رچرڈ ایبرائٹ نے بائیو کیمسٹری اور مالیکیولر بائیولوجی کے لیے سرل اسکالر ایوارڈ اور شیرنگ پلاؤ ایوارڈ حاصل کیا ہے۔ یہ تتلیوں کے لیے اس کی دلچسپی ہی تھی جس نے اس کے لیے سائنس کی دنیا کھول دی۔

پڑھیں اور معلوم کریں

• کتاب رچرڈ ایبرائٹ کی زندگی میں موڑ کیسے بنی؟
• اس کی ماں نے اس کی کس طرح مدد کی؟

بائیس سال کی عمر میں، سابق ‘اسکاؤٹ آف دی ایئر’ نے خلیوں کے کام کرنے کے طریقے پر ایک نئے نظریے کے ساتھ سائنسی دنیا کو ہلا کر رکھ دیا۔ رچرڈ ایچ ایبرائٹ اور اس کے کالج کے روم میٹ نے نیشنل اکیڈمی آف سائنس کی کارروائیوں میں ایک مضمون میں اس نظریے کی وضاحت کی۔

یہ پہلا موقع تھا کہ اس اہم سائنسی جریدے نے کبھی کالج کے طلباء کا کام شائع کیا تھا۔ کھیلوں میں، یہ پندرہ سال کی عمر میں بڑی لیگ میں پہنچنے اور بیٹنگ کے پہلے موقع پر ہوم رن مارنے جیسا ہوگا۔ رچرڈ ایبرائٹ کے لیے، یہ سائنس اور دیگر شعبوں میں کامیابیوں کی ایک لمبی سیریز میں پہلی کامیابی تھی۔ اور اس کی شروعات تتلیوں سے ہوئی۔

اکلوتی اولاد ہونے کے ناطے، ایبرائٹ پنسلوانیا کے ریڈنگ کے شمال میں پلا بڑھا۔ “وہاں میرے لیے زیادہ کچھ کرنے کو نہیں تھا،” اس نے کہا۔ “میں یقینی طور پر ایک ٹیم کے ساتھ فٹ بال یا بیس بال نہیں کھیل سکتا تھا۔ لیکن ایک چیز تھی جو میں کر سکتا تھا - چیزیں جمع کرنا۔”

چنانچہ اس نے ایسا ہی کیا، اور کیا اس نے کبھی ایسا کیا! کنڈرگارٹن سے شروع ہو کر، ایبرائٹ نے تتلیوں کو اسی عزم کے ساتھ جمع کیا جس نے اس کی تمام سرگرمیوں کو نشان زد کیا ہے۔ اس نے پتھر، فوسلز اور سکے بھی جمع کیے۔ وہ ایک پرجوش ماہر فلکیات بھی بن گیا، کبھی کبھی ساری رات ستاروں کو دیکھتا رہتا۔

شروع سے ہی اس کے پاس ایک تیز ذہن کے ساتھ ساتھ ایک زبردست تجسس تھا۔ اس کی ایک ماں بھی تھی جس نے سیکھنے میں اس کی دلچسپی کی حوصلہ افزائی کی۔ اس نے اسے سفر پر لے گئی، اس کے لیے دوربین، خوردبین، کیمرے، ماؤنٹنگ کے مواد، اور دیگر سامان خریدے اور بہت سے دوسرے طریقوں سے اس کی مدد کی۔

“اسکول شروع کرنے تک میں اس کا واحد ساتھی تھا،” اس کی ماں نے کہا۔ “اس کے بعد میں اس کے لیے گھر دوست لاتی۔ لیکن رات کو ہم صرف مل کر کام کرتے تھے۔ رچی میری پوری زندگی تھی جب اس کے والد کا انتقال ہوا جب رچی تیسری جماعت میں تھا۔”

وہ اور اس کا بیٹا تقریباً ہر شام کھانے کے کمرے کی میز پر گزارتے تھے۔ “اگر اس کے پاس کرنے کو کام نہ ہوتا، تو میں اس کے لیے کام ڈھونڈتی - جسمانی کام نہیں، بلکہ چیزیں سیکھنا،” اس کی ماں نے کہا۔ “اسے یہ پسند تھا۔ وہ سیکھنا چاہتا تھا۔”

اور اس نے سیکھا۔ اس نے اسکول میں اعلیٰ نمبر حاصل کیے۔ “روزمرہ کی چیزوں پر وہ دوسرے بچوں کی طرح ہی تھا،” اس کی ماں نے کہا۔

دوسری جماعت تک پہنچتے پہنچتے، ایبرائٹ نے اپنے آبائی شہر کے اردو پائے جانے والے تتلیوں کی تمام پچیس انواع جمع کر لی تھیں۔ (نیچے والا خانہ دیکھیں۔)

ریڈنگ، پنسلوانیا میں چھ ہفتوں میں جمع کی گئی تتلیوں کی انواع اور ذیلی انواع

“شاید یہ میری تتلی جمع کرنے کا اختتام ہوتا،” اس نے کہا۔ “لیکن پھر میری ماں نے مجھے بچوں کی ایک کتاب دی جس کا نام تھا دی ٹریولز آف مونارک ایکس۔” وہ کتاب، جس میں بتایا گیا تھا کہ بادشاہ تتلیاں وسطی امریکا کی طرف ہجرت کرتی ہیں، نے اس پرجوش نوجوان کلکٹر کے لیے سائنس کی دنیا کھول دی۔

کتاب کے آخر میں، قارئین کو تتلیوں کی ہجرت کے مطالعے میں مدد کرنے کی دعوت دی گئی تھی۔ ان سے کہا گیا تھا کہ وہ کینیڈا کی یونیورسٹی آف ٹورنٹو کے ڈاکٹر فریڈرک اے ارکھارٹ کے لیے تحقیق کے لیے تتلیوں پر ٹیگ لگائیں۔ ایبرائٹ کی ماں نے ڈاکٹر ارکھارٹ کو خط لکھا، اور جلد ہی ایبرائٹ بادشاہ تتلیوں کے پروں پر ہلکے چپکنے والے ٹیگ لگا رہا تھا۔ جس کسی کو بھی ٹیگ والی تتلی ملتی، اس سے کہا جاتا تھا کہ وہ ٹیگ ڈاکٹر ارکھارٹ کو بھیج دے۔

ریڈنگ کے ارد گرد تتلی جمع کرنے کا موسم موسم گرما کے آخر میں چھ ہفتے تک رہتا ہے۔ (نیچے دیے گئے گراف کو دیکھیں۔) اگر آپ ان کا ایک ایک کر کے پیچھا کرنے جا رہے ہیں، تو آپ زیادہ نہیں پکڑ پائیں گے۔ لہذا ایبرائٹ کے لیے اگلا قدم تتلیوں کا ایک جھنڈ اٹھانا تھا۔ وہ ایک مادہ بادشاہ تتلی پکڑتا، اس کے انڈے لیتا، اور انہیں اپنے تہہ خانے میں ان کے زندگی کے چکر کے ذریعے، انڈے سے لے کر سنڈی، پوپا سے لے کر بالغ تتلی تک پالتا۔ پھر وہ تتلیوں کے پروں پر ٹیگ لگاتا اور انہیں چھوڑ دیتا۔ کئی سالوں تک اس کا تہہ خانہ ہزاروں بادشاہ تتلیوں کا گھر تھا جو ترقی کے مختلف مراحل میں تھیں۔

“آخرکار مجھے تتلیوں پر ٹیگ لگانے میں دلچسپی ختم ہونے لگی۔ یہ تھکا دینے والا ہے اور اس پر زیادہ رائے نہیں ملتی،” ایبرائٹ نے کہا۔ “اس پورے وقت میں جب میں نے یہ کام کیا،” وہ ہنس پڑا، “صرف دو تتلیاں جن پر میں نے ٹیگ لگایا تھا دوبارہ پکڑی گئیں - اور وہ جہاں میں رہتا تھا اس سے پچہتر میل سے زیادہ دور نہیں تھیں۔”

پڑھیں اور معلوم کریں

• ایبرائٹ کیا سبق سیکھتا ہے جب وہ سائنس میلے میں کچھ نہیں جیتتا؟
• وہ پھر کون سے تجربات اور منصوبے کرتا ہے؟
• وہ کون سی خوبیاں ہیں جو ایک سائنسدان کی تخلیق میں شامل ہوتی ہیں؟

پھر ساتویں جماعت میں اسے اس بات کا اشارہ ملا کہ حقیقی سائنس کیا ہے جب اس نے ایک کاؤنٹی سائنس میلے میں حصہ لیا - اور ہار گیا۔ “وہاں بیٹھ کر کچھ نہ ملنا اور ہر کوئی کچھ نہ کچھ جیت رہا ہو، واقعی ایک افسوسناک احساس تھا،” ایبرائٹ نے کہا۔ اس کی درخواست مینڈک کے بافتوں کی سلائیڈز تھیں، جنہیں اس نے خوردبین کے نیچے دکھایا۔ اسے احساس ہوا کہ فاتحین نے حقیقی تجربات کرنے کی کوشش کی تھی، نہ کہ صرف ایک صاف ستھرا ڈسپلے بنایا تھا۔

پہلے ہی وہ مقابلہ جاتی جذبہ جو رچرڈ ایبرائٹ کو چلاتا ہے ظاہر ہو رہا تھا۔ “میں جانتا تھا کہ اگلے سال کے میلے کے لیے مجھے ایک حقیقی تجربہ کرنا ہوگا،” اس نے کہا۔ “وہ موضوع جس کے بارے میں مجھے سب سے زیادہ علم تھا وہ کیڑوں کا کام تھا جو میں پچھلے کئی سالوں سے کر رہا تھا۔”

چنانچہ اس نے ڈاکٹر ارکھارٹ کو تجاویز کے لیے خط لکھا، اور تجربات کے لیے تجاویز کا ایک ڈھیر واپس آیا۔ انہوں نے ایبرائٹ کو ہائی اسکول کے دوران مصروف رکھا اور کاؤنٹی اور بین الاقوامی سائنس میلے میں انعامی منصوبوں کی طرف لے گئے۔

اپنے آٹھویں جماعت کے منصوبے کے لیے، ایبرائٹ نے ایک وائرل بیماری کی وجہ تلاش کرنے کی کوشش کی جو ہر چند سال بعد تقریباً تمام بادشاہ سنڈیوں کو مار دیتی ہے۔ ایبرائٹ نے سوچا کہ یہ بیماری ایک بیٹل کے ذریعے پھیل سکتی ہے۔ اس نے بیٹلز کی موجودگی میں سنڈیاں پالنے کی کوشش کی۔ “مجھے کوئی حقیقی نتائج نہیں ملے،” اس نے کہا۔ “لیکن میں آگے بڑھا اور دکھایا کہ میں نے تجربہ کرنے کی کوشش کی ہے۔ اس بار میں جیت گیا۔”

اگلے سال اس کا سائنس میلے کا منصوبے یہ نظریہ جانچنا تھا کہ وائسرائے تتلیاں بادشاہ تتلیوں کی نقل کرتی ہیں۔ نظریہ یہ تھا کہ وائسرائے بادشاہ تتلیوں کی طرح دکھتی ہیں کیونکہ بادشاہ تتلیاں پرندوں کو اچھی نہیں لگتیں۔ دوسری طرف، وائسرائے پرندوں کو اچھی لگتی ہیں۔ لہذا جتنا وہ بادشاہ تتلیوں کی طرح دکھتی ہیں، اتنا ہی کم امکان ہے کہ وہ پرندے کا کھانا بنیں۔

ایبرائٹ کا منصوبہ یہ دیکھنا تھا کہ کیا، حقیقت میں، پرندے بادشاہ تتلیوں کو کھائیں گے۔ اس نے پایا کہ ایک سٹارلنگ عام پرندوں کا کھانا نہیں کھائے گا۔ یہ تمام بادشاہ تتلیاں کھا جائے گا جو اسے مل سکتی ہیں۔ (ایبرائٹ نے بعد میں کہا کہ دوسرے لوگوں کی تحقیق سے پتہ چلا کہ وائسرائے شاید بادشاہ تتلیوں کی نقل کرتی ہیں۔) اس منصوبے کو حیوانیات کے شعبے میں پہلا اور کاؤنٹی سائنس میلے میں مجموعی طور پر تیسرا مقام ملا۔

ہائی اسکول کے دوسرے سال میں، رچرڈ ایبرائٹ نے وہ تحقیق شروع کی جس کی وجہ سے اس نے ایک نامعلوم کیڑے کے ہارمون کی دریافت کی۔ بالواسطہ طور پر، یہ خلیوں کی زندگی پر اس کے نئے نظریے کی طرف بھی لے گیا۔

سوال جس کا جواب دینے کی اس نے کوشش کی وہ سادہ تھا: بادشاہ تتلی کے پوپا پر بارہ چھوٹے سنہری دھبوں کا مقصد کیا ہے؟

“ہر کوئی یہی سمجھتا تھا کہ دھبے صرف آرائشی ہیں،” ایبرائٹ نے کہا۔ “لیکن ڈاکٹر ارکھارٹ کو یقین نہیں تھا۔”

جواب تلاش کرنے کے لیے، ایبرائٹ اور ایک اور شاندار سائنس طالب علم کو پہلے ایک آلہ بنانا پڑا جس سے یہ ظاہر ہوتا تھا کہ دھبے ایک ہارمون پیدا کر رہے ہیں جو تتلی کی مکمل نشوونما کے لیے ضروری ہے۔

اس منصوبے نے ایبرائٹ کو کاؤنٹی میلے میں پہلا مقام اور انٹرنیشنل سائنس اینڈ انجینئرنگ میلے میں داخلہ دلایا۔ وہاں اسے حیوانیات کے لیے تیسرا مقام ملا۔ اسے والٹر ریڈ آرمی انسٹی ٹیوٹ آف ریسرچ کے اینٹومولوجی لیبارٹری میں موسم گرما کے دوران کام کرنے کا موقع بھی ملا۔

ہائی اسکول کے جونیئر کے طور پر، رچرڈ ایبرائٹ نے بادشاہ تتلی کے پوپا پر اپنے اعلیٰ تجربات جاری رکھے۔ اس سال اس کے منصوبے نے انٹرنیشنل سائنس میلے میں پہلا مقام حاصل کیا اور اسے موسم گرما کے دوران فوجی لیبارٹری میں دوبارہ کام کرنے کا موقع دیا۔

اپنے سینئر سال میں، اس نے ایک قدم اور آگے بڑھایا۔ اس نے بادشاہ تتلی کے پروں کے خلیوں کو ایک کلچر میں اگایا اور دکھایا کہ خلیے صرف تقسیم ہوں گے اور معمولی تتلی کے پروں کے پیمانے میں تیار ہوں گے اگر انہیں سنہری دھبوں سے ہارمون کھلایا جائے۔ اس منصوبے نے انٹرنیشنل میلے میں حیوانیات کے لیے پہلا مقام حاصل کیا۔ اس نے گریجویشن کے بعد کا موسم گرما فوجی لیبارٹری اور امریکی محکمہ زراعت کی لیبارٹری میں مزید کام کرتے ہوئے گزارا۔

اگلے موسم گرما میں، ہارورڈ یونیورسٹی میں اپنے پہلے سال کے بعد، ایبرائٹ محکمہ زراعت کی لیبارٹری میں واپس گیا اور سنہری دھبوں سے ہارمون پر مزید کام کیا۔ لیبارٹری کے جدید آلات کا استعمال کرتے ہوئے، وہ ہارمون کی کیمیائی ساخت کی شناخت کرنے میں کامیاب ہو گیا۔

ڈیڑھ سال بعد، اپنے جونیئر سال کے دوران، ایبرائٹ کو خلیوں کی زندگی کے بارے میں اپنے نئے نظریے کا خیال آیا۔ یہ خیال اس وقت آیا جب وہ ایک ہارمون کی کیمیائی ساخت کی ایکس رے تصاویر دیکھ رہا تھا۔

جب اس نے وہ تصاویر دیکھیں، تو ایبرائٹ نے نہیں چلایا، ‘یوریکا!’ یا یہاں تک کہ، ‘مجھے مل گیا!’ لیکن اس کا خیال تھا کہ، کیڑوں کے ہارمونز کے بارے میں اس کے نتائج کے ساتھ، تصاویر نے اسے حیاتیات کے ایک پہیلی کا جواب دیا: خلیہ اپنے ڈی این اے کے بلو پرنٹ کو کیسے ‘پڑھ’ سکتا ہے۔ ڈی این اے ایک خلیے کے مرکزے میں موجود مادہ ہے جو وراثت کو کنٹرول کرتا ہے۔ یہ خلیے کی شکل اور کام کا تعین کرتا ہے۔ اس طرح ڈی این اے زندگی کا بلو پرنٹ ہے۔

ایبرائٹ اور اس کے کالج کے روم میٹ، جیمز آر وونگ، نے اس پوری رات تصویریں بنانے اور مالیکیولز کے پلاسٹک ماڈل بنانے میں کام کیا تاکہ یہ دکھایا جا سکے کہ یہ کیسے ہو سکتا ہے۔ انہوں نے مل کر بعد میں وہ مقالہ لکھا جس نے نظریے کی وضاحت کی۔

اس بات سے کسی کو حیرت نہیں ہوئی جو اسے جانتا تھا، رچرڈ ایبرائٹ ہارورڈ سے اعلیٰ اعزازات کے ساتھ گریجویشن کیا، اپنی کلاس 1,510 میں دوسرے نمبر پر۔ ایبرائٹ ہارورڈ میڈیکل اسکول میں گریجویٹ طالب علم محقق بن گئے۔ وہاں اس نے اپنے نظریے کی جانچ کے لیے تجربات کرنا شروع کیے۔

اگر نظریہ درست ثابت ہوتا ہے، تو یہ زندگی کے عملوں کو سمجھنے کی طرف ایک بڑا قدم ہوگا۔ یہ کچھ قسم کے کینسر اور دیگر بیماریوں کو روکنے کے لیے نئے خیالات کی طرف بھی لے جا سکتا ہے۔ یہ سب کچھ ایبرائٹ کے سائنسی تجسس کی وجہ سے ممکن ہے۔ بادشاہ تتلی کے پوپا پر دھبوں کے مقصد پر اس کی ہائی اسکول کی تحقیق آخرکار اسے خلیوں کی زندگی کے بارے میں اس کے نظریے کی طرف لے گئی۔

رچرڈ ایبرائٹ کو سائنس میں دلچسپی اس وقت سے ہے جب سے اس نے تتلیاں جمع کرنا شروع کیں - لیکن اتنی گہری نہیں کہ اس کے پاس دیگر دلچسپیوں کے لیے وقت نہ ہو۔ ایبرائٹ ایک چیمپئن مباحثہ کرنے والا اور عوامی اسپیکر اور ایک اچھا کشتی چلانے والا اور ہر طرح کے بیرونی شخص بھی بن گیا۔ وہ ایک ماہر فوٹوگرافر بھی ہے، خاص طور پر فطرت اور سائنسی نمائشوں کا۔

ہائی اسکول میں رچرڈ ایبرائٹ ایک سیدھے-اے طالب علم تھا۔ چونکہ سیکھنا آسان تھا، اس نے اپنی زیادہ تر توانائی مباحثہ اور ماڈل یونائیٹڈ نیشنز کلبوں کی طرف موڑ دی۔ اسے ایک ایسا شخص بھی ملا جس کی تعریف کرنی تھی رچرڈ اے ویہرر، اس کے سماجی علوم کے استاد اور دونوں کلبوں کے مشیر۔ “مسٹر ویہرر اس وقت میرے لیے بہترین شخص تھے۔ انہوں نے میرے ذہن کو نئے خیالات کے لیے کھول دیا،” ایبرائٹ نے کہا۔

“رچرڈ ہمیشہ وہ اضافی کوشش دیتا تھا،” مسٹر ویہرر نے کہا۔ “جو بات مجھے خوش کرتی تھی، وہ یہ تھی کہ یہاں یہ شخص تھا جو تتلیوں اور اس کی دیگر دلچسپیوں کے ساتھ اپنی تمام تحقیق کرنے کے علاوہ رات کو تین یا چار گھنٹے مباحثے کی تحقیق میں صرف کرتا تھا۔”

“رچرڈ مقابلہ جاتا تھا،” مسٹر ویہرر نے جاری رکھا، “لیکن برے معنوں میں نہیں۔” انہوں نے وضاحت کی، “رچرڈ صرف جیتنے کے لیے جیتنے یا انعام حاصل کرنے کے لیے جیتنے میں دلچسپی نہیں رکھتا تھا۔ بلکہ، وہ اس لیے جیت رہا تھا کہ وہ بہترین کام کرنا چاہتا تھا جو وہ کر سکتا تھا۔ صحیح وجوہات کے لیے، وہ بہترین بننا چاہتا ہے۔”

اور یہ ایک سائنسدان کی تخلیق میں سے ایک جزو ہے۔ ایک اول درجے کے ذہن سے شروع کریں، تجسس شامل کریں، اور صحیح وجوہات کے لیے جیتنے کی خواہش میں مکس کریں۔ ایبرائٹ میں یہ خوبیاں ہیں۔ اس وقت سے جب کتاب، دی ٹریولز آف مونارک ایکس، نے اس کے لیے سائنس کی دنیا کھولی، رچرڈ ایبرائٹ نے کبھی اپنا سائنسی تجسس نہیں کھویا۔

فرہنگ

لیگز: کھیلوں کے کلبوں یا ٹیموں کے گروپ جو آپس میں میچ کھیلتے ہیں

کاؤنٹی: علاقہ

سٹارلنگ: عام یورپی پرندہ (سیاہ، بھورے دھبوں والے پنکھوں کے ساتھ) جو عمارتوں کے قریب گھونسلے بناتا ہے اور اچھا نقل کرنے والا ہوتا ہے

اینٹومولوجی: کیڑوں کا مطالعہ

یوریکا: ایک دریافت پر فتح کا نعرہ (اصل میں ارشمیدس سے منسوب)

کینوئسٹ: ایک شخص جو کشتی چلاتا ہے، ایک ہلکی کشتی

اس کے بارے میں سوچیں

1. کوئی سائنسدان، ماہر معاشیات، مورخ… کیسے بن سکتا ہے؟ کیا اس میں صرف موضوع پر بہت سی کتابیں پڑھنا شامل ہے؟ کیا اس میں مشاہدہ، سوچ اور تجربات کرنا شامل ہے؟

2. آپ نے اپنی سائنس کی کتابوں میں خلیوں اور ڈی این اے کے بارے میں پڑھا ہوگا۔ آپ نے جو پڑھا ہے اس کی روشنی میں رچرڈ ایبرائٹ کے کام پر بحث کریں۔ اگر آپ کو رچرڈ ایبرائٹ کی طرح منصوبوں اور تجربات پر کام کرنے کا موقع ملے، تو آپ کس شعبے میں کام کرنا چاہیں گے اور کیوں؟

اس کے بارے میں بات کریں

1. ہر جگہ کے بچے اپنے ارد گرد کی دنیا کے بارے میں سوچتے ہیں۔ وہ سوالات جو وہ پوچھتے ہیں وہ سائنسی تحقیق کا آغاز ہیں۔ نیچے کچھ سوالات دیے گئے ہیں جو ہندوستان کے بچوں نے پروفیسر یش پال اور ڈاکٹر رحول پال سے پوچھے ہیں جیسا کہ ان کی کتاب، دریافت شدہ سوالات (این سی ای آر ٹی، 2006) میں رپورٹ کیا گیا ہے۔

(i) ڈی این اے فنگر پرنٹنگ کیا ہے؟ اس کے استعمال کیا ہیں؟

(ii) شہد کی مکھیاں اپنے چھتے کی شناخت کیسے کرتی ہیں؟

(iii) بارش قطرے کی شکل میں کیوں گرتی ہے؟

کیا آپ ان سوالوں کے جواب دے سکتے ہیں؟ آپ کو پروفیسر یش پال اور ڈاکٹر رحول پال کے جوابات (جیسا کہ دریافت شدہ سوالات میں دیے گئے ہیں) صفحہ 75 پر ملیں گے۔

2. آپ نے بھی اپنے ارد گرد کی کچھ چیزوں کے بارے میں ضرور سوچا ہوگا۔ ان سوالات کو اپنی کلاس کے ساتھ شیئر کریں، اور ان کا جواب دینے کی کوشش کریں۔

تجویز کردہ مطالعہ

• ‘جورنی بائی نائٹ’ از نورہ برک
• چلڈرن ہو میڈ اٹ بگ از تھنگامنی
• اسکول ڈیز از ٹام براؤن