے ہیں۔ کیا جڑیں بھی تنوع دکھاتی ہیں؟ آئیے معلوم کرتے ہیں۔

سرگرمی 8

شکل 4.16 (الف) اور (ب) کا غور سے مطالعہ کریں۔ اب، پچھلی سرگرمی میں آپ کے روئی سے نکالے گئے چنے کے پودوں کی جڑیں دیکھیں۔ کیا وہ شکل 4.16 (الف) میں دکھائی گئی جڑوں کی طرح نظر آتی ہیں یا شکل 4.16 (ب) میں دکھائی گئی جڑوں کی طرح؟ مکئی کے پودے کی جڑوں کا کیا حال ہے؟

شکل 4.16 (الف) _______________ کی جڑیں
$\qquad$ $\quad$ (ب) _______________ کی جڑیں

جڑوں کا اشکال سے میلان کرنے کے بعد شکل میں خالی جگہوں پر ‘چنا’ یا ‘مکئی’ لکھیں۔
$\quad$ چنے اور مکئی کی جڑیں کس طرح ایک جیسی ہیں؟ وہ کس طرح مختلف ہیں؟ ایسا لگتا ہے کہ دو مختلف قسم کی جڑیں ہیں، ہے نا؟ کیا دیگر قسم کی جڑیں بھی ہیں؟ آئیے معلوم کرتے ہیں۔

سرگرمی 9

ایک کھلی زمین پر جائیں جہاں بہت سے جنگلی پودے اگ رہے ہوں۔ چند کھودیں، جڑوں سے مٹی دھو کر ان کا مشاہدہ کریں۔ کیا آپ دیکھتے ہیں کہ ان سب میں یا تو شکل 4.17 (الف) میں دکھائی گئی قسم کی جڑیں ہیں یا جیسا کہ شکل 4.17 (ب) میں ہے؟

شکل 4.17 (الف) ٹیپ روٹ اور (ب) ریشہ دار جڑیں

شکل 4.17 (الف) میں دکھائی گئی قسم کی جڑوں کے لیے، مرکزی جڑ کو ٹیپ روٹ کہتے ہیں اور چھوٹی جڑوں کو پہلو کی جڑیں کہتے ہیں۔ شکل 4.17 (ب) میں دکھائی گئی جڑوں والے پودوں میں مرکزی جڑ نہیں ہوتی۔ تمام جڑیں ایک جیسی نظر آتی ہیں اور انہیں ریشہ دار جڑیں کہتے ہیں۔

آپ کے جمع کردہ پودوں کو دو گروپوں میں الگ کریں۔ گروپ (الف) میں وہ رکھیں جن میں ٹیپ روٹ ہو اور گروپ (ب) میں وہ رکھیں جن میں ریشہ دار جڑیں ہوں۔ گروپ (الف) کے پودوں کے پتے دیکھیں۔ ان میں کس قسم کی رگ بندی ہے؟ گروپ (ب) کے پودوں کے لیے آپ کس قسم کی رگ بندی دیکھتے ہیں؟
$\quad$ کیا آپ نوٹ کرتے ہیں کہ پتے کی رگ بندی اور پودے میں جڑوں کی قسم ایک بہت دلچسپ طریقے سے جڑی ہوئی ہیں؟

بوجھو کے پاس ایک شاندار خیال ہے! اگر وہ جاننا چاہتا ہے کہ کسی پودے میں کس قسم کی جڑیں ہیں، تو اسے اسے باہر نکالنے کی ضرورت نہیں ہے۔ اسے صرف اس کے پتوں کو دیکھنا ہوگا!

کیا آپ جدول 4.2 میں، اب تک کی تمام سرگرمیوں میں مطالعہ کیے گئے کچھ پودوں کے لیے پتے کی رگ بندی کی قسم اور جڑوں کی قسم کا میلان کر سکتے ہیں؟

جدول 4.2 جڑوں کی اقسام اور پتے کی رگ بندی کی اقسام

ہم نے سیکھا ہے کہ جڑیں مٹی سے پانی اور معدنیات جذب کرتی ہیں اور تنا انہیں پتوں اور پودے کے دیگر حصوں تک پہنچاتا ہے۔ پتے کھانا تیار کرتے ہیں۔ یہ کھانا تنے سے ہوتا ہوا پودے کے مختلف حصوں میں ذخیرہ ہو جاتا ہے۔ ہم ان میں سے کچھ کو جڑوں کی طرح کھاتے ہیں جیسے گاجر، مولی، شکر قندی، شلجم اور ٹیپوکا۔ ہم پودے کے بہت سے دیگر حصے بھی کھاتے ہیں جہاں کھانا ذخیرہ ہوتا ہے۔

کیا آپ اس بات سے متفق ہیں کہ تنا دو طرفہ ٹریفک والی گلی کی طرح ہے (شکل 4.18)؟ اس مادے کا نام لکھیں جو تنے میں اوپر جاتا ہے اور وہ جو نیچے آتا ہے۔

شکل 4.18۔ تنا بطور دو طرفہ ٹریفک کی گلی

اگلے سیکشن میں، ہم پھول کی ساخت کے بارے میں پڑھیں گے۔

4.5 پھول

آپ کو شکل 4.19 (الف)، (ب) اور (ج) میں گلاب کی تین شاخیں دکھائی گئی ہیں۔ کون سی آپ کو پودے کو پہچاننے میں بہترین مدد کرے گی؟

شکل 4.19 گلاب: (الف) بغیر پتوں والی شاخ
(ب) پتوں والی شاخ
(ج) پتوں اور پھولوں والی شاخ

آپ نے شکل 4.19 (ج) میں پھول کے لیے کون سا رنگ استعمال کیا؟ کیا تمام پھول رنگین ہوتے ہیں؟ کیا آپ نے کبھی گھاس، گندم، مکئی، آم یا امرود پر پھول دیکھے ہیں؟ کیا وہ چمکدار رنگ کے ہوتے ہیں؟
$\quad$ آئیے چند پھولوں کا مطالعہ کریں۔

پھولوں کا مطالعہ کرنے کے لیے منتخب کرتے وقت، گیندا، گل داؤدی یا سورج مکھی استعمال کرنے سے گریز کریں۔ آپ اعلیٰ جماعتوں میں سیکھیں گے کہ وہ واحد پھول نہیں ہیں، بلکہ پھولوں کے گروپ ہیں۔

سرگرمی 10

ہمیں درکار ہوگا: ڈیٹورا، گلاب، سرسوں، بینگن، بھنڈی، گل مہر میں