ایک شام بوجھو ایک بزرگ شخص کے ساتھ پارک میں داخل ہوا۔ اس نے اپنے دوستوں سے ان کا تعارف کرایا۔ پروفیسر احمد یونیورسٹی میں کام کرنے والے سائنسدان تھے۔ بچے کھیلنے لگے جبکہ پروفیسر احمد کونے میں ایک بینچ پر بیٹھ گئے۔ وہ تھکے ہوئے تھے کیونکہ وہ قصبے کے گولڈن جوبلی تقریبات میں شریک ہوئے تھے۔ تھوڑی دیر بعد بچے بھی آ کر ان کے ارد گرد بیٹھ گئے۔ وہ تقریبات کے بارے میں جاننا چاہتے تھے۔ پروفیسر احمد نے انہیں بتایا کہ ثقافتی پروگرام کے بعد، بزرگوں نے قصبے کے بے روزگاری کے مسئلے پر بات چیت کی۔ قصبے کے بالکل باہر جنگل کے ایک علاقے کو صاف کر کے ایک فیکٹری لگانے کا منصوبہ پیش کیا گیا۔ اس سے قصبے کی بڑھتی ہوئی آبادی کو نوکریاں ملنے کا موقع ملے گا۔ بچے بہت حیران ہوئے جب پروفیسر احمد نے انہیں بتایا کہ بہت سے لوگوں نے اس خیال پر اعتراض کیا تھا۔

شکل 12.1 جنگل کا ایک منظر

“یہ اس لیے ہے کیونکہ جنگلات فطرت میں سبز پھیپھڑوں اور پانی صاف کرنے والے نظام کے طور پر کام کرتے ہیں”، پروفیسر احمد نے وضاحت کی۔ بچے الجھن میں پڑ گئے۔ پروفیسر احمد نے محسوس کیا کہ بچے کبھی جنگل میں نہیں گئے تھے۔ بچے جنگل کے بارے میں مزید جاننا بھی چاہتے تھے، اس لیے انہوں نے پروفیسر احمد کے ساتھ جنگل کا دورہ کرنے کا فیصلہ کیا۔

12.1 جنگل کا دورہ

اتوار کی ایک صبح، بچوں نے کچھ چیزیں جیسے چاقو، ہینڈ لینس، چھڑی، نوٹ بک پیک کی اور ایک گاؤں کے قریب جنگل کے راستے سے اکٹھے پیدل چلے۔ راستے میں ان کی ملاقات تیبو سے ہوئی، جو انہی کی عمر کے قریب ایک گاؤں کا نوجوان لڑکا تھا، جو اپنی خالہ کے ساتھ مویشی چرانے جا رہا تھا۔ وہ بہت چست تھا، ریوڑ کو اکٹھا رکھنے کے لیے ادھر ادھر بھاگتا رہتا تھا۔ جب اس نے بچوں کو دیکھا، تو تیبو بھی ان کے ساتھ چلنے لگا، جبکہ اس کی خالہ ایک مختلف راستے پر چلی گئی۔ جیسے ہی وہ جنگل میں داخل ہوئے تیبو نے ہاتھ اٹھایا اور خاموش رہنے کا اشارہ کیا کیونکہ شور جنگل میں رہنے والے جانوروں کو پریشان کر سکتا تھا۔

تیبو پھر انہیں جنگل کا وسیع منظر دکھانے کے لیے اونچائی پر ایک جگہ لے گیا۔ بچے حیران رہ گئے کیونکہ انہیں کوئی زمین نظر نہیں آ رہی تھی (شکل 12.1)۔ مختلف درختوں کے چھتروں نے زمین پر سبز چھت بنا رکھی تھی۔ تاہم، یہ چھت یکساں سبز نہیں تھی۔ ماحول پر سکون تھا اور ٹھنڈی ہوا چل رہی تھی۔ اس نے بچوں کو کافی تازہ دم اور خوش کر دیا۔

نیچے آتے ہوئے، انہیں پرندوں کی اچانک آواز اور درختوں کی اوپر والی شاخوں سے کچھ شور سن کر جوش آ گیا۔ تیبو نے انہیں پرسکون رہنے کو کہا کیونکہ یہاں یہ ایک عام بات تھی۔ بچوں کی موجودگی کی وجہ سے، کچھ بندر درختوں پر اور اوپر چڑھ گئے تھے جہاں انہوں نے پرندوں کو پریشان کیا۔ جانور اکثر دوسرے جانوروں کو خبردار کرنے کے لیے اس قسم کی انتباہی آوازیں نکالتے ہیں۔ تیبو نے یہ بھی بتایا کہ جنگل کے گہرے علاقوں میں بہت سے دوسرے جانور جیسے سؤر، بھینسا، گیدڑ، سیہی، ہاتھی رہتے ہیں (شکل 12.2)۔ پروفیسر احمد نے بچوں کو خبردار کیا کہ انہیں جنگل کے اندر گہرائی میں نہیں جانا چاہیے۔

بوجھو اور پہلی کو یاد آیا کہ انہوں نے جنگلات کے بارے میں

شکل 12.3 مسکن کے طور پر جنگل

مسکن کی مثال کے طور پر کلاس VI میں پڑھا تھا (شکل 12.3)۔ اب وہ دیکھ سکتے تھے کہ جنگل کس طرح بہت سے جانوروں اور پودوں کے لیے گھر مہیا کرتا ہے۔

شکل 12.2 کچھ جنگلی جانور

شکل 12.4 کچھ جنگلی پودے

جہاں بچے چل رہے تھے وہ زمین ناہموار تھی اور بہت سے درختوں سے ڈھکی ہوئی تھی۔ تیبو نے انہیں سال، ساگوان، سیمل، شیشم، نیم، پلاش، انجیر، کھیر، آملہ، بانس، کچنار (شکل 12.4) پہچاننے میں مدد کی۔ پروفیسر احمد نے اشارہ کیا کہ جنگل میں کئی دوسرے درخت، جھاڑیاں، بوٹیاں اور گھاس موجود ہیں۔ جنگل کی زمین اور درخت بھی مختلف قسم کی بیلوں اور چڑھنے والے پودوں سے ڈھکے ہوئے تھے۔ درختوں کے پتوں کے ذریعے سورج بمشکل نظر آ رہا تھا، جس سے جنگل کے اندر کافی اندھیرا تھا۔

سرگرمی 12.1

اپنے گھر میں مختلف چیزوں کا مشاہدہ کریں اور ان کی فہرست بنائیں جو ایسے مواد سے بنی ہیں جو شاید جنگل سے حاصل کیا گیا ہو۔

آپ کی فہرست میں بہت سی لکڑی کی چیزیں ہو سکتی ہیں جیسے پلائی وڈ، ایندھن کی لکڑی، ڈبے، کاغذ، ماچس کی تیلیاں، اور فرنیچر۔ کیا آپ جانتے ہیں کہ گوند، تیل، مصالحے، جانوروں کا چارہ اور جڑی بوٹیاں بھی کچھ ایسی مصنوعات ہیں جو ہمیں جنگل سے ملتی ہیں (شکل 12.5)۔

پودوں سے ملنے والی مصنوعات کی بنیاد پر، جدول 12.1 کو بھرنے کی کوشش کریں۔ ہر پودے کی ایک مثال پہلے سے دی گئی ہے۔ مزید مثالیں شامل کر کے جدول کو بھریں۔

شیلا نے سوچا کہ ان درختوں کو کس نے لگایا ہوگا۔ پروفیسر احمد نے جواب دیا کہ فطرت میں درخت کافی بیج پیدا کرتے ہیں۔ جنگل کی زمین ان کے اگنے اور پودوں اور

شکل 12.5 جنگلی مصنوعات

پود تیار ہونے کے لیے سازگار حالات مہیا کرتی ہے۔ کچھ درختوں میں بڑھ جاتے ہیں۔ انہوں نے بتایا کہ درخت کے تنا کے اوپر والا شاخدار حصہ درخت کا تاج کہلاتا ہے (شکل 12.6)۔ پروفیسر احمد نے بچوں سے اوپر دیکھنے اور مشاہدہ کرنے کو کہا کہ لمبے درختوں کی شاخیں جنگل میں دوسرے پودوں پر چھت کی طرح کیسے نظر آتی ہیں۔ انہوں نے انہیں بتایا کہ اسے چھتر (canopy) کہتے ہیں (شکل 12.7)۔

سرگرمی 12.2

اپنے محلے میں کسی جنگل یا پارک کا دورہ کریں۔ درختوں کا مشاہدہ کریں اور انہیں پہچاننے کی کوشش کریں۔ آپ کسی بزرگ یا درختوں پر کتابوں سے مدد لے سکتے ہیں۔ ان درختوں کی خصوصیات کی فہرست بنائیں جو آپ مشاہدہ کرتے ہیں، جیسے اونچائی، پتوں کی شکل، تاج، پھول، اور پھل۔ نیز کچھ درختوں کے تاج بھی بنائیں۔

پروفیسر احمد نے اشارہ کیا کہ درختوں کے مختلف قسم اور سائز کے تاج تھے۔ انہوں نے جنگل میں مختلف افقی تہیں بنائی تھیں۔ انہیں زیریں تہ (understoreys) کہا جاتا ہے (شکل 12.7)۔ دیوہیکل اور لمبے درختوں نے سب سے اوپر کی تہ بنائی، اس کے بعد جھاڑیاں اور لمبی گھاس، اور بوٹیوں نے سب سے نچلی تہ بنائی۔

شکل 12.6 کچھ تاج کی شکلیں

جدول 12.1 پودے اور ان کی مصنوعات

$ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline \textbf { Gum } & \textbf { Timber } & \textbf { Medicinal } & \textbf { Oil } \\ \hline \text { Babool } & \text { Sheesham } & \text { Neem } & \text { Sandalwood } \\ \hline & & & \\ \hline & & & \\ \hline & & & \\ \hline & & & \\ \hline \end{array} $

شکل 12.7 جنگل میں چھتر اور زیریں تہیں

“کیا ہر جنگل میں ایک جیسے درخت نظر آئیں گے؟” بوجھو نے پوچھا۔ پروفیسر احمد نے کہا، “نہیں، مختلف موسمی حالات کی وجہ سے درختوں اور دوسرے پودوں کی اقسام میں تغیرات ہیں۔ جانوروں کی اقسام بھی جنگل سے جنگل مختلف ہوتی ہیں۔”

کچھ بچے خوبصورت تتلیوں کو جھاڑیوں اور بوٹیوں کے پھولوں پر ادھر ادھر پھڑپھڑاتے دیکھنے میں مصروف تھے۔

شکل 12.8 جنگل کی زمین

انہوں نے جھاڑیوں کو قریب سے دیکھا۔ ایسا کرتے ہوئے ان کے بالوں اور کپڑوں پر بیج اور کانٹے چمٹ گئے تھے۔

انہیں درختوں کی چھال، پودوں کے پتوں اور جنگل کی زمین پر گلنے سڑنے والے پتوں پر بے شمار کیڑے، مکڑیاں، گلہریاں، چیونٹیاں اور مختلف دوسرے چھوٹے جانور نظر آئے (شکل 12.8)۔ انہوں نے ان جانداروں کے خاکے بنانے شروع کر دیے۔ جنگل کی زمین سیاہ رنگت کی لگی تھی اور مردہ اور گلنے سڑنے والے پتوں، پھلوں، بیجوں، ٹہنیوں اور چھوٹی بوٹیوں کی تہ سے ڈھکی ہوئی تھی۔ گلنے سڑنے والا مادہ نم اور گرم تھا۔

بچوں نے اپنے مجموعے کے لیے مختلف بیج اور پتے اٹھائے۔ جنگل کی زمین پر مردہ پتوں کی تہ پر چلنا اسفنجی قالین پر چلنے جیسا تھا!

کیا گلنے سڑنے والا مادہ ہمیشہ گرم رہتا ہے؟ پروفیسر احمد نے مشورہ دیا کہ بچے اس سوال کا جواب حاصل کرنے کے لیے ایک سرگرمی کر سکتے ہیں۔

سرگرمی 12.3

ایک چھوٹا سا گڑھا کھودیں۔ اس میں سبزیوں کا فضلہ اور پتے ڈالیں۔ انہیں مٹی سے ڈھک دیں۔ تھوڑا سا پانی ڈالیں۔ تین دن بعد، مٹی کی اوپری تہ ہٹا دیں۔ کیا گڑھے کے اندر گرمی محسوس ہوتی ہے؟

پہلی نے پوچھا، “یہاں بہت سے درخت ہیں۔ نیز، اس جیسے بہت سے جنگل ہیں۔ اگر ہم فیکٹری کے لیے کچھ درخت کاٹ دیں تو کیا فرق پڑے گا؟”

پروفیسر احمد نے کہا، “آپ نے خود پرور، دوسرے پرور اور مردہ خور (saprotrophs) کے بارے میں پڑھا ہے۔ آپ نے سیکھا ہے کہ سبز پودے خوراک کیسے بناتے ہیں۔ تمام جانور، خواہ سبزی خور ہوں یا گوشت خور، بالآخر خوراک کے لیے پودوں پر انحصار کرتے ہیں۔ پودوں کو کھانے والے جاندار اکثر دوسرے جانداروں کے ذریعے کھا لیے جاتے ہیں، اور یہ سلسلہ چلتا رہتا ہے۔ مثال کے طور پر، گھاس کو کیڑے کھاتے ہیں، جسے بدلے میں مینڈک کھا لیتا ہے۔ مینڈک کو سانپ کھا جاتا ہے۔ کہا جاتا ہے کہ یہ ایک خوراک زنجیر بناتی ہے: گھاس $\rightarrow$ کیڑے $\rightarrow$ مینڈک $\rightarrow$ سانپ $\rightarrow$ عقاب۔ جنگل میں بہت سی خوراک زنجیریں پائی جا سکتی ہیں۔ تمام خوراک زنجیریں آپس میں جڑی ہوئی ہیں۔ اگر کوئی ایک خوراک زنجیر متاثر ہوتی ہے، تو یہ دوسری خوراک زنجیروں کو متاثر کرتی ہے۔ جنگل کا ہر حصہ دوسرے حصوں پر منحصر ہے۔ اگر ہم ایک جزو، مثلاً درخت، ہٹا دیں، تو تمام دوسرے اجزاء متاثر ہوں گے۔”

شکل 12.9 جنگل میں پودے، مٹی اور گلانے سڑانے والوں کا باہمی تعلق

پروفیسر احمد نے بچوں سے جنگل کی زمین سے پتے اٹھانے اور ہینڈ لینس کے نیچے ان کا مشاہدہ کرنے کو کہا۔ انہیں گلنے سڑنے والے پتوں پر چھوٹے چھوٹے کھمبی نظر آئے۔ انہیں ان پر چھوٹے کیڑوں، کنکھجروں، چیونٹیوں اور بھونروں کی ایک فوج بھی نظر آئی۔ وہ حیران تھے کہ یہ جاندار وہاں کیسے رہتے ہیں۔ پروفیسر احمد نے وضاحت کی کہ ان جانوروں کے علاوہ جو آسانی سے دیکھے جا سکتے ہیں، مٹی میں کئی جاندار اور خرد نامیے رہتے ہیں۔ پہلی نے سوچا کہ کھمبی اور دوسرے خرد نامیے کیا کھاتے ہیں۔ پروفیسر احمد نے جواب دیا کہ وہ مردہ پودوں اور جانوروں کے بافتوں کو کھاتے ہیں اور انہیں ایک سیاہ رنگت کے مادے میں تبدیل کر دیتے ہیں جسے ہیومس کہتے ہیں۔

آپ مٹی کی کس تہ میں ہیومس پائیں گے؟ مٹی کے لیے اس کی اہمیت کیا ہے؟

وہ خرد نامیے جو مردہ پودوں اور جانوروں کو ہیومس میں تبدیل کرتے ہیں، گلانے سڑانے والے (decomposers) کہلاتے ہیں۔ یہ خرد نامیے جنگل میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ جلد ہی، پہلی نے کچھ مردہ پتے ہٹائے اور ان کے نیچے جنگل کی زمین پر ہیومس کی ایک تہ دریافت کی۔ ہیومس کی موجودگی یہ یقینی بناتی ہے کہ مردہ پودوں اور جانوروں کے غذائی اجزاء مٹی میں خارج ہو جاتے ہیں۔ وہاں سے، یہ غذائی اجزاء دوبارہ زندہ پودوں کی جڑوں کے ذریعے جذب کر لیے جاتے ہیں۔ “اگر جنگل میں کوئی جانور مر جائے تو کیا ہوتا ہے؟” شیلا نے پوچھا۔ تیبو نے جواب دیا کہ مردہ جانور گدھ، کوا، گیدڑ اور کیڑوں کا کھانا بن جاتے ہیں۔" اس طرح، غذائی اجزاء کا چکر چلتا رہتا ہے۔ لہٰذا، جنگل میں کچھ بھی ضائع نہیں جاتا (شکل 12.9)۔ پہلی نے پروفیسر احمد کو یاد دلایا کہ انہوں نے یہ وضاحت نہیں کی تھی کہ جنگلات کو سبز پھیپھڑے کیوں کہا جاتا ہے۔ پروفیسر احمد نے وضاحت کی کہ پودے عملِ ضیائی تالیف کے ذریعے آکسیجن خارج کرتے ہیں۔ پودے جانوروں کے سانس لینے کے لیے آکسیجن مہیا کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ وہ

پہلی نے اپنے دوستوں کو یاد دلایا کہ انہوں نے باب 1 میں ضیائی تالیف کے بارے میں پڑھا تھا۔

شکل 12.10 آکسیجن اور کاربن ڈائی آکسائیڈ کا توازن

فضا میں آکسیجن اور کاربن ڈائی آکسائیڈ کا توازن بھی برقرار رکھتے ہیں (شکل 12.10)۔ اسی لیے جنگلات کو پھیپھڑے کہا جاتا ہے۔

بچوں نے آسمان پر بادل بنتے دیکھے۔ بوجھو کو کلاس VI میں پانی کے چکر کے بارے میں پڑھا ہوا یاد آیا۔ درخت اپنی جڑوں سے پانی جذب کرتے ہیں اور بخارات بننے کے عمل کے ذریعے ہوا میں پانی کی بھاپ خارج کرتے ہیں۔

اگر درخت کم ہوں تو پانی کا چکر کیسے متاثر ہوگا؟

تیبو نے انہیں بتایا کہ جنگل صرف پودوں اور جانوروں کا گھر نہیں ہے۔ بہت سے لوگ بھی جنگل میں رہتے ہیں۔ ان میں سے کچھ مختلف قبائل سے تعلق رکھ سکتے ہیں۔ تیبو نے وضاحت کی کہ یہ لوگ زیادہ تر جنگلات پر انحصار کرتے ہیں۔ جنگل انہیں خوراک، پناہ گاہ، پانی اور دوائیں مہیا کرتا ہے۔ انہیں جنگل میں بہت سی جڑی بوٹیوں کے بارے میں روایتی علم ہے۔

جب بوجھو ایک چھوٹی سی ندی سے پانی پی رہا تھا، تو اس نے کچھ ہرنوں کو ندی پار کرتے دیکھا (شکل 12.11)۔ وہ جھاڑیوں میں غائب ہو گئے۔ گھنی جھاڑیاں اور لمبی گھاس جانوروں کو خوراک اور پناہ گاہ مہیا کرتی ہیں۔ وہ

شکل 12.11 جنگل میں ہرن

پہلی کو یاد آیا کہ اس نے اپنے اسکول کی دیوار پر ایک پیپل کا پود دیکھا تھا۔ کیا آپ اسے یہ سمجھنے میں مدد کر سکتے ہیں کہ یہ کیسے ہوا ہوگا؟

انہیں جنگل میں رہنے والے گوشت خور جانوروں سے بھی بچاتی ہیں۔

تیبو پھر جنگل کی زمین کو قریب سے دیکھنے لگا۔ جلد ہی اس نے بچوں کو بلایا اور کچھ جانوروں کی لید دکھائی، اور مختلف قسم کی لیدوں کے درمیان فرق بتایا۔ پروفیسر احمد نے انہیں بتایا کہ جنگل کے افسران جنگل میں کچھ جانوروں کی موجودگی کو ان کی لید اور پگ مارک سے پہچان سکتے ہیں۔

بوجھو نے سب کو بلایا اور انہیں جانور کی لید کا ایک بڑا، گلتا سڑا ڈھیر دکھایا۔ کئی بھونرے اور سنڈیاں ڈھیر پر کھانا کھا رہے تھے اور بوٹیوں اور جھاڑیوں کے پودوں کا ایک گچھا پھوٹ رہا تھا۔ “یہ پود بوٹیوں اور جھاڑیوں کے ہیں۔

شکل 12.12 دیوار پر ایک پود

جانور بھی کچھ پودوں کے بیج پھیلاتے ہیں اور جنگل کو بڑھنے اور دوبارہ اگنے میں مدد کرتے ہیں۔ گلتی سڑتی جانور کی لید بھی پودوں کو بڑھنے کے لیے غذائی اجزاء مہیا کرتی ہے”، پروفیسر احمد نے کہا۔

یہ سن کر، بوجھو نے اپنی نوٹ بک میں لکھا، “زیادہ قسم کے پودوں کو پناہ دینے سے، جنگل سبزی خوروں کے لیے خوراک اور مسکن کے زیادہ مواقع مہیا کرتا ہے۔ زیادہ تعداد میں سبزی خوروں کا مطلب ہے کہ مختلف قسم کے

شکل 12.13 بارش کا پانی درختوں سے ٹپکتا ہے اور زمین میں سرایت کر جاتا ہے

گوشت خوروں کے لیے خوراک کی دستیابی میں اضافہ۔ جانوروں کی وسیع اقسام جنگل کو دوبارہ اگنے اور بڑھنے میں مدد کرتی ہیں۔ گلانے سڑانے والے جنگل میں بڑھتے ہوئے پودوں کو غذائی اجزاء کی فراہمی برقرار رکھنے میں مدد کرتے ہیں۔ لہٰذا، جنگل ایک ‘متحرک زندہ وجود’ ہے - زندگی اور توانائی سے بھرپور۔”

دوپہر کا وقت ہو رہا تھا اور بچے واپس جانا چاہتے تھے۔ تیبو نے واپس جانے کے لیے ایک اور راستہ تجویز کیا۔ جب وہ واپس جا رہے تھے، تو بارش شروع ہو گئی۔ تاہم، حیرت انگیز طور پر، انہوں نے دیکھا کہ بارش کے قطرے براہ راست جنگل کی زمین پر نہیں گر رہے تھے۔ جنگل کے چھتر کی سب سے اوپر والی تہ نے بارش کے قطروں کے بہاؤ کو روک لیا، اور زیادہ تر پانی درختوں کی شاخوں اور تنوں سے نیچے آ رہا تھا۔ پتوں سے یہ جھاڑیوں اور بوٹیوں کی شاخوں پر آہستہ آہستہ ٹپک رہا تھا (شکل 12.13)۔ انہوں نے پایا کہ زمین ابھی بھی خشک تھی۔ تقریباً آدھے گھنٹے بعد، بارش رک گئی۔ انہوں نے دیکھا کہ جنگل کی زمین پر مردہ پتوں کی تہ اب گیلی نظر آ رہی تھی۔ لیکن جنگل میں پانی کھڑا نہیں ہوا۔

بوجھو نے سوچا کہ اگر اس کے قصبے میں اتنے زوردار بارش ہوتی، تو یہ نالیاں اور سڑکیں بھر دیتی۔

اگر آپ کے قصبے میں زوردار بارش ہو تو کیا ہوگا؟

پروفیسر احمد نے انہیں بتایا کہ جنگل بارش کے پانی کے قدرتی جاذب کے طور پر بھی کام کرتا ہے اور اسے سرایت کرنے دیتا ہے۔ یہ سارا سال پانی کی سطح برقرار رکھنے میں مدد کرتا ہے۔ جنگلات نہ صرف سیلابوں کو کنٹرول کرنے میں مدد کرتے ہیں بلکہ ندیوں میں پانی کے بہاؤ کو برقرار رکھنے میں بھی مدد کرتے ہیں تاکہ ہمیں پانی کی مستقل فراہمی ملے۔ دوسری طرف، اگر درخت موجود نہ ہوں، تو بارش براہ راست زمین پر گرتی ہے اور اس کے ارد گرد کے علاقے میں سیلاب آ سکتا ہے۔ زوردار بارش مٹی کو بھی نقصان پہنچا سکتی ہے۔ درختوں کی جڑیں عام طور پر مٹی کو باندھے رکھتی ہیں، لیکن ان کی غیر موجودگی میں مٹی بہہ جاتی ہے یا کٹ جاتی ہے۔

بچے واپسی پر تیبو کے گاؤں میں ایک گھنٹہ گزارے۔ گاؤں کا موسم کافی خوشگوار تھا۔ گاؤں والوں نے انہیں بتایا کہ ارد گرد کے جنگل کی وجہ سے، انہیں اچھی بارش ہوتی ہے۔ ہوا بھی ٹھنڈی رہتی ہے۔ شور کی آلودگی بھی کم ہے کیونکہ جنگل قریبی شاہراہ کے شور کو جذب کر لیتا ہے۔

بچوں نے گاؤں کی تاریخ کے بارے میں سیکھا۔ انہیں حیرت ہوئی کہ اس علاقے کے گاؤں اور زرعی کھیت تقریباً ساٹھ سال پہلے جنگل صاف کر کے بنائے گئے تھے۔ تیبو کے دادا نے انہیں بتایا کہ جب وہ جوان تھے، تو گاؤں اتنا بڑا نہیں تھا جتنا اب ہے۔ یہ بھی جنگلات سے گھرا ہوا تھا۔ سڑکوں، عمارتوں کی تعمیر، صنعتی ترقی اور لکڑی کی بڑھتی ہوئی طلب نے جنگلات پر دباؤ ڈالا اور یہ غائب ہونا شروع ہو گئے۔ وہ خوش نہیں تھے کہ ان کے گاؤں سے ملحقہ جنگل دوبارہ نہیں اگ رہا ہے اور جانوروں کے زیادہ چرنے اور درختوں کے بے دریغ کٹاؤ کی وجہ سے غائب ہونے کے قریب ہے۔ پروفیسر احمد نے کہا کہ اگر ہم دانشمندی سے کام کریں تو ہم جنگلات اور ماحول کو بھی محفوظ رکھ سکتے ہیں اور ترقی بھی حاصل کر سکتے ہیں۔

بچوں نے ایسے واقعے کے نتائج دکھانے کے لیے کچھ تصویریں تیار کیں۔

دورے کے اختتام پر، پروفیسر احمد نے بچوں سے جنگلات کی اہمیت کا خلاصہ کرنے کو کہا۔ بچوں نے لکھا: جنگلات ہمیں آکسیجن مہیا کرتے ہیں۔ وہ مٹی کی حفاظت کرتے ہیں اور بڑی تعداد میں جانوروں کو مسکن مہیا کرتے ہیں۔ جنگلات قریبی علاقوں میں اچھی بارش لانے میں مدد کرتے ہیں۔ وہ جڑی بوٹیوں، لکڑی اور بہت سی دوسری مفید مصنوعات کا ذریعہ ہیں۔ ہمیں اپنے جنگلات کو محفوظ رکھنا چاہیے۔

اگر جنگلات غائب ہو جائیں تو کیا ہوگا؟

کلیدی الفاظ

$ \begin{array}{lll} \text { Canopy } & \text { Deforestation } & \text { Seed dispersal } \\ \text { Crown } & \text { Humus } & \text { Soil erosion } \\ \text { Decomposers } & \text { Regeneration } & \text { Understorey } \\ \end{array} $

آپ نے کیا سیکھا

• ہمیں ارد گرد کے جنگلات سے مختلف مصنوعات ملتی ہیں۔

• جنگل ایک نظام ہے جس میں مختلف پودے، جانور اور خرد نامیے شامل ہیں۔

• جنگل میں، درخت سب سے اوپر کی تہ بناتے ہیں، اس کے بعد جھاڑیاں۔ بوٹیاں نباتات کی سب سے نچلی تہ بناتی ہیں۔

• نباتات کی مختلف تہیں جانوروں، پرندوں اور کیڑوں کے لیے خوراک اور پناہ گاہ مہیا کرتی ہیں۔

• جنگل کے مختلف اجزاء ایک دوسرے پر باہمی انحصار کرتے ہیں۔

• جنگل بڑھتا اور بدلتا رہتا ہے، اور دوبارہ اگ سکتا ہے۔

• جنگل میں، مٹی، پانی، ہوا اور زندہ جانداروں کے درمیان تعامل ہوتا ہے۔

• جنگلات مٹی کو کٹاؤ سے بچاتے ہیں۔

• مٹی جنگلات کو بڑھنے اور دوبارہ اگنے میں مدد کرتی ہے۔

• جنگلات جنگل میں رہنے والی برادریوں کے لیے زندگی کی لکیر ہیں۔

• جنگلات موسم، پانی کے چکر اور ہوا کے معیار پر اثر انداز ہوتے ہیں۔

مشقی سوالات