یہ کہانی ایک نوجوان ہونے کے چیلنجوں اور بڑے ہونے کے مسائل کو ظاہر کرتی ہے۔ مصنف اپنے مسائل پر کیسے قابو پاتا ہے؟

ہائی اسکول کا میرا پہلا سال عجیب سا محسوس ہوا۔ جونیئر ہائی اسکول کو اپنی کلاس میں سربراہی کے ساتھ چھوڑنے کے بعد، جہاں مجھے سینئر گریڈ لیولز کی تمام تر سینئیرٹی حاصل تھی، ایک فریش مین کے طور پر دوبارہ شروع کرنا عجیب لگا۔ اسکول میرے پرانے اسکول سے دوگنا بڑا تھا، اور صورتحال کو مزید خراب کرنے کے لیے، میرے قریبی دوستوں کو ایک مختلف ہائی اسکول بھیج دیا گیا تھا۔ میں خود کو بہت تنہا محسوس کرتا تھا۔

مجھے اپنے پرانے اساتذہ کی اتنی یاد آتی کہ میں ان سے ملنے واپس جاتا۔ وہ مجھے اسکول کی سرگرمیوں میں شامل ہونے کی ترغیب دیتے تاکہ میں نئے لوگوں سے مل سکوں۔ انہوں نے مجھ سے کہا کہ وقت کے ساتھ میں ایڈجسٹ ہو جاؤں گا اور شاید اپنے نئے اسکول کو پرانے اسکول سے زیادہ پسند کرنے لگوں گا۔ انہوں نے مجھے وعدہ دلایا کہ جب ایسا ہوگا تو میں پھر بھی وقتاً فوقتاً ان سے ملنے آؤں گا۔ میں ان کی باتوں میں موجود نفسیات کو سمجھتا تھا، لیکن پھر بھی اس سے مجھے کچھ تسلی ہوئی۔

ہائی اسکول شروع کرنے کے کچھ ہی عرصے بعد ایک اتوار کی دوپہر، میں گھر پر ہمارے کھانے کے کمرے کی میز پر بیٹھا ہوم ورک کر رہا تھا۔ یہ ایک ٹھنڈا اور ہوادار خزاں کا دن تھا، اور ہمارے فائر پلیس میں آگ جل رہی تھی۔ ہمیشہ کی طرح، میری سرخ ٹیبی بلی میرے تمام کاغذات کے اوپر لیٹی ہوئی تھی، زور زور سے خرخرا رہی تھی اور کبھی کبھار تفریح کے لیے میرے قلم پر پنجہ مارتی تھی۔

وہ کبھی بھی مجھ سے دور نہیں ہوتی تھی۔ میں نے اسے بچپن میں بچایا تھا، اور کسی نہ کسی طرح وہ جانتی تھی کہ اس کی ‘اچھی زندگی’ کا ذمہ دار میں ہی تھا۔

میری ماں گھر کو اچھا اور گرم رکھنے کے لیے آگ کو ہوا دیتی رہی۔ اچانک، مجھے کچھ عجیب سی بو آئی، اور پھر میں نے محسوس کیا… چھت کے درزوں سے دھواں اندر گھس رہا تھا۔ دھواں اتنی تیزی سے کمرے کو بھرنے لگا کہ ہم بمشکل دیکھ سکتے تھے۔ سامنے کے دروازے تک ٹٹولتے ہوئے، ہم سب باہر فرنٹ یارڈ میں بھاگ نکلے۔ جب تک ہم باہر نکلے، پوری چھت شعلوں میں گھر چکی تھی اور یہ تیزی سے پھیل رہی تھی۔ میں فائر ڈیپارٹمنٹ کو فون کرنے پڑوسیوں کے پاس بھاگا، جبکہ میں نے اپنی ماں کو گھر میں واپس بھاگتے دیکھا۔

میری ماں پھر ایک چھوٹا سا دھاتی ڈبہ جس میں اہم دستاویزات بھری ہوئی تھیں لیے گھر سے باہر بھاگی۔ اس نے وہ کیس لان پر گرا دیا اور، ایک پاگل پن کی حالت میں، گھر میں واپس بھاگی۔ میں جانتا تھا کہ وہ کس چیز کے پیچھے ہے۔ میرے والد کا انتقال اس وقت ہوا تھا جب میں چھوٹا تھا، اور مجھے یقین تھا کہ وہ ان کی تصاویر اور خطوں کو آگ کی نظر ہونے نہیں دے گی۔ وہی وہ واحد چیزیں تھیں جن کے ذریعے اسے انہیں یاد رکھنا تھا۔ پھر بھی میں اس پر چلایا، “امی! نہیں!”

میں اس کے پیچھے بھاگنے ہی والا تھا کہ مجھے ایک بڑے ہاتھ نے روک لیا۔ یہ ایک فائر مین تھا۔ مجھے تو یہ بھی محسوس نہیں ہوا تھا کہ گلی پہلے ہی فائر ٹرکوں سے بھر چکی تھی۔ میں اس کی گرفت سے آزاد ہونے کی کوشش کر رہا تھا، چیختے ہوئے، “آپ نہیں سمجھتے، میری ماں اندر ہے!”

اس نے مجھے تھامے رکھا جبکہ دوسرے فائر فائٹرز گھر میں داخل ہوئے۔ وہ جانتا تھا کہ میں منطقی طور پر عمل نہیں کر رہا تھا اور اگر وہ مجھے چھوڑ دیتا تو میں بھاگ جاتا۔ وہ ٹھیک تھا۔

“ٹھیک ہے، وہ اسے لے آئیں گے،” اس نے کہا۔

اس نے میرے گرد ایک کمبل لپیٹا اور مجھے ہماری گاڑی میں بٹھا دیا۔ اس کے تھوڑی دیر بعد، ایک فائر مین ہمارے گھر سے باہر آیا جس کے ساتھ

میری ماں تھی۔ اس نے فوراً اسے ٹرک کے پاس لے جا کر آکسیجن کا ماسک لگا دیا۔ میں دوڑ کر گیا اور اسے گلے لگا لیا۔ وہ تمام مواقع جب میں اس سے جھگڑا کرتا تھا اور اس سے نفرت کرتا تھا، اسے کھونے کے خیال سے غائب ہو گئے۔

“وہ ٹھیک ہو جائے گی،” فائر مین نے کہا۔ “اس نے تھوڑا سا دھواں اندر لے لیا ہے۔” اور پھر وہ آگ بجھانے کے لیے واپس بھاگا جبکہ میری ماں اور میں وہاں بیٹھے ہوئے حیران تھے۔ مجھے یاد ہے کہ میں اپنا گھر جلتے ہوئے دیکھ رہا تھا اور سوچ رہا تھا کہ میں اس بارے میں کچھ نہیں کر سکتا۔

پانچ گھنٹے بعد، آگ آخرکار بجھ گئی۔ ہمارا گھر تقریباً مکمل طور پر جل چکا تھا۔ لیکن پھر مجھے خیال آیا… میں نے اپنی بلی نہیں دیکھی تھی۔ میری بلی کہاں تھی؟ میرے لیے بہت خوفناک بات یہ تھی کہ مجھے احساس ہوا کہ وہ کہیں نہیں مل رہی تھی۔ پھر اچانک مجھ پر یہ سب کچھ ٹوٹ پڑا - نیا اسکول، آگ، میری بلی - میں رونے لگا اور مسلسل روئے چلا گیا۔ میں بڑے پیمانے پر نقصان اٹھا رہا تھا۔

فائر مینز نے ہمیں اس رات گھر واپس جانے نہیں دیا۔ ابھی بھی یہ بہت خطرناک تھا۔ زندہ ہو یا مردہ، میں اپنی بلی کے بارے میں جانے بغیر جانے کا تصور بھی نہیں کر سکتا تھا۔ بہرحال، مجھے جانا تھا۔ ہم صرف کپڑے اور فائر مینز کے چند کمبلوں کے ساتھ گاڑی میں سوار ہوئے، اور رات گزارنے کے لیے اپنے دادا دادی کے گھر کی طرف روانہ ہوئے۔

اگلے دن، پیر کو، میں اسکول گیا۔ جب آگ لگی، میں اب بھی وہی لباس پہنے ہوئے تھا جو میں اس صبح چرچ میں پہن کر گیا تھا لیکن میرے پاس جوتے نہیں تھے! میں نے انہیں اس وقت اتار دیا تھا جب میں ہوم ورک کر رہا تھا۔ وہ آگ کا ایک اور نقصان بن گئے۔ اس لیے مجھے اپنی خالہ سے کچھ ٹینس شوز ادھار لینے پڑے۔ میں صرف گھر پر اسکول سے کیوں نہیں رہ سکتا تھا؟ میری ماں اس کی بات سننے کو تیار نہیں تھی، لیکن ہر چیز سے میں بالکل شرمندہ تھا۔ جو کپڑے میں پہن رہا تھا وہ عجیب لگ رہے تھے، میرے پاس کتابیں یا ہوم ورک نہیں تھا، اور میرا بیک پیک غائب تھا۔ میری زندگی اس بیک پیک میں تھی! جتنا میں فٹ ہونے کی کوشش کرتا، اتنا ہی بدتر ہوتا جاتا۔ کیا میں ساری زندگی ایک آؤٹ کاسٹ اور ایک گیک ہی رہنے کے لیے بنایا گیا تھا؟ ایسا ہی محسوس ہوتا تھا۔ میں بڑا ہونا، بدلنا یا زندگی کو سنبھالنا نہیں چاہتا تھا اگر یہ اس طرح ہونے والا تھا۔ میں بس سکڑ کر مر جانا چاہتا تھا۔

میں اسکول میں ایک زومبی کی طرح گھومتا رہا۔ ہر چیز غیر حقیقی محسوس ہوتی تھی، اور مجھے یقین نہیں تھا کہ کیا ہونے والا ہے۔ وہ تمام تحفظ جو میں جانتا تھا، اپنے پرانے اسکول، اپنے دوستوں، اپنے گھر اور اپنی بلی سے، سب مجھ سے چھین لیے گئے تھے۔

جب میں اس دن اسکول کے بعد اپنے سابقہ گھر سے گزرا تو میں اس قدر نقصان دیکھ کر حیران رہ گیا جو کچھ بھی نہیں جلایا تھا وہ پانی اور کیمیکلز سے تباہ ہو گیا تھا جو انہوں نے آگ بجھانے کے لیے استعمال کیے تھے۔ واحد مادی چیزیں جو تباہ نہیں ہوئیں وہ فوٹو البمز، دستاویزات اور کچھ دیگر ذاتی اشیاء تھیں جنہیں میری ماں بہادری سے بچانے میں کامیاب ہو گئی تھی۔ لیکن میری بلی غائب تھی اور میرا دل اس کے لیے تڑپ رہا تھا۔

ماتم کرنے کا وقت نہیں تھا۔ میری ماں نے مجھے گھر سے باہر نکال دیا۔ ہمیں رہنے کی جگہ تلاش کرنی پڑے گی، اور مجھے اسکول کے لیے کچھ کپڑے خریدنا پڑیں گے۔

ہمیں اپنے دادا دادی سے پیسے ادھار لینے پڑے کیونکہ بینک سے پیسے نکالنے کے لیے کوئی کریڈٹ کارڈز، نقد رقم یا یہاں تک کہ کوئی شناختی دستاویزات بھی نہیں تھیں۔ ہر چیز دھویں میں اڑ گئی تھی۔

اس ہفتے ہمارے گھر کے ملبے کو پلاٹ سے صاف کیا جا رہا تھا۔ اگرچہ ہم نے قریب ہی ایک اپارٹمنٹ کرایے پر لے لیا تھا، میں ملبہ صاف کرتے ہوئے دیکھنے جاتا، امید کرتا کہ میری بلی کہیں مل جائے گی۔ وہ غائب تھی۔ میں اس کے بارے میں سوچتی رہی جیسے وہ کمزور چھوٹی سی بلی کا بچہ تھی۔ صبح سویرے جب میں اسے پریشان کرتا اور بستر سے اٹھتا تو وہ میرے پیچھے پیچھے آتی، میرے گاؤن پر چڑھتی اور میری جیب میں گھس کر سو جاتی۔ میں اسے بہت یاد کر رہا تھا۔

ایسا ہمیشہ لگتا ہے کہ بری خبریں تیزی سے پھیلتی ہیں، اور میرے معاملے میں یہ مختلف نہیں تھا۔ ہائی اسکول میں ہر کوئی، بشمول اساتذہ، میری مشکل حالات سے واقف تھا۔ میں شرمندہ تھا جیسے کسی طرح میں ذمہ دار تھا۔ نئے اسکول میں شروع کرنے کا کیا طریقہ ہے! یہ وہ قسم کی توجہ نہیں تھی جس کی میں تلاش میں تھا۔

اگلے دن اسکول میں، لوگ معمول سے بھی زیادہ عجیب طریقے سے برتاؤ کر رہے تھے۔ میں اپنے لاکر پر جم کلاس کے لیے تیار ہو رہا تھا۔ لوگ میرے ارد گرد گھوم رہے تھے، مجھ سے جلدی کرنے کو کہہ رہے تھے۔ مجھے یہ عجیب لگا، لیکن پچھلے چند ہفتوں کی روشنی میں، کوئی چیز مجھے حیران نہیں کر سکتی تھی۔ ایسا لگ رہا تھا کہ وہ مجھے جم میں دھکیلنے کی کوشش کر رہے ہیں - پھر میں نے دیکھا کہ کیوں۔ وہاں ایک بڑی میز لگی ہوئی تھی جس پر ہر قسم کی چیزیں رکھی ہوئی تھیں، صرف میرے لیے۔ انہوں نے چندہ اکٹھا کیا تھا اور میرے لیے اسکول کا سامان، نوٹ بکس، ہر قسم کے مختلف کپڑے - جینز، ٹاپس، سویٹ سوٹ خریدے تھے۔ یہ کرسمس جیسا تھا۔ میں جذبات سے مغلوب ہو گیا۔ وہ لوگ جنہوں نے پہلے کبھی مجھ سے بات نہیں کی تھی، میرے پاس اپنا تعارف کروانے آ رہے تھے۔ مجھے ان کے گھروں پر آنے کے ہر قسم کے دعوت نامے ملے۔ ان کی حقیقی ہمدردی کا اظہار[^4]واقعی مجھے چھو گیا۔ اس لمحے، میں نے آخرکار سکون کا سانس لیا اور پہلی بار سوچا کہ سب کچھ ٹھیک ہو جائے گا۔ میں نے اس دن دوست بنائے۔

ایک مہینے بعد، میں اپنے گھر پر تھا اور اسے دوبارہ تعمیر ہوتے دیکھ رہا تھا۔ لیکن اس بار یہ مختلف تھا - میں تنہا نہیں تھا۔ میں اسکول کے اپنے دو نئے دوستوں کے ساتھ تھا۔ مجھے اپنی غیر محفوظیت کے احساسات پر توجہ مرکوز کرنا بند کرنے اور اپنے ارد گرد کے تمام شاندار لوگوں کے لیے کھلنے کے لیے آگ کی ضرورت پڑی۔ اب میں وہاں بیٹھا اپنا گھر دوبارہ تعمیر ہوتے دیکھ رہا تھا جب مجھے احساس ہوا کہ میری زندگی بھی یہی کام کر رہی ہے۔

جب ہم وہاں کنارے پر بیٹھے، میرے نئے بیڈ روم کی منصوبہ بندی کر رہے تھے، تو میں نے کسی کو پیچھے سے میرے پاس آتے ہوئے سنا اور کہتے ہوئے سنا، “کیا یہ آپ کی ہے؟” جب میں مڑ کر دیکھنے لگا کہ یہ کون ہے، تو مجھے اپنی آنکھوں پر یقین نہیں آیا۔ ایک عورت وہاں کھڑی میری بلی کو تھامے ہوئے تھی! میں اچھل کر کھڑا ہوا اور اسے عورت کی بانہوں سے پکڑ لیا۔ میں نے اسے

اپنے قریب کیا اور اس خوبصورت نارنجی بالوں میں رو دیا۔ وہ خوشی سے خرخرا رہی تھی۔ میرے دوست مجھے گلے لگا رہے تھے، بلی کو گلے لگا رہے تھے اور ارد گرد کود رہے تھے۔

ظاہر ہے، میری بلی آگ سے اتنی خوفزدہ ہو گئی تھی کہ وہ ایک میل سے زیادہ دور بھاگ گئی تھی۔ اس کے کالر پر ہمارا فون نمبر تھا، لیکن ہمارے فونز تباہ ہو چکے تھے اور منقطع ہو چکے تھے۔ اس شاندار عورت نے اسے اپنے پاس لے لیا اور محنت کی کہ یہ کس کی بلی ہے۔ کسی نہ کسی طرح، وہ جانتی تھی کہ اس بلی سے محبت کی جاتی ہے اور اس کی شدت سے یاد آتی ہے۔

جیسے ہی میں وہاں اپنے دوستوں اور اپنی بلی کے ساتھ بیٹھا تھا جو میری گود میں سکڑی ہوئی تھی، نقصان اور سانحے کے تمام زبردست جذبات کم ہوتے محسوس ہوئے۔ میں نے اپنی زندگی، اپنے نئے دوستوں، ایک اجنبی کی مہربانی اور اپنی محبوب بلی کی بلند خرخر کے لیے شکرگزاری محسوس کی۔ میری بلی واپس آ گئی تھی اور میں بھی۔

$$ \text {Zan Gaudioso}$$

لغت

stoking the fire: آگ کو ہوا دینا اور اس کی دیکھ بھال کرنا

zombie: ایک سست اور بے حس شخص

surreal: عجیب؛ نرالا

milling around: بے مقصد انداز میں حرکت کرنا

shove: زور سے دھکیلنا

اس کے بارے میں سوچیں

1. مصنف کو ایک اتوار کی دوپہر کیا محسوس ہوتا ہے؟ اس کی ماں کا رد عمل کیا ہے؟ وہ کیا کرتی ہے؟

2. آگ کے بعد وہ کیوں رونے لگتا ہے؟

3. اگلے دن اسکول میں مصنف کیوں شدید شرمندہ ہوتا ہے؟ کون سے الفاظ اس کے خوف اور غیر محفوظیت کو ظاہر کرتے ہیں؟

4. بلی اور مصنف ایک دوسرے کے بہت شوقین ہیں۔ یہ کہانی میں کیسے دکھایا گیا ہے؟ آگ کے بعد بلی کہاں تھی؟ اسے کون واپس لاتا ہے اور کیسے؟

5. اسکول کے ساتھیوں کے کون سے اقدامات مصنف کی زندگی اور لوگوں کی سمجھ کو بدلتے ہیں، اور اسے جذباتی طور پر تسلی دیتے ہیں؟ اس کی تنہائی کیسے ختم ہوتی ہے اور وہ زندگی میں کیسے حصہ لینا شروع کرتا ہے؟

6. “میری بلی واپس آ گئی تھی اور میں بھی” کا کیا مطلب ہے؟ کیا مصنف کہیں گیا تھا؟ وہ کیوں کہتا ہے کہ وہ بھی واپس آ گیا ہے؟

اس کے بارے میں بات کریں

کیا آپ کے کلاس فیلوز/اسکول فیلوز میں کبھی کہانی میں بیان کردہ تجربے جیسا تجربہ ہوا ہے جہاں انہیں مدد کی ضرورت تھی؟ بیان کریں کہ ان کی مدد کیسے کی گئی۔

تجویز کردہ مطالعہ

• Her Story So Far: Tales of the Girl Child in India edited by Monica Das

• Modern Hindi Stories edited by Indu Jain

• Malgudi Days by R.K. Narayan