نظم میں اسکول کا لڑکا ایک خوش بچہ نہیں ہے۔ وہ کس بات سے ناخوش ہے؟ وہ اپنا موازنہ پنجرے میں رہنے والے پرندے یا اس پودے سے کیوں کرتا ہے جو کھلنا چاہیے تھا مگر مرجھا جاتا ہے۔

میں گرمیوں کی صبح اٹھنا پسند کرتا ہوں،
جب ہر درخت پر پرندے چہچہاتے ہیں؛
دور سے شکاری اپنی بگل بجاتا ہے،
اور چکور میرے ساتھ گاتا ہے۔
اوہ! کیا پیاری رفاقت ہے۔

لیکن گرمیوں کی صبح اسکول جانا،
اوہ! یہ تو تمام خوشی کو اڑا دیتا ہے؛
ایک بے رحم، تھکی ہوئی نظر کے نیچے،
چھوٹے بچے دن گزارتے ہیں،
آہیں بھرتے اور مایوسی میں۔

آہ! پھر کبھی کبھی میں مرجھا کر بیٹھ جاتا ہوں،
اور بہت سی پریشان کن گھڑیاں گزارتا ہوں۔
نہ ہی اپنی کتاب سے لطف اندوز ہو پاتا ہوں،
نہ ہی علم کے باغ میں بیٹھ پاتا ہوں،
اکسانے والی بارش سے تھک کر چور۔

وہ پرندہ جو خوشی کے لیے پیدا ہوا ہے،
پنجرے میں بیٹھ کر کیسے گا سکتا ہے۔
وہ بچہ جب خوف اسے پریشان کرتے ہیں،
اپنے نازک پر کیسے نہ جھکا دے،
اور اپنی جوان بہار کو کیسے نہ بھول جائے۔

اوہ! باپ اور ماں، اگر کلیوں کو کچل دیا جائے،
اور پھول اڑا دیے جائیں،
اور اگر نازک پودوں سے چھین لی جائے
اپنی بہار کے دنوں کی خوشی،
غم اور فکروں کی مایوسی سے،

تو گرمی کیسے خوشی سے طلوع ہوگی،
یا گرمیوں کے پھل کیسے نمودار ہوں گے؟

فرہنگ

nip’d: (nipped) ‘کسی چیز کو کلی میں ہی کچل دینا’ اس کے ارتقا کے ابتدائی مرحلے میں ہی اسے روکنا یا تباہ کرنا ہے۔

strip’d: چھین لیا، محروم کر دیا۔

plants strip’d of joy: اگر پودوں سے خوشی چھین لی جائے۔

نظم کے ساتھ کام کریں

1. بند اول میں تین یا چار ایسے الفاظ/جملے ڈھونڈیں جو بچے کی خوشی اور مسرت کو ظاہر کرتے ہیں۔

2. بند دوم میں، کیفیت بدل جاتی ہے۔ کون سے الفاظ/جملے بدلی ہوئی کیفیت کو ظاہر کرتے ہیں؟

3. ‘A cruel eye outworn’ (بند دوم) سے مراد ہے

(i) وہ کلاس روم جو خستہ حال/شور بھرا ہے۔

(ii) وہ سبق جو مشکل/غیر دلچسپ ہیں۔

(iii) اسکول کی بے لطف/غیر متاثر کن زندگی جہاں بہت کام ہے اور کھیل نہیں۔

درست سمجھے جانے والے جواب کو نشان زد کریں۔

4. ‘Nor sit in learning’s bower

worn thro’ with the dreary shower’

مندرجہ ذیل میں سے کون سا جملہ ان سطروں کا قریبی مفہوم بیان کرتا ہے؟

(i) نہ ہی میں بارش ہونے پر بغیر چھت کے کلاس روم میں بیٹھ سکتا ہوں۔

(ii) نہ ہی میں اسکول میں کچھ سیکھ سکتا ہوں حالانکہ اساتذہ لیکچر دیتے اور سمجھاتے رہتے ہیں۔

(iii) نہ ہی میں بارش میں بھیگنے کے ڈر سے اسکول کے باغ میں بیٹھ سکتا ہوں۔

درج ذیل نظم پڑھیں اور اس کا اسکول کے لڑکے سے موازنہ کریں۔

The One Furrow

جب میں جوان تھا، میں اسکول جاتا تھا
پنسل اور فٹ رول لے کر
اسپنج اور سلیٹ،
اور علم کے دروازے پر
ایک اونچے اسٹول پر بیٹھتا تھا۔

جب میں بڑا ہوا، دروازہ کھل گیا؛
ہوشیار اور تیز نظر
میں اندر دبک گیا،
لیکن ذہن کے غرور میں پایا
نہ سکون، نہ آرام۔

پھر کون تھا جس نے مجھے واپس جانا سکھایا
مویشیوں اور ہل،
کھیت اور ہل کی طرف:
ایک ہی کھیت میں جوتے رہنا، جیسا کہ اب کرتا ہوں؟

The Other Way Round

• ریت کا تودہ آہستہ آہستہ کام کرتا ہے۔
• ایگ پلانٹ میں انڈا نہیں ہوتا، ہیمبرگر میں ہیم نہیں ہوتا اور نہ ہی انناس میں سیب یا پائن ہوتا ہے۔
• باکسنگ کے رنگ مربع ہوتے ہیں۔
• ایسی ناکیں ہوتی ہیں جو بہتی ہیں اور ایسے پاؤں ہوتے ہیں جو سونگھتے ہیں۔