ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ

1. ਤੁਸੀਂ ‘ਮਿਜਬਿਲ ਓਟਰ’ ਅਧਿਆਇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ। ਲੇਖਕ ਦੀ ਮਿਜਬਿਲ ਪ੍ਰਤੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰੋ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਲਈ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਕੀਤੀਆਂ। ਉਸਨੇ ਇਸਦੀ ਕਿਵੇਂ ਚੰਗੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੀ ਜਿਵੇਂ ਮੱਛੀ ਲਿਆਉਣਾ, ਇਸਨੂੰ ਸੈਰ ਜਾਂ ਕਸਰਤ ਲਈ ਲੈ ਜਾਣਾ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਖੇਡਣ ਲਈ ਥਾਂ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਉਣਾ ਆਦਿ। ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਦੂਸਰੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਰੋ।

2. ਪਤਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਸੂਚੀ ਨਾਲ ਕਿਹੜੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਮੇਲ ਖਾਉਣਗੀਆਂ।

3. ਮਿਜਬਿਲ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਜਾਨਵਰ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਇ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਟੇਬਲ ਪੂਰੀ ਕਰੋ।

ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ

ਪਾਠ I

ਹੇਠਾਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਸਿਵਟ ਬਿੱਲੀ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਰੁੱਖ ਤੋਂ ਡਿੱਗ ਪਈ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਾਲੀ ਗਈ। ਇਹ ਅਸਾਮ ਦੀ ਇੱਕ ਸੱਚੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਰੋਮੇਲ ਸ਼ਨਮੁਗਮ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਸੰਭਾਲ ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫਰ ਹੈ। ਆਪਣੀਆਂ ਫੋਟੋ ਕਹਾਣੀਆਂ ਰਾਹੀਂ, ਉਹ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਵਣਜੀਵਾਂ ਲਈ ਪਿਆਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

arboreal (ਰੁੱਖਾਂ ‘ਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ)
inculcate (ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ)
nocturnal (ਰਾਤ ਦਾ ਸਰਗਰਮ)
omnivorous (ਸਰਬ-ਭੋਜੀ)
rehabilitates (ਮੁੜ ਵਸਾਉਂਦਾ ਹੈ)

ਸਿਵਟ ਬਿੱਲੀਆਂ ਭਾਰਤ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੋਡੀ ਬਿੱਲੀਆਂ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਤਾੜ ਦੇ ਰੁੱਖਾਂ ‘ਤੇ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਮਿੱਠਾ ਰਸ ਪੀਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸਨੂੰ ਟੋਡੀ ਟੈਪਰ ਵਾਈਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਨ! ਧਰਿਣੀ ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਪਰਿਵਾਰ ਜੰਗਲੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਬਚਾਉਂਦਾ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਉਹ ਜਾਨਵਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੀ ਦੇਖਭਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।

ਬੱਚਾ ਭਾਕਤ

ਹਾਇ! ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਭਾਕਤ ਹੈ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਿਵਟ ਬਿੱਲੀ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨੇ ਦਾ ਹਾਂ। ਸ਼ਸ਼! ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਭਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਝਪਕੀ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਹਾਂ, ਮੈਂ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ। ਉਹ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਾਂਗ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ!

ਮੇਰਾ ਘਰ ਅਸਾਮ ਦੇ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਦੀ ਕਿਨਾਰੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਫੁੱਸ ਦੀ ਝੌਂਪੜੀ ਹੈ। ਝੌਂਪੜੀ ਦਾ ਫਰਸ਼ ਮਿੱਟੀ ਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਧਾਂ ਮਿੱਟੀ ਨਾਲ ਲਿੱਪੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ-ਜਾਂਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ! ਮੰਮਾ ਸਾਡੇ ਤਿੰਨਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਦੀ ਹੈ! ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਅੰਜਲੀ ਹੈ। ਉਹ ਖਾਣਾ ਬਣਾਉਂਦੀ, ਸਫ਼ਾਈ ਕਰਦੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਖੇਡਦੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਚੋਰੀ-ਚੋਰੀ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਹੋਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ!

ਮੰਮਾ ਦੁਪਹਿਰ ਦਾ ਖਾਣਾ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੀ ਹੈ! ਉਹ ਰੋਟੀ ਅਤੇ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਫਲ ਪਸੰਦ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਮਾਸ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਮੈਂ ਸਰਬ-ਭੋਜੀ ਹਾਂ। ਮੰਮਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੈਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਖੁਆਉਂਦੀ ਹੈ! ਮੈਨੂੰ ਦੁੱਧ ਵਿੱਚ ਡੁਬੋਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪਸੰਦ ਹਨ। ਉਹ ਸਵਾਦੀਸ਼ੁਦਾ ਹਨ!

ਘਰ ਦਾ ਮੁਖੀ ਧਰਿਣੀ ਹੈ। ਜੇ ਉਹ ਨਾ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਅੱਜ ਜੀਉਂਦਾ ਨਾ ਹੁੰਦਾ! ਮੇਰੀ ਸਿਵਟ ਮਾਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਉੱਚੇ ਨਾਰੀਅਲ ਦੇ ਰੁੱਖ ਵਿੱਚ ਘੋਸਲਾ ਬਣਾਇਆ ਸੀ। ਇੱਕ ਰਾਤ

ਮੈਂ ਫਿਸਲ ਕੇ ਜ਼ਮੀਨ ‘ਤੇ ਡਿੱਗ ਪਿਆ! ਜਦੋਂ ਪਿੰਡ ਵਾਸੀਆਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਭਿਆ ਤਾਂ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਧਰਿਣੀ ਕੋਲ ਲੈ ਗਏ। ਧਰਿਣੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਉਸਦੇ ਘਰ ਰਹਿਣ ਲੱਗ ਪਿਆ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਚੱਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖਾਧਾ ਅਤੇ ਸੌਂਦਾ ਸੀ!

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਮੇਰੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਇੰਨੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਕਿਉਂ ਹਨ? ਇਸਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਰਾਤ ਦਾ ਸਰਗਰਮ ਜਾਨਵਰ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਦਿਨ ਵੇਲੇ ਸੌਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਰਾਤ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਮੈਨੂੰ ਹਨੇਰੇ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਦੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ! ਮੇਰੀ ਪੂਛ ਵੀ ਬਹੁਤ ਲੰਬੀ ਹੈ! ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਰੁੱਖਾਂ ਦੀਆਂ ਚੋਟੀਆਂ ਅਤੇ ਟਹਿਣੀਆਂ ‘ਤੇ ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਰੁੱਖਾਂ ‘ਤੇ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਜ਼ਮੀਨ ‘ਤੇ ਵੀ ਥੱਲੇ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੇ ਵਰਗੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ arboreal (ਰੁੱਖਾਂ ‘ਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲਾ) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!

ਧਰਿਣੀ ਦੇ ਘਰ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਛੱਤ ਦੀਆਂ ਕੜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਝਪਕੀ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਉੱਚਾ ਰਹਿਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ; ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਰੁੱਖਾਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ! ਇੱਕ ਦਿਨ ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਨਜ਼ਾਰਾ ਦੇਖਣ ਲਈ ਜਾਗਿਆ, ਧਰਿਣੀ ਦਾ ਘਰ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਭਰ ਰਿਹਾ ਸੀ! ਰਾਤ ਨੂੰ, ਘਰ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਾਲੀ ਨਦੀ ਦੇ ਕੰਢੇ ਫੱਟ ਗਏ! ਅੰਦਰ ਸਭ ਕੁਝ ਉਲਟ-ਪੁਲਟ ਸੀ। ਚੀਜ਼ਾਂ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਉੱਪਰ ਢੇਰ ਹੋ ਗਈਆਂ ਸਨ! ਮੌਸਮੀ ਬਾਰਸ਼ ਆ ਗਈ ਸੀ!

ਧਰਿਣੀ ਅਤੇ ਅੰਜਲੀ ਨੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਰੋਂ ਬਾਹਰ ਲੈ ਜਾਇਆ! ਹਰ ਪਾਸੇ ਪਾਣੀ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਚਿੱਕੜ ਵਾਲਾ ਸੀ! ਪਰ ਸੂਰਜ ਨਿਕਲਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ ਅਤੇ ਬਾਰਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੋ ਰਹੀ ਸੀ! ਮੈਂ ਫਾਟਕ ‘ਤੇ ਉੱਚਾ ਰਿਹਾ ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਕਿ ਮੇਰੀ ਲੰਬੀ ਪੂਛ ਵੀ ਗਿੱਲੀ ਨਾ ਹੋਵੇ! ਧਰਿਣੀ ਘੋਗੇ ਚੁੱਕਣ ਗਿਆ।

ਘੋਗੇ ਬਾਢ਼ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਣ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਟਹਿਣੀਆਂ ਅਤੇ ਕੰਧਾਂ ‘ਤੇ ਚੜ੍ਹ ਗਏ ਸਨ! ਹਰ ਬਾਗਬਾਨ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਘੋਗੇ ਪੌਦੇ ਖਾਂਦੇ ਹਨ। ਘੋਗੇ ਖਾ ਕੇ, ਮੈਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਗ ਨੂੰ ਹਾਵੀ ਨਾ ਕਰਨ। ਮੈਂ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਦਾ ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਦਾ ਹਾਂ!

ਜਦੋਂ ਬਾਢ਼ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਪਾਸੇ ਮੱਛੀ ਲੱਭਦੇ ਹੋ! ਧਰਿਣੀ ਨੇ ਬਾਗ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਜਾਲ ਸੁੱਟਿਆ ਅਤੇ ਮੱਛੀਆਂ ਫੜਨੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀਆਂ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜੀਉਂਦਾ ਅਤੇ ਤਾਜ਼ਾ ਖਾਣ ਲਈ ਪਾਣੀ ਦੇ ਇੱਕ ਘੜੇ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!

ਮੋਂਟੂ, ਮੇਰਾ ਭਰਾ, ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਸੀ! ਉਸਨੇ ਮੈਨੂੰ ਫੜਿਆ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਡੁਬੋਣ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੱਤੀ! ਉਸਨੂੰ ਧਰਿਣੀ ਤੋਂ ਝਿੜਕ ਪਈ। ਮੈਨੂੰ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਨਫ਼ਰਤ ਹੈ! ਘਰ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ, ਮੇਰੇ ਲਈ ਮੰਮਾ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ! ਮੈਂ ਥੋੜ੍ਹੀ ਦੇਰ ਆਰਾਮ ਕਰਾਂਗਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਰਾਤ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਜਾਗ ਜਾਵਾਂਗਾ। ਮੰਮਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਾਲਟੈਨ ਦੇ ਕੋਲ ਅੱਧੀ ਰਾਤ ਦਾ ਨਾਸ਼ਤਾ ਛੱਡ ਜਾਂਦੀ ਹੈ!

ਹੁਣ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ‘ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.1. ਧਰਿਣੀ-

(ਉ) ਜ਼ਮੀਨ ਦਾ ਮਾਲਕ ਹੈ

(ਅ) ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ

(ਈ) ਬਾਗਬਾਨ ਹੈ

(ਸ) ਭਾਕਤ ਦਾ ਪਿਤਾ ਹੈ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.2. ਸਿਵਟ ਬਿੱਲੀਆਂ ਨੂੰ _________ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ

(ਉ) ਬੇਬੀ ਕੈਟਸ

(ਅ) ਨਾਈਟ ਕੈਟਸ

(ਈ) ਟੋਡੀ ਕੈਟਸ

(ਸ) ਸਨੇਲ ਕੈਟਸ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.3. ਬੱਚਾ ਭਾਕਤ _________ ਖਾਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

(ਉ) ਰੋਟੀ

(ਅ) ਸਬਜ਼ੀਆਂ

(ਈ) ਫਲ

(ਸ) ਮਾਸ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.4. ਬੱਚਾ ਭਾਕਤ ਨੂੰ ___________ ਨਫ਼ਰਤ ਹੈ

(ਉ) ਘੋਗੇ ਖਾਣਾ

(ਅ) ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ

(ਈ) ਮੰਮਾ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ

(ਸ) ਛੱਤ ਦੀਆਂ ਕੜੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੌਣਾ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.5. ਭਾਕਤ ਦਾ ਘਰ _________ ਹੈ।

(ਉ) ਨਦੀ ਕੋਲ ਇੱਕ ਬਾਗ

(ਅ) ਛੋਟੀ ਝੌਂਪੜੀ ਦੀ ਛੱਤ

(ਈ) ਨਦੀ ਕਿਨਾਰੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਝੌਂਪੜੀ

(ਸ) ਨਾਰੀਅਲ ਦੇ ਰੁੱਖ ਵਿੱਚ ਘੋਸਲਾ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.6. ਉਹ ਕਥਨ ਚੁਣੋ ਜੋ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ।

(ਉ) ਧਰਿਣੀ ਅਤੇ ਅੰਜਲੀ ਭਾਕਤ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਾਂਗ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।

(ਅ) ਉਹ ਭਾਕਤ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਬੰਦ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

(ਈ) ਅੰਜਲੀ ਭਾਕਤ ਨਾਲ ਖੇਡਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਹੋਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

(ਸ) ਅੰਜਲੀ ਭਾਕਤ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਖੁਆਉਂਦੀ ਹੈ।

ਪਾਠ II

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਾ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।

ਆਪਣੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ ਹਾਥੀ ਹੋਣਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ, ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਸਮੁਦਾਇ ਫੈਲਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਜੰਗਲੀ ਥਾਵਾਂ ਘੱਟਦੀਆਂ ਹਨ, ਲੋਕ ਅਤੇ ਵਣਜੀਵ ਰਹਿਣ ਦੀ ਥਾਂ ਅਤੇ ਭੋਜਨ ਲਈ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਟਕਰਾਅ ਵਿੱਚ ਆ ਰਹੇ ਹਨ।

ਇਹ ਨਾਮੀਬੀਆ ਵਿੱਚ ਬਬੂਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੇਮਣਿਆਂ ‘ਤੇ ਹਮਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨੇਪਾਲ ਵਿੱਚ ਹਾਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਫਸਲਾਂ ਖਾਣਾ ਜਾਂ ਯੂਰਪੀ ਰਿੱਛਾਂ ਅਤੇ ਭੇੜੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਸ਼ੂਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਮੱਸਿਆ ਸਾਰਵਭੌਮਿਕ ਹੈ, ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਗਰੀਬ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਸੰਬੰਧਿਤਾਂ ਲਈ ਬੁਰੀ ਖ਼ਬਰ ਹੈ।

ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਕਸਰ ਵਿਸ਼ਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਲੋਕ ਆਪਣੀਆਂ ਫਸਲਾਂ ਅਤੇ ਪਸ਼ੂਧਨ (ਅਤੇ ਇਸਲਈ ਆਮਦਨ ਅਤੇ ਖਾਣੇ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਸਰੋਤ), ਜਾਇਦਾਦ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਆਪਣੀਆਂ ਜਾਨਾਂ ਵੀ ਗੁਆ ਬੈਠਦੇ ਹਨ-ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਵਣਜੀਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗੰਭੀਰ ਚੋਟ ਵੀ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਾਨਵਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਖਤਰੇ ਜਾਂ ਖਤਰਨਾਕ ਹਨ, ਕਈ ਵਾਰ ਬਦਲੇ ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਮਾਰ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਮਨੁੱਖ-ਵਣਜੀਵ ਟਕਰਾਅ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਜਾਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੰਭਵਤਾ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਬਦਤਰ ਬਣਾ ਦੇਣਗੇ।

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

coexistence (ਸਹ-ਅਸਤਿਤਵ)
conflict (ਟਕਰਾਅ)
endangered (ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ)
livestock (ਪਸ਼ੂਧਨ)
retaliation (ਬਦਲਾ)

ਅਸੀਂ ਮਨੁੱਖ-ਵਣਜੀਵ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠ ਰਹੇ ਹਾਂ

ਹੱਲ ਅਕਸਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਣਜੀਵ ਜਾਂ ਖੇਤਰ ਲਈ ਖਾਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ-ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਫਸਲਾਂ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟ ਲਗਾਉਣਾ ਜੋ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਹਾਥੀ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਵਣਜੀਵ ਮਿਰਚ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ)।

ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਹਿਲੂ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਲੋਕਾਂ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਫਾਇਦਾ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮੁਦਾਇਆਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਮਿਰਚ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਸਨੂੰ ਆਮਦਨ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਵੇਚਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ)। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਹੱਲਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਪਰਸਪਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਹ-ਅਸਤਿਤਵ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਕੰਮ ਨੇ ਅਕਸਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਦਰਸਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਟਿਕਾਊ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਣਜੀਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ।

(ਸਰੋਤ: https:/www.wwf.org.uk/what-we-do/area-of-work/ preventing-human-wildlife-conflict)

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.1. ਜਦੋਂ ਸਮੁਦਾਇ ਫੈਲਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.2. ਲੇਖ ਵਿੱਚ “ਪ੍ਰਭਾਵ” ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਇਹ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.3. ਮਨੁੱਖ-ਵਣਜੀਵ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਹੋਰ ਤੀਬਰ ਕੀ ਬਣਾਏਗਾ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.4. ਲੇਖ ਮਨੁੱਖ-ਵਣਜੀਵ ਟਕਰਾਅ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਇੱਕ ਹੱਲ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੀ ਹੈ?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

ਪ੍ਰਸ਼ਨ.5. ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਹੱਲਾਂ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ-
(ਉਹ ਕਥਨ ਚੁਣੋ ਜੋ ਸੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ/ਹਨ।)

(ਉ) ਸਰਗਰਮ ਸਮੁਦਾਇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ।

(ਅ) ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਮਦਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ।

(ਈ) ਪਰਸਪਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਹ-ਅਸਤਿਤਵ।

(ਸ) ਲੋਕ ਵਣਜੀਵਾਂ ਨਾਲ ਖੁਸ਼ੀ-ਖੁਸ਼ੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

(ਹ) ਸੰਭਾਲ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੋਣਾ।

(ਕ) ਟਿਕਾਊ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ।

ਪਾਠ II

ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਾ ਲੇਖ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ।

ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ

ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੁੱਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮੁੱਲ ਜੋ ਮਨੁੱਖਾਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਪਯੋਗਤਾ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜੀਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਾਣੀ ਨੂੰ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਦੁੱਖ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਰਹਿ ਕੇ ਜੀਉਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ।

ਸਾਰੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸੇ ਹੱਦ ਤੱਕ ਦੁੱਖ ਝੱਲਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਨੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਦਰਦ, ਖੁਸ਼ੀ, ਡਰ, ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਇਕੱਲਤਾ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਪਿਆਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਵੀ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਵਿੱਚ ਦਖਲ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਨੈਤਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੇ ਬੱਝੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।

ਦੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ

consideration (ਧਿਆਨ)
exploitation (ਸ਼ੋਸ਼ਣ)
familial (ਪਰਿਵਾਰਕ)
inherent (ਅੰਦਰੂਨੀ)

ਲੋਕ ਅਕਸਰ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਵੋਟ ਦੇਣ ਜਾਂ ਕਾਰ ਚਲਾਉਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ਕ, ਇਹ ਮੂਰਖਤਾ ਹੋਵੇਗੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਧਿਕਾਰ ਨਹੀਂ ਹਨ ਜੋ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਉਣਗੇ। ਪਰ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਹੱਥੋਂ ਦੁੱਖ ਨਾ ਝੱਲਣ ਅਤੇ ਦੁੱਖ ਅਤੇ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਜੀਉਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹ