ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ

1. ನೀವು ‘ದೇವರಿಗೆ ಪತ್ರ’ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಲೆಂಚೋ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿದ್ದೀರಿ, ಫಸ್ಟ್ ಫ್ಲೈಟ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ದಶಮ ತರಗತಿಗೆ. ಲೆಂಚೋ ಕಥೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸಿದೆ? ಲೆಂಚೋನ ದೇವರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ದೇವರಿಂದ ಸಹಾಯ ಕೇಳಿ ನಂತರ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಯ ಜನರನ್ನು ದೂಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರೆಯೇ? ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಅವನು ಹಾಗೆ ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?

2. ಲೆಂಚೋ ಕಥೆಯ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕಥೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಥೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಿ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಗೊಂಡ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ ಸಂಬದ್ಧ ಕಥೆಯಾಗಿ ಮಾಡಿ.

‘ದೇವರಿಗೆ ಪತ್ರ’ ಕಥೆಯ ಸಾರಾಂಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಎ. ತನ್ನ ಜೋಳದ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಲೆಂಚೋ.

ಬಿ. _______________

ಸಿ. _______________

ಡಿ. _______________

ಪಠ್ಯಾವಬೋಧನೆ

ಪಠ್ಯ I

ಕೆಳಗೆ ಮೋಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕದಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾದ ದರ್ಜಿಯ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಓದಿ. ನೀವು ಕಥೆಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಾನುಗತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು.

ವ್ಯಾಪಾರಿ ಮತ್ತು ದರ್ಜಿ

ಮೋಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕದಿಯುವ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾದ ಒಬ್ಬ ದರ್ಜಿ ಇದ್ದನು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಾಪಾರಿ ನೂರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಂದಲೂ ದರ್ಜಿಯು ತನ್ನ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಒಂದು ಸುರುಳಿ ನೂಲನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದನು.

ಮೇಲೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಮೋಸದ ಸ್ನೇಹ, ಅಡಚಣೆ, ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಪಣತೊಡುವುದು

ವ್ಯಾಪಾರಿಗೆ ಹೇಳಲಾಯಿತು, ಅವನಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾದ ಅನೇಕರು ದರ್ಜಿಯಿಂದ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಅಷ್ಟು ಮಹಾನ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ದರ್ಜಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಅಹಂಕಾರವು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಇನ್ನೂ, ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕನಾದನು ಮತ್ತು ದರ್ಜಿಯು ಅವನಿಂದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಕದಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪಣ ತೊಟ್ಟನು.

ಅವನನ್ನು ಹೀಯಾಳಿಸಿದವರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಒಂದು ಅರಬ್ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಪಣ ತೊಟ್ಟನು. ದರ್ಜಿಯು ಕದಿಯಲು ವಿಫಲನಾದರೆ, ಅವರು ಬದಲಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಕುದುರೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆ ರಾತ್ರಿ, ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತೊಂದರೆಪಡುತ್ತಾ ಮಲಗಿದನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಣ್ಣೂ ಮುಚ್ಚಲಿಲ್ಲ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಕೆಳಗೆ ರೇಷ್ಮೆ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಬಜಾರ್ಗೆ ಹೋಗಿ ಅಂಗಡಿಯೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಈ ಕುತಂತ್ರಿ ದುಷ್ಟನಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದನು. ದರ್ಜಿಯು ತನ್ನ ಆಸನದಿಂದ ಎದ್ದು ನಿಂತು ವ್ಯಾಪಾರಿಗೆ ಸ್ವಾಗತ ಹೇಳಿದನು, ವ್ಯಾಪಾರಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಅವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಿಸಿದನು, ಅವನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮಹಾನ್ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೆಟ್ಟನು. ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ದರ್ಜಿಯಿಂದ ಈ ಸಿಹಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ರೇಷ್ಮೆ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಎಸೆದು, “ಇದನ್ನು ನನಗೆ ಒಂದು ಕೋಟು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ನಾಭಿಯ ಕೆಳಗೆ ಅಗಲವಾಗಿ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಅಡಚಣೆಯಾಗದು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಶರೀರದ ಆಕಾರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಇರಲಿ” ಎಂದು ಹೇಳಿದನು.

ದರ್ಜಿಯು ಉತ್ತರಿಸಿದನು, “ಓ! ದಯಾಳುವಾದ ಮನುಷ್ಯ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೂರು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,” ಮತ್ತು ಆದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದನು. ಅವನು ರೇಷ್ಮೆ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ವ್ಯಾಪಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿರರ್ಥಕ ಗಾಸಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಇತರ ಅಮೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಅವನು ಪಡೆದ ಬಹುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಮತ್ತು ಕೃಪಣರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕ್ಷುದ್ರ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರಿಯನ್ನು ಹಿಸ್ಟೀರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದನು. ಈ ಮೋಸದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಕತ್ತರಿಯಿಂದ ವೇಗವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾ, ತನ್ನ ತುಟಿಗಳು ಚಲಿಸಿದಷ್ಟೇ ವೇಗವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.

ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ನಗುತ್ತಿದ್ದನು, ದರ್ಜಿಯು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದನು, ದರ್ಜಿಯು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತೊಡೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಿದನು, ದೇವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲರಿಂದಲೂ ಮರೆಮಾಚಿದನು. ದರ್ಜಿಯ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಅವನಿಗಾದ ಆನಂದದಿಂದ, ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಹಿಂದಿನ ಬಡಾಯಿ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು. ಯಾವ ರೇಷ್ಮೆ? ಯಾವ ಬಡಾಯಿ? ಯಾವ ಪಣ? ದರ್ಜಿಯು ಹೇಳಿದ ತಮಾಷೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದನು.

ಮೇಲೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಚುಚ್ಚು ಕದಿಯುವುದು, ನಂಬಲಾಗದ, ತುಂಡು, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಕೆಡಿಸುವ

ನಂತರ ದರ್ಜಿಯು ಅಂತಹ ನಂಬಲಾಗದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದನು, ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ನಗುತ್ತಾ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದನು. ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಯಾವುದೇ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ದರ್ಜಿಯು ಹೇಳಿದ ತಮಾಷೆಗಳ ಪ್ರತಿ ಗುಡುಗಿನಿಂದಲೂ ಲೋಭದಿಂದ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದರ್ಜಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರೇಷ್ಮೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಒಂದು ತುಂಡನ್ನು ತನ್ನ ಅಂಡರ್ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳ ಹೆಮ್ಗೆ ಹೊಲಿದನು. ದರ್ಜಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಲೇ ಇದ್ದನು, ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವನ ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವವರೆಗೆ.

ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಮತ್ತು ತನ್ನ ವಿವೇಕವು ಕಣ್ಮರೆಯಾದ ನಂತರ, ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಬಡಾಯಿ ಹೊಡೆಯುವ ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಆನಂದದಿಂದ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದನು. ಮತ್ತು ದರ್ಜಿಯು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಲೇ ಇದ್ದನು, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾದ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚುಚ್ಚು ಕದಿಯುತ್ತಾ, ಈಗ ಅವನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದನು.

ನೀನು ಹಾಸ್ಯದ ಗುಲಾಮನಾಗುವವನು, ನಿನ್ನಷ್ಟು ನಗುವ ಕಥೆ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ನಿನ್ನ ಸಮಾಧಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸು. ಈ ಜಗತ್ತಿನ ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಕೇಳುತ್ತೀಯ, ಅದು ನಿನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವನ್ನು ಮನಸ್ಥಿತಿ ಕೆಡಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ದರ್ಜಿಯು ನೂರು ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಹೆಮ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಹೊಲಿಯುವನು, ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಮೂರ್ಖರು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ದರ್ಜಿಯು ಇಡೀ ಕಥೆಯಿಂದ ಬೇಸರಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು, ಮತ್ತೊಂದು ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಮೊದಲು ಅವನು ಹೊರಟುಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ, “ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೊಂದನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ಕೋಟು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ರಕ್ತದ ಕಣ್ಣೀರು ಬಿಡುವಿರಿ.”

ನೀವು ‘ವ್ಯಾಪಾರಿ ಮತ್ತು ದರ್ಜಿ’ ಕಥೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದಿರಾ? ಕಥೆಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಸಾರಾಂಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಿ ಮತ್ತು ನೀಡಲಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಒಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ದರ್ಜಿ ಇದ್ದನು, ಅವನು _________ (ಮೋಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕದಿಯುವ) ಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಕುತಂತ್ರಿ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ಯಾರನ್ನೂ ಮೋಸ ಮಾಡಬಲ್ಲನು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಾಪಾರಿ ದರ್ಜಿಯು ಅವನನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸವಾಲು ಹಾಕಿದನು. ಅವನು ___________ (ಹೋಗುತ್ತಾನೆ) ದರ್ಜಿಯ ಬಳಿಗೆ ___________ (ಸ್ವಾಗತ) ಜೊತೆ. ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ___________ (ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ) ದರ್ಜಿಯ ಪ್ರಶಂಸೆಯಿಂದ. ಅವನು ದರ್ಜಿಗೆ ತನಗೆ ಒಂದು ಕೋಟು ಮಾಡಲು ಹೇಳಿದನು. ದರ್ಜಿಯು ___________ (ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತಾನೆ) ವ್ಯಾಪಾರಿಯನ್ನು ___________ (ಗರಿಷ್ಠ). ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ___________ (ಆನಂದ).

ದರ್ಜಿಯು ___________ (ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ) ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಮರೆತನು ___________ (ಪಣ). ದರ್ಜಿಯು ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ___________ (ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾನೆ). ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ___________ (ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಆನಂದ) ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಾಪಾರಿಯು ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಇದ್ದನು __(ಕಥೆಗಳು). ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ದರ್ಜಿಯು ವ್ಯಾಪಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು ___________ (ಬಿಗಿ) ಮತ್ತು ___________ ___________ (ರಕ್ತದ-ಕಣ್ಣೀರು).

ಶಬ್ದಕೋಶ

1. ಈ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು “ಲೈಟ್-ಫಿಂಗರ್ಡ್” ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಅದರ ಅರ್ಥ ಕದಿಯುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಕೆಲವು ಅಂತಹ ಪದಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಸೂಕ್ತ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿ.

ಲೈಟ್-ಹೆಡೆಡ್, $ \quad $ ಲೈಟ್ ಇಯರ್, $ \quad $ ಲೈಟ್-ಹಾರ್ಟೆಡ್, $ \quad $ ಲೈಟ್ ಸ್ಲೀಪರ್, $ \quad $ ಲೈಟ್-ಡ್ಯೂಟಿ

(ಎ) ___________ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೂರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುವ ದೂರದ ಒಂದು ಘಟಕವಾಗಿದೆ.

(ಬಿ) ರೈತರು ತಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ___________ ಟ್ರಕ್ ಖರೀದಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕಡಿಮೆ ಡೀಸೆಲ್ ಬಳಸುತ್ತದೆ.

(ಸಿ) ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ___________ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ.

(ಡಿ) ಸ್ಕೈಡೈವಿಂಗ್ ನಂತರ ರೀತಾ ತಲೆತಿರುಗುವ ಮತ್ತು ___________ ಅನುಭವಿಸಿದಳು.

(ಇ) ಅವನು ___________ , ಸ್ವಲ್ಪ ಶಬ್ದವೂ ಅವನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಕರಣ

1. ನೀವು ‘ದೇವರಿಗೆ ಪತ್ರ’ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ರಿಲೇಟಿವ್ ಕ್ಲಾಜಸ್ ಅನ್ನು ಕಂಡಿದ್ದೀರಿ. ರಿಲೇಟಿವ್ ಕ್ಲಾಜಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಓದಿ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ಬಾಕ್ಸ್ನಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉಪವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಿಲೇಟಿವ್ ಕ್ಲಾಜ್ ಆಗಿ ಮಾಡಿ. ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

(ಎ) ದರ್ಜಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

(ಬಿ) ನಿಘಂಟು ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ___________________

(ಸಿ) ಪುಸ್ತಕವು ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರು _____________

(ಡಿ) ಆಟಗಾರನ ಹೆಸರು ಏನು, ಅವರು _____________

(ಇ) ನಾನು ಜನರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು _____________

(ಎಫ್) ನಟನ ಹೆಸರು ಏನು, ಅವರು ___________

(ಜಿ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ____________________ ಅವರು ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲ್ ಅವರನ್ನು ಅವರ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು.

(ಹೆಚ್) ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ದರ್ಜಿಯನ್ನು ________________ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರನ್ನೂ ಮೋಸ ಮಾಡಬಲ್ಲನು.

(ಐ) ಲೆಂಚೋ_______________________ ದೇವರು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದನು.

(ಜೆ) ಅವರು____________________________ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

(ಕೆ) ದೇವರು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವರು______________________________

ಸಂಪಾದನೆ

1. ಲೆಂಚೋಗೆ ತನ್ನ ಲಕೋಟೆಯಲ್ಲಿ ನೂರು ಪೆಸೊಗಳು ಸಿಕ್ಕಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ. ಅವನು ದೇವರಿಗೆ ತನ್ನ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಅವನ ಪತ್ರವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು ಆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಿಯ ದೇವರೇ!

ಧನ್ಯವಾದಗಳು $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

(ಎ) ನೂರು ಪೆಸೊಗಳ ಸಹಾಯ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕೆ. $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________

(ಬಿ) ಈ ದಯೆಯ ಭಾವನೆಗೆ ನಾನು ತುಂಬಾ. $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________

(ಸಿ) ನೀನು ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಮತ್ತು ನಿನ್ನ $ \quad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________

(ಡಿ) ಸಹಾಯವು ನನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನಿನ್ನಲ್ಲಿ. $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ $ \qquad $ ___________

(ಇ) ಈ ಹಣವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಬೆಳೆ ಬರುವವರೆಗೆ. $ \quad $ $ \qquad $ ___________

(ಎಫ್) ಮತ್ತು ನಾನು ಭರವಸೆ ನಿಡುತ್ತೇನೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು. $ \qquad $ $ \qquad $ ___________

ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯಿಂದ,

ಲೆಂಚೋ

ಕೇಳುವುದು

1. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಯಿದೆ. ಕಥೆಯನ್ನು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಕಥೆ ಎ ಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಬೆಸ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳು $(1,3,5, \ldots)$ ಇವೆ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಬಿ ಯಲ್ಲಿ ಸಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳು $(2,4,6, \ldots)$ ಇವೆ. ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕಥೆ ಎ ಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಕಥೆ ಬಿ ಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕಥೆ ಎ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರ (ಕಥೆ ಬಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ) ನೀಡಲಾದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಕಥೆ ಬಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರನು ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಹಾಗೆಯೇ ಇಡೀ ಕಥೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಕಥೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಓದಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರನನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಮಾತನಾಡುವುದು

1. ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಲೆ