পঢ়াৰ আগতে
মৃদু এগৰাকী ডাঙৰ হৈ থকা ছোৱালী, মাদ্ৰাজত (বৰ্তমান চেন্নাই) তাইৰ আইতা তাপী আৰু ককাদেউতাৰ সৈতে থাকে। এদিন আবেলি তাপীয়ে তাইক তাইৰ খুৰীয়েক ৰুকু মণিৰ ঘৰলৈ লৈ যায় তাইৰ ভাই-ভনী ললি, ৰৱি আৰু মীনাক লগ কৰিবলৈ।

I

হাঁহিমুখেৰে ৰুকু মণিয়ে দুৱাৰখন মেলি দিলে। ৰৱি আৰু মীনা ওলাই আহিল, আৰু ৰৱিয়ে মৃদুক ঘৰৰ ভিতৰলৈ টানি নিলে। “অলপ ৰবা, মোৰ চেণ্ডেল দুটা খোলোঁ,” মৃদুৱে আপত্তি কৰিলে। তাই সেইবোৰ ডাঙৰ ক’লা চেণ্ডেল এযোৰৰ ওচৰত সঠিককৈ থৈ দিলে। সেইবোৰ আচলতে ধূলিৰে ৰঙচুৱা হৈ পৰিছিল। প্ৰতিটো চেণ্ডেলৰ আগৰ অংশত প্ৰতিটো ভৰিৰ আঙুলিৰ স্পষ্ট চিন দেখা গৈছিল। দুটা ডাঙৰ আঙুলিৰ চিনবোৰ দীঘল আৰু পাতল আছিল। সেই চেণ্ডেলবোৰ কাৰ বুলি ভাবিবলৈ মৃদুৰ বেছি সময় নাছিল, কাৰণ ৰৱিয়ে তাইক টানি পিছফালৰ বাৰীত থকা ডাঠ এবিধ কেঁচা-লগা গছৰ পিছফাললৈ লৈ গ’ল। তাত, বস্তাৰে আৱৰা আৰু বালিৰে ভৰ্তি কৰা ফাটি যোৱা ফুটবল এটাৰ ভিতৰত, এটা সৰু পোৱালী কিট্টাই আধা নাড়িঙ্গৰ খোলাত থকা গাখীৰ খাই আছিল। “আজি পুৱাই আমি গেটৰ বাহিৰত ইয়াক পালোঁ। ই মিউ মিউ কৰি আছিল, দুখীয়া জন্তুটো,” মীনাই ক’লে।

“এইটো গোপন কথা। আম্মাই কৈছে যে যদি আমাৰ কিট্টা এটা আছে বুলি তাই জানিব পাৰে তেন্তে পাইতী আমাৰ পদ্ডু মামাৰ ঘৰলৈ গুচি যাব।” “মানুহে সদায় আমাক জন্তুবোৰৰ প্ৰতি দয়ালু হ’বলৈ কয়, কিন্তু যেতিয়া আমি হয়ো, তেতিয়া সিহঁতে চিঞৰি উঠে। ‘ওহ, সেই মলিয়ন জীৱটো ইয়ালৈ আনিব নালাগে!’” ৰৱিয়ে ক’লে। “তুমি জানানে যে কেৱল অলপ গাখীৰ ঘৰৰ পৰা আনিবলৈ কেনেকৈ টান হৈছে? পাইতীয়ে মোক এতিয়া হাতত গিলাচ এটা লৈ থকা দেখিলে। মই তাইক ক’লোঁ যে মই বহুত ভোক লাগিছে, মই ইয়াখিনি খাব খোজোঁ, কিন্তু তাই মোলৈ চোৱা ধৰণটো! তাইক সন্দেহৰ পৰা আঁতৰাই ৰাখিবলৈ মই ইয়াৰ বেছিভাগ খাই পেলাবলগীয়া হ’ল। তাৰ পিছত তাই গিলাচটো ঘূৰাই বিচাৰিলে। ‘পাইতী, পাইতী, মই নিজেই ধুই পেলাম, আপোনাক কিয় কষ্ট দিম’, মই তাইক ক’লোঁ। তাই সঁচাকৈ সন্দেহ কৰাৰ আগতে মই দৌৰি গৈ গাখীৰখিনি এই নাড়িঙ্গৰ খোলাত ঢালি দিবলগীয়া হ’ল আৰু তাৰ পিছত দৌৰি উভতি আহি গিলাচটো ধুই থৈ দিবলগীয়া হ’ল। এতিয়া মহেন্দ্ৰনক খুৱাবলৈ আন কোনো উপায় ভাবিব লাগিব।”

“মহেন্দ্ৰন? এই সৰু পোৱালী কিট্টাটোৰ নাম মহেন্দ্ৰন?” মৃদু অভিভূত হৈ পৰিল! এইটো এটা সঁচা নাম আছিল- কেৱল এটা মৰমলগা কিট্টা-মেকুৰীৰ নাম নহয়।

“আচলতে ইয়াৰ সম্পূৰ্ণ নাম মহেন্দ্ৰবৰ্মা পল্লৱ পুনাই। যদি তুমি ইচ্ছা কৰা তেন্তে চমুকৈ এম.পি. পুনাই। ই এটা ভাল জাতৰ মেকুৰী। ইয়াৰ নোমবোৰলৈ চোৱা। সিংহৰ কেশৰৰ দৰেই! আৰু তুমি জানানে প্ৰাচীন পল্লৱ ৰজাসকলৰ প্ৰতীক কি আছিল, নাজানা?” সি মৃদুলৈ অপেক্ষাৰে চালে।

মৃদুৱে খিকিন্দালি মাৰিলে।

“মই কৌতুক কৰিছো বুলি ভাবিছা? ভাল, অলপ ৰবা। মই কেতিয়াবা দেখুৱাম। স্পষ্ট যে তুমি ইতিহাসৰ একো নাজানা। মহাবলিপুৰমলৈ গোৱা নাই, নহয় নে?” সি ৰহস্যজনকভাৱে ক’লে। “বাৰু, যেতিয়া আমাৰ শ্ৰেণীটোৱে মহাবলিপুৰমলৈ গৈছিল, মই ইয়াৰ ককাদেউতাৰ ককাদেউতাৰ ককাদেউতাৰ ককাদেউতাৰ ককাদেউতাৰ… ইত্যাদি, ইত্যাদিৰ মূৰ্তি এটা দেখিছিলো… কথাটো হ’ল যে, এই মহেন্দ্ৰন সেই একেই প্ৰাচীন মেকুৰীৰ বংশধৰ। ওচৰৰ সম্পৰ্কীয়, বৈজ্ঞানিকভাৱে ক’বলৈ গ’লে, সিংহৰ বাহিৰে আন কাৰো নহয়। পল্লৱ সিংহ, পল্লৱ ৰাজবংশৰ প্ৰতীক!” ৰৱিয়ে কৈ গ’ল, কেঁচা-লগা গছজোপাৰ চাৰিওফালে ঘূৰি ফুৰি, এডাল ঠাল ওপৰ-তল কৰি, তাৰ চকু দুটা জিলিকি উঠিল। “এই মেকুৰীটো মহাবলিপুৰম ঋষি-মেকুৰীৰ বংশধৰ! আৰু যদি মই তোমাক সোঁৱৰাই দিব পাৰোঁ, প্ৰাচীন ইজিপ্তত সিহঁতে মেকুৰীৰ পূজা কৰিছিল!”

thatha: ককাদেউতা (তামিল ভাষাত)

descended from: একে পৰিয়ালৰ বংশধৰ, বা একে পৰিয়ালৰ পৰা আহিছে

সি কিমান ভাল পাইছিল নিজৰ মাতৰ শব্দ! মীনা আৰু মৃদুৱে চকুৰে চকু পৰি চালে।

“ইয়াৰ লগত তাৰ কি সম্পৰ্ক আছে?” মৃদুৱে সুধিলে।

“হুঁ! মই কৈছো এই মেকুৰীটো বংশধৰ… ইজিপ্তীয় মেকুৰী-দেৱতাৰ… নহয়, দেৱীৰ! বাষ্টেটৰ! হয়! সেইটোৱেই!”

“তাৰ পিছত?”

“বাৰু, সেই মেকুৰী-দেৱীৰ এটা বংশধৰ পল্লৱ জাহাজবোৰৰ এটাত লুকাই থকা যাত্ৰী আছিল, আৰু তাৰ বংশধৰ আছিল মহাবলিপুৰম ঋষি-মেকুৰী, যাৰ বংশধৰ হ’ল - " ৰৱিয়ে তাৰ ঠালডাল মহেন্দ্ৰনলৈ দাঙি ধৰিলে “-এই এম.পি. পুনাই… ৱুপ ইক!” সি আনন্দত চিঞৰি উঠিল।

stowaway: কোনো এজন ব্যক্তি যিয়ে নিজকে লক্ষ্য নকৰাকৈ ভ্ৰমণ কৰিবলৈ জাহাজ বা বিমানত লুকাই থাকে

মহেন্দ্ৰনে চকু মেলি চালে, ভয় খাই। সি নাড়িঙ্গৰ খোলাৰ কাষত তাৰ নখবোৰ চোকা কৰি আছিল। কিন্তু ৰৱিৰ ভয়ংকৰ ৱুপ ইকতকৈয়ো বেয়া আছিল খিৰিকীৰ পৰা অহা ‘ক্ৰীচ…!’ শব্দটো। কি অদ্ভুত শব্দ! যদি মৃদু আচৰিত হৈছিল, এম.পি. পুনাইৰ তেতিয়া বুদ্ধি উৰি গৈছিল। নোমবোৰ শিয়ৰি উঠিল, সি জপিয়াই উঠিল আৰু শুকাবলৈ থৈ দিয়া ৰঙা জলকীয়াৰ বাঁহৰ ট্ৰে এটালৈ দৌৰি গ’ল। তাৰ তলত লুকাবলৈ চেষ্টা কৰোঁতে সি কেইটামান জলকীয়া নিজৰ ওপৰত পেলাই দিলে। “মি-আ-আও!” সি দুখেৰে চিঞৰি উঠিল।

weird: অদ্ভুত বা অস্বাভাৱিক

‘ক্ৰীচিং’ শব্দটো চলিয়েই থাকিল। “এইটো কি শব্দ?” মৃদুৱে ক’লে।

“এইটো ললিয়ে বেহেলা বজাবলৈ শিকি থকা,” ৰৱিয়ে গোঁ গোঁ কৰি ক’লে।

“সি একো শিকিব নোৱাৰে। সংগীত গুৰুজনে কেৱল ট্ৰেইনৰ দৰে চলি থকাৰ দৰে বজাই থাকেগৈ, আনহাতে ললি সদায় পথচ্যুত হৈ থাকে! সম্পূৰ্ণৰূপে বাটৰ পৰা আঁতৰি যায়!”

বোধপৰীক্ষণ

১. বাৰীত মীনাই মৃদুৰ সৈতে কি গোপন কথা ভাগ বতৰা কৰে?

২. ৰৱিয়ে কেনেকৈ পোৱালীটোৰ বাবে গাখীৰ আনে?

৩. সি কয় যে পোৱালীটোৰ পূৰ্বপুৰুষসকল কোন? আপুনি তাক বিশ্বাস কৰে নে?

৪. ৰৱিৰ এম.পি. পুনাইৰ বিষয়ে বহুত ক’বলগীয়া আছে। ইয়াত প্ৰকাশ পায় যে

(i) সি কেৱল মৃদুক প্ৰভাৱিত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰি আছে।
(ii) ইতিহাসৰ বিষয়ে তাৰ জ্ঞান শুদ্ধ।
(iii) তাৰ সমৃদ্ধ কল্পনা শক্তি আছে।
(iv) সি এজন বুদ্ধিমান শিশু।

এইবোৰৰ ভিতৰত আপুনি কোনটো মতৰ সৈতে একমত/অসহমত?

৫. কি শব্দই মৃদু আৰু মহেন্দ্ৰনক ভয় খুৱাইছিল?

II

মৃদুৱে খিৰিকীৰ ওচৰলৈ হাতী-ভৰিৰে গ’ল। ললি অলপ আঁতৰত বহি আছিল, অস্বস্তিৰে তাইৰ বেহেলা আৰু ধনুকাঠি ধৰি, কিলাকুটিবোৰ বাহিৰলৈ ওলাই আছিল আৰু তাইৰ চকু দুটা মনোযোগেৰে নিস্তেজ হৈ পৰিছিল। তাইৰ সন্মুখত, তাৰ পিঠিৰ বেছিভাগ খিৰিকীলৈ কৰি, সংগীত গুৰুজনৰ হাড়-ছালমূৰীয়া চেহেৰা আছিল। তাৰ মূৰৰ বেছিভাগ অংশ টকালি আছিল আৰু কাণৰ চাৰিওফালে তেল লগোৱা ক’লা চুলিৰ এটা ফ্ৰিঞ্জ আৰু পুৰণি ধৰণৰ টুপি আছিল। তাৰ ছালৰ দৰে ডাঠ ডিঙিত সোণৰ চেইন এডাল জিলিকি আছিল, আৰু হাতখন বেহেলাৰ দণ্ডৰ ওপৰে-তলে ঘূৰি ফুৰোঁতে তাৰ হাতৰ হীৰাৰ আঙঠিটোৱে জিলিকি উঠিছিল। তাৰ সোণৰ কাষৰীয়া ভেষ্টিৰ পৰা এটা ডাঙৰ ভৰি ওলাই আছিল, আৰু সি পাতল ডাঙৰ ভৰিৰ আঙুলিৰে মজিয়াত তাল দি আছিল।

glided: মসৃণভাৱে আগবাঢ়ি গ’ল

veshti: ধুতি (তামিল ভাষাত)

stumbled: খোজ কাঢ়ি গ’ল

সি কেইটামান সুৰ বজালে। ললিয়ে তাৰ পিছে পিছে তাইৰ বেহেলাত খোজ কাঢ়িলে, যিটো তাইৰ হাতত সম্পূৰ্ণৰূপে অসহায়

আৰু অসুখী যেন লাগিছিল। কি পাৰ্থক্য! সংগীত গুৰুজনৰ সুৰবোৰ ওপৰলৈ উৰি গৈ যেন মেলডিৰ অদৃশ্য ট্ৰেকবোৰত নিখুঁতভাৱে বহি পৰিছিল। ৰৱিয়ে কৈছিল যেনেকৈ, ট্ৰেইনৰ চকাবোৰ ৰেলৰ লগত মসৃণভাৱে খাপ খাই যায় আৰু চলি থাকে, ঠিক তেনেকুৱা আছিল। মৃদুৱে চাই থাকিল সেই ডাঙৰ, আঙঠি পিন্ধা হাতখন বেহেলাৰ দণ্ডৰ ওপৰেৰে অনায়াসে উঠি অহা, সুন্দৰ সংগীত সৃষ্টি কৰা।

beringed: সংগীত গুৰুজনে আঙঠি পিন্ধি আছে।

স্কোৱাক! ললি আকৌ পথচ্যুত হৈছিল!

“আম্মা!” গেটৰ পৰা এটা কান্দোনৰ শব্দ আহিল। “আম্মাওহ!”

“ৰৱি, সেই ভিক্ষাৰীক খেদি দে!” তাৰ মাকে পিছৰ বাৰাণ্ডাৰ পৰা চিঞৰিলে, য’ত সি তাপীৰ সৈতে কথা পাতি আছিল। “সি গত সপ্তাহৰ পৰা প্ৰতিদিনে ইয়ালৈ আহি আছে, আৰু ভিক্ষা কৰিবলৈ আন ঘৰ বিচাৰি উলিওৱাৰ সময় হৈছে!” পাইতীয়ে তাপীক ক’লে।

মৃদু আৰু মীনাই ৰৱিৰ পিছে পিছে ওলাই গ’ল। ভিক্ষাৰীজন ইতিমধ্যে বাৰীত আছিল, নিজকে সম্পূৰ্ণৰূপে ঘৰতে যেন অনুভৱ কৰি। সি নিমগছৰ তলত তাৰ ওপৰৰ কাপোৰখন পেলাই দিছিল, আৰু গছৰ গুৰিত হেলান দি আছিল, স্পষ্টতঃ অলপ টোপনি যোৱাৰ প্ৰস্তুতি কৰি আছিল যেতিয়ালৈকে ভিক্ষা ওলাই আহে। “যোৱা!” ৰৱিয়ে কঠোৰভাৱে ক’লে। “মোৰ পাইতীয়ে কৈছে যে ভিক্ষা কৰিবলৈ আন ঘৰ বিচাৰি উলিওৱাৰ সময় হৈছে!”

snooze: চুটি টোপনি

ভিক্ষাৰীজনে চকু দুটা বহলকৈ মেলিলে আৰু প্ৰতিটো ল’ৰা-ছোৱালীৰ ফালে একোটাকৈ চালে। “এই ঘৰৰ মহিলাসকল,” সি শেষত, অনুভূতিৰে ভৰা মাতৰে ক’লে, “বহুত দয়ালু আত্মা। মই এটা সম্পূৰ্ণ সপ্তাহ ধৰি সিহঁতৰ উদাৰতাত মোৰ শৰীৰ আৰু আত্মা একেলগে ৰাখিছোঁ। মই বিশ্বাস কৰিব নোৱাৰোঁ যে সিহঁতে মোক খেদি দিব।” সি মাত ডাঙিলে। “আম্মা! আম্মাওহ!” তাৰ কান্দোন দুখজনক হ’ব পাৰে, কিন্তু নিশ্চয়ই দুৰ্বল নাছিল। ই আৰম্ভ হৈছিল তাৰ শুকান পেটৰ ক’ৰবাত এটা গভীৰ, শক্তিশালী গৰ্জনৰ পৰা, আৰু তাৰ মুখৰ পৰা ওলাই আহিছিল, যাৰ অৱশিষ্ট কেইটামান দাঁত পান-তামোল চোবোৱাৰ বাবে ৰঙচুৱা হৈ পৰিছিল।

kept my body and soul together: জীয়াই থাকিবলৈ সক্ষম হৈছিল

“ৰৱি, তাক ক’ যে ঘৰত একো নাই!” ৰুকু মণিয়ে মাতিলে। “আৰু সি আকৌ নাহিব-তাক ক’!” তাইৰ মাতত বিৰক্তি যেন লাগিছিল।

ৰৱিয়ে ভিক্ষাৰীজনক এইবোৰ পুনৰাবৃত্তি কৰিবলগীয়া নহ’ল। তাৰ মাকে যি কৈছিল সেইবোৰ নিমগছৰ তলত থকা সিহঁত সকলোৰে বাবে শুনিবলৈ সহজ আছিল। ভিক্ষাৰীজনে উঠি বহিল আৰু হুমুনিয়াহ কাঢ়িলে।

fed up: ভাগৰুৱা আৰু অসুখী

“মই যাম, মই যাম!” সি ভাগৰুৱা হৈ ক’লে। “কেৱল মোক এই গছজোপাৰ তলত অলপ জিৰণি ল’ব দিয়া। বেলিটো বহুত গৰম, ৰাস্তাত টাৰ গলি গৈছে। মোৰ ভৰিবোৰ ইতিমধ্যে ফোঁহা হৈ পৰিছে।” সি ভৰি দুটা মেলি দিলে তাৰ খালী ভৰিৰ তলুৱাত ডাঙৰ, গুলপীয়া, ছিগি যোৱা ফোঁহাবোৰ দেখুৱাবলৈ।

“মই ভাবোঁ যে তাৰ চপ্পল কিনিবলৈ টকা নাই,” মৃদুৱে মীনা-ৰৱিলুই ফুচফুচাই ক’লে। “তোমালোকৰ ঘৰত ক’তবাত পুৰণি চপ্পল এযোৰ আছে নেকি?”

blisters: ছালত হোৱা ফোঁহা/বুদবুদ, পোৰণি বা ঘঁহনিৰ পৰা

“মই নাজানো,” ৰৱিয়ে ক’লে। “মোৰবোৰ তাৰ ভৰিত খাপ খাবলৈ বহুত সৰু, নহ’লে মই তাক দিলোহেঁতেন।” আৰু তাৰ ভৰিবোৰ মৃদু আৰু মীনাৰ ভৰিতকৈ ডাঙৰ আছিল।

ভিক্ষাৰীজনে তাৰ ওপৰৰ কাপোৰখন জোকাৰি দি ধুতিখন টান কৰি লৈছিল। সি চকু তুলি ৰাস্তালৈ ভয়তে চালে, যিটো আবেলিৰ গৰমত জিলিকি আছিল।

“তাৰ ভৰিত কিবা এটা লাগে!” মীনাই ক’লে, তাইৰ ডাঙৰ চকু দুটা চকুলোৰে ভৰি পৰিল। “ই ন্যায়সঙ্গত নহয়!”

eyes filling: চকুলোৰে

“চু!” ৰৱিয়ে ক’লে। “মই ইয়াৰ বিষয়ে ভাবি আছো! কন্দা, ‘ই ন্যায়সঙ্গত নহয়, ই ন্যায়সঙ্গত নহয়’ ই সহায় নকৰিব। দুটা মিনিটৰ ভিতৰত সি সেই ৰাস্তাত ভৰি দুটা ভাজি দিব। তাৰ প্ৰয়োজন হ’ল চপ্পল এযোৰ। তেন্তে আমি সেইবোৰ ক’ৰ পৰা পাওঁ? আহা, ঘৰটো সন্ধান কৰোঁ।” সি মৃদু আৰু মীনাক ঘৰৰ ভিতৰলৈ ঠেলি দিলে।

বাৰাণ্ডাত সোমোৱাৰ লগে লগে, মৃদুৰ চকু পৰিল তাই আহোঁতে লক্ষ্য কৰা চপ্পলযোৰৰ ওপৰত। “ৰৱি!” তাই তালৈ ফুচফুচাই ক’লে। “সেইবোৰ কাৰ?”

ৰৱিয়ে ঘূৰি চালে আৰু জীৰ্ণ অৱস্থাত থকা, কিন্তু টান পুৰণি চেণ্ডেলযোৰলৈ চকু ফুৰাই চালে। সি হাঁহিলে আৰু মূৰ জোকাৰিলে। “এইবোৰ ঠিক সঠিক মাপৰ,” সি কৈ সেইবোৰ তুলি ল’লে। মৃদু আৰু মীনাই ভয়তে তাৰ পিছে পিছে বাৰীলৈ উভতি গ’ল।

“ইয়াত!” ৰৱিয়ে ভিক্ষাৰীজনক ক’লে, বুঢ়া মানুহজনৰ সন্মুখত চেণ্ডেলবোৰ পেলাই দি। “এইবোৰ পিন্ধা আৰু আকৌ নাহিব!” ভিক্ষাৰীজনে চেণ্ডেলবোৰলৈ চাই ৰ’ল, তাৰ গামোচাখন কান্ধত দলিয়াই দিলে, ভৰি দুটা তাত সুমুৱাই দিলে আৰু ল’ৰা-ছোৱালীকেইটাৰ বাবে আশীৰ্বাদ মাতি গুচি গ’ল। এটা মিনিটৰ ভিতৰত সি ৰাস্তাৰ কাষৰ চুকত অদৃশ্য হৈ গ’ল।

unappreciative: অসন্তুষ্ট

সংগীত গুৰুজন ঘৰৰ পৰা ওলাই আহিল আৰু গছজোপাৰ তলত শান্তভাৱে বহি কেঁচু-গুটি খেলি থকা সিহঁত তিনিটালৈ অসন্তুষ্ট দৃষ্টিৰে চালে। তাৰ পিছত সি বাৰাণ্ডাত থৈ দিয়া তাৰ চপ্পলবোৰ বিচাৰিলে।

“ললি!” সি কেইমিনিটমানৰ পিছত মাতিলে। তাই তাৰ ওচৰলৈ দৌৰি আহিল। “মোৰ চপ্পলবোৰ দেখিছা নেকি, মোৰ প্ৰিয়? মই ইয়াত থৈ দিয়া বুলি মনত পৰিছে!”

ৰৱি, মৃদু, আৰু মীনাই নীৰৱে চাই থাকিল ললি আৰু সংগীত গুৰুজনে বাৰাণ্ডাৰ প্ৰতিটো চুক সন্ধান কৰা। সি ইফাল-সিফাল দৌৰি ফুৰিলে, ৰেলিংৰ ওপৰেদি চালে আৰু ফুলৰ টববোৰৰ ওচৰত বাগৰি পৰি সিহঁতৰ মাজত চালে। “ব্ৰেণ্ড নিউ, সেইবোৰ আছিল! মই কিনিবলৈ মাউণ্ট ৰোডলৈ গৈছিলো!” সি কৈ গ’ল। “এইবোৰ এটা সম্পূৰ্ণ মাহৰ ফীৰ সমান দামৰ, জানা নে?”

সোনকালেই ললি তাইৰ মাকক ক’বলৈ ভিতৰলৈ গ’ল। ৰুকু মণি ওলাই আহিল, বিৰক্ত যেন দেখা গ’ল, পাইতীয়ে তাইৰ পিছে পিছে আহিল।

“সেইবোৰ ক’ত থাকিব পাৰে? কাৰোবাই চুৰি কৰিলে বুলি ভাবিবলৈ সঁচাকৈয়ে বৰ অস্বস্তিকৰ। ইমানবোৰ বিক্ৰেতা দুৱাৰলৈ আহে,” পাইতীয়ে চিন্তিত হৈ ক’লে।

ৰুকু মণিয়ে ৰৱি, মৃদু, আৰু মীনাক গছজোপাৰ তলত বহি থকা দেখিলে। “তোমালোক ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে…” তাই আৰম্ভ কৰিলে, আৰু তাৰ পিছত, সিহঁত অদ্ভুতভাৱে নীৰৱ হৈ থকা দেখি, লাহে লাহে ক’লে, “বাৰাণ্ডাৰ চাৰিওফালে কাৰোবাক লুকাই থকা দেখিছা নেকি?” তাইৰ কপালৰ মাজত এটা চোকা V-আকৃতিৰ ৰেখা সৃষ্টি হৈছিল। তাইৰ সাধাৰণতে কোমল, আনন্দদায়ক মুখখনৰ ঠাইত আন এটা সৰল, টান ৰেখা ওলাই আহিল। ৰুকু মণি খং কৰিছিল! মৃদুৱে কঁপনিৰে ভাবিলে। ভৰিত ঘাঁ থকা দুখীয়া ভিক্ষাৰীজনৰ বিষয়ে তাই জানিলে ইমানকৈ বিৰক্ত নহ’লহেঁতেন, তাই নিজকে ক’বলৈ চেষ্টা কৰিলে।

গভীৰ উশাহ এটা লৈ, তাই চিঞৰিলে, “ৰুকু মণি, এজন ভিক্ষাৰী ইয়াত আছিল। দুখীয়া জন্তুটো, তাৰ ভৰিত ইমান ফোঁহা আছিল!”

lurking: শান্তভাৱে (মনোযোগ নাকৰি) ৰৈ থকা

“তাৰ পিছত?” ৰুকু মণিয়ে গম্ভীৰভাৱে ক’লে, ৰৱিলৈ ঘূৰি। “তুমি সংগীত গুৰুজনৰ চপ্পলবোৰ সেই বুঢ়া ভিক্ষাৰীক দিলা যি ইয়ালৈ আহে?”

“আজিকালিৰ ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ…!” পাইতীয়ে হুমুনিয়াহ কাঢ়িলে।

“আম্মা, তুমি মোক কৰ্ণৰ বিষয়ে কোৱা নাছিলা নেকি যিয়ে তেওঁৰ সকলো বস্তু দান কৰিছিল, তেওঁৰ সোণৰ কাণৰ আঙঠিও, তেওঁ ইমান দয়ালু আৰু উদাৰ আছিল?”

“মূৰ্খ!” ৰুকু মণিয়ে খঙেৰে ক’লে। “কৰ্ণই আনৰ বস্তু দান কৰা নাছিল, তেওঁ কেৱল নিজৰ বস্তু দান কৰিছিল।”

“কিন্তু মোৰ চপ্পলবোৰ ভিক্ষাৰীজনৰ ভৰিত খাপ নাখালেহেঁতেন…” ৰৱিয়ে ধেমালিকৈ কৈ গ’ল, “আৰু আম্মা, যদি সেইবোৰ খাপ খালেহেঁতেন, তেন্তে আপুনি সঁচাকৈয়ে বিৰক্ত নহ’লহেঁতেন নেকি?”

“ৰৱি!” ৰুকু মণিয়ে ক’লে, এতিয়া বহুত খং কৰি। “এই মিনিটতে ভিতৰলৈ যোৱা।”

তাই ঘৰৰ ভিতৰলৈ দৌৰি গ’ল আৰু গোপু মামাৰ পিন্ধা-নোপোৱা, নতুন চপ্পলযোৰ উলিয়াই আনিলে। “এইবোৰ আপোনাৰ ভৰিত খাপ খাব, ছাৰ। অনুগ্ৰহ কৰি এইবোৰ পিন্ধক। মই বহুত দুঃখিত। মোৰ ল’ৰাটোৱে বহুত দুষ্টামি কৰিছে।” সংগীত গুৰুজনৰ চকু জিলিকি উঠিল। সি সেইবোৰ পিন্ধিলে, বেছি সুখী নহ’বলৈ চেষ্টা কৰি। “বাৰু, মই ভাবো এইবোৰেই হ’ব লাগিব… আজিকালিৰ ল’ৰা-ছোৱালীবোৰৰ ডাঙৰবোৰৰ প্ৰতি সন্মান নাই, কি কৰিব? এজন হনুমানৰ অৱতাৰ… কেৱল ৰামেহে এনে দুষ্ট ল’ৰাক ৰক্ষা কৰিব পাৰে!” ৰুকু মণিৰ চকু জ্বলি উঠিল। ৰৱিক বান্দৰ বুলি কোৱাটো তাই ভাল নাপালে যেন লাগিল, পবিত্ৰ বান্দৰ হ’লেও। তাই সন্মুখৰ দুৱাৰখনৰ কাষত থিয় দি ৰ’ল। স্পষ্ট আছিল যে তাই তাক সোনকালে যাবলৈ বিচাৰিছিল।

clattered off: হৈ গ’ল (চপ্পলৰ শব্দৰ সৈতে)

যেতিয়া সি নতুন চপ্পল পিন্ধি খটখটাই গুচি গ’ল, তাই ক’লে, “মৃদু, ভিতৰলৈ আহি অলপ টিফিন খা। সঁচাকৈ, তোমালোক ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে কেনেকৈ এনে কথা ভাবা? ভগৱানৰ ধন্যবাদ যে তোমাৰ গোপু মামাই কামলৈ তাৰ চপ্পল পিন্ধি নাযায়…” তাই মৃদু আৰু মীনাৰ সৈতে ৰান্ধনিঘৰলৈ যাওঁতে, তাই হঠাতে হাঁহিবলৈ ধৰিলে। “কিন্তু সি সদায় ইমান খৰধৰ কৰে যে সি ঘৰলৈ আহিয়েই জোতা-মোজা পেলাই দি তাৰ চপ্পল পিন্ধি লয়। আজি সন্ধিয়া মই তোমাৰ মামাক ক’লো যে মই তাৰ চপ্পল সংগীত গুৰুজনক দিলোঁ তেতিয়া তোমাৰ মামাই কি ক’ব?”

বোধপৰীক্ষণ

১. সংগীত গুৰুজনে সুন্দৰ সংগীত সৃষ্টি কৰি আছে। পাঠত থকা এই ধাৰণাটো প্ৰকাশ কৰা বাক্যটো ডাঙৰকৈ পঢ়ক।

২. ভিক্ষাৰীজন ৰুকু মণিৰ ঘৰলৈ প্ৰথমবাৰৰ বাবে আহিছিল নেকি? আপোনাৰ উত্তৰৰ কাৰণ দিয়ক।

৩. “তাৰ কপালৰ মাজত এটা চোকা V-আকৃতিৰ ৰেখা সৃষ্টি হৈছিল।” ই ৰুকু মণিৰ মনাৱস্থাৰ বিষয়ে আপোনাক কি সূচায়?

পাঠৰ সৈতে কাম কৰা

১. তলৰ বাক্যবোৰ সম্পূৰ্ণ কৰক।

(i) ৰৱিয়ে ললিৰ বেহেলা বজোৱাৰ তুলনা কৰে________________________________________

(ii) জলকীয়াৰ ট্ৰেৰ তলত লুকাবলৈ চেষ্টা কৰি, মহেন্দ্ৰনে________________________________________

(iii) গুৰুজনে তাৰ বেহেলাত কেইটামান সুৰ বজালে, আৰু ললিয়ে________________________________________

(iv) ভিক্ষাৰীজনে ক’লে যে ঘৰখনৰ দয়ালু মহিলাসকলে________________________________________

(v) পাঠ শেষ হোৱাৰ পিছত, সংগীত গুৰুজনে ললিক সুধিলে যদি________________________________________

২. খিৰিকীৰ পৰা দেখা সংগীত গুৰুজনৰ বৰ্ণনা কৰক।

৩. (i) কি কাৰণত মৃদুৱে সিদ্ধান্তত উপনীত হয় যে ভিক্ষাৰীজনৰ চপ্পল কিনিবলৈ টকা ন