ପଢ଼ିବା ପୂର୍ବରୁ

ସବୁଠାରୁ ପ୍ରାଚୀନ ସମୟରୁ, ମନୁଷ୍ୟ ଆକାଶକୁ ଜୟ କରିବାର ସ୍ୱପ୍ନ ଦେଖିଆସିଛି। ଉଡ଼ିବା ବିଷୟରେ ଏଠାରେ ଦୁଇଟି ଗପ ଅଛି।

I. ଏକ ଯୁବ ସିଗଲ୍ ଉଡ଼ିବାକୁ ଭୟ କରେ। ସେ କିପରି ତା’ର ଭୟକୁ ଜୟ କରେ?

II. ଜଣେ ପାଇଲଟ୍ ଝଡ଼ ମେଘରେ ହଜି ଯାଇଛନ୍ତି। ସେ ନିରାପଦରେ ପହଞ୍ଚନ୍ତି କି? ତାଙ୍କୁ କିଏ ସାହାଯ୍ୟ କରେ?

I.

ତା’ର ପ୍ରଥମ ଉଡ଼ାଣ

ଯୁବ ସିଗଲ୍ ତା’ର ପାହାଚ ଉପରେ ଏକା ଥିଲା। ତା’ର ଦୁଇ ଭାଇ ଏବଂ ଭଉଣୀ ଗତକାଲିରୁ ଉଡ଼ି ଚାଲିଯାଇଥିଲେ। ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ଉଡ଼ିବାକୁ ସେ ଭୟ କରିଥିଲା। କିଛି କାରଣରୁ ଯେତେବେଳେ ସେ ପାହାଚର କୂଳ ଆଡ଼କୁ ଟିକିଏ ଦୌଡ଼ି ଯାଇ ତା’ର ଡେଣା ଫଡ଼ଫଡ଼ାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲା, ସେ ଭୟଭୀତ ହୋଇଗଲା। ସମୁଦ୍ରର ବିଶାଳ ବିସ୍ତାର ତଳେ ବିସ୍ତୃତ ହୋଇଥିଲା, ଏବଂ ତଳକୁ ବହୁତ ଦୂର - ମାଇଲ ମାଇଲ ତଳକୁ। ସେ ନିଶ୍ଚିତ ଅନୁଭବ କଲା ଯେ ତା’ର ଡେଣା ତାକୁ କଦାପି ଧରି ରଖିବ ନାହିଁ; ତେଣୁ ସେ ମୁଣ୍ଡ ନଇଁଇ ପଛକୁ ଦୌଡ଼ି ଗଲା ପାହାଚ ତଳେ ଥିବା ସେହି ଛୋଟ ଗର୍ତ୍ତ ଆଡ଼କୁ ଯେଉଁଠାରେ ସେ ରାତିରେ ଶୋଇଥାଏ। ଯେତେବେଳେ ତା’ର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଭାଇ ଏବଂ ଛୋଟ ଭଉଣୀ, ଯାହାର ଡେଣା ତା’ର ନିଜ ଡେଣାଠାରୁ ବହୁତ ଛୋଟ, କୂଳ ଆଡ଼କୁ ଦୌଡ଼ିଲେ, ତା’ର ଡେଣା ଫଡ଼ଫଡ଼ାଇଲେ ଏବଂ ଉଡ଼ି ଚାଲିଗଲେ, ସେ ସେହି ଡେଇଁବା ପାଇଁ ସାହସ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବାରେ ବିଫଳ ହେଲା ଯାହା ତାକୁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ନିରାଶାଜନକ ଲାଗିଲା। ତା’ର ବାପା ଏବଂ ମା’ ଚାରିପାଖରେ ଆସି ଚିତ୍କାର କରି ତାକୁ ଡାକିଲେ, ତାକୁ ଭର୍ତ୍ସନା କଲେ, ଧମକ ଦେଲେ ଯେ ଯଦି ସେ ଉଡ଼ି ନ ଯାଏ ତେବେ ତାକୁ ପାହାଚ ଉପରେ ଭୋକା ପଡ଼ିବାକୁ ଦେବେ। କିନ୍ତୁ ତା’ର ଜୀବନ ପାଇଁ ସେ ଚଳପ୍ରଚଳ କରିପାରିଲା ନାହିଁ।

ledge କାନ୍ଥରୁ ବାହାରି ଥିବା ଏକ ସଂକୀର୍ଣ୍ଣ ଆଡ଼ା ଶେଲ୍ଫ (ଏଠାରେ ଏକ ପାହାଡ଼ର କାନ୍ଥ)

upbraiding ଭର୍ତ୍ସନା କରିବା

ସେତିକି ଚବିଶ ଘଣ୍ଟା ପୂର୍ବର କଥା। ସେହି ସମୟରୁ କେହି ତା’ର ନିକଟକୁ ଆସି ନାହାଁନ୍ତି। ଗତକାଲି, ସାରାଦିନ ଧରି ସେ ତା’ର ପିତାମାତାଙ୍କୁ ତା’ର ଭାଇଭଉଣୀମାନଙ୍କ ସହିତ ଉଡ଼ି ବୁଲୁଥିବାର ଦେଖୁଥିଲା, ସେମାନଙ୍କୁ ଉଡ଼ାଣ କଳାରେ ନିପୁଣ କରୁଥିଲେ, ସେମାନଙ୍କୁ କିପରି ଢେଉ ଉପରେ ଭାସିବେ ଏବଂ କିପରି ମାଛ ପାଇଁ ଡୁବିବେ ଶିଖାଉଥିଲେ। ବାସ୍ତବରେ, ସେ ତା’ର ବଡ଼ ଭାଇକୁ ତା’ର ପ୍ରଥମ ହେରିଙ୍ଗ୍ ଧରି ଖାଇଦେବାର ଦେଖିଥିଲା, ଏକ ପଥର ଉପରେ ଠିଆ ହୋଇ, ଯେତେବେଳେ ତା’ର ପିତାମାତା ଗର୍ବରେ କକଳାହଟ କରି ଚାରିପାଖରେ ଘୁରୁଥିଲେ। ଏବଂ ସାରାପ୍ରଭାତ ଧରି ସମସ୍ତ ପରିବାର ବିପରୀତ ପାହାଡ଼ର ମଧ୍ୟଭାଗରେ ଥିବା ବଡ଼ ପ୍ଲାଟୋ ଉପରେ ବୁଲି ତା’ର କାପୁରୁଷତାକୁ ଉପହାସ କରୁଥିଲେ।

(to) skim ଏକ ପୃଷ୍ଠ (ଏଠାରେ, ସମୁଦ୍ର) ଠିକ୍ ଉପରେ ହାଲୁକା ଭାବରେ ଗତି କରିବା

herring ଏକ ନରମ ପଖା ଥିବା ସମୁଦ୍ର ମାଛ

ସୂର୍ଯ୍ୟ ବର୍ତ୍ତମାନ ଆକାଶକୁ ଉଠୁଥିଲା, ଦକ୍ଷିଣ ଆଡ଼କୁ ମୁହାଁଇଥିବା ତା’ର ପାହାଚ ଉପରେ ଜଳୁଥିଲା। ସେ ଉଷ୍ମତା ଅନୁଭବ କଲା କାରଣ ସେ ଗତ ରାତିରୁ ଖାଇ ନାହିଁ।

ସେ ଧୀରେ ଧୀରେ ପାହାଚର କୂଳ ଆଡ଼କୁ ବାହାରିଲା, ଏବଂ ଗୋଟିଏ ଗୋଡ଼ରେ ଠିଆ ହୋଇ ଅନ୍ୟ ଗୋଡ଼କୁ ଡେଣା ତଳେ ଲୁଚାଇ ରଖି, ସେ ଗୋଟିଏ ଆଖି ବନ୍ଦ କଲା, ତା’ପରେ ଅନ୍ୟଟି,

ଏବଂ ଶୋଇପଡ଼ିବାର ଅଭିନୟ କଲା। ତଥାପି ସେମାନେ ତା’ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦେଲେ ନାହିଁ। ସେ ଦେଖିଲା ତା’ର ଦୁଇ ଭାଇ ଏବଂ ଭଉଣୀ ପ୍ଲାଟୋ ଉପରେ ଶୋଇଛନ୍ତି, ମୁଣ୍ଡ ବୁଡ଼ାଇ ନିଦ୍ରାଯାଉଛନ୍ତି। ତା’ର ବାପା ତା’ର ଧଳା ପିଠି ଉପରେ ପର ଗୁଡ଼ିକୁ ସଜାଡ଼ୁଥିଲେ। କେବଳ ତା’ର ମା’ ତାକୁ ଚାହିଁଥିଲେ। ସେ ପ୍ଲାଟୋ ଉପରେ ଥିବା ଏକ ଛୋଟ ଉଚ୍ଚ ଟିକି ଉପରେ ଠିଆ ହୋଇଥିଲେ, ତାଙ୍କର ଧଳା ବକ୍ଷ ଆଗକୁ ବାହାରିଥିଲା। ସେ ବାରମ୍ବାର, ତାଙ୍କ ପାଦ ପାଖରେ ପଡ଼ିଥିବା ଏକ ଖଣ୍ଡ ମାଛକୁ ଛିଣ୍ଡାଇ ନେଉଥିଲେ ଏବଂ ତା’ପରେ ପଥର ଉପରେ ତାଙ୍କ ଚଞ୍ଚୁର ପ୍ରତ୍ୟେକ ପାର୍ଶ୍ୱକୁ ଘଷୁଥିଲେ। ଖାଦ୍ୟର ଦୃଶ୍ୟ ତାକୁ ପାଗଳ କରିଦେଲା। ସେ କିଭଳି ସେହି ଭାବରେ ଖାଦ୍ୟ ଛିଣ୍ଡାଇବାକୁ ଭଲ ପାଉଥିଲା, ତା’ର ଚଞ୍ଚୁକୁ ତୀକ୍ଷ୍ଣ କରିବା ପାଇଁ ବାରମ୍ବାର ଘଷୁଥିଲା।

preening ପର ଗୁଡ଼ିକୁ ବଜାୟ ରଖିବାର ପ୍ରୟାସ କରିବା

(to) whet ତୀକ୍ଷ୍ଣ କରିବା

derisively କାହାକୁ ଦର୍ଶାଇବା ଭାବରେ ଯେ ସେ/ସେ ମୂର୍ଖ

“ଗା, ଗା, ଗା,” ସେ ଚିତ୍କାର କରି ତାଙ୍କୁ ତା’ ପାଇଁ କିଛି ଖାଦ୍ୟ ଆଣିବାକୁ ପ୍ରାର୍ଥନା କଲା। “ଗା-କୋଲ-ଆ,” ସେ ଉପହାସ ଭରା ସ୍ୱରରେ ପ୍ରତ୍ୟୁତ୍ତର ଦେଲେ। କିନ୍ତୁ ସେ କାତର ଭାବରେ ଡାକିବା ଜାରି ରଖିଲା, ଏବଂ ଏକ ମିନିଟ୍ ବା ତା’ଠାରୁ ଅଧିକ ସମୟ ପରେ ସେ ଏକ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଚିତ୍କାର କଲା। ତା’ର ମା’ ଏକ ଖଣ୍ଡ ମାଛ ଉଠାଇଥିଲେ ଏବଂ ତାହା ସହିତ ତା’ ଆଡ଼କୁ ଉଡ଼ି ଆସୁଥିଲେ। ସେ ଆଗକୁ ହେଇ ଠିଆ ହେଲା

ଉତ୍ସୁକ ଭାବରେ, ପାଦରେ ପଥରକୁ ଟିକ୍ ଟିକ୍ କରି, ସେ ଯେତେବେଳେ ଉଡ଼ି ଆସୁଥିଲେ ତାଙ୍କ ନିକଟତର ହେବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲା। କିନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ସେ ତା’ର ସମ୍ମୁଖରେ ଥିଲେ, ସେ ରହିଗଲେ, ତାଙ୍କର ଡେଣା ନିଶ୍ଚଳ, ତାଙ୍କ ଚଞ୍ଚୁରେ ଥିବା ମାଛର ଖଣ୍ଡ ତା’ର ଚଞ୍ଚୁର ନିକଟତମ ପହଞ୍ଚିବା ଭଳି ଥିଲା। ସେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟରେ ଏକ କ୍ଷଣ ଅପେକ୍ଷା କଲା, ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଲା କାହିଁକି ସେ ନିକଟତର ଆସିଲେ ନାହିଁ, ଏବଂ ତା’ପରେ, ଭୋକରେ ପାଗଳ ହୋଇ, ସେ ମାଛ ଆଡ଼କୁ ଡେଇଁଲା। ଏକ ଜୋର୍ର ଚିତ୍କାର ସହିତ ସେ ବାହାର ଏବଂ ତଳ ଆକାଶ ମଧ୍ୟକୁ ଖସିପଡ଼ିଲା। ତା’ପରେ ଏକ ଭୟଙ୍କର ଭୟ ତାକୁ ଆକ୍ରମଣ କଲା ଏବଂ ତା’ର ହୃଦୟ ବନ୍ଦ ହୋଇଗଲା। ସେ କିଛି ଶୁଣିପାରିଲା ନାହିଁ। କିନ୍ତୁ ଏହା କେବଳ ଏକ ମିନିଟ୍ ରହିଲା। ପରବର୍ତ୍ତୀ ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ସେ ତା’ର ଡେଣା ବାହାର ଆଡ଼କୁ ବିସ୍ତାରିତ ହେବା ଅନୁଭବ କଲା। ପବନ ତା’ର ବକ୍ଷ ପର ବିରୁଦ୍ଧରେ ବହିଲା, ତା’ପରେ ତା’ର ପେଟ ତଳେ, ଏବଂ ତା’ର ଡେଣା ବିରୁଦ୍ଧରେ। ସେ ତା’ର ଡେଣାର ଅଗ୍ରଭାଗ ବାୟୁକୁ କାଟି ଯାଉଥିବା ଅନୁଭବ କରିପାରିଲା। ସେ ବର୍ତ୍ତମାନ ମୁଣ୍ଡଟେକି ଖସୁନଥିଲା। ସେ ଧୀରେ ଧୀରେ ତଳ ଏବଂ ବାହାର ଆଡ଼କୁ ଉପରକୁ ଉଠୁଥିଲା। ସେ ଆଉ ଭୟଭୀତ ନଥିଲା। ସେ କେବଳ ଟିକିଏ ମୁଣ୍ଡ ଘୂର୍ଣ୍ଣନ ଅନୁଭବ କଲା। ତା’ପରେ ସେ ଥରେ ତା’ର ଡେଣା ଫଡ଼ଫଡ଼ାଇଲା ଏବଂ ସେ ଉପରକୁ ଉଠିଲା। “ଗା, ଗା, ଗା, ଗା, ଗା, ଗା, ଗା-କୋଲ-ଆ,” ତା’ର ମା’ ତା’ ପାଖ ଦେଇ ଉଡ଼ିଗଲେ, ତାଙ୍କର ଡେଣା ଏକ ଜୋର୍ର ଶବ୍ଦ କରୁଥିଲା। ସେ ତାଙ୍କୁ ଅନ୍ୟ ଏକ ଚିତ୍କାରରେ ଉତ୍ତର ଦେଲା। ତା’ପରେ ତା’ର ବାପା ଚିତ୍କାର କରି ତା’ ଉପରେ ଉଡ଼ିଗଲେ। ସେ ଦେଖିଲା ତା’ର ଦୁଇ ଭାଇ ଏବଂ ଭଉଣୀ ତା’ ଚାରିପାଖରେ ଘୁରି ବୁଲୁଛନ୍ତି, ବାଙ୍କ ଦେଉଛନ୍ତି ଏବଂ ବ୍ୟାଙ୍କିଂ କରୁଛନ୍ତି ଏବଂ ଉପରକୁ ଉଠୁଛନ୍ତି ଏବଂ ଡୁବୁଛନ୍ତି।

ତା’ପରେ ସେ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଭୁଲିଗଲା ଯେ ସେ ସବୁବେଳେ ଉଡ଼ିପାରୁ ନଥିଲା, ଏବଂ ନିଜକୁ ଡୁବିବା, ଉପରକୁ ଉଠିବା ଏବଂ ବକ୍ର ହେବା ପାଇଁ ପ୍ରଶଂସା କଲା, ଜୋର୍ରେ ଚିତ୍କାର କରି।

dizzy ଘୂରିବା ଏବଂ ନିଜ ସନ୍ତୁଳନ ହରାଇବାର ଏକ ଅସୁବିଧାଜନକ ଅନୁଭୂତି

curveting ଘୋଡ଼ା ପରି ଡେଇଁବା

ସେ ବର୍ତ୍ତମାନ ସମୁଦ୍ର ନିକଟରେ ଥିଲା, ସିଧା ଏହା ଉପରେ ଉଡ଼ୁଥିଲା, ସମୁଦ୍ର ଉପରେ ସିଧା ମୁହାଁଇ ଥିଲା। ସେ ତା’ ତଳେ ଏକ ବିଶାଳ ସବୁଜ ସମୁଦ୍ର ଦେଖିଲା, ଏହା ଉପରେ ଛୋଟ ଛୋଟ ରିଜ୍ ଗତି କରୁଥିଲା ଏବଂ ସେ ତା’ର ଚଞ୍ଚୁକୁ ପାର୍ଶ୍ୱକୁ ବୁଲାଇଲା ଏବଂ ଆନନ୍ଦରେ କାକଳି କଲା।

banking ଗୋଟିଏ ଡେଣା ଅନ୍ୟଠାରୁ ଉଚ୍ଚ କରି ଉଡ଼ିବା

ତା’ର ପିତାମାତା ଏବଂ ଭାଇଭଉଣୀ ତା’ ଆଗରେ ଏହି ସବୁଜ ଫ୍ଲୋରିଂ ଉପରେ ଅବତରଣ କରିଥିଲେ। ସେମାନେ ତାକୁ ଇଙ୍ଗିତ କରୁଥିଲେ, ଜୋର୍ରେ ଡାକୁଥିଲେ। ସେ ସବୁଜ ସମୁଦ୍ର ଉପରେ ଠିଆ ହେବାକୁ ତା’ର ଗୋଡ଼ ଖସାଇଲା। ତା’ର ଗୋଡ଼ ଏଥିରେ ବୁଡ଼ିଗଲା। ସେ ଭୟରେ ଚିତ୍କାର କଲା ଏବଂ ପୁନର୍ବାର ଉଠିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲା ଡେଣା ଫଡ଼ଫଡ଼ାଇ। କିନ୍ତୁ ସେ ଥକ୍କା ଏବଂ ଭୋକରେ ଦୁର୍ବଳ ଥିଲା ଏବଂ ସେ ଉଠିପାରିଲା ନାହିଁ, ଅଜଣା ବ୍ୟାୟାମରେ କ୍ଳାନ୍ତ ହୋଇଗଲା। ତା’ର ପାଦ ସବୁଜ ସମୁଦ୍ରରେ ବୁଡ଼ିଗଲା, ଏବଂ ତା’ପରେ ତା’ର ପେଟ ଏହାକୁ ସ୍ପର୍ଶ କଲା ଏବଂ ସେ ଆଉ ଅଧିକ ବୁଡ଼ିଲା ନାହିଁ। ସେ ଏହା ଉପରେ ଭାସୁଥିଲା, ଏବଂ ତା’ ଚାରିପାଖରେ ତା’ର ପରିବାର ଚିତ୍କାର କରୁଥିଲା, ତାକୁ ପ୍ରଶଂସା କରୁଥିଲା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଚଞ୍ଚୁ ତାକୁ ଡଗ୍-ଫିସ୍ ର ଖଣ୍ଡ ଅର୍ପଣ କରୁଥିଲା।

ସେ ତା’ର ପ୍ରଥମ ଉଡ଼ାଣ କରିସାରିଥିଲା।

ପାଠ୍ୟ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବା

1. ଯୁବ ସିଗଲ୍ କାହିଁକି ଉଡ଼ିବାକୁ ଭୟ କରୁଥିଲା? ଆପଣ ଭାବୁଛନ୍ତି କି ସମସ୍ତ ଯୁବ ପକ୍ଷୀ ତାଙ୍କର ପ୍ରଥମ ଉଡ଼ାଣ କରିବାକୁ ଭୟ କରନ୍ତି, ନା କେତେକ ପକ୍ଷୀ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଭୀରୁ? ଆପଣ ଭାବୁଛନ୍ତି କି ଏକ ମାନବ ଶିଶୁ ମଧ୍ୟ ତା’ର ପ୍ରଥମ ପଦକ୍ଷେପ ନେବା ଏକ ଚାଲେଞ୍ଜ ଭାବେ ପାଏ?

2. “ଖାଦ୍ୟର ଦୃଶ୍ୟ ତାକୁ ପାଗଳ କରିଦେଲା।” ଏହା କ’ଣ ସୂଚିତ କରେ? କେଉଁଥି ଯୁବ ସିଗଲ୍କୁ ଶେଷରେ ଉଡ଼ିବାକୁ ବାଧ୍ୟ କଲା?

3. “ସେମାନେ ତାକୁ ଇଙ୍ଗିତ କରୁଥିଲେ, ଜୋର୍ରେ ଡାକୁଥିଲେ।” ସିଗଲ୍ର ବାପା ଏବଂ ମା’ କାହିଁକି ତାକୁ ଧମକ ଦେଲେ ଏବଂ ଉଡ଼ିବାକୁ ମନା କଲେ?

4. ଆପଣଙ୍କର କେବେ ଏପରି ଅନୁଭୂତି ହୋଇଛି କି, ଯେଉଁଠାରେ ଆପଣଙ୍କ ପିତାମାତା ଆପଣଙ୍କୁ କିଛି କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିଥିଲେ ଯାହା ଆପଣ ଚେଷ୍ଟା କରିବାକୁ ବହୁତ ଭୟ କରୁଥିଲେ? ଯୋଡ଼ି କିମ୍ବା ଗୋଷ୍ଠୀରେ ଏହା ଆଲୋଚନା କରନ୍ତୁ।

5. ଏକ ପକ୍ଷୀ ଉଡ଼ିବାର କ୍ଷେତ୍ରରେ, ଏହା ଏକ ପ୍ରାକୃତିକ କାର୍ଯ୍ୟ ପରି ଲାଗେ, ଏବଂ ଏହା ଏକ ପୂର୍ବନିର୍ଧାରିତ ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ଯେ ଏହା ସଫଳ ହେବା ଉଚିତ। ଆପଣ ପୂର୍ବ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତରରେ ଦେଇଥିବା ଉଦାହରଣଗୁଡ଼ିକରେ, ଆପଣଙ୍କର ସଫଳତା ନିଶ୍ଚିତ ଥିଲା କି, ନା ବିଫଳତାର ସମ୍ଭାବନା ସତ୍ତ୍ୱେ ଚେଷ୍ଟା କରିବା ଆପଣଙ୍କ ପାଇଁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା?

କଥନ

ଆମେ ବର୍ତ୍ତମାନ ଏକ ଯୁବ ସିଗଲ୍ର ପ୍ରଥମ ଉଡ଼ାଣ ବିଷୟରେ ପଢ଼ିଲୁ। ଆପଣଙ୍କ ଶିକ୍ଷକ ବର୍ତ୍ତମାନ ଶ୍ରେଣୀକୁ ଗୋଷ୍ଠୀରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଗୋଷ୍ଠୀ ନିମ୍ନଲିଖିତ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ଉପରେ କାମ କରିବ। ଆପଣଙ୍କ ଗୋଷ୍ଠୀ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ସହିତ ଏକ ପ୍ରସ୍ତୁତି ପ୍ରସ୍ତୁତ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ତା’ପରେ ଏହାକୁ ସମଗ୍ର ଶ୍ରେଣୀ ଆଗରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରନ୍ତୁ।

• ବିମାନର ମଡେଲର ଉନ୍ନତି
• ମୋଟର କାରର ମଡେଲର ଉନ୍ନତି
• ପକ୍ଷୀ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଡେଣା ବିସ୍ତାର
• ପ୍ରବାସୀ ପକ୍ଷୀ - ସେମାନଙ୍କ ଉଡ଼ାଣର ଅନୁସରଣ

ଲେଖା

କୌଣସି କୌଶଳ ଶିଖିବାରେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଚେଷ୍ଟା ଉପରେ ଏକ ଛୋଟ ରଚନା ଲେଖନ୍ତୁ। ଆପଣ ସାଇକେଲ ଚଳାଇବା କିମ୍ବା ପହଁରିବା ଶିଖିବାର ଚାଲେଞ୍ଜଗୁଡ଼ିକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିପାରିବେ। ଯଥାସମ୍ଭବ ହାସ୍ୟରସାତ୍ମକ କରନ୍ତୁ।

II.

କଳା ବିମାନ

ଚନ୍ଦ୍ର ପୂର୍ବ ଦିଗରେ ଉଠୁଥିଲା, ମୋ ପଛରେ, ଏବଂ ତାରାଗୁଡ଼ିକ ମୋ ଉପରେ ସ୍ପଷ୍ଟ ଆକାଶରେ ଜଳୁଥିଲା। ଆକାଶରେ କୌଣସି ମେଘ ନଥିଲା। ଶୋଇଥିବା ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳ ଉପରେ ଉଚ୍ଚରେ ଏକା ହେବାରେ ମୁଁ ଖୁସି ଥିଲି। ମୁଁ ଫ୍ରାନ୍ସ ଉପରେ ମୋ