I

• ஒரு நேர்மையான பையன் பள்ளிக் கட்டணம் செலுத்துவதற்காக பணத்தைப் பையில் வைத்துக்கொண்டு பள்ளிக்குச் செல்கிறான்.
• சந்தையில் புதிதாகத் தயாரிக்கப்பட்ட, சர்க்கரைப் பாகில் தோய்ந்த ஜிலேபிகளைப் பார்த்ததும் அவன் உற்சாகமடைகிறான், அவனுடைய பையில் இருந்த நாணயங்கள் கலகலவென்று ஒலிக்கத் தொடங்குகின்றன.
• தன்னுடன் நீண்ட நேரம் வாதிட்ட பிறகு, அவன் இனிப்பான சோதனைக்கு இணங்கிவிடுகிறான்.

இது பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நடந்தது. நான் அப்போது கம்பேல்பூர் அரசுப் பள்ளியில் ஐந்தாம் வகுப்பில் படித்துக் கொண்டிருந்தேன், அது இப்போது அடக் என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு நாள், பள்ளிக் கட்டணமும் நிதியும் செலுத்த நான்கு ரூபாய்களுடன் பள்ளிக்குச் சென்றேன். நான் அங்கு சென்றபோது, கட்டணம் வசூலிக்கும் ஆசிரியர், மாஸ்டர் குலாம் முகம்மது, விடுப்பில் இருப்பதாகத் தெரிந்தது, எனவே கட்டணம் மறுநாள் வசூலிக்கப்படும் என்றார்கள். நாள் முழுவதும் நாணயங்கள் என் பையில் அமைதியாக இருந்தன, ஆனால் பள்ளி முடிந்து நான் வெளியே வந்ததும், அவை பேசத் தொடங்கின.

சரி. நாணயங்கள் பேசாது. அவை கலகலவென்று ஒலிக்கும் அல்லது கனக் கனக் என்று ஒலிக்கும். ஆனால் நான் உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், அன்று அவை உண்மையிலேயே பேசின! ஒரு நாணயம் சொன்னது, “நீ என்ன நினைக்கிறாய்? அங்கே கடையில் உள்ள கடாயிலிருந்து வெளிவரும் அந்தப் புதிய, சூடான ஜிலேபிகள், அவை வீணாக வெளிவரவில்லை. ஜிலேபிகள் சாப்பிடுவதற்காகவே, பையில் பணம் உள்ளவர்கள்தான்

கனக் கனக்: நாணயங்கள் ஒலிக்கும் சத்தம்

ஜிலேபிகள்: சர்க்கரைப் பாகில் தோய்ந்த இந்திய இனிப்பு

கடாய்: சமைக்க/கொதிக்கப் பயன்படும் பெரிய, திறந்த பாத்திரம்

அவற்றைச் சாப்பிட முடியும், பணமும் வீணாக இல்லை. பணம் செலவழிப்பதற்காகவே, ஜிலேபிகளை விரும்புகிறவர்கள்தான் அதைச் செலவழிப்பார்கள்.”

“இங்கே பாருங்கள், நீங்கள் நான்கு ரூபாய்கள், நான் அவர்களிடம் சொன்னேன். நான் ஒரு நல்ல பையன். என்னைத் தவறான வழியில் செலுத்தாதீர்கள், அல்லது அது உங்களுக்கு நல்லதாக இருக்காது. வீட்டில் நான் பலவற்றைப் பெறுகிறேன், சந்தையில் எதையாவது பார்ப்பதைக் கூடப் பாவம் என்று நான் கருதுகிறேன். மேலும், நீங்கள் என் கட்டணம் மற்றும் நிதிப் பணம். இன்று உங்களைச் செலவழித்தால், நாளை பள்ளியில் மாஸ்டர் குலாம் முகம்மதுவுக்கும், அதன் பிறகு பயாமத்தில் அல்லாஹ் மியானுக்கும் எப்படி முகம் காட்டுவேன்? அதை நீங்கள் அநேகமாகத் தெரிந்து கொள்ள மாட்டீர்கள், ஆனால் மாஸ்டர் குலாம் மும்மது கோபப்படும்போது உங்களை பெஞ்சில் நிறுத்திவைத்தால், கடைசி மணி அடிக்கும் வரை உங்களை உட்கார வைக்க மறந்துவிடுவார். எனவே இப்படி என் காதுகளைக் கடித்துக் கொண்டிராமல், நேராக வீட்டிற்குச் செல்ல அனுமதிப்பதே சிறந்தது.”

நான் சொன்னதை நாணயங்கள் மிகவும் விரும்பவில்லை, அனைத்தும் ஒரே நேரத்தில் பேசத் தொடங்கின. அவ்வளவு கூச்சலும் குழப்பமும் இருந்தது, சந்தையில் செல்லும் பாதசாரிகள் வியப்புடன் விழித்த விழிகளால் என்னையும் என் பையையும் பார்த்தார்கள். அந்த நாட்களின் நாணயம், அந்த கேவலமான பொருள், மிகவும் அதிக சத்தமும் உண்டாக்கியது! இறுதியாக, பீதியில், நான் நான்கையும் பிடித்து என் முஷ்டியில் இறுக்கிப் பிடித்தேன், பின்னர் அவை அமைதியாக இருந்தன.

கூச்சல்: உரத்த சத்தம்

சில படிகள் எடுத்து வைத்த பிறகு, என் பிடியை தளர்த்தினேன். உடனேயே, மிகப் பழமையான நாணயம் சொன்னது, “இங்கே நாங்கள் உங்கள் நன்மைக்காக ஏதாவது சொல்ல முயற்சிக்கிறோம், நீங்கள் எங்களை நெரிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள். இப்போது நேர்மையாகச் சொல்லுங்கள், அந்த சூடான, சூடான ஜிலேபிகளைச் சாப்பிட வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தோன்றவில்லையா? பின்னர், இன்று நீங்கள் எங்களைச் செலவழித்தால், நாளை உங்களுக்கு உதவித்தொகைப் பணம் கிடைக்காதா? கட்டணப் பணத்தால் இனிப்புகள், உதவித்தொகைப் பணத்தால் கட்டணம். கதை முடிந்தது! கிஸ்ஸா கத்தம், பைசா ஹசம்.”

நீங்கள் சொல்வது சரியில்லை, நான் பதிலளித்தேன், ஆனால் அது அவ்வளவு தவறும் இல்லை. கேளுங்கள். வீண் பேச்சை நிறுத்தி, சிந்திக்க விடுங்கள். நான் ஒரு சாதாரண வகையான பையன் அல்ல. ஆனால் பின்னர், இந்த ஜிலேபிகளும் சாதாரண வகையான ஜிலேபிகள் அல்ல. அவை மிருதுவாக, புதியதாகவும், இனிப்பு சர்க்கரைப் பாகால் நிறைந்தவையாகவும் இருக்கின்றன.

என் வாயில் நீர் ஊறியது, ஆனால் நான் அவ்வளவு எளிதாக அடித்துச் செல்லப்படப் போவதில்லை. பள்ளியில் நான் மிகவும் நம்பிக்கையான மாணவர்களில் ஒருவனாக இருந்தேன். நான்காம் வகுப்புத் தேர்வுகளில், நான் மாதம் நான்கு ரூபாய் உதவித்தொகையும் வென்றிருந்தேன். மேலும், நான் குறிப்பாக நன்கு வசதி படைத்த குடும்பத்திலிருந்து வந்தவன், எனவே கணிசமான கௌரவத்தை அனுபவித்தேன். நான் இதுவரை ஒருமுறைகூட அடிபடவில்லை. மாறாக, மாஸ்டர்ஜி மற்ற சிறுவர்களை அடிக்கச் செய்திருந்தார். அந்தத் தகுதியுள்ள குழந்தை, சந்தையின் நடுவில் நின்று ஜிலேபிகள் சாப்பிடுவது? இல்லை. அது சரியல்ல, என்று முடிவு செய்தேன். நான் ரூபாய்களை முஷ்டியில் இறுக்கிப் பிடித்து வீட்டிற்கு வந்தேன்.

நாணயங்கள் அன்று செலவழிக்கப்படுவதில் அவ்வளவு ஆர்வமாக இருந்தன, அவை தங்கள் குரல்கள் அடைப்பதற்குத் தொடங்கும் வரை தங்கள் வற்புறுத்தல் முயற்சிகளைத் தொடர்ந்தன. நான் வீட்டிற்கு வந்து படுக்கையில் அமர்ந்தபோது, அவை பேசத் தொடங்கின. நான் உள்ளே சென்று மதிய உணவு சாப்பிட, அவை கத்தத் தொடங்கின. முற்றிலும் அலுத்துப் போன நான், வீட்டை விட்டு வெளியேறி காலில் செருப்பு இல்லாமல் ஓடி சந்தை நோக்கி ஓடினேன். நான் பயந்து போனேன், ஆனால் விரைவாக நான் ஹல்வாயிடம் ஒரு ரூபாய் மதிப்புள்ள ஜிலேபிகளை எடை போடச் சொன்னேன். அவரது ஆச்சரியமான பார்வை, அந்த ஜிலேபிகளை எல்லாம் எடுத்துச் செல்ல நான் எந்தக் கைவண்டியை வைத்திருக்கிறேன் என்று கேட்பது போல் இருந்தது. அந்தக் காலம் மலிவான காலம். ஒரு ரூபாய் இப்போதைக்கு இருபது ரூபாய்க்கும் மேல் கொண்டு வந்தது. ஹல்வாய் ஒரு முழு செய்தித்தாளைத் திறந்து, அதன் மீது ஒரு குவியல் ஜிலேபிகளைக் குவித்தார்.

புரிதல் சோதனை

1. பள்ளிக்கட்டணத்திற்கான பணத்தைப் பள்ளிக்குக் கொண்டு வந்த நாளில் அவர் ஏன் கட்டணம் செலுத்தவில்லை?

2. (i) நாணயங்கள் அவரிடம் ‘என்ன’ சொல்லிக் கொண்டிருந்தன?

(ii) அவை அவரைத் தவறான வழியில் செலுத்துகின்றன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

3. அவர் ஏன் நாணயங்களின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றவில்லை? இரண்டு அல்லது மூன்று காரணங்களைக் கூறுங்கள்.

4. (i) மிகப் பழமையான நாணயம் அவரிடம் என்ன சொன்னது?

(ii) அவர் அவரது ஆலோசனையைப் பின்பற்றினாரா? இல்லையென்றால், ஏன்?

5. அவர் நாணயங்களைப் பையில் வைத்துக்கொண்டு வீட்டிற்கு வந்தார். பின்னர் என்ன நடந்தது?

II

• ஒரு குவியல் ஜிலேபிகளை அவன் சாப்பிடுகிறான், அவற்றை அனைவருக்கும் தாராளமாகப் பகிர்ந்து கொள்கிறான்.
• இப்போது பணமில்லாதிருந்தாலும், ஒரு கும்பல் தலைவரை விட குறைவான முக்கியத்துவம் இல்லை என்று உணர்கிறான்.
• கையில் உள்ள உண்மையான பிரச்சனை பள்ளிக் கட்டணத்தை சரியான நேரத்தில் செலுத்துவதுதான்.

நான் குவியலைச் சேகரிக்கத் தொடங்கியதும், தொலைவில் எங்கள் தொங்காவைக் கண்டேன். சாசாஜான் நீதிமன்றத்திலிருந்து திரும்பி வந்துகொண்டிருந்தார். நான் ஜிலேபிகளை என் மார்போடு அணைத்துக்கொண்டு ஒரு கலியில் ஓடினேன். பாதுகாப்பான மூலையை அடைந்ததும், நான் ஜிலேபிகளை விழுங்கத் தொடங்கினேன். நான் பலவற்றைச் சாப்பிட்டேன்… பல ஜிலேபிகளைச் சாப்பிட்டேன், யாராவது என் வயிற்றைச் சிறிது அழுத்தினால், ஜிலேபிகள் என் காதுகளிலிருந்தும் மூக்குத் துளைகளிலிருந்தும் வெளியே வந்திருக்கும்.

வற்புறுத்தல்: மனம் குழம்பச் செய்தல்

ஹல்வாய்: இனிப்பு விற்பனையாளர்

தொங்கா: இரண்டு சக்கர, குதிரை இழுக்கும் வாகனம்

கலி: குறுகிய தெரு

மிக விரைவில், அக்கம் பக்கத்திலிருந்து சிறுவர்கள் அந்தக் கலியில் கூடினர். அப்போதே நான் (ஜி) ஜிலேபிகளால் நிரம்பிய என் வயிற்றில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன், சிறிது வேடிக்கை செய்யும் மனநிலையில் இருந்தேன். நான் சுற்றியிருந்த குழந்தைகளுக்கு ஜிலேபிகளைக் கொடுக்கத் தொடங்கினேன். மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் குதித்தும் கத்தியும் கலிகளுக்குள் ஓடினர். விரைவில் மற்றொரு குழந்தைகள் தோன்றினர், அநேகமாக மற்றவர்களிடமிருந்து நல்ல செய்தியைக் கேட்டிருக்கலாம். நான் ஹல்வாயிடம் ஓடி மேலும் ஒரு ரூபாய் மதிப்புள்ள ஜிலேபிகளை வாங்கி, திரும்பி வந்து வீடுகளில் ஒன்றின் சபுதாராவில் நின்று, சுதந்திர தினத்தில் கவர்னர் சாஹேப் ஏழைகளுக்கும் தேவைப்படுவோருக்கும் அரிசி விநியோகிப்பது போல குழந்தைகளுக்கு ஜிலேபிகளை தாராளமாக விநியோகித்தேன். இப்போது என் சுற்றிலும் ஒரு பெரிய கும்பல் குழந்தைகள் இருந்தனர். பிச்சைக்காரர்களும் ஒரு தாக்குதலைத் தொடங்கினர்! குழந்தைகளை சட்டமன்றத்திற்குத் தேர்ந்தெடுக்க முடிந்தால், அன்று என் வெற்றி உறுதி செய்யப்பட்டிருக்கும். ஏனெனில் என் ஜிலேபி-ஏந்திய கையிலிருந்து ஒரு சிறிய சமிக்ஞை, அந்தக் கும்பல் எனக்காகக் கொல்லவும் கொல்லப்படவும் தயாராக இருந்திருக்கும். மீதமுள்ள இரண்டு ரூபாய்களுக்கும் ஜிலேபிகளை வாங்கி விநியோகித்தேன். பின்னர் நான் பொது குழாயில் கைகளையும் வாயையும் கழுவி வீட்டிற்குத் திரும்பினேன், அப்பாவி முகத்தை வைத்துக்கொண்டு, என் வாழ்நாளில் ஒரு ஜிலேபியின் சாய்கூட பார்த்ததில்லை என்பது போல். ஜிலேபிகள் நான் எளிதாக விழுங்கிவிட்டேன், ஆனால் அவற்றை ஜீரணிப்பது வேறு விஷயமாகிவிட்டது. ஒவ்வொரு மூச்சிலும் ஒரு தும்மல் வந்தது, ஒவ்வொரு தும்மலிலும், ஒன்று அல்லது இரண்டு ஜிலேபிகளை வெளியே கொண்டு வரும் ஆபத்து - அந்த பயம் என்னைக் கொன்று கொண்டிருந்தது. இரவில் நான் எனது இரவு உணவையும் சாப்பிட வேண்டியிருந்தது. நான் சாப்பிடவில்லை என்றால், நான் ஏன் உணவு வேண்டாம் என்று விளக்கச் சொல்லப்பட்டிருக்கும், நான் நோய் என்று நடித்திருந்தால் மருத்துவர் வரவழைக்கப்பட்டிருப்பார், மருத்துவர், என் நாடியை உணர்ந்த பிறகு, முன்னா ஒரு குவியல் ஜிலேபிகளை விழுங்கிவிட்டார் என்று அறிவித்திருந்தால், நான் வெறுமனே இறந்திருப்பேன்.

இதன் விளைவாக, இரவு முழுவதும் நான் ஒரு ஜிலேபி போல் சுருண்டு, வயிற்று வலியால் அவதிப்பட்டேன். நான் நான்கு ரூபாய் மதிப்புள்ள ஜிலேபிகளையும் தனியாக சாப்பிட வேண்டியதில்லை என்று கடவுளுக்கு நன்றி. இல்லையெனில், குழந்தைகள் பேசும்போது, அவர்களுடைய வாயிலிருந்து மலர்கள் பொழிகின்றன என்று சொல்கிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் ஒரு மிருதுவான, வறுத்த ஜிலேபி வெளிவரும் உலகின் முதல் குழந்தையாக நான் இருப்பேன்.

குழந்தைகளுக்கு வயிறு இல்லை, அவர்களுக்கு ஜீரண இயந்திரங்கள் உள்ளன. என் இயந்திரமும் இரவு முழுவதும் வேலை செய்து கொண்டிருந்தது. காலையில், மற்ற நாட்களைப் போலவே, நான் முகத்தைக் கழுவி, ஒரு நல்லொழுக்கமான மாணவனைப் போல, சுண்ணாம்பு மற்றும் சிமெண்ட் தட்டு கையில் வைத்துக்கொண்டு, பள்ளிக்குச் சென்றேன். முந்தைய மாத உதவித்தொகை அன்று கிடைக்கும் என்று எனக்குத் தெரியும், அந்தத் தொகையால் கட்டணம் செலுத்திய பிறகு, ஜிலேபிகள் முற்றிலும் ஜீரணிக்கப்படும் என்று எனக்குத் தெரியும். ஆனால் நான் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, உதவித்தொகை அடுத்த மாதம் செலுத்தப்படும் என்று தெரிந்தது. என் தலை சுற்ற ஆரம்பித்தது. நான் என் தலையில் நின்று கொண்டிருப்பதைப் போல் உணர்ந்தேன், நான் முயற்சித்தாலும் கூட மீண்டும் என் கால்களில் நிற்க முடியாது. மாஸ்டர் குலாம் முகம்மது, இடைவேளையின் போது கட்டணம் வசூலிக்கப்படும் என்று அறிவித்தார். இடைவேளையின் மணி அடித்ததும், நான் என் பையை என் கையின் கீழ் வைத்துக்கொண்டு பள்ளியை விட்டு வெளியேறி, என் மூக்கைப் பின்தொடர்ந்து, நடந்து கொண்டே போனேன்… எந்த மலையும் கடலும் என் பாதையைத் தடுக்காவிட்டால், பூமி முடிந்து வானம் தொடங்கும் வரை நான் தொடர்ந்து சென்றிருப்பேன், நான் அங்கு சென்றதும், நான் அல்லாஹ் மியானிடம் சொல்வேன். “இந்த ஒரு முறை மட்டும் என்னைக் காப்பாற்றுங்கள். ஒரு ஃபரிஷ்டாவைக் கடந்து சென்று என் பையில் நான்கு ரூபாய்களை மட்டும் போடச் சொல்லுங்கள். அவற்றை ஜிலேபிகள் சாப்பிடாமல், என் கட்டணம் செலுத்த மட்டுமே பயன்படுத்துவேன் என்று நான் உறுதியளிக்கிறேன்.”

பூமி முடிந்த இடத்தை நான் அடைய முடியவில்லை, ஆனால் கம்பேல்பூர் ரயில் நிலையம் தொடங்கிய இடத்தை நிச்சயமாக அடைந்தேன். பெரியவர்கள் எனக்கு எச்சரித்திருந்தார்கள், ரயில் பாதைகளைக் கடக்கக் கூடாது என்று. நல்லது. பெரியவர்கள் மேலும் எச்சரித்திருந்தார்கள், ஒருவர் தனது கட்டணப் பணத்தால் இனிப்புகளை ஒருபோதும் சாப்பிடக்கூடாது என்று. அன்று இந்த அறிவுறுத்தல் என் மனதை எப்படி தப்ப விட்டது? எனக்குத் தெரியாது.

புரிதல் சோதனை

1. (i) அவர் வாங்கிய அனைத்து ஜிலேபிகளையும் ஏன் சாப்பிடவில்லை?

(ii) மீதமுள்ள ஜிலேபிகளுடன் அவர் என்ன செய்தார்?

2. “பயம் என்னைக் கொன்று கொண்டிருந்தது.” பயம் என்ன?

3. “குழந்தைகளின் வயிறுகள் ஜீரண இயந்திரங்களைப் போன்றவை.” அதன் மூலம் நீங்கள் என்ன புரிகிறீர்கள்? நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

4. மறுநாள் கட்டணத்தை எவ்வாறு செலுத்த திட்டமிட்டார்?

5. கட்டணம் செலுத்த வேண்டிய நேரம் வரும்போது, அவர் என்ன செய்கிறார்? அதைச் செய்வதன் மூலம் அவர் பெரியவர்களுக்கு எப்படி கீழ்ப்படியாமல் இருக்கிறார்?

III

• வருந்தியும் பயந்தும், பண உதவிக்காக கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்கிறான்.
• விஷயங்களை சாதாரணமாகக் காட்டுகிறான், ஆனால் முன்னெப்போதையும் விட கடினமாக பிரார்த்தனை செய்கிறான்.
• தவிர்க்க முடியாதது நடக்கிறது, இருப்பினும் வழியில் எங்கோ அவன் கற்பனைக்கும் உண்மைக்கும் இடையிலான பிரிவைக் கவனிக்கிறான்.

ரயில் பாதைகளின் அருகே நிழல் தரும் மரம் இருந்தது. நான் அதன் கீழ் அமர்ந்து, இந்த உலகில் என்னை விட துரதிர்ஷ்டவசமான குழந்தை இருக்க முடியுமா என்று யோசித்தேன்! நாணயங்கள் முதலில் என் பையில் கூச்சலிட்டபோது, முழு விஷயமும் மிகவும் எளிமையாகவும் நேரடியாகவும் தோன்றியது. கட்டணப் பணத்தால் ஜிலேபிகள் சாப்பிடுங்கள், பின்னர் உதவித்தொகைப் பணத்தால் கட்டணம் செலுத்துங்கள். இரண்டும் இரண்டு நான்கு ஆகும், ஐந்து ஆக முடியாது என்று நான் நினைத்தேன். சில நேரங்களில் அது ஐந்தாகவும் சேர்க்கப்படும் என்பது எனக்கு எப்படித் தெரியும்? நான் அடுத்த மாதம் உதவித்தொகை பெறுவேன் என்று எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், நான் எனது ஜிலேபி சாப்பிடும் திட்டத்தையும் அடுத்த மாதம் ஒத்திவைத்திருப்பேன். இப்போது சில ஜிலேபிகளை சாப்பிட்ட குற்றத்திற்காக, என் வாழ்நாளில் முதல் முறையாக நான் பள்ளியில் இல்லாமல் இருந்தேன், மற்றும் ரயில் நிலையத்தின் பாலைவன மூலையில் ஒரு மரத்தின் நிழலில் குந்தியிருந்தேன். அந்த மரத்தின் கீழ் அமர்ந்திருந்தபோது, முதலில் நான் அழ வேண்டும் என்று உணர்ந்தேன்.

கூச்சல்: கூச்சல்/உரத்த சத்தம்

குந்துதல்: (மறைவது போல்) அமர்ந்திருத்தல்

பின்னர் நான் சிரிக்க வேண்டும் என்று உணர்ந்தேன், நான் சிந்திய கண்ணீர் கண்ணீர் அல்ல, ஜிலேபி சர்க்கரைப் பாகின் துளிகள் என்று எனக்குத் தோன்றியது. ஜிலேபிகளிலிருந்து என் எண்ணங்கள் கட்டணத்திற்குச் சென்றன, கட்டணத்திலிருந்து மாஸ்டர் குலாம் முகம்மதுவின் கோலுக்குச் சென்றன, அவரது கோலிலிருந்து நான் கடவுளைப் பற்றி நினைத்தேன். நான் கண்களை மூடிக்கொண்டு, பிரார்த்தனை செய்யத் தொடங்கினேன்.

‘அல்லாஹ் மியான்! நான் மிகவும் நல்ல பையன். முழு நமாஸையும் மனப்பாடம் செய்துள்ளேன். புரானின் கடைசி பத்து சூரத்துகளையும் நெஞ்சில் வைத்திருக்கிறேன். நீங்கள் விரும்பினால், இப்போதே முழு அயத்-அல்-குர்ஸியையும் உங்களுக்காக ஓதிக் காட்ட முடியும். உங்கள் அர்ப்பணிப்புள்ள பணியாளரின் தேவை என்பது நான் ஜிலேபிகளுடன் சாப்பிட்ட கட்டணப் பணம் மட்டுமே… சரி, நான் ஒரு தவறு செய்தேன் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறேன். நான் அவற்றை எல்லாம் தனியாக சாப்பிடவில்லை, நான் அவற்றை நிறைய குழந்தைகளுக்கும் கொடுத்தேன், ஆனால் ஆம், அது ஒரு தவறு. உதவித்தொகைப் பணம் அடுத்த மாதம் கொடுக்கப்படும் என்று எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், நான் அவற்றை சாப்பிட்டிருக்க மாட்டேன், மற்றவர்களுக்கும் கொடுத்திருக்க மாட்டேன். இப்போது நீங்கள் ஒரு காரியம் செய்யுங்கள், என் பையில் நான்கு ரூபாய்களை வைக்கவும். நான்கு ரூபாய்களுக்கு மேல் ஒரு பைசா இருந்தால், நான் உங்களிடம் மிகவும் அதிருப்தி அடைவேன். நான் மீண்டும் என் கட்டணப் பணத்தால் இனிப்புகளை சாப்பிட்டால், ஒரு திருடனுக்கு தண்டனை என் தண்டனையாக இருக்கட்டும் என்று நான் உறுதியளிக்கிறேன். எனவே, அல்லாஹ் மியான், இந்த ஒரு முறை மட்டும், எனக்கு உதவுங்கள். உங்கள் கருவூலத்தில் எதுவும் குறைவில்லை. எங்கள் சப்ராசி கூட ஒவ்வொரு மாதமும் ஒரு கணிசமான பணத்தை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறார், அல்லாஹ்ஜி, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் ஒரு பெரிய அதிகாரியின் மருமகன். எனக்கு நான்கு ரூபாய் கொடுக்க மாட்டீர்களா?

பிரார்த்தனைக்குப் பிறகு நான் நமாஸ் செய்தேன், பத்து சூரத்துகளை ஓதினேன், அயத்-அல்-குர்ஸி, கல்மா-எ-தய்யாப், உண்மையில் நான் நினைவில் வைத்திருந்த அனைத்தையும். பின்னர் நான் என் பையின் மேல் சூ சொல்லி ஊதினேன். பின்னர், பிஸ்மில்லாஹ் சொன்ன பிறகு, அவர்கள் சொன்னது மிகவும் உண்மை என்பதை உணர்ந்தேன் - விதி விதித்ததை யாரும் அழிக்க முடியாது. நான்கு ரூபாய் என்பதை மறந்துவிடுங்கள், என் பையில் நான்கு பைசா கூட இல்லை. சில பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகள் மட்டுமே. ஒரு பென்சில். ஒரு கூர்மைப்படுத்தி. கடைசி ஈத் அன்று என் மாமு எனக்கு அனுப்பிய ஒரு ஐடி அட்டை.

சூரத்துகள்: புனித குரானின் வசனங்கள்

அயத்-அல்-குர்ஸி: புனித குரானில் உள்ள ஒரு வசனத்தின் தலைப்பு;

கருவூலம்: செல்வம்

சப்ராசி: சேவகர்

சூ: ‘பையின் மேல் ஊதுதல்’ என்ற ஒலி (தீமையை விரட்டுவதற்காக)

பிஸ்மில்லாஹ்: கடவுளின் பெயரால் (ஏதாவது தொடங்குவதற்கு முன் பேசப்படும் வார்த்தைகள்)

நான் முடிந்தவரை சத்தமாக அழ வேண்டும் என்று உணர்ந்தேன், ஆனால் பள்ளி முடிந்திருக்க வேண்டும், குழந்தைகள் வீட்டிற்குத் திரும்பும் வழியில் இருக்க வேண்டும் என்று நினைவு வந்தது. சோர்வாகவும் தோல்வியுற்றும், நான் அங்கிருந்து எழுந்து நடந்து சந்தைக்குச் சென்று, பள்ளி மணி அடிக்கும் வரை காத்திருந்தேன், அதனால் குழந்தைகள் வெளியே வந்ததும் நானும் அவர்களுடன் வீட்டிற்கு நடந்து செல்வேன், நான் நேராக பள்ளியிலிருந்து வந்தது போல.

நான் ஜிலேபிவாலாவின் கடை அருகில் நிற்கிறேன் என்பது எனக்குத் தெரியவில்லை. திடீரென்று, ஹல்வாய் கூப்பிட்டார், “க்யோன் பாய், ஒரு ரூபாய் மதிப்புள்ளதை எடை போடட்டுமா? இன்று _ஜிலேபிகள்