ਅਧਿਆਇ 01 ਰੱਬ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ
ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ
1. ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ X ਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੀ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ‘ਫਸਟ ਫਲਾਈਟ’ ਵਿੱਚ ‘ਰੱਬ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ’ ਵਿੱਚ ਲੈਂਚੋ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ। ਲੈਂਚੋ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ? ਲੈਂਚੋ ਦੇ ਰੱਬ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਡਾਕਖਾਨੇ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸਦੇ ਰਵੱਈਏ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਰੱਬ ਤੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ਮੰਗਣਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਡਾਕਖਾਨੇ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦੋਸ਼ ਦੇਣਾ ਉਸਦਾ ਸਹੀ ਹੈ? ਉਸਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰੋ। ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਕਿਉਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?
2. ਲੈਂਚੋ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਸਾਰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਉਲਝਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਉਲਝੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੰਗਤ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਦੁਬਾਰਾ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕਰੋ।
| ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਕਾਲਮ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਕ੍ਰਮ ਨੰਬਰਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ | ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਵਾਕ |
|---|---|
| ਪਰ ਭਾਰੀ ਬਾਰਿਸ਼ ਹੋਈ ਅਤੇ ਓਲਾਂ ਨੇ ਉਸਦੇ ਮੱਕੀ ਦੇ ਖੇਤ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਸਾਰੀ ਮੱਕੀ ਨਸ਼ਟ ਹੋ ਗਈ। | |
| ਉਸਨੇ ਲਿਫਾਫੇ ‘ਤੇ ‘ਰੱਬ ਨੂੰ’ ਲਿਖਿਆ ਅਤੇ ਡਾਕ ਵਿੱਚ ਪਾ ਦਿੱਤਾ। | |
| ਲੈਂਚੋ ਨੇ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਕਿ ਬਾਰਿਸ਼ ਹੋਵੇਗੀ ਅਤੇ ਹੋਈ ਵੀ। ਉਹ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪਤਨੀ ਖੁਸ਼ ਸਨ। | |
| ਲੈਂਚੋ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਗਿਆ ਪਰ ਉਸਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸੀ ਕਿ ਰੱਬ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ। | |
| ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੱਕੀ ਦਾ ਖੇਤ ਪਾਣੀ ਲਈ ਤਰਸ ਰਿਹਾ ਸੀ। | |
| ਡਾਕੀਏ ਅਤੇ ਡਾਕਮਾਸਟਰ ਨੇ ਲੈਂਚੋ ਦੀ ਚਿੱਠੀ ‘ਤੇ ਹੱਸੇ ਪਰ ਆਦਮੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਤੋਂ ਹੈਰਾਨ ਸਨ। | |
| ਉਸਨੇ ਰੱਬ ਨੂੰ ਇੱਕ ਚਿੱਠੀ ਲਿਖੀ, ਸੌ ਪੇਸੋਸ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਦੁਬਾਰਾ ਆਪਣਾ ਖੇਤ ਬੀਜ ਸਕੇ ਅਤੇ ਅਗਲੀ ਫਸਲ ਆਉਣ ਤੱਕ ਜੀਵਿਆ ਰਹਿ ਸਕੇ। | |
| ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਬਾਅਦ, ਲੈਂਚੋ ਪੈਸੇ ਲੈਣ ਡਾਕਖਾਨੇ ਗਿਆ ਜਦੋਂ ਕਿ ਡਾਕਮਾਸਟਰ ਉਸਨੂੰ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਸੀ। | |
| ਉਹ ਤੁਰੰਤ ਕਾਊਂਟਰ ‘ਤੇ ਗਿਆ ਅਤੇ ਕਲਮ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਮੰਗਿਆ, ਕੁਝ ਲਾਈਨਾਂ ਲਿਖੀਆਂ ਅਤੇ ਚਿੱਠੀ ਡਾਕ ਵਿੱਚ ਪਾ ਦਿੱਤੀ। | |
| ਲੈਂਚੋ, ਉਸਦੀ ਪਤਨੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਘਾਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਇਕੱਲੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਸਨ। | |
| ਜਦੋਂ ਡਾਕਮਾਸਟਰ ਨੇ ਚਿੱਠੀ ਖੋਲ੍ਹੀ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ ਸੀ “ਓਹ! ਪੈਸੇ ਭੇਜਣ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ। ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸੱਤਰ ਪੇਸੋਸ ਹੀ ਮਿਲੇ ਹਨ। ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪੈਸੇ ਸਿੱਧੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਭੇਜੋ। ਡਾਕਖਾਨੇ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਠੱਗਾਂ ਦਾ ਝੁੰਡ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੀਹ ਪੇਸੋਸ ਲੈ ਲਏ ਹਨ।” | |
| ਉਸਨੇ ਚਿੱਠੀ ਖੋਲ੍ਹੀ ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਲੱਭ ਕੇ ਖੁਸ਼ ਹੋਇਆ। ਉਸਨੇ ਗਿਣਤੀ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਸੱਤਰ ਪੇਸੋਸ ਹੀ ਸਨ। | |
| ਡਾਕਮਾਸਟਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲਗਭਗ 70 ਪੇਸੋਸ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਲੈਂਚੋ ਕੋਲ ਭੇਜ ਦਿੱਤੇ। |
‘ਰੱਬ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ’ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਾਰ ਆਧਾਰਿਤ ਇੱਕ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਵਰਣਨ ਬਣਾਓ।
A. ਲੈਂਚੋ ਆਪਣੇ ਮੱਕੀ ਦੇ ਖੇਤ ਵਿੱਚ।
B. _______________
C. _______________
D. _______________
ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਸਮਝ
ਟੈਕਸਟ I
ਹੇਠਾਂ ਉਸ ਦਰਜੀ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਧੋਖਾ ਦੇਣ ਅਤੇ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਚਾਰ ਜਾਂ ਜੋੜਿਆਂ ਦੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਕਹਾਣੀ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਿਆਤਾਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਵਪਾਰੀ ਅਤੇ ਦਰਜੀ
ਇੱਕ ਦਰਜੀ ਸੀ ਜੋ ਹਲਕੇ ਹੱਥਾਂ (ਚੋਰੀ ਕਰਨ) ਅਤੇ ਚੋਰੀ ਦੀ ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਹਰਾਉਣ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਇੱਕ ਵਪਾਰੀ ਨੇ ਸਹੁੰ ਖਾਧੀ ਕਿ ਸੌ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਵੀ, ਦਰਜੀ ਉਸਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਉਸ ਤੋਂ ਧਾਗੇ ਦੀ ਗੋਲੀ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕੇਗਾ।
ਵੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ
ਬਹਿਕਾਉਣ ਵਾਲੀ ਦਿਲੀ ਪਨ ਰੁਕਾਵਟ ਕਤਰਨਾ ਦਾਅ ‘ਤੇ ਲਗਾਉਣਾ
ਵਪਾਰੀ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਉਸ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੋਰ, ਦਰਜੀ ਦੁਆਰਾ ਹਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੰਨਾ ਮਹਾਨ ਨਹੀਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦਾ ਅਹੰਕਾਰ ਦਰਜੀ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿੱਚ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਬੁਰੀਆਂ ਮੁਸੀਬਤਾਂ ਦੇਵੇਗਾ। ਫਿਰ ਵੀ, ਵਪਾਰੀ ਹੋਰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ ਬਣ ਗਿਆ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦਾਅ ਲਗਾਇਆ ਕਿ ਦਰਜੀ ਉਸ ਤੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਚੋਰੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕੇਗਾ।
ਉਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਰਬੀ ਘੋੜਾ ਦਾਅ ‘ਤੇ ਲਗਾਇਆ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਇਆ। ਜੇਕਰ ਦਰਜੀ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਘੋੜਾ ਦੇਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਉਸ ਰਾਤ, ਵਪਾਰੀ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਕੇ ਜਾਗਦਾ ਰਿਹਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਆਂਖ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਲਕ ਵੀ ਨਹੀਂ ਪੈ ਸਕੀ।
ਸਵੇਰੇ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਬਾਂਹ ਹੇਠਾਂ ਸਾਟਨ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬਾਜ਼ਾਰ ਗਿਆ ਅਤੇ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਚਾਲਾਕ ਠੱਗ ਨੂੰ ਨਮਸਕਾਰ ਕੀਤਾ। ਦਰਜੀ ਆਪਣੀ ਸੀਟ ਤੋਂ ਉੱਠ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕੀਤਾ, ਉਸਦੀ ਸਿਹਤ ਬਾਰੇ ਵਪਾਰੀ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਦਿਲੀ ਪਨ ਨਾਲ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕੀਤੀ, ਉਸਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਲਈ ਵੱਡੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ। ਜਦੋਂ ਵਪਾਰੀ ਨੇ ਦਰਜੀ ਤੋਂ ਮਿਠਾਸ ਦੇ ਇਹ ਗੀਤ ਸੁਣੇ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਰੇਸ਼ਮ ਦਾ ਟੁਕੜਾ ਸੁੱਟ ਦਿੱਤਾ, “ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਕੋਟ ਵਿੱਚ ਕੱਟੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਮੇਰੀ ਨਾਭੀ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਚੌੜਾ ਬਣਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਮੇਰੀਆਂ ਲੱਤਾਂ ਨੂੰ ਰੁਕਾਵਟ ਨਾ ਪਾਵੇ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਤੰਗ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਜੋ ਮੇਰੀ ਕਾਇਾ ਨੂੰ ਦਿਖਾ ਸਕੇ।”
ਦਰਜੀ ਨੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ, “ਓ! ਦਿਆਲੂ ਆਦਮੀ, ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੀ ਸੌ ਸੇਵਾਵਾਂ ਕਰਾਂਗਾ,” ਅਤੇ ਆਰਡਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਲਿਆ। ਉਸਨੇ ਸਾਟਨ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸਤਹ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਹਰ ਸਮੇਂ ਵਪਾਰੀ ਨਾਲ ਫਜ਼ੂਲ ਗੱਪਾਂ ਮਾਰਦਾ ਰਿਹਾ, ਹੋਰ ਅਮੀਰਾਂ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਮਿਲੇ ਇਨਾਮਾਂ ਅਤੇ ਤੋਹਫ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ, ਅਤੇ ਕੰਜੂਸਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਤਲਬੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ, ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਨੂੰ ਹਿਸਟੀਰਿਆ ਨਾਲ ਹਸਾਇਆ। ਇਸ ਬਹਿਕਾਉਣ ਵਾਲੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਕੈਚੀਆਂ ਨਾਲ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕਤਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਆਪਣੇ ਹੋਠਾਂ ਦੇ ਹਿੱਲਣ ਜਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੱਟ ਰਿਹਾ ਸੀ।
ਵਪਾਰੀ ਹੱਸ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਦਰਜੀ ਕੱਟ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਵਪਾਰੀ ਖੁਸ਼ੀ ਵਿੱਚ ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਸੀ, ਦਰਜੀ ਵਾਧੂ ਟੁਕੜੇ ਕੱਟਦਾ ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਜਾਂਘਾਂ ਹੇਠਾਂ ਲੁਕਾ ਕੇ, ਰੱਬ ਤੋਂ ਛੁੱਟ ਸਭ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰੱਖਦਾ ਸੀ। ਦਰਜੀ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ‘ਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ, ਵਪਾਰੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਦਮਖ਼ਮ ਉਸਦੇ ਦਿਮਾਗ ਤੋਂ ਨਿਕਲ ਗਿਆ। ਕੀ ਸਾਟਨ? ਕੀ ਦਮਖ਼ਮ? ਕੀ ਦਾਅ? ਵਪਾਰੀ ਦਰਜੀ ਦੁਆਰਾ ਸੁਣਾਏ ਗਏ ਮਜ਼ਾਕ ‘ਤੇ ਨਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਸੀ।
ਵੇਖੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ
ਚੁਰਾਉਣਾ ਅਵਿਸ਼ਵਸਨੀ ਕੱਪੜੇ ਦਾ ਟੁਕੜਾ ਬੇਤੁਕਾ
ਫਿਰ ਦਰਜੀ ਨੇ ਅਜਿਹੀ ਅਵਿਸ਼ਵਸਨੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਈ ਕਿ ਵਪਾਰੀ ਹੱਸਦੇ-ਹੱਸਦੇ ਪਿੱਠ ‘ਤੇ ਡਿੱਗ ਪਿਆ। ਦਰਜੀ ਨੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਾਟਨ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਵਪਾਰੀ ਦੀ ਬਿਲਕੁਲ ਧਿਆਨ ਨਾ ਦੇਣ ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਜਾਂਘੀਆਂ ਦੇ ਹੇਮ ਨਾਲ ਸੀਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਹਰ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਲਾਲਚ ਨਾਲ ਦਰਜੀ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸੇ ਮਜ਼ਾਕ ਨੂੰ ਚੂਸਦਾ ਹੋਇਆ। ਦਰਜੀ ਹੋਰ ਹਾਸੇ ਵਾਲੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਮਜ਼ਾਕ ਸੁਣਾਉਂਦਾ ਰਿਹਾ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਵਪਾਰੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਸਦੇ ਕਾਬੂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆ ਗਿਆ।
ਉਸਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਸਨ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸੋਚ ਗਾਇਬ ਹੋ ਗਈ ਸੀ, ਹਕਲਾਉਂਦਾ ਅਤੇ ਡੀਂਗਾਂ ਮਾਰਨ ਵਾਲਾ ਵਪਾਰੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦੇ ਨਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਚੂਰ ਸੀ। ਅਤੇ ਦਰਜੀ ਕੱਟਦਾ ਰਿਹਾ, ਸੁੰਦਰ ਕੱਪੜੇ ਦਾ ਹੋਰ ਚੁਰਾਉਂਦਾ ਰਿਹਾ, ਹੁਣ ਉਸਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਵਪਾਰੀ ਹੋਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਰਿਹਾ।
ਤੂੰ ਜੋ ਮਜ਼ਾਕ ਦਾ ਗੁਲਾਮ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤੇਰੇ ਨਾਲੋਂ ਹਾਸੇ ਵਾਲੀ ਕੋਈ ਕਹਾਣੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਆਪਣੀ ਕਬਰ ਦੇ ਕਿਨਾਰੇ ਇਸ ‘ਤੇ ਸੋਚ। ਤੂੰ ਇਸ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਝੂਠ ਕਿੰਨੀ ਦੇਰ ਸੁਣਦਾ ਰਹੇਂਗਾ ਜੋ ਤੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਬੇਤੁਕਾ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ? ਸਾਰਵਭੌਮ ਦਰਜੀ ਸੌ ਯਾਤਰੀਆਂ ਦੇ ਹੇਮ ਕੱਟੇਗਾ ਅਤੇ ਸੀਲ ਕਰੇਗਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਂਗ ਮੂਰਖ।
ਆਖਰਕਾਰ ਦਰਜੀ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਉਕਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਏ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਚਲਾ ਜਾਵੇ, “ਕਿਉਂਕਿ ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸੁਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਕੋਟ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਤੰਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਹੱਸਣਾ ਬੰਦ ਕਰ ਦੇਵੋਗੇ ਅਤੇ ਖੂਨ ਦੇ ਹੰਝੂ ਰੋਵੋਗੇ।”
ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ‘ਵਪਾਰੀ ਅਤੇ ਦਰਜੀ’ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਪਸੰਦ ਆਈ? ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਸਾਰ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਦਿੱਤੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਛੋਟੇ ਵਾਕਾਂ ਨਾਲ ਪੈਰਾ ਪੂਰਾ ਕਰੋ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਦਰਜੀ ਸੀ ਜੋ _________ (ਧੋਖਾ ਅਤੇ ਚੋਰੀ) ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਦੇਣ ਦੇ ਆਪਣੇ ਚਾਲਾਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਧੋਖਾ ਦੇ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਇੱਕ ਵਪਾਰੀ ਨੇ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਦਰਜੀ ਉਸਨੂੰ ਧੋਖਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕੇਗਾ। ਉਹ _________ (ਗਿਆ) ਦਰਜੀ ਕੋਲ _________ (ਸਵਾਗਤ) ਨਾਲ। ਵਪਾਰੀ _________ (ਖੁਸ਼) ਦਰਜੀ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਨਾਲ। ਉਸਨੇ ਦਰਜੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਇੱਕ ਕੋਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਦਰਜੀ _________ (ਤਾਰੀਫ਼ ਕੀਤੀ) ਵਪਾਰੀ ਦੀ _________ (ਅਧਿਕਤਮ)। ਵਪਾਰੀ _________ (ਖੁਸ਼ੀ)।
ਦਰਜੀ _________ (ਸੁਣਾਈਆਂ) ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਵਪਾਰੀ ਭੁੱਲ ਗਿਆ _________ (ਦਾਅ)। ਦਰਜੀ ਨੇ ਕਤਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ _________ (ਲੁਕਾਇਆ)। ਵਪਾਰੀ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ _________ (ਹੰਝੂ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ) ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਵਪਾਰੀ ਮੰਗਦਾ ਰਿਹਾ __(ਕਹਾਣੀਆਂ)। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਦਰਜੀ ਨੇ ਵਪਾਰੀ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ _________ (ਤੰਗ) ਅਤੇ _________ _________ (ਹੰਝੂ-ਖੂਨ)।
ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ
1. ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ “light-fingered” ਸ਼ਬਦ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਚੀਜ਼ਾਂ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਰੁਚੀ। ਹੇਠਾਂ ਕੁਝ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਉਚਿਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ।
light-headed, $ \quad $ light year, $ \quad $ light-hearted, $ \quad $ light sleeper, $ \quad $ light-duty
(ਉ) ___________ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਦੂਰੀ ਮਾਪਣ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਦੂਰੀ ਦੀ ਇਕਾਈ ਹੈ।
(ਅ) ਕਿਸਾਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਉਪਜ ਢੋਣ ਲਈ ਇੱਕ ___________ ਟਰੱਕ ਖਰੀਦਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਘੱਟ ਡੀਜ਼ਲ ਵਰਤਦਾ ਹੈ।
(ਈ) ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕਾਫੀ ___________ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ।
(ਸ) ਰੀਤਾ ਨੇ ਸਕਾਈਡਾਈਵਿੰਗ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਚੱਕਰ ਆਉਂਦਾ ਅਤੇ ___________ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ।
(ਹ) ਉਹ ਇੱਕ ___________ ਹੈ, ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਆਵਾਜ਼ ਵੀ ਉਸਨੂੰ ਜਗਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਵਿਆਕਰਣ
1. ਤੁਸੀਂ ਪਾਠ ‘ਰੱਬ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀ’ ਵਿੱਚ ਸਾਪੇਖ ਉਪਵਾਕ (Relative Clauses) ਦੇਖੇ ਹਨ। ਸਾਪੇਖ ਉਪਵਾਕਾਂ ਬਾਰੇ ਦੁਬਾਰਾ ਪੜ੍ਹੋ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਟੇਬਲ ਵਿੱਚ ਬਕਸੇ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਢੁਕਵਾਂ ਉਪਵਾਕ ਜੋੜ ਕੇ ਵਾਕ ਪੂਰੇ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਪੇਖ ਉਪਵਾਕ ਬਣਾਓ। ਪਹਿਲਾ ਵਾਕ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।
| contains meaning of words | need to fill in the |
| stitches clothes | application |
| tell lies | is a crook |
| won the best actor award this year | help themselves |
| hit a century | won the nobel prize |
| is faithful | believe in hard work |
(ਉ) ਇੱਕ ਦਰਜੀ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈ ਜੋ ਕੱਪੜੇ ਸੀਂਦਾ ਹੈ।
(ਅ) ਇੱਕ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਉਹ ਕਿਤਾਬ ਹੈ ___________________
(ਈ) ਕਿਤਾਬ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਬਾਰੇ ਹੈ _____________
(ਸ) ਖਿਡਾਰੀ ਦਾ ਕੀ ਨਾਮ ਹੈ _____________
(ਹ) ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ _____________
(ਕ) ਅਦਾਕਾਰ ਦਾ ਕੀ ਨਾਮ ਹੈ ___________
(ਖ) ਵਿਦਿਆਰਥੀ ____________________ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਵਿੱਚ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
(ਗ) ਵਪਾਰੀ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਦਰਜੀ ________________ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਧੋਖਾ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।
(ਘ) ਲੈਂਚੋ_______________________ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਰੱਬ ਉਸਦੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।
(ਙ) ਉਹ____________________________ਸਫਲ ਹੋਣਗੇ।
(ਚ) ਰੱਬ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ______________________________
ਸੰਪਾਦਨ
1. ਮੰਨ ਲਓ ਲੈਂਚੋ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਿਫਾਫੇ ਵਿੱਚ ਸੌ ਪੇਸੋਸ ਮਿਲਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਰੱਬ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕ੍ਰਿਤਗਿਅਤਾ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਇੱਕ ਚਿੱਠੀ ਲਿਖਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਨੇ ਹਰ ਲਾਈਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਉਸਦੀ ਚਿੱਠੀ ਪੂਰੀ ਹੋਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਉਹ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ।
ਪਿਆਰੇ ਰੱਬ!
ਵਿਚ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ
(ਉ) ਸੌ ਪੇਸੋਸ ਭੇਜਣ ਲਈ ਮਦਦ। $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________
(ਅ) ਮੈਂ ਇਸ ਦਿਆਲੂ ਇਸ਼ਾਰੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹਾਂ। $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________
(ਈ) ਤੁਸੀਂ ਮੇਰੀ ਇਕਲੌਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ $ \quad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________
(ਸ) ਮਦਦ ਨੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚ ਮੇਰਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ ਹੈ। $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________
(ਹ) ਇਹ ਪੈਸਾ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ ਜਦ ਤੱਕ ਫਸਲ $ \quad $ $ \qquad $ ___________
(ਕ) ਅਤੇ ਮੈਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਕਠਿਨ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। $ \qquad $ $ \qquad $ ___________
ਤੁਹਾਡਾ ਈਮਾਨਦਾਰ,
ਲੈਂਚੋ
ਸੁਣਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ
1. ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਕਹਾਣੀ ਹੈ। ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਦੋ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਹਾਣੀ A ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਟੇਢੇ ਵਾਕ $(1,3,5, \ldots)$ ਹਨ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ B ਵਿੱਚ ਜੋੜ ਵਾਕ $(2,4,6, \ldots)$ ਹਨ। ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ A ਲਵੇ ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਕਹਾਣੀ B ਲਵੇ। ਕਹਾਣੀ A ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਪਹਿਲਾ ਵਾਕ ਪੜ੍ਹੇਗਾ ਅਤੇ ਸਾਥੀ (ਕਹਾਣੀ B ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ) ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਤੇ ਲਿਖੇਗਾ। ਫਿਰ ਕਹਾਣੀ B ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜਾ ਵਾਕ ਪੜ੍ਹੇਗਾ ਅਤੇ ਸਾਥੀ ਦੂਜੇ ਵਾਕ ਲਈ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਤੇ ਲਿਖੇਗਾ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਪੂਰੀ ਕਰੋ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਕਹਾਣੀ ਪੂਰੀ ਹੋ ਜਾਣ ‘ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਇੱਕ-ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਸੁਣਾਓਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਲਿਖੀ ਹੈ।
| ਕਹਾਣੀ A $ \quad $ ਦੌੜ | ਕਹਾਣੀ B $ \quad $ ਦੌੜ |
|---|---|
| 1. ਹਰ ਸ਼ਾਮ ਮਛਲੀਪੱਟੀ ਦੇ ਜਾਨਵਰ ਬਰ |
BETA
