அத்தியாயம் 08 கீதம்-அகீதம்
ராமதாரி சிங் தின்கர் (1908-1974)
ராமதாரி சிங் தின்கரின் பிறப்பு பீகாரின் முங்கேர் மாவட்டத்தில் உள்ள சிரிரியா கிராமத்தில் செப்டம்பர் 30, 1908 அன்று நிகழ்ந்தது. அவர் 1952-ல் ராஜ்யசபை உறுப்பினராக நியமிக்கப்பட்டார். இந்திய அரசு இவரை ‘பத்மபூஷண்’ விருதினாலும் சிறப்பித்தது. ‘சம்ஸ்கிருதி கே சார் அத்யாய்’ எனும் நூலுக்காக தின்கர் அவர்களுக்கு சாகித்ய அகாதமி விருது கிடைத்தது. தமது கவிதைத் தொகுப்பான ‘உர்வஷி’க்காக இவர் ஞானபீட விருதினால் கௌரவிக்கப்பட்டார்.
தின்கரின் முக்கிய படைப்புகள்: ஹுங்கார், குருக்ஷேத்ரா, ரஷ்மிரதி, பரசுராம கி பிரதிக்ஷா, உர்வஷி மற்றும் சம்ஸ்கிருதி கே சார் அத்யாய்.
தின்கர் ‘ஓஜ்’ (உணர்ச்சி வீச்சு) கவிஞராகக் கருதப்படுகிறார். இவரது மொழி மிகவும் சொகுசான, உணர்ச்சிமிக்க மற்றும் எளிமையானது. தின்கரின் மிகப்பெரிய சிறப்பியல்பு தமது நாடு மற்றும் காலத்தின் உண்மைக்கு எதிரான விழிப்புணர்வு. தின்கரில் சிந்தனை மற்றும் உணர்வின் அழகிய கலவை காணப்படுகிறது. இவரது சில படைப்புகளில் காதல் மற்றும் அழகையும் சித்தரித்துள்ளார்.
முன்வைக்கப்பட்டுள்ள ‘கீதம்-அகீதம்’ கவிதையிலும் இயற்கையின் அழகைத் தவிர, உயிரினங்களின் பாசம், மனிதாபிமான உணர்வுகள் மற்றும் காதல் உணர்வுகளும் உயிர்ப்புடன் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆற்றின் ஓட்டத்தில் கவிஞருக்குக் கீதம் படைக்கப்படுவதாகத் தோன்றுகிறது, பறவைகளின் செயல்பாடுகளிலும் கீதம் கேட்கிறது, ஆல்ஹா பாடும் காதலன் கீதம் பாடுவதில் மூழ்கியிருப்பதைக் காண்கிறோம். கவிஞரின் நம்பிக்கை, ரோஜா, பெண் கிளி மற்றும் காதலி நேரடியாக கீதம் படைப்பதோ அல்லது கீதம் பாடுவதோ இல்லையென்றாலும், உண்மையில் அங்கும் கீதம் படைக்கப்பட்டு பாடப்படுகிறது. கவிஞரின் சந்தேகம் அவர்களின் அந்த அகீதம் (பாடப்படாதது, அதனால் மட்டுமே அகீதம்) அழகானதா அல்லது காதலனால் பாடப்படும் கீதம் அழகானதா என்பதுதான்.
கீதம்-அகீதம்
கீதம், அகீதம், எது அழகானது?
பிரிவின் கீதத்தைப் பாடிக்கொண்டே வேகமாக ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது தட்டினி (ஆறு), மனதை இலேசாக்கிக் கொள்ள கரையோரங்களில் ஏதோ சொல்லிக்கொண்டே போகிறது. கரையில் ஒரு ரோஜா சிந்திக்கிறது, “எனக்கு இசைவளித்தால் விதாதா, எனது இலையுதிர்கால கனவுகளின் நானும் உலகிற்கு கீதம் பாடுவேன்.”
பாடிக்கொண்டே ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது நிர்ஜரி (ஆறு), பாடல் (ரோஜா) மௌனமாக கரையில் நிற்கிறது. கீதம், அகீதம், எது அழகானது?
அந்த அடர்ந்த கிளையில் அமர்ந்திருக்கிறது சுக் (ஆண் கிளி) அது கூட்டிற்கு நிழல் தருகிறது. இறகுகளை விரித்துக்கொண்டு கூட்டுக்குள் சுகி (பெண் கிளி) அமர்ந்து முட்டைகளை அடைகாக்கிறது. சுக் பாடுகிறது, வசந்த கதிர்கள் இலைகளின் வழியாக வடிகட்டி உடலைத் தொட்டால். ஆனால், சுகியின் கீதம் பொங்கி பாசத்தில் கலந்து நிற்கிறது.
காட்டில் சுகின் குரல் எதிரொலிக்கிறது, மூழ்கியிருக்கிறது சுகியின் இறகு. கீதம், அகீதம், எது அழகானது?
இரண்டு காதலர்கள் இங்கே, ஒருவன் அதிகாலையில் ஆல்ஹா பாடும்போது அவனது முதல் சுரம் அவனது ராதாவை வீட்டிலிருந்து இங்கே இழுத்து வருகிறது. திருட்டுத்தனமாக நின்று நீமின் (வேப்பமரம்) நிழலில் மறைந்து கேட்கிறாள், ‘நானும் ஏன் இந்த கீதத்தின் விதனாவாக (உறுப்பாக) ஆகவில்லை’, இவ்வாறு மனதில் எண்ணுகிறாள்.
அவன் பாடுகிறான், ஆனால் எந்த வேகத்தில் இவளது உள்ளம் பூத்துக்கொண்டிருக்கிறது. கீதம், அகீதம், எது அழகானது?
கேள்வி-பயிற்சி
1. கீழ்க்காணும் கேள்விகளுக்கு விடையளிக்கவும்-
(அ) ஆற்றின் கரையோரங்களில் ஏதோ சொல்லிக்கொண்டே ஓடிப்போவதைக் கண்டு ரோஜா என்ன நினைக்கிறது? இதனுடன் தொடர்புடைய வரிகளை எழுதுக.
(ஆ) சுக் பாடும்போது, சுகியின் இதயத்தில் என்ன தாக்கம் ஏற்படுகிறது?
(இ) காதலன் கீதம் பாடும்போது, காதலியின் என்ன விருப்பம்?
(ஈ) முதல் பாடலில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள இயற்கைச் சித்திரத்தை எழுதுக.
(உ) இயற்கையுடன் விலங்குகள்-பறவைகளின் உறவை விளக்குக.
(ஊ) மனிதனை இயற்கை எவ்வாறு உணர்ச்சிவசப்படுத்துகிறது? உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் எழுதுக.
(எ) எல்லாமே கீதம், அகீதம் எதுவும் இல்லை. சில அகீதமும் உண்டா? தெளிவுபடுத்துக.
(ஏ) ‘கீதம்-அகீதம்’ இன் மையக் கருத்தை எழுதுக.
2. சூழல்-சேர்த்து விளக்குக-
(அ) எனது இலையுதிர்கால கனவுகளின் நானும் உலகிற்கு கீதம் பாடுவேன்
(ஆ) சுக் பாடுகிறது, வசந்த கதிர்கள் இலைகளின் வழியாக வடிகட்டி உடலைத் தொட்டால்
(இ) நானும் ஏன் இந்த கீதத்தின் விதனாவாக (உறுப்பாக) ஆகவில்லை, இவ்வாறு மனதில் எண்ணுகிறாள்
3. கீழ்க்காணும் உதாரணத்தில் ‘வாக்கிய-விசலன்’ (வாக்கிய மாற்றம்) புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். இதே அடிப்படையில் பயன்பாட்டில் உள்ள வாக்கிய அமைப்பை எழுதுக-
உதாரணம்: கரையில் ஒரு ரோஜா சிந்திக்கிறது $\qquad$ ஒரு ரோஜா கரையில் சிந்திக்கிறது.
(அ) எனக்கு இசைவளித்தால் விதாதா ……………….
(ஆ) அந்த அடர்ந்த கிளையில் அமர்ந்திருக்கிறது சுக் ……………….
(இ) காட்டில் சுகின் குரல் எதிரொலிக்கிறது ……………….
(ஈ) நானும் ஏன் இந்த கீதத்தின் விதனாவாக (உறுப்பாக) ஆகவில்லை ……………….
(உ) சுகி அமர்ந்து முட்டைகளை அடைகாக்கிறது ……………….
சொற்பொருள் மற்றும் குறிப்புகள் குறிப்புகள்
| தட்டினி | - | ஆறு, கரைகளுக்கிடையே ஓடும் |
|---|---|---|
| உபலோன் | - | கரையோரங்களில் |
| விதாதா | - | கடவுள் |
| நிர்ஜரி | - | அருவி, ஆறு |
| பாடல் | - | ரோஜா |
| சுக் | - | கிளி |
| கோந்தே | - | கூடு |
| பர்ணா | - | இலை, இறகு |
| சுகி | - | பெண் கிளி |
| ஆல்ஹா | - | ஒரு நாட்டுப்புற காவியத்தின் பெயர் |
| - | கீதத்தை இணைக்கும் சந்தங்கள் | |
| விதனா | - | விதி, விதாதா |
| $\hat{N}$ | - | சிந்திக்கிறாள் |
| - | வேகம் |