രാമധാരി സിംഗ് ദിനകർ (1908-1974)

രാമധാരി സിംഗ് ദിനകരുടെ ജനനം ബിഹാറിലെ മുങ്കേർ ജില്ലയിലെ സിരിയ ഗ്രാമത്തിൽ 1908 സെപ്റ്റംബർ 30-ന് ആയിരുന്നു. അദ്ദേഹം 1952-ൽ രാജ്യസഭാംഗമായി നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യപ്പെട്ടു. ഇന്ത്യാ സർക്കാർ അദ്ദേഹത്തെ ‘പദ്മഭൂഷൺ’ പുരസ്കാരത്താൽ അലങ്കരിച്ചു. ‘സംസ്കൃതിയുടെ നാല് അദ്ധ്യായങ്ങൾ’ എന്ന പുസ്തകത്തിന് ദിനകർക്ക് സാഹിത്യ അക്കാദമി പുരസ്കാരം ലഭിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാവ്യകൃതിയായ ‘ഉർവശി’ക്ക് ജ്ഞാനപീഠ പുരസ്കാരം ലഭിച്ചു.

ദിനകറുടെ പ്രധാന കൃതികൾ: ഹുംകാർ, കുരുക്ഷേത്രം, രശ്മിരഥി, പരശുരാമന്റെ പ്രതീക്ഷ, ഉർവശി, സംസ്കൃതിയുടെ നാല് അദ്ധ്യായങ്ങൾ.

ദിനകർ ഓജസ്സിന്റെ കവിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭാഷ അത്യന്തം പ്രവാഹപൂർണ്ണവും ഓജസ്സുള്ളതും ലളിതവുമാണ്. തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെയും കാലഘട്ടത്തിന്റെയും സത്യത്തോടുള്ള ജാഗ്രതയാണ് ദിനകറുടെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രത്യേകത. ദിനകറിൽ ചിന്തയുടെയും സംവേദനയുടെയും മനോഹരമായ സമന്വയം കാണാം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചില കൃതികളിൽ പ്രണയത്തിന്റെയും സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും ചിത്രീകരണവുമുണ്ട്.

ഇവിടെ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ‘ഗീത-അഗീത’ എന്ന കവിതയിലും പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തിന് പുറമേ, ജീവജാലങ്ങളുടെ മമത, മാനുഷിക രാഗം, പ്രണയഭാവം എന്നിവയുടെ സജീവ ചിത്രീകരണമുണ്ട്. നദിയുടെ ഒഴുക്കിൽ ഗാനസൃഷ്ടി നടക്കുന്നതായി കവിക്ക് തോന്നുന്നു, ശുക-ശുകികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഗാനം കേൾക്കാം, ആല്ഹാ പാടുന്ന പ്രണയിയും ഗാനഗാനത്തിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നതായി കാണാം. ഗുലാബ്, ശുകി, പ്രണയിക എന്നിവർ നേരിട്ട് ഗാനസൃഷ്ടി ചെയ്യുകയോ ഗാനം പാടുകയോ ചെയ്യുന്നില്ലെങ്കിലും, യഥാർത്ഥത്തിൽ അവിടെയും ഗാനസൃഷ്ടിയും ഗാനവും നടക്കുന്നുണ്ടെന്നാണ് കവിയുടെ വിശ്വാസം. കവിയുടെ സംശയം ഇത്രമാത്രമാണ്: അവരുടെ അഗീതം (പാടപ്പെടാത്തത്, അതുകൊണ്ട് തന്നെ അഗീതം) മനോഹരമാണോ, അതോ പ്രണയിയുടെ സ്വരത്തിൽ പാടപ്പെടുന്ന ഗീതം മനോഹരമാണോ?

ഗീത-അഗീത

ഗീത, അഗീത, ഏതാണ് മനോഹരം?

പാടിക്കൊണ്ട് വിരഹത്തിന്റെ ഗാനം വേഗത്തിൽ ഒഴുകിപ്പോകുന്നു തടിനി, ഹൃദയം ഭാരമില്ലാതാക്കാനായി കരയോരങ്ങളോട് ചിലത് പറഞ്ഞുകൊണ്ട്. കരയിൽ ഒരു ഗുലാബ് ചിന്തിക്കുന്നു, “സ്വരം നൽകിയിരുന്നെങ്കിൽ എനിക്ക് വിധാതാവ്, എന്റെ ശരത്കാല സ്വപ്നങ്ങളുടെ ഞാനും ലോകത്തിന് ഒരു ഗാനം പാടുമായിരുന്നു.”

പാടിപ്പാടി ഒഴുകുന്നു നിർഝരി, പാടലം (ഗുലാബ്) മൗനമായി നിൽക്കുന്നു കരയിൽ. ഗീത, അഗീത, ഏതാണ് മനോഹരം?

അതിഘനമായ ഒരു കൊമ്പിൽ ഇരിക്കുന്നു ശുകൻ അത് കൂടിന് നിഴൽ നൽകുന്നു. ചിറകുകൾ വിരിച്ച് താഴെ കൂട്ടിൽ ശുകി ഇരുന്ന് മുട്ടകൾ അടയ്ക്കുന്നു. പാടുന്നു ശുകൻ എപ്പോൾ വസന്തകിരണങ്ങൾ തൊടുന്നു ശരീരം ഇലകളിലൂടെ ഊടാവി. എന്നാൽ, ശുകിയുടെ ഗാനങ്ങൾ പൊങ്ങിവരുന്നു നിൽക്കുന്നു മുട്ടിപ്പോകുന്ന സ്നേഹത്തിൽ.

പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു ശുകന്റെ സ്വരം വനത്തിൽ, മുങ്ങിപ്പോയി ശുകിയുടെ ചിറക്. ഗീത, അഗീത, ഏതാണ് മനോഹരം?

രണ്ട് പ്രണയികൾ ഇവിടെ, ഒരാൾ എപ്പോൾ വൈകുന്നേരം ആല്ഹാ പാടുന്നു, അതിന്റെ ആദ്യ സ്വരം അവന്റെ രാധയെ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇവിടേക്ക് വലിച്ചെത്തിക്കുന്നു. മോഷ്ടിച്ചുള്ള നിൽപ്പ് വേപ്പിന്റെ നിഴലിൽ മറഞ്ഞുനിന്ന് കേൾക്കുന്നു, “എന്തുകൊണ്ട് ഞാൻ ആ ഗാനത്തിന്റെ ഭാഗമായില്ല വിധി,” എന്ന് മനസ്സിൽ ആലോചിക്കുന്നു.

അവൻ പാടുന്നു, പക്ഷേ ഏതോ വേഗതയോടെ വികസിക്കുന്നു ഇവളുടെ അന്തരം. ഗീത, അഗീത, ഏതാണ് മനോഹരം?

ചോദ്യ-അഭ്യാസം

1. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക-

(ക) നദി കരകളോട് ചിലത് പറഞ്ഞുകൊണ്ട് ഒഴുകിപ്പോകുമ്പോൾ ഗുലാബ് എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വരികൾ എഴുതുക.

(ഖ) ശുകൻ പാടുമ്പോൾ, ശുകിയുടെ ഹൃദയത്തിൽ എന്ത് പ്രഭാവമാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്?

(ഗ) പ്രണയി ഗാനം പാടുമ്പോൾ, പ്രണയികയ്ക്ക് എന്താണ് ആഗ്രഹം?

(ഘ) ഒന്നാം ഖണ്ഡത്തിൽ വർണ്ണിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രകൃതി ചിത്രീകരണം എഴുതുക.

(ങ) പ്രകൃതിയോടൊപ്പം മൃഗ-പക്ഷികളുടെ ബന്ധം വിശദീകരിക്കുക.

(ച) മനുഷ്യനെ പ്രകൃതി ഏത് രൂപത്തിൽ ആന്ദോളിതനാക്കുന്നു? നിങ്ങളുടെ വാക്കുകളിൽ എഴുതുക.

(ഛ) എല്ലാം ഗീതമാണ്, അഗീതമായി ഒന്നുമില്ല. ചിലത് അഗീതമായും ഉണ്ടോ? വ്യക്തമാക്കുക.

(ജ) ‘ഗീത-അഗീത’ യുടെ കേന്ദ്രീയ ഭാവം എഴുതുക.

2. സന്ദർഭസഹിതം വ്യാഖ്യാനിക്കുക-

(ക) എന്റെ ശരത്കാല സ്വപ്നങ്ങളുടെ ഞാനും ലോകത്തിന് ഒരു ഗാനം പാടുമായിരുന്നു

(ഖ) പാടുന്നു ശുകൻ എപ്പോൾ വസന്തകിരണങ്ങൾ തൊടുന്നു ശരീരം ഇലകളിലൂടെ ഊടാവി

(ഗ) “എന്തുകൊണ്ട് ഞാൻ ആ ഗാനത്തിന്റെ ഭാഗമായില്ല വിധി,” എന്ന് മനസ്സിൽ ആലോചിക്കുന്നു.

3. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ഉദാഹരണത്തിൽ ‘വാക്യ-വിചലനം’ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഇതേ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രചാരത്തിലുള്ള വാക്യ-വിന്യാസം എഴുതുക-

ഉദാഹരണം : കരയിൽ ഒരു ഗുലാബ് ചിന്തിക്കുന്നു $\qquad$ ഒരു ഗുലാബ് കരയിൽ ചിന്തിക്കുന്നു.

(ക) സ്വരം നൽകിയിരുന്നെങ്കിൽ എനിക്ക് വിധാതാവ് ……………….

(ഖ) അതിഘനമായ ഒരു കൊമ്പിൽ ഇരിക്കുന്നു ശുകൻ ……………….

(ഗ) പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു ശുകന്റെ സ്വരം വനത്തിൽ ……………….

(ഘ) “എന്തുകൊണ്ട് ഞാൻ ആ ഗാനത്തിന്റെ ……………….

(ങ) ശുകി ഇരുന്ന് മുട്ടകൾ അടയ്ക്കുന്നു ……………….

ശബ്ദാർത്ഥവും കുറിപ്പുകളും കുറിപ്പുകൾ