चला सुरुवात करूया

चित्रे पाहा आणि ते कोण आहेत ते ओळखा. दिलेल्या जागांवर त्यांची नावे लिहा. प्रत्येक चित्रासोबत दिलेले उतारे देखील तुम्हाला त्यांना ओळखण्यास मदत करू शकतात.

• उल्लेख केलेल्या व्यक्तिमत्त्वांच्या सुंदर मनाचे हे उतारे कसे प्रतिबिंबित करतात? चार जणांच्या जोड्यांमध्ये चर्चा करा, तुमचे मुद्दे लिहून घ्या आणि नंतर वर्गासमोर सादर करा.

वाचन आकलन

खालील उतारा वाचा आणि त्यानंतरची प्रश्नांची उत्तरे द्या.

मजकूर I

जग जसे मी पाहतो

माझ्या मते, सध्याच्या अधःपाताची लक्षणे या वस्तुस्थितीमुळे स्पष्ट होतात की उद्योग आणि यंत्रसामग्रीच्या विकासामुळे अस्तित्वासाठीचा संघर्ष खूपच तीव्र झाला आहे, ज्यामुळे व्यक्तीच्या मुक्त विकासाला मोठ्या प्रमाणात हानी पोहोचली आहे. परंतु यंत्रसामग्रीचा विकास म्हणजे समाजाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी व्यक्तीकडून आवश्यक असलेले काम कमी आणि कमी होत आहे. नियोजित श्रमविभागणी ही आता अधिकाधिक गहजर गरज बनत आहे आणि ही विभागणी व्यक्तीच्या भौतिक सुरक्षिततेकडे नेईल. ही सुरक्षितता आणि व्यक्तीकडे असलेला अतिरिक्त वेळ आणि ऊर्जा याचा वापर त्याच्या विकासासाठी केला जाऊ शकतो. अशाप्रकारे समाज पुन्हा आरोग्य प्राप्त करू शकतो आणि आम्हाला आशा आहे की भविष्यातील इतिहासकार सध्याच्या समाजाची रोगी लक्षणे ही एक महत्त्वाकांक्षी मानवतेची बालपणातील आजार म्हणून स्पष्ट करतील, जी पूर्णपणे संस्कृतीच्या वेगाने होत असलेल्या प्रगतीमुळे आहे.

decadence: अतिरेकी सुखवस्तू किंवा विलासितेमध्ये गुंतून राहणे याद्वारे दर्शविलेले नैतिक किंवा सांस्कृतिक घसरण

detriment: हानी किंवा नुकसान होण्याची स्थिती

(अल्बर्ट आइनस्टाइन यांच्या ‘द वर्ल्ड ऍज आय सी इट’ या पुस्तकातील एक उतारा)

१. व्यक्तिगत विकासाच्या सध्याच्या अधोगतीसाठी काय जबाबदार आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

२. व्यक्तींच्या संदर्भात विकास याचा अर्थ काय आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

३. ‘नियोजित श्रमविभागणी’ म्हणजे काय? ती मानवी विकासासाठी कशी उपयुक्त ठरेल?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

४. प्रारंभिक ओळीतील ‘symptoms of decadence’ या वाक्प्रचाराचा अर्थ काय?

(अ) अधोगतीचे निदान

(ब) भ्रष्टाचाराची चेतावणीची चिन्हे

(क) समृद्धीची चिन्हे

(ड) उदासीनतेचे निदान

५. प्रारंभिक परिच्छेदातील ‘crying necessity’ या वाक्प्रचाराचा अर्थ:

(अ) तातडीची गरज

(ब) रडण्याची गरज

(क) दुःखद गरज

(ड) सामान्य गरज

६. विसंगत शब्द गोल करा

(अ) presence, distance, existence, being, alive

(ब) possible,feasible,probable,unthinkable, obtainable

(क) violence, assault, roughness, passivity, fierceness

(ड) conflict, contest, contention, rivalry, accord

(इ) consolation, compassion, annoyance, sympathy, support

मजेदार तथ्य

तुम्हाला माहिती आहे का?

“the quick brown fox jumps over the lazy dog” हे वाक्य इंग्रजी भाषेतील सर्व अक्षरे वापरते.

मजकूर II

खालील मजकूर वाचा आणि प्रश्नांची उत्तरे द्या.

जेव्हा आइनस्टाइन यांनी गांधींना पत्र लिहिले

१९३१ मध्ये, अल्बर्ट आइनस्टाइन यांनी जगातील दुसऱ्या एका महान मनाला, मोहनदास गांधी यांना आदराचे हे लहानसे पत्र लिहिले. त्यांच्या हेतूंच्या विरुद्ध, ही जोडी कधीही व्यक्तिशः भेटली नाही. आदरणीय श्री. गांधी, तुमच्या मित्राची आमच्या घरी उपस्थिती वापरून मी तुम्हाला ही ओळी पाठवत आहे. तुम्ही तुमच्या शब्दांद्वारे हे दाखवून दिले आहे की, ज्यांनी हिंसेची पद्धत सोडलेली नाही अशांसोबत देखील हिंसेशिवाय यश मिळवणे शक्य आहे. आशा करूया की तुमचे उदाहरण देशाच्या सीमेपलीकडे पसरेल आणि एक आंतरराष्ट्रीय प्राधिकरण स्थापन करण्यास मदत करेल, ज्याचा सर्वांकडून आदर होईल, जे निर्णय घेईल आणि युद्ध संघर्षांची जागा घेईल. प्रामाणिक कौतुकासह

तुमचा

(सही, ‘अ. आइनस्टाइन’)

मला आशा आहे की मी एक दिवस तुम्हाला समोरासमोर भेटू शकेन.

गांधींचे उत्तर

लंडन,

१८ ऑक्टोबर, १९३१

प्रिय मित्र,

सुंदरमद्वारे पाठवलेले तुमचे सुंदर पत्र मिळाल्याने मला आनंद झाला. मी जे काम करतो त्याला तुमच्या दृष्टीने मान्यता मिळाली हे माझ्यासाठी खरोखरच मोठे सांत्वन आहे. मला खरोखरच इच्छा आहे की आपण समोरासमोर भेटू शकू आणि ते देखील भारतातील माझ्या आश्रमात.

तुमचा प्रामाणिकपणे

(सही, ‘एम.के. गांधी’)

(स्रोत: लेटर्स ऑफ नोट, खंड २, शॉन उशर यांनी)

१. अल्बर्ट आइनस्टाइन यांना एम. के. गांधी यांचे कौतुक वाटले कारण: [योग्य उत्तरावर $(\checkmark)$ खूण करा]

(अ) गांधींनी हिंसेची पद्धत सोडली.

(ब) गांधींनी हे दाखवून दिले की ज्यांनी हिंसेची पद्धत सोडली आहे अशांसोबत हिंसेशिवाय यश मिळवणे शक्य आहे.

(क) गांधींनी हे दाखवून दिले की फक्त ज्यांनी हिंसेची पद्धत सोडली आहे अशांसोबतच हिंसेशिवाय यश मिळवणे शक्य आहे.

(ड) गांधींनी हे दाखवून दिले की ते हिंसेची पद्धत चालू ठेवली आहे की सोडली आहे याची पर्वा न करता सर्वांसोबत हिंसेशिवाय यश मिळवणे शक्य आहे.

२. गांधी आइनस्टाइन यांना कोठे भेटू इच्छित होते? [योग्य उत्तरावर ( $\checkmark$ ) खूण करा]

(अ) लंडनमधील त्यांचे निवासस्थान

(ब) भारतातील त्यांचा आश्रम

(क) लंडनमधील त्यांचा आश्रम

(ड) लंडनच्या त्यांच्या दौऱ्यादरम्यान

३. आइनस्टाइन यांना गांधींचे उदाहरण भारताबाहेर का जावेसे वाटते?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

४. तुम्ही हा प्रकरण आणि अ. आइनस्टाइन आणि एम. के. गांधी यांच्यातील पत्रव्यवहार वाचला आहे. दोन्ही व्यक्तिमत्त्वांच्या कल्पनांमध्ये तुम्हाला कोणत्या साम्यता आढळतात?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \\ \hline \end{array}$

५. आइनस्टाइन यांच्या पत्रातील खालील शब्दांचे विरुद्धार्थी शोधा.

(अ) impossible __________________________

(ब) fail __________________________

(क) peace __________________________

(ड) absence __________________________

(इ) enemy __________________________

६. आइनस्टाइन यांच्या पत्राला गांधींच्या प्रतिसादाच्या संदर्भात, ‘finds favour in your sight’ याचा अर्थ:

(अ) तुम्हाला समाधान दिले

(ब) तुम्हाला आनंदित केले

(क) तुमच्याकडून कौतुक केले गेले

(ड) तुमच्याकडून मान्यता मिळाली नाही

मजेदार तथ्य

लक्षात ठेवण्यासाठीचे उभयान्वयी अव्यय
and	because
but	contrary to
if	before
then	besides
when	even though
as well as	also
although	despite
while	however
after	nevertheless
in addition to	so

मजकूर III

जर

जर तू तुझे डोके थंड ठेवू शकशील जेव्हा तुझ्या भोवतीचे सर्वजण
त्यांचे डोके गमावत आहेत आणि त्याचा दोष तुझ्यावर ठेवत आहेत;

जर तू स्वतःवर विश्वास ठेवू शकशील जेव्हा सर्व माणसे तुझ्याबद्दल शंका घेतात,
पण त्यांच्या शंकेसाठी देखील जागा ठेवशील;

जर तू वाट पाहू शकशील आणि वाट पाहण्याने थकू नाहीस,
किंवा, तुझ्याविषयी खोटे बोलले गेले तरी, खोटे बोलू नकोस,

किंवा, तुझ्यावर द्वेष केला गेला तरी, द्वेष करण्यास मागे हटू नकोस,
आणि तरीही खूप चांगला दिसू नकोस, किंवा खूप हुशार बोलू नकोस;

जर तू स्वप्न पाहू शकशील-आणि स्वप्नांना तुझा मालक बनू देऊ नकोस;
जर तू विचार करू शकशील-आणि विचारांना तुझे ध्येय बनू देऊ नकोस;

जर तू विजय आणि आपत्ती यांच्याशी सामना करू शकशील
आणि त्या दोन्ही ढोंगी व्यक्तींसारखेच वागू शकशील;

जर तू ऐकू शकशील ती सत्य वाक्ये जी तू बोललास
दुष्टांनी मूर्खांसाठी सापळा तयार करण्यासाठी विकृत केली आहेत,

किंवा त्या गोष्टी पाहू शकशील ज्यांसाठी तू तुझे आयुष्य वेचले
आणि वाकून जुनी साधने वापरून त्या पुन्हा बांधू शकशील;

जर तू तुझ्या सर्व जिंकण्याचा एक ढीग करू शकशील
आणि तो एकाच फेकीवर पणाला लावू शकशील,
आणि हरून, तुझ्या सुरुवातीपासून पुन्हा सुरुवात करू शकशील
आणि तुझ्या तोट्याबद्दल एक शब्द देखील कधी बोलू नकोस;
जर तू तुझे हृदय आणि मज्जातंतू आणि स्नायू यांना भाग पाडू शकशील
ते गेल्यानंतरही दीर्घकाळ तुझी सेवा करण्यासाठी,
आणि अशाप्रकारे धरून राहू शकशील जेव्हा तुझ्यात काहीही शिल्लक नसेल
फक्त ती इच्छाशक्ती वगळता जी त्यांना सांगते: “धरून राहा”;

जर तू गर्दीशी बोलू शकशील आणि तुझा सद्गुण टिकवू शकशील,
किंवा राजांसोबत चालू शकशील-आणि सामान्य स्पर्श गमावू नकोस;
जर तुझे शत्रू किंवा प्रेमळ मित्र तुला दुखवू शकत नाहीत;
जर सर्व माणसे तुझ्यासाठी महत्त्वाची असतील, पण कोणीही खूप नाही;
जर तू क्षमाशील नसलेला मिनिट भरू शकशील
साठ सेकंदांच्या धावण्याच्या मूल्याने-
तुझेच पृथ्वी आणि त्यातील सर्व काही आहे,
आणि-जे अधिक महत्त्वाचे आहे-तू एक मनुष्य होशील, माझ्या मुला!

—रुडयार्ड किपलिंग

impostor: फसवणूक किंवा ठकबाजी करण्यासाठी खोटी ओळख धारण करणारी व्यक्ती

knave: एक बेईमान किंवा नीतिभ्रष्ट माणूस

१. आत्मनियंत्रण, स्वच्छ मन आणि लोक आपल्याविरुद्ध बोलतात तेव्हा कडू होऊ नये असे कोणते ओळी कवितेत सांगतात? श्लोक १
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

२. एखाद्याने हरवताना जितका सभ्य असावा तितकाच तो जिंकताना देखील असावा.

कवितेतील कोणते दोन शब्द अधोरेखित केलेल्यांची जागा घेऊ शकतात? श्लोक २
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

३. तिसऱ्या श्लोकात ‘And lose, and start again’ म्हणजे कवीचा काय अभिप्राय आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

४. सर्व लोकांना समान मानण्याची आणि लोकांमध्ये असताना आपण ‘आपण कोण आहोत’ हे गमावू नये याची आवश्यकता आहे? कवीने हे चौथ्या श्लोकात कसे व्यक्त केले आहे?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

५. कवितेत दिल्याप्रमाणे पृथ्वी आपली करण्यासाठी आपण काय करू शकतो याची प्रत्येक श्लोकातून दोन गोष्टी सूचीबद्ध करा.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline\end{array}$

मजेदार तथ्य

खेदाचे वेगवेगळे उपयोग

I regret to inform you that the musical concert is cancelled. I regret missing the study tour.

Maya left her job with no regrets.

Do you regret declining the offer to be the class monitor?

शब्दसंग्रह

१. प्रत्येक स्पष्टीकणासोबत दिलेल्या परिच्छेदांचा संदर्भ घ्या आणि त्या परिच्छेदातील अशा शब्द शोधा जे दिलेल्या स्पष्टीकणाशी सर्वोत्तम जुळतात. तुमच्या पाठ्यपुस्तक, बीहाईव्ह मधील ‘A Truly Beautiful Mind’ हे प्रकरण पहा.

(अ) एखाद्या व्यक्तीबद्दल नापसंतीने बोलण्यासाठी वापरला जाणारा शब्द जो असामान्य आहे आणि इतरांसारखा वागत नाही. ___________________________ (परिच्छेद १)

(ब) नोकरी म्हणून नव्हे तर आनंदासाठी एखाद्या क्रियाकलापात भाग घेणे. ___________________________ (परिच्छेद ३ )

(क) अनेक प्रकारच्या विश्वास किंवा वर्तनांचा आदर करणे आणि परवानगी देणे. ___________________________ (परिच्छेद ५)

(ड) सांस्कृतिक मूल्ये, बौद्धिक आकांक्षा इत्यादींचा अभाव असलेली किंवा त्यांच्याशी शत्रुत्वाची भावना किंवा आत्मसंतुष्टपणे उदासीन असलेली व्यक्ती. ___________________________ (परिच्छेद ७ )

(इ) विशेष प्रशिक्षण किंवा शिक्षणाची आवश्यकता असलेल्या कामाशी संबंधित. ___________________________ (परिच्छेद ८)

२. आइनस्टाइन हे जागतिक नागरिक होते.

याचा अर्थ ते एका देशाचे नाहीत कारण विज्ञान आणि समाजासाठी त्यांचे योगदान त्यांच्या देशाच्या सीमेपलीकडे गेले आहे.

‘जग’ याचे विविध संदर्भांमध्ये वेगवेगळे अर्थ आहेत. खाली दिलेली वाक्ये वाचा आणि प्रत्येक वाक्यातील ‘world’ चा अर्थ शोधा.

(अ) माझ्या आईचा माझ्यासाठी जगापेक्षा महत्त्व आहे.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(ब) वास्को द गामा यांनी जगभर प्रवास केला.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(क) फॅशनच्या जगात तो एक मोठे नाव आहे.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(ड) क्रीडा आणि कलात्मक जगातील तारे या कार्यक्रमात सहभागी झाले.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

(इ) वास्तविक जगात आणि चित्रपटांमध्ये देखील ती एक साधी व्यक्ती आहे.

$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \end{array}$

मजेदार तथ्य

Elicit / Illicit

Elicit हे एक क्रियापद आहे ज्याचा अर्थ “बाहेर आणणे” असा होतो.

Illicit हे एक विशेषण आहे ज्याचा अर्थ “बेकायदेशीर” असा होतो.

चुकीचे: The questionnaire was intended to illicit information on disaster management.

योग्य: The questionnaire was intended to elicit information on disaster management.

चुकीचे: An upright person does not shy away from reporting elicit incidents to the Police.

योग्य: An upright person does not shy away from reporting illicit incidents to the Police.

व्याकरण

कृदंत उपवाक्य

तुम्ही कृदंत उपवाक्यांबद्दल वाचले आहे आणि त्यावर व्यायाम केले आहेत (बीहाईव्ह, पृ. ५२). आपल्याला माहित आहे की कृदंत उपवाक्य हे एका प्रकारचे क्रियाविशेषणी उपवाक्य आहे जे आपल्याला माहिती अधिक आर्थिक पद्धतीने सांगण्यास सक्षम करते. जेव्हा कृदंत आणि मुख्य वाक्यातील क्रियापदाचा कर्ता समान असतो तेव्हा आपण कृदंत उपवाक्ये वापरू शकतो.

उदाहरण: Waiting for John, I made some tea.

१. खालील वाक्यांसाठी योग्य पर्याय निवडा.

(अ) Waiting for the doctor, __________________ [a big noise scared everybody, Dave read a magazine, the alarm went off]

(ब) __________________ in the jungle, George had to find the way out on his own. [having lost, lost, losing]

(क) __________________ our pottery will last for generations. [treating with care/you treat with care/treated with care]

(ड) __________________ a holiday, all the banks were closed. [having been/been/ being]

(इ) __________________ for so long, he had lost all hope. [being unemployed/unemployed/ having been unemployed]

मजेदार तथ्य

जर एखादी गोष्ट मोजता येऊ शकते, तर “FEWER” वापरा

• fewer cars
• fewer letters
• fewer chairs
• fewer people $ \qquad $

२. दिलेल्या उदाहरणाप्रमाणे वर्तमानकृदंत वापरून खालील वाक्ये जोडा.

उदाहरण:

We walked along the footpath. We saw an accident. Walking along the footpath, we saw an accident.

(टीप: दोन क्रियांपैकी, जी प्रथम घडते ती वर्तमानकृदंतात रूपांतरित केली जाते.)

(अ) He stood by the side of a temple. He asked people to go in
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(ब) She came out of the room. She greeted the visitors.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(क) He heard the news. He started crying.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(ड) He found the lock broken. He rang up the Police.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

(इ) He felt sleepy. He went to bed.
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

संपादन

प्रत्येक ओळीत एक त्रुटी आहे. चुकीच्या शब्दाखाली अधोरेखित करा आणि दिलेल्या रिकाम्या जागी योग्य शब्द लिहा. पहिले उदाहरण म्हणून तुमच्यासाठी करून दिले आहे.

I entred the manager’s office and sat down. entered I have just lost five hundred rupees and I felt very upset.

(अ) __________________“I leave the money in my desk,” I said, (ब) __________________ “and it is not there now”. The manger was very sympathetic but he can do nothing. (क) __________________ “Everyone loses money theses days,"(ड) __________________ he said. He start to complain about this wicked world, $(\mathrm{e})$ __________________ but is interrupted by a knock at the door. (फ) __________________

मजेदार तथ्य

जर एखादी गोष्ट मोजता येत नसेल, तर “LESS” वापरा.

• less sorrow
• less time
• less air
• less pain

ऐकणे

खालील कथा ऐका. शिक्षक किंवा तुमचा सहाध्यायी कथा मोठ्यावर वाचेल. ती काळजीपूर्वक ऐका आणि नंतर त्यानंतरच्या प्रश्नांची उत्तरे द्या.

गौतम बुद्ध कोसल प्रदेशातून प्रवास करत होते. त्यांना खोल जंगलातून जाऊ नये असे सांगण्यात आले कारण ते एका प्रसिद्ध दरोडेखोर प्रमुख, अंगुलिमाल याचे अड्डे होते. तो संपूर्ण ग्रामीण भागाचा त्रास होता. तो प्रवाशांना लुटून जगत असे आणि कोणाचाही भीती बाळगत नसे. त्याने अनेक खून केले होते. अमानुष अंगुलिमालाला पकडण्याचे सर्व प्रयत्न अयशस्वी झाले होते. त्यामुळे तो निर्दोषपणे त्याचे गुन्हे चालू ठेवत होता. कोसलच्या लोकांनी बुद्धांना दरोडेखोराच्या प्रदेशातील धोक्यांना बळी पडू नये असे विनंती केली.

पण गौतम बुद्धांना भीती माहिती नव्हती. कोसलच्या लोकांच्या चेतावण्यांनी त्यांना प्रभावित केले नाही. त्यांनी जंगलात मार्ग काढला. हे धाडस पाहून अंगुलिमालाला राग आला. त्याने घुसखोराला मारण्याचा निर्धार केला. पण जेव्हा त्याने बुद्धांना शांत आणि आत्मविश्वासाने पाहिले आणि त्यांचे दयेचे शब्द ऐकले, तेव्हा दरोडेखोराला संकोच वाटला. मारण्यासाठी वर उचललेला त्याचा हात निरुपयोगीपणे खाली पडला. त्याचा राग थंड झाला आणि तो बुद्धांसमोर गुडघ्यांवर बसला. त्याने त्याचे सर्व पाप कबूल केले आणि बुद्धांवर त्याचा विश्वास जाहीर केला. जेव्हा लोकांनी नव्या शिष्याला त्याच्या गुरूच्या मागे चालताना पाहिले, तेव्हा त्यांना आश्चर्य वाटले आणि हा तोच राक्षसी माणूस आहे यावर विश्वास बसेना जो इतके दिवस त्रास होता. अंगुलिमाल संन्यासी झाला. त्याचे भूतकाळ विसरले गेले आणि त्याच्या पवित्रतेसाठी त्याचा सर्वत्र आदर होत असे.

plunder: बलाचा वापर करून एखाद्या ठिकाणाहून किंवा लोकांकडून वस्तू चोरणे

self-possessed: शांत, आत्मविश्वासी आणि स्वतःच्या भावनांवर नियंत्रण ठेवणारा

मजेदार तथ्य

En आणि Un उपसर्ग असलेले शब्द

En

Enlist

Endangered

Enable

Enrich

Entrust

Un

Unable

Unachievable

Unprepared

Unaware

Uncertain

१. कोसलच्या लोकांनी बुद्धांना जंगलात जाऊ नये असे का सांगितले?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

२. अंगुलिमालाला त्रास का मानले जात होते?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

३. बुद्धांना पाहून अंगुलिमालाला काय राग आला?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

४. दरोडेखोराला बुद्धांना मारण्यास संकोच का वाटला?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

५. अंगुलिमालामध्ये कोणत्या प्रकारचे परिवर्तन घडले?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

६. लोक अंगुलिमालाचा आदर का करू लागले?
$\begin{array}{l} \\ \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \end{array}$

बोलणे

तुमच्या शाळेत वादविवाद स्पर्धा आयोजित केली जात आहे. या विधानासाठी पुरस्कर्ता किंवा विरोधी भूमिका घ्या: “आयुष्यातील आपले सुख पूर्णपणे आपल्या मानसिक दृष्टिकोनावर अवलंबून असते.” तुम्ही सादर करू इच्छिता त्या क्रमाने मुख्य मुद्द्यांची रूपरेषा तयार करा (सुमारे १०० शब्दांत), तुमच्या दृष्टिकोनासाठी कारणे देत.

• वादविवाद ही दोन वक्ते किंवा वक्त्यांच्या दोन गटांमधील युक्तिवाद करण्याचे कौशल्य आणि क्षमता दर्शविण्यासाठीची स्पर्धा आहे.
• या हेतूसाठी एक प्रतिपादन, प्रश्न किंवा समस्या आवश्यक आहे, ज्यासाठी पुरस्कर्ता किंवा विरोधी बोलले जाऊ शकते.
• वादविवादात सहभागी होण्यासाठी, त्यासाठी तयारी करणे आवश्यक आहे. म्हणून, ज्या क