নিজের প্রজাতির সৃষ্টি করা সকল জীবের একটি বৈশিষ্ট্য। তুমি এটি ষষ্ঠ শ্রেণিতে ইতিমধ্যে শিখেছ। পিতামাতা থেকে নতুন নতুন জীবের উৎপাদনকে প্রজনন বলে। কিন্তু, উদ্ভিদ কীভাবে বংশবিস্তার করে? উদ্ভিদের প্রজননের বিভিন্ন পদ্ধতি রয়েছে যা আমরা এই অধ্যায়ে শিখব।

৮.১ প্রজননের পদ্ধতি

ষষ্ঠ শ্রেণিতে তুমি একটি ফুলযুক্ত উদ্ভিদের বিভিন্ন অংশ সম্পর্কে শিখেছ। একটি উদ্ভিদের বিভিন্ন অংশের তালিকা তৈরি করার চেষ্টা করো এবং প্রতিটির কাজ লেখো। বেশিরভাগ উদ্ভিদের শিকড়, কাণ্ড ও পাতা থাকে। এগুলোকে উদ্ভিদের অঙ্গজ অংশ বলে। বৃদ্ধির একটি নির্দিষ্ট সময় পরে, বেশিরভাগ উদ্ভিদ ফুল ধরে। তুমি বসন্তে আম গাছে ফুল ফোটতে দেখে থাকবে। এই ফুল থেকেই আমরা গ্রীষ্মে যে রসালো আম ফল উপভোগ করি তা সৃষ্টি হয়। আমরা ফল খাই এবং সাধারণত বীজ ফেলে দিই। বীজ অঙ্কুরিত হয়ে নতুন উদ্ভিদ গঠন করে। তাহলে, উদ্ভিদে ফুলের কাজ কী? উদ্ভিদে প্রজননের কাজ ফুল সম্পাদন করে। ফুল হল প্রজনন অঙ্গ।

উদ্ভিদ তাদের সন্তান উৎপাদন করে বিভিন্ন উপায়ে। এগুলোকে দুই প্রকারে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে: (i) অযৌন, এবং (ii) যৌন প্রজনন। অযৌন প্রজননে উদ্ভিদ বীজ ছাড়াই নতুন উদ্ভিদের জন্ম দিতে পারে, যেখানে যৌন প্রজননে, বীজ থেকে নতুন উদ্ভিদ পাওয়া যায়।

পাহেলি ভেবেছিল যে নতুন উদ্ভিদ সবসময় বীজ থেকে জন্মায়। কিন্তু, সে কখনও আখ, আলু ও গোলাপের বীজ দেখেনি। সে জানতে চায় এই উদ্ভিদগুলো কীভাবে বংশবিস্তার করে।

অযৌন প্রজনন

অযৌন প্রজননে বীজ উৎপাদন ছাড়াই নতুন উদ্ভিদ পাওয়া যায়।

অঙ্গজ প্রজনন

এটি অযৌন প্রজননের একটি প্রকার যেখানে শিকড়, কাণ্ড, পাতা ও কুঁড়ি থেকে নতুন উদ্ভিদ উৎপন্ন হয়। যেহেতু প্রজনন উদ্ভিদের অঙ্গজ অংশের মাধ্যমে ঘটে, তাই একে অঙ্গজ প্রজনন বলে।

কার্যকলাপ ৮.১

একটি গোলাপ বা চাঁপা গাছের একটি পর্বসন্ধিসহ (নোড) ডাল কাটো। ডালের এই টুকরোটিকে কলম বলে। মাটিতে কলমটি পুঁতে দাও। একটি পর্বসন্ধি হল কাণ্ড/ডালের সেই অংশ যেখানে একটি পাতা গজায় (চিত্র ৮.১)। কলমটিতে প্রতিদিন জল দাও এবং এর বৃদ্ধি পর্যবেক্ষণ করো। শিকড় বের হতে এবং নতুন পাতা গজাতে কত দিন লাগে তা পর্যবেক্ষণ করে রেকর্ড করো। একই কার্যকলাপ একটি জারে জলে মানিপ্ল্যান্ট (মানিপ্ল্যান্ট) গজিয়ে চেষ্টা করো এবং তোমার পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করো।

চিত্র ৮.১ গোলাপের কাণ্ড-কলম

তুমি নিশ্চয় ফুলের কুঁড়ি থেকে ফুল বিকশিত হতে দেখেছ। ফুলের কুঁড়ি ছাড়াও, পাতার কক্ষে (পর্বসন্ধিতে পাতার সংযুক্তিস্থল) কুঁড়ি থাকে যা কান্ডে পরিণত হয়। এই কুঁড়িগুলোকে অঙ্গজ কুঁড়ি বলে (চিত্র ৮.২)। একটি কুঁড়িতে একটি ছোট কাণ্ড থাকে যার চারপাশে অপরিপক্ক ওভারল্যাপিং পাতা থাকে। অঙ্গজ কুঁড়ি থেকেও নতুন উদ্ভিদের জন্ম হতে পারে।

কার্যকলাপ ৮.২

একটি তাজা আলু নাও। একটি বিবর্ধক কাচের সাহায্যে এর দাগগুলো পর্যবেক্ষণ করো। তুমি সেগুলোতে কুঁড়ি (গুলি) খুঁজে পেতে পারো। এই দাগগুলোকেও “চোখ” বলা হয়। আলুটিকে ছোট ছোট টুকরো করে কাটো, প্রতিটিতে একটি করে চোখ রেখে এবং সেগুলো মাটিতে পুঁতে দাও। কয়েক দিন নিয়মিত টুকরোগুলোতে জল দাও এবং তাদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করো। তুমি কী দেখতে পাচ্ছ?

চিত্র ৮.২ একটি ‘চোখ’ থেকে অঙ্কুরিত আলু গাছ

একইভাবে তুমি আদা (চিত্র ৮.৩) বা হলুদও জন্মাতে পারো।

ব্রায়োফিলাম (পত্রকলিকা উদ্ভিদ) পাতার প্রান্তে কুঁড়ি ধারণ করে (চিত্র ৮.৪)। যদি এই উদ্ভিদের একটি পাতা আর্দ্র মাটিতে পড়ে

চিত্র ৮.৩ আদা যার থেকে নতুন উদ্ভিদ অঙ্কুরিত হচ্ছে

তবে, প্রতিটি কুঁড়ি থেকে একটি নতুন উদ্ভিদের জন্ম হতে পারে।

কিছু উদ্ভিদের শিকড় থেকেও নতুন উদ্ভিদের জন্ম হতে পারে। মিষ্টি আলু ও ডাহলিয়া এর উদাহরণ।

ক্যাকটাই জাতীয় উদ্ভিদ তাদের অংশ মূল উদ্ভিদ দেহ থেকে বিচ্ছিন্ন হলে নতুন উদ্ভিদ উৎপন্ন করে

চিত্র ৮.৪ ব্রায়োফিলামের পাতা যার প্রান্তে কুঁড়ি রয়েছে

প্রতিটি বিচ্ছিন্ন অংশ একটি নতুন উদ্ভিদে পরিণত হতে পারে।

বুঝো জানতে চায় অঙ্গজ প্রজননের কোনো সুবিধা আছে কিনা

অঙ্গজ প্রজননের মাধ্যমে উৎপন্ন উদ্ভিদগুলোর বৃদ্ধি হতে কম সময় লাগে এবং বীজ থেকে উৎপন্ন উদ্ভিদের তুলনায় এগুলো আগে ফুল ও ফল ধরে। নতুন উদ্ভিদগুলো মূল উদ্ভিদের হুবহু অনুরূপ, কারণ এগুলো একটি একক মূল উদ্ভিদ থেকে উৎপন্ন হয়।

এই অধ্যায়ের পরে তুমি শিখবে যে যৌন প্রজননের মাধ্যমে উৎপন্ন উদ্ভিদে উভয় পিতামাতার বৈশিষ্ট্য থাকে। উদ্ভিদ যৌন প্রজননের ফলস্বরূপ বীজ উৎপন্ন করে।

মুকুলোদ্গম

তুমি ইতিমধ্যে ইস্টের মতো অণুজীব সম্পর্কে শিখেছ যেগুলো শুধুমাত্র অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নিচে দেখা যায়। পর্যাপ্ত পুষ্টি উপাদান সরবরাহ করা হলে এগুলো কয়েক ঘণ্টা পরপর বৃদ্ধি পায় ও সংখ্যাবৃদ্ধি করে। মনে রেখো ইস্ট একটি এককোষী জীব। দেখা যাক তারা কীভাবে বংশবিস্তার করে?

কার্যকলাপ ৮.৩

(শিক্ষক দ্বারা প্রদর্শিত হবে)

একটি বেকারি বা ওষুধের দোকান থেকে এক টুকরো ইস্ট কেক বা ইস্ট গুঁড়ো নাও। এক চিমটি ইস্ট নিয়ে কিছু জলের একটি পাত্রে রাখো। এক চামচ চিনি যোগ করো এবং দ্রবীভূত করতে নাড়ো। ঘরের উষ্ণ অংশে রাখো। এক ঘণ্টা পরে, এই তরলের একটি ফোঁটা একটি স্লাইডে রাখো এবং অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নিচে পর্যবেক্ষণ করো। তুমি কী দেখতে পাচ্ছ? তুমি নতুন ইস্ট কোষ গঠন দেখতে পেতে পারো (চিত্র ৮.৫)।

চিত্র ৮.৫ মুকুলোদ্গমের মাধ্যমে ইস্টের প্রজনন

ইস্ট কোষ থেকে বেরিয়ে আসা ছোট বাল্বের মতো প্রক্ষেপটিকে মুকুল বলে। মুকুলটি ধীরে ধীরে বড় হয় এবং মূল কোষ থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে একটি নতুন ইস্ট কোষ গঠন করে। নতুন ইস্ট কোষটি বড় হয়, পরিপক্ক হয় এবং আরও ইস্ট কোষ উৎপন্ন করে। কখনও কখনও, মুকুল থেকে আরেকটি মুকুলের সৃষ্টি হয়ে মুকুলের একটি শৃঙ্খল গঠন করে। যদি এই প্রক্রিয়া চলতে থাকে, তবে অল্প সময়ের মধ্যে প্রচুর সংখ্যক ইস্ট কোষ উৎপন্ন হয়।

খণ্ডীকরণ

তুমি পুকুরে বা অন্য কোনো স্থির জলাশয়ে পিচ্ছিল সবুজ দাগ দেখে থাকবে। এগুলো শৈবাল। যখন জল ও পুষ্টি উপাদান পাওয়া যায় শৈবাল খণ্ডীকরণের মাধ্যমে দ্রুত বৃদ্ধি পায় ও সংখ্যাবৃদ্ধি করে। একটি শৈবাল দুই বা ততোধিক খণ্ডে ভেঙে যায়। এই খণ্ড বা টুকরোগুলো নতুন নতুন জীবে পরিণত হয় (চিত্র ৮.৬)। এই প্রক্রিয়া চলতে থাকে এবং তারা অল্প সময়ের মধ্যে একটি বড় এলাকা জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে।

চিত্র ৮.৬ স্পাইরোগাইরা (একটি শৈবাল)-তে খণ্ডীকরণ

বীজাণু গঠন

অধ্যায় ১-এ তুমি শিখেছ যে রুটির টুকরোর উপর ছত্রাক বাতাসে উপস্থিত বীজাণু থেকে জন্মায়। কার্যকলাপ ১.২ পুনরাবৃত্তি করো। রুটির উপর সুতোর মতো জালে বীজাণুগুলো পর্যবেক্ষণ করো। যখন বীজাণুগুলো মুক্ত হয় তখন তারা বাতাসে ভেসে বেড়ায়। যেহেতু তারা খুব হালকা, তাই তারা দীর্ঘ দূরত্ব অতিক্রম করতে পারে।

চিত্র ৮.৭ ছত্রাকে বীজাণু গঠনের মাধ্যমে প্রজনন

চিত্র ৮.৮ ফার্নে বীজাণু গঠনের মাধ্যমে প্রজনন

বীজাণু হল অযৌন প্রজনন দেহ। প্রতিটি বীজাণু একটি শক্ত সুরক্ষামূলক আবরণ দ্বারা আবৃত থাকে যাতে উচ্চ তাপমাত্রা ও কম আর্দ্রতার মতো প্রতিকূল অবস্থা সহ্য করতে পারে। তাই তারা দীর্ঘ সময় টিকে থাকতে পারে। অনুকূল অবস্থায়, একটি বীজাণু অঙ্কুরিত হয় এবং একটি নতুন জীব হিসেবে বিকশিত হয়। মস ও ফার্ন (চিত্র ৮.৮) জাতীয় উদ্ভিদও বীজাণুর মাধ্যমে বংশবিস্তার করে।

১২.২ যৌন প্রজনন

তুমি আগে একটি ফুলের গঠন সম্পর্কে শিখেছ। তুমি জানো যে ফুল হল একটি উদ্ভিদের প্রজনন অঙ্গ। পুংকেশর হল পুরুষ প্রজনন অঙ্গ এবং গর্ভপত্র হল স্ত্রী প্রজনন অঙ্গ (চিত্র ৮.৯)।

কার্যকলাপ ৮.৪

একটি সরিষা/জবা/পেটুনিয়া ফুল নাও এবং এর প্রজনন অঙ্গগুলো আলাদা করো। একটি পুংকেশর ও গর্ভপত্রের বিভিন্ন অংশ অধ্যয়ন করো।

যে ফুলগুলিতে শুধুমাত্র গর্ভপত্র বা শুধুমাত্র পুংকেশর থাকে তাদের একলিঙ্গ ফুল বলে। যেসব ফুলে পুংকেশর ও গর্ভপত্র উভয়ই থাকে তাদের উভয়লিঙ্গ ফুল বলে। ভুট্টা, পেঁপে ও শসা একলিঙ্গ ফুল উৎপন্ন করে, যেখানে সরিষা, গোলাপ ও পেটুনিয়ায় উভয়লিঙ্গ ফুল থাকে। একই উদ্ভিদে বা ভিন্ন উদ্ভিদে পুরুষ ও স্ত্রী উভয় প্রকার একলিঙ্গ ফুল উপস্থিত থাকতে পারে।

তুমি একটি পুংকেশরের পরাগধানী ও পুংদণ্ড চিহ্নিত করতে পারলে? [চিত্র ৮.৯ (ক)]। পরাগধানীতে পরাগরেণু থাকে যা পুরুষ জনন কোষ উৎপন্ন করে। একটি গর্ভপত্র গর্ভমুণ্ড, গর্ভদণ্ড ও ডিম্বাশয় নিয়ে গঠিত। ডিম্বাশয়ে একটি বা একাধিক ডিম্বক থাকে। স্ত্রী জনন কোষ বা ডিম্বাণু একটি ডিম্বকের মধ্যে গঠিত হয় [চিত্র ৮.৯ (খ)]। যৌন প্রজননে একটি পুরুষ ও একটি স্ত্রী জনন কোশ মিলিত হয়ে একটি জাইগোট গঠন করে।

বুঝো জানতে চায় পরাগরেণুর মধ্যে থাকা পুরুষ জনন কোষ কীভাবে ডিম্বকের মধ্যে থাকা স্ত্রী জনন কোষে পৌঁছায়।

চিত্র ৮.৯ প্রজনন অঙ্গ

পরাগযোগ

সাধারণত, পরাগরেণুর একটি শক্ত সুরক্ষামূলক আবরণ থাকে যা তাদের শুকিয়ে যেতে বাধা দেয়। যেহেতু পরাগরেণু হালকা, তাই তারা বাতাস বা

চিত্র ৮.১০ ফুলে পরাগযোগ

বুঝো জানতে চায় ফুল সাধারণত এত রঙিন ও সুগন্ধি কেন। কী পোকামাকড় আকর্ষণের জন্য?

জল দ্বারা বাহিত হতে পারে। পোকামাকড় ফুলে যায় এবং তাদের দেহে পরাগ বহন করে নিয়ে যায়। কিছু পরাগ একই জাতীয় ফুলের গর্ভমুণ্ডে পড়ে। পরাগধানী থেকে একটি ফুলের গর্ভমুণ্ডে পরাগ স্থানান্তরকে পরাগযোগ বলে। যদি পরাগ একই ফুলের বা একই উদ্ভিদের অন্য ফুলের গর্ভমুণ্ডে পড়ে, তবে তাকে স্ব-পরাগযোগ বলে। যখন একটি ফুলের পরাগ একই জাতীয় ভিন্ন উদ্ভিদের ফুলের গর্ভমুণ্ডে পড়ে, তখন তাকে পর-পরাগযোগ বলে [চিত্র ৮.১০ (ক) এবং $(b)]$।

চিত্র ৮.১১ নিষেক (জাইগোট গঠন)

নিষেক

জনন কোষগুলির মিলনের পরে যে কোষটি সৃষ্টি হয় তাকে জাইগোট বলে। পুরুষ ও স্ত্রী জনন কোষের মিলনের (জাইগোট গঠনের) প্রক্রিয়াকে নিষেক বলে (চিত্র ৮.১১)। জাইগোট ভ্রূণে বিকশিত হয়।

(ক)

(খ)

চিত্র ৮.১২ (ক) একটি আপেলের অংশচ্ছেদ, (খ) বাদাম

৮.৩ ফল ও বীজ গঠন

নিষেকের পরে, ডিম্বাশয় ফলে পরিণত হয় এবং ফুলের অন্যান্য অংশ ঝরে পড়ে। ফল হল পাকা ডিম্বাশয়। বীজ ডিম্বক থেকে বিকশিত হয়। বীজে একটি ভ্রূণ থাকে যা একটি সুরক্ষামূলক বীজত্বকে আবদ্ধ থাকে।

কিছু ফল মাংসল ও রসালো যেমন আম ও কমলা। কিছু ফল শক্ত যেমন বাদাম ও আখরোট [চিত্র ৮.১২ (ক) এবং (খ)]।

৮.৪ বীজ বিস্তরণ

প্রকৃতিতে একই জাতীয় উদ্ভিদ বিভিন্ন স্থানে জন্মায়। এটি ঘটে কারণ বীজ বিভিন্ন স্থানে ছড়িয়ে পড়ে। কখনও কখনও বন বা মাঠ বা পার্ক দিয়ে হেঁটে যাওয়ার পরে, তুমি তোমার কাপড়ে বীজ বা ফল আটকে থাকতে দেখে থাকবে।

তুমি কি লক্ষ্য করেছ এই বীজগুলো কীভাবে তোমার কাপড়ে আটকে ছিল?

তুমি কী মনে কর যদি একটি উদ্ভিদের সব বীজ একই স্থানে পড়ে এবং সেখানে জন্মায়? সূর্যালোক, জল, খনিজ ও স্থানের জন্য তীব্র প্রতিযোগিতা হবে। ফলস্বরূপ বীজগুলো সুস্থ উদ্ভিদে পরিণত হবে না। উদ্ভিদ বীজ বিস্তরণ দ্বারা উপকৃত হয়। এটি উদ্ভিদ ও তার নিজের চারার মধ্যে সূর্যালোক, জল ও খনিজের জন্য প্রতিযোগিতা রোধ করে। এটি উদ্ভিদকে বিস্তৃত বণ্টনের জন্য নতুন আবাসস্থল দখল করতে সক্ষম করে।

উদ্ভিদের বীজ ও ফল বাতাস, জল ও প্রাণী দ্বারা দূরে বাহিত হয়। ড্রামস্টিক ও ম্যাপলের মতো পাখাযুক্ত বীজ [চিত্র ৮.১৩ (ক) এবং (খ)], ঘাসের হালকা বীজ বা আক (মাদার) এর রোমশ বীজ এবং সূর্যমুখীর রোমশ ফল [চিত্র ৮.১৪ (ক), (খ)], বাতাসের সাথে দূরে দূরে উড়ে যায়। কিছু বীজ জল দ্বারা বিস্তারিত হয়। এই ফল বা বীজগুলো সাধারণত নারকেলের মতো স্পঞ্জি বা তন্তুময় বাইরের আবরণের আকারে ভাসমান ক্ষমতা বিকশিত করে। কিছু বীজ প্রাণী দ্বারা বিস্তারিত হয়, বিশেষ করে কাঁটাযুক্ত বীজ যাতে কাঁটা থাকে যা প্রাণীর দেহে আটকে যায় এবং দূরবর্তী স্থানে বাহিত হয়। উদাহরণ হল জ্যান্থিয়াম (চিত্র ৮.১৫) এবং উরেনা।

কিছু বীজ বিস্তারিত হয় যখন ফল হঠাৎ ঝাঁকুনি দিয়ে ফেটে যায়। বীজগুলো মূল উদ্ভিদ থেকে দূরে ছড়িয়ে পড়ে। এটি ভেরেন্ডা ও গুলমেহেন্দির ক্ষেত্রে ঘটে।

চিত্র ৮.১৩ (ক) ড্রামস্টিক এবং (খ) ম্যাপলের বীজ

চিত্র ৮.১৪ (ক) সূর্যমুখীর রোমশ ফল এবং (খ) ম্যাপল (খ) মাদারের (আক) রোমশ বীজ (ক)

চিত্র ৮.১৫ জ্যান্থিয়াম

মূলশব্দ

$ \begin{array}{lll} \text { অযৌন প্রজনন } & \text { হাইফা } & \text { যৌন প্রজনন } \\ \text { মুকুলোদ্গম } & \text { ডিম্বক } & \text { বীজাণু } \\ \text { ভ্রূণ } & \text { পরাগরেণু } & \text { বীজাণুধানী } \\ \text { নিষেক } & \text { পরাগনালী } & \text { অঙ্গজ প্রজনন } \\ \text { খণ্ডীকরণ } & \text { পরাগযোগ } & \text { জাইগোট } \\ \text { জনন কোষ } & \text { বীজ বিস্তরণ } & \end{array} $

যা তুমি শিখলে

• সকল জীব নিজের প্রজাতির সংখ্যাবৃদ্ধি বা বংশবিস্তার করে।

• উদ্ভিদে প্রজননের দুটি পদ্ধতি রয়েছে, অযৌন ও যৌন।

• অযৌন প্রজননের বিভিন্ন পদ্ধতি রয়েছে যেমন খণ্ডীকরণ, মুকুলোদ্গম, বীজাণু গঠন ও অঙ্গজ প্রজনন।

• যৌন প্রজননে পুরুষ ও স্ত্রী জনন কোষের মিলন জড়িত।

• অঙ্গজ প্রজননে নতুন উদ্ভিদ বিভিন্ন অঙ্গজ অংশ যেমন পাতা, কাণ্ড ও শিকড় থেকে উৎপন্ন হয়।

• ফুল হল একটি উদ্ভিদের প্রজনন অঙ্গ।

• একটি ফুল একলিঙ্গ হতে পারে যাতে হয় পুরুষ বা স্ত্রী প্রজনন অঙ্গ থাকে।

• একটি উভয়লিঙ্গ ফুলে পুরুষ ও স্ত্রী উভয় প্রজনন অঙ্গ থাকে।

• পুরুষ জনন কোষ পরাগরেণুর ভিতরে পাওয়া যায় এবং স্ত্রী জনন কোষ ডিম্বকের মধ্যে পাওয়া যায়।

• পরাগধানী থেকে একই ফুলের বা অন্য ফুলের গর্ভমুণ্ডে পরাগরেণু স্থানান্তরের প্রক্রিয়াকে পরাগযোগ বলে।

• পরাগযোগ দুই প্রকার, স্ব-পরাগযোগ ও পর-পরাগযোগ। স্ব-পরাগযোগে, পরাগরেণু একই ফুলের পরাগধানী থেকে গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয়। পর-পরাগযোগে, পরাগরেণু একটি ফুলের পরাগধানী থেকে একই জাতীয় অন্য ফুলের গর্ভমুণ্ডে স্থানান্তরিত হয়।

• পরাগযোগ বাতাস, জল ও পোকামাকড়ের সাহায্যে উদ্ভিদে ঘটে।

• পুরুষ ও স্ত্রী জনন কোষের মিলনকে নিষেক বলে।

• নিষিক্ত ডিম্বাণুকে জাইগোট বলে। জাইগোট ভ্রূণে বিকশিত হয়।

• ফল হল পরিপক্ক ডিম্বাশয় যেখানে ডিম্বক একটি বীজে বিকশিত হয়, যাতে বিকাশমান ভ্রূণ থাকে।

• বীজ বিস্তরণ বাতাস, জল ও প্রাণী দ্বারা সহায়তা পায়।

• বীজ বিস্তরণ উদ্ভিদকে সাহায্য করে (i) অত্যধিক ঘনত্ব রোধ করতে, (ii) সূর্যালোক, জল ও খনিজের জন্য প্রতিযোগিতা এড়াতে এবং (iii) নতুন আবাসস্থল দখল করতে।

অনুশীলনী

১. শূন্যস্থান পূরণ করো:

(ক) মূল উদ্ভিদের অঙ্গজ অংশ থেকে নতুন জীবের উৎপাদনকে ____________ বলে।

(খ) একটি ফুলে হয় পুরুষ নয়তো স্ত্রী প্রজনন অঙ্গ থাকতে পারে। এমন ফুলকে ____________ বলে।

(গ) একই ফুলের বা একই জাতীয় অন্য ফুলের পরাগধানী থেকে গর্ভমুণ্ডে পরাগরেণুর স্থানান্তরকে ____________ বলে।

(ঘ) পুরুষ ও স্ত্রী জনন কোষের মিলনকে ____________ বলে।

(ঙ) বীজ বিস্তরণ ঘটে ____________, ____________ ও ____________ দ্বারা।

২. অযৌন প্রজননের বিভিন্ন পদ্ধতি বর্ণনা করো। উদাহরণ দাও।

৩. যৌন প্রজনন বলতে তুমি কী বুঝো তা ব্যাখ্যা করো।

৪. অযৌন ও যৌন প্রজননের মধ্যে প্রধান পার্থক্য উল্লেখ করো।

৫. একটি ফুলের প্রজনন অঙ্গের রেখাচিত্র অঙ্কন করো।

৬. স্ব-পরাগযোগ ও পর-পরাগযোগের মধ্যে পার্থক্য ব্যাখ্যা করো।

৭. ফুলে কীভাবে নিষেক প্রক্রিয়া ঘটে?

৮. যে বিভিন্ন উপায়ে বীজ বিস্তারিত হয় তা বর্ণনা করো।

৯. স্তম্ভ I-এর বস্তুগুলির সাথে স্তম্ভ II-এর বস্তুগুলির মিল করো:

১০. সঠিক উত্তরটি $(\checkmark)$ চিহ্নিত করো:

(ক) একটি উদ্ভিদের প্রজনন অঙ্গ হল

(i) পাতা
(ii) কাণ্ড
(iii) শিকড়
(iv) ফুল

(খ) পুরুষ ও স্ত্রী জনন কোষের মিলনের প্রক্রিয়াকে বলে

(i) নিষেক
(ii) পরাগযোগ
(iii) প্রজনন
(iv) বীজ গঠন

(গ) পরিপক্ক ডিম্বাশয় গঠন করে

(i) বীজ
(ii) পুংকেশর
(iii) গর্ভপত্র
(iv) ফল

(ঘ) একটি বীজাণু উৎপাদনকারী জীব হল

(i) গোলাপ
(ii) রুটির ছত্রাক
(iii) আলু
(iv) আদা

(ঙ) ব্রায়োফিলাম এর দ্বারা বংশবিস্তার করতে পারে

(i) কাণ্ড
(ii) পাতা
(iii) শিকড়
(iv) ফুল

সম্প্রসারিত শিক্ষা-কার্যকলাপ ও প্রকল্প

১. বিভিন্ন ধরনের ক্যাকটাস থেকে কাটা টুকরো সংগ্রহ করে তোমার নিজের ক্যাকটাস বাগান তৈরি করো। একটি একক সমতল পাত্রে বা আলাদা আলাদা গমলায় বিভিন্ন প্রজাতি জন্মাও।

২. একটি ফল বাজার পরিদর্শন করো এবং যতগুলো সম্ভব স্থানীয় ফল সংগ্রহ করো। যদি অনেক ফল না পাওয়া যায়, তবে তুমি টমেটো ও শসা সংগ্রহ করতে পারো (এগুলো ফল, যদিও আমরা এগুলোকে সবজি হিসেবে ব্যবহার করি)। বিভিন্ন ফলের অঙ্কন করো। ফলগুলোকে বিভক্ত করো এবং ভিতরের বীজগুলো পরীক্ষা করো। ফল ও তাদের বীজে কোনো বিশেষ বৈশিষ্ট্য খোঁজো।

তুমি এটি সম্পর্কে জানতে একটি গ্রন্থাগারেও যেতে পারো।

৩. দশটি ভিন্ন ফলবাহী উদ্ভিদের কথা ভাবো। মনে রেখো অনেক সবজিও উদ্ভিদের ফল। তোমার শিক্ষক, পিতামাতা, কৃষক, ফলচাষী ও কৃষি বিশেষজ্ঞদের (যদি নিকটে উপলব্ধ থাকে) সাথে আলোচনা করো এবং তাদের বিস্তারের পদ্ধতি জানো। তোমার তথ্য নিচের মতো একটি টেবিলের আকারে উপস্থাপন করো:

৪. ধরো একটি কালচার ডিশে একটি নির্দিষ্ট ধরনের জীবের একটি সদস্য আছে, যা অযৌন প্রজননের মাধ্যমে এক ঘণ্টায় নিজেকে দ্বিগুণ করে। দশ ঘণ্টা পরে কালচার ডিশে সেই ধরনের জীবের কতগুলি সদস্য উপস্থিত থাকবে তা নির্ণয় করো। একটি মূল জীব থেকে উদ্ভূত ব্যক্তিদের এমন একটি কলোনিকে “ক্লোন” বলে।