ನೀವು ಓದುವ ಮೊದಲು

ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದಾದರೂ ನೀವು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಯೇ? ನೀವು ಆಗ ಏನು ಮಾಡಿದಿರಿ? ನೀವು ಮೌನವಾಗಿದ್ದಿರೋ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದಿರೋ?

ಎರಡು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕುರಿತಾದ ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ, ಅವರು ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಶತ್ರುತ್ವ, ಅಥವಾ ಏನು ಸರಿ ಮತ್ತು ಏನು ತಪ್ಪು ಎಂಬ ಭಾವನೆ.

ಭಾಗ I

1. ಜುಮ್ಮನ್ ಶೇಖ್ ಮತ್ತು ಅಲ್ಗು ಚೌಧರಿ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ಸ್ನೇಹ ಬಂಧನವು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿತ್ತು, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಗ್ರಾಮದಿಂದ ದೂರ ಹೋದಾಗ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಇಬ್ಬರೂ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಗೌರವಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು.

2. ಜುಮ್ಮನ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವೃದ್ಧ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಇದ್ದರು, ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಸ್ತಿ ಇತ್ತು. ಅವರು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. ನಂತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಯಿತು. ಜುಮ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬವು ಆ ಹಳೆಯ ಸಂಬಂಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ದಣಿದಿತ್ತು. ಜುಮ್ಮನ್ ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯಂತೆಯೇ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಉದಾಸೀನನಾದನು, ಅವಳು ಆ ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೇಕಾಗಿದ್ದ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಹಾರವನ್ನು ಕೂಡ ಕೊಡಲು ಅಸಮಾಧಾನಪಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಈ ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ನುಂಗಿಕೊಂಡಳು. ಆದರೆ ಸಹನೆಗೂ ಮಿತಿ ಇದೆ.

became indifferent: ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು ಅಥವಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ
grudged: ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಕೊಟ್ಟರು; ಕೊಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೋಪ/ಅಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು
insults: ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಂಡರು

3. ಒಂದು ದಿನ ಅವಳು ಜುಮ್ಮನ್ಗೆ ಹೇಳಿದಳು, “ಮಗು, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಈಗ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಮಾಸಿಕ ಭತ್ಯೆ ನೀಡಿ, ಆಗ ನಾನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಡುಗೆಮನೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು.”

“ಮನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂದು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಹನೆ ವಹಿಸಿ,” ಎಂದು ಜುಮ್ಮನ್ ನಾಚಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳಿದನು. ಇದರಿಂದ ಅವನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕೋಪ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ವಿವಾದವನ್ನು ಗ್ರಾಮ ಪಂಚಾಯತಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.

4. ಹಲವಾರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ, ಆ ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆಯು ಗ್ರಾಮಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ತನ್ನ ವಿವಾದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕೋರುತ್ತಾ ಕಂಡುಬರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಕೆಲವರು ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ತೋರಿಸಿದರು, ಇತರರು ಅವಳನ್ನು ನಗಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಅವಳನ್ನು

ತನ್ನ ಸೋದರಳಿಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಕೊನೆಗೆ ಅವಳು ಅಲ್ಗು ಚೌಧರಿಯ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದಳು. “ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಚಾಚಿ, ಜುಮ್ಮನ್ ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ. ನಾನು ಅವನ ವಿರುದ್ಧ ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು?” ಅಲ್ಗು ಹೇಳಿದನು. “ಆದರೆ ಮಗು, ನೀವು ಸರಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಂಡು ಹೇಳದೆ ಇರುವುದು ಸರಿಯೇ?” ಎಂದು ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆ ಬೇಡಿಕೊಂಡಳು. “ಪಂಚಾಯತಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿ,” ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು. ಅಲ್ಗು ಉತ್ತರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ಮಾತುಗಳು ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಳಗುತ್ತಲೇ ಇದ್ದವು.

make it up: ಜಗಳವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ; ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ
mum: ಶಾಂತ/ಮೌನ

ಭಾಗ II

5. ಪಂಚಾಯತ್ ಅದೇ ಸಂಜೆ ಹಳೆಯ ಆಲದ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯಿತು. ಜುಮ್ಮನ್ ಎದ್ದು ನಿಂತು ಹೇಳಿದನು, “ಪಂಚನ ಸ್ವರವೇ ದೇವರ ಸ್ವರ. ನನ್ನ

ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನು ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಿ. ನಾನು ಅವಳ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತೇನೆ.”

6. “ಪಂಚನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಶತ್ರು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಗು ಚೌಧರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು?” ಎಂದು ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆ ಘೋಷಿಸಿದಳು.

“ಒಳ್ಳೆಯದು,” ಎಂದು ಜುಮ್ಮನ್ ಈ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮರೆಮಾಚಿ ಉತ್ತರಿಸಿದನು.

“ಚಾಚಿ, ನೀವು ಜುಮ್ಮನ್ ಜೊತೆ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ,” ಎಂದು ಅಲ್ಗು ಹೇಳಿದನು.

“ನನಗೆ ಅದು ತಿಳಿದಿದೆ,” ಎಂದು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು, “ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ದೇವರು ಪಂಚನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವರವೇ ದೇವರ ಸ್ವರ.” ಮತ್ತು ವೃದ್ಧ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ವಿವಾದವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದಳು.

“ಜುಮ್ಮನ್,” ಎಂದು ಅಲ್ಗು ಹೇಳಿದನು, “ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು. ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ನನಗೆ ಪ್ರಿಯರು. ಈಗ ನಾನು ಒಬ್ಬ ಪಂಚ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಸಮಾನರು. ನಿಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬೇಕು?”

“ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ,” ಜುಮ್ಮನ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, “ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತಮ್ಮ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನನಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು. ಅವರು ಬದುಕಿರುವವರೆಗೂ ಅವರನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದಾಗಿ ನಾನು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಿದೆ. ನಾನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಡುವೆ ಒಂದೆರಡು ಜಗಳಗಳಾಗಿವೆ ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈಗ ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನು ನನ್ನಿಂದ ಮಾಸಿಕ ಭತ್ಯೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಹೇಳಬೇಕಾದ್ದು ಇಷ್ಟೆ.”

nominate: ಯಾರೊಬ್ಬರ ಹೆಸರನ್ನು ಏನೋ ಒಂದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ/ ಸೂಚಿಸಿ
abide by: ಸ್ವೀಕರಿಸಿ

7. ಜುಮ್ಮನ್ ಅನ್ನು ಅಲ್ಗು ಮತ್ತು ಇತರರು ಕ್ರಾಸ್-ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅಲ್ಗು ಘೋಷಿಸಿದನು, “ನಾವು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಜುಮ್ಮನ್ ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಮಾಸಿಕ ಭತ್ಯೆ ನೀಡಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆಸ್ತಿ ಅವಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ.”

8. ಈಗ, ಆ ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾಣುವುದು ವಿರಳವಾಯಿತು. ಅವರ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹ ಬಂಧನವು ಮುರಿಯಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜುಮ್ಮನ್ ಅಲ್ಗುವಿನ ಶತ್ರುವಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಪ್ರತೀಕಾರ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದನು.

seldom: ವಿರಳವಾಗಿ

ಭಾಗ III

9. ದಿನಗಳು ಕಳೆದವು ಮತ್ತು, ದುರ್ದೈವವಶಾತ್, ಅಲ್ಗು ಚೌಧರಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ಅವನ ಉತ್ತಮ ಜೋಡಿ ಎತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸತ್ತಿತು, ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಸಂಜು ಸಾಹು ಎಂಬ ಗ್ರಾಮದ ಬಂಡಿ ಚಾಲಕನಿಗೆ ಮಾರಿದನು. ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹು ಎತ್ತಿನ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು. ಒಂದು ತಿಂಗಳೊಳಗೆ ಎತ್ತು ಸತ್ತುಹೋಯಿತು.

tight spot: ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿ

10. ಎತ್ತು ಸಾವಿನ ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಅಲ್ಗು ಸಾಹುವಿಗೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಪಾವತಿಸದ ಹಣವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿದನು. ಸಾಹು ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡನು. “ನೀನು ನನಗೆ ಮಾರಿದ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ನಾನು ಒಂದು ಪೈಸೆ ಕೂಡ ಕೊಡಲಾರೆ. ಅದು ನಮಗೆ ನಾಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನನ್ನೂ ತಂದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಎತ್ತು ಇದೆ. ಅದನ್ನು ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಬಳಸಿ ನಂತರ ನನಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿ. ಸತ್ತ ಎತ್ತಿಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ,” ಎಂದು ಅವನು ಕೋಪದಿಂದ ಹೇಳಿದನು.

11. ಅಲ್ಗು ಈ ವಿವಾದವನ್ನು ಪಂಚಾಯತಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ, ಪಂಚಾಯತ್ ನಡೆಸಲು ತಯಾರಿಗಳು ನಡೆದವು, ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಪಕ್ಷಗಳು ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಅವರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕೋರಿದವು.

12. ಪಂಚಾಯತ್ ಹಳೆಯ ಆಲದ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆಯಿತು. ಅಲ್ಗು ಎದ್ದು ನಿಂತು ಹೇಳಿದನು, “ಪಂಚನ ಸ್ವರವೇ ದೇವರ ಸ್ವರ. ಸಾಹು ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಿ. ನಾನು ಅವನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತೇನೆ.”

13. ಸಾಹು ತನ್ನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡು ಜುಮ್ಮನ್ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದನು. ಅಲ್ಗುವಿನ ಹೃದಯ ಮುಳುಗಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ವಿವರ್ಣವಾದನು. ಆದರೆ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

14. ಜುಮ್ಮನ್ ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲೇ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಾಗಿ ತನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಚೇರಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಆ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಅವನು ಈಗ ತನ್ನ ಪ್ರತೀಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದೇ? ಅವನು ಯೋಚಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದನು. ಇಲ್ಲ, ಅವನು

ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯ ಮಾಡುವುದರ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬರಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು.

15. ಅಲ್ಗು ಮತ್ತು ಸಾಹು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರು. ಅವರನ್ನು ಕ್ರಾಸ್-ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಿವಾದವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ ಜುಮ್ಮನ್ ಎದ್ದು ನಿಂತು ಘೋಷಿಸಿದನು, “ಸಾಹು ಅಲ್ಗುವಿಗೆ ಎತ್ತಿನ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ಸಾಹು ಎತ್ತನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಯಾವುದೇ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಅಥವಾ ರೋಗದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಎತ್ತಿನ ಸಾವು ದುರದೃಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಅಲ್ಗುವನ್ನು ದೂಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.” ಅಲ್ಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಎದ್ದು ನಿಂತು ಪದೇ ಪದೇ ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿದನು, “ಪಂಚಾಯತಿಗೆ ಜಯ. ಇದು ನ್ಯಾಯ. ದೇವರು ಪಂಚನ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.”

16. ತಕ್ಷಣವೇ, ಜುಮ್ಮನ್ ಅಲ್ಗುವಿನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ಅವನನ್ನು ಆಲಿಂಗಿಸಿಕೊಂಡು ಹೇಳಿದನು, “ಕಳೆದ ಪಂಚಾಯತ್ನಿಂದ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಶತ್ರುವಾಗಿದ್ದೆ. ಇಂದು ಪಂಚನಾಗಿರುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಪಂಚನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಶತ್ರು ಇಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಕೇವಲ ನ್ಯಾಯ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸ್ನೇಹ ಅಥವಾ ಶತ್ರುತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಯಾರೂ ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಬಾರದು.”

ಅಲ್ಗು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಆಲಿಂಗಿಸಿಕೊಂಡು ಅತ್ತನು. ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣೀರುಗಳು ಅವರ ನಡುವಿನ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಳಕನ್ನು ತೊಳೆದುಹಾಕಿದವು.

deviate: ದೂರ ಸರಿ; ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗು

$\qquad$ ಪ್ರೇಮಚಂದ್[ಪುನರಾಖ್ಯಾನಿತ]

ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

A. I ನೇ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು II ನೇ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

I

1. ಜುಮ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಅಲ್ಗು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು.
2. ಜುಮ್ಮನ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತಮ್ಮ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು.
3. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಪಂಚಾಯತ್ಗೆ ಮನವಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
4. ಅಲ್ಗು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಲು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.
5. ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾಗಿ ಅಲ್ಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಕೇಳಿ ಜುಮ್ಮನ್ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು.

II

1. ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದಿಗೂ ತನ್ನ ವಿರುದ್ಧ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ನಂಬಿದ್ದನು.
2. ಅವಳಿಗೆ ನ್ಯಾಯ ಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
3. ಒಬ್ಬರ ಗೈರುಹಾಜರಿಯಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅವರ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು.
4. ಅವನು ಅವಳ ಕಲ್ಯಾಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಷರತ್ತಾಗಿತ್ತು.
5. ಅವನ ಮತ್ತು ಜುಮ್ಮನ್ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹ ಬಂಧನ ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿತ್ತು.

B. ಈ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

1. “ಮನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂದು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.”
2. “ಆದರೆ ಮಗು, ನೀವು ಸರಿ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಂಡು ಹೇಳದೆ ಇರುವುದು ಸರಿಯೇ?”
3. “ನಿಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬೇಕು?”
4. “ನೀನು ನನಗೆ ಮಾರಿದ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ನಾನು ಒಂದು ಪೈಸೆ ಕೂಡ ಕೊಡಲಾರೆ.”
5. “ಪಂಚಾಯತಿಗೆ ಜಯ. ಇದು ನ್ಯಾಯ.”

C. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

1. “ನಂತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಯಿತು.” ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ? (2)
2. ಜುಮ್ಮನ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಗೆ ಅವನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತಾಗ, ಅವಳು ಯಾವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದಳು? (3)
3. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತನ್ನ ವಿವಾದವನ್ನು ಗ್ರಾಮಸ್ಥರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಏನಾಗಿತ್ತು? (4)
4. ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾಗಿ ಅಲ್ಗುವಿನ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಜುಮ್ಮನ್ ಏಕೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು? (6)
5. “ದೇವರು ಪಂಚನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.” ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಹೇಳಿದಳು. ಅವಳು ಏನು ಅರ್ಥೈಸಿದಳು?
6. ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾಗಿ ಅಲ್ಗುವಿನ ತೀರ್ಪು ಏನಾಗಿತ್ತು? ಜುಮ್ಮನ್ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು? $(7,8)$
7. ಅಲ್ಗು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನಾಗಿತ್ತು? (9)
8. ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾಗಿ ಜುಮ್ಮನ್ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಗು ಏಕೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡನು? $(12,13)$
9. ಮುಖ್ಯ ಪಂಚನಾಗಿ ಜುಮ್ಮನ್ ತೀರ್ಪು ಏನಾಗಿತ್ತು? ಅಲ್ಗು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು? $(14,15)$
10. ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಕಥೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಾರಾಂಶಿಸುತ್ತದೆ?
$\quad$ (i) “ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ.”
$\quad$ (ii) “ಸ್ನೇಹ ಅಥವಾ ಶತ್ರುತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಯಾರೂ ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಬಾರದು.”
$\quad$ (iii) “ಪಂಚನ ಸ್ವರವೇ ದೇವರ ಸ್ವರ.”

ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಕಾರಣ ನೀಡಿ.

ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

A. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯದ ಇಟಾಲಿಕ್ ಭಾಗವನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸೂಕ್ತ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

$\begin{array}{|lllll|} \hline \text{look after} & \text{swallow} & \text{make it up} & \text{keep mum} & \text{go into} \\ \text{ease one’s conscience} & \text{as ill luck would have it} & \text{} & \text{} \\ \text{a tight spot} & \text{take chances} & \text{my heart sank} & \text{} \\ \hline \end{array}$

1. ಅನಗತ್ಯ ವಾದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಮೌನವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು.
2. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದ ರೈಲು ರದ್ದಾಗಿತ್ತು.
3. ಜನನಿಬಿಡ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರು ಚಲಿಸುವಾಗ ಅಪಾಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.
4. ರೋಗಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ.
5. ನೀವಿಬ್ಬರು ಕೈ ಕುಲುಕುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಜಗಳವನ್ನು ಏಕೆ ಮುಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು?
6. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನ್ನ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುವವರೆಗೆ ನಾನು ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆ.
7. ಕೊಳಕು ಪಾತ್ರೆಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ನಾನು ತುಂಬಾ ನಿರಾಶೆಗೊಂಡೆ.
8. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ.
9. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಟೀಕಿಸಿದರು ಆದರೆ ಅವನು ಎಲ್ಲ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದನು.
10. ನಾನು ಏನೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದರೆ ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಚಿಂತೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

B. ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಈ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

set up ___ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
set aside ___ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಉಳಿಸಿ ಅಥವಾ ಇರಿಸಿ
set down ___ ಬರೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ದಾಖಲಿಸಿ
set out ___ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
set in ___ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುವಂತೆ ತೋರು

1. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಏಕೆ __________ ಇಲ್ಲ?
2. ಸೈನಿಕರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗಾಗಿ ಒಂದು ನಿಧಿಯನ್ನು __________ ಇದೆ.
3. ನಾವು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು __________ ಮಾಡಬೇಕು.
4. ಚಳಿಗಾಲ __________ ಮೊದಲು ನೀವು ಕೆಲವು ಉಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು.
5. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದ ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ __________.

ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು

A. ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಒಬ್ಬರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಫಾರ್ಮ್ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

B. ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಕಾರಣವನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಂತರ ಸೂಕ್ತವಾದುದನ್ನು ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ.

1. ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? $\quad$ ಹೌದು/ಇಲ್ಲ
2. ನೀವು ಜಂಟಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ? $\qquad$ $\qquad$ ಹೌದು/ಇಲ್ಲ
3. ನೀವು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೀರಾ?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ $\quad$ $\qquad$ ಹ