I

• സ്കൂൾ ഫീസ് നൽകാൻ പോക്കറ്റിൽ പണം വച്ചുകൊണ്ട് ഒരു സത്യസന്ധനായ ബാലൻ സ്കൂളിലേക്ക് പോകുന്നു.
• മാർക്കറ്റിലെ പുതുതായി വറുത്ത ചീഞ്ഞ ജിലേബികളുടെ കാഴ്ച അവനെ ആകർഷിക്കുന്നു, പോക്കറ്റിലെ നാണയങ്ങൾ ചിലമ്പാൻ തുടങ്ങുന്നു.
• സ്വയം നടത്തിയ ദീർഘമായ വാദപ്രതിവാദത്തിന് ശേഷം, അവൻ മധുരമായ പ്രലോഭനത്തിന് കീഴടങ്ങുന്നു.

ഇത് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് സംഭവിച്ച കാര്യമാണ്. ഞാൻ ഗവൺമെന്റ് സ്കൂളായ കംബൽപൂരിലെ (ഇപ്പോൾ അടക്ക് എന്നറിയപ്പെടുന്ന) അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കുകയായിരുന്നു. ഒരു ദിവസം, സ്കൂൾ ഫീസും ഫണ്ടും നൽകാൻ പോക്കറ്റിൽ നാല് രൂപ വച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ സ്കൂളിലെത്തി. അവിടെ എത്തിയപ്പോൾ ഫീസ് വാങ്ങുന്ന അദ്ധ്യാപകൻ, മാസ്റ്റർ ഗുലാം മുഹമ്മദ്, അവധിയിലാണെന്നും അതിനാൽ ഫീസ് അടുത്ത ദിവസം വാങ്ങുമെന്നും അറിഞ്ഞു. ദിവസം മുഴുവൻ നാണയങ്ങൾ എന്റെ പോക്കറ്റിൽ മിണ്ടാതെ കിടന്നു, പക്ഷേ സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ പുറത്ത് കടന്നപ്പോൾ, അവ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ശരി. നാണയങ്ങൾ സംസാരിക്കില്ല. അവ ചിലമ്പുകയോ ഖണക്-ഖണക് ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുകയോ ചെയ്യും. പക്ഷേ ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയുന്നു, അന്ന് അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ സംസാരിച്ചു! ഒരു നാണയം പറഞ്ഞു, “എന്താണ് നീ ചിന്തിക്കുന്നത്? അവിടെയുള്ള കടയിൽ നിന്ന് കഢാവിൽ നിന്ന് പുറത്ത് വരുന്ന ആ പുതിയ, ചൂടുള്ള ജിലേബികൾ, അവ ഒന്നിനും വേണ്ടി വരുന്നില്ല. ജിലേബികൾ കഴിക്കാനുള്ളതാണ്, പണമുള്ളവർക്ക് മാത്രമേ അവ കഴിക്കാൻ കഴിയൂ,

ഖണക്-ഖണക്: നാണയങ്ങൾ ചിലമ്പുന്ന ശബ്ദം

ജിലേബി: ചീഞ്ഞ ഇന്ത്യൻ മധുരപലഹാരം

കഢാവ്: പാചകം/വേവിക്കാനുള്ള വലിയ തുറന്ന പാത്രം

പണം ഒന്നിനും വേണ്ടിയല്ല. പണം ചെലവഴിക്കാനുള്ളതാണ്, ജിലേബി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ മാത്രമേ അത് ചെലവഴിക്കൂ.”

“ഇവിടെ നോക്കൂ, നാല് രൂപയേ, ഞാൻ അവരോട് പറഞ്ഞു. ഞാൻ ഒരു നല്ല കുട്ടിയാണ്. എന്നെ തെറ്റിദ്ധാരണയിലാക്കരുത്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് നന്മയുണ്ടാകില്ല. വീട്ടിൽ എനിക്ക് ധാരാളം ലഭിക്കുന്നതിനാൽ ബസാറിൽ എന്തെങ്കിലും നോക്കുന്നത് പോലും ഞാൻ ഒരു പാപമായി കരുതുന്നു. കൂടാതെ, നിങ്ങൾ എന്റെ ഫീസും ഫണ്ട് പണവുമാണ്. ഞാൻ ഇന്ന് നിങ്ങളെ ചെലവഴിച്ചാൽ, നാളെ സ്കൂളിൽ മാസ്റ്റർ ഗുലാം മുഹമ്മദിനും അതിന് ശേഷം ബയമത്തിലെ അല്ലാഹു മിയാനും എന്റെ മുഖം എങ്ങനെ കാണിക്കും? നിങ്ങൾക്ക് ഇത് അറിയില്ലായിരിക്കാം, പക്ഷേ മാസ്റ്റർ ഗുലാം മുഹമ്മദ് കോപാകുലനായി നിങ്ങളെ ബെഞ്ചിൽ നിർത്തുമ്പോൾ, അവസാന മണി അടിക്കുന്നത് വരെ നിങ്ങളെ ഇരുത്താൻ മറക്കുകയാണ്. അതിനാൽ ഇങ്ങനെ എന്റെ ചെവികളിൽ മുറുകെ പിടിക്കുന്നത് നിർത്തി എന്നെ നേരെ വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ അനുവദിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.”

ഞാൻ പറഞ്ഞത് നാണയങ്ങൾക്ക് അത്രയധികം ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല, അവയെല്ലാം ഒരേസമയം സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി. അത്രയധികം ആരവമുണ്ടായി, ബസാറിലെ കടന്നുപോകുന്നവർ അത്ഭുതത്തോടെ വികാരം നിറഞ്ഞ കണ്ണുകളോടെ എന്നെയും എന്റെ പോക്കറ്റിനെയും നോക്കി. ആ കാലത്തെ നാണയം, ആ ദുരിതം, അത്രയധികം ശബ്ദവും ഉണ്ടാക്കി! ഒടുവിൽ, ഭയപ്പെട്ട്, ഞാൻ നാലെണ്ണവും പിടിച്ചെടുത്ത് എന്റെ മുഷ്ടിയിൽ ഉറപ്പിച്ച് പിടിച്ചു, പിന്നെ അവ മിണ്ടാതെയായി.

ആരവം: ഉച്ചത്തിലുള്ള ശബ്ദം

കുറച്ച് ചുവടുകൾ നടന്ന ശേഷം, ഞാൻ എന്റെ പിടി അഴിച്ചു. ഉടൻ തന്നെ, പഴയ നാണയം പറഞ്ഞു, “ഇവിടെ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ നന്മയ്ക്കായി എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്, നിങ്ങൾ പകരം ഞങ്ങളെ ഞെക്കിമുറുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ സത്യസന്ധമായി പറയൂ, ആ ചൂടുള്ള, ചൂടുള്ള ജിലേബികൾ കഴിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നില്ലേ? പിന്നെ, നിങ്ങൾ ഇന്നത്തേക്ക് ഞങ്ങളെ ചെലവഴിച്ചാൽ, നാളെ നിങ്ങൾക്ക് സ്കോളർഷിപ്പ് പണം ലഭിക്കില്ലേ? ഫീസ് പണം കൊണ്ട് മിഠായി, സ്കോളർഷിപ്പ് പണം കൊണ്ട് ഫീസ്. കഥ അവസാനിച്ചു! കിസ്സാ ഖത്തം, പൈസാ ഹസം.”

നിങ്ങൾ പറയുന്നത് ശരിയല്ല, ഞാൻ മറുപടി പറഞ്ഞു, പക്ഷേ അത് അത്ര തെറ്റുമല്ല. കേൾക്കൂ. വെറുതെ സംസാരിക്കുന്നത് നിർത്തി എന്നെ ചിന്തിക്കാൻ അനുവദിക്കൂ. ഞാൻ സാധാരണ തരം കുട്ടിയല്ല. പക്ഷേ, ഈ ജിലേബികളും സാധാരണ തരം ജിലേബികളല്ല. അവ ക്രിസ്പ് ആണ്, പുതുതും മധുര സിറപ്പ് നിറഞ്ഞതുമാണ്.

എന്റെ വായിൽ വെള്ളം വന്നു, പക്ഷേ ഞാൻ അത്ര എളുപ്പത്തിൽ പ്രേരിപ്പിക്കപ്പെടാൻ പോവുന്നില്ല. സ്കൂളിൽ ഞാൻ ഏറ്റവും പ്രതീക്ഷയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഒരാളായിരുന്നു. നാലാം ക്ലാസ് പരീക്ഷയിൽ, ഞാൻ പ്രതിമാസം നാല് രൂപ സ്കോളർഷിപ്പ് പോലും നേടിയിരുന്നു. കൂടാതെ, ഞാൻ ഒരു പ്രത്യേകിച്ചും സമ്പന്നമായ കുടുംബത്തിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, അതിനാൽ ഞാൻ ഗണ്യമായ പ്രതിഷ്ഠ ആസ്വദിച്ചു. ഇതുവരെ ഒരിക്കലും എന്നെ അടിച്ചിട്ടില്ല. നേരെമറിച്ച്, മാസ്റ്റർജി എന്നെ മറ്റ് ആൺകുട്ടികളെ അടിക്കാൻ നിർബന്ധിച്ചിരുന്നു. അത്തരം സ്ഥാനമുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക്, ബസാറിന്റെ നടുവിൽ നിന്ന് ജിലേബി കഴിക്കുന്നത്? ഇല്ല. അത് ശരിയല്ല, ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഞാൻ രൂപിയകളെ മുഷ്ടിയിൽ പിടിച്ച് വീട്ടിലെത്തി.

നാണയങ്ങൾക്ക് അന്ന് ചെലവഴിക്കപ്പെടാൻ അത്രയധികം താത്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, അവരുടെ ശബ്ദം ശ്വാസം മുട്ടാൻ തുടങ്ങുന്നതുവരെ അവർ അവരുടെ പ്രചോദന ശ്രമങ്ങൾ തുടർന്നു. ഞാൻ വീട്ടിലെത്തി കിടക്കയിൽ ഇരിക്കുമ്പോൾ, അവർ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ ഉള്ളിലേക്ക് ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് പോയപ്പോൾ, അവർ അലറാൻ തുടങ്ങി. പൂർണ്ണമായും വിഷമിച്ച്, ഞാൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് വെറും കാലുകളോടെ പുറത്തേക്ക് ഓടി ബസാറിലേക്ക് ഓടി. ഞാൻ ഭയന്നു, പക്ഷേ വേഗത്തിൽ ഞാൻ ഹൽവായിയോട് ഒരു രൂപയുടെ ജിലേബികൾ തൂക്കാൻ പറഞ്ഞു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അത്ഭുതകരമായ നോട്ടം എനിക്ക് എവിടെയാണ് ആ ഹാൻഡ്കാർട്ട് ഉള്ളതെന്ന് ചോദിക്കുന്നതായി തോന്നി, അതിൽ ഞാൻ ആ ജിലേബികളെല്ലാം കൊണ്ടുപോകും. അവ വിലകുറഞ്ഞ കാലമായിരുന്നു. ഒരു രൂപ ഇന്നത്തെ ഇരുപത് രൂപയെക്കാൾ കൂടുതൽ നേടി. ഹൽവായി ഒരു പുതിയ പത്രം തുറന്ന് അതിൽ ഒരു കൂമ്പാരം ജിലേബികൾ കൂട്ടി.

കോംപ്രിഹെൻഷൻ ചെക്ക്

1. സ്കൂൾ ഫീസ് വരുത്തിയ ദിവസം അദ്ദേഹം ഫീസ് നൽകിയില്ല എന്തുകൊണ്ട്?

2. (i) നാണയങ്ങൾ അവനോട് ‘എന്താണ്’ പറഞ്ഞത്?

(ii) അവർ അവനെ തെറ്റിദ്ധാരണയിലാക്കുകയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

3. അദ്ദേഹം നാണയങ്ങളുടെ ഉപദേശം സ്വീകരിച്ചില്ല എന്തുകൊണ്ട്? രണ്ടോ മൂന്നോ കാരണങ്ങൾ നൽകുക.

4. (i) പഴയ നാണയം അവനോട് എന്താണ് പറഞ്ഞത്?

(ii) അദ്ദേഹം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഉപദേശം പാലിച്ചോ? ഇല്ലെങ്കിൽ, എന്തുകൊണ്ട്?

5. അദ്ദേഹം പോക്കറ്റിൽ നാണയങ്ങളുമായി വീട്ടിലെത്തി. പിന്നെ എന്ത് സംഭവിച്ചു?

II

• അദ്ദേഹം കഴിക്കുന്ന ഒരു കൂമ്പാരം ജിലേബികൾ, അവയെ എല്ലാവരുമായും ഉദാരമായി പങ്കിടുന്നു.
• ഇപ്പോൾ പണമില്ലെങ്കിലും, ഒരു ജനക്കൂട്ടത്തിന്റെ നേതാവിനേക്കാൾ കുറവല്ലെന്ന് അദ്ദേഹം തോന്നുന്നു.
• കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ട യഥാർത്ഥ പ്രശ്നം സമയത്ത് സ്കൂൾ ഫീസ് നൽകുക എന്നതാണ്.

ഞാൻ കൂമ്പാരം ശേഖരിക്കുമ്പോൾ, ദൂരെ ഞങ്ങളുടെ ടോങ്ക കണ്ടു. ചാച്ചാജാൻ കോടതിയിൽ നിന്ന് മടങ്ങുകയായിരുന്നു. ഞാൻ ജിലേബികൾ എന്റെ നെഞ്ചോട് ചേർത്ത് പിടിച്ച് ഒരു ഗലിയിലേക്ക് ഓടി. ഞാൻ ഒരു സുരക്ഷിതമായ മൂലയിലെത്തിയപ്പോൾ, ഞാൻ ജിലേബികൾ വിഴുങ്ങാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ അത്രയധികം കഴിച്ചു… അത്രയധികം ജിലേബികൾ, ആരെങ്കിലും എന്റെ വയറ് അല്പം അമർത്തിയാൽ, ജിലേബികൾ എന്റെ ചെവികളിൽ നിന്നും മൂക്കിൽ നിന്നും പുറത്ത് വീഴും.

പ്രചോദനം: മയക്കുക

ഹൽവായി: മധുരപലഹാര വിൽപ്പനക്കാരൻ

ടോങ്ക: രണ്ട് ചക്രങ്ങളുള്ള, കുതിര വലിച്ചുകൊണ്ടുപോകുന്ന വാഹനം

ഗലി: ഇടുങ്ങിയ പാത

വളരെ വേഗത്തിൽ, അയൽപക്കത്തെ ആൺകുട്ടികളെല്ലാം ഗലിയിൽ ഒത്തുകൂടി. അപ്പോഴേക്കും (ജി) ജിലേബികൾ നിറഞ്ഞ എന്റെ വയറിൽ ഞാൻ അത്രയധികം സന്തോഷിച്ചു, ചില രസകരമായ കാര്യങ്ങൾക്കായി മനസ്സ് തുറന്നു. ചുറ്റുമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ജിലേബികൾ കൈമാറാൻ ഞാൻ തുടങ്ങി. സന്തോഷത്തോടെ അവർ ചാടിക്കുതിച്ചും അലറിയും ഗലികളിലേക്ക് ഓടി. താമസിയാതെ മറ്റു നിരവധി കുട്ടികൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് നല്ല വാർത്ത കേട്ടിട്ടായിരിക്കാം. ഞാൻ ഹൽവായിയുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടി ഒരു രൂപയുടെ ജിലേബികൾ വാങ്ങി, തിരിച്ചെത്തി ഒരു വീടിന്റെ ചബുത്തരയിൽ നിന്ന് നിന്ന്, സ്വാതന്ത്ര്യ ദിനത്തിൽ ഗവർണർ സാഹിബ് ദരിദ്രരും ആവശ്യക്കാർക്കും അരി വിതരണം ചെയ്തിരുന്നതുപോലെ കുട്ടികൾക്ക് ജിലേബികൾ ഉദാരമായി വിതരണം ചെയ്തു. ഇപ്പോൾ എന്റെ ചുറ്റും ഒരു വലിയ കുട്ടികളുടെ ജനക്കൂട്ടം ഉണ്ടായിരുന്നു. ഭിക്ഷക്കാരും ഒരു ആക്രമണം നടത്തി! കുട്ടികളെ അസംബ്ലിയിലേക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, അന്ന് എന്റെ വിജയം ഉറപ്പാക്കപ്പെട്ടേനെ. കാരണം എന്റെ ജിലേബി പിടിച്ച കയ്യിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചെറിയ സിഗ്നൽ, എനിക്ക് വേണ്ടി കൊല്ലാനും കൊല്ലപ്പെടാനും തയ്യാറായിരിക്കും. ബാക്കിയുള്ള രണ്ട് രൂപയ്ക്കും ഞാൻ ജിലേബികൾ വാങ്ങി വിതരണം ചെയ്തു. പിന്നെ ഞാൻ പൊതു ടാപ്പിൽ കൈയും വായും കഴുകി വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങി, എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു ജിലേബിയുടെ സൂചന പോലും കണ്ടിട്ടില്ലാത്തതുപോലെ അത്ര നിഷ്കളങ്കമായ മുഖം ധരിച്ച്. ജിലേബികൾ ഞാൻ എളുപ്പത്തിൽ വിഴുങ്ങിയെങ്കിലും, അവ ദഹിപ്പിക്കുന്നത് മറ്റൊരു കാര്യമായി. ഓരോ ശ്വാസത്തിലും ഒരു ഏമ്പക്കം വന്നു, ഓരോ ഏമ്പക്കത്തിലും, ഒന്നോ രണ്ടോ ജിലേബി പുറത്ത് കൊണ്ടുവരുന്ന അപകടം - ആ ഭയം എന്നെ കൊല്ലുകയായിരുന്നു. രാത്രിയിൽ എന്റെ അത്താഴവും കഴിക്കേണ്ടി വന്നു. ഞാൻ കഴിച്ചിരുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്തുകൊണ്ടാണ് എനിക്ക് ഭക്ഷണം വേണ്ടാത്തതെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടേനെ, ഞാൻ അസുഖം നടിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ ഡോക്ടറെ വിളിച്ചുകൂട്ടുമായിരുന്നു, ഡോക്ടർ എന്റെ നാഡി പരിശോധിച്ച ശേഷം, മുന്ന ഒരു കൂമ്പാരം ജിലേബികൾ വിഴുങ്ങിയിട്ടുണ്ടെന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചാൽ, ഞാൻ ചത്തുപോകും.

ഫലം എന്തായിരുന്നു എന്നാൽ രാത്രി മുഴുവൻ ഞാൻ ഒരു ജിലേബി പോലെ ചുരുണ്ട് കിടന്ന് വയറുവേദന അനുഭവിച്ചു. ദൈവത്തിന് നന്ദി, എനിക്ക് എല്ലാ നാല് രൂപയുടെ ജിലേബികളും സ്വയം കഴിക്കേണ്ടി വന്നില്ല. അല്ലെങ്കിൽ, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, കുട്ടികൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ വായിൽ നിന്ന് പൂക്കൾ പെയ്യുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ ഓരോ വാക്കിലും ഒരു ക്രിസ്പ്, വറുത്ത ജിലേബി പുറത്ത് വരുന്ന ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ കുട്ടിയാകും ഞാൻ.

കുട്ടികൾക്ക് വയറുകളില്ല, അവർക്ക് ദഹന യന്ത്രങ്ങളുണ്ട്. എന്റെ യന്ത്രവും രാത്രി മുഴുവൻ പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. പ്രഭാതത്തിൽ, മറ്റേതൊരു ദിവസം പോലെ, ഞാൻ മുഖം കഴുകി ഒരു സദ്ഗുണിയായ വിദ്യാർത്ഥിയെപ്പോലെ, ചോക്കും സ്ലേറ്റും കയ്യിൽ പിടിച്ച് സ്കൂളിലേക്ക് നടന്നു. അന്ന് മുൻ മാസത്തെ സ്കോളർഷിപ്പ് ലഭിക്കുമെന്നും ആ തുക കൊണ്ട് ഫീസ് നൽകിയാൽ ജിലേബികൾ പൂർണ്ണമായും ദഹിക്കുമെന്നും എനിക്കറിയാമായിരുന്നു. പക്ഷേ ഞാൻ സ്കൂളിലെത്തിയപ്പോൾ, സ്കോളർഷിപ്പ് അടുത്ത മാസം നൽകുമെന്ന് അറിഞ്ഞു. എന്റെ തല ചുറ്റാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ തലയിൽ നിന്ന് നിൽക്കുന്നതായി തോന്നി, ശ്രമിച്ചാലും വീണ്ടും കാലുകളിൽ എത്താൻ കഴിയില്ലെന്ന് തോന്നി. ഫീസ് റിസസ്സ് സമയത്ത് വാങ്ങുമെന്ന് മാസ്റ്റർ ഗുലാം മുഹമ്മദ് പ്രഖ്യാപിച്ചു. റിസസ്സ് മണി അടിക്കുമ്പോൾ, ഞാൻ എന്റെ ബാഗ് കക്ഷത്തിൽ വച്ച് സ്കൂൾ വിട്ട് എന്റെ മൂക്കിനെ പിന്തുടർന്ന് നടന്നുകൊണ്ടേയിരുന്നു, നടന്നുകൊണ്ടേയിരുന്നു… ഒരു പർവതമോ സമുദ്രമോ എന്റെ പാത തടയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഭൂമി അവസാനിക്കുകയും ആകാശം ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതുവരെ ഞാൻ നടന്നുകൊണ്ടേയിരിക്കും, ഞാൻ അവിടെ എത്തിയാൽ, ഞാൻ അല്ലാഹു മിയാനോട് പറയും. “ഇത്തവണ മാത്രം എന്നെ രക്ഷിക്കൂ. ഒരു ഫരിഷ്ടയെ കടന്നുപോകാൻ ഉത്തരവിടുകയും എന്റെ പോക്കറ്റിൽ നാല് രൂപ മാത്രം ഇടുകയും ചെയ്യുക. ഞാൻ അവ എന്റെ ഫീസ് നൽകാനും ജിലേബി കഴിക്കാനുമല്ല ഉപയോഗിക്കുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.”

ഭൂമി അവസാനിച്ച സ്ഥലത്ത് എത്താൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല, പക്ഷേ കംബൽപൂർ റെയിൽവേ സ്റ്റേഷൻ ആരംഭിച്ച സ്ഥലത്ത് തീർച്ചയായും എത്തി. മുതിർന്നവർ റെയിൽവേ ട്രാക്ക് ഒരിക്കലും കടക്കരുതെന്ന് എന്നെ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയിരുന്നു. കുഴപ്പമില്ല. മുതിർന്നവർ ഫീസ് പണം കൊണ്ട് മധുരപലഹാരങ്ങൾ ഒരിക്കലും കഴിക്കരുതെന്നും മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയിരുന്നു. ആ ദിവസം ഈ നിർദ്ദേശം എന്റെ മനസ്സിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ തെറ്റിപ്പോയി? എനിക്കറിയില്ല.

കോംപ്രിഹെൻഷൻ ചെക്ക്

1. (i) അദ്ദേഹം വാങ്ങിയ എല്ലാ ജിലേബികളും കഴിച്ചില്ല എന്തുകൊണ്ട്?

(ii) ബാക്കി ജിലേബികൾ എന്ത് ചെയ്തു?

2. “ആ ഭയം എന്നെ കൊല്ലുകയായിരുന്നു.” എന്താണ് ഭയം?

3. “കുട്ടികളുടെ വയറുകൾ ദഹന യന്ത്രങ്ങൾ പോലെയാണ്.” അതിനാൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്? നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കുന്നുണ്ടോ?

4. അടുത്ത ദിവസം ഫീസ് നൽകാൻ അദ്ദേഹം എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്തു?

5. ഫീസ് നൽകേണ്ട സമയമാകുമ്പോൾ, അദ്ദേഹം എന്ത് ചെയ്യുന്നു? അങ്ങനെ ചെയ്തുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം മുതിർന്നവരെ എങ്ങനെ അനുസരിക്കാതിരിക്കുന്നു?

III

• പശ്ചാത്തപിക്കുകയും ഭയപ്പെടുകയും ചെയ്ത്, പണസഹായത്തിനായി അവൻ ദൈവത്തോട് പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു.
• കാര്യങ്ങൾ സാധാരണമായി കാണിക്കാൻ അദ്ദേഹം ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ എപ്പോഴും കൂടുതൽ കഠിനമായി പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു.
• അനിവാര്യം സംഭവിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും വഴിയിൽ എവിടെയോ അദ്ദേഹം കാഴ്ചപ്പാടിലും വസ്തുതയിലും ഉള്ള വിഭജനം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

റെയിൽവേ ട്രാക്കിന് അടുത്തായി ഒരു നിഴൽ നൽകുന്ന മരമുണ്ടായിരുന്നു. ഞാൻ അതിനടിയിൽ ഇരുന്ന് ഈ ലോകത്തിൽ എന്നെക്കാൾ നിർഭാഗ്യകരമായ ഒരു കുട്ടി ഉ