चला सुरुवात करूया

गेल्या काळात लढलेले विश्वयुद्ध हे या गोष्टीचे प्रमाण आहेत की युद्ध लढणे मानवी दुःखाला कारणीभूत ठरते. स्त्रिया व मुले यांचा समावेश असलेले या दुःखाचे भोगीत त्यांच्या मनावर आघात आणि अमिट छाप राहतात. तुम्ही इयत्ता दहावीच्या इंग्रजी पाठ्यपुस्तकात अशाच एका युद्धाचे वर्णन ऍन फ्रँकच्या डायरीत वाचले आहे, जिच्या डायरीत तिने युद्धाच्या दुःखाचे चित्रण केले आहे. ऍन फ्रँकच्या एकाकीपणाच्या आणि वेगळेपणाच्या भावनांशी तुम्ही कसे जोडले जाऊ शकता याबद्दल चर्चा करा.

वाचन आकलन

मजकूर I

खालील उतारा लेना मुखिना या किशोरवयीन मुलीच्या डायरीतून घेतलेला आहे, जिला जर्मन लोकांनी लेनिनग्राड शहराची तटबंदी केली तेव्हाच्या क्रूरतेचा सामना करावा लागला. लेनिनग्राडवरील वेढा हे रशियाच्या इतिहासातील एक महत्त्वाचे टप्पे आहे. लेनिनग्राडवरील वेढा सप्टेंबर १९४१ ते १९४४ पर्यंत टिकला होता. शहर रशियाच्या बाकी भागापासून कापले गेले होते. जर्मन लोकांनी शहरावर सतत बॉम्बहल्ले केले ज्यामुळे लोकांचा मृत्यू, नाश आणि उपासमार झाली. तथापि, सुरुवातीला दृढनिश्चयी रशियन लोकांना चेतावणी देण्यात आली होती की शत्रू दरवाजाशी आहे आणि हा जीवनमरणाचा प्रश्न आहे. त्यांनी धैर्याने लढा दिला आणि जर्मन लोकांच्या दुष्ट हेतूंना अपयशी बनवले.

उतारा वाचा आणि खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या.

लेना मुखिनाच्या डायरीची प्रस्तावना

कोणालाही कळू शकले नसते की शहर ८७२ दिवस-रात्री वेढ्याच्या पकडीत असेल. पण लेनिनग्राडच्या नागरिकांना सप्टेंबरच्या सुरुवातीपासूनच युद्धाची वास येऊ लागली होती. दररोजच्या

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

aftermath (युद्धादीचे परिणाम)
apathy (उदासीनता)
appalling (भयानक)
inclement (प्रतिकूल हवामान)
severely (कडकपणे)
siege (वेढा)

हवाई हल्ले आणि रहिवासी वस्त्यांवरील तोफखान्याच्या मारामुळे शहरातील रहिवाशी बॉम्बशेल्टरमध्ये, दिवसातून अनेक वेळा आणि एकाच वेळी अनेक तासांसाठी पळून जात असत. पहिल्या बॉम्बहल्ल्यांच्या परिणामानंतर लोकांची सुरुवातीची कुतूहल भीतीत बदलली आणि नंतर, भयानक भूक आणि थंडीच्या परिस्थितीत, उदासीनतेत बदलली. लेनिनग्राडच्या लोकांनी कमी दृश्यमानता आणल्याबद्दल प्रतिकूल हवामानाचे स्वागत केले. सूर्यप्रकाशाचे दिवस आणि चांदण्याच्या रात्री यांची त्यांना भीती वाटू लागली, कारण अशा वेळी जर्मन लोक त्यांच्या शहरावर बॉम्बहल्ला करतील अशी खात्री होती. तथापि, ढगाळ आवरणाने तोफखान्याच्या मारापासून संरक्षण मिळत नव्हते: वेढा सुरू झाल्यापासून सहा महिन्यांहून अल्प काळात फक्त बत्तीस दिवस असे होते जेव्हा शहराच्या रस्त्यांवर गोळे फुटले नाहीत. लवकरच भूक लागली. सप्टेंबर ते नोव्हेंबर १९४१ दरम्यान जुलैमध्ये जाहीर केलेले ब्रेड रेशन पाच वेळा कमी करण्यात आले, २० नोव्हेंबर रोजी सर्वात कमी मर्यादा गाठली - मुलांसाठी, आश्रितांसाठी आणि पांढरपेशा कामगारांसाठी १२५ ‘ब्लॉकेड ग्रॅम’ आणि हाताने काम करणाऱ्या कामगारांसाठी, तंत्रज्ञ आणि अभियंत्यांसाठी $250 \mathrm{~g}$. मांस, लोणी, साखर आणि इतर खाद्यपदार्थांचे रेशन कडकपणे कमी करण्यात आले. उन्हाळ्याचे महिने आणि शरद ऋतूची सुरुवात, जेव्हा सामान्य दुकाने आणि कॅन्टीनमध्ये रेशन कार्डशिवाय अन्न खरेदी करणे शक्य होते, ते फक्त एक दूरचे स्मरण होते.

प्र.१. खालील अभिव्यक्तींचे अर्थ सांगा. पहिले उदाहरण म्हणून तुमच्यासाठी केले आहे.

(अ) to feel the breath of war: युद्ध लवकरच सुरू होणार आहे याची चिन्हे होती

(ब) appalling hunger and cold: __________________________________.

(क) start of the siege: ________________________________________.

(ड) blockade grams: ___________________________________________.

प्र.२. युद्धाशी संबंधित असलेले शब्द मजकुरातून शोधा, उदा. ‘bombardment’.

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.३. खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या:

(अ) वरील उताऱ्यात नमूद केल्याप्रमाणे कैदी कोण होते?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ब) वेढ्यात असलेल्या लोकांनी वाईट हवामानाचे स्वागत का केले?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(क) लोकांच्या मनात कोणते भय होते?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ड) लोक आशा गमावून बसले होते की विद्यमान परिस्थितीशी समेट करून घेतले होते?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.४. योग्य उत्तरावर खूण करा

‘…when it was still possible to buy food without ration cards in ordinary shops and canteens were no more than a distant memory.’ याचा अर्थ:

(अ) लवकरच रेशन मिळण्याची आशा होती.

(ब) वेढ्यातील नागरिकांना अन्न खरेदी करण्यासाठी त्यांची रेशन कार्डे दाखवावी लागत होती.

(क) वेढ्यातील लोकांसाठी अन्न खरेदी करण्यासाठी दुकाने आणि कॅन्टीन होत्या.

(ड) भूतकाळातील सारखे रेशन कार्डशिवाय अन्न खरेदी करण्याची शक्यता, आता फक्त एक स्मृती होती.

वाचन आकलन

मजकूर II

घटना, बातम्या आणि वैयक्तिक अनुभव नोंदवण्याचे अनेक मार्ग आहेत. डायरी लेखन, लॉगबुक, डेबुक, जर्नल इत्यादी काही नावे दिली आहेत. जर्नल लेखन म्हणजे दररोजच्या घटनेची नोंद करणे किंवा एखाद्या घटने, क्रियाकलाप किंवा अनुभवाबद्दल लिहिणे.

खालील उतारा डॅनियल डेफोच्या ‘अ जर्नल ऑफ द प्लेग इयर’ या पुस्तकाच्या सुरुवातीचा आहे.

प्लेग वर्षाचे जर्नल

सप्टेंबर १६६४ च्या सुरुवातीच्या सुमारास, मी, माझ्या शेजाऱ्यांसह, सामान्य संभाषणात ऐकले की प्लेग परत हॉलंडमध्ये आला आहे; कारण तेथे तो खूप तीव्र होता, आणि विशेषतः ॲम्स्टरडॅम आणि रॉटरडॅम येथे, १६६३ साली, तेथे, ते म्हणतात, तो आणला गेला, काहींचे म्हणणे होते की तो इटलीतून आला, इतरांचे म्हणणे होते की तो लेव्हंटमधून आला, त्यांच्या तुर्की बेड्याने आणलेल्या काही मालासह; इतर म्हणाले की तो कँडियावरून आला; इतर सायप्रसवरून. तो कोठून आला याने काही फरक पडला नाही; पण सर्वजण एकमत झाले की तो परत हॉलंडमध्ये आला आहे.

शब्दार्थ शोधा आणि समजून घ्या

discourse (संभाषण)
inspection (तपासणी)
plague (प्लेग)
tokens (चिन्हे)
vent (बातमी पसरणे)

त्या काळात अफवा आणि गोष्टींच्या अहवाल पसरवण्यासाठी आणि माणसांच्या कल्पनेने त्यांना सुधारण्यासाठी मुद्रित वृत्तपत्रे अशी काहीही नव्हती, जसे मी पाहिले आहे. पण अशा गोष्टी व्यापाऱ्यांच्या पत्रांतून आणि परदेशात पत्रव्यवहार करणाऱ्या इतर लोकांकडून गोळा केल्या जात होत्या, आणि त्यांच्याकडून त्या फक्त तोंडी शब्दांत पसरवल्या जात होत्या; जेणेकरून गोष्टी आता होतात तशा तत्काळ संपूर्ण राष्ट्रभर पसरल्या नाहीत.

पण असे दिसते की सरकारला याची खरी माहिती होती, आणि तो येऊ नये म्हणून काही परिषदा भरवण्यात आल्या; पण सर्व काही खूप गुप्त ठेवले गेले. म्हणूनच, ही अफवा पुन्हा मरून गेली आणि लोक ती विसरू लागले की ही एक अशी गोष्ट आहे ज्याच्याशी आपण फारशी संबंधित नाही, आणि आम्हाला आशा होती की ती खरी नाही; नोव्हेंबर १६६४ च्या शेवटी किंवा डिसेंबरच्या सुरुवातीपर्यंत जेव्हा दोन माणसे, म्हणजे फ्रेंच म्हणून सांगितले जाते, ती लाँग एकर किंवा ड्र्यूरी लेनच्या वरच्या टोकाला प्लेगने मरण पावली. ते ज्या कुटुंबात होते त्यांनी ते शक्य तितके लपवण्याचा प्रयत्न केला, पण शेजाऱ्यांच्या चर्चेत ते काहीसे पसरल्यामुळे, राज्य सचिवांना त्याची माहिती मिळाली; आणि खरेपणाची खात्री करण्यासाठी त्याबद्दल चौकशी करण्याची जबाबदारी घेतल्यामुळे, दोन डॉक्टर आणि एक सर्जन यांना त्या घरी जाऊन तपासणी करण्याचा आदेश देण्यात आला. त्यांनी ते केले; आणि मृत झालेल्या दोन्ही शरीरांवर रोगाची स्पष्ट चिन्हे आढळल्यामुळे, त्यांनी सार्वजनिकपणे त्यांचे मत दिले की ते प्लेगने मरण पावले. त्यानंतर, ते पॅरिश क्लर्कला दिले गेले, आणि त्यानेही ते हॉलमध्ये परत केले; आणि ते साप्ताहिक मृत्यू बिलात नेहमीप्रमाणे छापले गेले, अशाप्रकारे - प्लेग २. संक्रमित पॅरिश १.

प्र.१. वरील उतारा अठराव्या शतकात प्रचलित असलेल्या इंग्रजीत लिहिलेला आहे. सध्याच्या इंग्रजी भाषेच्या वापराच्या तुलनेत भिन्न वाटणारे काही शब्द आणि वाक्प्रचार मजकुरातून शोधा. त्यांची यादी करा आणि प्रत्येकासाठी योग्य पर्याय शोधा. खाली दिलेले उदाहरण पहा:

उदाहरण: whence-when

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्र.२. खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या:

(अ) डॅनियल डेफोच्या जर्नलच्या पहिल्या परिच्छेदात कशाबद्दल बोलले जात आहे?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ब) त्या काळात महत्त्वाच्या घटनांबद्दलच्या बातम्या कशा पसरवल्या जात होत्या?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(क) प्लेगबद्दलची अफवा का मरून गेली?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

(ड) प्लेगबद्दलची बातमी कशी पुष्टी झाली?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

मजेदार माहिती

मुहावरे

A baker’s dozen: तेरा

Egg on one’s face: लज्जित होणे, मूर्खासारखे वाटणे

Egg on one’s face: लज्जित होणे, मूर्खासारखे वाटणे

प्र.३. योग्य उत्तरावर खूण करा.

‘… the weekly bill of mortality’ याचा अर्थ:

(अ) साप्ताहिक देयके भरणे

(ब) मृत्यूंबद्दलच्या साप्ताहिक बातम्या

(क) दर आठवड्यात जारी केलेला रुग्णालयाच्या खर्चाचा विवरणपत्र

(ड) प्लेगमुळे मरण पावलेल्या व्यक्तींची साप्ताहिक जारी केलेली यादी

शब्दसंग्रह

१. खालील प्रत्येक वाक्य पूर्ण करणारा शब्द किंवा अभिव्यक्ती निवडा. एक तुमच्यासाठी केले आहे.

(अ) I can’t tell you the plan because I don’t know about $ \underline { \text{it.}}$ (him her it them)

(ब) One should learn to defend ___________ against bullies. (herself itself himself oneself)

(क) The girls ___________ were helping you were probably Rahul’s friends. (which who that they)

(ड) These dresses belong to you. I am sure they are ___________ (yours your yours’ theirs)

(इ) The fire caused serious ___________ to the group of houses. (damage damages injuries injury)

(फ) The board was (concerned to concerned at plans for the tournament. concern about concerned with)

व्याकरण

मुहावर

१. तुमच्या इयत्ता दहावीच्या पाठ्यपुस्तकातील ‘From the diary of Anne Frank’ या पाठाचा संदर्भ घ्या. मजकुरात काही मुहावर आहेत. उदाहरणार्थ:

(अ) Our entire class is quaking in its boots.

Quake in (one’s) boot: भीतीने किंवा चिंतेने थरथरणे

(ब) Until then we keep telling each other not to lose heart. Not to lose one’s heart: आशा गमावू नये किंवा नैराश्य येऊ नये

आता, खाली दिलेले मुहावरे पहा. अर्थ शोधण्यासाठी शब्दकोश वापरा. या मुहावरांचा वापर करून वाक्ये तयार करा.

२. क्रियापदांची संक्षिप्त रूपे वापरून रिकाम्या जागा भरा. एक तुमच्यासाठी केले आहे.

This is a beautiful flower. $ \underline { \text{Is not it?}} \quad $ $ \underline { \text{Isn’t it?}}$

(अ) You should not eat so much. You _________ eat so much.

(ब) They have written the story. _________ written the story.

(क) Let us go watch a movie. _________ go watch a movie.

(ड) He did not play tennis. $ \quad \mathrm{He}$ _________ play tennis.

(इ) I could not find my friend in the crowd.

I _________ find my friend in the crowd.

(फ) Here is your bag. _________ your bag.

(ग) I would guide him. __________guide him.

(घ) They are not rich. They____________ rich.

३. खाली दिलेल्या वाक्यांशातील क्रियापदे वापरून रिकाम्या जागा भरा. आवश्यकतेनुसार क्रियापदांचा काळ बदला.

(breakdown, find out, look for, go out, check out)

सुहासिनीला तिच्या आईबरोबर पुस्तकांच्या दुकानात ________ जायचे होते. तिची आई घरी खूप उशिरा परतली. तिने सांगितले की तिची गाडी परत येताना ________. तिला ________ एक मेकॅनिक शोधावा लागला. तिने रोडसाइड असिस्टन्ससाठी ________ अनेक अॅप्स पण नंतर ________ की तिचा इंटरनेट चालत नाही.

संपादन

१. मॅक्स म्युलरचे हे उतारे वाचा. मजकुरात काही त्रुटी आहेत. त्रुटी शोधा आणि योग्य शब्द दिलेल्या जागी लिहा

“If I was asked under what sky the human mind _________ has most fully developed some for its choicest gifts, has most deeply pondered on the greatest problems ___________ of life, and has find solutions of some of them which ___________ well deserve the attention even of them who have ___________ studied Plato and Kant, I should pointed to India. _________

And if I were to ask me from what literature _________ we who has been nurtured almost exclusively __________ on the thoughts of Greeks and Romans, and of the Semitic race, the Jewish, may draw the corrective which is most want in order to make our inner life more perfect, _________ more comprehensive, more universal, in fact most truly human a life… _________ again I should point to India.”

ऐकणे

१. ‘The Siege of Leningrad’ यावरील खालील YouTube लिंक ऐका आणि पहिल्या खोक्यात नोट्स तयार करा. नंतर त्याचे वर्णनात्मक विवरण दुसऱ्या खोक्यात लिहा.

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

बोलणे

१. खालील कविता लेना मुखिनाच्या डायरीतून घेतलेली आहे.

(अ) तुमच्या शिक्षकांना कविता म्हणायला सांगा. कविता लक्षपूर्वक ऐका आणि नमूद केलेले गुण ओळखा.

(ब) हे गुण तुमच्या जोडीदाराशी चर्चा करा.

(क) यापैकी काही गुण असलेल्या व्यक्तीचा विचार करा आणि तुमच्या जोडीदाराशी त्यांच्याबद्दल बोला. तुम्ही त्या व्यक्तीच्या घटना आणि कृतींवर भर देऊ शकता ज्यात हे गुण प्रतिबिंबित होतात.

मजेदार माहिती

अल्पविराम

पत्र उघडण्यासाठी आणि बंद करण्यासाठी अल्पविराम वापरला जाऊ शकतो.

प्रिय रश्मी,

मी तुमचे आभार मानू इच्छितो.

प्रेमाने, रेखा

लेना मुखिनाची डायरी
२२ मे १९४१–२५ मे १९४२

‘Remember My Sad Story: Lena Mukhina’s Siege Diary’

ज्या दिवशी तुम्हाला काही नवीन शोध लागत नाही किंवा काही उपयुक्त शिकता येत नाही तो दिवस गमावलेला दिवस माना!

कोणीही बलवान, हुशार आणि दृढनिश्चयी बनू शकतो.
फक्त एक आवश्यक आवश्यकता आहे–इच्छाशक्ती!

इच्छाशक्ती काहीही जिंकू शकते.
दृढ इच्छाशक्तीची व्यक्ती चिकाटी आणि निश्चयी असते.

लोक धाडसी, बलवान आणि हुशार जन्माला येत नाहीत.
हे गुण चिकाटीने आणि दृढनिश्चयाने, वाचन आणि लेखनाच्या क्षमतेप्रमाणेच संपादन करावे लागतात.

लेखन

१. तुम्ही डॅनियल डेफोच्या ‘A Journal of the Plague Year’ या उताऱ्यात वाचले आहे की त्या काळात प्लेगबद्दलच्या बातम्या कशा नोंदवल्या जात होत्या. आज बातम्या नोंदवण्याचे साधने काय आहेत?

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

२. खालीलपैकी कोणत्याही एकावर अहवाल लिहा - पर्यावरण संवर्धन, झाडे लागवड, कचरा विल्हेवाट, पाणी संधारण, आणि तुमच्या परिसरात चालवलेल्या स्वच्छ भारत अभियानाखालील स्वच्छता मोहीम.

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

$ \begin {array}{l} \hline \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \\ \hline \\ \hline \end{array}$

प्रकल्प

१. चार जणांच्या गटात काम करा. ‘१९४३ च्या बंगाल दुष्काळ’ बद्दल शोधा. हा दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान भारतातील बंगाल प्रांतातील एक प्रमुख दुष्काळ होता. या प्रकल्पासाठी १९४३ च्या बंगाल दुष्काळावरील खालील मुद्द्यांवर माहिती गोळा करा:

(अ) प्रभावित क्षेत्र(े)

(ब) दुष्काळाची कारणे

(क) आरामात्मक उपाय

(ड) चित्रे, चित्रपट इ.

तुम्ही गोळा केलेल्या माहितीचा वापर करून चित्रे वापरून पोस्टर तयार करा. पोस्टरला तुमच्या आवडीचे शीर्षक द्या आणि ते वर्गात प्रदर्शित करा.

तुम्हाला माहिती आहे का

जुआन फर्नांडेझ द्वीपसमूहातील तीन बेटांपैकी एक, $700 \mathrm{~km}$ चिलीच्या पॅसिफिक किनाऱ्यापासून दूर, १६व्या शतकात शोधले गेले. अलेक्झांडर सेल्किर्क, स्कॉटिश नाविक, चार वर्षे आणि चार महिने तेथे एकाकी होता. त्याने आपला अनुभव डॅनियल डेफो यांना सांगितला, ज्यांनी नाविकाच्या अनुभवावर आधारित त्यांचे प्रसिद्ध साहसी पुस्तक रॉबिन्सन क्रुसो लिहिले, तेव्हापासून बेटाला रॉबिन्सन क्रुसो म्हणून ओळखले जाते.

एक अनाथ अस्वल पिल्लाची एक अविश्वसनीय वाटणारी खरी कहाणी आहे, जी दुसऱ्या महायुद्धादरम्यान पोलिश सैनिकांनी शोधली होती ज्यांनी इराक, सीरिया, पॅलेस्टाईन, इजिप्त, इटली आणि स्कॉटलंडमधून प्रवास केला होता. युद्धादरम्यान, वोज्शिएच नारेब्स्की आणि त्याचे सहकारी पोलिश सैनिकांना जड धातूच्या तोफखान्याचे पेटी उचलाव्या लागत होत्या. त्यांच्या भाग्याने, एका सैनिकाकडे अलौकिक शक्ती होती: कॉर्पोरल वोजटेक, एक सिरियन तपकिरी अस्वल. जेव्हा अस्वलाला दिसले की सैनिक संघर्ष करत आहेत, तेव्हा तो मदत करू इच्छित असे… तो जाऊन एक पेटी घेईल आणि ट्रकमध्ये नेईल. हे जड काम असू शकते, अस्वलासाठीही. जेव्हा वोजटेक (अस्वल) थकत असे, तेव्हा तो फक्त एक पेटी दुसऱ्यावर ठेवत असे ज्यामुळे सैनिकांनाही मदत होत असे कारण त्यांना पेटी जमिनीवरून उचलावी लागत नसे. अर्थात, कॉर्पोरल वोजटेक (अस्वल)ला मध आणि मुरंबा बक्षीस मिळाले. तो त्याचा आवडता होता!

तुम्हाला माहिती आहे, अशा गोष्टी घडू शकतात ज्या सामान्यतः तुम्हाला खऱ्या वाटणार नाहीत. ‘कधीकधी सत्य कल्पनेपेक्षा विचित्र असते’ या शीर्षकाखाली आणखी काही कथा गोळा करा.