అతహర్ హుస్సేన్ రిజ్వీ జననం 19 జనవరి 1919న ఉత్తర ప్రదేశ్ లోని ఆజ్మ్గఢ్ జిల్లాలో మజ్మాన్ గ్రామంలో జరిగింది. అదబ్ ప్రపంచంలో తర్వాత వారు కైఫీ ఆజ్మీ పేరుతో ప్రసిద్ధి చెందారు. కైఫీ ఆజ్మీ ప్రగతిశీల ఉర్దూ కవుల మొదటి పంక్తిలో లెక్కించబడతారు.

కైఫీ కవితలలో ఒక వైపు సామాజిక మరియు రాజకీయ చైతన్యం ఉంటే, మరొక వైపు హృదయం యొక్క మృదుత్వం కూడా ఉంది. తమ యవ్వనంలో ముశాయిరాల్లో వాహ్-వాహీ పొందిన కైఫీ ఆజ్మీ సినిమాల కోసం వందలాది అద్భుతమైన పాటలు కూడా రాశారు.

10 మే 2002న ఈ ప్రపంచం నుండి రుఖ్సత్ అయిన కైఫీకి ఐదు కవితా సంకలనాలు ఝంకార్, ఆఖిర్-ఎ-శబ్, ఆవారా సజ్దే, సర్మాయా మరియు సినిమా పాటల సంకలనం మేరీ ఆవాజ్ సునో ప్రచురితమయ్యాయి. తమ సృజనాత్మక కార్యం కోసం కైఫీకి సాహిత్య అకాడమీ పురస్కారంతో సహా అనేక పురస్కారాలు లభించాయి. కైఫీ కళాకారుల కుటుంబం నుండి వచ్చారు. వారి ముగ్గురు అన్నలు కూడా శాయర్లు. భార్య షౌకత్ ఆజ్మీ, కుమార్తె షబానా ఆజ్మీ ప్రసిద్ధ నటీమణులు.

పాఠ ప్రవేశం

జీవితం ప్రాణిమాత్రానికి ప్రియమైనది. ఎవరూ దానిని ఇలా వృథా చేయకూడదు. అసాధ్య రోగి కూడా జీవితం కోసం కోరుకుంటాడు. జీవితాన్ని రక్షించడం, సురక్షితంగా ఉంచడం మరియు నిలబెట్టడం కోసం ప్రకృతి అనేక సాధనాలు మాత్రమే కాకుండా, అన్ని జీవులలో దానిని కాపాడే భావన కూడా నింపింది. అందుకే శాంతి ప్రియమైన జీవులు కూడా తమ ప్రాణాలపై ప్రమాదం వచ్చినప్పుడు దానిని రక్షించడానికి ఎదుర్కోవడానికి సిద్ధంగా ఉంటాయి.

కానీ దీనికి ఖచ్చితంగా వ్యతిరేకం సైనికుని జీవితం, అతను తనది కాదు, ఇతరుల జీవితం, వారి స్వాతంత్ర్యం పై ఆపద వచ్చినప్పుడు, అప్పుడు ఎదుర్కోవడానికి తన ఛాతీ చాచి నిలబడతాడు. ఈ పోరాటంలో ఇతరుల జీవితం మరియు స్వాతంత్ర్యం బాగానే ఉండవచ్చు, కానీ అతని స్వంత మరణం అవకాశం చాలా ఎక్కువగా ఉంటుందని తెలుసుకున్నప్పటికీ.

సమర్పించబడిన ఈ పాఠం యుద్ధ నేపథ్యంలో తయారైన సినిమా ‘హకీకత్’ కోసం రాయబడింది, అలాంటి సైనికుల హృదయ స్వరాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, వారు తమ చేసిన పనిపై గర్వపడతారు. దీనితో పాటు వారికి తమ దేశవాసుల నుండి కొన్ని ఆశలు కూడా ఉన్నాయి. వారు ఆశించే వ్యక్తులు మరెవరూ కాదు, మనం మరియు మీరే కాబట్టి, కాబట్టి దీన్ని చదివి మనల్ని మనం ప్రశ్నించుకుందాం, మనం వారి ఆశలను నెరవేరుస్తున్నామా లేదా?

కర్ చలే హమ్ ఫిదా

కర్ చలే హమ్ ఫిదా జానో-తన్ సాథియో
అబ్ తుమ్హారే హవాలే వతన్ సాథియో
సాంస్ థమ్తీ గయీ, నబ్జ్ జమ్తీ గయీ
ఫిర్ భీ బఢ్తే కదమ్ కో న రుక్నే దియా
కట్ గయే సర్ హమారే తో కుఛ్ గమ్ నహీం
సర్ హిమాలయ్ కా హమ్నే న ఝుక్నే దియా

మర్తే-మర్తే రహా బాంకపన్ సాథియో
అబ్ తుమ్హారే హవాలే వతన్ సాథియో

జిందా రహ్నే కే మౌసమ్ బహుత్ హైం మగర్
జాన్ దేనే కీ రుత్ రోజ్ ఆతీ నహీం
హుస్న్ ఔర్ ఇష్క్ దోనోం కో రుస్వా కరే
వో జవానీ జో ఖూం మేం నహాతీ నహీం

ఆజ్ ధరతీ బనీ హై దుల్హన్ సాథియో
అబ్ తుమ్హారే హవాలే వతన్ సాథియో

రాహ్ కుర్బానియోం కీ న వీరాన్ హో
తుమ్ సజాతే హీ రహ్నా నయే కాఫిలే
ఫతహ్ కా జశ్న్ ఇస్ జశ్న్ కే బాద్ హై
జిందగీ మౌత్ సే మిల్ రహీ హై గలే

బాంధ్ లో అప్నే సర్ సే కఫన్ సాథియో
అబ్ తుమ్హారే హవాలే వతన్ సాథియో

ఖీంచ్ దో అప్నే ఖూం సే జమీం పర్ లకీర్
ఇస్ తరఫ్ ఆనే పాయే న రావణ్ కోయీ
తోడ్ దో హాథ్ అగర్ హాథ్ ఉఠ్నే లగే
ఛూ న పాయే సీతా కా దామన్ కోయీ
రామ్ భీ తుమ్, తుమ్హీం లక్ష్మణ్ సాథియో
అబ్ తుమ్హారే హవాలే వతన్ సాథియో।

ప్రశ్న-అభ్యాసం

(క) కింది ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇవ్వండి-

1. ఈ పాటకు ఏదైనా చారిత్రక నేపథ్యం ఉందా?

2. ‘సర్ హిమాలయ్ కా హమ్నే న ఝుక్నే దియా’, ఈ పంక్తిలో హిమాలయం దేనికి చిహ్నం?

3. ఈ పాటలో భూమిని దుల్హన్ (వధువు) ఎందుకు అన్నారు?

4. పాటలో అలాంటి ఏ ప్రత్యేకత ఉంటుంది, అవి జీవితాంతం గుర్తుంటాయి?

5. కవి ‘సాథియో’ సంబోధనను ఎవరి కోసం ఉపయోగించారు?

6. కవి ఈ కవితలో ఏ కాఫిలాను ముందుకు నడిపించాలని చెప్పారు?

7. ఈ పాటలో ‘సర్ పర్ కఫన్ బాంధ్నా’ దేని వైపు సూచిస్తుంది?

8. ఈ కవిత యొక్క సారాంశాన్ని మీ మాటల్లో రాయండి.

(ఖ) కింది వాటి భావం స్పష్టం చేయండి-

1. సాంస్ థమ్తీ గయీ, నబ్జ్ జమ్తీ గయీ

ఫిర్ భీ బఢ్తే కదమ్ కో న రుక్నే దియా

2. ఖీంచ్ దో అప్నే ఖూం సే జమీం పర్ లకీర్

ఇస్ తరఫ్ ఆనే పాయే న రావణ్ కోయీ

3. ఛూ న పాయే సీతా కా దామన్ కోయీ

రామ్ భీ తుమ్, తుమ్హీం లక్ష్మణ్ సాథియో

భాషా అధ్యయనం

1. ఈ పాటలో కొన్ని ప్రత్యేక ఉపయోగాలు ఉన్నాయి. పాట సందర్భంలో వాటి అర్థం స్పష్టం చేస్తూ మీ వాక్యాలలో ఉపయోగించండి.

కట్ గయే సర్, నబ్జ్ జమ్తీ గయీ, జాన్ దేనే కీ రుత్, హాథ్ ఉఠ్నే లగే

2. గమనించండి సంబోధనలో బహువచన ‘శబ్ద రూపం’ పై అనుస్వారం ఉపయోగించరు; ఉదా-భాయియో, బహినో, దేవియో, సజ్జనో మొదలైనవి.

యోగ్యతా విస్తరణ

1. కైఫీ ఆజ్మీ ఉర్దూ భాషకు చెందిన ప్రసిద్ధ కవి మరియు శాయర్. వారు మొదట గజల్ రాసేవారు. తర్వాత సినిమాలలో పాటల రచయిత మరియు కథా రచయితగా రాయడం ప్రారంభించారు. నిర్మాత చేతన్ ఆనంద్ సినిమా ‘హకీకత్’ కోసం వారు ఈ పాట రాశారు, ఇది చాలా ప్రసిద్ధి పొందింది. సాధ్యమైతే ఈ సినిమా చూడండి.

2. ‘సినిమా యొక్క సమాజంపై ప్రభావం’ అనే విషయంపై తరగతిలో చర్చ సభ నిర్వహించండి.

3. కైఫీ ఆజ్మీ యొక్క ఇతర రచనలను గ్రంథాలయం నుండి పొంది చదవండి మరియు తరగతిలో వినిపించండి. దీనితో పాటు ఉర్దూ భాష యొక్క ఇతర కవుల రచనలను కూడా చదవండి.

4. ఎన్.సి.ఇ.ఆర్.టి. ద్వారా కైఫీ ఆజ్మీపై తయారు చేసిన సినిమా చూడడానికి ప్రయత్నించండి.

ప్రాజెక్ట్ పని

1. సైనిక జీవితం యొక్క సవాళ్లను దృష్టిలో ఉంచుకుని ఒక వ్యాసం రాయండి.

2. స్వతంత్రం అయిన తర్వాత చాలా కష్టమైన పని ‘స్వాతంత్ర్యాన్ని కాపాడటం’. ఈ విషయంపై తరగతిలో చర్చించండి.

3. మీ పాఠశాల ఏదైనా వేడుకలో ఈ పాట లేదా ఇతర దేశభక్తి పాటలు పాడి వినిపించండి.

శబ్దార్థాలు మరియు టిప్పణులు