സൂക്ഷ്മശാലയിലെ കടുവയെയും അതിന്റെ സ്വാഭാവിക ആവാസ വ്യവസ്ഥയിലെ കടുവയെയും ഈ കവിത എതിർത്തുനിർത്തുന്നു. കവിത സൂക്ഷ്മശാലയിൽ നിന്ന് കാട്ടിലേക്കും, പിന്നീട് വീണ്ടും സൂക്ഷ്മശാലയിലേക്കും നീങ്ങുന്നു. കവിത ഒരു പ്രാവശ്യം നിശ്ശബ്ദമായി വായിച്ച്, ഏത് ചരണങ്ങൾ സൂക്ഷ്മശാലയിലെ കടുവയെക്കുറിച്ചും ഏത് ചരണങ്ങൾ കാട്ടിലെ കടുവയെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നുവെന്ന് പറയുക.

അവൻ നടക്കുന്നു തൻ തിളക്കമുള്ള വരകളിൽ
തൻ കൂടിന്റെ ചുരുങ്ങിയ ചുവടുകൾ,
മഖമല് തുണിയുടെ മൃദുതയിൽ,
തൻ മൗന കോപത്തിൽ.

അവൻ മറയിൽ ഒളിച്ചിരിക്കണം,
നീണ്ട പുല്ലിലൂടെ സഞ്ചരിക്കണം
വെള്ളക്കുഴിയുടെ സമീപം
തടിച്ച മാനുകൾ കടന്നുപോകുന്ന.

അവൻ വീടുകളുടെ ചുറ്റും ഗർജിക്കണം
കാടിന്റെ അതിർത്തിയിൽ,
തൻ വെളുത്ത പല്ലുകൾ, നഖങ്ങൾ കാണിച്ചുകൊണ്ട്,
ഗ്രാമത്തെ ഭയപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട്!

എന്നാൽ അവൻ ഒരു കോൺക്രീറ്റ് കോശത്തിൽ പൂട്ടിയിരിക്കുന്നു,
അവന്റെ ശക്തി വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ,
തൻ കൂടിന്റെ നീളത്തിൽ നടന്നുകൊണ്ട്,
സന്ദർശകരെ അവഗണിച്ചുകൊണ്ട്.

രാത്രിയിൽ അവൻ കേൾക്കുന്നു അവസാന ശബ്ദം,
പരിശോധനയിലുള്ള കാറുകൾ,
തൻ തിളക്കമുള്ള കണ്ണുകളിൽ നോക്കിക്കൊണ്ട്
തിളക്കമുള്ള നക്ഷത്രങ്ങളിലേക്ക്.

അർത്ഥക്കുറിപ്പ്

snarls: ഒരു കോപാകുലമായ, മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്ന ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുന്നു

കവിതയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക

1. കവിത വീണ്ടും വായിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന ജോലികൾ ചെയ്യാൻ ജോഡികളായോ ഗ്രൂപ്പുകളായോ പ്രവർത്തിക്കുക.

(i) കൂട്ടിലും കാട്ടിലും കടുവയുടെ ചലനങ്ങളും പ്രവൃത്തികളും വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക. അവ രണ്ട് നിരകളായി ക്രമീകരിക്കുക.

(ii) രണ്ട് സ്ഥലങ്ങളെ വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തി, രണ്ട് നിരകളായി ക്രമീകരിക്കുക.

രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളെ എതിർത്തുനിർത്താൻ കവി വാക്കുകളും ചിത്രങ്ങളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഇപ്പോൾ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടാൻ ശ്രമിക്കുക.

2. ഇനിപ്പറയുന്ന വരികളിൽ ഒരു വാക്ക് ആവർത്തിക്കുന്നതിന്റെ ഉപയോഗം ശ്രദ്ധിക്കുക:

(i) മഖമല് തുണിയുടെ മൃദുതയിൽ,

തൻ മൗന കോപത്തിൽ.

(ii) തൻ തിളക്കമുള്ള കണ്ണുകളിൽ നോക്കിക്കൊണ്ട്

തിളക്കമുള്ള നക്ഷത്രങ്ങളിലേക്ക്.

ഈ ആവർത്തനത്തിന്റെ ഫലം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

3. ഇനിപ്പറയുന്ന രണ്ട് കവിതകൾ വായിക്കുക - ഒന്ന് ഒരു കടുവയെക്കുറിച്ചും മറ്റൊന്ന് ഒരു പുള്ളിപ്പുലിയെക്കുറിച്ചും. തുടർന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക:

ചില ജീവിവർഗ്ഗങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തിനോ സംരക്ഷണത്തിനോ സൂക്ഷ്മശാലകൾ ആവശ്യമാണോ? പൊതുജനങ്ങളെ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിന് അവ ഉപയോഗപ്രദമാണോ? സൂക്ഷ്മശാലകൾക്ക് പകരമുള്ള മാർഗങ്ങൾ ഉണ്ടോ?

കടുവ

തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ മുരളുന്നു,
തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ ഗർജിക്കുന്നു,
തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ അലറുന്നു.
പിന്നെ അവൻ ചിന്തിക്കുന്നു.
വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ഇരിക്കാതിരിക്കുന്നത് നല്ലതായിരിക്കും
കാരണം അവ എന്റെ കാഴ്ചയെ നശിപ്പിക്കുന്നു ഞാൻ കാട്ടാനയായിരിക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പ്രദർശനത്തിലല്ല.
എന്നാൽ ഞാൻ കാട്ടാനയായിരുന്നെങ്കിൽ, വേട്ടക്കാർ എന്നെ വെടിവയ്ക്കുമായിരുന്നു,
എന്നാൽ ഞാൻ കാട്ടാനയായിരുന്നെങ്കിൽ, ഭക്ഷണം എന്നെ വിഷം കൊടുക്കുമായിരുന്നു,
എന്നാൽ ഞാൻ കാട്ടാനയായിരുന്നെങ്കിൽ, വെള്ളം എന്നെ മുക്കിമരിപ്പിക്കുമായിരുന്നു.
പിന്നെ അവൻ ചിന്തിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു
ഒപ്പം…
തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ മുരളുന്നു,
തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ ഗർജിക്കുന്നു,
തൻ കൂടിന്റെ വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ കടുവ അലറുന്നു.

പുള്ളിപ്പുലി

നിരന്തരം കടന്നുപോകുന്ന വാരിയെല്ലുകളിൽ നിന്നുള്ള അവന്റെ ദൃഷ്ടി,
വളരെ ക്ഷീണിതമായതിനാൽ അതിന് ഒന്നും പിടിച്ചുനിർത്താൻ കഴിയില്ല
മറ്റൊന്നും. അവന് ആയിരം വാരിയെല്ലുകൾ ഉണ്ടെന്ന് തോന്നുന്നു;
വാരിയെല്ലുകൾക്ക് പിന്നിൽ, ലോകമില്ല.

അവൻ ഞെരുക്കമുള്ള വൃത്തങ്ങളിൽ, വീണ്ടും വീണ്ടും നടക്കുമ്പോൾ,
അവന്റെ ശക്തവും മൃദുവുമായ ചുവടുകളുടെ ചലനം
ഒരു കേന്ദ്രത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ഒരു ആചാര നൃത്തം പോലെയാണ്
അതിൽ ഒരു ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തി തളർന്നുനിൽക്കുന്നു.

ചിലപ്പോഴേ, കൃഷ്ണമണികളുടെ തിരശ്ശീല
ഉയരുന്നു, നിശ്ശബ്ദമായി. ഒരു ചിത്രം അകത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു,
തിങ്ങിനിറഞ്ഞ, നിർത്തപ്പെട്ട പേശികളിലൂടെ താഴേക്ക് ഓടുന്നു,
ഹൃദയത്തിലേക്ക് മുങ്ങി അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു.

4. സൂക്ഷ്മശാലകൾക്ക് വേണ്ടിയോ എതിരായോ ഒരു വീക്ഷണകോൺ എടുക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ രണ്ട് വീക്ഷണകോണുകളും പരിഗണിച്ച് ഒന്നോ രണ്ടോ ഖണ്ഡികകൾ എഴുതുക അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസ്സിൽ രണ്ട് മിനിറ്റ് ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

മഹത്തായ പൂച്ചകൾ

സ്വർണ്ണ നേത്രങ്ങളുള്ള മഹത്തായ പൂച്ചകൾ
വാരിയെല്ലുകൾക്കിടയിൽ നിന്ന് നോക്കുന്നു.
മരുഭൂമികൾ അവിടെയുണ്ട്, വ്യത്യസ്തമായ ആകാശങ്ങൾ,
വ്യത്യസ്ത നക്ഷത്രങ്ങളുള്ള രാത്രി.