ସମସ୍ତ ଜୀବିତ ଜୀବଙ୍କର ଏକ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ହେଉଛି ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରଜାତି ଉତ୍ପାଦନ କରିବା । ତୁମେ ଏହା ଷଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀରେ ପୂର୍ବରୁ ଶିଖିଛ । ପିତାମାତାଙ୍କଠାରୁ ନୂତନ ସନ୍ତାନସନ୍ତତି ଉତ୍ପନ୍ନ ହେବାକୁ ପ୍ରଜନନ କୁହାଯାଏ । କିନ୍ତୁ, ଉଦ୍ଭିଦମାନେ କିପରି ପ୍ରଜନନ କରନ୍ତି? ଉଦ୍ଭିଦମାନଙ୍କର ପ୍ରଜନନର ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରଣାଳୀ ରହିଛି, ଯାହା ଆମେ ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ଶିଖିବା ।

୮.୧ ପ୍ରଜନନର ପ୍ରଣାଳୀ

ଷଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀରେ ତୁମେ ଏକ ଫୁଲ ଉଦ୍ଭିଦର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶ ବିଷୟରେ ଶିଖିଥିଲ । ଏକ ଉଦ୍ଭିଦର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶଗୁଡିକର ତାଲିକା ତିଆରି କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କର ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକର କାର୍ଯ୍ୟ ଲେଖ । ଅଧିକାଂଶ ଉଦ୍ଭିଦରେ ମୂଳ, କାଣ୍ଡ ଏବଂ ପତ୍ର ଥାଏ । ଏଗୁଡିକୁ ଉଦ୍ଭିଦର ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ଅଂଶ କୁହାଯାଏ । ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବୃଦ୍ଧି ପରେ, ଅଧିକାଂଶ ଉଦ୍ଭିଦ ଫୁଲ ଧାରଣ କରେ । ତୁମେ ବସନ୍ତ ଋତୁରେ ଆମ୍ବ ଗଛରେ ଫୁଲ ଫୁଟିବା ଦେଖିଥାଅ । ଏହି ଫୁଲଗୁଡିକ ହିଁ ଗ୍ରୀଷ୍ମ ଋତୁରେ ଆମେ ଉପଭୋଗ କରୁଥିବା ରସାଳ ଆମ୍ବ ଫଳ ଉତ୍ପନ୍ନ କରେ । ଆମେ ଫଳଗୁଡିକ ଖାଉ ଏବଂ ସାଧାରଣତଃ ବୀଜଗୁଡିକୁ ଫୋପାଡି ଦେଉ । ବୀଜ ଅଙ୍କୁରିତ ହୋଇ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସୃଷ୍ଟି କରେ । ତେବେ, ଉଦ୍ଭିଦରେ ଫୁଲର କାର୍ଯ୍ୟ କ’ଣ? ଉଦ୍ଭିଦରେ ଫୁଲ ପ୍ରଜନନର କାର୍ଯ୍ୟ ସମ୍ପାଦନ କରେ । ଫୁଲ ହେଉଛି ପ୍ରଜନନ ଅଙ୍ଗ ।

ଉଦ୍ଭିଦମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସନ୍ତାନସନ୍ତତି ଉତ୍ପାଦନ କରିବାର ଅନେକ ଉପାୟ ରହିଛି । ଏଗୁଡିକୁ ଦୁଇ ପ୍ରକାରରେ ବର୍ଗୀକରଣ କରାଯାଇଛି: (i) ଅଲିଙ୍ଗୀ, ଏବଂ (ii) ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନ । ଅଲିଙ୍ଗୀ ପ୍ରଜନନରେ ଉଦ୍ଭିଦମାନେ ବୀଜ ବିନା ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରନ୍ତି, ଯେତେବେଳେ ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନରେ ବୀଜରୁ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ମିଳେ ।

ପାହେଲି ଭାବିଥିଲା ଯେ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସର୍ବଦା ବୀଜରୁ ବଢେ । କିନ୍ତୁ, ସେ କଦାପି ଆଖୁ, ଆଳୁ ଏବଂ ଗୋଲାପର ବୀଜ ଦେଖି ନାହିଁ । ସେ ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି ଯେ ଏହି ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକ କିପରି ପ୍ରଜନନ କରନ୍ତି ।

ଅଲିଙ୍ଗୀ ପ୍ରଜନନ

ଅଲିଙ୍ଗୀ ପ୍ରଜନନରେ ବୀଜ ଉତ୍ପାଦନ ବିନା ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ମିଳେ ।

ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ବିସ୍ତାରଣ

ଏହା ଏକ ପ୍ରକାରର ଅଲିଙ୍ଗୀ ପ୍ରଜନନ ଯେଉଁଥିରେ ମୂଳ, କାଣ୍ଡ, ପତ୍ର ଏବଂ କଳିକାରୁ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ଉତ୍ପାଦିତ ହୁଏ । ଯେହେତୁ ପ୍ରଜନନ ଉଦ୍ଭିଦର ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ଅଂଶ ମାଧ୍ୟମରେ ହୁଏ, ଏହାକୁ ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ବିସ୍ତାରଣ କୁହାଯାଏ ।

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ୮.୧

ଏକ ଗୋଲାପ ବା ଚମ୍ପା ଡାଳର ଏକ ଗଣ୍ଠି ସହିତ ଏକ ଶାଖା କାଟ । ଏହି ଶାଖା ଖଣ୍ଡକୁ କଟିଂ କୁହାଯାଏ । କଟିଂକୁ ମାଟିରେ ପୋତି ଦିଅ । ଗଣ୍ଠି ହେଉଛି କାଣ୍ଡ/ଶାଖାର ଏକ ଅଂଶ ଯେଉଁଠାରେ ଏକ ପତ୍ର ଉତ୍ପନ୍ନ ହୁଏ (ଚିତ୍ର ୮.୧) । କଟିଂକୁ ପ୍ରତିଦିନ ପାଣି ଦିଅ ଏବଂ ଏହାର ବୃଦ୍ଧି ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କର । ମୂଳ ବାହାରିବା ଏବଂ ନୂତନ ପତ୍ର ଉତ୍ପନ୍ନ ହେବାକୁ ଯେତେ ଦିନ ଲାଗେ ତାହା ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କରି ରେକର୍ଡ କର । ଏକ ପାଣି ଜାରରେ ମନି ପ୍ଲାଣ୍ଟ ବଢାଇ ସମାନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଚେଷ୍ଟା କର ଏବଂ ତୁମର ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣଗୁଡିକ ରେକର୍ଡ କର ।

ଚିତ୍ର ୮.୧ ଗୋଲାପର କାଣ୍ଡ-କଟିଂ

ତୁମେ ନିଶ୍ଚୟ ଫୁଲ କଳିକା ଫୁଲରେ ପରିଣତ ହେବା ଦେଖିଥିବ । ଫୁଲ କଳିକା ବ୍ୟତୀତ, ପତ୍ରର କକ୍ଷରେ (ଗଣ୍ଠିରେ ପତ୍ର ସଂଲଗ୍ନ ହେବା ସ୍ଥାନ) କଳିକା ଥାଏ ଯାହା କୋପଲରେ ପରିଣତ ହୁଏ । ଏହି କଳିକାଗୁଡିକୁ ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ କଳିକା କୁହାଯାଏ (ଚିତ୍ର ୮.୨) । ଏକ କଳିକାରେ ଏକ ଛୋଟ କାଣ୍ଡ ଥାଏ ଯାହାର ଚାରିପାଖରେ ଅପରିପକ୍ୱ ଓଭରଲାପିଂ ପତ୍ର ରହିଥାଏ । ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ କଳିକା ମଧ୍ୟ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରେ ।

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ୮.୨

ଏକ ତାଜା ଆଳୁ ନିଅ । ଏକ ଆବର୍ଦ୍ଧକ କାଚ ସାହାଯ୍ୟରେ ଏହା ଉପରେ ଥିବା ଦାଗଗୁଡିକ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କର । ତୁମେ ସେଥିରେ କଳିକା (ଗୁଡିକ) ପାଇପାର । ଏହି ଦାଗଗୁଡିକୁ “ଆଖି” ମଧ୍ୟ କୁହାଯାଏ । ଆଳୁକୁ ଛୋଟ ଛୋଟ ଖଣ୍ଡରେ କାଟ, ପ୍ରତ୍ୟେକରେ ଏକ ଆଖି ରହିବ, ଏବଂ ସେଗୁଡିକୁ ମାଟିରେ ପୋତି ଦିଅ । କିଛି ଦିନ ପାଇଁ ଖଣ୍ଡଗୁଡିକୁ ନିୟମିତ ଭାବରେ ପାଣି ଦିଅ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ପ୍ରଗତି ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କର । ତୁମେ କ’ଣ ଦେଖୁଛ?

ଚିତ୍ର ୮.୨ ଏକ ‘ଆଖି’ରୁ ଅଙ୍କୁରିତ ହେଉଥିବା ଆଳୁ ଗଛ

ସେହିପରି ତୁମେ ଆଦା (ଚିତ୍ର ୮.୩) କିମ୍ବା ହଳଦୀ ମଧ୍ୟ ବଢାଇପାର ।

ବ୍ରାଇଓଫିଲମ (ସ୍ପ୍ରାଉଟ୍ ଲିଫ୍ ପ୍ଲାଣ୍ଟ) ର ପତ୍ରର ଧାରରେ କଳିକା ଥାଏ (ଚିତ୍ର ୮.୪) । ଯଦି ଏହି ଉଦ୍ଭିଦର ଏକ ପତ୍ର ଆର୍ଦ୍ର ମାଟି ଉପରେ ପଡେ,

ଚିତ୍ର ୮.୩ ଆଦା ଏବଂ ଏଥିରୁ ଅଙ୍କୁରିତ ହେଉଥିବା ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ

ପ୍ରତ୍ୟେକ କଳିକା ଏକ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରେ ।

କେତେକ ଉଦ୍ଭିଦର ମୂଳ ମଧ୍ୟ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ସୃଷ୍ଟି କରିପାରେ । ମିଠା ଆଳୁ ଏବଂ ଡାହ୍ଲିଆ ଏହାର ଉଦାହରଣ ।

କାକଟାଇ ପରି ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକ ସେମାନଙ୍କର ଅଂଶଗୁଡିକ ମୁଖ୍ୟ ଉଦ୍ଭିଦ ଶରୀରରୁ ଅଲଗା ହୋଇଗଲେ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦ ଉତ୍ପାଦନ କରେ ।

ଚିତ୍ର ୮.୪ ବ୍ରାଇଓଫିଲମର ପତ୍ର ଏବଂ ଏହାର ଧାରରେ କଳିକା

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଲଗା ଅଂଶ ଏକ ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦରେ ବଢିପାରେ ।

ବୂଝୋ ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁଛି ଯେ ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ବିସ୍ତାରଣର କିଛି ଲାଭ ଅଛି କି

ବର୍ଣ୍ଣନାତ୍ମକ ବିସ୍ତାରଣ ଦ୍ୱାରା ଉତ୍ପାଦିତ ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକ ବୃଦ୍ଧି ପାଇଁ କମ ସମୟ ନିଏ ଏବଂ ବୀଜରୁ ଉତ୍ପାଦିତ ଉଦ୍ଭିଦଠାରୁ ପୂର୍ବରୁ ଫୁଲ ଏବଂ ଫଳ ଧାରଣ କରେ । ନୂତନ ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକ ପିତାମାତା ଉଦ୍ଭିଦର ସଠିକ୍ ନକଲ, କାରଣ ସେଗୁଡିକ ଏକ ମାତ୍ର ପିତାମାତାଙ୍କଠାରୁ ଉତ୍ପାଦିତ ହୁଏ ।

ପରବର୍ତ୍ତୀ ସମୟରେ ଏହି ଅଧ୍ୟାୟରେ ତୁମେ ଶିଖିବ ଯେ ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନ ଦ୍ୱାରା ଉତ୍ପାଦିତ ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକର ଉଭୟ ପିତାମାତାଙ୍କର ଲକ୍ଷଣ ଥାଏ । ଉଦ୍ଭିଦମାନେ ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନର ଫଳସ୍ୱରୂପ ବୀଜ ଉତ୍ପାଦନ କରନ୍ତି ।

କଳିକା ବିସ୍ଫୋଟନ

ତୁମେ ପୂର୍ବରୁ ଶିଖିଛ ଯେ ଇଷ୍ଟ ପରି ସୂକ୍ଷ୍ମ ଜୀବଗୁଡିକ କେବଳ ଏକ ସୂକ୍ଷ୍ମଦର୍ଶୀ ଯନ୍ତ୍ର ତଳେ ଦେଖାଯାଇପାରେ । ଯଦି ସେମାନଙ୍କୁ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ପୋଷକ ଯୋଗାଇ ଦିଆଯାଏ, ଏଗୁଡିକ ପ୍ରତି କିଛି ଘଣ୍ଟାରେ ବଢେ ଏବଂ ଗୁଣନ କରେ । ମନେରଖ ଯେ ଇଷ୍ଟ ଏକ ଏକକୋଷୀୟ ଜୀବ । ଚାଲ ଦେଖିବା ସେମାନେ କିପରି ପ୍ରଜନନ କରନ୍ତି?

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ୮.୩

(ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଦର୍ଶିତ ହେବ)

ଏକ ବେକାରୀ କିମ୍ବା କେମିଷ୍ଟ ଦୋକାନରୁ ଏକ ଖଣ୍ଡ ଇଷ୍ଟ କେକ୍ କିମ୍ବା ଇଷ୍ଟ ପାଉଡର ନିଅ । ଏକ ଚିମୁଟା ଇଷ୍ଟ ନିଅ ଏବଂ ଏହାକୁ କିଛି ପାଣି ସହିତ ଏକ ପାତ୍ରରେ ରଖ । ଏକ ଚାମଚ ଚିନି ମିଶାଅ ଏବଂ ଏହାକୁ ଦ୍ରବୀଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ହଲାଅ । ଏହାକୁ କୋଠରୀର ଗରମ ଅଂଶରେ ରଖ । ଏକ ଘଣ୍ଟା ପରେ, ଏହି ତରଳ ପଦାର୍ଥର ଏକ ବୁନ୍ଦା ଏକ ଗ୍ଲାସ ସ୍ଲାଇଡ୍ ଉପରେ ରଖ ଏବଂ ସୂକ୍ଷ୍ମଦର୍ଶୀ ଯନ୍ତ୍ର ତଳେ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କର । ତୁମେ କ’ଣ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କରୁଛ? ତୁମେ ନୂତନ ଇଷ୍ଟ କୋଷଗୁଡିକର ଗଠନ ଦେଖିପାର (ଚିତ୍ର ୮.୫) ।

ଚିତ୍ର ୮.୫ କଳିକା ବିସ୍ଫୋଟନ ଦ୍ୱାରା ଇଷ୍ଟରେ ପ୍ରଜନନ

ଇଷ୍ଟ କୋଷରୁ ବାହାରୁଥିବା ଛୋଟ ବଲ୍ବ ପରି ଆକୃତିକୁ ଏକ କଳିକା କୁହାଯାଏ । କଳିକା ଧୀରେ ଧୀରେ ବଢେ ଏବଂ ପିତାମାତା କୋଷରୁ ଅଲଗା ହୋଇଯାଏ ଏବଂ ଏକ ନୂତନ ଇଷ୍ଟ କୋଷ ଗଠନ କରେ । ନୂତନ ଇଷ୍ଟ କୋଷ ବଢେ, ପରିପକ୍ୱ ହୁଏ ଏବଂ ଅଧିକ ଇଷ୍ଟ କୋଷ ଉତ୍ପାଦନ କରେ । ବେଳେବେଳେ, କଳିକାରୁ ଆଉ ଏକ କଳିକା ଉତ୍ପନ୍ନ ହୁଏ ଯାହା କଳିକାର ଏକ ଶୃଙ୍ଖଳା ଗଠନ କରେ । ଯଦି ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟା ଚାଲୁରହେ, ଏକ ଅଳ୍ପ ସମୟରେ ବହୁତ ସଂଖ୍ୟକ ଇଷ୍ଟ କୋଷ ଉତ୍ପାଦିତ ହୁଏ ।

ଖଣ୍ଡୀକରଣ

ତୁମେ ପୋଖରୀ କିମ୍ବା ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ବନ୍ଧା ଜଳାଶୟରେ ଲଟପଟିଆ ସବୁଜ ଦାଗ ଦେଖିଥାଅ । ଏଗୁଡିକ ହେଉଛି ଶେବାଳ । ଯେତେବେଳେ ପାଣି ଏବଂ ପୋଷକ ଉପଲବ୍ଧ ହୁଏ, ଶେବାଳ ଖଣ୍ଡୀକରଣ ଦ୍ୱାରା ଦ୍ରୁତ ଗତିରେ ବଢେ ଏବଂ ଗୁଣନ କରେ । ଏକ ଶେବାଳ ଦୁଇ କିମ୍ବା ତହିଁରୁ ଅଧିକ ଖଣ୍ଡରେ ବିଭକ୍ତ ହୁଏ । ଏହି ଖଣ୍ଡ ବା ଟୁକୁଡାଗୁଡିକ ନୂତନ ବ୍ୟକ୍ତିଗୁଡିକରେ ବିକଶିତ ହୁଏ (ଚିତ୍ର ୮.୬) । ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟା ଚାଲୁରହେ ଏବଂ ସେମାନେ ଏକ ଅଳ୍ପ ସମୟରେ ଏକ ବିଶାଳ ଅଞ୍ଚଳ ଆବୃତ କରନ୍ତି ।

ଚିତ୍ର ୮.୬ ସ୍ପାଇରୋଗାଇରାରେ ଖଣ୍ଡୀକରଣ (ଏକ ଶେବାଳ)

ବୀଜାଣୁ ଗଠନ

ଅଧ୍ୟାୟ ୧ରେ ତୁମେ ଶିଖିଥିଲ ଯେ ରୁଟି ଖଣ୍ଡ ଉପରେ ଥିବା କବକ ବାୟୁରେ ଥିବା ବୀଜାଣୁରୁ ବଢେ । କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ୧.୨ ପୁନରାବୃତ୍ତି କର । ରୁଟି ଉପରେ ଥିବା କପା ପରି ଜାଲରେ ବୀଜାଣୁଗୁଡିକ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କର । ଯେତେବେଳେ ବୀଜାଣୁଗୁଡିକ ମୁକ୍ତ ହୁଏ ସେତେବେଳେ ସେଗୁଡିକ ବାୟୁରେ ଭାସିବା ଜାରି ରଖେ । ଯେହେତୁ ସେଗୁଡିକ ବହୁତ ହାଲୁକା, ସେଗୁଡିକ ଲମ୍ବା ଦୂରତା ଅତିକ୍ରମ କରିପାରେ ।

ଚିତ୍ର ୮.୭ କବକରେ ବୀଜାଣୁ ଗଠନ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରଜନନ

ଚିତ୍ର ୮.୮ ଫର୍ନରେ ବୀଜାଣୁ ଗଠନ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରଜନନ

ବୀଜାଣୁଗୁଡିକ ଅଲିଙ୍ଗୀ ପ୍ରଜନନ ଶରୀର । ପ୍ରତ୍ୟେକ ବୀଜାଣୁ ଏକ କଠିନ ସୁରକ୍ଷାତ୍ମକ ଆବରଣ ଦ୍ୱାରା ଆବୃତ ହୋଇଥାଏ ଯାହା ଉଚ୍ଚ ତାପମାତ୍ରା ଏବଂ ନିମ୍ନ ଆର୍ଦ୍ରତା ପରି ପ୍ରତିକୂଳ ପରିସ୍ଥିତିକୁ ସହ୍ୟ କରିପାରେ । ତେଣୁ ସେଗୁଡିକ ଏକ ଲମ୍ବା ସମୟ ପାଇଁ ବଞ୍ଚିପାରେ । ଅନୁକୂଳ ପରିସ୍ଥିତିରେ, ଏକ ବୀଜାଣୁ ଅଙ୍କୁରିତ ହୁଏ ଏବଂ ଏକ ନୂତନ ବ୍ୟକ୍ତିରେ ବିକଶିତ ହୁଏ । ମସ୍ ଏବଂ ଫର୍ନ (ଚିତ୍ର ୮.୮) ପରି ଉଦ୍ଭିଦଗୁଡିକ ମଧ୍ୟ ବୀଜାଣୁ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରଜନନ କରନ୍ତି ।

୧୨.୨ ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନ

ତୁମେ ପୂର୍ବରୁ ଏକ ଫୁଲର ଗଠନ ବିଷୟରେ ଶିଖିଛ । ତୁମେ ଜାଣ ଯେ ଫୁଲଗୁଡିକ ଏକ ଉଦ୍ଭିଦର ପ୍ରଜନନ ଅଙ୍ଗ । ପୁଂକେସର ହେଉଛି ପୁରୁଷ ପ୍ରଜନନ ଅଙ୍ଗ ଏବଂ ପୁଷ୍ପସ୍ତବକ ହେଉଛି ମାଈ ପ୍ରଜନନ ଅଙ୍ଗ (ଚିତ୍ର ୮.୯) ।

କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ୮.୪

ଏକ ସୋରିଷ/ଚାଇନା ଗୋଲାପ/ପେଟୁନିଆ ଫୁଲ ନିଅ ଏବଂ ଏହାର ପ୍ରଜନନ ଅଙ୍ଗଗୁଡିକୁ ଅଲଗା କର । ଏକ ପୁଂକେସର ଏବଂ ପୁଷ୍ପସ୍ତବକର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶ ଅଧ୍ୟୟନ କର ।

ଯେଉଁ ଫୁଲଗୁଡିକରେ କେବଳ ପୁଷ୍ପସ୍ତବକ କିମ୍ବା କେବଳ ପୁଂକେସର ଥାଏ ସେଗୁଡିକୁ ଏକଲିଙ୍ଗୀ ଫୁଲ କୁହାଯାଏ । ଯେଉଁ ଫୁଲଗୁଡିକରେ ଉଭୟ ପୁଂକେସର ଏବଂ ପୁଷ୍ପସ୍ତବକ ଥାଏ ସେଗୁଡିକୁ ଉଭୟଲିଙ୍ଗୀ ଫୁଲ କୁହାଯାଏ । ମକା, ପପିତା ଏବଂ ଶସା ଏକଲିଙ୍ଗୀ ଫୁଲ ଉତ୍ପାଦନ କରେ, ଯେତେବେଳେ ସୋରିଷ, ଗୋଲାପ ଏବଂ ପେଟୁନିଆରେ ଉଭୟଲିଙ୍ଗୀ ଫୁଲ ଥାଏ । ଉଭୟ ପୁରୁଷ ଏବଂ ମାଈ ଏକଲିଙ୍ଗୀ ଫୁଲ ଏକ ଉଦ୍ଭିଦରେ କିମ୍ବା ଭିନ୍ନ ଉଦ୍ଭିଦରେ ଥାଇପାରେ ।

ତୁମେ ଏକ ପୁଂକେସରର �ପରାଗକୋଷ ଏବଂ ତନ୍ତୁ ଚିହ୍ନଟ କରିପାରିଲ କି? [ଚିତ୍ର ୮.୯ (କ)] । ପରାଗକୋଷରେ ପରାଗରେଣୁ ଥାଏ ଯାହା ପୁରୁଷ ଯୁଗ୍ମକ ଉତ୍ପାଦନ କରେ । ଏକ ପୁଷ୍ପସ୍ତବକରେ ଗ୍ରହୀ, ଗ୍ରୀବା ଏବଂ ଡିମ୍ବାଶୟ ଅଛି । ଡିମ୍ବାଶୟରେ ଗୋଟିଏ କିମ୍ବା ଏକାଧିକ ଡିମ୍ବାଣୁ ଥାଏ । ମାଈ ଯୁଗ୍ମକ କିମ୍ବା ଡିମ୍ବ ଏକ ଡିମ୍ବାଣୁରେ ଗଠିତ ହୁଏ [ଚିତ୍ର ୮.୯ (ଖ)] । ଲିଙ୍ଗୀୟ ପ୍ରଜନନରେ ଏକ ପୁରୁଷ ଏବଂ ଏକ ମାଈ ଯୁଗ୍ମକ ସଂଯୋଗ ହୋଇ ଏକ ଯୁଗ୍ମଜ ଗଠନ କରେ ।

ବୂଝୋ ଜାଣିବାକୁ ଚାହୁଁ