ମହାଦେବୀ ବର୍ମା

ସୋନଜୁହୀ $^{1}$ ମଧ୍ୟରେ ଆଜି ଏକ ପୀଳ କଳି ଲାଗିଛି। ଏହାକୁ ଦେଖି ଅନାୟାସ ${ }^{2}$ ହିଁ ସେହି ଛୋଟ ଜୀବର ସ୍ମରଣ ହୋଇଆସିଲା, ଯିଏ ଏହି ଲତାର ସଘନ ହରିତିମା ${ }^{3}$ ମଧ୍ୟରେ ଲୁଚି ବସିଥାଏ ଏବଂ ତା’ପରେ ମୋ ନିକଟ ପହଞ୍ଚିବା ସଙ୍ଗେ ସଙ୍ଗେ କାନ୍ଧ ଉପରେ ଡେଇଁ ମୋତେ ଚମକାଇ ଦେଇଥାଏ। ସେତେବେଳେ ମୋତେ କଳିର ଖୋଜ ରହୁଥିଲା, କିନ୍ତୁ ଆଜି ସେହି ଲଘୁପ୍ରାଣ ${ }^{4}$ ର ଖୋଜ ଅଛି।

କିନ୍ତୁ ସେ ତ ବର୍ତ୍ତମାନ ଏହି ସୋନଜୁହୀର ମୂଳରେ ମାଟି ହୋଇ ମିଶି ଯାଇଥିବ। କିଏ ଜାଣେ ସ୍ୱର୍ଣ୍ଣିମ କଳିର ବହାନାରେ ସେ ହିଁ ମୋତେ ଚମକାଇବା ପାଇଁ ଉପରକୁ ଆସି ଯାଇଥିବ!

ଅଚାନକ ଏକ ଦିନ ସକାଳେ କୋଠରିରୁ ବରାମ୍ଦାରେ ଆସି ମୁଁ ଦେଖିଲି, ଦୁଇଟି କାଉ ଗୋଟିଏ ଗମଲାର ଚାରିପାଖରେ ଚଞ୍ଚରେ ଛୁଆ-ଛୁଆଁଇଲ ${ }^{5}$ ପରି ଖେଳ ଖେଳୁଛନ୍ତି। ଏହି କାକଭୁଶୁଣ୍ଡି ମଧ୍ୟ ବିଚିତ୍ର ପକ୍ଷୀ-ଏକ ସଙ୍ଗେ ସମାଦରିତ ${ }^{6}$ ଅନାଦରିତ ${ }^{7}$, ଅତି ସମ୍ମାନିତ ଅତି ଅବମାନିତ।

ଆମର ବେଚାରା ପୁରୁଖେ ନ ଗରୁଡ଼ ରୂପରେ ଆସି ପାରନ୍ତି ନାହିଁ, ନ ମୟୂର ରୂପରେ, ନ ହଂସ ରୂପରେ। ସେମାନଙ୍କୁ ପିତୃପକ୍ଷରେ ଆମଠାରୁ କିଛି ପାଇବା ପାଇଁ କାକ ବନି ହିଁ ଅବତୀର୍ଣ୍ଣ ${ }^{8}$ ହେବାକୁ ପଡ଼େ। ଏତିକି ନୁହେଁ ଆମର ଦୂରସ୍ଥ ପ୍ରିୟଜନମାନଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ନିଜ ଆସିବାର ମଧୁ ସନ୍ଦେଶ ଏମାନଙ୍କର କର୍କଶ ସ୍ୱରରେ ହିଁ ଦେବାକୁ ପଡ଼େ। ଅନ୍ୟ ପାଖରେ ଆମେ କାଉ ଏବଂ କାଁଉ-କାଁଉ କରିବାକୁ ଅବମାନନାର ଅର୍ଥରେ ହିଁ ପ୍ରୟୋଗ କରୁ।

1.ଜୁହୀ (ପୁଷ୍ପ) ର ଏକ ପ୍ରକାର ଯାହା ପାଳା ହୋଇଥାଏ 2. ଅଚାନକ 3. ହସିଆଳି 4. ଛୋଟା ଯିବା 5.ଚୁପକେ ଛୁଇଁ ଲୁଚି ଯିବା ଏବଂ ତା’ପରେ ଛୁଇଁବା 6. ବିଶେଷ ଆଦର 7. ଆଦରର ଅଭାବ, ତିରସ୍କାର 8.ପ୍ରକଟ 9. କଟୁ, କାନକୁ ନ ଭାଉଥିବା

ମୋର କାକପୁରାଣର ବିବେଚନାରେ ଅଚାନକ ବାଧା ଆସି ପଡ଼ିଲା, କାରଣ ଗମଲା ଏବଂ କାନ୍ଥର ସନ୍ଧିରେ ଲୁଚି ରହିଥିବା ଏକ ଛୋଟ ଜୀବ ଉପରେ ମୋର ଦୃଷ୍ଟି ରୁକି ଗଲା। ନିକଟକୁ ଯାଇ ଦେଖିଲି, ଗିଲହରୀର ଛୋଟ ଶିଶୁ ଅଛି ଯାହା ସମ୍ଭବତଃ ଘୋଷଲାରୁ ଖସି ପଡ଼ିଛି ଏବଂ ବର୍ତ୍ତମାନ କାଉମାନେ ତାହାରେ ସୁଲଭ ଆହାର ଖୋଜୁଛନ୍ତି।

କାକଦ୍ୱୟ ${ }^{1}$ ର ଚଞ୍ଚର ଦୁଇଟି ଘାଆ ସେହି ଲଘୁପ୍ରାଣ ପାଇଁ ବହୁତ ଥିଲା, ତେଣୁ ସେ ନିଶ୍ଚେଷ୍ଟ²-ସା ଗମଲାରେ ଚିପୁଡ଼ି ପଡ଼ିଥିଲା।

ସମସ୍ତେ କହିଲେ, କାଉର ଚଞ୍ଚର ଘାଆ ଲାଗିବା ପରେ ଏହା ବଞ୍ଚି ପାରିବ ନାହିଁ, ତେଣୁ ଏହାକୁ ଏହିପରି ରହିବାକୁ ଦିଆଯାଉ।

କିନ୍ତୁ ମନ ମାନିଲା ନାହିଁ-ତାକୁ ହାଉଲେ ସାଙ୍ଗରେ ଉଠାଇ ନିଜ କୋଠରିରେ ଆଣିଲି, ତା’ପରେ ତୁଳା ଦ୍ୱାରା ରକ୍ତ ପୋଛି ଘାଆ ଉପରେ ପେନସିଲିନର ମରହମ ଲଗାଇଲି।

ତୁଳାର ପତଳା ବତି କ୍ଷୀରରେ ଭିଜାଇ ଯେମିତି-ସେମିତି ତା’ର ନନ୍ହା ମୁହଁରେ ଲଗାଇଲି କିନ୍ତୁ ମୁହଁ ଖୋଲି ପାରିଲା ନାହିଁ ଏବଂ କ୍ଷୀରର ବୁନ୍ଦାଗୁଡ଼ିକ ଉଭୟ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଢଳି ପଡ଼ିଗଲା।

ଅନେକ ଘଣ୍ଟା ଉପଚାର ପରେ ତା’ର ମୁହଁରେ ଗୋଟିଏ ବୁନ୍ଦା ପାଣି ଟପକାଇ ହେଲା। ତୃତୀୟ ଦିନ ସେ ଏତେ ଭଲ ଏବଂ ଆଶ୍ୱସ୍ତ ${ }^{3}$ ହୋଇଗଲା ଯେ ମୋର ଆଙ୍ଗୁଠି ନିଜର ଦୁଇ ନନ୍ହା ପଞ୍ଜା ଦ୍ୱାରା ଧରି, ନୀଳ କାଚର ମୋତି ପରି ଆଖିରେ ଏପଟ-ସେପଟ ଦେଖିବାକୁ ଲାଗିଲା।

ତିନି-ଚାରି ମାସରେ ତା’ର ସ୍ନିଗ୍ଧ ${ }^{4}$ ରୋଏଁ, ଝବ୍ବେଦାର ଲାଞ୍ଜ ଏବଂ ଚଞ୍ଚଳ ଚମକିଲା ଆଖି ସମସ୍ତଙ୍କୁ ବିସ୍ମିତ୍ର ${ }^{5}$ କରିବାକୁ ଲାଗିଲା।

ଆମେ ତା’ର ଜାତିବାଚକ ସଂଜ୍ଞାକୁ ବ୍ୟକ୍ତିବାଚକର ରୂପ ଦେଇଦେଲୁ ଏବଂ ଏହିପରି ଆମେ ତାକୁ ଗିଲ୍ଲୁ କହି ଡାକିବାକୁ ଲାଗିଲୁ। ମୁଁ ଫୁଲ ରଖିବା ପାଇଁ ଥିବା ଏକ ହାଲୁକା ଡଲିରେ ତୁଳା ବିଛାଇ ତାକୁ ତାରରେ ଝରକା ଉପରେ ଲଟକାଇ ଦେଲି।

ସେହି ଦୁଇ ବର୍ଷ ଗିଲ୍ଲୁର ଘର ରହିଲା। ସେ ନିଜେ ହିଲାଇ ନିଜ ଘରେ ଝୁଲୁଥିଲା ଏବଂ ନିଜର କାଚର ମଣକା-ସି ଆଖିରେ କୋଠରି ଭିତର ଏବଂ ଝରକାରୁ ବାହାରେ ନ ଜାଣି କ’ଣ ଦେଖୁଥିଲା-ବୁଝୁଥିଲା। କିନ୍ତୁ ତା’ର ସମଝଦାରି ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଉପରେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ହେଉଥିଲା।

1. ଦୁଇ କାଉ 2. କୌଣସି ହଲଚଲ ବିନା 3. ନିଶ୍ଚିତ 4. ଚିକ୍କଣ 5. ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଚକିତ

ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ଲେଖିବାକୁ ବସୁଥିଲି ସେତେବେଳେ ନିଜ ଆଡ଼କୁ ମୋର ଧ୍ୟାନ ଆକର୍ଷଣ କରିବାର ତା’ର ଏତେ ତୀବ୍ର ଇଚ୍ଛା ହେଉଥିଲା ଯେ ସେ ଏକ ଭଲ ଉପାୟ ଖୋଜି ବାହାର କରିଥିଲା।

ସେ ମୋର ଗୋଡ଼ ପାଖକୁ ଆସି ସର୍ର କରି ପରଦା ଉପରେ ଚଢ଼ି ଯାଉଥିଲା ଏବଂ ତା’ପରେ ସେହି ତେଜରେ ତଳକୁ ଓହ୍ଲାଉଥିଲା। ତା’ର ଏହି ଦୌଡ଼ିବାର କ୍ରମ ସେତେବେଳେ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଚାଲୁଥିଲା ଯେପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ମୁଁ ତାକୁ ଧରିବା ପାଇଁ ଉଠୁ ନ ଥିଲି।

କେବେ କେବେ ମୁଁ ଗିଲ୍ଲୁକୁ ଧରି ଏକ ଲମ୍ବା ଲିଫାଫାରେ ଏହିପରି ରଖି ଦେଉଥିଲି ଯେ ତା’ର ଆଗର ଦୁଇ ପଞ୍ଜା ଏବଂ ମୁଣ୍ଡ ବ୍ୟତୀତ ସମସ୍ତ ଲଘୁଗାତ ${ }^{1}$ ଲିଫାଫା ଭିତରେ ବନ୍ଦ ରହୁଥିଲା। ଏହି ଅଦ୍ଭୁତ ଅବସ୍ଥାରେ କେବେ-କେବେ ଘଣ୍ଟା ମେଜ ଉପରେ କାନ୍ଥର ସହାୟତାରେ ଠିଆ ହୋଇ ସେ ନିଜର ଚମକିଲା ଆଖିରେ ମୋର କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଦେଖୁଥିଲା।

ଭୋକ ଲାଗିଲେ ଚିକ୍-ଚିକ୍ କରି ମାନୋ ସେ ମୋତେ ସୂଚନା ଦେଉଥିଲା ଏବଂ କାଜୁ କିମ୍ବା ବିସ୍କୁଟ ମିଳିଗଲେ ସେହି ଅବସ୍ଥାରେ ଲିଫାଫାରୁ ବାହାର ପଞ୍ଜା ଦ୍ୱାରା ଧରି ତାହାକୁ କୁତରୁଥିଲା।

ତା’ପରେ ଗିଲ୍ଲୁର ଜୀବନର ପ୍ରଥମ ବସନ୍ତ ଆସିଲା। ନୀମ-ଚମେଲୀର ଗନ୍ଧ ମୋର କୋଠରିରେ ହାଉଲେ-ହାଉଲେ ଆସିବାକୁ ଲାଗିଲା। ବାହାରର ଗିଲହରୀମାନେ ଝରକାର ଜାଲି ପାଖକୁ ଆସି ଚିକ୍-ଚିକ୍ କରି ନ ଜାଣି କ’ଣ କହିବାକୁ ଲାଗିଲେ?

ଗିଲ୍ଲୁକୁ ଜାଲି ପାଖରେ ବସି ନିଜସ୍ୱ ଭାବରେ ବାହାର ଝାଉଁଥିବା ଦେଖି ମୋର ଲାଗିଲା ଯେ ଏହାକୁ ମୁକ୍ତ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ।

ମୁଁ କଣ୍ଟା କାଢ଼ି ଜାଲିର ଏକ କୋଣ ଖୋଲି ଦେଲି ଏବଂ ଏହି ମାର୍ଗ ଦେଇ ଗିଲ୍ଲୁ ବାହାର ଯିବା ପରେ ସତରେ ହିଁ ମୁକ୍ତିର ଶ୍ୱାସ ନେଲା। ଏତେ ଛୋଟ ଜୀବକୁ ଘରେ ପାଳିଥିବା କୁକୁର, ବିଲେଇମାନଙ୍କଠାରୁ ବଞ୍ଚାଇବା ମଧ୍ୟ ଏକ ସମସ୍ୟା ଥିଲା।

ଆବଶ୍ୟକୀୟ କାଗଜ-ପତ୍ର ଯୋଗୁଁ ମୋର ବାହାରେ ଯିବା ସମୟରେ କୋଠରି ବନ୍ଦ ହିଁ ରହୁଥିଲା। ମୋର କଲେଜରୁ ଫେରିବା ପରେ ଯେମିତି କୋଠରି ଖୋଲାଗଲା ଏବଂ ମୁଁ ଭିତରେ ପାଦ ଦେଲି, ସେମିତି ହିଁ ଗିଲ୍ଲୁ ନିଜ ଜାଲିର ଦ୍ୱାର ଦେଇ ଭିତରକୁ ଆସି ମୋର ପାଦରୁ ମୁଣ୍ଡ ଏବଂ ମୁଣ୍ଡରୁ ପାଦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଦୌଡ଼ ଲଗାଇବାକୁ ଲାଗିଲା। ସେଦିନଠାରୁ ଏହା ନିତ୍ୟର କ୍ରମ ହୋଇଗଲା।

1. ଛୋଟ ଶରୀର

ମୋର କୋଠରିରୁ ବାହାର ଯିବା ସମୟରେ ଗିଲ୍ଲୁ ମଧ୍ୟ ଝରକାର ଖୋଲା ଜାଲିର ରାସ୍ତା ଦେଇ ବାହାର ଚାଲି ଯାଉଥିଲା ଏବଂ ସାରାଦିନ ଗିଲହରୀମାନଙ୍କର ଝୁଣ୍ଡର ନେତା ହୋଇ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଡାଳ ଉପରେ ଡେଇଁବା-ଦୌଡ଼ିବା କରୁଥିଲା ଏବଂ ଠିକ୍ ଚାରି ବଜାରେ ସେ ଝରକାରୁ ଭିତରକୁ ଆସି ନିଜ ଝୁଲାରେ ଝୁଲିବାକୁ ଲାଗୁଥିଲା।

ମୋତେ ଚମକାଇବାର ଇଚ୍ଛା ତା’ର ଭିତରେ ନ ଜାଣି କେବେ ଏବଂ କିପରି ଉତ୍ପନ୍ନ ହୋଇଗଲା। କେବେ ଫୁଲଦାନୀର ଫୁଲମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଲୁଚି ଯାଉଥିଲା, କେବେ ପରଦାର ଚୁନ୍ନଟରେ ଏବଂ କେବେ ସୋନଜୁହୀର ପତ୍ରମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ।

ମୋ ପାଖରେ ବହୁତ ପଶୁ-ପକ୍ଷୀ ଅଛନ୍ତି ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ମୋଠାରେ ଲଗାବ ମଧ୍ୟ କମ୍ ନୁହେଁ, କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କାହାରି ମୋ ସହିତ ମୋର ଥାଳିରେ ଖାଇବାର ସାହସ ହୋଇଛି, ଏପରି ମୋର ସ୍ମରଣ ହେଉନାହିଁ।

ଗିଲ୍ଲୁ ଏମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅପବାଦ ${ }^{1}$ ଥିଲା। ମୁଁ ଯେମିତି ଖାଦ୍ୟ କୋଠରିରେ ପହଞ୍ଚୁଥିଲି, ସେ ଝରକାରୁ ବାହାରି ଆସି ଆଙ୍ଗଣାର କାନ୍ଥ, ବରାମ୍ଦା ପାର ହୋଇ ମେଜ ଉପରେ ପହଞ୍ଚି ଯାଉଥିଲା ଏବଂ ମୋର ଥାଳିରେ ବସି ଯିବାକୁ ଚାହୁଁଥିଲା। ବଡ଼ କଷ୍ଟରେ ମୁଁ ତାକୁ ଥାଳି ପାଖରେ ବସିବା ଶିଖାଇଲି ଯେଉଁଠାରେ ବସି ସେ ମୋର ଥାଳିରୁ ଗୋଟିଏ-ଗୋଟିଏ ଚାଉଳ ଉଠାଇ ବଡ଼ ସଫାଇ ସହିତ ଖାଉଥିଲା। କାଜୁ ତା’ର ପ୍ରିୟ ଖାଦ୍ୟ ${ }^{2}$ ଥିଲା ଏବଂ ଅନେକ ଦିନ କାଜୁ ନ ମିଳିଲେ ସେ ଅନ୍ୟ ଖାଦ୍ୟ ଜିନିଷ କିମ୍ବା ତ ନେବା ବନ୍ଦ କରି ଦେଉଥିଲା କିମ୍ବା ଝୁଲାରୁ ତଳକୁ ଫୋପାଡ଼ି ଦେଉଥିଲା।

ସେହି ସମୟରେ ମୋତେ ମୋଟର ଦୁର୍ଘଟନାରେ ଆହତ ହୋଇ କିଛି ଦିନ ଡାକ୍ତରଖାନାରେ ରହିବାକୁ ପଡ଼ିଲା। ସେହି ଦିନମାନଙ୍କରେ ଯେତେବେଳେ ମୋର କୋଠରିର କବାଟ ଖୋଲାଯାଉଥିଲା ଗିଲ୍ଲୁ ନିଜ ଝୁଲାରୁ ଓହ୍ଲାଇ ଦୌଡ଼ୁଥିଲା ଏବଂ ତା’ପରେ କାହାକୁ ଦେଖି ସେହି ତେଜରେ ନିଜ ଘୋଷଲା ${ }^{3}$ ରେ ଯାଇ ବସୁଥିଲା। ସମସ୍ତେ ତାକୁ କାଜୁ ଦେଇ ଆସୁଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ଡାକ୍ତରଖାନାରୁ ଫେରି ଆସି ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ତା’ର ଝୁଲାର ସଫାଇ କଲି ତାହାରେ କାଜୁ ଭରା ମିଳିଲା, ଯାହାରୁ ଜଣାପଡ଼ିଲା ଯେ ସେ ସେହି ଦିନମାନଙ୍କରେ ନିଜର ପ୍ରିୟ ଖାଦ୍ୟ କେତେ କମ୍ ଖାଉଥିଲା।

ମୋର ଅସୁସ୍ଥତାରେ ସେ ତକିଆ ଉପରେ ମୁଣ୍ଡତଳେ ବସି ନିଜର ନନ୍ହା-ନନ୍ହା ପଞ୍ଜା ଦ୍ୱାରା ମୋର ମୁଣ୍ଡ ଏବଂ କେଶକୁ ଏତେ ହାଉଲେ-ହାଉଲେ ସହଳାଉଥିଲା ଯେ ତା’ର ହଟିବା ଏକ ପରିଚାରିକା ${ }^{4}$ ର ହଟିବା ସହିତ ସମାନ ଲାଗୁଥିଲା।

1. ସାଧାରଣ ନିୟମର ବାଧିତ କିମ୍ବା ସୀମିତ କରୁଥିବା 2. ଖାଦ୍ୟ 3. ବସା, ରହିବାର ସ୍ଥାନ 4. ସେବିକା

ଗରମିରେ ଯେତେବେଳେ ମୁଁ ମଧ୍ୟାହ୍ନରେ କାମ କରୁଥିଲି ସେତେବେଳେ ଗିଲ୍ଲୁ ନ ବାହାରେ ଯାଉଥିଲା ନ ନିଜ ଝୁଲାରେ ବସୁଥିଲା। ସେ ମୋ ନିକଟରେ ରହିବା ସହିତ ଗରମିରୁ ବଞ୍ଚିବାର ଏକ ସର୍ବଥା ନୂଆ ଉପାୟ ଖୋଜି ବାହାର କରିଥିଲା। ସେ ମୋ ପାଖରେ ରଖିଥିବା ସୁରାହୀ ଉପରେ ଶୋଇ ପଡ଼ୁଥିଲା ଏବଂ ଏହିପରି ନିକଟରେ ମଧ୍ୟ ରହୁଥିଲା ଏବଂ ଥଣ୍ଡାରେ ମଧ୍ୟ ରହୁଥିଲା।

ଗିଲହରୀମାନଙ୍କ ଜୀବନର ଅବଧି ଦୁଇ ବର୍ଷରୁ ଅଧିକ ନୁହେଁ, ତେଣୁ ଗିଲ୍ଲୁର ଜୀବନ ଯାତ୍ରାର ଶେଷ ଆସି ହିଁ ଗଲା। ସାରାଦିନ ସେ ନ କିଛି ଖାଇଲା ନ ବାହାରେ ଗଲା। ରାତିରେ ଶେଷର ଯନ୍ତ୍ରଣାରେ ମଧ୍ୟ ସେ ନିଜ ଝୁଲାରୁ ଓହ୍ଲାଇ ମୋର ବିଛଣାରେ ଆସିଲା ଏବଂ ଥଣ୍ଡା ପଞ୍ଜା ଦ୍ୱାରା ମୋର ସେହି ଆଙ୍ଗୁଠି ଧରି ହାତରେ ଚିପୁଡ଼ି ଗଲା, ଯାହାକୁ ସେ ନିଜ ଶୈଶବର ମରଣାସନ୍ନ ${ }^{1}$ ଅବସ୍ଥାରେ ଧରିଥିଲା।

ପଞ୍ଜା ଏତେ ଥଣ୍ଡା ହୋଇଯାଉଥିଲା ଯେ ମୁଁ ଜାଗି ହିଟର ଜଳାଇଲି ଏବଂ ତାକୁ ଉଷ୍ଣତା ${ }^{2}$ ଦେବାର ପ୍ରୟାସ କଲି। କିନ୍ତୁ ପ୍ରଭାତର ପ୍ରଥମ କିରଣର ସ୍ପର୍ଶ ସହିତ ହିଁ ସେ କୌଣସି ଅନ୍ୟ ଜୀବନରେ ଜାଗ୍ରତ ହେବା ପାଇଁ ଶୋଇଗଲା।

ତା’ର ଝୁଲା ଉତାରି ରଖି ଦିଆଗଲା ଏବଂ ଝରକାର ଜାଲି ବନ୍ଦ କରି ଦିଆଗଲା, କିନ୍ତୁ ଗିଲହରୀମାନଙ୍କର ନୂଆ ପିଢ଼ି ଜାଲିର ସେପାରେ ଚିକ୍-ଚିକ୍ କରି ହିଁ ରହିଛି ଏବଂ ସୋନଜୁହୀ ଉପରେ ବସନ୍ତ ଆସି ହିଁ ରହିଛି।

ସୋନଜୁହୀର ଲତାର ତଳେ ଗିଲ୍ଲୁକୁ ସମାଧି ଦିଆଗଲା-ଏହି କାରଣରେ ମଧ୍ୟ ଯେ ତା’କୁ ସେହି ଲତା ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ପ୍ରିୟ ଥିଲା-ଏହି କାରଣରେ ମଧ୍ୟ ଯେ ସେହି ଲଘୁଗାତର, କୌଣସି ବସନ୍ତୀ ଦିନରେ, ଜୁହୀର ପୀତାଭ ${ }^{3}$ ଛୋଟ ଫୁଲରେ ଫୁଟି ଯିବାର ବିଶ୍ୱାସ, ମୋତେ ସନ୍ତୋଷ ଦେଉଛି।

ବୋଧ-ପ୍ରଶ୍ନ

1. ସୋନଜୁହୀରେ ଲାଗିଥିବା ପୀଳ କଳି ଦେଖି ଲେଖିକାର ମନରେ କେଉଁ ବିଚାର ଉମଡ଼ିବାକୁ ଲାଗିଲା?

2. ପାଠ ଆଧାରରେ କାଉକୁ ଏକ ସଙ୍ଗେ ସମାଦରିତ ଏବଂ ଅନାଦରିତ ପ୍ରାଣୀ କାହିଁକି କୁହାଯାଇଛି?

3. ଗିଲହରୀର ଆହତ ଶିଶୁର ଉପଚାର କିପରି କରାଗଲା?

1. ଯାହାର