ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ

1. ਕਹਾਣੀ ‘ਮੈਡਮ ਰਾਈਡਸ ਦ ਬੱਸ’ ਵਿੱਚ, ਵੱਲੀ ਨੇ ਉਸ ਬੱਸ ਵਿੱਚ ਸਫ਼ਰ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਲਈ ਉਹ ਪਿਛਲੇ ਕਈ ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ। ਉਸਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਟਿਕਟ ਖਰੀਦਣੀ ਪਵੇਗੀ। ਇਸ ਲਈ ਉਸਨੇ ਪੈਸੇ ਬਚਾਏ ਪੇਪਰਮਿੰਟ, ਖਿਡੌਣੇ, ਗੁਬਾਰੇ ਆਦਿ ਖਰੀਦਣ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਲਾਲਸਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾ ਕੇ, ਅਤੇ ਟਿਕਟ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ।

• ਉਸਨੇ ਬੱਸ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੀਆਂ-ਕਿਹੜੀਆਂ ਰੋਮਾਂਚਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵੇਖੀਆਂ?
• ਕੀ ਉਸਦੀ ਵਾਪਸੀ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇਹੋ ਜਿਹਾ ਰੋਮਾਂਚ ਸੀ?

ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉੱਪਰ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਆਪਣੀ ਚਰਚਾ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਪੈਰਾ ਲਿਖੋ।

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

2. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਸਾਈਕਲ, ਨਾਵ, ਬੱਸ, ਰੇਲਗੱਡੀ, ਜਾਂ ਹਾਥੀ ਦੀ ਪਿੱਠ ‘ਤੇ ਸਫ਼ਰ ਕੀਤਾ ਹੈ? ਆਪਣਾ ਅਨੁਭਵ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ।

ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ

ਟੈਕਸਟ I

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।

ਵਿਸ਼ਵ ਡ੍ਰੀਮਨ (65 ਸਾਲ) ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਤੀ ਕਮਲ ਜੀਤ (69 ਸਾਲ) ਨੇ ਸਾਈਕਲ ‘ਤੇ ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਦਾ ਲੁਕਿਆ ਖਜ਼ਾਨਾ ਲੱਭਣ ਲਈ ਕੂਚ ਕੀਤਾ। ਵਿਸ਼ਵ ਆਪਣੇ ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਾਹਸ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ।

ਸੁਨਹਿਰੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਡਲ ਮਾਰਦੇ ਹੋਏ

ਜਦੋਂ ਸਾਡੇ ਸਾਥੀ ਆਰਾਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, ਆਰਾਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਘਰ ਦੇ ਬਰਾਂਡੇ ਤੋਂ ਸੂਰਜ ਡੁੱਬਣ ਦਾ ਨਜ਼ਾਰਾ ਦੇਖ ਰਹੇ ਸਨ, ਉਸ ਸਮੇਂ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਜੋਸ਼ ਮਿਲਿਆ-ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਣਾ। ਅਸੀਂ ਛੋਟੀਆਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਵਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਖੁਦ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹੋਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਪਾਇਆ, ਇੰਨਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਦੂਰ ਜਾਣ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਧਰਤੀ ਕਵਰ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਸਨ-ਉੱਚਾਈ ‘ਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਠਿਨ ਗਤੀਵਿਧੀ ਕਰਨ ਦਾ ਜੋਖਮ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ। ਪਰ ਇਹ ਮਦਦਗਾਰ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਦੇਹਰਾਦੂਨ ਵਿੱਚ ਰਹੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਖੂਬਸੂਰਤ ਰਾਜ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਾਲੀਆਂ ਠੰਡੀਆਂ ਹਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਤੰਗ ਘੁੰਮਦੀਆਂ ਸੜਕਾਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸੀ ਸੀ। ਅਸੀਂ ਇਸਦੀਆਂ ਲਗਭਗ ਸਾਰੀਆਂ ਸੁੰਦਰ ਪਹਾੜੀ ਰਾਹਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਜਾਣੂ ਸੀ।

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

acclimatised
cyclotrons
extended
strenuous
venture

ਛੋਟੀਆਂ ਸਵਾਰੀਆਂ ਲੰਬੀਆਂ ਸਵਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਈਆਂ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਖੇਡ ਨਾਲ, ਬਲਕਿ ਉਸ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨਾਲ ਹੀ ਡੂੰਘਾ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਲੱਗੇ ਜਿਸਦਾ ਅਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹਿੱਸਾ ਰਹੇ ਸੀ, ਪਰ ਖੋਜਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ। ਜਲਦੀ ਹੀ, ਇੱਕ ਸਾਦਾ ਸ਼ੌਕ ਕਿਸਮਤ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਬਣ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਸਾਈਕਲੋਟ੍ਰੌਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਾਈਕਲਿੰਗ ਈਵੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ, ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਵਹਿੰਦਾ ਰਿਹਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ-ਕੀ ਇਹ ਸੰਭਵ ਸੀ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਈਕਲਾਂ ‘ਤੇ ਪੂਰੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ ਕਰ ਸਕੀਏ? ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਂ ਇਹ ਡਰਾਉਣਾ ਲੱਗਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਸੀ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਪਵੇਗੀ। ਸਾਡਾ ਗਿਅਰ ਤਿਆਰ, ਸਾਡੇ ਸਾਈਕਲ ਸਰਵਿਸ ਹੋਏ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਸੈੱਟ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਸਾਹਸ ‘ਤੇ ਨਿਕਲ ਪਏ ਜਿਸਨੂੰ ਅਸੀਂ ਬਾਕੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਯਾਦ ਰੱਖਾਂਗੇ।

ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣ ਅਤੇ ਕਦਰ ਕਰਨ ਦੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਰੋਮਾਂਚਕ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਵਾਰੀ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਦਰੱਖਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਫਿਲਟਰ ਹੁੰਦੀ ਧੁੱਪ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਚਿਹਰਿਆਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਸਹਿਲਾਉਂਦੀ ਠੰਡੀ ਹਵਾ, ਪਹਾੜਾਂ ਅਤੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਦੀਆਂ ਘਾਟੀਆਂ ‘ਤੇ ਹਰੇ ਆਵਰਣ ਵਾਂਗ ਫੈਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਜੰਗਲਾਂ ਦੇ ਦਿਲ-ਧਸਕਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨਜ਼ਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ, ਪੂਰੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਪੈਡਲ ਮਾਰਨ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅਵਰਣਨੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਾਹਾਂ ‘ਤੇ ਚੱਲੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਦਿਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਥਾਨ ਰੱਖਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਘੰਟਾ ਘਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ, ਦੇਹਰਾਦੂਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੈਲਾਨੀ

ਆਕਰਸ਼ਣ, ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਰਾਜ ਦੇ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਸੁੰਦਰ ਸਥਾਨਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਮਾਡੀ, ਹਾਥੀ ਪਾਓਂ, ਮਸੂਰੀ ਅਤੇ ਚਾਰ ਦੁਕਾਨ, ਸਿੱਧੇ ਜਾਰਜ ਐਵਰੈਸਟ ਪੁਆਇੰਟ ਤੱਕ ਲੈ ਗਈ। ਇਹ $100 \mathrm{~km}$ ਸਵਾਰੀ (ਲਗਭਗ) ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਥੋੜ੍ਹੀਆਂ ਰੂਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮੇਟਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਇੱਥੇ ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ-ਖੜ੍ਹੀਆਂ ਢਲਾਨਾਂ, ਤਿੱਖੇ ਮੋੜ, ਅਨੰਤ ਪਹਾੜ, ਹਰੇ-ਭਰੇ ਜੰਗਲ, ਅਤੇ ਆਫ-ਰੋਡ ਅਨੁਭਵ।

(ਸਰੋਤ: ਵਿਸ਼ਵ ਡ੍ਰੀਮਨ ਦੁਆਰਾ, ਇੰਡੀਆ ਟ੍ਰੈਵਲ 360)

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

caressing
daunting
encapsulates
inexplicable
picturesque

ਪ੍ਰਸ਼.1. “ਜਦੋਂ ਸਾਡੇ ਸਾਥੀ ਆਰਾਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, ਆਰਾਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਘਰ ਦੇ ਬਰਾਂਡੇ ਤੋਂ ਸੂਰਜ ਡੁੱਬਣ ਦਾ ਨਜ਼ਾਰਾ ਦੇਖ ਰਹੇ ਸਨ” ਇਸ ਵਾਕੰਸ਼ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ ਅਤੇ ਲੇਖਕ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.2. ਵਿਸ਼ਵ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਪਤੀ ਨੂੰ ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਾਈਕਲਾਂ ‘ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਕਿਸ ਗੱਲ ਨੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਿੱਤਾ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.3. ਰਿਟਾਇਰ ਹੋਏ ਜੋੜੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਾਹਸਕ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਤੀਬਰ ਜੋਸ਼ ਕੀ ਸੀ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.4. ਲੇਖਕ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਉੱਤਰਾਖੰਡ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣ ਅਤੇ ਕਦਰ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਰੋਮਾਂਚਕ ਤਰੀਕਾ ਕੀ ਹੈ? ਉਹ ਇਹ ਕਿਉਂ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.5. ਕਿਹੜੀ ਰਾਹ ਜੋੜੇ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸਥਾਨ ਰੱਖਦੀ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.6. ਪਹਾੜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਹਸਕ ਯਾਤਰਾ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਾਈਕਲ ਸਵਾਰ ਦੀਆਂ ਕੀ ਉਮੀਦਾਂ ਹਨ? ਕੀ ਵਿਸ਼ਵ ਅਤੇ ਕਮਲ ਜੀਤ ਨੂੰ 100 ਕਿਲੋਮੀਟਰ ਦੀ ਸਵਾਰੀ ਤੋਂ ਇਹ ਅਨੁਭਵ ਮਿਲੇ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

heedful
poised
slackens
treadles
vale

ਟੈਕਸਟ II

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਕਵਿਤਾ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।

ਸਾਈਕਲ ‘ਤੇ ਪਹਾੜੀ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਜਾਂਦੇ ਹੋਏ, ਇੱਕ ਮੁੰਡੇ ਦਾ ਗੀਤ

ਉੱਚੇ ਕੀਤੇ ਪੈਰਾਂ ਨਾਲ, ਹੱਥ ਸਥਿਰ,
ਮੈਂ ਤਿਆਰ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਪਹਾੜੀ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ
ਦੌੜਦਾ ਹਾਂ, ਸਾਵਧਾਨ ਮਨ ਨਾਲ;
ਹਵਾ ਹਨੇਰੇ ਵਾਂਗ ਲੰਘਦੀ ਹੈ।
ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਤੇਜ਼,
ਜਦ ਤੱਕ ਦਿਲ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਉਠਾਅ ਨਾਲ
ਫੇਫੜਿਆਂ ਨੂੰ ਹਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਗਲਾ ਰੋਉਂਦਾ ਹੈ:-
“ਓ ਪੰਛੀ, ਦੇਖੋ; ਦੇਖੋ, ਪੰਛੀ, ਮੈਂ ਉੱਡਦਾ ਹਾਂ।
“ਕੀ ਇਹ, ਕੀ ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਖੁਸ਼ੀ ਹੈ?
ਓ ਪੰਛੀ, ਫਿਰ ਮੈਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਇੱਕ ਮੁੰਡਾ,
ਇੱਕ ਸੁਨਹਿਰੀ ਪਲ ਲਈ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਪਰਾਂ ਵਾਲੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ!”
ਕਹੋ, ਦਿਲ, ਕੀ ਇਸ ਵਰਗਾ ਕੁਝ ਹੈ ਇਸ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਜੋ ਆਨੰਦ ਨਾਲ ਭਰੀ ਹੈ?
ਇਹ ਸਕੇਟਿੰਗ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ, ਬੰਨ੍ਹਿਆ ਹੋਇਅ
ਸਟੀਲ-ਜੁੱਤੀ ਪਾਈ ਜ਼ਮੀਨ ‘ਤੇ।
ਗਤੀ ਹੁਣ ਘੱਟਦੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਤੈਰਦਾ ਹਾਂ
ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਆਪਣੀ ਹਵਾਈ ਕਿਸ਼ਤੀ ਵਿੱਚ;
ਜਦ ਤੱਕ, ਜਦੋਂ ਪਹੀਏ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਰੇਂਗਦੇ ਹਨ, ਮੇਰੇ ਪੈਰ ਪੈਡਲਾਂ ‘ਤੇ ਡਿੱਗਦੇ ਹਨ।
ਅਫ਼ਸੋਸ, ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਲੰਬੀ ਪਹਾੜੀ
ਇੱਕ ਘਾਟੀ ਵਿੱਚ ਖਤਮ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ; ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ,
ਕੋਈ ਵੀ ਜੋ ਮਿਹਨਤ ਨਾਲ ਚੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਕਿਤੇ ਵੀ,
ਉੱਥੇ ਉਡਾਰੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਪੱਖ ਲੱਭੇਗਾ।

ਪ੍ਰਸ਼.1. ਕਵਿਤਾ ਸਾਈਕਲ ‘ਤੇ ਪਹਾੜੀ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਜਾਣ ਦੇ ____________ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।

(a) ਆਨੰਦ

(b) ਖੁਸ਼ੀ

(c) ਉਤਸ਼ਾਹ

(d) ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ

ਪ੍ਰਸ਼.2. ਕਿਹੜੀ/ਕਿਹੜੀਆਂ ਲਾਈਨ(ਆਂ) ਪੰਛੀ ਵਾਂਗ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਕਵੀ ਆਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.3. ਮੁੰਡਾ ਪੰਛੀ ਨਾਲ ਕਿਹੜਾ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਉਹ ਕਿਸ ਸੁਨਹਿਰੀ ਪਲ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.4. ਇੱਥੇ ‘ਪੂਰੀ ਖੁਸ਼ੀ’ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਕੀ ਮੁੰਡਾ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਉਸ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.5. ਤੀਜੇ ਬੰਦ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤੁਲਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੀ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼.6. ਕਵਿਤਾ ਦੀਆਂ ਆਖਰੀ ਦੋ ਲਾਈਨਾਂ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਕੀ “ਮਿਹਨਤ” ਦਾ ਅਰਥ ਪਹਾੜੀ ‘ਤੇ ਚੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸਮਰਪਣ, ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ, ਅਤੇ ਇੱਛਾ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ? ਇੱਥੇ ਇਨਾਮ ਕੀ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ

1. ਟੈਕਸਟ ‘ਮੈਡਮ ਰਾਈਡਸ ਦ ਬੱਸ’ ਵਿੱਚੋਂ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜੋ ਦਿੱਤੇ ਅਰਥਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ।

(a) inquisitive ___________________

(b) intricate _____________________

(c) mesmerizing _______________________

(d) immense ___________________________

(e) hardly ________________________

ਵਿਆਕਰਣ

1. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਦੋ ਵਾਕ ਪੜ੍ਹੋ। ਤਿਰਛੇ ਅੱਖਰਾਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਫ੍ਰੇਜ਼ਲ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਹਨ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਸਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਛੋਟੇ ਵੇਰਵੇ ਚੁੱਕੇ।

ਵੱਲੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਹੀ ਚੜ੍ਹਨ ਵਾਲੀ ਹਾਂ।”

ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ picked ਅਤੇ get ਨੂੰ ਕ੍ਰਮਵਾਰ up ਅਤੇ on ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਕੱਠੇ ਉਹ ਫ੍ਰੇਜ਼ਲ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਹੁਣ, ਬਾਕਸ A ਤੋਂ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਆ ਅਤੇ ਬਾਕਸ B ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ (ਇੱਕ ਫ੍ਰੇਜ਼ਲ ਕ੍ਰਿਆ ਬਣਾ ਕੇ) ਵਰਤ ਕੇ ਹਰੇਕ ਵਾਕ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ। ਜਿੱਥੇ ਵੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ, ਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਸਹੀ ਰੂਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।

(a) ਸ਼ਾਮ ਸੀ। ਉਸਨੇ __________ ਬੱਤੀ।

(b) __________ ਰਮੇਸ਼ ਨੂੰ ਨਾ। ਉਹ ਕੱਲ੍ਹ ਰਾਤ ਨੂੰ ਦੇਰ ਤੱਕ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਸੀ।

(c) ਸਕੂਲ ਬੱਸ __________ ਅਤੇ ਮੁਰੰਮਤ ਲਈ ਗੈਰੇਜ ਵਿੱਚ ਖਿੱਚਣੀ ਪਈ।

(d) ਉਹ ਕਾਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠ ਗਏ ਅਤੇ __________

(e) ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਚੋਟ ਪਹੁੰਚਾਈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਾਰ ਵਿੱਚੋਂ __________ ਰਹੀ ਸੀ।

(f) ਤੁਹਾਨੂੰ ਫਾਰਮ __________ ਆਪਣੇ ਆਪ ਭਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।

ਸੰਪਾਦਨ

ਗੋਧਖਾਲੀ ਜੈੱਟੀ ਤੋਂ ਨਦੀ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਰੋਮਾਂਚਕ ਨਾਵ ਯਾਤਰਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਅਵਿਸ਼ਵਸਨੀ ਰਹੱਸਮਈ ਸੁੰਦਰਤਾ ਦੀ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਤੇ ਲੈ ਜਾਵੇਗੀ।

ਸੁੰਦਰਬਨ ਇੱਕ ਯੂਨੈਸਕੋ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਰਾਸਤ ਸਥਾਨ 24 ਪਰਗਨਾ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੇ ਦੱਖਣ-ਪੂਰਬੀ ਸਿਰੇ ‘ਤੇ ਸਥਿਤ ਹੈ, ਕੋਲਕਾਤਾ ਤੋਂ ਲਗਭਗ 110 ਕਿਲੋਮੀਟਰ ਦੂਰ ਇਸਦਾ ਨਾਮ ਮੈਂਗਰੋਵ ਪੌਦਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਪਿਆ ਹੈ ਸੁੰਦਰੀ (ਹੈਰੀਟੀਏਰਾ ਮਾਈਨਰ) ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸੁੰਦਰਬਨ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਡੈਲਟਾ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਨਦੀਆਂ ਗੰਗਾ, ਬ੍ਰਹਮਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਮੇਘਨਾ ਦੁਆਰਾ ਬਣਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਧਰਤੀ ‘ਤੇ ਬਚੇ ਸਭ ਤੋਂ ਆਕਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਮਨਮੋਹਕ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ, ਇੱਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅਣਖੋਜਿਆ ਸਵਰਗ। ਸੁੰਦਰਬਨ ਦੁਨੀਆ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਇੱਕੋ ਬਲਾਕ ਟਾਈਡਲ, ਹੈਲੋਫਾਈਟਿਕ ਮੈਂਗਰੋਵ ਜੰਗਲ ਹੈ। ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਟਾਈਗਰ ਰਿਜ਼ਰਵ ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਪਾਰਕ ਹੈ। ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਅਨੋਖੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਮੈਂਗਰੋਵ ਈਕੋ-ਸਿਸਟਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸੁੰਦਰਬਨਸ ਕੋਲ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਡੈਲਟਾਈਕ ਮੈਂਗਰੋਵ ਜੰਗਲ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਤੀਕਾਤਮਕ ਜੰਗਲੀ ਜੀਵ ਪ੍ਰਜਾਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ - ਰਾਇਲ ਬੰਗਾਲ ਟਾਈਗਰ ਦਾ ਘਰ ਵੀ ਹੈ। ਸੁੰਦਰਬਨ ਕੋਲਕਾਤਾ ਅਤੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਦੇ ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਵਚ ਦਾ ਕੰਮ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਚੱਕਰਵਾਤਾਂ ਤੋਂ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਹੜ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਨਿਯਮਿਤ ਘਟਨਾ ਹਨ। ਸੁੰਦਰਬਨ ਨੂੰ ਨੇਚਰ ਦੇ ਨਵੇਂ 7 ਅਜੂਬਿਆਂ ਵਿੱਚ ਫਾਈਨਲਿਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਸੁਣਨਾ

1. ਹੇਠਾਂ ਮਿਜ਼ੋਰਮ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਲੇਖ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਇਸ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਤੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਦੀ ਕੁਦਰਤੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀ ਜੀਵੰਤ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨਾਲ ਮੰਤਰਮੁਗਧ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਲੇਖ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ। ਤੁਸੀਂ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਭੈਣ-ਭਰਾ ਜਾਂ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਮਿਜ਼ੋਰਮ

ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਸੈਲਾਨੀ ਨੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕੀਤੀ, “ਮੈਂ ਇਸ ਵਾਰ ਪੂਰਬੀ ਰਾਜਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ-ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਗੀਤਾਂ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨੱਚਦੇ ਹਨ।”

ਭਾਰਤ ਦਾ ਪੂਰਬੀ ਖੇਤਰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਖੂਬਸੂਰਤੀ ਨਾਲ ਨਵਾਂ ਹੈ। ਮਿਜ਼ੋਰਮ, ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਮਿਜ਼ੋ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਧਰਤੀ, ਨੀਲੇ-ਹਰੇ ਪਹਾੜਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸਤਾਰ ਹੈ। ਮਿਜ਼ੋਰਮ ਲੰਬਾਈ ਵਿੱਚ ਪੰਜ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਪਹਾੜੀ ਲੜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜੋ ਦੱਖਣ ਤੋਂ ਉੱਤਰ ਵੱਲ ਧੀਰੇ-ਧੀਰੇ ਉਤਰਦਾ ਹੈ। ਪਹਾੜ ਖੁਰਦਰੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਉਚਾਈਆਂ ਅਸਮਾਨ ਹਨ। ਰਾਜ ਦਾ ਨਾਮ ਮਿਜ਼ੋਰਮ ਦੋ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਹੈ। ‘ਮੀ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਮਨੁੱਖ, ‘ਜ਼ੋ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਪਹਾੜ। ਇਸ ਲਈ, ‘ਮਿਜ਼ੋ’ ਪਹਾੜ ਦਾ ਮਨੁੱਖੀ ਨਿਵਾਸੀ ਹੈ; ਮਿਜ਼ੋਰਮ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਪਹਾੜੀ ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਦੀ ਧਰਤੀ। ਐਜ਼ਾਵਲ ਰਾਜ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਸ਼ਹਿਰ ਹੈ ਜੋ ਪਹਾੜ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।

ਮਿਜ਼ੋ ਲੋਕਾਂ ਦੇ