حصہ اول

ایولین گلینی بغیر سنے آواز محسوس کرتی ہے

پڑھنے سے پہلے

• “خدا نے شاید اس کی سماعت چھین لی ہو، لیکن اس نے اسے کچھ غیر معمولی واپس دیا ہے۔ جو کچھ ہم سنتے ہیں، وہ محسوس کرتی ہے - ہم میں سے کسی سے کہیں زیادہ گہرائی سے۔ اسی لیے وہ موسیقی کو اتنی خوبصورتی سے بیان کرتی ہے۔”
• ایک ایسے شخص کے بارے میں پڑھیں جس نے جسمانی معذوری کے خلاف جنگ لڑی اور اپنی زندگی کو کامیابی کی کہانی بنا دیا۔

1. رش آور کے ہجوم نے زیر زمین ٹرین کے پلیٹ فارم پر جگہ کے لیے دھکم پیل کی۔ ایک نحیف لڑکی، جو سترہ سال سے کم عمر نظر آتی تھی، گھبرائی ہوئی مگر پرجوش تھی جب اس نے آنے والی ٹرین کے ارتعاشات محسوس کیے۔ یہ لندن میں معزز رائل اکیڈمی آف میوزک میں اس کا پہلا دن تھا اور اسکاٹ لینڈ کے ایک فارم سے تازہ آئے کسی بھی نوجوان کے لیے کافی خوفزدہ کرنے والا تھا۔ لیکن اس پرعزم موسیقار کو زیادہ تر سے زیادہ بڑا چیلنج درپیش تھا: وہ گہری طور پر بہری تھی۔

jostle: دھکے سے دھکیلنا

slight: پتلا اور دبلا

daunting: خوفزدہ کرنے والا

2. ایولین گلینی کی سماعت کا نقصان بتدریج ہوا تھا۔ اس کی ماں کو یاد ہے کہ جب آٹھ سالہ ایولین پیانو بجانے کے لیے انتظار کر رہی تھی تو انہوں نے محسوس کیا کہ کچھ غلط ہے۔ “انہوں نے اس کا نام پکارا اور وہ نہیں ہلی۔ مجھے اچانک احساس ہوا کہ اس نے نہیں سنا،” ازابیل گلینی کہتی ہیں۔ کافی عرصے تک ایولین اپنی بڑھتی ہوئی بہرے پن کو دوستوں اور اساتذہ سے چھپانے میں کامیاب رہی۔ لیکن جب وہ گیارہ سال کی ہوئی تو اس کے نمبر گر گئے اور اس کی ہیڈ مسٹریس نے اس کے والدین کو کسی ماہر کے پاس لے جانے کی تاکید کی۔ تب یہ معلوم ہوا کہ بتدریج اعصابی نقصان کی وجہ سے اس کی سماعت شدید طور پر متاثر ہوئی تھی۔ انہیں مشورہ دیا گیا کہ اسے سماعت کے آلات لگائے جائیں اور بہروں کے اسکول بھیجا جائے۔ “ہر چیز اچانک سیاہ نظر آنے لگی،” ایولین کہتی ہے۔

aspiring musician: وہ شخص جو موسیقار بننا چاہتا ہو

impaired: کمزور

3. لیکن ایولین ہار ماننے والی نہیں تھی۔ وہ ایک عام زندگی گزارنے اور موسیقی میں اپنی دلچسپی کو آگے بڑھانے پر تل گئی۔ ایک دن اس نے ایک لڑکی کو زائیلوفون بجاتے دیکھا اور فیصلہ کیا کہ وہ بھی یہ بجانا چاہتی ہے۔ زیادہ تر اساتذہ نے اسے حوصلہ شکنی کی لیکن پرکشن نواز رون فوربس نے اس کی صلاحیت کو بھانپ لیا۔ اس نے مختلف سر والے دو بڑے ڈھول کو ٹیون کرکے شروع کیا۔ “اپنے کانوں سے نہ سنو،” وہ کہتا، “اسے کسی اور طریقے سے محسوس کرنے کی کوشش کرو۔” ایولین کہتی ہے، “اچانک مجھے احساس ہوا کہ میں زیادہ والے ڈھول کو کمر سے اوپر اور کم والے کو کمر سے نیچے محسوس کر سکتی ہوں۔” فوربس نے یہ مشق دہرائی، اور جلد ہی ایولین نے دریافت کیا کہ وہ جسم کے مختلف حصوں میں کچھ خاص سر محسوس کر سکتی ہے۔ “میں نے آوازوں اور ارتعاشات کے لیے اپنے دماغ اور جسم کو کھولنا سیکھ لیا تھا۔” باقی محض عزم اور محنت تھی۔

xylophone: ایک موسیقی کا آلہ جس میں مختلف لمبائیوں کی لکڑی کی سلاخوں کی قطار ہوتی ہے

percussionist:وہ شخص جو ڈھول، طبلہ وغیرہ بجاتا ہو

potential: وہ خوبی یا صلاحیت جو ترقی دے سکے

4. اس کے بعد سے اس نے کبھی پیچھے مڑ کر نہیں دیکھا۔ اس نے یوتھ آرکسٹرا کے ساتھ برطانیہ کا دورہ کیا اور سولہ سال کی عمر تک، اس نے موسیقی کو اپنی زندگی بنانے کا فیصلہ کر لیا تھا۔ اس نے رائل اکیڈمی آف میوزک کے لیے آڈیشن دیا اور اکیڈمی کی تاریخ میں سب سے زیادہ نمبروں میں سے ایک اسکور کیا۔ وہ بتدریج آرکسٹرا کے کام سے سولو پرفارمنسز کی طرف منتقل ہو گئی۔ اپنے تین سالہ کورس کے اختتام پر، اس نے زیادہ تر اعلیٰ ایوارڈز اپنے نام کر لیے تھے۔

auditioned: ایک مختصر پرفارمنس دی تاکہ ڈائریکٹر فیصلہ کر سکے کہ آیا وہ کافی اچھی ہے

5. اور اس سب کے لیے، ایولین ہیروئک کامیابی کے کسی بھی اشارے کو قبول نہیں کرے گی۔ “اگر آپ محنت کریں اور جانتے ہوں کہ آپ کہاں جا رہے ہیں، تو آپ وہاں پہنچ جائیں گے۔” اور وہ بالکل اوپر تک پہنچ گئی، دنیا کی سب سے زیادہ مطلوب ملٹی پرکشن نواز جسے تقریباً ایک ہزار آلات پر عبور حاصل ہے، اور ایک مصروف بین الاقوامی شیڈول۔

intriguing: دلچسپ اور متجسس

6. ایولین کو بغیر سنے اتنی آسانی سے کام کرتے دیکھنا دلچسپ ہے۔ ہماری دو گھنٹے کی گفتگو میں اس نے ایک لفظ بھی نہیں چھوڑا۔ “گھنے داڑھی والے مرد مجھے پریشان کرتے ہیں،” وہ ہنسی۔ “یہ

ایولین کو بغیر سنے اتنی آسانی سے کام کرتے دیکھنا دلچسپ ہے

صرف ہونٹوں کو دیکھنا نہیں ہے، یہ پورا چہرہ ہے، خاص طور پر آنکھیں۔” وہ ایک اسکاٹش لہجے کے ساتھ بے عیب بولتی ہے۔ “میری تقریر واضح ہے کیونکہ میں گیارہ سال کی عمر تک سن سکتی تھی،” وہ کہتی ہے۔ لیکن یہ اس بات کی وضاحت نہیں کرتا کہ اس نے فرانسیسی سیکھنے اور بنیادی جاپانی میں مہارت حاصل کرنے کا انتظام کیسے کیا۔

flawlessly: بغیر کسی غلطی یا نقص کے

lilt: بولنے کا ایک انداز

7. جہاں تک موسیقی کا تعلق ہے، وہ وضاحت کرتی ہے، “یہ میرے جسم کے ہر حصے میں سرایت کر جاتی ہے۔ یہ جلد میں، میرے گال کی ہڈیوں میں اور یہاں تک کہ میرے بالوں میں گدگدی کرتی ہے۔” جب وہ زائیلوفون بجاتی ہے، تو وہ آواز کو چھڑی سے ہوتی ہوئی اپنی انگلیوں کی پوروں میں گزرتا محسوس کر سکتی ہے۔ ڈھول کے سہارے جھک کر، وہ گونج کو اپنے جسم میں بہتا ہوا محسوس کر سکتی ہے۔ لکڑی کے پلیٹ فارم پر وہ اپنے جوتے اتار دیتی ہے تاکہ ارتعاشات اس کے ننگے پاؤں سے ہو کر اس کی ٹانگوں میں داخل ہو سکیں۔

tingles: ہلکی سی چبھن یا جھنجھناہٹ کا احساس دلاتا ہے

resonances: آوازوں کی گونج

8. حیرت کی بات نہیں، ایولین اپنے سامعین کو مسرور کرتی ہے۔ 1991 میں اسے رائل فلہارمونک سوسائٹی کا معزز سال کے بہترین سولوئسٹ کا ایوارڈ دیا گیا۔ ماسٹر پرکشن نواز جیمز بلیڈز کہتے ہیں، “خدا نے شاید اس کی سماعت چھین لی ہو لیکن اس نے اسے کچھ غیر معمولی واپس دیا ہے۔ جو کچھ ہم سنتے ہیں، وہ محسوس کرتی ہے - ہم میں سے کسی سے کہیں زیادہ گہرائی سے۔ اسی لیے وہ موسیقی کو اتنی خوبصورتی سے بیان کرتی ہے۔”

9. ایولین اعتراف کرتی ہے کہ وہ کچھ حد تک کام کی لت میں مبتلا ہے۔ “مجھے بس کام کرنا ہے … اکثر کلاسیکی موسیقاروں سے زیادہ محنت کرنی پڑتی ہے۔ لیکن انعامات بہت بڑے ہیں۔” باقاعدہ کنسرٹس کے علاوہ، ایولین جیلوں اور ہسپتالوں میں مفت کنسرٹس بھی دیتی ہے۔ وہ نوجوان موسیقاروں کے لیے کلاسز کو بھی زیادہ ترجیح دیتی ہے۔ بہرے بچوں کے لیے بیٹھوون فنڈ کی این رچلن کہتی ہیں، “وہ بہرے بچوں کے لیے ایک چمکتا ہوا تحریک ہے۔ وہ دیکھتے ہیں کہ ایسی کوئی جگہ نہیں ہے جہاں وہ نہیں جا سکتے۔”

workaholic (غیر رسمی): وہ شخص جس کے لیے کام کرنا بند کرنا مشکل ہو

priority: بہت اہمیت

10. ایولین گلینی نے پہلے ہی زیادہ تر لوگوں سے دوگنی عمر میں زیادہ کامیابیاں حاصل کر لی ہیں۔ اس نے پرکشن کو آرکسٹرا کے سامنے لایا ہے، اور ثابت کیا ہے کہ یہ بہت متاثر کن ہو سکتا ہے۔ اس نے معذور افراد کو تحریک دی ہے، وہ لوگ جو اس کی طرف دیکھتے ہیں اور کہتے ہیں، ‘اگر وہ کر سکتی ہے، تو میں بھی کر سکتا ہوں۔’ اور، کم از کم نہیں، اس نے لاکھوں لوگوں کو بہت زیادہ خوشی دی ہے۔

متن کے بارے میں سوچنا

I. ان سوالوں کے جواب چند الفاظ یا ایک دو جملوں میں دیں۔

1. ایولین کی عمر کتنی تھی جب وہ رائل اکیڈمی آف میوزک گئی؟

2. اس کے بہرے پن کا پہلی بار کب نوٹس لیا گیا؟ اس کی تصدیق کب ہوئی؟

II. ان میں سے ہر سوال کا جواب ایک مختصر پیراگراف (30-40 الفاظ) میں دیں۔

1. اسے موسیقی جاری رکھنے میں کس نے مدد کی؟ اس نے کیا کیا اور کیا کہا؟

2. وہ مختلف مقامات اور وجوہات کے نام بتائیں جن کے لیے ایولین پرفارم کرتی ہے۔

III. سوال کا جواب دو یا تین پیراگراف (100-150 الفاظ) میں دیں۔

1. ایولین موسیقی کیسے سنتی ہے؟

حصہ دوم

بسم اللہ خان کی شہنائی

پڑھنے سے پہلے

$\bullet$ کیا آپ ان لوگوں کو جانتے ہیں؟ یہ کون سا آلہ بجاتے ہیں؟

$\bullet$ شہنائی کے بارے میں سوچیں اور سب سے پہلی چیز جو آپ کے ذہن میں آئے گی وہ ہے ایک شادی یا اسی طرح کا موقع یا تقریب۔ اگلی چیز شاید استاد بسم اللہ خان ہوں گے، شہنائی کے استاد، اس آلے کو بجاتے ہوئے۔

1. شہنشاہ اورنگزیب نے شاہی رہائش گاہ میں پنگی نامی ایک موسیقی کے آلے کے بجانے پر پابندی لگا دی کیونکہ اس کی آواز تیز اور ناگوار تھی۔ پنگی ریڈ والے شور مچانے والے آلات کا عمومی نام بن گیا۔ کسی نے سوچا بھی نہیں تھا کہ ایک دن اسے دوبارہ زندہ کیا جائے گا۔ پیشہ ور موسیقاروں کے ایک خاندان کے ایک نائی، جسے شاہی محل تک رسائی حاصل تھی، نے پنگی کے سر کے معیار کو بہتر بنانے کا فیصلہ کیا۔ اس نے ایک ایسی نلی کا انتخاب کیا جس کا قدرتی کھوکھلا تنا پنگی سے لمبا اور چوڑا تھا، اور اس نے نلی کے جسم پر سات سوراخ بنائے۔ جب اس نے اس پر بجایا، ان سوراخوں میں سے کچھ کو بند اور کھول کر، نرم اور سریلی آوازیں پیدا ہوئیں۔ اس نے شاہی خاندان کے سامنے آلہ بجایا اور ہر کوئی متاثر ہوا۔ پنگی سے اتنا مختلف آلہ کا ایک نیا نام دینا پڑا۔ جیسا کہ کہانی جاتی ہے، چونکہ یہ پہلی بار شاہ کے کمرے میں بجائی گئی تھی اور اسے ایک نائی (حجام) نے بجایا تھا، اس آلے کا نام ‘شہنائی’ رکھا گیا۔

generic name: ایک ایسا نام جو ایک طبقے یا گروپ کو مجموعی طور پر دیا جائے

reeded: وہ بادی آلات جن میں بانسری، کلارینیٹ وغیرہ کی طرح ریڈ ہوں

2. شہنائی کی آواز کو مبارک سمجھا جانے لگا۔ اور اسی وجہ سے یہ آج بھی مندروں میں بجائی جاتی ہے اور کسی بھی شمالی ہندوستانی شادی کا ایک لازمی جزو ہے۔ ماضی میں، شہنائی نو بات یا روایتی نو آلات کے مجموعے کا حصہ تھی جو شاہی درباروں میں پائے جاتے تھے۔ حال ہی تک یہ صرف مندروں اور شادیوں میں استعمال ہوتی تھی۔ اس آلے کو کلاسیکی اسٹیج پر لانے کا سہرا استاد بسم اللہ خان کو جاتا ہے۔

auspicious: اچھی قسمت لانے کا وعدہ کرنے والا

indispensable: جس کے بغیر کوئی کام نہیں ہو سکتا

3. پانچ سال کی عمر میں، بسم اللہ خان بہار کے قدیم جاگیر دمراؤن میں ایک تالاب کے قریب گلی ڈنڈا کھیلتے تھے۔ وہ باقاعدگی سے قریب کے بہاری جی مندر جاتے تھے تاکہ بھوجپوری ‘چیتا’ گائیں، جس کے اختتام پر انہیں $1.25 \mathrm{~kg}$ وزن کا ایک بڑا لڈو ملتا، جو مقامی مہاراجہ کی طرف سے دیا گیا انعام تھا۔ یہ 80 سال پہلے ہوا، اور وہ چھوٹا لڑکا ہندوستان کے سب سے بڑے شہری اعزاز - بھارت رتن حاصل کرنے کے لیے بہت دور تک پہنچ گیا۔

ensembles (تلفظ ‘onsomble’): وہ چیزیں (یہاں، آلات) جنہیں ایک گروپ کے طور پر دیکھا جائے

4. 21 مارچ 1916 کو پیدا ہوئے، بسم اللہ خان بہار کے موسیقاروں کے ایک مشہور خاندان سے تعلق رکھتے ہیں۔ ان کے دادا، رسول بخش خان، بھوجپور بادشاہ کے دربار کے شہنائی نواز تھے۔ ان کے والد، پیغمبر بخش، اور دیگر آبائی اجداد بھی عظیم شہنائی نواز تھے۔

paternal ancestors: والد کے آباؤ اجداد

5. نوجوان لڑکے نے زندگی میں جلد ہی موسیقی اپنا لی۔ تین سال کی عمر میں جب اس کی ماں اسے بنارس (اب وارانسی) میں اس کے ننھیال لے گئی، تو بسم اللہ اپنے ماموں کو شہنائی کی مشق کرتے دیکھ کر مسحور ہو گئے۔ جلد ہی بسم اللہ اپنے ماموں، علی بخش، کے ساتھ بنارس کے وشnu مندر جانے لگے جہاں بخش شہنائی بجانے کے لیے ملازم تھے۔ علی بخش شہنائی بجاتے اور بسم اللہ گھنٹوں مسحور ہو کر بیٹھے رہتے۔ آہستہ آہستہ، انہوں نے آلہ بجانے کے اسباق لینا شروع کر دیے اور سارا دن بیٹھ کر مشق کرتے۔ آنے والے سالوں کے لیے بالاجی اور منگلا مایا کا مندر اور گنگا کے کنارے نوجوان شاگرد کے پسندیدہ مقامات بن گئے جہاں وہ تنہائی میں مشق کر سکتے تھے۔ گنگا کا بہتا پانی انہیں ایسی راگوں کو بدلنے اور ایجاد کرنے کی تحریک دیتا تھا جنہیں پہلے شہنائی کی حد سے باہر سمجھا جاتا تھا۔

on end: بغیر رکے بہت لمبے وقت تک

6. چودہ سال کی عمر میں، بسم اللہ اپنے ماموں کے ساتھ الہ آباد میوزک کانفرنس میں گئے۔ اپنے راگ کے اختتام پر، استاد فیاض خان نے نوجوان لڑکے کی پیٹھ تھپتھپائی اور کہا، “محنت کرو اور تم کامیاب ہو جاؤ گے۔” 1938 میں لکھنؤ میں آل انڈیا ریڈیو کے افتتاح کے ساتھ ہی بسم اللہ کی بڑی کامیابی آئی۔ وہ جلد ہی ریڈیو پر اکثر سنے جانے والے شہنائی نواز بن گئے۔

7. جب ہندوستان نے 15 اگست 1947 کو آزادی حاصل کی، تو بسم اللہ خان پہلے ہندوستانی بنے جنہوں نے اپنی شہنائی سے قوم کو سلامی دی۔ انہوں نے لال قلعہ سے راگ کافی میں اپنا دل نکال دیا، جس کے سامعین میں پنڈت جواہر لال نہرو بھی شامل تھے، جنہوں نے بعد میں اپنا مشہور ‘تقدیر سے وعدہ’ والا خطاب دیا۔

8. بسم اللہ خان نے ہندوستان اور بیرون ملک بہت سی یادگار پرفارمنس دی ہیں۔ ان کا پہلا بیرون ملک سفر افغانستان کا تھا جہاں بادشاہ ظہیر شاہ استاد کے ہنر سے اس قدر متاثر ہوئے کہ انہوں نے انہیں انمول فارسی قالین اور دیگر یادگاریں تحفے میں دیں۔ افغانستان کا بادشاہ بسم اللہ کی موسیقی سے مسحور ہونے والا واحد نہیں تھا۔ فلم ڈائریکٹر وجئے بھٹ ایک فیسٹیول میں بسم اللہ کو بجاتے سن کر اس قدر متاثر ہوئے کہ انہوں نے آلے کے نام پر گنج اٹھی شہنائی نامی فلم بنائی۔

فلم ہٹ ہوئی، اور بسم اللہ خان کی ایک دھن، “دل کا کھلونا ہے ٹوٹ گیا…"، ملک بھر میں چارٹ بسٹر ثابت ہوئی! فلمی دنیا میں اس بڑی کامیابی کے باوجود، بسم اللہ خان کے فلمی موسیقی کے منصوبے صرف دو تک محدود رہے: وجئے بھٹ کی گنج اٹھی شہنائی اور وکرم سرینواس کا کنڑ منصوبہ، سنادھی اپنا۔ “میں فلمی دنیا کی مصنوعیت اور چمک دمک سے ہرگز مطمئن نہیں ہو سکتا،” وہ زور دے کر کہتے ہیں۔

taken in by: متوجہ یا محظوظ ہونا

souvenirs: وہ چیزیں جو کسی جگہ، شخص یا واقعے کی یاد میں دی جائیں

9. ایوارڈز اور پہچان تیزی سے آنے لگے۔ بسم اللہ خان پہلے ہندوستانی بنے جنہیں امریکہ کے معزز لنکن سینٹر ہال میں پرفارم کرنے کے لیے مدعو کیا گیا۔ انہوں نے مونٹریال میں ورلڈ ایکسپوزیشن، کانز آرٹ فیسٹیول اور اوساکا ٹریڈ فیئر میں بھی حصہ لیا۔ وہ بین الاقوامی سطح پر اتنے مشہور ہو گئے کہ تہران کے ایک آڈیٹوریم کا نام ان کے نام پر رکھا گیا - طاہر موسیقی استاد بسم اللہ خان۔

10. قومی ایوارڈز جیسے پدم شری، پدم بھوشن اور پدم وبھوشن انہیں عطا کیے گئے۔

conferred: دیا گیا، عام طور پر کوئی ایوارڈ یا ڈگری

11. 2001 میں، استاد بسم اللہ خان کو ہندوستان کا سب سے بڑا شہری اعزاز، بھارت رتن، سے نوازا گیا۔ مطلوبہ ایوارڈ ان کے سینے پر سجے اور ان کی آنکھوں میں نایاب خوشی چمکتی ہوئی، انہوں نے کہا، “میں صرف یہ کہنا چاہوں گا: اپنے بچوں کو موسیقی سکھائیں، یہ ہندوستان کی سب سے امیر روایت ہے؛ مغرب بھی اب ہماری موسیقی سیکھنے آ رہا ہے۔”

coveted: بہت خواہش کی جانے والی

12. پوری دنیا کا سفر کرنے کے باوجود خان صاحب - جیسا کہ انہیں پیار سے پکارا جاتا ہے - بنارس اور دمراؤن سے بے حد محبت کرتے ہیں اور وہ ان کے لیے دنیا کے سب سے حیرت انگیز شہر ہیں۔ ان کے ایک شاگرد نے ایک بار ان سے امریکہ میں ایک شہنائی اسکول کی سربراہی کرنے کو کہا، اور شاگرد نے وعدہ کیا کہ وہ وہاں کے مندروں کی نقل کر کے بنارس کا ماحول دوبارہ پیدا کرے گا۔ لیکن خان صاحب نے اس سے پوچھا کہ کیا وہ دریائے گنگا کو بھی منتقل کر سکے گا۔ بعد میں ان کے بارے میں یاد کیا جاتا ہے کہ انہوں نے کہا، “اسی لیے جب بھی میں کسی غیر ملک میں ہوتا ہوں، میں ہندوستان کو دیکھنے کے لیے ترستا رہتا ہوں۔ ممبئی میں ہوں تو صرف بنارس اور مقدس گنگا کے بارے میں سوچتا ہوں۔ اور بنارس میں ہوں تو دمراؤن کے منفرد مٹھا کی یاد آتی ہے۔” chartbuster: ریکارڈ توڑنے والا

celluloid: فلموں کا حوالہ دینے کا پرانا طریقہ venture: ایسا منصوبہ جس میں اکثر خطرہ ہو

شکھر گپتا: جتنی تقسیم ہوئی، کیا آپ اور آپ کے خاندان نے پاکستان جانے کے بارے میں نہیں سوچا؟

بسم اللہ خان: خدا نہ کرے! میں، بنارس چھوڑ دوں؟ کبھی نہیں! میں ایک بار پاکستان گیا تھا- میں نے صرف یہ کہنے کے لیے سرحد پار کی کہ میں پاکستان گیا ہوں۔ میں تقریباً ایک گھنٹے وہاں رہا۔ میں نے پاکستانیوں کو نمستے کہا اور ہندوستانیوں کو سلام علیکم! میں نے اچھی ہنسی ہنسی۔

(ریڈرز ڈائجسٹ، اکتوبر 2005)

13. استاد بسم اللہ خان کی زندگی ہندوستان کی امیر، ثقافتی ورثے کی ایک بہترین مثال ہے، جو بلا جھجک یہ قبول کرتی ہے کہ ان جیسا ایک متقی مسلمان فطری طور پر کاشی وشوناتھ مندر میں ہر صبح شہنائی بجا سکتا ہے۔

[استاد بسم اللہ خان 21 اگست 2006 کو نوے سال کی عمر میں طویل علالت کے بعد انتقال کر گئے۔ انہیں سرکاری اعزاز کے ساتھ سپرد خاک کیا گیا اور حکومت ہند نے ایک دن کے قومی سوگ کا اعلان کیا۔]

devout: کسی مذہب پر مضبوط یقین رکھنے والا اور اس کے قوانین کی پابندی کرنے والا اور اس کے طریقوں پر عمل کرنے والا

متن کے بارے میں سوچنا

I. صحیح جواب پر نشان لگائیں۔

1. (شہنائی، پنگی) ایک ‘ریڈ والا شور مچانے والا آلہ’ تھا۔

2. (بسم اللہ خان، ایک نائی، علی بخش) نے پنگی کو شہنائی میں تبدیل کیا۔

3. بسم اللہ خان کے آبائی اجداد (نائی، پیشہ ور موسیقار) تھے۔

4. بسم اللہ خان نے شہنائی (علی بخش، پیغمبر بخش، استاد فیاض خان) سے بجانی سیکھی۔

5. بسم اللہ خان کا پہلا بیرون ملک سفر (افغانستان، امریکہ، کینیڈا) کا تھا۔

II. متن میں وہ الفاظ تلاش کریں جو استاد بسم اللہ خان کے نیچے درج اشیاء کے بارے میں جذبات کو ظاہر کرتے ہیں۔ پھر صحیح کالم میں نشان ( $\boldsymbol{v}$ ) لگائیں۔ اپنے جوابات کلاس میں زیر بحث لائیں۔

III. ان سوالوں کے جواب 30-40 الفاظ میں دیں۔

1. اورنگزیب نے پنگی بجانے پر پابندی کیوں لگائی؟

2. شہنائی پنگی سے کس طرح مختلف ہے؟

3. شہنائی روایتی طور پر کہاں بجائی جاتی تھی؟ بسم اللہ خان نے اسے کیسے بدلا؟

4. بسم اللہ خان کو ان کی بڑی کامیابی کب اور کیسے ملی؟

5. بسم اللہ خان نے 15 اگست 1947 کو شہنائی کہاں بجائی؟ یہ واقعہ تاریخی کیوں تھا؟

6. بسم اللہ خان نے امریکہ میں شہنائی اسکول شروع کرنے سے کیوں انکار کیا؟

7. متن میں کم از کم دو مثالیں تلاش کریں جو آپ کو بتاتی ہیں کہ بسم اللہ خان ہندوستان اور بنارس سے محبت کرتے ہیں۔

زبان کے بارے میں سوچنا

I. ان جملوں کو دیکھیں۔

• Evelyn was determined to live a normal life.
• Evelyn managed to conceal her growing deafness from friends and teachers.

ترچھے حصے سوالات کے جواب دیتے ہیں: “Evelyn کیا کرنے پر تل گئی تھی؟” اور “Evelyn کیا کرنے میں کامیاب ہوئی؟” یہ ایک to-verb (to live, to conceal) سے شروع ہوتے ہیں۔

درج ذیل جملے مکمل کریں۔ to-verb سے شروع کرتے ہوئے، قوسین میں دیے گئے سوالات کے جواب دینے کی کوشش کریں۔

1. The school sports team hopes ____________ (What does it hope to do?)

2. We all want ____________ (What do we all want to do?)

3. They advised the hearing-impaired child’s mother ____________ (What did they advise her to do?)

4. The authorities permitted us to ____________ (What did the authorities permit us to do?)

5. A musician decided to ____________ (What did the musician decide to do?)

II. بسم اللہ خان کے متن سے، وہ الفاظ اور فقرے تلاش کریں جو ان تعریفوں سے ملتے ہوں اور انہیں لکھ دیں۔ جس پیراگراف میں آپ کو الفاظ/فقرے ملیں گے اس کا نمبر آپ کے لیے قوسین میں دیا گیا ہے۔

1. شاہی لوگوں کا گھر (1) ____________

2. تنہائی کی حالت (5) ____________

3. وہ حصہ جو بالکل ضروری ہے (2) ____________

4. وہ کام کرنا جو پہلے نہ کیا گیا ہو (5)

5. زیادہ محنت کے بغیر (13)

6. تیزی سے اور بڑی مقدار میں (9) ____________ اور ____________

III. صحیح جواب پر نشان لگائیں۔

1. جب کسی چیز کو زندہ کیا جاتا ہے، تو وہ (مردہ ر