I

• ଜଣେ ସଚ୍ଚା ପିଲା ତା ପକେଟରେ ଟଙ୍କା ଧରି ସ୍କୁଲ ଫି ଦେବା ପାଇଁ ସ୍କୁଲ ଯାଉଛି।
• ବଜାରରେ କ୍ଷୀପ ଓ ସିରାରେ ଭରା ଜିଲେପି ଦେଖି ସେ ଉତ୍ତେଜିତ ହୋଇଯାଏ ଏବଂ ତା ପକେଟରେ ଥିବା ଟଙ୍କାଗୁଡ଼ିକ ଖଣଖଣ ଶବ୍ଦ କରିବାକୁ ଲାଗେ।
• ନିଜ ସହିତ ଦୀର୍ଘ ବିତର୍କ ପରେ ସେ ମିଠା ପ୍ରଲୋଭନରେ ପଡ଼ିଯାଏ।

ଏହା ବହୁବର୍ଷ ପୂର୍ବେ ଘଟିଥିଲା। ମୁଁ ସରକାରୀ ସ୍କୁଲ, କାମ୍ବେଲପୁର (ବର୍ତ୍ତମାନ ଆଟକ)ରେ ପଞ୍ଚମ ଶ୍ରେଣୀରେ ପଢୁଥିଲି। ଦିନେ, ମୁଁ ସ୍କୁଲ ଫି ଓ ଫଣ୍ଡ ଦେବା ପାଇଁ ପକେଟରେ ଚାରି ଟଙ୍କା ଧରି ସ୍କୁଲ ଗଲି। ସେଠାରେ ପହଞ୍ଚି ଦେଖିଲି ଫି ନେଉଥିବା ଶିକ୍ଷକ, ମାଷ୍ଟର ଗୁଲାମ ମହମ୍ମଦ ଛୁଟିରେ ଅଛନ୍ତି ଏବଂ ତେଣୁ ଫି ପରଦିନ ନିଆଯିବ। ସାରାଦିନ ଟଙ୍କାଗୁଡ଼ିକ କେବଳ ମୋ ପକେଟରେ ବସିରହିଲା, କିନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ସ୍କୁଲ ଛୁଟି ହେଲା ଏବଂ ମୁଁ ବାହାରକୁ ଆସିଲି, ସେମାନେ କଥା କହିବାକୁ ଲାଗିଲେ।

ଠିକ୍ ଅଛି। ଟଙ୍କା କଥା କହେ ନାହିଁ। ସେମାନେ ଖଣଖଣ କରନ୍ତି କିମ୍ବା ଖନକ-ଖନକ ଶବ୍ଦ କରନ୍ତି। କିନ୍ତୁ ମୁଁ ତୁମକୁ କହୁଛି, ସେଦିନ ସେମାନେ ପ୍ରକୃତରେ କଥା କହିଲେ! ଗୋଟିଏ ଟଙ୍କା କହିଲା, “ତୁମେ କଣ ଭାବୁଛ? ସେହି ଦୋକାନରୁ କଢ଼ାଉରୁ ବାହାରୁଥିବା ସେହି ତଟକା, ଗରମ ଜିଲେପିଗୁଡ଼ିକ, ସେମାନେ ବୃଥାରେ ବାହାରୁନାହାନ୍ତି। ଜିଲେପି ଖାଇବା ପାଇଁ ହୋଇଛି ଏବଂ କେବଳ ସେମାନେ ଯେଉଁମାନଙ୍କ ପକେଟରେ ଟଙ୍କା ଅଛି

ଖନକ-ଖନକ: ଟଙ୍କା ଖଣଖଣ ଶବ୍ଦ

ଜିଲେପି: ସିରାରେ ଭରା ଭାରତୀୟ ମିଠା

କଢ଼ାଉ: ରାନ୍ଧିବା/ଫୁଟାଇବା ପାଇଁ ବଡ଼, ଖୋଲା ହାଣ୍ଡି

ସେମାନେ ଖାଇପାରିବେ, ଏବଂ ଟଙ୍କା ବୃଥା ପାଇଁ ନୁହେଁ। ଟଙ୍କା ଖର୍ଚ୍ଚ କରିବା ପାଇଁ ହୋଇଛି ଏବଂ କେବଳ ସେମାନେ ଯେଉଁମାନେ ଜିଲେପି ପସନ୍ଦ କରନ୍ତି, ସେମାନେ ଏହାକୁ ଖର୍ଚ୍ଚ କରନ୍ତି।”

“ଶୁଣ, ହେ ଚାରି ଟଙ୍କା, ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ କହିଲି। ମୁଁ ଗୋଟିଏ ଭଲ ପିଲା। ମୋତେ ଭୁଲ ପଥ ଦେଖାଅ ନାହିଁ ନଚେତ୍ ତୁମ ପାଇଁ ଭଲ ହେବ ନାହିଁ। ମୋତେ ଘରେ ଏତେ ମିଳେ ଯେ ମୁଁ ବଜାରରେ କିଛି ଦେଖିବାକୁ ମଧ୍ୟ ପାପ ବୋଲି ଭାବେ। ଏଥିସହ, ତୁମେ ମୋର ଫି ଓ ଫଣ୍ଡ ଟଙ୍କା। ଯଦି ମୁଁ ତୁମକୁ ଆଜି ଖର୍ଚ୍ଚ କରିଦେବି, ତାହେଲେ କାଲି ସ୍କୁଲରେ ମାଷ୍ଟର ଗୁଲାମ ମହମ୍ମଦଙ୍କୁ ଏବଂ ତା’ପରେ ବୟାମତରେ ଆଲ୍ଲାହ ମିଆଁଙ୍କୁ ମୁଁ କିପରି ମୁହଁ ଦେଖାଇବି? ତୁମେ ବୋଧହୁଏ ଏହା ଜାଣ ନାହିଁ କିନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ମାଷ୍ଟର ଗୁଲାମ ମହମ୍ମଦ ରାଗିଯାଆନ୍ତି ଏବଂ ତୁମକୁ ବେଞ୍ଚ ଉପରେ ଠିଆ କରାଇଦିଅନ୍ତି, ସେ ଶେଷ ଘଣ୍ଟି ବାଜିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ତୁମକୁ ବସିବାକୁ ଦେବାକୁ ସହଜରେ ଭୁଲିଯାଆନ୍ତି। ତେଣୁ ଭଲ ହେବ ଯଦି ତୁମେ ଏହିପରି ମୋ କାନ ଚୋବାଇବା ବନ୍ଦ କରିଦିଅ ଏବଂ ମୋତେ ସିଧାସଳଖ ଘରକୁ ଯିବାକୁ ଦିଅ।”

ମୁଁ ଯାହା କହିଥିଲି ଟଙ୍କାଗୁଡ଼ିକ ସେତେ ପସନ୍ଦ କଲେ ନାହିଁ ଯେ ସମସ୍ତେ ଏକାସାଙ୍ଗରେ କଥା କହିବାକୁ ଲାଗିଲେ। ଏତେ ଗୋଳମାଳ ହେଲା ଯେ ବଜାରରେ ଯାଉଥିବା ଲୋକେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟରେ ଆଖି ବଡ଼ କରି ମୋତେ ଓ ମୋ ପକେଟକୁ ଚାହିଁଲେ। ସେହି ସମୟର ଟଙ୍କା, ଏହି ଦୁର୍ଭାଗ୍ୟ ଜିନିଷ, ଏତେ ଅଧିକ ଶବ୍ଦ ମଧ୍ୟ କରୁଥିଲା! ଶେଷରେ, ଆତଙ୍କରେ ମୁଁ ସମସ୍ତ ଚାରିଟିକୁ ଧରି ପକେଟରୁ ବାହାର କରି ମୋ ମୁଠାରେ ଜୋର୍ରେ ଧରି ଦେଲି ଏବଂ ତା’ପରେ ସେମାନେ ଚୁପ୍ ହୋଇଗଲେ।

ଗୋଳମାଳ: ଉଚ୍ଚ ଶବ୍ଦ

କିଛି ପାଦ ଚାଲିବା ପରେ, ମୁଁ ମୋ ମୁଠାକୁ ଢିଲା କଲି। ତୁରନ୍ତ, ସବୁଠାରୁ ପୁରୁଣା ଟଙ୍କାଟି କହିଲା, “ଆମେ ଏଠାରେ ତୁମ ନିଜ ଭଲ ପାଇଁ କିଛି କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛୁ ଏବଂ ତୁମେ ବଦଳରେ ଆମକୁ ଶାସି ମାରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଛ। ଏବେ ସତ କହ, ତୁମେ ସେହି ଗରମ, ଗରମ ଜିଲେପିଗୁଡ଼ିକ ଖାଇବାକୁ ଇଚ୍ଛା କରୁନାହଁ କି? ଏବଂ ତା’ପରେ, ଯଦି ତୁମେ ଆମକୁ ଆଜି ପାଇଁ ଖର୍ଚ୍ଚ କରିଦିଅ, ତାହେଲେ କାଲି ତୁମେ ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି ଟଙ୍କା ପାଇବ ନାହିଁ କି? ଫି ଟଙ୍କାରେ ମିଠା, ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି ଟଙ୍କାରେ ଫି। କଥା ସରିଗଲା! କିସ୍ସା ଖତମ, ପଇସା ହଜମ।”

ତୁମେ ଯାହା କହୁଛ ତାହା ଠିକ୍ ନୁହେଁ, ମୁଁ ଉତ୍ତର ଦେଲି, କିନ୍ତୁ ଏତେ ଭୁଲ ମଧ୍ୟ ନୁହେଁ। ଶୁଣ। ବକବକ ବନ୍ଦ କର ଏବଂ ମୋତେ ଭାବିବାକୁ ଦିଅ। ମୁଁ କୌଣସି ସାଧାରଣ ପ୍ରକାରର ପିଲା ନୁହେଁ। କିନ୍ତୁ ତା’ପରେ, ଏହି ଜିଲେପିଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟ କୌଣସି ସାଧାରଣ ପ୍ରକାରର ଜିଲେପି ନୁହେଁ। ସେମାନେ କ୍ଷୀପ, ତଟକା ଏବଂ ମିଠା ସିରାରେ ଭରପୂର।

ମୋ ମୁହଁରେ ପାଣି ଆସିଲା, କିନ୍ତୁ ମୁଁ ଏତେ ସହଜରେ ବହିଯିବାକୁ ଯାଉନଥିଲି। ସ୍କୁଲରେ ମୁଁ ସବୁଠାରୁ ଆଶାଜନକ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଥିଲି। ଚତୁର୍ଥ ଶ୍ରେଣୀ ପରୀକ୍ଷାରେ, ମୁଁ ମାସକୁ ଚାରି ଟଙ୍କା ଛାତ୍ରବୃତ୍ତି ମଧ୍ୟ ଜିତିଥିଲି। ଏଥିସହ, ମୁଁ ଏକ ବିଶେଷ ଭାବରେ ସୁସ୍ଥିତିସମ୍ପନ୍ନ ପରିବାରରୁ ଆସିଥିଲି, ତେଣୁ ମୁଁ ବହୁତ ପ୍ରତିଷ୍ଠା ଉପଭୋଗ କରୁଥିଲି। ମୁଁ ଏଯାଏଁ ଥରେ ମଧ୍ୟ ପିଟ ଖାଇନଥିଲି। ବିପରୀତରେ, ମାଷ୍ଟରଜୀ ମୋତେ ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପିଟିବାକୁ ଦେଇଥିଲେ। ଏପରି ମର୍ଯ୍ୟାଦାର ଏକ ପିଲା, ବଜାର ମଝିରେ ଠିଆ ହୋଇ ଜିଲେପି ଖାଉଥିବା? ନା। ଏହା ଠିକ୍ ନୁହେଁ, ମୁଁ ସ୍ଥିର କଲି। ମୁଁ ରୁପିଆ ଗୁଡ଼ିକୁ ମୁଠାରେ ଚିପି ଧରି ଘରକୁ ଆସିଲି।

ଟଙ୍କାଗୁଡ଼ିକ ସେଦିନ ଖର୍ଚ୍ଚ ହେବାକୁ ଏତେ ଉତ୍ସୁକ ଥିଲେ ଯେ, ସେମାନଙ୍କର କଣ୍ଠସ୍ୱର ବନ୍ଦ ହୋଇଯିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସେମାନେ ପ୍ରଲୋଭନ ଦେବାର ଚେଷ୍ଟା ଜାରି ରଖିଲେ। ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଘରେ ପହଞ୍ଚି ବିଛଣାରେ ବସିଲି, ସେମାନେ କଥା କହିବାକୁ ଲାଗିଲେ। ମୁଁ ଭିତରକୁ ଯାଇ ମଧ୍ୟାହ୍ନ ଭୋଜନ କଲି, ସେମାନେ ଚିତ୍କାର କରିବାକୁ ଲାଗିଲେ। ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ବିରକ୍ତ ହୋଇ, ମୁଁ ଖାଲି ପାଦରେ ଘରୁ ବାହାରି ଦୌଡ଼ି ବଜାର ଆଡ଼କୁ ଗଲି। ମୁଁ ଭୟଭୀତ ଥିଲି, କିନ୍ତୁ ଶୀଘ୍ର ହଲୁଆଇଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ଟଙ୍କା ମୂଲ୍ୟର ଜିଲେପି ତୋଳିବାକୁ କହିଲି। ତାଙ୍କର ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଦୃଷ୍ଟି ଯେପରି ପଚାରୁଥିଲା ଯେ ମୋ ପାଖରେ ସେହି ହ୍ୟାଣ୍ଡକାର୍ଟ କେଉଁଠାରେ ଅଛି ଯେଉଁଥିରେ ମୁଁ ସେହି ସବୁ ଜିଲେପି ବୋହି ନେବି। ସେହି ସମୟଗୁଡ଼ିକ ଅଳ୍ପ ମୂଲ୍ୟର ଥିଲା। ଗୋଟିଏ ଟଙ୍କା ଆଜିକାଲିର କୋଡ଼ିଏ ଟଙ୍କାଠାରୁ ଅଧିକ ଆଣୁଥିଲା। ହଲୁଆଇ ଗୋଟିଏ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଖବରକାଗଜ ଖୋଲିଲେ ଏବଂ ତା’ଉପରେ ଜିଲେପିର ଏକ ପୋତ ଗଦା କଲେ।

ବୋଧପରୀକ୍ଷା

1. ସେ ସ୍କୁଲ ଫି ଦେବା ପାଇଁ ଟଙ୍କା ଆଣିଥିବା ଦିନ କାହିଁକି ଫି ଦେଲେ ନାହିଁ?

2. (i) ଟଙ୍କାଗୁଡ଼ିକ ତାଙ୍କୁ କ’ଣ ‘କହୁଥିଲା’?

(ii) ତୁମେ ଭାବୁଛ କି ସେମାନେ ତାଙ୍କୁ ଭୁଲ ପଥ ଦେଖାଉଥିଲେ?

3. ସେ କାହିଁକି ଟଙ୍କାମାନଙ୍କର ପରାମର୍ଶ ନେଲେ ନାହିଁ? ଦୁଇ କିମ୍ବା ତିନୋଟି କାରଣ ଦିଅ।

4. (i) ସବୁଠାରୁ ପୁରୁଣା ଟଙ୍କାଟି ତାଙ୍କୁ କ’ଣ କହିଥିଲା?

(ii) ସେ ତାଙ୍କର ପରାମର୍ଶ ଅନୁସରଣ କଲେ କି? ଯଦି ନୁହେଁ, କାହିଁକି?

5. ସେ ପକେଟରେ ଟଙ୍କା ଧରି ଘରେ ପହଞ୍ଚିଲେ। ତା’ପରେ କ’ଣ ହେଲା?

II

• ସେ ଏକ ପୋତ ଜିଲେପି ଖାଏ, ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସମସ୍ତଙ୍କ ସହିତ ଉଦାରତାର ସହିତ ବାଣ୍ଟେ।
• ବର୍ତ୍ତମାନ ଟଙ୍କାହୀନ ହୋଇଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ସେ ନିଜକୁ ଏକ ଭିଡ଼ର ନେତା ଠାରୁ କମ୍ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅନୁଭବ କରେ ନାହିଁ।
• ହାତରେ ଥିବା ପ୍ରକୃତ ସମସ୍ୟା ହେଉଛି ସମୟରେ ସ୍କୁଲ ଫି ଦେବା।

ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଗଦାଟିକୁ ଗୋଡ଼ାଇବାକୁ ଲାଗିଲି, ଦୂରରେ ଆମର ଟଙ୍ଗା ଦେଖିଲି। ଚାଚାଜାନ କୋର୍ଟରୁ ଫେରୁଥିଲେ। ମୁଁ ଜିଲେପିଗୁଡ଼ିକୁ ମୋ ଛାତିରେ ଚିପି ଧରି ଗୋଟିଏ ଗଳିରେ ଦୌଡ଼ିଗଲି। ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଏକ ସୁରକ୍ଷିତ କୋଣରେ ପହଞ୍ଚିଲି, ଜିଲେପିଗୁଡ଼ିକୁ ଗଳଗ୍ରାହ କରିବାକୁ ଲାଗିଲି। ମୁଁ ଏତେ ଖାଇଲି… ଏତେ ଜିଲେପି ଖାଇଲି ଯେ ଯଦି କେହି ମୋ ପେଟକୁ ଟିକେ ଚିପି ଦିଅନ୍ତା, ଜିଲେପି ମୋ କାନ ଓ ନାକରୁ ବାହାରି ଆସିଥାନ୍ତା।

ପ୍ରଲୋଭନ: ମନାଇବା

ହଲୁଆଇ: ମିଠାବିକ୍ରେତା

ଟଙ୍ଗା: ଦୁଇଚକିଆ, ଘୋଡ଼ା ଟାଣୁଥିବା ଯାନ

ଗଳି: ସରୁ ଗଳି

ବହୁତ ଶୀଘ୍ର, ସମଗ୍ର ପଡ଼ୋଶୀର ପିଲାମାନେ ଗଳିରେ ଏକତ୍ରିତ ହେଲେ। ସେତେବେଳ ନିଆଁ ମୁଁ ମୋର (G) ଜିଲେପିରେ ଭରା ପେଟରେ ଏତେ ଖୁସି ଥିଲି ଯେ କିଛି ମଜା କରିବାର ମନୋବଳ ପାଇଲି। ମୁଁ ଚାରିପାଖରେ ଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜିଲେପି ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଲାଗିଲି। ଖୁସିରେ ସେମାନେ ଡେଇଁ ଡେଇଁ ଚିତ୍କାର କରି ଗଳିମାନଙ୍କ ଭିତରକୁ ଦୌଡ଼ିଗଲେ। ଶୀଘ୍ର ଅନ୍ୟ ଅନେକ ପିଲା ଦେଖାଦେଲେ, ବୋଧହୁଏ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କଠାରୁ ଶୁଭଖବର ଶୁଣି। ମୁଁ ହଲୁଆଇଙ୍କ ପାଖକୁ ଦୌଡ଼ିଗଲି ଏବଂ ଆଉ ଗୋଟିଏ ଟଙ୍କା ମୂଲ୍ୟର ଜିଲେପି କିଣି, ଫେରି ଆସି ଗୋଟିଏ ଘର ଚବୁତରାରେ ଠିଆ ହୋଇ, ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉଦାରତାର ସହିତ ଜିଲେପି ବାଣ୍ଟିଲି ଠିକ୍ ଯେପରି ଗଭର୍ଣ୍ଣର ସାହେବ ସ୍ୱାଧୀନତା ଦିବସରେ ଗରିବ ଓ ଦରକାରୀମାନଙ୍କୁ ଚାଉଳ ବାଣ୍ଟୁଥିଲେ। ଏବେ ମୋ ଚାରିପାଖରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଏକ ବିରାଟ ଭିଡ଼ ହୋଇଗଲା। ଭିକାରୀମାନେ ମଧ୍ୟ ଏକ ଆକ୍ରମଣ ଆରମ୍ଭ କଲେ! ଯଦି ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଧାନସଭାକୁ ନିର୍ବାଚିତ କରାଯାଇପାରିଥାନ୍ତା, ସେଦିନ ମୋର ସଫଳତା ନିଶ୍ଚିତ ହୋଇଥାନ୍ତା। କାରଣ ମୋ ଜିଲେପି ଧରିଥିବା ହାତରୁ ଗୋଟିଏ ଛୋଟ ସଙ୍କେତ ପାଇଲେ ଭିଡ଼ଟି ମୋ ପାଇଁ ମରିବାକୁ ଓ ମାରିବାକୁ ଇଚ୍ଛୁକ ଥାନ୍ତା। ମୁଁ ବାକି ଦୁଇ ଟଙ୍କା ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଜିଲେପି କିଣି ସେଗୁଡ଼ିକୁ ବାଣ୍ଟିଦେଲି। ତା’ପରେ ମୁଁ ସାର୍ବଜନୀନ ନଳରେ ହାତ ଓ ମୁହଁ ଧୋଇ ଘରକୁ ଫେରିଲି, ଏପରି ଏକ ନିରୀହ ମୁହଁ ପିନ୍ଧି, ଯେପରି ମୁଁ ଜୀବନରେ ଜିଲେପିର ଇଙ୍ଗିତ ମଧ୍ୟ ଦେଖି ନାହିଁ। ଜିଲେପି ମୁଁ ସହଜରେ ଗିଳିଦେଇପାରିଥିଲି, କିନ୍ତୁ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ହଜମ କରିବା ଅନ୍ୟ କଥା ହୋଇଗଲା। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ୱାସ ସହିତ ଏକ ଡକାର ଆସୁଥିଲା, ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଡକାର ସହିତ, ଗୋଟେ ଦୁଇଟି ଜିଲେପି ବାହାର କରିବାର ଭୟ - ଭୟଟା ମୋତେ ମାରି ଦେଉଥିଲା। ରାତିରେ ମୋତେ ମୋର ରାତ୍ରି ଭୋଜନ ମଧ୍ୟ ଖାଇବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ଯଦି ମୁଁ ଖାଇନଥାନ୍ତି ତାହେଲେ ମୁଁ କାହିଁକି ଖାଦ୍ୟ ଚାହୁଁନାହିଁ ତାହାର ବ୍ୟାଖ୍ୟା ଦେବାକୁ କୁହାଯାଇଥାନ୍ତା, ଏବଂ ଯଦି ମୁଁ ଅସୁସ୍ଥତା ଭାବ କରିଥାନ୍ତି ତାହେଲେ ଡାକ୍ତରଙ୍କୁ ଡକାଯାଇଥାନ୍ତା ଏବଂ ଯଦି ଡାକ୍ତର, ମୋ ନାଡ଼ି ଛୁଇଁବା ପରେ, ଘୋଷଣା କରିଥାନ୍ତେ ଯେ, ମୁନ୍ନା ଏକ ପୋତ ଜିଲେପି ଗଳଗ୍ରାହ କରିଛି, ମୁଁ ସହଜରେ ମରିଯାଇଥାନ୍ତି।

ଫଳାଫଳ ହେଲା ଯେ ସାରା ରାତି ମୁଁ ଶୋଇଲି, ଜିଲେପି ପରି କୁଣ୍ଡଳୀ ପକାଇ, ପେଟ ଯନ୍ତ୍ରଣା ଭୋଗୁଥିଲି। ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଯେ ମୁଁ ଚାରି ଟଙ୍କା ମୂଲ୍ୟର ଜିଲେପି ନିଜେ ଖାଇବାକୁ ପଡ଼ିଲା ନାହିଁ। ନଚେତ୍, ଯେପରି କହନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ପିଲାମାନେ କଥା କହନ୍ତି, ସେମାନଙ୍କ ମୁହଁରୁ ଫୁଲ ଝରେ କିନ୍ତୁ ମୁଁ ହେଉଥାନ୍ତି ପୃଥିବୀର ପ୍ରଥମ ପିଲା ଯାହାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶବ୍ଦ ସହିତ ଏକ କ୍ଷୀପ, ଭାଜା ଜିଲେପି ବାହାରି ଆସିଥାନ୍ତା।

ପିଲାମାନଙ୍କର ପେଟ ନାହିଁ, ସେମାନଙ୍କର ହଜମ ଯନ୍ତ୍ର ଅଛି। ମୋର ଯନ୍ତ୍ରଟି ମଧ୍ୟ ସାରା ରାତି କାମ କରିଚାଲିଲା। ସକାଳେ, ଅନ୍ୟ କୌଣସି ଦିନ ପରି, ମୁଁ ମୁହଁ ଧୋଇ ଏବଂ ଏକ ସଦ୍ଗୁଣୀ ଛାତ୍ର ପରି, ହାତରେ ଚକ ଓ ସ୍ଲେଟ ଧରି, ସ୍କୁଲ ଆଡ଼