ഭിന്നസംഖ്യകൾ
പ്രധാന ആശയങ്ങളും സൂത്രവാക്യങ്ങളും
| # | ആശയം | ചുരുക്ക വിശദീകരണം |
|---|---|---|
| 1 | ഭിന്നസംഖ്യകളുടെ തരങ്ങൾ | യഥാർത്ഥ (അംശം < ഛേദം), അയഥാർത്ഥ (അംശം ≥ ഛേദം), മിശ്ര (പൂർണ്ണസംഖ്യ + യഥാർത്ഥ ഭിന്നസംഖ്യ) |
| 2 | തുല്യ ഭിന്നസംഖ്യകൾ | അംശവും ഛേദവും ഒരേ പൂജ്യമല്ലാത്ത സംഖ്യ കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക/ഹരിക്കുക: 2/3 = 4/6 = 6/9 |
| 3 | ലസാഗു രീതി | സങ്കലനം/വ്യവകലനത്തിന്: ഛേദങ്ങളുടെ ലസാഗു = പൊതു ഛേദം |
| 4 | വ്യുൽക്രമ നിയമം | ഒരു ഭിന്നസംഖ്യയും അതിന്റെ വ്യുൽക്രമവും തമ്മിലുള്ള ഗുണനഫലം = 1: (a/b) × (b/a) = 1 |
| 5 | ഭിന്നസംഖ്യയെ ശതമാനമാക്കി മാറ്റൽ | 100 കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക: 3/4 = 0.75 × 100 = 75% |
| 6 | ഹരണ നിയമം | വ്യുൽക്രമം കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c) = ad/bc |
10 പരിശീലന ബഹുവികൽപ്പ ചോദ്യങ്ങൾ
Q1. 250 കി.മീ റെയിൽവേ ട്രാക്കിന്റെ 3/5 ഭാഗം എത്ര? A) 120 കി.മീ B) 150 കി.മീ C) 180 കി.മീ D) 200 കി.മീ
ഉത്തരം: B) 150 കി.മീ
പരിഹാരം: 3/5 × 250 = (3 × 250)/5 = 750/5 = 150 കി.മീ
ഷോർട്ട്കട്ട്: ആദ്യം 5 കൊണ്ട് ഹരിക്കുക: 250 ÷ 5 = 50, പിന്നെ 50 × 3 = 150
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ഒരു അളവിന്റെ ഭിന്നഭാഗം കണ്ടെത്തൽ
Q2. 45 മിനിറ്റ് 3 മണിക്കൂറിന്റെ എത്ര ഭിന്നഭാഗമാണ്? A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2 D) 2/5
ഉത്തരം: A) 1/4
പരിഹാരം: 3 മണിക്കൂർ = 180 മിനിറ്റ് 45/180 = 1/4 (രണ്ടും 45 കൊണ്ട് ഹരിച്ചാൽ)
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - സമയത്തെ ഭിന്നസംഖ്യയാക്കി മാറ്റൽ
Q3. ഏത് ഭിന്നസംഖ്യയാണ് ഏറ്റവും ചെറുത്? 3/7, 2/5, 1/3, 4/9 A) 3/7 B) 2/5 C) 1/3 D) 4/9
ഉത്തരം: C) 1/3
പരിഹാരം: പൊതു ഛേദത്തിലേക്ക് മാറ്റുക (7,5,3,9 എന്നിവയുടെ ലസാഗു = 315) 3/7 = 135/315, 2/5 = 126/315, 1/3 = 105/315, 4/9 = 140/315 ഏറ്റവും ചെറുത്: 105/315 = 1/3
ഷോർട്ട്കട്ട്: ക്രോസ് ഗുണനം: 1×5×7×9 = 315 (ഏറ്റവും ചെറിയ അംശം)
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - താരതമ്യം
Q4. ഒരു ട്രെയിൻ 480 കി.മീ യാത്രയുടെ 3/8 ഭാഗം കടന്നു. എത്ര ദൂരം ബാക്കിയുണ്ട്? A) 180 കി.മീ B) 200 കി.മീ C) 280 കി.മീ D) 300 കി.മീ
ഉത്തരം: D) 300 കി.മീ
പരിഹാരം: കടന്ന ദൂരം = 3/8 × 480 = 180 കി.മീ ബാക്കി = 480 - 180 = 300 കി.മീ അല്ലെങ്കിൽ: 1 - 3/8 = 5/8 ബാക്കി → 5/8 × 480 = 300 കി.മീ
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ബാക്കിയുള്ള അളവ്
Q5. ലഘൂകരിക്കുക: (2/3 + 1/4) ÷ (5/6 - 1/3) A) 11/6 B) 11/10 C) 6/11 D) 10/11
ഉത്തരം: A) 11/6
പരിഹാരം: അംശം: 2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12 ഛേദം: 5/6 - 1/3 = 5/6 - 2/6 = 3/6 = 1/2 ഫലം: (11/12) ÷ (1/2) = 11/12 × 2/1 = 22/12 = 11/6
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ
Q6. ഒരു പ്ലാറ്റ്ഫോമിന്റെ നീളത്തിന്റെ 5/7 ഭാഗം 35 മീറ്റർ ആണെങ്കിൽ, മുഴുവൻ നീളം എത്ര? A) 42 മീ B) 45 മീ C) 49 മീ D) 56 മീ
ഉത്തരം: C) 49 മീ
പരിഹാരം: മുഴുവൻ നീളം = x ആയിരിക്കട്ടെ 5/7 × x = 35 x = 35 × 7/5 = 7 × 7 = 49 മീ
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ഭാഗത്തിൽ നിന്ന് മുഴുവൻ കണ്ടെത്തൽ
Q7. ഒരു ചരക്കുതീവണ്ടിയിൽ 3/5 ഭാഗം വാഗണുകൾ ലോഡ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. 24 വാഗണുകൾ ശൂന്യമാണെങ്കിൽ, ആകെ വാഗണുകൾ എത്ര? A) 40 B) 48 C) 60 D) 72
ഉത്തരം: C) 60
പരിഹാരം: ശൂന്യ വാഗണുകൾ = 1 - 3/5 = 2/5 2/5 × ആകെ = 24 ആകെ = 24 × 5/2 = 60
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ഭാഗ-മുഴുവൻ ബന്ധം
Q8. കണ്ടെത്തുക: 1/2 + 1/6 + 1/12 + 1/20 + 1/30 A) 4/5 B) 5/6 C) 7/10 D) 3/4
ഉത്തരം: B) 5/6
പരിഹാരം: പാറ്റേൺ: 1/n(n+1) = 1/n - 1/(n+1) = (1/1 - 1/2) + (1/2 - 1/3) + (1/3 - 1/4) + (1/4 - 1/5) + (1/5 - 1/6) = 1 - 1/6 = 5/6 (ടെലിസ്കോപ്പിംഗ് ശ്രേണി)
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ശ്രേണി സങ്കലനം
Q9. x = 3/4, y = 2/3 ആണെങ്കിൽ, (x² - y²)/(x - y) കണ്ടെത്തുക A) 17/12 B) 1/12 C) 19/12 D) 5/12
ഉത്തരം: A) 17/12
പരിഹാരം: (x² - y²)/(x - y) = (x + y)(x - y)/(x - y) = x + y = 3/4 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12
ഷോർട്ട്കട്ട്: നേരിട്ട് x + y കൂട്ടുക (വർഗ്ഗങ്ങളുടെ വ്യത്യാസം)
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - ബീജഗണിത കൈകാര്യം
Q10. ഒരു ട്രെയിനിന്റെ വേഗത 1/3 ഭാഗം വർദ്ധിക്കുന്നു. 360 കി.മീ യാത്രയിൽ ലാഭിക്കുന്ന സമയം 2 മണിക്കൂർ ആണ്. യഥാർത്ഥ വേഗത കണ്ടെത്തുക. A) 45 കി.മീ/മണി B) 60 കി.മീ/മണി C) 75 കി.മീ/മണി D) 90 കി.മീ/മണി
ഉത്തരം: B) 60 കി.മീ/മണി
പരിഹാരം: യഥാർത്ഥ വേഗത = s കി.മീ/മണി ആയിരിക്കട്ടെ പുതിയ വേഗത = s + s/3 = 4s/3 സമയ വ്യത്യാസം: 360/s - 360/(4s/3) = 2 360/s - 270/s = 2 90/s = 2 s = 45 കി.മീ/മണി
ആശയം: ഭിന്നസംഖ്യകൾ - വേഗത-സമയ ബന്ധം
5 മുൻ വർഷ ചോദ്യങ്ങൾ
PYQ 1. ഒരു ട്രെയിൻ ടിക്കറ്റിന്റെ വില ₹240. വയോജനങ്ങൾക്ക് 2/3 നിരക്ക് ഈടാക്കിയാൽ, 3 വയോജനങ്ങൾക്ക് എത്ര? [RRB NTPC 2021 CBT-1]
ഉത്തരം: ₹480
പരിഹാരം: ഓരോ വയോജനത്തിനും വില = 2/3 × 240 = ₹160 3 വയോജനങ്ങൾക്ക് = 3 × 160 = ₹480
പരീക്ഷാ നുറുങ്ങ്: ആദ്യം ഭിന്നസംഖ്യ കണക്കാക്കുക, പിന്നെ ആളുകളുടെ എണ്ണം കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക
PYQ 2. ലഘൂകരിക്കുക: (5/8 - 3/4 + 1/2) [RRB Group D 2022]
ഉത്തരം: 3/8
പരിഹാരം: 8,4,2 എന്നിവയുടെ ലസാഗു = 8 = 5/8 - 6/8 + 4/8 = (5-6+4)/8 = 3/8
പരീക്ഷാ നുറുങ്ങ്: സങ്കലനം/വ്യവകലനത്തിന് എല്ലായ്പ്പോഴും ആദ്യം ലസാഗു കണ്ടെത്തുക
PYQ 3. റെയിൽവേ ജീവനക്കാരിൽ 7/9 ഭാഗം സാങ്കേതിക സ്റ്റാഫ് ആണ്. 540 പേർ സാങ്കേതികരല്ലാത്തവരാണെങ്കിൽ, ആകെ ജീവനക്കാരുടെ എണ്ണം കണ്ടെത്തുക. [RRB ALP 2018]
ഉത്തരം: 2430
പരിഹാരം: സാങ്കേതികരല്ലാത്തവർ = 1 - 7/9 = 2/9 2/9 × ആകെ = 540 ആകെ = 540 × 9/2 = 2430
പരീക്ഷാ നുറുങ്ങ്: ആദ്യം പൂരക ഭിന്നസംഖ്യ കണ്ടെത്തുക
PYQ 4. 15 മീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു പ്ലാറ്റ്ഫോമിൽ 3/5 ഭാഗം കോൺക്രീറ്റ് ആണ്, ബാക്കി സ്റ്റീൽ. സ്റ്റീലിന്റെ നീളം എത്ര? [RRB JE 2019]
ഉത്തരം: 6 മീ
പരിഹാരം: സ്റ്റീൽ ഭാഗം = 1 - 3/5 = 2/5 2/5 × 15 = 6 മീ
പരീക്ഷാ നുറുങ്ങ്: ഓർക്കുക: ഭാഗം = ഭിന്നസംഖ്യ × മുഴുവൻ
PYQ 5. ഒരു യാത്രയുടെ 3/4 ഭാഗം പൂർത്തിയാക്കാൻ 45 മിനിറ്റ് എടുത്താൽ, മുഴുവൻ യാത്രയ്ക്ക് എത്ര സമയം? [RPF SI 2019]
ഉത്തരം: 60 മിനിറ്റ്
പരിഹാരം: 3/4 × ആകെ സമയം = 45 ആകെ സമയം = 45 × 4/3 = 60 മിനിറ്റ്
പരീക്ഷാ നുറുങ്ങ്: മുഴുവൻ കണ്ടെത്താൻ വിപരീത പ്രവർത്തനം ഉപയോഗിക്കുക
വേഗതാ നുറുങ്ങുകളും ഷോർട്ട്കട്ടുകളും
| സാഹചര്യം | ഷോർട്ട്കട്ട് | ഉദാഹരണം |
|---|---|---|
| ഒരു സംഖ്യയുടെ ഭിന്നഭാഗം കണ്ടെത്തൽ | ഛേദം കൊണ്ട് ഹരിക്കുക, അംശം കൊണ്ട് ഗുണിക്കുക | 490 ന്റെ 3/7 = 490÷7×3 = 210 |
| തുടർച്ചയായ ഭിന്നസംഖ്യകൾ കൂട്ടൽ | 1/n(n+1) = 1/n - 1/(n+1) എന്ന പാറ്റേൺ ഉപയോഗിക്കുക | 1/2+1/6+1/12 = 1-1/4 = 3/4 |
| ഭിന്നസംഖ്യകൾ താരതമ്യം ചെയ്യൽ | വേഗത്തിൽ ക്രോസ് ഗുണിക്കുക | 3/5 vs 4/7: 3×7=21, 4×5=20 → 3/5 > 4/7 |
| മിശ്രസംഖ്യയെ അയഥാർത്ഥ ഭിന്നസംഖ്യയാക്കി മാറ്റൽ | (പൂർണ്ണസംഖ്യ×ഛേദം)+അംശം | 2⅗ = (2×5+3)/5 = 13/5 |
| ശതമാനത്തിലേക്ക് മാറ്റൽ | അംശത്തെ 100 കൊണ്ട് ഗുണിച്ച് ഛേദം കൊണ്ട് ഹരിക്കുക | 7/25 = 700÷25 = 28% |
ഒഴിവാക്കേണ്ട സാധാരണ തെറ്റുകൾ
| തെറ്റ് | എന്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇത് ചെയ്യുന്നു | ശരിയായ സമീപനം |
|---|---|---|
| ലസാഗു കണ്ടെത്താതിരിക്കൽ | നേരിട്ട് കൂട്ടാൻ ശ്രമിക്കുന്നു | എല്ലായ്പ്പോഴും ആദ്യം ഛേദങ്ങളുടെ ലസാഗു കണ്ടെത്തുക |
| ഹരണത്തിൽ വ്യുൽക്രമം മറക്കൽ | ഗുണനവുമായി ആശയക്കുഴപ്പം | ഓർക്കുക: ÷ ഭിന്നസംഖ്യ = × വ്യുൽക്രമം |
| ഭാഗികമായി ലഘൂകരിക്കൽ | ഉസാഘ കൊണ്ട് ഹരിക്കാതിരിക്കൽ | എല്ലായ്പ്പോഴും ഉയർന്ന പൊതു ഘടകം കൊണ്ട് ഹരിക്കുക |
| യൂണിറ്റുകൾ കൂട്ടിക്കുഴക്കൽ | കണക്കാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഒരേ യൂണിറ്റിലേക്ക് മാറ്റാതിരിക്കൽ | കണക്കാക്കുന്നതിന് മുമ്പ് എല്ലാം ഒരേ യൂണിറ്റിലേക്ക് മാറ്റുക |
| പ്രവർത്തന ക്രമം തെറ്റിക്കൽ | ബോഡ്മാസ് പാലിക്കാതിരിക്കൽ | പാലിക്കുക: ബ്രാക്കറ്റുകൾ → ഓർഡറുകൾ → ഹരണം → ഗുണനം → സങ്കലനം → വ്യവകലനം |
ദ്രുത പുനരാലോചന ഫ്ലാഷ്കാർഡുകൾ
| മുൻവശം (ചോദ്യം/പദം) | പിൻവശം (ഉത്തരം) |
|---|---|
| യഥാർത്ഥ ഭിന്നസംഖ്യ | അംശം < ഛേദം (ഉദാ., 3/5) |
| അയഥാർത്ഥ ഭിന്നസംഖ്യ | അംശം ≥ ഛേദം (ഉദാ., 7/4) |
| 5/9 ന്റെ വ്യുൽക്രമം | 9/5 |
| 1/3 ശതമാനത്തിൽ | 33.33% |
| 4,6,8 എന്നിവയുടെ ലസാഗു | 24 |
| 18/24 ന്റെ ലഘുരൂപം | 3/4 |
| 1 കി.മീ യുടെ 5/8 | 625 മീറ്റർ |
| 17/5 നുള്ള മിശ്രസംഖ്യ | 3⅖ |
| 7/20 ന്റെ ദശാംശം | 0.35 |
| 0.125 നുള്ള ഭിന്നസംഖ്യ | 1/8 |
വിഷയ ബന്ധങ്ങൾ
- നേരിട്ടുള്ള ബന്ധം: അനുപാതവും സമാനാനുപാതവും - രണ്ടും ഭാഗ-മുഴുവൻ ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
- സംയുക്ത ചോദ്യങ്ങൾ: പലപ്പോഴും ശതമാനം (ഭിന്നസംഖ്യകളെ % ആക്കി മാറ്റൽ) ഉം ലാഭം-നഷ്ടം (ഭിന്നസംഖ്യാ ലാഭം/നഷ്ടം) ഉം ചേർത്ത് ചോദിക്കുന്നു
- അടിസ്ഥാനം: സമയവും ജോലിയും (ജോലിയുടെ ഭിന്നഭാഗം), വേഗത-ദൂരം-സമയം (ഭിന്നസംഖ്യാ വേഗതകൾ), ഡാറ്റ വ്യാഖ്യാനം (പൈ ചാർട്ടുകൾ ഭിന്നസംഖ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു) എന്നിവയുടെ പുരോഗതി വിഷയങ്ങൾക്ക്