ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ

ਤਸਵੀਰਾਂ ਵੱਲ ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਪਛਾਣੋ ਕਿ ਉਹ ਕੌਣ ਹਨ। ਦਿੱਤੀਆਂ ਥਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਲਿਖੋ। ਹਰ ਤਸਵੀਰ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਕਥਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

• ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਥਨ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਸੁੰਦਰ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ? ਚਾਰ ਦੇ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ ਕਰੋ, ਆਪਣੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ।

ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲੇਖ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।

ਲੇਖ I

ਦੁਨੀਆ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂ

ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਪਤਨ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਇਸ ਤੱਥ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੇ ਜੀਵਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੰਭੀਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਮੁਕਤ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੈ। ਪਰ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀ ਤੋਂ ਘੱਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਕੰਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਵੰਡ ਹੁਣ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਲੋੜ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵੰਡ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਭੌਤਿਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਵੇਗੀ। ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖਾਲੀ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਊਰਜਾ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਕਬਜ਼ੇ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇਗੀ, ਉਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਾਜ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਮੀਦ ਕਰਾਂਗੇ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਵਰਤਮਾਨ ਸਮਾਜ ਦੇ ਰੋਗੀ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉੱਚੀਆਂ ਖ਼ਵਾਹਿਸ਼ਾਂ ਵਾਲੀ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੇ ਬਚਪਨ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮਝਾਉਣਗੇ, ਜੋ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਭਿਅਤਾ ਦੀ ਤੇਜ਼ ਰਫ਼ਤਾਰ ਕਾਰਨ ਹਨ।

decadence: ਆਨੰਦ ਜਾਂ ਲਗਜ਼ਰੀ ਵਿੱਚ ਅਤਿ ਦੀ ਲਿਪਤਾ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਨੈਤਿਕ ਜਾਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪਤਨ

detriment: ਨੁਕਸਾਨ ਜਾਂ ਹਾਨੀ ਦੀ ਅਵਸਥਾ

(ਏ. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ‘ਦਿ ਵਰਲਡ ਐਜ਼ ਆਈ ਸੀ ਇਟ’ ਤੋਂ ਇੱਕ ਅੰਸ਼)

1. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਪਤਨ ਲਈ ਕੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

3. ‘ਕੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਵੰਡ’ ਕੀ ਹੈ? ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋਵੇਗੀ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ‘symptoms of decadence’ ਵਾਕੰਸ਼ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ?

(a) ਪਤਨ ਦਾ ਨਿਦਾਨ

(b) ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਦੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਸੰਕੇਤ

(c) ਖ਼ੁਸ਼ਹਾਲੀ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ

(d) ਉਦਾਸੀਨਤਾ ਦਾ ਨਿਦਾਨ

5. ਪਹਿਲੇ ਪੈਰੇ ਵਿੱਚ ‘crying necessity’ ਵਾਕੰਸ਼ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ:

(a) ਤਤਕਾਲ ਲੋੜ

(b) ਰੋਣ ਦੀ ਲੋੜ

(c) ਦੁਖਦਾਈ ਲੋੜ

(d) ਔਸਤ ਲੋੜ

6. ਵਿਲੱਖਣ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ

(a) presence, distance, existence, being, alive

(b) possible,feasible,probable,unthinkable, obtainable

(c) violence, assault, roughness, passivity, fierceness

(d) conflict, contest, contention, rivalry, accord

(e) consolation, compassion, annoyance, sympathy, support

ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ?

ਵਾਕ “the quick brown fox jumps over the lazy dog” ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਲੇਖ II

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲੇਖ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।

ਜਦੋਂ ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਨੇ ਗਾਂਧੀ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ ਲਿਖੀ

1931 ਵਿੱਚ, ਅਲਬਰਟ ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਮਹਾਨ ਦਿਮਾਗ, ਮੋਹਨਦਾਸ ਗਾਂਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੀ ਇਹ ਛੋਟੀ ਚਿੱਠੀ ਲਿਖੀ। ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਦੋਵੇਂ ਕਦੇ ਵੀ ਆਮਨੇ-ਸਾਮਨੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇ। ਆਦਰਯੋਗ ਸ਼੍ਰੀ ਗਾਂਧੀ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦੋਸਤ ਦੀ ਸਾਡੇ ਘਰ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਲਾਈਨਾਂ ਭੇਜ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਰਾਹੀਂ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਛੱਡਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਬਿਨਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸਫਲ ਹੋਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਮਿਸਾਲ ਦੇਸ਼ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਫੈਲੇਗੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਥਾਰਟੀ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ, ਜਿਸਦਾ ਸਾਰੇ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨਗੇ, ਜੋ ਫੈਸਲੇ ਲਵੇਗੀ ਅਤੇ ਯੁੱਧ ਦੇ ਟਕਰਾਵਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਲਵੇਗੀ। ਸ਼ੁਭੇਚ্ছਾ ਸਹਿਤ

ਤੁਹਾਡਾ

(ਦਸਤਖ਼ਤ, ‘ਏ. ਆਈਨਸਟਾਈਨ’)

ਮੈਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਦਿਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਮਨੇ-ਸਾਮਨੇ ਮਿਲ ਸਕਾਂਗਾ।

ਗਾਂਧੀ ਦਾ ਜਵਾਬ

ਲੰਡਨ,

18 ਅਕਤੂਬਰ, 1931

ਪਿਆਰੇ ਦੋਸਤ,

ਮੈਨੂੰ ਸੁੰਦਰਮ ਰਾਹੀਂ ਭੇਜੀ ਤੁਹਾਡੀ ਸੁੰਦਰ ਚਿੱਠੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ ‘ਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋਈ। ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਤਸੱਲੀ ਹੈ ਕਿ ਜੋ ਕੰਮ ਮੈਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਮਨੇ-ਸਾਮਨੇ ਮਿਲ ਸਕੀਏ ਅਤੇ ਉਹ ਵੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਆਸ਼ਰਮ ਵਿੱਚ।

ਤੁਹਾਡਾ ਸ਼ੁਭਚਿੰਤਕ

(ਦਸਤਖ਼ਤ, ‘ਐਮ.ਕੇ. ਗਾਂਧੀ’)

(ਸਰੋਤ: ਲੈਟਰਜ਼ ਆਫ਼ ਨੋਟ, ਵਾਲੀਅਮ 2, ਸ਼ੌਨ ਅਸ਼ਰ ਦੁਆਰਾ)

1. ਅਲਬਰਟ ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਐਮ. ਕੇ. ਗਾਂਧੀ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ: [ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ $(\checkmark)$]

(a) ਗਾਂਧੀ ਨੇ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਤਿਆਗ ਦਿੱਤਾ।

(b) ਗਾਂਧੀ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਤਿਆਗ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਬਿਨਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸਫਲ ਹੋਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ।

(c) ਗਾਂਧੀ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਤਿਆਗ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਹੀ ਬਿਨਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸਫਲ ਹੋਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ।

(d) ਗਾਂਧੀ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਬਿਨਾਂ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸਫਲ ਹੋਣਾ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਹਿੰਸਾ ਦੀ ਵਿਧੀ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀ ਹੈ ਜਾਂ ਤਿਆਗ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।

2. ਗਾਂਧੀ ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ? [ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ ( $\checkmark$ )]

(a) ਲੰਡਨ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਿਵਾਸ

(b) ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਸ਼ਰਮ

(c) ਲੰਡਨ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਸ਼ਰਮ

(d) ਲੰਡਨ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੌਰੇ ਦੌਰਾਨ

3. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਗਾਂਧੀ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਭਾਰਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕਿਉਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

4. ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਅਧਿਆਏ ਅਤੇ ਏ. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਅਤੇ ਐਮ. ਕੇ. ਗਾਂਧੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਚਿੱਠੀਆਂ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ। ਦੋਵਾਂ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਪਾਉਂਦੇ ਹੋ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

5. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਦੀ ਚਿੱਠੀ ਵਿੱਚੋਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ।

(a) impossible __________________________

(b) fail __________________________

(c) peace __________________________

(d) absence __________________________

(e) enemy __________________________

6. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਦੀ ਚਿੱਠੀ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਗਾਂਧੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ‘finds favour in your sight’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ:

(a) ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਕੀਤਾ

(b) ਤੁਹਾਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕੀਤਾ

(c) ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਸਰਾਹਿਆ ਗਿਆ

(d) ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ

ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ

ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸੰਯੋਜਕ
and	because
but	contrary to
if	before
then	besides
when	even though
as well as	also
although	despite
while	however
after	nevertheless
in addition to	so

ਲੇਖ III

ਜੇਕਰ

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਠੰਡਾ ਰੱਖ ਸਕੋ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਦੇ ਸਾਰੇ
ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਗੁਆ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ‘ਤੇ ਦੋਸ਼ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕੋ ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਮਰਦ ਤੁਹਾਡੇ ‘ਤੇ ਸ਼ੱਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ,
ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸ਼ੱਕ ਲਈ ਵੀ ਥਾਂ ਬਣਾਓ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਡੀਕ ਕਰ ਸਕੋ ਅਤੇ ਉਡੀਕ ਕਰਕੇ ਥੱਕ ਨਾ ਜਾਓ,
ਜਾਂ, ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਝੂਠ ਬੋਲਿਆ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਝੂਠ ਨਾ ਬੋਲੋ,

ਜਾਂ, ਨਫ਼ਰਤ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਾ ਹਟੋ,
ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਚੰਗੇ ਨਾ ਦਿਖੋ, ਨਾ ਹੀ ਬਹੁਤ ਸਿਆਣੇ ਬੋਲੋ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖ ਸਕੋ-ਅਤੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਮਾਲਕ ਨਾ ਬਣਾਓ;
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚ ਸਕੋ-ਅਤੇ ਸੋਚਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਟੀਚਾ ਨਾ ਬਣਾਓ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਜਿੱਤ ਅਤੇ ਆਫ਼ਤ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰ ਸਕੋ
ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੋਵਾਂ ਧੋਖੇਬਾਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰੋ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਹ ਸੱਚ ਸੁਣ ਸਕੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਬੋਲਿਆ ਹੈ
ਜਿਸਨੂੰ ਬੇਈਮਾਨਾਂ ਨੇ ਮੂਰਖਾਂ ਲਈ ਫਾਹਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਰੋੜਿਆ ਹੈ,

ਜਾਂ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵੇਖੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਜਾਨ ਦੇ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਸੀ ਟੁੱਟਿਆ ਹੋਇਆ,
ਅਤੇ ਝੁਕੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੁਰਾਣੇ ਸੰਦਾਂ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਓ;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਜਿੱਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਢੇਰ ਬਣਾ ਸਕੋ
ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਪਿੱਚ-ਐਂਡ-ਟੌਸ ਦੇ ਇੱਕ ਮੋੜ ‘ਤੇ ਦਾਅ ‘ਤੇ ਲਗਾਓ,
ਅਤੇ ਹਾਰ ਜਾਓ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ
ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨੁਕਸਾਨ ਬਾਰੇ ਕਦੇ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਨਾ ਕਹੋ;
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਦਿਲ, ਨਸਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਸਕੋ
ਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਡੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨ, ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ ਜਦੋਂ ਉਹ ਚਲੇ ਗਏ ਹੋਣ,
ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਟਿਕੇ ਰਹੋ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੇ ਅੰਦਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਸਿਰਫ਼ ਇੱਛਾ-ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ: “ਟਿਕੇ ਰਹੋ”;

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਭੀੜ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕੋ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਚਰਿੱਤਰਵੱਲਤਾ ਕਾਇਮ ਰੱਖ ਸਕੋ,
ਜਾਂ ਰਾਜਿਆਂ ਨਾਲ ਚੱਲੋ-ਅਤੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਨਾ ਗੁਆਓ;
ਜੇਕਰ ਨਾ ਦੁਸ਼ਮਣ ਨਾ ਪਿਆਰੇ ਦੋਸਤ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੁਖੀ ਕਰ ਸਕਣ;
ਜੇਕਰ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਣ, ਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਾ ਹੋਵੇ;
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਬੇਰਹਿਮ ਮਿੰਟ ਨੂੰ ਭਰ ਸਕੋ
ਸੱਠ ਸਕਿੰਟ ਦੀ ਦੌੜ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨਾਲ-
ਤੁਹਾਡੀ ਹੈ ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹਰ ਚੀਜ਼,
ਅਤੇ-ਜੋ ਕਿ ਵਧੇਰੇ ਹੈ-ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਮਰਦ ਬਣੋਗੇ, ਮੇਰੇ ਪੁੱਤਰ!

—ਰੁਡਯਾਰਡ ਕਿਪਲਿੰਗ

impostor: ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਧੋਖਾ ਦੇਣ ਜਾਂ ਠੱਗੀ ਕਰਨ ਲਈ ਝੂਠੀ ਪਛਾਣ ਧਾਰਨ ਕਰਦਾ ਹੈ

knave: ਇੱਕ ਬੇਈਮਾਨ ਜਾਂ ਬੇਸ਼ਰਮ ਮਰਦ

1. ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਸਾਨੂੰ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਦਿਮਾਗ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬੋਲਣ ‘ਤੇ ਕੌੜਾ ਨਾ ਬਣਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ? ਪਦ 1
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

2. ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹਾਰਨ ਵਿੱਚ ਉੱਨਾ ਹੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਕਿ ਜਿੱਤਣ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਸ਼ਬਦ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਪਦ 2
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

3. ਤੀਜੇ ਪਦ ਵਿੱਚ ਕਵੀ ਦਾ ‘And lose, and start again’ ਨਾਲ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

4. ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਨ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ “ਅਸੀਂ ਕੌਣ ਹਾਂ” ਨਹੀਂ ਗੁਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ? ਕਵੀ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਚੌਥੇ ਪਦ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ ਹੈ?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

5. ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਸਾਡਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਇਸਦੀਆਂ ਹਰ ਪਦ ਤੋਂ ਦੋ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕਰੋ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline\end{array}$

ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ

ਪਛਤਾਵੇ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਪਯੋਗ

ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਪਛਤਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਮੈਂ ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ‘ਤੇ ਪਛਤਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

ਮਾਇਆ ਨੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪਛਤਾਵੇ ਦੇ ਆਪਣੀ ਨੌਕਰੀ ਛੱਡ ਦਿੱਤੀ।

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਮਾਨੀਟਰ ਬਣਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਠੁਕਰਾਉਣ ‘ਤੇ ਪਛਤਾਵਾ ਕਰਦੇ ਹੋ?

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ

1. ਹਰ ਵਿਆਖਿਆ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਪੈਰੇ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਉਸ ਪੈਰੇ ਵਿੱਚੋਂ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜੋ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਵਿਆਖਿਆ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ। ਆਪਣੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕ, ਬੀਹਾਈਵ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਅਧਿਆਏ ‘ਏ ਟਰੂਲੀ ਬਿਊਟੀਫੁੱਲ ਮਾਈਂਡ’ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿਓ।

(a) ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸ਼ਬਦ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਪਸੰਦਗੀ ਨਾਲ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਅਸਾਧਾਰਨ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਵਾਂਗ ਵਿਵਹਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ___________________________ (ਪੈਰਾ 1)

(b) ਕੰਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ, ਸਿਰਫ਼ ਆਨੰਦ ਲਈ ਕਿਸੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ। ___________________________ (ਪੈਰਾ 3 )

(c) ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ। ___________________________ (ਪੈਰਾ 5)

(d) ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਜੋ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਮੁੱਲਾਂ, ਬੁੱਧੀਜੀਵੀ ਪਿੱਛਾ, ਆਦਿ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਹੈ ਜਾਂ ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਂ ਸਵੈ-ਤਸੱਲੀ ਨਾਲ ਉਦਾਸੀਨ ਹੈ। ___________________________ (ਪੈਰਾ 7 )

(e) ਉਸ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਜਿਸ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿਖਲਾਈ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ___________________________ (ਪੈਰਾ 8)

2. ਆਈਨਸਟਾਈਨ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵ ਨਾਗਰਿਕ ਸੀ।

ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਉਸਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਉਸਦੇ ਦੇਸ਼ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਜਾ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।

‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅਰਥ ਹਨ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਹਰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਦੇ ਅਰਥ ਲੱਭੋ।

(a) ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਾਰੀ ਦੁਨੀਆ ਹੈ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(b) ਵਾਸਕੋ ਡਾ ਗਾਮਾ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਚੱਕਰ ਲਗਾਇਆ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(c) ਉਹ ਫੈਸ਼ਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਨਾਮ ਹੈ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(d) ਖੇਡ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਤਾਰੇ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(e) ਉਹ ਅਸਲੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਵੀ ਅਤੇ ਫਿਲਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੱਕ ਸਾਦਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ।

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ

Elicit / Illicit

Elicit ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ “ਬਾਹਰ ਲਿਆਉਣਾ”।

Illicit ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ “ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ”।

ਗਲਤ: ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਫ਼ਤ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ‘ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸੀ।

ਸਹੀ: ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਫ਼ਤ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ‘ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਸੀ।

ਗਲਤ: ਇੱਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਪੁਲਿਸ ਨੂੰ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਝਿਜਕਦਾ।

ਸਹੀ: ਇੱਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਪੁਲਿਸ ਨੂੰ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਝਿਜਕਦਾ।

ਵਿਆਕਰਣ

**ਕ੍ਰਿਆ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ