ਯੂਨਿਟ 07
ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ
ਤੁਸੀਂ ਸੰਤੋਸ਼ ਯਾਦਵ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ, ਜੋ 1992 ਵਿੱਚ ਮਾਊਂਟ ਐਵਰੈਸਟ ਫਤਹਿ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਦੀ ਔਰਤ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਜ਼ਰੂਰ ਪੂਰਨਾ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਸਨੇ 13 ਸਾਲ 11 ਮਹੀਨੇ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, 2014 ਵਿੱਚ ਪੂਰੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਸੰਕਲਪ ਅਤੇ ਇੱਛਾ-ਸ਼ਕਤੀ ਨਾਲ ਮਾਊਂਟ ਐਵਰੈਸਟ ਫਤਹਿ ਕਰਕੇ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਦੀ ਲੜਕੀ ਬਣਨ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਬਣਾਇਆ। ਤੁਸੀਂ ਮਾਰੀਆ ਸ਼ਾਰਾਪੋਵਾ ਬਾਰੇ ਵੀ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ਜਿਸਨੇ 2004 ਵਿੱਚ ਵਿਮਬਲਡਨ ਵਿੱਚ ਮਹਿਲਾ ਸਿੰਗਲਜ਼ ਦਾ ਤਾਜ ਜਿੱਤਿਆ ਸੀ। ਉਹ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ, ਸਖ਼ਤ, ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼, ਮਿਹਨਤੀ ਅਤੇ ਅਟਲ ਇੱਛਾ ਵਾਲੀ ਸੀ। ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਹੀ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਵੱਡੇ ਸੁਪਨੇ ਸਨ।
1. ਕੀ ਤੁਹਾਡੇ ਅੰਦਰ ਵੀ ਇਹਨਾਂ ਦੋ ਮਹਾਨ ਹਸਤੀਆਂ ਵਾਂਗ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕੁਝ ਹੋਰ ਕਰਨ ਦਾ ਜਜ਼ਬਾ ਹੈ? (ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਸੰਗੀਤ, ਨ੍ਰਿਤ, ਥੀਏਟਰ, ਟ੍ਰੈਕਿੰਗ, ਵਾਟਰਸਪੋਰਟ, ਪੇਂਟਿੰਗ, ਫੁੱਟਬਾਲ, ਕ੍ਰਿਕਟ ਆਦਿ ਹੋਵੇ।)
2. ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜਜ਼ਬੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ?
3. ਤੁਹਾਡੇ ਜਜ਼ਬੇ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਹੌਸਲਾ ਕੌਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?
ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ
ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲੇਖ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੋ। ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਨ ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ, ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।
ਲੇਖ I
3 ਅਗਸਤ 1996 ਨੂੰ, ਲੀਅਂਡਰ ਪੇਸ ਐਟਲਾਂਟਾ ਵਿੱਚ ਸੈਂਟੇਨੀਅਲ ਓਲੰਪਿਕ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ ਦੇ ਫਰਨਾਂਡੋ ਮੇਲੀਜੇਨੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਚਕ ਮੈਚ ਵਿੱਚ ਹਰਾ ਕੇ 44 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕਲਾ ਤਗਮਾ ਜਿੱਤਣ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਭਾਰਤੀ ਬਣ ਗਿਆ। ਪੇਸ, ਜੋ ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲੀਅਨ ਤੋਂ 31 ਸਥਾਨ ਹੇਠਾਂ ਸੀ, ਨੇ ਉਸ ਖਿਡਾਰੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਜੋਸ਼ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਨਾਲ ਖੇਡਿਆ ਜਿਸਦੇ ਨਾਮ ਹੇਠ ਦੋ ਏ.ਟੀ.ਪੀ. ਟੂਰ ਖਿਤਾਬ ਸਨ, ਅਤੇ ਕਾਂਸੀ ਦਾ ਤਗਮਾ ਜਿੱਤ ਲਿਆ। ਜਦੋਂ ਪੇਸ ਨੇ ਜਿੱਤ ਵਜੋਂ ਆਪਣਾ ਹੱਥ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਚੁੱਪਚਾਪ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ ਕੇ ਵਧਾਈਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ।
gusto: ਆਨੰਦ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ
ਲੀਅਂਡਰ ਦੇ ਪਿਤਾ ਨੇ 1972 ਦੇ ਮਿਊਨਿਖ ਓਲੰਪਿਕਸ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਹਾਕੀ ਟੀਮ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਵਜੋਂ ਕਾਂਸੀ ਦਾ ਤਗਮਾ ਜਿੱਤਿਆ ਸੀ। ਲੀਅਂਡਰ ਪੇਸ ਲਈ ਇਹ ਸ਼ਲਾਘਾਯੋਗ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੇ ਇਹ ਇੱਕਲੇ ਈਵੈਂਟ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ।
ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਇਹ ਤਗਮਾ ਆਪਣੇ ਕੋਚ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਡਬਲਜ਼ ਟੀਮ-ਮੇਟ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ। “ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਚੰਗੇ ਮਨੋਭਾਵ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਤਗਮਾ ਸਿਰਫ਼ ਮੇਰੇ ਪ੍ਰਯਾਸਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦਾ; ਇਹ ਪੂਰੀ ਟੀਮ ਦੇ ਪ੍ਰਯਾਸਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।”
prodigy: ਅਸਾਧਾਰਨ ਗੁਣਾਂ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲਾ ਨੌਜਵਾਨ
ਪੇਸ ਨੂੰ 80 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਵਿਜੇ ਅੰਮ੍ਰਿਤਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਅਦਭੁਤ ਬਾਲਕ ਵਜੋਂ ਪਛਾਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਫਿਰ ਵੀ, ਪੇਸ ਦੇ ਅਸਲੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਨਰੇਸ਼ ਕੁਮਾਰ, ਸਾਬਕਾ ਭਾਰਤੀ ਡੇਵਿਸ ਕੱਪ ਕਪਤਾਨ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਸਦਾ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਡੇਵਿਸ ਕੱਪ ਰਿਕਾਰਡ ਆਪਣੀ ਗੱਲ ਆਪ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀਆਂ ਕੁਝ ਡੇਵਿਸ ਕੱਪ ਜਿੱਤਾਂ ਇਸ ਕਾਰਨ ਹਾਸਲ ਹੋਈਆਂ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦੀਦਾ ਸਤਹ, ਘਾਹ ‘ਤੇ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਸਮਰਥਨ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਪਰ ਐਟਲਾਂਟਾ ਵਿੱਚ, ਪੇਸ ਕੋਲ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਫਾਇਦਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਸਿਰਫ਼ ਉਸਦਾ ਕੋਚ, ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਭਾਰਤੀ ਸਨ। ਜਦਕਿ ਡੇਵਿਸ ਕੱਪ ਜਿੱਤਾਂ ਚੰਗੇ ਨਕਦ ਇਨਾਮ ਅਤੇ ਏ.ਟੀ.ਪੀ. (ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਆਫ਼ ਟੈਨਿਸ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲਜ਼) ਪੁਆਇੰਟ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉੱਥੇ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਤਗਮੇ ਲਈ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਪੇਸ ਇਹ ਸਭ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਖੇਡਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਂ ਕੁਝ ਵੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।” ਇਹ ਸਿੱਧਾ ਉਸਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਉਹ ਆਪਣੇ ਮੌਕੇ ਲੈਣ ਦੀ ਤਤਪਰਤਾ, ਤੇਜ਼ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸ਼ਕਤੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਕਾਰਨ ਸਫਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹਾਰ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।
expatriate: ਆਪਣੇ ਮੂਲ ਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਰਹਿ ਰਿਹਾ ਵਿਅਕਤੀ
1. ਐਟਲਾਂਟਾ ਵਿੱਚ ਲੀਅਂਡਰ ਦੀ ਜਿੱਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
2. ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਦੀ 1972 ਵਿੱਚ ਓਲੰਪਿਕ ਜਿੱਤ ਉਸਦੀ ਆਪਣੀ ਜਿੱਤ ਤੋਂ ਵੱਖਰੀ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
3. ਲੀਅਂਡਰ ਨੇ ਆਪਣੀ ਜਿੱਤ ਦਾ ਸਿਹਰਾ ਆਪਣੇ ਕੋਚ ਅਤੇ ਡਬਲਜ਼ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਟੀਮ-ਮੇਟ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸਦੀ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕੀਤੀ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
4. ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੀਅਂਡਰ ਦੇ ਇੱਕ ਖਿਡਾਰੀ ਵਜੋਂ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਸਾਰ ਦੇਣਾ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜਾ ਗੁਣ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੋਗੇ ਅਤੇ ਕਿਉਂ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
5. ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, ਡੇਵਿਸ ਕੱਪ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਜਿੱਤਾਂ ਦਰਜ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਜਿੱਤਿਆ ਕਿਉਂਕਿ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
6. ਐਟਲਾਂਟਾ ਵਿੱਚ ਉਸਨੇ ਜਿੱਤਿਆ ਕਿਉਂਕਿ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਗਲਤ ਲਿਖੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ
ਗਲਤ $ \quad $ ਸਹੀ
Posession $ \quad $ Possession
Recieve $ \quad \quad $ Receive
Seperate $ \quad \quad $ Separate
Supercede $ \quad $ Supersede
Threshhold $ \quad $ Threshold
Unforseen $ \quad $ Unforeseen
ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਕਵਿਤਾ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।
ਲੇਖ II
ਜਿੱਥੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਬਿਨਾਂ ਡਰ ਦੇ ਹੋਵੇ
ਜਿੱਥੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਬਿਨਾਂ ਡਰ ਦੇ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਸਿਰ ਉੱਚਾ ਹੋਵੇ; ਜਿੱਥੇ ਗਿਆਨ ਮੁਫ਼ਤ ਹੋਵੇ ਜਿੱਥੇ ਦੁਨੀਆ ਟੁਕੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਾ ਵੰਡੀ ਗਈ ਹੋਵੇ ਤੰਗ ਘਰੇਲੂ ਦੀਵਾਰਾਂ ਨਾਲ; ਜਿੱਥੇ ਸ਼ਬਦ ਸੱਚ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਤੋਂ ਨਿਕਲਦੇ ਹੋਣ; ਜਿੱਥੇ ਅਥੱਕ ਜਤਨ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਵੱਲ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਫੈਲਾਉਂਦਾ ਹੋਵੇ; ਜਿੱਥੇ ਤਰਕ ਦੀ ਸਾਫ਼ ਧਾਰਾ ਨੇ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਨਾ ਗੁਆਇਆ ਹੋਵੇ ਮੁਰਦਾ ਆਦਤਾਂ ਦੀ ਉਦਾਸ ਰੇਤੀਲੇ ਮਾਰੂਥਲ ਵਿੱਚ; ਜਿੱਥੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਤੇਰੇ ਦੁਆਰਾ ਅੱਗੇ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੋਵੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਿਸ਼ਾਲ ਹੁੰਦੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ; ਹੇ ਪਿਤਾ, ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਉਸ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਸਵਰਗ ਵਿੱਚ ਜਗਾ ਦੇ
$- Rabindranath Tagore$
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
ਸਪੈਲਿੰਗ ਗਲਤੀ
ਇਹ “calendar” ਹੈ, “calender” ਨਹੀਂ।
1. ਇੱਥੇ ਰਬਿੰਦਰਨਾਥ ਟੈਗੋਰ ਦੀ ਕਵਿਤਾ “ਜਿੱਥੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਬਿਨਾਂ ਡਰ ਦੇ ਹੋਵੇ” ਤੋਂ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਕਵਿਤਾ ਦੀਆਂ ਉਹ ਲਾਈਨਾਂ ਪਛਾਣੋ ਜੋ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਥਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਈਨਾਂ ਲਿਖੋ।
(ਉ) ਹਰ ਕੋਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੇ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(ਅ) ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਤ, ਵਰਗ, ਪੰਥ, ਧਰਮ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਅਜਿਹੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਵੰਡ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(ਈ) ਲੋਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਦਿਲ ਖੋਲ੍ਹ ਕੇ ਬੋਲਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ਸ) ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅੰਧਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਤਰਕ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਰੱਕੀ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ਹ) ਲੋਕ ਡਰ ਅਤੇ ਦਮਨ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋਣ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ਕ) ਕਵੀ ________________ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
2. ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਰਬਿੰਦਰਨਾਥ ਟੈਗੋਰ ਨੇ ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲਾਂ ਲਿਖੀ ਸੀ। ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ, ਉਸਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਲਾਈਨਾਂ ਦਾ ਕੀ ਮਹੱਤਵ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
ਸ਼ਬਦ-ਭੰਡਾਰ
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
ਹਰ ਬਦਲੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਨਾ ਕੋਈ ਚੰਗਾਈ ਛੁਪੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਬੁਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੁਝ ਚੰਗਾਈ ਲੁਕੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
1. ਹਰ ਵਾਕ/ਵਾਕੰਸ਼ ਲਈ ਸਹੀ ਸ਼ਬਦ ਸੁਝਾਓ। ਆਪਣੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕ ਬੀਹਾਈਵ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਅਧਿਆਏ ‘ਰੀਚ ਫਾਰ ਦ ਟਾਪ, ਪਾਰਟ I’ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਲਓ। ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਪੈਰੇ ਨੰਬਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਉਹ ਕੋਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ।
(ਉ) ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਦੀ ਅਵਸਥਾ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(2)
(ਅ) ਇੱਕ ਕਾਰਵਾਈ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਢੰਗ ਜੋ ਰੀਤੀ-ਰਿਵਾਜ ਵਿੱਚ ਆਮ ਹੋਵੇ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(3)
(ਈ) ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਬਿਆਨ ਜੋ ਸਹਿਮਤੀ ਜਾਂ ਪੁਸ਼ਟੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੋਵੇ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(5)
(ਸ) ਮੁਸੀਬਤ ਜਾਂ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(7)
(ਹ) ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਅੰਤਿਮ ਪੜਾਅ ਜਿਸ ਵੱਲ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਵੋ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(7)
2. ਬਕਸੇ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ। ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਤੁਹਾਡੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕ ਬੀਹਾਈਵ ਦੇ ਅਧਿਆਏ ‘ਰੀਚ ਫਾਰ ਦ ਟਾਪ’ ਤੋਂ ਲਏ ਗਏ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ਜਾਣਨ ਲਈ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਦੀ ਮਦਦ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ।
prevails, $ \quad $ positive, $ \quad $ apology, $ \quad $ affluent, $ \quad $ expedition, $ \quad $ culmination
(ਉ) ਉਹ ਮਹਿੰਗੇ ਕੱਪੜੇ ਅਤੇ ਗਹਿਣੇ ਪਹਿਨਦੀ ਹੈ। ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ______________________ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ।
(ਅ) ਇਸ ਸਮੇਂ, ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਉਥਲ-ਪੁਥਲ ______________________ ਹੈ।
(ਈ) ਸ਼੍ਰੀ ਖੰਨਾ ਨੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ ਨੂੰ ______________________ ਦਾ ਪੱਤਰ ਲਿਖ ਕੇ ਆਪਣੀ ਗਲਤੀ ਮੰਨ ਲਈ।
(ਸ) ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਾਫੀ ______________________ ਸੀ।
(ਹ) ਜੋ ਨਤੀਜਾ ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹੋ ਉਹ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦਾ ਇੱਕ ______________________ ਹੈ।
(ਕ) ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੀਆਂ ਗਰਮੀਆਂ ਦੀਆਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀ ______________________ ‘ਤੇ ਗਏ ਸਨ।
3. ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ: ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਸ਼ਬਦ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਸ਼ਬਦ-ਭੰਡਾਰ
| 1. vocal | 1. labour |
| 2. ____________________ | 2. ____________________ |
| 3. ____________________ | 3. ____________________ |
| 4. ____________________ | 4. ____________________ |
| 5 ____________________ | 5. ____________________ |
| 6. ____________________ | 6. ____________________ |
4. ਇੱਕ ਮੁਹਾਵਰੇ ਵਾਲੀ ਅਭਿਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਰਥ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅਭਿਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜੋ ਉਹ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਉਦਾਹਰਨ: ਮਾਰੀਆ ਸ਼ਾਰਾਪੋਵਾ ਨੂੰ ‘pigeon-holed’ ਜਾਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ। ਉਸਦੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ, ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੀ ਅਟਲ ਇੱਛਾ ਅਤੇ ਕੁਰਬਾਨੀ ਦੇਣ ਦੀ ਤਤਪਰਤਾ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਿਖਰ ‘ਤੇ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਹੈ।
ਇੱਥੇ pigeon-holed ਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਕਬੂਤਰ ਲਈ ਉਸਦੇ ਆਲ੍ਹਣੇ ਲਈ ਇੱਕ ਛੇਕ ਹੈ। ਬਲਕਿ ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਚੀਜ਼ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਕਿਸਮ ਜਾਂ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ; ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣੇ ਬਿਨਾਂ।
ਹੁਣ, ਇੱਕ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਦੀ ਸਲਾਹ ਲਓ ਅਤੇ ਕਾਲਮ ’ $A$ ’ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਮੁਹਾਵਰੇ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ-ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਕਾਲਮ ‘B’ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਾਓ।
| ਕਾਲਮ A | ਕਾਲਮ B |
|---|---|
| eager beaver | ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਜਾਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਮਿਹਨਤ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਪੈਸਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ |
| cash cow | ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਲਣ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਢੰਗ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਲਾਪਰਵਾਹ |
| kangaroo court | ਉਡੀਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਰੱਖੋ |
| bull in a china shop |
ਇੱਕ ਉਤਸੁਕ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦਾ ਹੈ |
| hold your horses | ਇੱਕ ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਅਦਾਲਤ ਜਾਂ ਮੀਟਿੰਗ ਜੋ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਨਿਰਪੱਖ ਮੁਕੱਦਮੇ ਚਲਾਉਂਦੀ ਹੈ |
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
ਵਿਰੋਧੀ ਕਹਾਵਤਾਂ
ਸ਼ੰਕਾ ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੈ।
ਪਰ
ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪਹਾੜ ਹਿਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।ਮਹਾਨ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਮਹਾਨ ਅੰਤ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ।
ਪਰਜਦੋਂ ਤੱਕ ਖਤਮ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।
ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਸੋਚਦੇ ਹਨ।
ਪਰ
ਮੂਰਖ ਖ਼ੁਦ ਘੱਟ ਹੀ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਵਿਆਕਰਣ
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬਹੁ-ਵਚਨ ਰੂਪ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ
Sheep
Furniture
Jewellery
Moose
Shrimp
ਬੀਹਾਈਵ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਏ ‘ਰੀਚ ਫਾਰ ਦ ਟਾਪ’ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਦੋ ਉਪਵਾਕਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕਰਤਾ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆ ਜਾਂ ਕਿਰਿਆ-ਵਾਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਵਾਕ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ (ਜਾਂ ਇੱਕ ਉਪਵਾਕ) ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਕਿਉਂ ਜਾਂ ਕਦੋਂ ਹੋਇਆ।
ਉਦਾਹਰਨਾਂ:
- I read Sherlock Holmes while I was on holiday.
- It was raining heavily when I got home in the evening.
- I will phone you when I go to the clinic.
- Can I borrow your book when you have finished it?
1. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਅੱਧੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਅਰਥਪੂਰਨ ਵਾਕ ਬਣ ਸਕਣ।
| He was found guilty of driving | when she tripped over. |
| I get a pain in my knee | when the mother left. |
| The boy started to cry | I switched on the emergency light. |
| Rainy was walking along the footpath |
when you cross my house. |
| When the lights went out, | while he was under the influence of alcohol. |
| You will see the river | when I walk up the stairs. |
2. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦੋ ਬਿਆਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਇੱਕ ਵਾਕ ਬਣਾਓ।
ਉਦਾਹਰਨ:
It’s getting dark.
Let’s go home before that.
Let’s go home before it gets dark.
(ਉ) ਉਸਨੂੰ ਕਮਰਾ ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਇਹ ਹੋਣ ਤੱਕ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆਵਾਂਗਾ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ unitl
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ਅ) ਮੈਂ ਖਾਣਾ ਬਣਾਵਾਂਗਾ।
ਫਿਰ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਆਵਾਂਗਾ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ after
(ਈ) ਮੈਂ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਜਾਵਾਂਗਾ।
ਫਿਰ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕਿਤਾਬ ਜਾਰੀ ਕਰਵਾਵਾਂਗਾ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ਸ) ਸ਼ਾਮ ਹੋ ਗਈ।
ਉਹ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਲੱਗੇ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ਹ) ਸੇਲਜ਼ਮੈਨ ਆਇਆ।
ਰੀਤਾ ਆਪਣਾ ਨਾਸ਼ਤਾ ਖਾ ਰਹੀ ਸੀ।
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ while
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ਕ) ਅਸੀਂ ਦਾਦਾ ਜੀ ਨਾਲ ਨਾਟਕ ਦੇਖਣ ਗਏ ਸੀ।
ਤੁਹਾਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ ?
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
a bowl of soup
a tub of margarine
a bar of soap
a carton of milk
ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ
**ਉਹ ਸੰਜਣਾ ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੱਕ-ਵਚਨ ਹੁੰਦੇ ਹ
BETA
