అధ్యాయం 04 అన్నే ఫ్రాంక్ డైరీ నుండి

“ఇది నేను ఎప్పుడూ ఎలా కనిపించాలనుకుంటానో ఆ విధంగా ఉన్న ఫోటో. అప్పుడు నాకు, బహుశా, హాలీవుడ్ కు రావడానికి అవకాశం ఉండేది.”

-అన్నే ఫ్రాంక్, 10 అక్టోబర్ 1942

మీరు చదవడానికి ముందు

అన్నెలీస్ మేరీ ‘అన్నే’ ఫ్రాంక్ (12 జూన్ 1929 - ఫిబ్రవరి/మార్చి 1945) జర్మనీలో జన్మించిన యూదు బాలిక, రెండవ ప్రపంచ యుద్ధంలో జర్మన్ ఆక్రమణ సమయంలో నెదర్లాండ్స్లో ఆమె కుటుంబం మరియు నలుగురు స్నేహితులతో అమ్స్టర్డామ్లో దాక్కుని ఉండగా రాసింది. నాజీలు జర్మనీలో అధికారంలోకి వచ్చిన తర్వాత ఆమె కుటుంబం అమ్స్టర్డామ్కు తరలిపోయింది, కానీ నాజీ ఆక్రమణ నెదర్లాండ్స్కు విస్తరించినప్పుడు చిక్కుకుపోయింది. యూదు జనాభాపై హింసలు పెరిగినందున, 1942 జూలైలో ఆమె తండ్రి ఒట్టో ఫ్రాంక్ కార్యాలయ భవనంలోని దాచిన గదుల్లో కుటుంబం దాక్కుంది. రెండు సంవత్సరాలు దాక్కున్న తర్వాత, ఆ సమూహం ద్రోహం చేయబడింది మరియు సాంద్రత శిబిర వ్యవస్థకు రవాణా చేయబడింది, అక్కడ అన్నే బెర్గెన్-బెల్సెన్లో తన సోదరి, మార్గోట్ ఫ్రాంక్ కు కొన్ని రోజులలోనే టైఫస్తో మరణించింది. ఆమె తండ్రి, ఒట్టో, సమూహంలో ఏకైక మనిషి, యుద్ధం ముగిసిన తర్వాత అమ్స్టర్డామ్కు తిరిగి వచ్చాడు, ఆమె డైరీ సేవ్ చేయబడిందని తెలుసుకున్నాడు. ఇది ఒక ప్రత్యేకమైన రికార్డ్ అని నమ్మి, దానిని ఇంగ్లీష్లో ది డైరీ ఆఫ్ ఎ యంగ్ గర్ల్ పేరుతో ప్రచురించేందుకు చర్యలు తీసుకున్నాడు.

అన్నే ఫ్రాంక్కు ఆమె పదమూడవ పుట్టినరోజుకు డైరీ ఇవ్వబడింది మరియు 12 జూన్ 1942 నుండి 1 ఆగస్టు 1944 యొక్క చివరి ఎంట్రీ వరకు ఆమె జీవితంలోని సంఘటనలను వివరిస్తుంది. ఇది చివరికి దాని అసలు డచ్ నుండి అనేక భాషల్లోకి అనువదించబడింది మరియు ప్రపంచంలో అత్యంత విస్తృతంగా చదివిన పుస్తకాలలో ఒకటి అయింది. డైరీ ఆధారంగా అనేక చలనచిత్రాలు, టెలివిజన్ మరియు నాటక ప్రదర్శనలు మరియు ఒక ఒపెరా కూడా ఉన్నాయి. పరిణతి చెందిన మరియు అంతర్దృష్టి కలిగిన మనస్సు యొక్క పనిగా వర్ణించబడిన ఈ డైరీ నాజీ ఆక్రమణ క్రింద రోజువారీ జీవితాన్ని సన్నిహితంగా పరిశీలిస్తుంది. అన్నే ఫ్రాంక్ హోలోకాస్ట్ బాధితులలో అత్యంత ప్రసిద్ధి చెందిన మరియు చర్చించబడిన వ్యక్తులలో ఒకరు అయ్యారు.

కృత్యం

1. మీరు డైరీ ఉంచుతారా? ‘A’ క్రింద వ్యక్తిగత అనుభవం యొక్క వ్రాతపూర్వక రికార్డ్ను వివరించడానికి మనం ఉపయోగించే కొన్ని పదాలు ఇవ్వబడ్డాయి. మీరు వాటిని ’ $B$ ’ క్రింద ఉన్న వాటి వివరణలతో సరిపోల్చగలరా? (మీరు కోరుకుంటే నిఘంటువులో పదాలను చూడవచ్చు.)

A B
(i) జర్నల్ - ప్రతి రోజు కోసం ప్రత్యేక స్థలం లేదా పేజీ ఉన్న పుస్తకం, దీనిలో మీరు మీ ఆలోచనలు మరియు భావాలు లేదా ఆ రోజు జరిగిన వాటిని వ్రాస్తారు
(ii) డైరీ - ప్రయాణం, కాల వ్యవధి లేదా సంఘటన యొక్క పూర్తి రికార్డ్, ప్రతి రోజు వ్రాయబడింది
(iii) లాగ్ - ఒక వ్యక్తి యొక్క స్వంత జీవితం మరియు అనుభవాల రికార్డ్ (సాధారణంగా, ఒక ప్రసిద్ధ వ్యక్తి)
(iv) మెమోయిర్(లు) - సమయాలు మరియు తేదీలతో సంఘటనల వ్రాతపూర్వక రికార్డ్, సాధారణంగా అధికారికం

2. వ్యక్తిగత రికార్డ్ల నుండి కొన్ని ఎంట్రీలు ఇక్కడ ఉన్నాయి. పై నిర్వచనాలను ఉపయోగించి ఏ ఎంట్రీలు డైరీ, జర్నల్, లాగ్ లేదా మెమోయిర్ నుండి ఉండవచ్చో నిర్ణయించుకోండి.

(i) నేను ఈ రోజు చాలా ఆలస్యంగా నిద్ర లేచాను మరియు వెంటనే అమ్మ నుండి గద్దింపు పొందాను! నేను ఏమీ చేయలేను - ఫిఫా ప్రపంచ కప్ మ్యాచ్లను నేను ఎలా మిస్ చేయగలను?

సమాధానం: ____________________

(ii) 10:30 a.m. డైరెక్టర్ కార్యాలయానికి వెళ్లారు

01:00 p.m. చైర్మన్తో భోజనం చేశారు

05:45 p.m. విమానాశ్రయంలో రాహుల్ను స్వీకరించారు

09:30 p.m. ఇంట్లో రాత్రి భోజనం

సమాధానం: _____________________

(iii) ఊటీకి ప్రయాణం సాధారణంగా ఉంది. మేము ప్రతి $50 \mathrm{~km}$ లేదా అంతకంటే ఎక్కువ సేపు కొంత సేపు విశ్రాంతి తీసుకున్నాము మరియు నా హ్యాండీక్యామ్తో గొప్ప ప్రకృతి దృశ్యాన్ని క్యాప్చర్ చేయడానికి సమయాన్ని ఉపయోగించాము. ఊటీ నుండి మేము బెంగళూరుకు వెళ్లాము.

ఎంత వ్యత్యాసం! ఒకప్పటి అందమైన ఈ నగరం యొక్క శబ్దం మరియు కాలుష్యం నా గుండెను నిజంగా విరిచివేసింది.

సమాధానం: _____________________

(iv) రాజ్ కపూర్ నన్ను ఈ విధంగా కనుగొన్నాడు - ఆర్.కె.స్టూడియోలు వెలుపల అన్నీ తడిగా మరియు చిరిగినట్లుగా. అప్పుడు అతను మేరా నామ్ జోకర్లో ఒక చిన్న పాత్ర కోసం ఇలాంటి వ్యక్తిని వెతుకుతున్నాడు మరియు అతను నన్ను తక్షణమే నటించాడు. మిగిలినవి, వారు చెప్పినట్లుగా, చరిత్ర!

సమాధానం: _____________________

నా లాంటి వ్యక్తికి డైరీలో వ్రాయడం ఒక నిజంగా విచిత్రమైన అనుభవం. నేను ఇంతకు ముందు ఎప్పుడూ ఏమీ వ్రాయలేదు కాబట్టి మాత్రమే కాదు, కానీ తరువాత నేనో లేదా మరెవరో పదమూడు సంవత్సరాల పాఠశాల విద్యార్థిణి యొక్క ఆలోచనల్లో ఆసక్తి చూపరని నాకు అనిపిస్తుంది. ఓహ్ బాగుంది, ఇది పట్టింపు లేదు. నాకు వ్రాయాలనిపిస్తోంది, మరియు నా ఛాతీ నుండి అన్ని రకాల విషయాలను తీసివేయాల్సిన అవసరం ఇంకా ఎక్కువగా ఉంది.

‘కాగితానికి ప్రజల కంటే ఎక్కువ సహనం ఉంటుంది.’ నేను కొంచెం నిరుత్సాహంగా ఉన్న రోజుల్లో ఈ సామెత గురించి ఆలోచించాను మరియు నా చుబుకం చేతుల్లో ఉంచుకుని ఇంట్లో కూర్చుని, విసుగ్గా మరియు ఆసక్తి లేకుండా, ఇంట్లో ఉండాలా వెళ్లాలా అని ఆలోచిస్తున్నాను. నేను చివరికి నేను ఉన్న చోటే ఉండిపోయాను, ఆలోచిస్తూ: అవును, కాగితానికి నిజంగా ఎక్కువ సహనం ఉంటుంది, మరియు నేను ఎవరికీ ఈ గట్టి-బ్యాక్ నోట్బుక్ను చదవనివ్వడానికి ప్రణాళిక చేయకపోవడం వల్ల, దీనిని ‘డైరీ’ అని గొప్పగా సూచిస్తారు, నాకు నిజమైన స్నేహితుడు దొరకనంత వరకు, ఇది బహుశా ఎలాంటి తేడా ఉండదు.

ఆసక్తి లేని శక్తి లేదా ఆసక్తి లేకుండా

ఇప్పుడు నేను మొదటిసారిగా డైరీ ఉంచడానికి ప్రేరేపించిన విషయానికి తిరిగి వచ్చాను: నాకు స్నేహితుడు లేడు.

దీన్ని మరింత స్పష్టంగా చెప్పనివ్వండి, ఎందుకంటే పదమూడు సంవత్సరాల బాలిక ప్రపంచంలో పూర్తిగా ఒంటరిగా ఉందని ఎవరూ నమ్మరు. మరియు నేను కాదు. నాకు ప్రేమించే తల్లిదండ్రులు మరియు పదహారు సంవత్సరాల సోదరి ఉన్నారు, మరియు నేను స్నేహితులుగా పిలవగలిగే ముప్పై మంది ప్రజలు ఉన్నారు. నాకు ఒక కుటుంబం ఉంది, ప్రేమించే అత్తమామలు మరియు మంచి ఇల్లు ఉంది. లేదు, ఉపరితలంపై నాకు ప్రతిదీ ఉన్నట్లు కనిపిస్తోంది, నా ఒకే నిజమైన స్నేహితుడు మినహా. నేను స్నేహితులతో ఉన్నప్పుడు ఆలోచించేది మంచి సమయం గడపడం మాత్రమే. నేను సాధారణ రోజువారీ విషయాలు తప్ప మరేమీ మాట్లాడటానికి నన్ను నేను తీసుకురాలేను. మేము ఎలాంటి దగ్గరగా రాలేకపోతున్నాము, మరియు అదే సమస్య. బహుశా మేము ఒకరికొకరు విశ్వాసం చేయకపోవడం నా తప్పు కావచ్చు. ఏదేమైనా, విషయాలు అలాగే ఉన్నాయి, మరియు దురదృష్టవశాత్తు అవి మారే అవకాశం లేదు. అందుకే నేను డైరీని ప్రారంభించాను.

విశ్వాసం ఒకరు విశ్వసించే వ్యక్తికి ప్రైవేట్గా వ్యక్తిగత విషయాలు చెప్పడం

నా ఊహలో ఈ చాలా కాలం నుండి ఎదురుచూస్తున్న స్నేహితుడి ప్రతిమను మెరుగుపరచడానికి, నేను ఈ డైరీలో వాస్తవాలను చాలా మంది ప్రజలు చేస్తున్నట్లుగా వ్రాయకూడదనుకుంటున్నాను, కానీ డైరీ నా స్నేహితుడిగా ఉండాలని కోరుకుంటున్నాను, మరియు నేను ఈ స్నేహితుడిని ‘కిట్టీ’ అని పిలుస్తాను.

మౌఖిక గ్రహణశక్తి తనిఖీ

1. అన్నే ఫ్రాంక్కు డైరీలో వ్రాయడం ఎందుకు విచిత్రమైన అనుభవంగా ఉంటుంది?

2. అన్నే డైరీ ఎందుకు ఉంచాలనుకుంటుంది?

3. అన్నే ప్రజల కంటే తన డైరీలో ఎక్కువగా విశ్వాసం చేయగలదని ఎందుకు భావించింది?

నేను కిట్టీకి నా కథలను నేరుగా ప్రారంభించినట్లయితే, ఎవరికీ ఒక్క పదం కూడా అర్థం కాదు కాబట్టి, నేను చేయడానికి ఇష్టపడనప్పటికీ, నా జీవితం యొక్క సంక్షిప్త స్కెచ్ను అందించడం మంచిది.

నా తండ్రి, నేను ఇంతవరకు చూసిన అత్యంత ఆరాధించదగిన తండ్రి, అతను ముప్పై ఆరు సంవత్సరాలు మరియు ఆమె ఇరవై ఐదు సంవత్సరాలు వరకు నా తల్లిని వివాహం చేసుకోలేదు. నా సోదరి, మార్గోట్, 1926 లో జర్మనీలోని ఫ్రాంక్ఫర్ట్లో జన్మించింది. నేను 12 జూన్ 1929 న జన్మించాను. నేను నాలుగు సంవత్సరాలు వరకు ఫ్రాంక్ఫర్ట్లో నివసించాను. నా తండ్రి 1933 లో హాలండ్కు వలస వెళ్లారు. నా తల్లి, ఎడిత్ హోలాండర్ ఫ్రాంక్, సెప్టెంబర్లో మార్గోట్ మరియు నేను మా అమ్మమ్మతో ఉండటానికి ఆచెన్కు పంపబడినప్పుడు, అతనితో హాలండ్కు వెళ్లింది. మార్గోట్ డిసెంబర్లో హాలండ్కు వెళ్లింది, మరియు నేను ఫిబ్రవరిలో అనుసరించాను, నేను మార్గోట్కు పుట్టినరోజు బహుమతిగా టేబుల్పై పడవేయబడ్డాను.

పడవేయబడింది (ఒక అనధికారిక పదం) సాధారణ పద్ధతిలో వేయండి

నేను వెంటనే మాంటేస్సోరీ నర్సరీ స్కూల్లో ప్రారంభించాను. నేను ఆరు సంవత్సరాలు వరకు అక్కడే ఉన్నాను, ఆ సమయంలో నేను మొదటి ఫారమ్లో ప్రారంభించాను. ఆరవ ఫారమ్లో నా టీచర్ ప్రధానోపాధ్యాయురాలు మిసెస్ కూపెరస్. సంవత్సరం చివరిలో మేము ఇద్దరం హృదయం విరిగిపోయే వీడ్కోలు చెప్పినప్పుడు కన్నీళ్లు పెట్టుకున్నాము.

1941 వేసవిలో అమ్మమ్మ అనారోగ్యంతో పడిపోయి ఆపరేషన్ చేయించుకోవలసి వచ్చింది, కాబట్టి నా పుట్టినరోజు చిన్న వేడుకలతో గడిచిపోయింది.

అమ్మమ్మ 1942 జనవరిలో మరణించింది. నేను ఆమెను ఎంత తరచుగా ఆలోచిస్తాను మరియు ఇంకా ప్రేమిస్తానో ఎవరికీ తెలియదు. 1942 లో ఈ పుట్టినరోజు వేడుక మరొకదానికి పరిహారం ఇవ్వడానికి ఉద్దేశించబడింది, మరియు అమ్మమ్మ యొక్క కొవ్వొత్తి మిగిలిన వాటితో పాటు వెలిగించబడింది.

మే నలుగురం ఇంకా బాగానే ఉన్నాము, మరియు అది నన్ను 20 జూన్ 1942 యొక్క ప్రస్తుత తేదీకి మరియు నా డైరీ యొక్క గంభీరమైన అంకితానికి తీసుకువస్తుంది.

మౌఖిక గ్రహణశక్తి తనిఖీ

1. అన్నే తన జీవితం యొక్క సంక్షిప్త స్కెచ్ ఎందుకు అందిస్తుంది?

2. అన్నే తన అమ్మమ్మను ప్రేమించిందని మీకు ఏమి చెబుతుంది?

ప్రియమైన కిట్టీ,

మా మొత్తం తరగతి దాని బూట్లలో వణుకుతోంది. కారణం, వాస్తవానికి, రాబోయే సమావేశం, దీనిలో ఉపాధ్యాయులు ఎవరు తదుపరి ఫారమ్కు ముందుకు వెళ్తారు మరియు ఎవరు వెనుకబడి ఉంటారో నిర్ణయిస్తారు. తరగతిలో సగం మంది పందెాలు వేస్తున్నారు. జి.ఎన్. మరియు నేను మా వెనుక ఉన్న ఇద్దరు అబ్బాయిలు, సి.ఎన్. మరియు జాక్వెస్, వారి పందెంపై వారి మొత్తం సెలవు పొదుపులను పణంగా ఉంచారు, వారిపై మేమే నవ్వుకుంటాము. ఉదయం నుండి రాత్రి వరకు, “మీరు పాస్ అవుతారు”, “లేదు, నేను కాదు”, “అవును, మీరు ఉన్నారు”, “లేదు, నేను కాదు”. జి. యొక్క మనవి చూపులు మరియు నా కోపంతో కూడిన పేలుడు కూడా వారిని శాంతింపజేయలేవు. మీరు నన్ను అడిగితే, చాలా మంది డమ్మీలు ఉన్నారు, తరగతిలో సుమారు నాలుగింట ఒక వంతు మంది వెనుకబడి ఉండాలి, కానీ ఉపాధ్యాయులు భూమిపై అత్యంత అనూహ్యమైన జీవులు.

దాని బూట్లలో వణుకుతోంది భయం మరియు నాడీ బలహీనతతో వణుకుతోంది

పాత ఫోగీ పాత పద్ధతి వ్యక్తి

నా స్నేహితురాళ్ళు మరియు నా గురించి నేను అంతగా ఆందోళన చెందడం లేదు. మేము దాన్ని చేస్తాము. నేను ఖచ్చితంగా తెలియని ఏకైక విషయం గణితం. ఏమైనా, మనం చేయగలిగేది వేచి ఉండటమే. అప్పటి వరకు, మేము ఒకరికొకరు ధైర్యం కోల్పోకూడదని చెప్పుకుంటూ ఉంటాము.

దీర్ఘంగా తిరుగుతూ దీర్ఘకాలం పాటు లక్ష్యం లేకుండా మాట్లాడండి లేదా వ్రాయండి

నేను నా అన్ని ఉపాధ్యాయులతో చాలా బాగా కలిసిపోతాను. వారిలో తొమ్మిది మంది ఉన్నారు, ఏడుగురు పురుషులు మరియు ఇద్దరు మహిళలు. $\mathrm{Mr}$ గణితం బోధించే పాత ఫోగీ కీసింగ్, నేను చాలా మాట్లాడినందుకు చాలా కాలం పాటు నాపై చిరాకు పడ్డాడు. అనేక హెచ్చరికల తర్వాత, అతను నాకు అదనపు హోంవర్క్ కేటాయించాడు. ‘ఒక చాటర్బాక్స్’ అనే విషయంపై ఒక వ్యాసం. ఒక చాటర్బాక్స్ - దాని గురించి మీరు ఏమి వ్రాయగలరు? నేను దాని గురించి తరువాత ఆందోళన చెందుతాను, నేను నిర్ణయించుకున్నాను. నేను నా నోట్బుక్లో శీర్షికను వ్రాసుకున్నాను, దాన్ని నా బ్యాగ్లో దాచాను మరియు నిశ్శబ్దంగా ఉండటానికి ప్రయత్నించాను.

ఒప్పించే వాదన ప్రజలు నమ్మే విధంగా చేసిన ప్రకటన

ఆ రాత్రి, నేను మిగిలిన నా హోంవర్క్ను పూర్తి చేసిన తర్వాత, వ్యాసం గురించిన నోటు నా కళ్ళను ఆకర్షించింది. నేను నా ఫౌంటెన్ పెన్ను యొక్క కొనను నములుతూ విషయం గురించి ఆలోచించడం ప్రారంభించాను. ఎవరైనా దీర్ఘంగా తిరుగుతూ పదాల మధ్య పెద్ద ఖాళీలను వదిలివేయగలరు, కానీ తప్పనిసరిగా మాట్లాడటం యొక్క అవసరాన్ని నిరూపించడానికి ఒప్పించే వాదనలతో ముందుకు రావడం ట్రిక్. నేను ఆలోచించాను మరియు ఆలోచించాను, మరియు అకస్మాత్తుగా నాకు ఒక ఆలోచన వచ్చింది. నేను మిస్టర్ కీసింగ్ నాకు కేటాయించిన మూడు పేజీలు వ్రాసాను మరియు సంతృప్తి చెందాను. మాట్లాడటం ఒక విద్యార్థి యొక్క లక్షణం అని మరియు నేను దానిని నియంత్రణలో ఉంచడానికి నా వంతు ప్రయత్నం చేస్తానని, కానీ నా తల్లి నాకంటే ఎక్కువ లేకపోయినా నాతో సమానంగా మాట్లాడినందున నేను ఎప్పటికీ ఈ అలవాటును నయం చేసుకోలేనని మరియు వారసత్వంగా వచ్చిన లక్షణాల గురించి మీరు చాలా చేయలేరని నేను వాదించాను.

వారసత్వంగా వచ్చిన లక్షణాలు ఒకరు తన తల్లిదండ్రుల నుండి పొందే లక్షణాలు (భౌతిక లేదా మానసిక)

మిస్టర్ కీసింగ్ నా వాదనలపై బాగా నవ్వాడు, కానీ నేను తదుపరి పాఠం ద్వారా నా మార్గంలో మాట్లాడటం కొనసాగించినప్పుడు, అతను నాకు రెండవ వ్యాసాన్ని కేటాయించాడు. ఈసారి ఇది ‘ఒక అసంస్కృత చాటర్బాక్స్’పై ఉండాలి. నేను దానిని సమర్పించాను, మరియు మిస్టర్ కీసింగ్కు రెండు పూర్తి పాఠాల పాటు ఫిర్యాదు చేయడానికి ఏమీ లేదు. అయితే, మూడవ పాఠం సమయంలో అతను చివరకు సరిపోయాడు. “అన్నే ఫ్రాంక్, తరగతిలో మ