ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਬਾਜ਼ਾਰ ਜਾਂਦੇ ਹੋਏ ਤੁਸੀਂ ਕਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਵੇਖਦੇ ਹੋ। ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ। ਫਿਰ ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਪੜ੍ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨਾਲ ਉੱਚੀ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੰਗਾ ਲੱਗੇ।

ਜਦੋਂ ਸਵੇਰ ਦੇ ਦਸ ਵੱਜਦੇ ਹਨ ਘੰਟੀ ਦੀ ਅਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਅਤੇ
ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਆਪਣੀ ਗਲੀ ਵਿੱਚੋਂ,
ਹਰ ਰੋਜ਼ ਮੈਂ ਮਿਲਦਾ ਹਾਂ ਫੇਰੀ ਵਾਲੇ ਨੂੰ, ਪੁਕਾਰਦਾ, “ਚੂੜੀਆਂ,
ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀਆਂ ਚੂੜੀਆਂ!”

ਉਸਨੂੰ ਜਲਦੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ, ਕੋਈ
ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਲੈਣਾ ਪਵੇ, ਕੋਈ
ਜਗ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੂੰ ਜਾਣਾ ਪਵੇ, ਕੋਈ
ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਘਰ ਆਉਣਾ ਪਵੇ।

ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਫੇਰੀ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ, ਆਪਣਾ ਦਿਨ ਬਿਤਾਉਂਦਾ
ਸੜਕ ਉੱਤੇ, ਪੁਕਾਰਦਾ, “ਚੂੜੀਆਂ, ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀਆਂ ਚੂੜੀਆਂ!"

ਜਦੋਂ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਚਾਰ ਵਜੇ ਮੈਂ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦਾ ਹਾਂ
ਸਕੂਲ ਤੋਂ,

ਮੈਂ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਉਸ ਘਰ ਦੇ ਫਾਟਕ ਵਿੱਚੋਂ
ਮਾਲੀ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ ਖੋਦਦੇ।

ਉਹ ਆਪਣੀ ਕੁਦਾਲ ਨਾਲ ਜੋ ਚਾਹੇ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਮਿੱਟੀ ਨਾਲ
ਆਪਣੇ ਕੱਪੜੇ ਗੰਦੇ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕੋਈ ਉਸਨੂੰ
ਝਿੜਕਦਾ ਨਹੀਂ, ਚਾਹੇ ਉਹ ਧੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸੜ ਜਾਵੇ ਜਾਂ ਭਿੱਜ ਜਾਵੇ।
ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਮਾਲੀ ਹੁੰਦਾ, ਖੋਦਦਾ ਰਹਿੰਦਾ
ਬਾਗ਼ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਖੋਦਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਨਾ ਹੁੰਦਾ।

ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਹਨੇਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੇਰੀ
ਮਾਂ ਮੈਨੂੰ ਸੌਣ ਭੇਜਦੀ ਹੈ,

ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਖਿੜਕੀ ਵਿੱਚੋਂ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਚੌਕੀਦਾਰ ਨੂੰ ਇੱਧਰ-ਉੱਧਰ ਟਹਿਲਦੇ।

ਗਲੀ ਹਨੇਰੀ ਅਤੇ ਸੁੰਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਗਲੀ ਦਾ
ਲੈਂਪ ਇੱਕ ਦੈਂਤ ਵਾਂਗ ਖੜ੍ਹਾ ਹੈ ਜਿਸਦੇ ਸਿਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਾਲ ਅੱਖ ਹੈ।

ਚੌਕੀਦਾਰ ਆਪਣੀ ਲਾਲਟੈਨ ਝੂਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚਲਦਾ ਹੈ
ਆਪਣੀ ਪਰਛਾਵਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ
ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਸੌਂਦਾ ਨਹੀਂ।

ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਚੌਕੀਦਾਰ ਹੁੰਦਾ, ਰਾਤ ਭਰ ਗਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਟਹਿਲਦਾ
ਆਪਣੀ ਲਾਲਟੈਨ ਨਾਲ ਪਰਛਾਵਾਂਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਦਾ।

$\qquad$ ਰਬਿੰਦਰਨਾਥ ਟੈਗੋਰ

ਕਵਿਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ

1. ਹੁਣ ਤੁਹਾਡਾ ਸਾਥੀ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹਨਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ।

(i) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ ਕੌਣ ਹੈ? ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ ਕਿਹੜੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ? ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

(ii) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬੱਚਾ ਕਿਹੜੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਬੱਚਾ ਫੇਰੀ ਵਾਲਾ, ਮਾਲੀ, ਜਾਂ ਚੌਕੀਦਾਰ ਕਿਉਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਹਰ ਛੰਦ ਵਿੱਚੋਂ ਉਹ ਲਾਈਨਾਂ ਚੁਣੋ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ।

(iii) ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੱਚਾ ਫੇਰੀ ਵਾਲੇ, ਮਾਲੀ ਅਤੇ ਚੌਕੀਦਾਰ ਤੋਂ ਈਰਖਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਤੋਂ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਰਨੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ।

ਉਹਨਾਂ ਕਰਨੀਆਂ ਅਤੇ ਨਾ-ਕਰਨੀਆਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ ਜੋ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ। ਪਹਿਲੀ ਲਾਈਨ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਹੁਣ ਇਸ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀਆਂ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਜੋੜੋ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਰਨੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਕਰਨੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ।

(iv) ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਵਾਂਗ, ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਵੀ ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਹਨ। ਆਪਣੇ ਦੋਸਤ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ, “ਮੇਰੀ ਇੱਛਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ … ਹੁੰਦਾ/ਹੁੰਦੀ” ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ।

2. ਆਪਣੇ ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਓ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਡ ਬਣਾਓ। ਤੁਸੀਂ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਰੰਗੀਨ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।