মাদাৰ গুজ হৈছে ইংৰাজী ভাষাৰ নাচাৰী ছন্দৰ এটা সুপৰিচিত কিতাপ। আপুনি ভাবে নেকি যে এনে কিতাপ এখন মঙ্গল গ্ৰহৰ আক্ৰমণৰ পৰা পৃথিৱী গ্ৰহক ৰক্ষা কৰিব পাৰে? ভৱিষ্যতৰ চাৰি শতিকাৰ পিছত স্থাপন কৰা এই নাটকখন পঢ়ি চাওক আৰু জানি লওক।

চৰিত্ৰসমূহ

ইতিহাসবিদ $\quad $ $\quad $ $\quad $ $\quad $ $\quad $ লেফটেনেণ্ট আই’টা

মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক $\quad $ $\quad $ ছাৰ্জেণ্ট ওপ

এপ্ৰেণ্টিছ নুডল $\quad $ $\quad $ অফষ্টেজ ভইচ

কেপ্তেইন অ’মেগা

দৃশ্য ১

পঢ়ি চাওক আৰু উলিয়াওক

• কিয় বিংশ শতিকাক ‘কিতাপৰ যুগ’ বুলি কোৱা হৈছিল?
• একবিংশ শতিকাত পৃথিৱীক আক্ৰমণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল কোনে?

সময় : পঞ্চবিংশ শতিকা

স্থান : প্ৰাচীন ইতিহাসৰ সংগ্ৰহালয়: পৃথিৱী গ্ৰহৰ বিংশ শতিকাৰ বিভাগ

পৰ্দা উঠাৰ আগতে : ইতিহাসবিদৰ ওপৰত স্পটলাইট পৰে, যি সোঁফালে তলত এখন টেবুলত বহি আছে, যাৰ ওপৰত এখন চলচ্চিত্ৰ প্ৰক্ষেপক আছে। তাইৰ কাষৰ ইজেলত থকা চাইনবোৰ্ড এখনত লিখা আছে: প্ৰাচীন ইতিহাসৰ সংগ্ৰহালয়: বিংশ শতিকাৰ বিভাগ। তাই থিয় হয় আৰু দৰ্শকক সেৱা জনায়।

ইতিহাসবিদ : শুভ আবেলি। আমাৰ প্ৰাচীন ইতিহাসৰ সংগ্ৰহালয়লৈ আৰু মোৰ বিভাগলৈ - সুদূৰ বিংশ শতিকাৰ ভাল দিনবোৰৰ কৌতূহলীয়া বস্তুবোৰলৈ স্বাগতম। বিংশ শতিকাক প্ৰায়ে কিতাপৰ যুগ বুলি কোৱা হৈছিল। সেই দিনবোৰত পিঁয়াজ খোৱা প্ৰাণীৰ পৰা জুলু লোকলৈকে সকলো বিষয়ৰ ওপৰত কিতাপ আছিল। কিতাপে মানুহক কেনেকৈ, কেতিয়া, ক’ত, আৰু কিয় কৰিব লাগে শিকাইছিল। সেইবোৰে চিত্ৰিত কৰিছিল, শিক্ষা দিছিল, যতি চিহ্ন দিছিল, আৰু অলংকৃতও কৰিছিল। কিন্তু কিতাপ এখনৰ দ্বাৰা কৰা আটাইতকৈ আচৰিত কথাটো হৈছে পৃথিৱীখন ৰক্ষা কৰা। আপুনি ২০৪০ চনৰ মঙ্গলীয়ান আক্ৰমণৰ বিষয়ে শুনা নাই নেকি? টচ্, টচ্। আজিকালি ল’ৰা-ছোৱালীক কি শিকোৱা হয়? আপুনি জানে, আক্ৰমণটো প্ৰকৃততে কেতিয়াও হোৱা নাছিল, কাৰণ এখন মাত্ৰ কিতাপে ইয়াক বন্ধ কৰিছিল। কিতাপখন কি আছিল, আপুনি সুধিছে? এখন মহান বিশ্বকোষ? ৰকেট আৰু ক্ষেপণাস্ত্ৰৰ বিষয়ে এখন গ্ৰন্থ? বাহিৰৰ মহাকাশৰ পৰা অহা এখন গোপন ফাইল? নহয়, ইয়াৰ ভিতৰত কোনোৱেই নাছিল। ই আছিল - কিন্তু ইয়াত, মই হিষ্টৰিছ্কোপটো চালু কৰি আপোনাক দেখুৱাওঁ বহু শতিকাৰ আগতে, ২০৪০ চনত কি হৈছিল। (তাই প্ৰক্ষেপকটো চালু কৰে, আৰু বাওঁফালে দেখুৱায়। ইতিহাসবিদৰ ওপৰত স্পটলাইটটো নুমাই যায়, আৰু তলত বাওঁফালে থিংক-টেংকৰ ওপৰত আহি পৰে, যি এটা ওখ বাকচত বহি আছে, হাত দুটা জোৰা কৰি। তাৰ ডাঙৰ, কণীৰ আকৃতিৰ মূৰ আছে, আৰু সি তৰা আৰু বৃত্তেৰে সজোৱা এখন দীঘল পোছাক পিন্ধিছে। এপ্ৰেণ্টিছ নুডল তাৰ কাষত এখন জটিল চুইচব’ৰ্ডৰ কাষত থিয় হৈ আছে। ইজেলত থকা চাইনবোৰ্ড এখনত লিখা আছে:

মঙ্গল মহাকাশ নিয়ন্ত্ৰণ
মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক, কমান্ডাৰ-ইন-চীফ
(সোমোৱাৰ আগতে নম্ৰভাৱে সেৱা জনাওক)

নুডল : (নমস্কাৰ কৰি) হে মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক, সমগ্ৰ বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ আটাইতকৈ শক্তিশালী আৰু বুদ্ধিমান প্ৰাণী, আপোনাৰ আদেশ কি?

থিংক-টেংক : (বিৰক্তভাৱে) তুমি মোৰ সম্বোধনৰ অংশ এটা বাদ দিলা, এপ্ৰেণ্টিছ নুডল। সমগ্ৰ কথাটো আকৌ কৈ যোৱা।

নুডল : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। (গীতৰ দৰে) হে মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক, মঙ্গল আৰু তাৰ দুটা চন্দ্ৰৰ শাসক, সমগ্ৰ বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ আটাইতকৈ শক্তিশালী আৰু বুদ্ধিমান প্ৰাণী - (উশাহ বন্ধ হৈ) আপোনাৰ-আদেশ-কি?

থিংক-টেংক : সেয়া ভাল, নুডল। মই আমাৰ মহামান্য শাসনৰ অধীনলৈ নিবলৈ লোৱা সেই হাস্যকৰ সৰু গ্ৰহটোলৈ আমাৰ মানৱবাহী মহাকাশ অনুসন্ধানৰ সৈতে যোগাযোগ স্থাপন কৰিবলৈ বিচাৰো। ইয়াক আকৌ কি বুলি মাতে, নহয় নেকি?

নুডল : পৃথিৱী, আপোনাৰ বুদ্ধিমত্তা।

থিংক-টেংক : পৃথিৱী - নিশ্চয়। আপুনি দেখিছে নেকি ঠাইখন কিমান তুচ্ছ? কিন্তু প্ৰথমে, কিবা গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা। মোৰ দাপোণখন। মই মোৰ দাপোণখনৰ সৈতে পৰামৰ্শ কৰিবলৈ বিচাৰো।

নুডল : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। (সি থিংক-টেংকলৈ এখন দাপোণ দিয়ে।)

থিংক-টেংক : দাপোণ, দাপোণ, মোৰ হাতত। দেশৰ ভিতৰত আটাইতকৈ অবিশ্বাস্যভাৱে বুদ্ধিদীপ্ত প্ৰাণী কোন?

অফষ্টেজ ভইচ : (অলপ ৰৈ) আপুনি, ছাৰ।

থিংক-টেংক : (দাপোণখনত চাপৰ মাৰি) খৰকৈ। পিছৰ বাৰত খৰকৈ উত্তৰ দিব। মই লেহেমীয়া দাপোণ ভাল নাপাওঁ। (সি দাপোণত নিজকে প্ৰশংসা কৰে।) আহ, মই ইয়াতেই আছো। আমি মঙ্গলীয়ানসকল ধুনীয়া জাতি নহয় নেকি? সেই ক্ষুদ্ৰ মূৰৰ কুৎসিত পৃথিৱীবাসীতকৈ বহুত বেছি আকৰ্ষণীয়। নুডল, তুমি তোমাৰ মনৰ ব্যায়াম কৰি থাকা, আৰু এদিনা তুমি মোৰ দৰে এটা বেলুনৰ মগজু পাবা।

নুডল : অহ, মই আশা কৰোঁ, শক্তিশালী থিংক-টেংক। মই আশা কৰোঁ।

থিংক-টেংক : এতিয়া, মহাকাশ অনুসন্ধানৰ সৈতে যোগাযোগ কৰা। মই দুপৰীয়াৰ আহাৰৰ আগতে পৃথিৱী নামৰ সেই আদিম বোকাৰ গোলকটো আক্ৰমণ কৰিবলৈ বিচাৰো।

নুডল : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। (সি চুইচব’ৰ্ডৰ লিভাৰবোৰ সমন্বয় কৰে। পৰ্দা খোলাৰ লগে লগে ইলেক্ট্ৰনিক বাজ আৰু বীপ শুনা যায়।)

দৃশ্য ২

পঢ়ি চাওক আৰু উলিয়াওক

• পৃথিৱীত পোৱা কিতাপবোৰৰ বিষয়ে থিংক-টেংকে কি অনুমান কৰে

সময় : কেইছেকেণ্ডমান পিছত

স্থান : মঙ্গল মহাকাশ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু চেণ্টাৰভিল ৰাজহুৱা পুথিভঁৰাল

পৰ্দা উঠাৰ সময়ত : কেপ্তেইন অ’মেগা কেন্দ্ৰত থিয় হৈ আছে, বিভ্ৰান্তভাৱে কাৰ্ড কেটালগ ড্ৰয়াৰবোৰ খোলা-বন্ধ কৰি আছে। লেফটেনেণ্ট আই’টা বাওঁফালে ওপৰত, কিতাপৰ আলমাৰী এখনত কিতাপ গণি আছে। ছাৰ্জেণ্ট ওপ সোঁফালে, এখন কিতাপ খোলা-বন্ধ কৰি আছে, তাক ওলোটাই দিছে, জোকাৰি দিছে আৰু তাৰ পিছত পৃষ্ঠাবোৰ লৰাই দিছে আৰু মূৰ জোকাৰি দিছে।

নুডল : (নব ঘূৰাই) মই মহাকাশ দলটোৰ ওচৰৰ দৃশ্য পাইছো, ছাৰ। (থিংক-টেংকে ডাঙৰ ডাঙৰ গগলছ এযোৰ পিন্ধি লয় আৰু মঞ্চলৈ চাবলৈ ঘূৰি যায়।) সিহঁত যেন পৃথিৱীৰ কোনো ধৰণৰ গঠনত সোমাইছে।

থিংক-টেংক : উৎকৃষ্ট। মাতৰ যোগাযোগ স্থাপন কৰা।

নুডল : (মাইক্ৰ’ফোনত কথা কৈ) মঙ্গল মহাকাশ নিয়ন্ত্ৰণে প্ৰ’ব ওৱানৰ দলটোক মাতিছে। মঙ্গল মহাকাশ নিয়ন্ত্ৰণে প্ৰ’ব ওৱানৰ দলটোক মাতিছে। সোমাওক, কেপ্তেইন অ’মেগা, আৰু আমাক আপোনাৰ অৱস্থান দিয়ক।

অ’মেগা : (ডিস্ক এখনত কথা কৈ যাৰ চেইন এখন তাইৰ ডিঙিত আছে) কেপ্তেইন অ’মেগাৰ পৰা মঙ্গল মহাকাশ নিয়ন্ত্ৰণলৈ। লেফটেনেণ্ট আই’টা, ছাৰ্জেণ্ট ওপ, আৰু মই কোনো ঘটনা নোহোৱাকৈ পৃথিৱীত উপস্থিত হৈছো। আমি এই (কোঠাটো সূচাই) - এই চৌকোঠা ঠাইত আশ্ৰয় লৈছো। আপোনাৰ কিবা ধাৰণা আছে নেকি আমি ক’ত আছো, লেফটেনেণ্ট আই’টা?

আই’টা : মই বুজিব পৰা নাই, কেপ্তেইন। (কিতাপ এখন ওপৰলৈ তুলি ধৰি) মই এই অদ্ভুত বস্তুবোৰৰ দুহেজৰ গণনা কৰিছো। এই ঠাইখন নিশ্চয় কোনো ধৰণৰ ভঁৰাল হ’ব লাগে। আপুনি কি ভাবে, ছাৰ্জেণ্ট ওপ?

ওপ : মোৰ একো ধাৰণা নাই। মই সাতটা গ্যালাক্সীলৈ গৈছো, কিন্তু মই এনেকুৱা একো দেখা নাই। হয়তো এইবোৰ টুপী। (সি এখন কিতাপ খুলি তাৰ মূৰত দিয়ে।) কওকচোন, হয়তো এইখন এটা হেবাৰডেচাৰী!

অ’মেগা : (নম্ৰভাৱে সেৱা জনাই) হয়তো মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংকে আমাক এই বিষয়ত তেওঁৰ চিন্তাৰ সুবিধা দিব।

থিংক-টেংক : প্ৰাথমিক, মোৰ প্ৰিয় অ’মেগা। বস্তুবোৰৰ এটা ওপৰলৈ তুলি ধৰা যাতে মই ইয়াক ওচৰৰ পৰা চাব পাৰো। (অ’মেগাই তাইৰ হাতৰ তলুৱাত এখন কিতাপ ধৰি ৰাখে।) হয়, হয়, মই এতিয়া বুজিছো। কিয়নো পৃথিৱীৰ প্ৰাণীবোৰ সদায় খাই থাকে, গতিকে আপোনালোকে নিজকে য’ত পাইছে সেই ঠাইখন নিশ্চয়হে এটা অশোধিত ৰিফ্ৰেছমেণ্ট ষ্টেণ্ড।

অ’মেগা : (আই’টা আৰু ওপলৈ) তেওঁ কয় যে আমি এটা ৰিফ্ৰেছমেণ্ট ষ্টেণ্ডত আছো।

ওপ : ভাল, পৃথিৱীবাসীসকলৰ নিশ্চয়হে এক অদ্ভুত খাদ্যাভ্যাস আছে।

থিংক-টেংক : আপোনাৰ হাতৰ সেই বস্তুটোক চেণ্ডৱিচ বোলা হয়।

অ’মেগা : (মূৰ জোকাৰি) এটা চেণ্ডৱিচ।

আই’টা : (মূৰ জোকাৰি) এটা চেণ্ডৱিচ।

ওপ : (মূৰৰ পৰা কিতাপখন লৈ) এটা চেণ্ডৱিচ?

থিংক-টেংক : চেণ্ডৱিচ হৈছে পৃথিৱীৰ খাদ্যাভ্যাসৰ মুখ্য খাদ্য। ইয়াক ওচৰৰ পৰা চাওক। (অ’মেগাই কিতাপখনলৈ চকুৰে চায়।) ইয়াত দুটা টুকুৰা আছে যাক ব্ৰেড বোলা হয়, আৰু তাৰ মাজত কিছুমান ধৰণৰ ভৰ্তি আছে।

অ’মেগা : সেয়া শুদ্ধ, ছাৰ।

থিংক-টেংক : মোৰ মতামত নিশ্চিত কৰিবলৈ, মই আপোনাক ইয়াক খাবলৈ আদেশ দিছো।

অ’মেগা : (গিলি) ইয়াক খাব?

থিংক-টেংক : আপুনি শক্তিশালী থিংক-টেংকক সন্দেহ কৰে নেকি?

অ’মেগা : অহ, নহয়, নহয়। কিন্তু দুখীয়া লেফটেনেণ্ট আই’টাই তাইৰ ৰাতিপুৱাৰ আহাৰ খোৱা নাই। লেফটেনেণ্ট আই’টা, মই আপোনাক এই - এই চেণ্ডৱিচ খাবলৈ আদেশ দিছো।

আই’টা : (সন্দেহজনকভাৱে) ইয়াক খাব? অহ, কেপ্তেইন! মই নিশ্চিত যে চেণ্ডৱিচ খোৱা প্ৰথম মঙ্গলীয়ান হোৱাটো এক অতি মহান সন্মান, কিন্তু - কিন্তু মই মোৰ ছাৰ্জেণ্টৰ আগতে খাই কেনেকৈ ইমান অসভ্য হ’ম? (ওপলৈ কিতাপখন দি উজ্জ্বলভাৱে কৈ) ছাৰ্জেণ্ট ওপ, মই আপোনাক চেণ্ডৱিচখন ততাতৈয়াকৈ খাবলৈ আদেশ দিছো।

ওপ : (মুখ বিকৃত কৰি) কোন, লেফটেনেণ্ট? মই, লেফটেনেণ্ট?

আই’টা আৰু অ’মেগা : (সেলুট কৰি) মঙ্গলৰ গৌৰৱৰ বাবে, ওপ!

ওপ : হয়, নিশ্চয়! (অসুখীভাৱে) ততাতৈয়াকৈ। (সি মুখখন বহলকৈ মেলে। অ’মেগা আৰু আই’টাই উশাহ বন্ধ কৰি তাক চাই থাকে। সি কিতাপখনৰ এটা কাণত কামুৰি ধৰে, আৰু ভয়ংকৰ মুখভংগী কৰি চোবোৱা আৰু গিলাৰ অভিনয় কৰে।)

অ’মেগা : ভাল, ওপ?

আই’টা : ভাল, ওপ? (ওপৰ কাহ। অ’মেগা আৰু আই’টাই তাৰ পিঠিত চাপৰ মাৰে।)

থিংক-টেংক : ই সুস্বাদু নাছিল নেকি, ছাৰ্জেণ্ট ওপ?

ওপ : (সেলুট কৰি) সেয়া শুদ্ধ, ছাৰ। ই সুস্বাদু নাছিল। মই নাজানো পৃথিৱীবাসীসকলে পানী নোহোৱাকৈ কেনেকৈ সেই চেণ্ডৱিচবোৰ গিলি পেলায়। সেইবোৰ মঙ্গলীয়ান ধূলিৰ দৰে শুকান।

নুডল : ছাৰ, ছাৰ। মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক। মই আপোনাক ক্ষমা বিচাৰিছো, কিন্তু সেই চেণ্ডৱিচবোৰৰ বিষয়ে তথ্যৰ এক তুচ্ছ অংশ মোৰ মনত ভাহি আহিছে।

থিংক-টেংক : ইয়াৰ মূল্য বহুত হ’ব নোৱাৰে, কিন্তু আগবাঢ়া। আমাক আপোনাৰ তুচ্ছ তথ্য দিয়ক।

নুডল : ভাল, ছাৰ, মই সেই চেণ্ডৱিচবোৰৰ চৰ্ভেয়াৰৰ চলচ্চিত্ৰ দেখিছো। মই লক্ষ্য কৰিছিলো যে পৃথিৱীবাসীসকলে সেইবোৰ খোৱা নাছিল। সিহঁতে সেইবোৰক কোনো ধৰণৰ যোগাযোগৰ সঁজুলি হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিছিল।

থিংক-টেংক : (গৰ্বভাৱে) স্বাভাৱিকতে। সেয়া আছিল মোৰ পৰৱৰ্তী পইণ্ট। এইবোৰ প্ৰকৃততে যোগাযোগৰ চেণ্ডৱিচ। থিংক-টেংক কেতিয়াও ভুল নহয়। কোন কেতিয়াও ভুল নহয়?

সকলোৱে : (সেলুট কৰি) মহান আৰু শক্তিশালী থিংক-টেংক কেতিয়াও ভুল নহয়।

থিংক-টেংক : গতিকে, মই আপোনাক সেইবোৰ শুনিবলৈ আদেশ দিছো।

অ’মেগা : সেইবোৰ শুনিব?

আই’টা আৰু ওপ : (এজনে আনজনলৈ, বিভ্ৰান্ত হৈ) সেইবোৰ শুনিব?

থিংক-টেংক : আপোনাৰ কাণত গুটি আছে নেকি? মই কৈছিলো, সেইবোৰ শুনা। (মঙ্গলীয়ানসকলে বহুত নম্ৰভাৱে সেৱা জনায়।)

অ’মেগা : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। (সিহঁতে প্ৰত্যেকে কেইছখন কিতাপ কেইছখন কেইছখন কাণলৈ ধৰি, গভীৰভাৱে শুনি থাকে।)

আই’টা : (অ’মেগালৈ ফুচফুচাই) আপুনি একো শুনিছে নেকি?

অ’মেগা : (ফুচফুচাই উত্তৰ দি) একো নাই। আপুনি একো শুনিছে নেকি, ওপ?

ওপ : (উচ্চস্বৰে) একো নাই! (অ’মেগা আৰু আই’টা ভয়ত জাঁপ মাৰে।)

অ’মেগা আৰু আই’টা : ছ-ছ-ছ! (সিহঁতে আকৌ গভীৰভাৱে শুনে।)

থিংক-টেংক : ভাল? ভাল? মোক জাননী দিয়ক। আপুনি কি শুনিছে?

অ’মেগা : একো নাই, ছাৰ। হয়তো আমি শুদ্ধ ফ্ৰিকুৱেন্সিত নাই।

আই’টা : একো নাই, ছাৰ। হয়তো পৃথিৱীবাসীসকলৰ কাণ আমাতকৈ চোকা।

ওপ : মই একো শুনা নাই। হয়তো এই চেণ্ডৱিচবোৰে শব্দ উৎপন্ন নকৰে।

থিংক-টেংক : কি? কোনোবাই সূচনা কৰে নেকি যে শক্তিশালী থিংক-টেংকে ভুল কৰিছে?

অ’মেগা : অহ, নহয়, ছাৰ; নহয়, ছাৰ। আমি শুনি থাকিম।

নুডল : অনুগ্ৰহ কৰি মোক ক্ষমা কৰিব, আপোনাৰ প্ৰতিভা, কিন্তু তথ্যৰ এটা অস্পষ্ট অংশ মোৰ মূৰত ঘূৰি আছে।

থিংক-টেংক : ভাল, নুডল, ইয়াক ঘূৰাই উলিয়াওক, আৰু মই আপোনাৰ বাবে ইয়াক স্পষ্ট কৰি দিম।

নুডল : মোৰ যেন মনত পৰে যে পৃথিৱীবাসীসকলে চেণ্ডৱিচবোৰ শুনা নাছিল; সিহঁতে সেইবোৰ খুলি চাইছিল।

থিংক-টেংক : হয়, সেয়া সম্পূৰ্ণ শুদ্ধ, মই আপোনাৰ বাবে ইয়াক স্পষ্ট কৰি দিম, কেপ্তেইন অ’মেগা। সেই চেণ্ডৱিচবোৰ কাণৰ যোগাযোগৰ বাবে নহয়, সেইবোৰ চকুৰ যোগাযোগৰ বাবে। এতিয়া, কেপ্তেইন অ’মেগা, তাত থকা সেই ডাঙৰ, ৰঙীন চেণ্ডৱিচখন লওক। ই গুৰুত্বপূৰ্ণ যেন লাগিছে। মোক কওক আপুনি কি লক্ষ্য কৰিছে। (অ’মেগাই মাদাৰ গুজৰ এখন বহুত ডাঙৰ খণ্ড তুলি লয়, ইয়াক ধৰি ৰাখে যাতে দৰ্শকে শিৰোনামটো দেখিব পাৰে। আই’টাই তাইৰ বাওঁ কান্ধৰ ওপৰেদি চায়, আৰু ওপে তাইৰ সোঁ কান্ধৰ ওপৰেদি উকিয়াই চায়।)

অ’মেগা : ইয়াত পৃথিৱীবাসীসকলৰ ছবি থকা যেন লাগিছে।

আই’টা : কিছুমান ধৰণৰ সংকেত থকা যেন লাগিছে।

থিংক-টেংক : (তীব্ৰভাৱে আগ্ৰহী) সংকেত? মই কৈছিলো যে এইটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। সংকেতটো বৰ্ণনা কৰক।

ওপ : ই সৰু সৰু ৰেখা আৰু বেঁকা আঁক আৰু বিন্দু - ছবিবোৰৰ কাষত হাজাৰ হাজাৰ।

থিংক-টেংক : হয়তো পৃথিৱীবাসীসকল আমাৰ ভবা তিমান আদিম নহয়। আমি সংকেতটো ভাঙিব লাগিব।

নুডল : মোক ক্ষমা কৰিব, আপোনাৰ চতুৰতা, কিন্তু ৰাসায়নিক বিভাগে আমাৰ মহাকাশ কৰ্মীসকলৰ বুদ্ধি বৃদ্ধি কৰিবলৈ ভিটামিন দিয়া নাছিল নেকি?

থিংক-টেংক : ৰাখক! মোৰ মনত এক মহান প্ৰতিভাৰ চিন্তা আহিছে। মহাকাশ কৰ্মীসকল, আমাৰ ৰাসায়নিক বিভাগে আপোনালোকৰ বুদ্ধি বৃদ্ধি কৰিবলৈ ভিটামিন দিছে। ততাতৈয়াকৈ সেইবোৰ লওক আৰু তাৰ পিছত চেণ্ডৱিচখন চাওক। সংকেতটোৰ অৰ্থ আপোনাৰ আগত লাহে লাহে উন্মোচিত হ’ব।

অ’মেগা : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। ভিটামিনবোৰ উলিয়াওক। (দলে সিহঁতৰ বেল্টত থকা বাকচৰ পৰা ভিটামিনবোৰ লয়।) ভিটামিনবোৰ আগবঢ়াওক। (সিহঁতে ভিটামিনবোৰ সিহঁতৰ আগত, শক্তভাৱে ধৰি ৰাখে।) ভিটামিনবোৰ গিলি পেলাওক। (সিহঁতে ভিটামিনবোৰ মুখত ভৰাই একেলগে গিলি পেলায়। সিহঁতৰ চকু দুটা বহলকৈ খোল খায়, মূৰবোৰ জোকাৰ খায়, আৰু সিহঁতে হাত দুটা কপালত দিয়ে।)

থিংক-টেংক : উৎকৃষ্ট। এতিয়া, সেই সংকেতটো উদ্ধাৰ কৰক।

সকলোৱে : সেয়া কৰা হ’ব, ছাৰ। (সিহঁতে কিতাপখনৰ ওপৰত ভ্ৰূ কুঞ্চিত কৰি, পৃষ্ঠাবোৰ ঘূৰায়।)

অ’মেগা : (উজ্জ্বলভাৱে) আহা!

আই’টা : (উজ্জ্বলভাৱে) ওহো!

ওপ : (হাঁহিৰে ফাটি পৰি) হা, হা, হা।

থিংক-টেংক : ই কি কয়? মোক এই মুহূৰ্ততে কওক। লিপিবদ্ধ কৰক, অ’মেগা।

অ’মেগা : হয়, ছাৰ। (তাই অতি গম্ভীৰভাৱে পঢ়ে।) মিছেছ মেৰী, বৰ বিৰোধী, কেনেকৈ আপোনাৰ বাগিচাটো গজে? ককেল শেল আৰু ৰূপৰ ঘণ্টাৰ সৈতে আৰু ধুনীয়া চাকৰনীয়াসকল সকলো একে শাৰীত।

ওপ : হা, হা, হা। কল্পনা কৰক। ধুনীয়া চাকৰনীয়াসকল বাগিচাত গজি উঠিছে।

থিংক-টেংক : (ভয় খাই) ৰাখক! এইটো হালি-জুলি কৰাৰ সময় নহয়। আপুনি এই আৱিষ্কাৰৰ গুৰুত্ব উপলব্ধি কৰিছে নেকি? পৃথিৱীবাসীসকলে কৃষি আৰু খনিকৰ্য কেনেকৈ একত্ৰিত কৰিব পাৰি আৱিষ্কাৰ কৰিছে। সিহঁতে প্ৰকৃততে ৰূপৰ দৰে দুৰ্লভ ধাতুৰ শস্য উৎপাদন কৰিব পাৰে। আৰু ককেল শেল। সিহঁতে উচ্চ বিস্ফোৰকও উৎপাদন কৰিব পাৰে। নুডল, আমাৰ আক্ৰমণী বহৰৰ সৈতে যোগাযোগ কৰক।

নুডল : সিহঁতে পৃথিৱী দখল কৰিবলৈ নামি যাবলৈ সাজু, ছাৰ।

থিংক-টেংক : সিহঁতক ৰখাবলৈ কওক। সিহঁতক কওক যে পৃথিৱীৰ বিষয়ে নতুন তথ্য আমাৰ ওচৰলৈ আহিছে। আই’টা, লিপিবদ্ধ কৰক।

আই’টা : হয়, ছাৰ। (তাই অতি গম্ভীৰভাৱে পঢ়ে।) হেই ডিডল ডিডল! মেকুৰী আৰু বেহেলা, গৰুজনীয়ে চন্দ্ৰৰ ওপৰেদি জাঁপ মাৰিলে, সৰু কুকুৰটোৱে এনে খেল দেখি হাঁহিলে, আৰু বাচনখনে চামুচটো লৈ পলাই গ’ল।

ওপ : (হাঁহি) বাচনখনে চামুচটো লৈ পলাই গ’ল!

থিংক-টেংক : হাঁহি বন্ধ কৰক। নিবৃত্ত হওক। এইটো দিনক দিনে আতংকজনক হৈ পৰিছে। পৃথিৱীবাসীসকলে উচ্চ সভ্যতাৰ স্তৰলৈ উপনীত হৈছে। আপুনি শুনা নাই নেকি? সিহঁতে সিহঁতৰ ঘৰচীয়া জন্তুবোৰক সংগীত সংস্কৃতি আৰু মহাকাশ প্ৰযুক্তি শিকাইছে। সিহঁতৰ কুকুৰবোৰৰো হাস্যৰস আছে। কিয়, এই মুহূৰ্ততে, সিহঁতে লক্ষ লক্ষ গৰুৰ আন্তঃগ্ৰহীয় আক্ৰমণ আৰম্ভ কৰিব পাৰে! আক্ৰমণী বহৰক জাননী দিয়ক। আজি আক্ৰমণ নাই ওপ, পৰৱৰ্তী সংকেতটো লিপিবদ্ধ কৰক।

ওপ : হয়, ছাৰ। (পঢ়ি) হাম্পটি ডাম্প্টি দেৱালত বহিল, হাম্পটি ডাম্প্টিৰ ডাঙৰ পতন হ’ল; ৰজাৰ সকলো ঘোঁৰা আৰু ৰজাৰ সকলো মানুহ, হাম্পটি ডাম্প্টিক আকৌ একেলগ কৰিব নোৱাৰে।

অহ, চাওক, ছাৰ। ইয়াত হাম্পটি ডাম্প্টিৰ ছবি এখন আছে। কিয়, ছাৰ, তেওঁ যেন - তেওঁ যেন - (হাম্পটি ডাম্প্টিৰ ডাঙৰ ছবিখন থিংক-টেংক আৰু দৰ্শকলৈ ঘূৰায়)

থিংক-টেংক : (চিঞৰি আৰু মূৰটো ধৰি) সেইটো মই! সেইটো মোৰ মহান আৰু শক্তিশালী বেলুনৰ মগজু। পৃথিৱীবাসীসকলে মোক দেখিছে, আৰু সিহঁতে মোৰ পিছত লাগিছে। “ডাঙৰ পতন হ’ল!” - ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল সিহঁতে মঙ্গল কেন্দ্ৰীয় নিয়ন্ত্ৰণ আৰু মোক বন্দী কৰাৰ পৰিকল্পনা কৰিছে! ই মঙ্গলৰ আক্ৰমণ! নুডল, মোৰ বাবে এখন মহাকাশ কেপচুল প্ৰস্তুত কৰক। মই পলম নকৰাকৈ পলাব লাগিব। মহাকাশ কৰ্মীসকল, আপোনালোকে পৃথিৱী ততাতৈয়াকৈ এৰি যাব লাগিব, কিন্তু আপোনালোকৰ ভ্ৰমণৰ সকলো চিন নিশ্চিতভাৱে আঁতৰাব লাগিব। পৃথিৱীবাসীসকলে জানিব নালাগে যে মই জানো। (অ’মেগা, আই’টা, আৰু ওপ ইফাল-সিফাল কৰি, কিতাপবোৰ শেল্ফত ঘূৰাই দিয়ে।)

নুডল : আমি ক’লৈ যাম, ছাৰ?

থিংক-টেংক : মঙ্গলৰ পৰা দহ কোটি মাইল দূৰলৈ। আক্ৰমণী বহৰক আদেশ দিয়ক সমগ্ৰ মঙ্গল গ্ৰহ খালী কৰিব