পঢ়াৰ আগতে

তোমাৰ শ্ৰেষ্ঠ বন্ধুৱে কেতিয়াবা এনে কিবা কৰিছিল নেকি যিটো তুমি ভুল বুলি ভাবিছিলা? তেতিয়া তুমি কি কৰিলা? তুমি নীৰৱে থাকিলা নে বন্ধুক তোমাৰ মতামত জনালা?

দুজন বন্ধুৰ এই কাহিনীটো পঢ়া, যিসকলৰ বন্ধুত্ব আৰু শত্ৰুতাৰ বিপৰীতে সঠিক আৰু ভুলৰ অনুভূতিক কি অধিক গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি সিদ্ধান্ত ল’বলগীয়া হৈছিল।

প্ৰথম ভাগ

১. জুম্মান শেখ আৰু আলগু চৌধুৰী আছিল ভাল বন্ধু। তেওঁলোকৰ বন্ধুত্বৰ বান্ধোন ইমানেই শক্তিশালী আছিল যে যেতিয়া তেওঁলোকৰ কোনোবা এজন গাঁৱৰ পৰা আঁতৰি গৈছিল, আনজনে তেওঁৰ পৰিয়ালটোৰ চোৱাচিতা কৰিছিল। দুয়ো গাঁৱত অতি সন্মানিত আছিল।

২. জুম্মানৰ এজন বুঢ়ী খুৰীয়া আছিল যাৰ কিছু সম্পত্তি আছিল। তেওঁ এই সম্পত্তি জুম্মানলৈ স্থানান্তৰিত কৰিছিল এই চৰ্তত যে তেওঁ জুম্মানৰ লগত থাকিব আৰু জুম্মানে তেওঁৰ যত্ন ল’ব। এই ব্যৱস্থা দুবছৰমান ভালদৰে চলিল। তাৰ পিছত পৰিস্থিতি সলনি হ’ল। জুম্মান আৰু তেওঁৰ পৰিয়ালটোৱে বুঢ়ী আত্মীয়জনক ক্লান্তি অনুভৱ কৰিবলৈ ধৰিলে। জুম্মানে তেওঁৰ পত্নীৰ দৰেই বুঢ়ীগৰাকীৰ প্ৰতি উদাসীন হৈ পৰিল, যাৰ বাবে বুঢ়ীগৰাকীয়ে প্ৰতিদিনে অলপ আহাৰ বিচৰাটোও অসুবিধাৰ বিষয় হৈ পৰিছিল। তেওঁ কেইমাহমানলৈ এই অপমানবোৰ গিলি খাইছিল। কিন্তু ধৈৰ্য্যৰো এক সীমা আছে।

became indifferent: আগ্ৰহ হেৰুৱালে বা চিন্তা নকৰা হ’ল
grudged: অনিচ্ছুকভাৱে দিলে; দিয়াত খং/ অসন্তুষ্ট অনুভৱ কৰিলে
insults: সহ্য কৰিলে

৩. এদিন তেওঁ জুম্মানক ক’লে, “মোৰ পো, এতিয়া স্পষ্ট হৈ পৰিছে যে মোক তোমাৰ ঘৰত বিচৰা হোৱা নাই। অনুগ্ৰহ কৰি মোক মাহিলী ভাতা এটা দিয়া যাতে মই এটা সুকীয়া পাকঘৰ পাতিব পাৰো।”

“ঘৰ চলোৱাৰ বিষয়ে মোৰ পত্নীহে ভালকৈ জানে। ধৈৰ্য্য ধৰক,” জুম্মানে লাজ নলগাকৈ ক’লে। এই কথাই তেওঁৰ খুৰীয়াক অতি খং উঠালে আৰু তেওঁ নিজৰ গোচৰখন গাঁৱৰ পঞ্চায়তলৈ নিবলৈ সিদ্ধান্ত কৰিলে।

৪. বহুদিনলৈ, বুঢ়ীগৰাকীক গাঁৱৰ মানুহবোৰক নিজৰ গোচৰৰ বিষয়ে বুজাই সমৰ্থন বিচাৰি কথা পাতি থকা দেখা গৈছিল। কেইবাজনে তেওঁৰ প্ৰতি সহানুভূতি দেখুৱালে, আন কেইবাজনে তেওঁক হাঁহি উৰাই দিলে আৰু কেইবাজনে তেওঁক পৰামৰ্শ দিলে যে

তেওঁৰ ভতিজা আৰু তেওঁৰ পত্নীৰ সৈতে মিলামিচা কৰক। অৱশেষত তেওঁ আলগু চৌধুৰীৰ ওচৰলৈ আহিল আৰু তেওঁক ক’লে। “আপুনি জানে, খুৰী, জুম্মান মোৰ শ্ৰেষ্ঠ বন্ধু। মই কেনেকৈ তেওঁৰ বিৰুদ্ধে যাব পাৰো?” আলগুৱে ক’লে। “কিন্তু হেৰি পো, যিটোক আপুনি ন্যায়সংগত বুলি ভাবে তাক নকৈ নীৰৱে থাকিবলৈ সঠিক নেকি?” বুঢ়ীগৰাকীয়ে অনুৰোধ জনালে। “পঞ্চায়তলৈ আহক আৰু সত্য কওক,” তেওঁ ক’লে। আলগুৱে উত্তৰ নিদিলে, কিন্তু তাইৰ কথাবোৰ তেওঁৰ কাণত বাজি থাকিল।

make it up: কন্দল বন্ধ কৰা; চুক্তিত উপনীত হোৱা
mum: নীৰৱ/ শান্ত

দ্বিতীয় ভাগ

৫. পঞ্চায়তখন সেই নিশাই এখন বুঢ়া বট গছৰ তলত বহিল। জুম্মান থিয় হৈ ক’লে, “পঞ্চৰ মাতেই ঈশ্বৰৰ মাত। মোৰ

খুৰীয়াই মুখ্য পঞ্চৰ নাম ঘোষণা কৰক। মই তাইৰ সিদ্ধান্ত মানি লম।”

৬. “পঞ্চৰ বন্ধু নাই শত্ৰুও নাই। আলগু চৌধুৰীক আপোনাৰ মত কি?” বুঢ়ীগৰাকীয়ে ঘোষণা কৰিলে।

“বৰ ভাল,” জুম্মানে এই অনাকাংক্ষিত সৌভাগ্যৰ ওপৰত আনন্দ লুকুৱাই উত্তৰ দিলে।

“খুৰী, জুম্মানৰ সৈতে মোৰ বন্ধুত্বৰ বিষয়ে আপুনি জানে,” আলগুৱে ক’লে।

“মই জানো,” খুৰীয়াই উত্তৰ দিলে, “কিন্তু মই এয়াও জানো যে আপুনি বন্ধুত্বৰ বাবে আপোনাৰ বিবেকক হত্যা নকৰিব। ঈশ্বৰ পঞ্চৰ হৃদয়ত বাস কৰে, আৰু তেওঁৰ মাতেই ঈশ্বৰৰ মাত।” আৰু বুঢ়ীগৰাকীয়ে নিজৰ গোচৰৰ বিষয়ে বুজাই দিলে।

“জুম্মান,” আলগুৱে ক’লে, “তুমি আৰু মই পুৰণা বন্ধু। তোমাৰ খুৰী মোৰ বাবে তোমাৰ দৰেই প্ৰিয়। এতিয়া মই এজন পঞ্চ। মোৰ সন্মুখত তুমি আৰু তোমাৰ খুৰী সমান। আপোনাৰ পক্ষৰ পৰা আপোনাৰ কি ক’বলৈ আছে?”

“তিনি বছৰৰ আগত,” জুম্মানে আৰম্ভ কৰিলে, “মোৰ খুৰীয়াই তাইৰ সম্পত্তি মোলৈ স্থানান্তৰিত কৰিছিল। মই প্ৰতিশ্ৰুতি দিছিলো যে তেওঁ জীয়াই থকালৈকে মই তেওঁক সহায় কৰিম। মই কৰিব পৰা সকলো কৰিছো। মোৰ পত্নী আৰু তেওঁৰ মাজত দুবাৰমান কন্দল হৈছে কিন্তু মই ইয়াক ৰখাব নোৱাৰো। এতিয়া মোৰ খুৰীয়াই মোৰ পৰা মাহিলী ভাতা এটা দাবী কৰিছে। এইটো সম্ভৱ নহয়। মোৰ ক’বলৈ ইয়াতকৈ বেছি একো নাই।”

nominate: কাৰোবাৰ নাম প্ৰস্তাৱ কৰা/ কিবা এটাৰ বাবে সূচনা কৰা
abide by: মানি লোৱা

৭. আলগু আৰু আনসকলে জুম্মানক প্ৰশ্নোত্তৰ কৰিলে। তাৰ পিছত আলগুৱে ঘোষণা কৰিলে, “আমি বিষয়টো গভীৰভাৱে পৰীক্ষা কৰিছো। আমাৰ মতে, জুম্মানে তেওঁৰ খুৰীক মাহিলী ভাতা এটা দিব লাগিব, নহ’লে সম্পত্তিখন তাইলৈ ঘূৰাই দিব লাগিব।”

৮. এতিয়া, দুয়োজন বন্ধুক একেলগে কেতিয়াবাহে দেখা গৈছিল। তেওঁলোকৰ মাজৰ বন্ধুত্বৰ বান্ধোন ছিগিল। প্ৰকৃততে, জুম্মান আলগুৰ শত্ৰু হৈ পৰিল আৰু প্ৰতিশোধ ল’ব বিচাৰিলে।

seldom: কেতিয়াবাহে

তৃতীয় ভাগ

৯. দিনবোৰ পাৰ হ’ল, আৰু দুৰ্ভাগ্যবশতঃ, আলগু চৌধুৰীয়ে নিজকে এটা টান পৰিস্থিতিত পাইছিল। তেওঁৰ এযোৰ ভাল বলদৰ এটা মৰিল, আৰু আনটো তেওঁ গাঁৱৰ গাড়ী চলোৱা সাম্ঝু সাহুলৈ বিক্ৰী কৰিলে। চুক্তি আছিল যে সাহুৱে এমাহৰ ভিতৰত বলদটোৰ দাম দিব। এনে হ’ল যে বলদটো এমাহৰ ভিতৰতে মৰিল।

tight spot: কঠিন পৰিস্থিতি

১০. বলদটোৰ মৃত্যুৰ কেইমাহমান পিছত, আলগুৱে সাহুক তেওঁ এতিয়ালৈকে নিদিয়া টকাৰ কথা সোঁৱৰাই দিলে। সাহু অতি খং উঠিল। “তুমি মোক বিক্ৰী কৰা সেই হতভাগ্য জন্তুটোৰ বাবে মই এটা পইচাও দিব নোৱাৰো। সি আমাক ধ্বংসৰ বাহিৰে একো আনিব পৰা নাই। মোৰ এটা বলদ আছে। এমাহলৈ ব্যৱহাৰ কৰি তাৰ পিছত মোলৈ ঘূৰাই দিয়া। মৰা বলদটোৰ বাবে একো টকা নাই,” তেওঁ খঙেৰে ক’লে।

১১. আলগুৱে গোচৰখন পঞ্চায়তলৈ উল্লেখ কৰিবলৈ সিদ্ধান্ত কৰিলে। কেইমাহমানৰ ভিতৰত দ্বিতীয়বাৰৰ বাবে, পঞ্চায়ত বহুৱাৰ প্ৰস্তুতি চলিল, আৰু দুয়োপক্ষই মানুহ লগ কৰি তেওঁলোকৰ সমৰ্থন বিচাৰিবলৈ ধৰিলে।

১২. বুঢ়া বট গছৰ তলত পঞ্চায়তখন বহিল। আলগু থিয় হৈ ক’লে, “পঞ্চৰ মাতেই ঈশ্বৰৰ মাত। সাহুৱে মুখ্য পঞ্চৰ নাম ঘোষণা কৰক। মই তেওঁৰ সিদ্ধান্ত মানি লম।”

১৩. সাহুৱে সুযোগ দেখিলে আৰু জুম্মানৰ নাম প্ৰস্তাৱ কৰিলে। আলগুৰ হৃদয় খালী হৈ গ’ল আৰু তেওঁৰ মুখ বিবৰ্ণ হৈ পৰিল। কিন্তু তেওঁ কি কৰিব পাৰে?

১৪. জুম্মান যেতিয়া মুখ্য পঞ্চ হ’ল, তেতিয়া তেওঁ বিচাৰক হিচাপে তেওঁৰ দায়িত্ব আৰু তেওঁৰ পদৰ মৰ্যাদা উপলব্ধি কৰিলে। তেওঁ সেই উচ্চ স্থানত বহি এতিয়া প্ৰতিশোধ ল’ব পাৰিলেহেঁতেন নেকি? তেওঁ ভাবিলে আৰু ভাবিলে। নহয়, তেওঁ

সত্য ক’বলৈ আৰু ন্যায় প্ৰদান কৰাৰ পথত তেওঁৰ ব্যক্তিগত অনুভূতিবোৰ আহিবলৈ দিব নোৱাৰে।

১৫. আলগু আৰু সাহু দুয়োৱে নিজৰ গোচৰবোৰ বৰ্ণনা কৰিলে। তেওঁলোকক প্ৰশ্নোত্তৰ কৰা হ’ল আৰু গোচৰখন গভীৰভাৱে বিবেচনা কৰা হ’ল। তাৰ পিছত জুম্মান থিয় হৈ ঘোষণা কৰিলে, “আমাৰ মতে, সাহুৱে আলগুক বলদটোৰ দাম দিব লাগিব। যেতিয়া সাহুৱে বলদটো কিনিছিল, তেতিয়া ই কোনো অক্ষমতা বা ৰোগত ভুগি নাছিল। বলদটোৰ মৃত্যু দুৰ্ভাগ্যজনক আছিল, কিন্তু ইয়াৰ বাবে আলগুক দোষাৰোপ কৰিব নোৱাৰি।” আলগুৱে তেওঁৰ অনুভূতি সামৰিব নোৱাৰিলে। তেওঁ থিয় হৈ বাৰে বাৰে ডাঙৰকৈ ক’লে, “পঞ্চায়তৰ জয় হওক। এইটো ন্যায়। ঈশ্বৰ পঞ্চৰ মাতত বাস কৰে।”

১৬. অলপ পিছতে, জুম্মান আলগুৰ ওচৰলৈ আহিল, তেওঁক সাৱটি ধৰি ক’লে, “শেষ পঞ্চায়তৰ পৰা, মই তোমাৰ শত্ৰু হৈ পৰিছিলো। আজি মই পঞ্চ হোৱাৰ অৰ্থ কি উপলব্ধি কৰিলো। পঞ্চৰ বন্ধু নাই শত্ৰুও নাই। তেওঁ কেৱল ন্যায়কহে চিনি পায়। বন্ধুত্ব বা শত্ৰুতাৰ বাবে যেন কোনোৱে ন্যায় আৰু সত্যৰ পথৰ পৰা আঁতৰি নাযায়।”

আলগুৱে বন্ধুক সাৱটি ধৰিলে আৰু কান্দিলে। আৰু তেওঁৰ চকুলোৱে তেওঁলোকৰ মাজৰ ভুল বুজাবুজিৰ সকলো মলি ধুই পেলালে।

deviate: আঁতৰি যোৱা; এৰি দিয়া

$\qquad$ প্ৰেমচন্দ[পুনৰ কাহিনী]

পাঠৰ সৈতে কাম কৰা

ক. প্রথম স্তম্ভৰ বাক্যবোৰ দ্বিতীয় স্তম্ভৰ বাক্যবোৰৰ সৈতে মিলোৱা।

প্রথম স্তম্ভ

১. জুম্মান আৰু আলগু আছিল শ্ৰেষ্ঠ বন্ধু।
২. জুম্মানৰ খুৰীয়াই তেওঁৰ সম্পত্তি তেওঁলৈ স্থানান্তৰিত কৰিছিল।
৩. খুৰীয়াই পঞ্চায়তলৈ আপীল কৰিবলৈ সিদ্ধান্ত কৰিলে।
৪. আলগুৱে খুৰীক সমৰ্থন কৰিবলৈ অনিচ্ছুক আছিল।
৫. আলগুক মুখ্য পঞ্চ হিচাপে শুনি জুম্মান অতি সুখী হৈছিল।

দ্বিতীয় স্তম্ভ

১. তেওঁ বিশ্বাস কৰিছিল যে তেওঁৰ বন্ধু কেতিয়াও তেওঁৰ বিৰুদ্ধে নাযাব।
২. তাই ন্যায় বিচাৰিছিল।
৩. এজনৰ অনুপস্থিতিত আনজনে তেওঁৰ পৰিয়ালৰ চোৱাচিতা কৰিছিল।
৪. চৰ্ত আছিল যে তেওঁ তাইৰ কল্যাণৰ বাবে দায়বদ্ধ হ’ব।
৫. তেওঁ আৰু জুম্মানৰ মাজৰ বন্ধুত্বৰ বান্ধোন অতি শক্তিশালী আছিল।

খ. কোনে কাক আৰু কিয় এইবোৰ কয়?

১. “ঘৰ চলোৱাৰ বিষয়ে মোৰ পত্নীহে ভালকৈ জানে।”
২. “কিন্তু হেৰি পো, যিটোক আপুনি ন্যায়সংগত বুলি ভাবে তাক নকৈ নীৰৱে থাকিবলৈ সঠিক নেকি?”
৩. “আপোনাৰ পক্ষৰ পৰা আপোনাৰ কি ক’বলৈ আছে?”
৪. “তুমি মোক বিক্ৰী কৰা সেই হতভাগ্য জন্তুটোৰ বাবে মই এটা পইচাও দিব নোৱাৰো।”
৫. “পঞ্চায়তৰ জয় হওক। এইটো ন্যায়।”

গ. তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া।

১. “তাৰ পিছত পৰিস্থিতি সলনি হ’ল।” ইয়াৰ দ্বাৰা কি বুজোৱা হৈছে? (২)
২. যেতিয়া জুম্মানৰ খুৰীয়াই উপলব্ধি কৰিলে যে তেওঁ জুম্মানৰ ঘৰত আদৰণীয় নহয়, তেতিয়া তেওঁ কি ব্যৱস্থাৰ পৰামৰ্শ দিলে? (৩)
৩. খুৰীয়াই গাঁৱৰ মানুহবোৰক নিজৰ গোচৰ বুজাই দিয়াত তেওঁলোকৰ প্ৰতিক্ৰিয়া কি আছিল? (৪)
৪. আলগুক মুখ্য পঞ্চ হিচাপে মনোনীত কৰা শুনি জুম্মান কিয় সুখী হৈছিল? (৬)
৫. “ঈশ্বৰ পঞ্চৰ হৃদয়ত বাস কৰে।” খুৰীয়াই কৈছিল। তেওঁৰ কথাৰ অৰ্থ কি আছিল?
৬. মুখ্য পঞ্চ হিচাপে আলগুৰ ৰায় কি আছিল? জুম্মানে ইয়াক কেনেদৰে ল’লে? $(7,8)$
৭. আলগুৱে নিজকে এটা টান পৰিস্থিতিত পাইছিল। তেওঁৰ সমস্যা কি আছিল? (৯)
৮. জুম্মানক মুখ্য পঞ্চ হিচাপে মনোনীত কৰা শুনি আলগু কিয় বিচলিত হৈছিল? $(12,13)$
৯. মুখ্য পঞ্চ হিচাপে জুম্মানৰ ৰায় কি আছিল? আলগুৱে ইয়াক কেনেদৰে ল’লে? $(14,15)$
১০. তলৰ কোনটোৱে কাহিনীটো সবাতোকৈ ভালদৰে সংক্ষেপ কৰে?
$\quad$ (i) “কিন্তু মই এয়াও জানো যে আপুনি বন্ধুত্বৰ বাবে আপোনাৰ বিবেকক হত্যা নকৰিব।”
$\quad$ (ii) “বন্ধুত্ব বা শত্ৰুতাৰ বাবে যেন কোনোৱে ন্যায় আৰু সত্যৰ পথৰ পৰা আঁতৰি নাযায়।”
$\quad$ (iii) “পঞ্চৰ মাতেই ঈশ্বৰৰ মাত।”

আপোনাৰ পছন্দৰ কাৰণ দিয়া।

ভাষাৰ সৈতে কাম কৰা

ক. তলৰ বাক্যবোৰৰ ইটালিক কৰা অংশবোৰ বাকচটোৰ পৰা উপযুক্ত বাক্যাংশেৰে সলনি কৰা। য’ত য’ত প্ৰয়োজন, প্ৰয়োজনীয় সলনি কৰা।

$\begin{array}{|lllll|} \hline \text{look after} & \text{swallow} & \text{make it up} & \text{keep mum} & \text{go into} \\ \text{ease one’s conscience} & \text{as ill luck would have it} & \text{} & \text{} \\ \text{a tight spot} & \text{take chances} & \text{my heart sank} & \text{} \\ \hline \end{array}$

১. অযাচিত তৰ্ক এটাৰ পৰা বাচি থকাৰ শ্ৰেষ্ঠ উপায় হ’ল নীৰৱে থাকা।
২. দুৰ্ভাগ্যবশতঃ, মই ধৰিবলৈ চেষ্টা কৰি থকা ৰেলখন বাতিল কৰা হৈছিল।
৩. ভিৰ কৰা ৰাস্তাৰ মাজেৰে গাড়ী চলোৱাৰ সময়ত তেওঁক বিপদ ল’বলৈ নিষেধ কৰা হৈছে।
৪. ৰোগীজনক সঠিকভাৱে যত্ন লোৱাৰ প্ৰয়োজন।
৫. কিয় তোমালোক দুয়োজনে হাত মিলাই তোমালোকৰ কন্দলটো শেষ নকৰা?
৬. মোৰ বন্ধুবোৰ উদ্ধাৰলৈ নাহালৈকে মই এটা কঠিন পৰিস্থিতিত আছিলো।
৭. যেতিয়া মই মলি থকা বাচনৰ এটা স্তূপ দেখিলো, মই অতি হতাশ অনুভৱ কৰিলো।
৮. মই ইয়াৰ ওপৰত মন্তব্য দিয়াৰ আগতে বিষয়টো সাৱধানে পৰীক্ষা কৰিম।
৯. সভাত তেওঁলোকে তেওঁক সমালোচনা কৰিছিল কিন্তু তেওঁ সকলো সমালোচনা প্ৰতিবাদ নকৰাকৈ গ্ৰহণ কৰিলে।
১০. মই ভুল একো কৰা নাই বুলি জানিলে ই মোক চিন্তামুক্ত কৰিব।

খ. তলৰ বাক্যাংশবোৰ আৰু ইয়াৰ অৰ্থবোৰ চোৱা। বাক্যাংশবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি তলৰ বাক্যবোৰৰ খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰা।

set up ___ স্থাপন কৰা বা আৰম্ভ কৰা
set aside ___ বিশেষ উদ্দেশ্যৰ বাবে সাঁচি ৰখা বা ৰখা
set down ___ লিখা বা লিপিবদ্ধ কৰা
set out ___ যাত্ৰা আৰম্ভ কৰা
set in ___ আৰম্ভ হোৱা আৰু অব্যাহত থাকিব যেন লাগা

১. কিয় তুমি তোমাৰ মতবোৰ কাগজত __________ নকৰা?
২. সৈনিকসকলৰ পৰিয়ালবোৰৰ বাবে এটা তহবিল __________ হৈছে।
৩. আমাৰ প্ৰতিমাহে অলপ টকা __________ উচিত।
৪. শীতকাল __________ ৰ আগতে তুমি কিছুমান উল কিনা উচিত।
৫. তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ যাত্ৰাৰ শেষ পৰ্যায়ত __________।

কথা কোৱা আৰু লিখা

ক. তলৰ ছবিখন চোৱা। এজনে এটা প্ৰশ্ন সোধে, আনজনে ইয়াৰ উত্তৰ দিয়ে। তাৰ পিছত উত্তৰটো তলত দেখুওৱাৰ দৰে ফৰ্ম এটাত লিপিবদ্ধ কৰা হয়।

খ. সৰু গোটত কাম কৰা। তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰ আপোনাৰ অংশীদাৰক সোধা। সম্ভৱ হ’লে, হয় বা নহয় ক’বলৈ কাৰণ এটা সোধা। তাৰ পিছত হয়/নহয় চিন দিয়া, যিটো উপযুক্ত।

১. আপোনাৰ শোৱা আৰু পঢ়াৰ বাবে সুকীয়া কোঠা আছে নেকি? $\quad$ হয়/নহয়
২. আপুনি একেলগে পৰিয়ালত থাকিবলৈ পছন্দ কৰিব নেকি? $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৩. আপুনি মানুহৰ সৈতে মিলা-প্ৰীতি কৰিব পাৰে নেকি?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ $\quad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৪. আপুনি আপুনি থকা অঞ্চলটো ভাল পায় নেকি?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৫. আপুনি ঠাইখন অতিভিৰ যেন পায় নেকি?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৬. আপুনি ৰাজহুৱা যাতায়ত ব্যৱহাৰ কৰে নেকি?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৭. আপুনি নিজৰ বাহন এটা বিচাৰে নেকি?$\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৮. আপুনি পঢ়িবলৈ ভাল পায় নেকি? $\qquad$ $\quad$ $\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ $\qquad$ হয়/নহয়
৯. আপুনি শিক্ষক/ডাক্তৰ/ইঞ্জিনিয়াৰ/ $\qquad$ হয়/নহয় স্থপতিবিদ হ’বলৈ বিচাৰে নেকি?

গ. এতিয়া যেতিয়া আপুনি ওপৰৰ প্ৰকল্পটো সম্পূৰ্ণ কৰিছে, আপুনি কি কৰিলে, কেনেকৈ কৰিলে আৰু সিদ্ধান্তটো কি লিখি এটা চমু প্ৰতিবেদন লিখা।

ডিক্টেশ্যন

আপোনাৰ শিক্ষকে তলত তালিকাভুক্ত শব্দবোৰ উচ্চাৰণ কৰিব। প্ৰতিটোৰ বিপৰীত অৰ্থৰ শব্দ এটা লিখা।

উদাহৰণ: liquid solid
$\qquad$ $\qquad$ hard soft

১. old _____________________
২. wet ____________________
৩. open ___________________
৪. blunt ___________________
৫. forget __________________