യൂണിറ്റ് 07
നമുക്ക് തുടങ്ങാം
1992-ൽ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ വനിതയായി മൗണ്ട് എവറസ്റ്റ് കീഴടക്കിയ സന്തോഷ് യാദവിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. 2014-ൽ 13 വയസ്സ് 11 മാസം പ്രായമുള്ളപ്പോൾ, അജേയമായ സ്ഥിരോത്സാഹവും ഇച്ഛാശക്തിയും കൊണ്ട് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ പെൺകുട്ടിയായി മൗണ്ട് എവറസ്റ്റ് കീഴടക്കിയ പൂർണ്ണയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടോ വായിച്ചിട്ടോ ഉണ്ടാകും. 2004-ൽ വിംബിൾഡണിൽ വനിതാ സിംഗിൾസ് കിരീടം നേടിയ മറിയ ഷാരപ്പോവയെക്കുറിച്ചും നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. അവൾ സ്ഥിരോത്സാഹിയും കടുപ്പമുള്ളവളും മത്സരശീലയും കഠിനാദ്ധ്വാനിയും അചഞ്ചലമായ ആഗ്രഹവുമായിരുന്നു. രണ്ടുപേർക്കും ചെറുപ്പം മുതൽക്കേ വലിയ സ്വപ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.
1. ഈ രണ്ട് വ്യക്തിത്വങ്ങൾക്കുള്ളതുപോലെ, നിങ്ങളുടെ പഠനത്തിന് പുറമെ മറ്റെന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ (സംഗീതം, നൃത്തം, തിയേറ്റർ, ട്രെക്കിംഗ്, വാട്ടർസ്പോർട്ട്, പെയിന്റിംഗ്, ഫുട്ബോൾ, ക്രിക്കറ്റ് മുതലായവ) നിങ്ങൾക്ക് താത്പര്യമുണ്ടോ?
2. നിങ്ങളുടെ താത്പര്യം പിന്തുടരുന്നതിൽ എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ട് നിങ്ങൾക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
3. നിങ്ങളുടെ താത്പര്യം പിന്തുടരാൻ ആരാണ് നിങ്ങൾക്ക് പിന്തുണയും പ്രോത്സാഹനവും നൽകുന്നത്?
വായനാധിഷ്ഠിത ചോദ്യങ്ങൾ
ഇനിപ്പറയുന്ന പാഠഭാഗം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കുക. നിങ്ങളുടെ വായനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നൽകിയിരിക്കുന്ന ഇടത്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.
പാഠഭാഗം I
1996 ഓഗസ്റ്റ് 3-ന്, അറ്റ്ലാന്റയിലെ സെന്റെനിയൽ ഒളിമ്പിക് ഗെയിമ്സിൽ ബ്രസീലിലെ ഫെർണാണ്ടോ മെലിജെനിയെ ഒരു ഉത്സാഹപൂർവ്വമായ മത്സരത്തിൽ പരാജയപ്പെടുത്തി, 44 വർഷത്തിനുശേഷം ഒരു വ്യക്തിഗത മെഡൽ നേടുന്ന ആദ്യ ഇന്ത്യക്കാരനായി ലിയാൻഡർ പേയ്സ് മാറി. ബ്രസീലിയനേക്കാൾ 31 സ്ഥാനം താഴെയായിരുന്ന പേയ്സ്, രണ്ട് എടിപി ടൂർ ടൈറ്റിലുകൾ നേടിയിട്ടുള്ള ഒരു കളിക്കാരനെതിരെ ഉത്സാഹത്തോടും സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടും കൂടി കളിച്ച് വെങ്കല മെഡൽ നേടി. പേയ്സ് വിജയത്തിൽ കൈ ഉയർത്തി നിശ്ശബ്ദ പ്രാർത്ഥന നടത്തിയപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് നിൽക്കുന്ന ആർപ്പുവിളി ലഭിച്ചു.
gusto: ആസ്വാദനവും ഉത്സാഹവും
ലിയാൻഡറുടെ പിതാവ് 1972 മ്യൂണിക്ക് ഒളിമ്പിക്സിൽ ഇന്ത്യൻ ഹോക്കി ടീമിലെ അംഗമായി ഒരു വെങ്കല മെഡൽ നേടിയിരുന്നു. ഒരു വ്യക്തിഗത ഇവന്റിൽ അദ്ദേഹം അത് നേടിയത് ലിയാൻഡർ പേയ്സിന് ബഹുമാനാർഹമാണ്.
പിന്നീട് അദ്ദേഹം മെഡൽ തന്റെ പരിശീലകനും ഡബിൾസ് ടീമിലെ കൂട്ടുകാരനുമായ ആളുകൾക്ക് സമർപ്പിച്ചു. “അവർ എന്നെ സഹായിച്ചു, ഉപദേശം നൽകി, നല്ല മനോഭാവത്തിൽ നിലനിർത്തി. ഈ മെഡൽ എന്റെ പരിശ്രമം മാത്രമല്ല കാണിക്കുന്നത്; മുഴുവൻ ടീമിന്റെയും പരിശ്രമമാണ് ഇത് കാണിക്കുന്നത്.”
prodigy: അസാധാരണ ഗുണങ്ങളോ കഴിവുകളോ ഉള്ള ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ
1980-കളിൽ വിജയ് അംരിത്രാജ് പേയ്സിനെ ഒരു പ്രതിഭയായി തിരിച്ചറിഞ്ഞു. എന്നിട്ടും, പേയ്സിന്റെ യഥാർത്ഥ മാർഗ്ഗദർശി മുൻ ഇന്ത്യൻ ഡേവിസ് കപ്പ് ക്യാപ്റ്റൻ നരേഷ് കുമാറായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അവിശ്വസനീയമായ ഡേവിസ് കപ്പ് റെക്കോർഡ് സ്വയം സംസാരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഡേവിസ് കപ്പ് വിജയങ്ങളിൽ ചിലത് അദ്ദേഹം തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ഉപരിതലമായ പുല്ലിൽ കളിക്കുകയും ഗൃഹ പിന്തുണ ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്തതിനാലാണ് നേടിയതെന്ന് പറയാം. എന്നാൽ അറ്റ്ലാന്റയിൽ, പേയ്സിന് തന്റെ പരിശീലകൻ, അടുത്ത കുടുംബാംഗങ്ങൾ, വിദേശവാസികൾ എന്നിവ ഒഴികെ ഈ ഗുണങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഡേവിസ് കപ്പ് വിജയങ്ങൾ നല്ല പണ പ്രതിഫലങ്ങളും എടിപി (അസോസിയേഷൻ ഓഫ് ടെന്നീസ് പ്രൊഫഷണൽസ്) പോയിന്റുകളും കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ, അവിടെ അദ്ദേഹം ഒരു മെഡലിനായി മാത്രമായിരുന്നു കളിച്ചത്. “ഞാൻ എന്റെ രാജ്യത്തിനായി കളിക്കുമ്പോൾ ഞാൻ ഒന്നും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല” എന്ന് പേയ്സ് പറയുമ്പോൾ ഇതെല്ലാം വിശദീകരിക്കുന്നു. അത് അദ്ദേഹത്തെ ഉടനടി വേറിട്ടുനിർത്തുന്നു.
അവസരങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്താനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്, വേഗതയുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ, മാനസിക ശക്തി, പരാജയം എളുപ്പത്തിൽ സ്വീകരിക്കാത്ത വസ്തുത എന്നിവയാണ് അദ്ദേഹത്തിന് വിജയം നൽകുന്നത്.
expatriate: സ്വന്തം ജന്മദേശത്തിന് പുറത്ത് താമസിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി
1. അറ്റ്ലാന്റയിലെ ലിയാൻഡറുടെ വിജയം പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നത് കാരണം
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
2. 1972-ൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പിതാവിന്റെ ഒളിമ്പിക് വിജയം അദ്ദേഹത്തിന്റേതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു, കാരണം അത് ആയിരുന്നു
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
3. തന്റെ വിജയത്തിന് ലിയാൻഡർ തന്റെ പരിശീലകനും ഡബിൾസിലെ കൂട്ടുകാരനും ക്രെഡിറ്റ് നൽകി. അവർ അദ്ദേഹത്തെ എങ്ങനെ സഹായിച്ചു?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
4. ഒരു കളിക്കാരനെന്ന നിലയിൽ ലിയാൻഡറുടെ ഗുണങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കാൻ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടാൽ, ഏതൊന്ന് നിങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കും, എന്തുകൊണ്ട്?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
5. ഇന്ത്യയിൽ, ഡേവിസ് കപ്പിൽ തന്റെ വിജയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, അദ്ദേഹം വിജയിച്ചത് കാരണം എന്ന് പറയാം
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
6. അറ്റ്ലാന്റയിൽ അദ്ദേഹം വിജയിച്ചത് കാരണം
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
രസകരമായ വസ്തുത
പൊതുവെ തെറ്റായി ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്ന വാക്കുകൾ
തെറ്റായത് $ \quad $ ശരിയായത്
Posession $ \quad $ Possession
Recieve $ \quad \quad $ Receive
Seperate $ \quad \quad $ Separate
Supercede $ \quad $ Supersede
Threshhold $ \quad $ Threshold
Unforseen $ \quad $ Unforeseen
ഇനിപ്പറയുന്ന കവിത വായിച്ച് തുടർന്നുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
പാഠഭാഗം II
എവിടെ മനസ്സ് ഭയമില്ലാതെ
എവിടെ മനസ്സ് ഭയമില്ലാതെയും തല ഉയർത്തിയും; എവിടെ അറിവ് സ്വതന്ത്രമായും
എവിടെ ലോകം തകർന്നിട്ടില്ല കഷണങ്ങളായി ഇടുങ്ങിയ ഗൃഹമതിലുകളാൽ;
എവിടെ വാക്കുകൾ പുറപ്പെടുന്നു സത്യത്തിന്റെ ആഴത്തിൽ നിന്ന്; എവിടെ അക്ഷീണമായ പരിശ്രമം നീട്ടുന്നു കൈകൾ പൂർണ്ണതയിലേക്ക്;
എവിടെ യുക്തിയുടെ വ്യക്തമായ ഒഴുക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടില്ല മരിച്ച ശീലങ്ങളുടെ വിഷണ്ണമായ മരുഭൂമി മണലിലേക്ക്;
എവിടെ മനസ്സ് നയിക്കപ്പെടുന്നു നിന്റെ കയ്യിൽ വിശാലമായ ചിന്തയിലേക്കും പ്രവർത്തനത്തിലേക്കും;
ആ സ്വാതന്ത്ര്യ സ്വർഗ്ഗത്തിലേക്ക്, എന്റെ പിതാവേ, എന്റെ രാജ്യം ഉണരട്ടെ
$- Rabindranath Tagore$
രസകരമായ വസ്തുത
അക്ഷരവിന്യാസ പിശക്
ഇത് “calendar” ആണ്, “calender” അല്ല.
1. രബീന്ദ്രനാഥ് ടാഗോറിന്റെ “എവിടെ മനസ്സ് ഭയമില്ലാതെ” എന്ന കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ചില ആശയങ്ങൾ ഇവിടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു. കവിതയിൽ ഇവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വരികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് താഴെയുള്ള ഇടത്ത് വരികൾ എഴുതുക.
(എ) എല്ലാവർക്കും പഠിക്കാൻ കഴിയണം.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(ബി) ജാതി, വർഗ്ഗം, മതം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആളുകൾക്കിടയിൽ വിഭജനം ഉണ്ടാകരുത്.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(സി) ആളുകൾ സത്യസന്ധരായിരിക്കണം, അവരുടെ ഹൃദയം സംസാരിക്കണം.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ഡി) പ്രവർത്തനങ്ങൾ അന്ധവിശ്വാസങ്ങളിൽ നിന്നല്ല, യുക്തിയിൽ നിന്ന് ഉരുത്തിരിഞ്ഞതായിരിക്കണം, പുരോഗതിയിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ഇ) ആളുകൾ ഭയത്തിൽ നിന്നും അടിച്ചമർത്തലിൽ നിന്നും സ്വതന്ത്രരായിരിക്കണം.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(എഫ്) കവി സംബോധന ചെയ്യുന്നത് ________________ ആണ്, അതിനാൽ
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
2. ഇന്ത്യ സ്വാതന്ത്ര്യം നേടുന്നതിനു വളരെ മുമ്പാണ് രബീന്ദ്രനാഥ് ടാഗോർ ഈ കവിത എഴുതിയത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിന്റെ സന്ദർഭത്തിൽ ഈ വരികളുടെ പ്രാധാന്യം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
പദസമ്പത്ത്
രസകരമായ വസ്തുത
എല്ലാ മേഘത്തിനും ഒരു വെള്ളി വരമ്പുണ്ട്.
മോശമായ കാര്യങ്ങളിലും ചില നല്ല കാര്യങ്ങൾ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
1. ഓരോ വാക്യത്തിനും/വാചകത്തിനും ശരിയായി ഒരു വാക്ക് നിർദ്ദേശിക്കുക. നിങ്ങളുടെ പാഠപുസ്തകമായ ബീഹൈവിലെ ‘റീച്ച് ഫോർ ദ ടോപ്പ്, ഭാഗം I’ എന്ന പാഠഭാഗം സൂചനയായി ഉപയോഗിക്കുക. ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന ഖണ്ഡിക നമ്പറുകൾ ബ്രാക്കറ്റിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
(എ) സന്തോഷത്തിന്റെയും തൃപ്തിയുടെയും ഒരു അവസ്ഥ.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(2)
(ബി) പാരമ്പര്യത്തിൽ സാധാരണമായ ഒരു പ്രവൃത്തി അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റ രീതി.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(3)
(സി) സമ്മതം അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥിരീകരണം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പ്രസ്താവന
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(5)
(ഡി) ബുദ്ധിമുട്ട് അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിസന്ധി നേരിടാനുള്ള കഴിവ്.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(7)
(ഇ) നിങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന എന്തിന്റെയും അവസാന ഘട്ടം
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$(7)
2. ബോക്സിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശൂന്യസ്ഥാനങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കുക. ഈ വാക്കുകൾ നിങ്ങളുടെ പാഠപുസ്തകമായ ബീഹൈവിലെ ‘റീച്ച് ഫോർ ദ ടോപ്പ്’ എന്ന പാഠഭാഗത്തിൽ നിന്ന് എടുത്തതാണ്. ഈ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിക്കാം.
prevails, $ \quad $ positive, $ \quad $ apology, $ \quad $ affluent, $ \quad $ expedition, $ \quad $ culmination
(എ) അവൾ വിലയേറിയ വസ്ത്രങ്ങളും ആഭരണങ്ങളും ധരിക്കുന്നു. അവൾ ഒരു ______________________ കുടുംബത്തിൽ പെട്ടയാളാണെന്ന് തോന്നുന്നു.
(ബി) നിലവിൽ, ലോകത്തിന്റെ മിക്ക ഭാഗങ്ങളിലും രാഷ്ട്രീയ കലാപം ______________________.
(സി) ശ്രീ. ഖന്ന തന്റെ തെറ്റ് സമ്മതിച്ച് വകുപ്പ് തലവന് ഒരു ______________________ കത്തെഴുതി.
(ഡി) ഡയറക്ടർ തന്റെ ജീവനക്കാരെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുമ്പോൾ തികച്ചും ______________________ ആയിരുന്നു.
(ഇ) ഇന്ന് നിങ്ങൾ കാണുന്ന ഫലം വർഷങ്ങളുടെ കഠിനാദ്ധ്വാനത്തിന്റെയും സമർപ്പണത്തിന്റെയും ഒരു ______________________ ആണ്.
(എഫ്) സ്കൂൾ കുട്ടികൾ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലത്ത് ഒരാഴ്ച നീണ്ട ______________________ പോയി.
3. വാക്കുകളുമായി കളിക്കുക: താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്കുകളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എത്ര വാക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കാം?
പദസമ്പത്ത്
| 1. vocal | 1. labour |
| 2. ____________________ | 2. ____________________ |
| 3. ____________________ | 3. ____________________ |
| 4. ____________________ | 4. ____________________ |
| 5 ____________________ | 5. ____________________ |
| 6. ____________________ | 6. ____________________ |
4. ഒരു വിശേഷാർത്ഥ പ്രയോഗം എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക അർത്ഥമുള്ള വാക്കുകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ്. പ്രയോഗത്തിലെ വ്യക്തിഗത വാക്കുകൾ അവ സാധാരണയായി നിൽക്കുന്നതിനർത്ഥം വരുന്നില്ല.
ഉദാഹരണം: മറിയ ഷാരപ്പോവയെ ‘പ്രാവിന്റെ പൊത്തിൽ’ (pigeon-holed) അല്ലെങ്കിൽ വർഗ്ഗീകരിക്കാനാവില്ല. അവളുടെ പ്രതിഭ, വിജയിക്കാനുള്ള അചഞ്ചലമായ ആഗ്രഹം, ത്യാഗം ചെയ്യാനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് എന്നിവ അവളെ ലോകത്തിന്റെ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ഇവിടെ pigeon-holed എന്നതിനർത്ഥം പ്രാവിന് അതിന്റെ കൂട്ടിലേക്ക് ഒരു ദ്വാരമുണ്ടെന്നല്ല. പക്ഷേ, ആരെയെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും ഒരു പ്രത്യേക തരത്തിലോ ഗ്രൂപ്പിലോ ഉൾപ്പെടുന്നു; വർഗ്ഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് അവരെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാതെ തന്നെ എന്നാണ്.
ഇപ്പോൾ, ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിച്ച് താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ’ $A$ ’ കോളത്തിലെ വിശേഷാർത്ഥ പ്രയോഗങ്ങൾ ‘ബി’ കോളത്തിലെ അവയുടെ അർത്ഥങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
| Column A | Column B |
|---|---|
| eager beaver | something of someone provides a lot of money for little effort |
| cash cow | very careless in the way a person moves or behaves |
| kangaroo court | wait and be patient |
| bull in a china shop |
a keen and enthusiastic person who works very hard |
| hold your horses | an unofficial court or meeting that disregards current laws and conducts unfair trials |
രസകരമായ വസ്തുത
വിരുദ്ധമായ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ
സംശയം ജ്ഞാനത്തിന്റെ ആരംഭമാണ്.
എന്നാൽ
വിശ്വാസം പർവ്വതങ്ങളെയും നീക്കും.മഹത്തായ തുടക്കങ്ങൾ മഹത്തായ അവസാനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
എന്നാൽഅത് അവസാനിക്കുന്നതുവരെ അത് അവസാനിച്ചിട്ടില്ല.
ജ്ഞാനികൾ ഒരേപോലെ ചിന്തിക്കുന്നു.
എന്നാൽ
മൂഢന്മാർ അപൂർവ്വമായി വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു.
വ്യാകരണം
രസകരമായ വസ്തുത
ബഹുവചന രൂപമില്ലാത്ത ചില വാക്കുകൾ
Sheep
Furniture
Jewellery
Moose
Shrimp
ബീഹൈവിലെ ‘റീച്ച് ഫോർ ദ ടോപ്പ്’ എന്ന പാഠഭാഗത്തിൽ, ഒരു വാക്യത്തിലെ രണ്ട് ഖണ്ഡങ്ങൾക്ക് അവയുടേതായ കർത്താവും ക്രിയയും ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. വാക്യത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം (അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഖണ്ഡം) എന്തുകൊണ്ട് അല്ലെങ്കിൽ എപ്പോൾ എന്തെങ്കിലും സംഭവിച്ചു എന്ന് നമ്മോട് പറയുന്നു.
ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- ഞാൻ അവധിയിലിരിക്കുമ്പോൾ ഷെർലോക്ക് ഹോംസ് വായിച്ചു.
- ഞാൻ വൈകുന്നേരം വീട്ടിൽ എത്തിയപ്പോൾ കനത്ത മഴ പെയ്തുകൊണ്ടിരുന്നു.
- ഞാൻ ക്ലിനിക്കിൽ പോകുമ്പോൾ നിങ്ങളെ ഫോൺ ചെയ്യാം.
- നിങ്ങൾ അത് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ പുസ്തകം കടം വാങ്ങാമോ?
1. താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വാക്യഖണ്ഡങ്ങൾ ഓരോന്നും അർത്ഥവത്തായ വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
| He was found guilty of driving | when she tripped over. |
| I get a pain in my knee | when the mother left. |
| The boy started to cry | I switched on the emergency light. |
| Rainy was walking along the footpath |
when you cross my house. |
| When the lights went out, | while he was under the influence of alcohol. |
| You will see the river | when I walk up the stairs. |
2. താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾ സംയോജിപ്പിച്ച് ഒരു വാക്യം ഉണ്ടാക്കുക.
ഉദാഹരണം:
It’s getting dark.
Let’s go home before that.
Let’s go home before it gets dark.
(എ) She must clean the room.
I won’t enter the room until this is done.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ unitl
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ബി) I will do the cooking.
Then I will come to your house.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ after
(സി) I will go to the library.
Then I will issue the book for you.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ഡി) Evening came.
They rested.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(ഇ) The salesman came.
Rita was eating her breakfast.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ while
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$
(എഫ്) We went to see the play with grandfather.
Do you remember?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ when
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$ ?
രസകരമായ വസ്തുത
a bowl of soup
a tub of margarine
a bar of soap
a carton of milk
രസകരമായ വസ്തുത
എപ്പോഴും ഏകവചനമായുള്ള നാമങ്ങൾ
Belongings
Congratulations
Outskirts
Savings
Surroundings
Thanks
തിരുത്തൽ
1. ഇനിപ്പറയുന്ന ഓരോ വാക്യത്തിലും നിങ്ങൾ ഒരു വാക്കോ വാചകമോ നീക്കംചെയ്യുകയോ ചേർക്കുകയോ ചെയ്ത് വാക്യം വ്യാകരണപരമായി ശരിയാക്കണം. താഴെയുള്ള ഇടത്ത് ശരിയായ വാക്യങ്ങൾ എഴുതുക.
(എ) Maria Sharapova likes to be dancing, singing and fashion.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(ബി) She has love for pancakes with chocolate spread and fizzy orange drinks.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$
(സി) Maria had to be leave her mother behind in Siberia at age of nine.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ഡി) She put with insults and humiliation in order to realise dream of becoming a tennis star.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$
(ഇ) Her dream was to
BETA
