ಮಂಗಲೇಶ್ ಡಬ್ರಾಲ್ ಅವರ ಜನನ ಸನ್ 1948 ರಲ್ಲಿ ಟಿಹರಿ ಗಢವಾಲ್ (ಉತ್ತರಾಖಂಡ) ನ ಕಾಫಲ್ಪಾನಿ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಆಯಿತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ-ದೀಕ್ಷೆ ಆಯಿತು ದೆಹರಾದೂನ್ ನಲ್ಲಿ. ದೆಹಲಿ ಬಂದು ಹಿಂದಿ ಪೇಟ್ರಿಯಟ್, ಪ್ರತಿಪಕ್ಷ ಮತ್ತು ಆಸಪಾಸ್ ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ಭೋಪಾಲ್ ನಲ್ಲಿ ಭಾರತ ಭವನದಿಂದ ಪ್ರಕಟವಾಗುವ ಪೂರ್ವಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಸಂಪಾದಕರಾದರು. ಇಲಾಹಾಬಾದ್ ಮತ್ತು ಲಖನೌದಿಂದ ಪ್ರಕಟವಾಗುವ ಅಮೃತ ಪ್ರಭಾತದಲ್ಲೂ ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಸನ್ 1983 ರಲ್ಲಿ ಜನಸತ್ತಾ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದಕರ ಹುದ್ದೆ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕೆಲವು ಕಾಲ ಸಹಾರಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ನ್ಯಾಶನಲ್ ಬುಕ್ ಟ್ರಸ್ಟ್ ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಇವರ ನಿಧನ 2020 ರಲ್ಲಿ ಆಯಿತು.

ಮಂಗಲೇಶ್ ಡಬ್ರಾಲ್ ಅವರ ನಾಲ್ಕು ಕವಿತಾ ಸಂಗ್ರಹಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ-ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಲಾಂದ್ರ, ಮನೆಯ ದಾರಿ, ನಾವು ನೋಡುವದು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಕೂಡ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಪಹಲ್ ಸನ್ಮಾನದಿಂದ ಸನ್ಮಾನಿತ ಮಂಗಲೇಶ್ ಅವರ ಖ್ಯಾತಿ ಅನುವಾದಕರಾಗಿಯೂ ಇದೆ. ಮಂಗಲೇಶ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳ ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ರಷ್ಯನ್, ಜರ್ಮನ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್, ಪೋಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲೂ ಅನುವಾದಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ. ಕವಿತೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಿನೆಮಾ, ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಮಿತ ಬರಹವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಂಗಲೇಶ್ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಂತೀಯ ಬೋಧ ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ವಂಚನೆ-ಕಪಟ ಎರಡರ ಪ್ರತಿರೋಧವಿದೆ. ಅವರು ಈ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಗದ್ದಲ-ಗಲಾಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲದೆ ಪ್ರತಿಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಂದರ ಸ್ವಪ್ನವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯಬೋಧ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿದೆ.

ಸಂಗತಕಾರ ಕವಿತೆಯು ಗಾಯನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಸಹವಾಸ ನೀಡುವ ಸಂಗತಕಾರನ ಪಾತ್ರದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತದೆ. ದೃಶ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ-ನಾಟಕ, ಚಲನಚಿತ್ರ, ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ; ನಾವು ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲೂ ಅನೇಕ ಪ್ರಸಂಗಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಅಲ್ಲಿ ನಾಯಕನ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕವಿತೆಯು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈ ಸಂವೇದನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರದು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಹತ್ವವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮುಂದೆ ಬರದಿರುವುದು ಅವರ ದೌರ್ಬಲ್ಯವಲ್ಲ ಮಾನವೀಯತೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಗೀತದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಯ ದೃಶ್ಯಾತ್ಮಕತೆ ಈ ಕವಿತೆಗೆ ಅಂತಹ ಚಲನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ನಾವು ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬಂತೆ.

ಸಂಗತಕಾರ

ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಬಂಡೆಗಳಂತೆ ಭಾರೀ ಧ್ವನಿಯ ಸಹವಾಸ ನೀಡುತ್ತಿರುವ

ಆ ಧ್ವನಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ನಡುಗುತ್ತಿತ್ತು

ಅವನು ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ

ಅಥವಾ ಅವನ ಶಿಷ್ಯ

ಅಥವಾ ನಡೆದು ಬಂದು ಕಲಿಯಲು ಬರುವ ದೂರದ ಯಾವುದೋ ಸಂಬಂಧಿ

ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಗರ್ಜನೆಯಲ್ಲಿ

ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ

ಗಾಯಕನು ಅಂತರೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಾನುಗಳ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ

ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವಾಗ

ಅಥವಾ ತನ್ನ ಸ್ವರಗಮವನ್ನೇ ದಾಟಿ

ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ತಪ್ಪುತ್ತಾ ಒಂದು ಅನಹದದಲ್ಲಿ

ಆಗ ಸಂಗತಕಾರನೇ ಸ್ಥಾಯಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಹಿಂದೆ ಬಿಟ್ಟುಹೋದ ಸಾಮಾನು

ಹೇಗೆ ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಅವನ ಬಾಲ್ಯ

ಅವನು ನವಶಿಕ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದಾಗ

ತಾರಸಪ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅವನ ಗಂಟಲು ಕೂರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ

ಪ್ರೇರಣೆ ಸಹವಾಸ ಬಿಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ಉತ್ಸಾಹ ಅಸ್ತವಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ

ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಬೂದಿಯಂತೆ ಏನೋ ಬೀಳುತ್ತಿರುವಂತೆ

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನಿಗೆ ಧೈರ್ಯ ಕಟ್ಟುತ್ತಾ

ಯಾವುದೋ ಕಡೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಸಂಗತಕಾರನ ಧ್ವನಿ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಹಾಗೆಯೇ ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಅವನ ಸಹವಾಸ

ಇದು ತಿಳಿಸಲು ಅವನು ಒಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಇದು ಮತ್ತೆ ಹಾಡಬಹುದು

ಹಾಡಲಾಗಿದ್ದ ರಾಗ

ಮತ್ತು ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಿಂಜರಿಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ

ಅಥವಾ ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸದಿರುವ ಯಾವ ಪ್ರಯತ್ನವಿದೆ

ಅದನ್ನು ವಿಫಲತೆಯಲ್ಲ

ಅವನ ಮಾನವೀಯತೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಬೇಕು.

ಪ್ರಶ್ನೆ-ಅಭ್ಯಾಸ

1. ಸಂಗತಕಾರನ ಮೂಲಕ ಕವಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸೂಚಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

2. ಸಂಗತಕಾರನಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಂಗೀತದ ಜೊತೆಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?

3. ಸಂಗತಕಾರರು ಯಾವ ಯಾವ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕ-ಗಾಯಕಿಯರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

4. ಭಾವ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ-

ಮತ್ತು ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಿಂಜರಿಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ
ಅಥವಾ ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸದಿರುವ ಯಾವ ಪ್ರಯತ್ನವಿದೆ
ಅದನ್ನು ವಿಫಲತೆಯಲ್ಲ
ಅವನ ಮಾನವೀಯತೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಬೇಕು.

5. ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿ ಪಡೆಯುವ ಜನರಿಗೆ ಅನೇಕ ಜನರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಿ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

6. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾರಸಪ್ತಕದ ಎತ್ತರದ ಮೇಲೆ ತಲುಪಿದಾಗ ಮುಖ್ಯ ಗಾಯಕನ ಧ್ವನಿ ಚದುರಿದಂತೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗತಕಾರನು ಅವನನ್ನು ಚದುರುವುದರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯ ಆಲೋಕದಲ್ಲಿ ಸಂಗತಕಾರನ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

7. ಯಶಸ್ಸಿನ ಪರಮ ಶಿಖರವನ್ನು ತಲುಪುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತೊದಲಿದರೆ ಆಗ ಅವನಿಗೆ ಸಹಕಾರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

8. ಕಲ್ಪಿಸಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸಂಗೀತ ಅಥವಾ ನೃತ್ಯ ಸಮಾರಂಭದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಕಾರಿ ಕಲಾವಿದರು ಯಾವುದೋ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ-

(ಕ) ಹೀಗಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿಯ ವರ್ಣನೆ ಮಾಡಿ.

(ಖ) ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ?

9. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುವ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಹಕಾರಿಗಳ ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಬರೆಯಿರಿ.

10. ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಗತಕಾರನ ಸಾಲಿನ ಜನರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಾಗಿದ್ದರೂ ಮುಖ್ಯ ಅಥವಾ ಶಿಖರ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಏಕೆ ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ?

ಪಾಠೇತರ ಸಕ್ರಿಯತೆ

$\bullet$ ನೀವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಇಷ್ಟದ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಚಲನಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ ಆ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿನಯ ಮಾಡುವ ಕಲಾವಿದರ ಜೊತೆಗೆ ಮತ್ತು ಯಾರ ಯಾರ ಕೊಡುಗೆ ಇತ್ತು.

$\bullet$ ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಗಾಯಕಿಯ ಗೀತೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಆಯೋಜನೆ ಇದೆ-

(ಕ) ಈ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಫಲಕಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ನೋಟೀಸ್ ತಯಾರಿಸಿ.

(ಖ) ಗಾಯಕಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಗತಕಾರರ ಪರಿಚಯ ನೀಡಲು ಲೇಖನ (ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್) ತಯಾರಿಸಿ.

ಶಬ್ದ-ಸಂಪತ್ತು

ಇದನ್ನೂ ತಿಳಿಯಿರಿ

ಸ್ವರಗಮ - ಸಂಗೀತಕ್ಕಾಗಿ ಏಳು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳು-ಷಡ್ಜ, ಋಷಭ, ಗಾಂಧಾರ, ಮಧ್ಯಮ, ಪಂಚಮ, ಧೈವತ ಮತ್ತು ನಿಷಾದ. ಇವುಗಳ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾ, ರೇ, ಗ, ಮ, ಪ, ಧ ಮತ್ತು ನಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಸಪ್ತಕ - ಸಪ್ತಕದ ಅರ್ಥ ಏಳರ ಗುಂಪು. ಏಳು ಶುದ್ಧ ಸ್ವರಗಳಿವೆ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಧ್ವನಿಯ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತಗ್ಗಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಸಪ್ತಕಗಳನ್ನು ಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಧಾರಣ ಧ್ವನಿ ಇದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ‘ಮಧ್ಯ ಸಪ್ತಕ’ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮಧ್ಯ ಸಪ್ತಕಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲೆ ಇದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ‘ತಾರ ಸಪ್ತಕ’ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮಧ್ಯ ಸಪ್ತಕಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗೆ ಇದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ‘ಮಂದ್ರ ಸಪ್ತಕ’ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.