ನೀವು ಓದುವ ಮೊದಲು

• ‘ಪ್ರತಿಭೆ’ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ನಿಮಗೆ ಯಾರು ನೆನಪಾಗುತ್ತಾರೆ? ಯಾರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು - ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಿಗೆ ಯಾವ ಗುಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
• ಸುಮಾರು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕೈಬೀಸಿ ಆಳಿದ ಜರ್ಮನ್ ಯುವ ಸಿವಿಲ್ ಸೇವಕನ ಬಗ್ಗೆ ಈಗ ನಾವು ಓದಲಿದ್ದೇವೆ. 1905 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, 26 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಆತನು ಬೆಳಕು, ಕಣಗಳ ಚಲನೆ, ಚಲಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯತೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಕುರಿತು ನಾಲ್ಕು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದನು. ಅವನ ಕೆಲಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಪುಟಗಳನ್ನು ತುಂಬಿತ್ತು, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು - ಮತ್ತು ‘ಐನ್ಸ್ಟೈನ್’ ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿತು.
• ಅವನ ಮರಣದ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆ ಇನ್ನೂ ರಾಜ್ಯವಾಳುತ್ತಿದೆ.

1. ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಜರ್ಮನಿಯ ಉಲ್ಮ್ ನಗರದಲ್ಲಿ 14 ಮಾರ್ಚ್ 1879 ರಂದು ಜನಿಸಿದನು, ಅವನು ಮಹಾನ್ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನ ತಾಯಿ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಒಬ್ಬ ವಿಕೃತ ಮಗು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದಳು. ಅವನ ತಲೆ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಕಂಡಿತು.

freak: ಇತರರಂತೆ ವರ್ತಿಸದ, ಕಾಣದ ಅಥವಾ ಯೋಚಿಸದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮ್ಮತಿಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸುವ ಪದ

2. ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿತಾಗ, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ಎರಡು ಬಾರಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನ ಆಟದ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನನ್ನು “ಬ್ರದರ್ ಬೋರಿಂಗ್” ಎಂದು ಕರೆದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಯುವಕನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಆಡುತ್ತಿದ್ದ. ಅವನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಹುಟ್ಟಿದ ತನ್ನ ತಂಗಿ ಮಾಜಾಳನ್ನು ನೋಡಿ, “ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಅವಳ ಚಕ್ರಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?” ಎಂದು ಹೇಳಿದನು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಒಟ್ಟೊ ನ್ಯೂಗೆಬೌರ್, ಯುವ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬಗ್ಗೆ “ದಂತಕಥೆ” ಎಂದು ಅವನು ವರ್ಣಿಸುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣಿಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವನು ತಡವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವನಾಗಿದ್ದ ಕಾರಣ, ಅವನ ಪೋಷಕರು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ಊಟದ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, “ಸೂಪ್ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿದೆ” ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ಮೌನವನ್ನು ಮುರಿದನು. ಬಹಳ ಪರಿಹಾರ ಪಡೆದ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅವನು ಯಾಕೆ ಮೊದಲು ಒಂದು ಮಾತೂ ಆಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಉತ್ತರಿಸಿದ, “ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿತ್ತು.”

3. ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಒಮ್ಮೆ ಅವನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಯಾವ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ “ಅವನು ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.” ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಆರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಯೋಲಿನ್ ನುಡಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಬಯಸಿದಳು; ಅವನು ನಂತರ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಹವ್ಯಾಸಿ ವಯೋಲಿನ್ ವಾದಕನಾದನು, ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಜೀವನಪರ್ಯಂತ ಕಾಪಾಡಿಕೊಂಡನು.

amateur: ವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆನಂದಕ್ಕಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವುದು

4. ಆದರೆ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮ್ಯೂನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಹೋದನು, ಅಲ್ಲಿ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಕುಟುಂಬವು ಅವನು 15 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದನು. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಗೆ ಒಳಗಾದನು. 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿದಂತೆ ಭಾವಿಸಿ, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದನು.

regimentation: ಅತಿಯಾದ ಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಶಿಸ್ತು

5. ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ನ ಪೋಷಕರು ಮಿಲಾನ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗನನ್ನು ಬಂಧುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಟ್ಟರು. ದೀರ್ಘ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮ್ಯೂನಿಕ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದಾರವಾದ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಜರ್ಮನ್-ಮಾತನಾಡುವ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿಕೊಂಡನು.

stifled: ಉಸಿರಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥ; ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವ

6. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾವಂತನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಜ್ಯೂರಿಚ್ನಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಆದರೆ ವಾಲ್ರಸ್ ಮೀಸೆಯೊಂದಿಗಿನ ಆಕರ್ಷಕ ಯುವಕನಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಾತ್ರವೇ ಆಕರ್ಷಿಸಲಿಲ್ಲ.

1900 ರಲ್ಲಿ 21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್.

ಈಗ ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ 1955 ರಲ್ಲಿ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್.

liberal: ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಿರುವ

7. ಅವನು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ ಮಿಲೆವಾ ಮಾರಿಕ್ ಅಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ ಕಂಡುಕೊಂಡನು, ಅವಳು “ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪ್ರಾಣಿ” ಎಂದು ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ಈ ಯುವ ಸರ್ಬಿಯನ್ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ಬಂದಿದ್ದಳು ಏಕೆಂದರೆ ಜ್ಯೂರಿಚ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಪದವಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಕೆಲವೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅವಳಲ್ಲಿ “ಫಿಲಿಸ್ಟೈನ್ಸ್” - ಅವನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿರೋಧದಲ್ಲಿದ್ದ ಜನರ ವಿರುದ್ಧ ಸಹಾಯಕನನ್ನು ಕಂಡನು. ಜೋಡಿ ಪ್ರೇಮದಲ್ಲಿ ಬಿತ್ತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ, ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೃದುತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸುವ ಪತ್ರಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬರೆದರು: “ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲಿನ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಜಯಶಾಲಿ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತಂದಾಗ ನಾನು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತೇನೆ.”

ally: ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಸಹಯೋಗಿ

philistines: ಕಲೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮ್ಮತಿಯಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಬಳಸುವ ಪದ

8. 1900 ರಲ್ಲಿ, 21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವೀಧರನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನಿರುದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಅವನು ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದನು, ಖಾಸಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡಿದನು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 1902 ರಲ್ಲಿ ಬರ್ನ್ನಲ್ಲಿನ ಪೇಟೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞನಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದನು. ಅವನು ಇತರ ಜನರ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು, ಆದರೆ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ನಿಜವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಡ್ರಾವರನ್ನು “ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬ್ಯೂರೋ” ಎಂದು ಹಾಸ್ಯವಾಗಿ ಕರೆದನು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

patent: ಆವಿಷ್ಕಾರಕನಿಗೆ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ದಾಖಲೆ

9. 1905 ರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ವಿಶೇಷ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿತ್ತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ದೂರ ಸಂಪೂರ್ಣವಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಖರವಾದ ಗಡಿಯಾರಗಳು ಪ್ರಯಾಣದ ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಂದರೆ ಅದೇ ಸಮಯವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಇದರಿಂದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೂತ್ರವು ಬಂದಿತು:

$$ \mathrm{E}=\mathbf{m c}^{2} $$

(ಈ ಗಣಿತದ ಸಮೀಕರಣದಲ್ಲಿ, $E$ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು, $m$ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಮತ್ತು c ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ವೇಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಸುಮಾರು $300,000 \mathrm{~km} / \mathrm{s}$ ).

ನೀವು ಒಬ್ಬ ಚೆನ್ನಾಗಿರುವ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತಾಗ, ಅದು ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಬಿಸಿ ಸ್ಟೌವ್ ಮೇಲೆ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತಾಗ, ಅದು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ - ಅದು ಸಾಪೇಕ್ಷತೆ. - ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್

absolute: ಸ್ವತಃ ಅಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟ, ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸದೆ

10. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಖಾಸಗಿ ಜೀವನವು ಹರಿದುಹೋಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರವೇ ಮಿಲೆವಾಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಲು ಬಯಸಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ ಅದಕ್ಕೆ ವಿರೋಧಿಸಿದಳು. ತನ್ನ ಮಗನಿಗಿಂತ ಮೂರು ವರ್ಷ ಹಿರಿಯಳಾದ ಮಿಲೆವಾ ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ವಯಸ್ಸಾದವಳು ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸಿದಳು. ಮಿಲೆವಾಳ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯಿಂದಲೂ ಅವಳು ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದಳು. “ಅವಳು ನಿನ್ನಂತೆಯೇ ಪುಸ್ತಕ,” ಅವನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದಳು. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮದುವೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡಿದನು.

unravelling: ವಿಫಲವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು

11. ಜೋಡಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜನವರಿ 1903 ರಲ್ಲಿ ಮದುವೆಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮದುವೆಯು ದುರ್ಬಲವಾಯಿತು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮಿಲೆವಾ ತನ್ನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತ ಗೃಹಿಣಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಳು. ನಿರಂತರ ಹೋರಾಟದ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಜೋಡಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ 1919 ರಲ್ಲಿ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆಯಿತು. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅದೇ ವರ್ಷ ತನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ ಎಲ್ಸಾಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾದನು.

faltered: ದುರ್ಬಲವಾಯಿತು

12. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಹೊಸ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಧ್ಯಾಯವು ಅವನ ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧಿಯ ಏರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಯಿತು. 1915 ರಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದನು, ಅದು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. 1919 ರ ಸೂರ್ಯಗ್ರಹಣವು ಅದು ನಿಖರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ತಂದಿತು. ಸ್ಥಿರ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬೆಳಕು ಸೂರ್ಯನ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮೂಲಕ ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಚಲಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದನು. ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಅವನ ಕೆಲಸವನ್ನು “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಾಂತಿ” ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದವು.

deflected: ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಡೆದ ಕಾರಣ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು

13. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ 1921 ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದನು. ಅವನು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲ ಕಡೆಯಿಂದ ಗೌರವಗಳು ಮತ್ತು ಆಹ್ವಾನಗಳಿಂದ ಸಿಂಚಿತನಾದನು, ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಶಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು.

14. 1933 ರಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ ನಾಜಿಗಳು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅಮೇರಿಕಾ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ವಲಸೆ ಹೋದನು. ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಬರ್ಲಿನ್ನಲ್ಲಿ ಪರಮಾಣು ವಿದಳನದ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಅಮೇರಿಕನ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಗಲಿಬಿಲಿಗೆ ತಳ್ಳಿತು. ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಹೋದಂತೆಯೇ ಫ್ಯಾಸಿಸಂನಿಂದ ಪಲಾಯನ ಮಾಡಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾಜಿಗಳು ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬ್ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಭಯಪಡುತ್ತಿದ್ದರು.

in an uproar: ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡ

15. ಒಬ್ಬ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯ ಒತ್ತಾಯದ ಮೇರೆಗೆ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ 2 ಆಗಸ್ಟ್ 1939 ರಂದು ಅಮೇರಿಕಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ಡಿ. ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆದನು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದನು: “ಈ ರೀತಿಯ ಒಂದೇ ಬಾಂಬ್… ಬಂದರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸಿದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶದ ಭಾಗವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು.” ಅವನ ಮಾತುಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಹಸ್ಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಆಗಸ್ಟ್ 1945 ರಲ್ಲಿ ಜಪಾನಿನ ಹಿರೋಷಿಮಾ ಮತ್ತು ನಾಗಸಾಕಿ ನಗರಗಳ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು.

16. ನಾಶದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಆಳವಾಗಿ ಕಂಪಿಸಿದನು. ಈ ಬಾರಿ ಅವನು ಐಕ್ಯರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪತ್ರ ಬರೆದನು. ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಶ್ವ ಸರ್ಕಾರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದನು. ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡನು - ಆಯುಧಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಅಭಿಯಾನ ನಡೆಸಲು ತನ್ನ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾ.

missive: ಪತ್ರ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ

17. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ 1955 ರಲ್ಲಿ 76 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮರಣಹೊಂದಿದಾಗ, ಅವನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಯಷ್ಟೇ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ನಾಗರಿಕನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು.

visionary: ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಬಲ್ಲ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಪಾಠದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ

1. ಪಾಠದಲ್ಲಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್(ಗಳ) ಸಂಖ್ಯೆ(ಗಳನ್ನು) ಬರೆಯಿರಿ. ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

(i) ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಸಮೀಕರಣ $\fbox{9} $

(ii) ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಪತ್ನಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ $\square$

(iii) ವಯೋಲಿನ್ ವಾದಕನ ರಚನೆ $\square$

(iv) ಮಿಲೆವಾ ಮತ್ತು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ತಾಯಿ $\square$

(v) ಆಯುಧಗಳ ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಪತ್ರ $\square$

(vi) ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಮೇಜಿನ ಡ್ರಾವರ್ $\square$

(vii) ಮದುವೆ ಮತ್ತು ವಿಚ್ಛೇದನ $\square$

2. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಯಾರಿಗಿತ್ತು?

(i) ಅವನು ಬೋರಿಂಗ್ ಆಗಿದ್ದನು.

(ii) ಅವನು ಮೂರ್ಖನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

(iii) ಅವನು ವಿಕೃತನಾಗಿದ್ದನು.

3. ಕೆಳಗಿನವುಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

(i) ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮ್ಯೂನಿಕ್ನ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು.

(ii) ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮ್ಯೂನಿಕ್ಗಿಂತ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದು.

(iii) ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮಿಲೆವಾಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದು.

(iv) ಇವುಗಳು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ?

4. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಪೇಟೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಡ್ರಾವರನ್ನು ಏನು ಎಂದು ಕರೆದನು? ಏಕೆ?

5. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ಗೆ ಏಕೆ ಪತ್ರ ಬರೆದನು?

6. ಹಿರೋಷಿಮಾ ಮತ್ತು ನಾಗಸಾಕಿ ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿಗೆ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದನು?

7. ಜಗತ್ತು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅನ್ನು “ವಿಶ್ವ ನಾಗರಿಕ” ಎಂದು ಏಕೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

8. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ತನ್ನ ವಿಶೇಷ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಅವನಿಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಯು.ಎಸ್. ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ಡಿ. ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿಯ ಪರಮಾಣು ಬಾಂಬ್ ನಿರ್ಮಾಣದ ವಿರುದ್ಧ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮ್ಯೂನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮಿಲಾನ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಜರ್ಮನಿಯ ಉಲ್ಮ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಜ್ಯೂರಿಚ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಿಲೆವಾಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಮರಣಹೊಂದುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಅವನು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ದಣಿದು, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಅವನು ಪೇಟೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

[ ] ಹಿಟ್ಲರ್ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅಮೇರಿಕಾ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಜರ್ಮನಿಯನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ

I. ಪಾಠದಿಂದ ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಇಟಾಲಿಕ್ ಪದಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

1. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮದುವೆ faltered. (ವಿಫಲವಾಯಿತು, ಮುರಿದುಹೋಯಿತು, ದುರ್ಬಲವಾಯಿತು).

2. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಜನರೊಂದಿಗೆ at odds ಆಗಿದ್ದನು. (ಕೆಟ್ಟ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅತೃಪ್ತನಾಗಿ)

3. ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಅವನ ಕೆಲಸವನ್ನು “ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಾಂತಿ” ಎಂದು proclaimed ಮಾಡಿದವು. (ಘೋಷಿಸಿದವು, ಪ್ರಶಂಸಿಸಿದವು, ತೋರಿಸಿದವು)

4. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡನು, ಆಯುಧಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು agitating ಮಾಡುತ್ತ