পঢ়াৰ আগতে

• l তুমি নিগনি দেখিছানে? নিগনিয়ে সাপৰ সৈতে যুঁজ দিব পাৰে আৰু সাপক মাৰিব পাৰে। ছবিবোৰ চোৱা আৰু সেইবোৰৰ লগত দিয়া শাৰীবোৰ পঢ়া।

কোব্ৰা আৰু নিগনিৰ যুঁজ ভাৰতত সঘনাই দেখা পোৱা এক শাস্ত্ৰীয় নাটক, আৰু ফলাফল বহুলাংশে একে। নিগনি বিষাক্ত দংশনৰ প্ৰতি ৰোগপ্ৰতিৰোধী নহয়, কিন্তু সাপতকৈ দ্ৰুতগতি আৰু চঞ্চল। কোব্ৰাই আত্মৰক্ষাৰ ভংগী গ্ৰহণ কৰে আৰু এক প্ৰচণ্ড আঘাতৰ দ্বাৰা জন্তুটোৰ ওচৰ চাপিবলৈ চেষ্টা কৰে, কিন্তু দ্ৰুতগতিৰ নিগনিয়ে আঘাতৰ পৰিসৰৰ বাহিৰলৈ জাঁপ মাৰি আৰু সাপে আকৌ আঘাত হানিবলৈ অৱস্থান লোৱাৰ আগতেই আন এটা

দিশৰ পৰা সাপৰ ওচৰ চাপে। এই অবিৰত গতিয়ে সাপক ভাগৰুৱা আৰু হতাশ কৰি তোলে, আৰু নিগনিয়ে অৱশেষত ওচৰলৈ জাঁপ মাৰি সাপৰ ডিঙিত দাঁত পোতাই দিয়ে, সাধাৰণতে ইয়াৰ কশেৰুকাৰ গাঁথনি ছেদ কৰি দিয়ে।

• তুমি নিশ্চয় বৰগছ এখন দেখিছা। এইটো এনে এক কাহিনী য’ত লেখকে কৈছিল, সৰু ল’ৰা হৈ থকা সময়ত, তেওঁৰ ককাদেউতাৰ ঘৰৰ এখন পুৰণি বৰগছত বহি থকা সময়ত তেওঁ কি দেখিছিল।

প্ৰথম ভাগ

১. যদিও ঘৰ আৰু চৌহাটটো মোৰ ককা-আইতাৰ আছিল, সেই মহিমাময় পুৰণি বৰগছটো মোৰ আছিল — প্ৰধানকৈ কাৰণ ককাদেউতা, পঁয়ষষ্ঠি বছৰ বয়সত, আৰু ইয়াত উঠিব নোৱাৰা হৈছিল।

২. ইয়াৰ বিস্তৃত ডালবোৰ, যিবোৰ মাটিলৈ ওলমি আছিল আৰু আকৌ শিপা মেলিছিল, বহুতো বেঁকা-বেঁকি পথ গঠন কৰিছিল, মোক অন্তহীন আনন্দ দিছিল। সেইবোৰৰ মাজত আছিল কেৰ্কেটুৱা, শামুক আৰু পখিলা। গছটো ঘৰটোতকৈ পুৰণি, ককাদেউতাতকৈ পুৰণি, দেহৰাদুন নিজেই যিমান পুৰণি। মই ইয়াৰ ডালবোৰৰ মাজত, ঘন সেউজীয়া পাতৰ আঁৰত, নিজকে লুকুৱাব পাৰিছিলোঁ, আৰু তলৰ পৃথিৱীখন চোৰোচোৰকৈ চাব পাৰিছিলোঁ।

spy: গোপনে চোৱা

৩. মোৰ প্ৰথম বন্ধু আছিল এটা সৰু ৰঙচুৱা কেৰ্কেটুৱা। ইয়াৰ পিঠি কুঁজলীয়াকৈ আৰু বায়ুত শুঙি, প্ৰথমতে যেন মোৰ দ্বাৰা ইয়াৰ গোপনীয়তা ভংগ হোৱাটো অপছন্দ কৰিছিল। কিন্তু যেতিয়া ই দেখিলে যে মই গুলতি বা এয়াৰগানৰে সজ্জিত নহওঁ, তেতিয়া ই বন্ধুত্বপূৰ্ণ হৈ পৰিল, আৰু যেতিয়া মই ইয়াক কেক আৰু বিস্কুটৰ টুকুৰা আনি দিবলৈ ধৰিলোঁ, তেতিয়া ই যথেষ্ট সাহসী হৈ পৰিল আৰু সোনকালেই হাতৰ পৰা খাদ্যৰ টুকুৰা ল’বলৈ ধৰিলে। বহু দিন নহয়, ই মোৰ জেপত সোমাই যাবলৈ ধৰিলে আৰু যি পাইছিল তাকে নিজে ল’বলৈ ধৰিলে।

resent: অপছন্দ কৰা; ইয়াৰ বাবে খং অনুভৱ কৰা
morsels: খাদ্যৰ সৰু টুকুৰা delving: গভীৰলৈ যোৱা

ই আছিল এটা অতি সৰু কেৰ্কেটুৱা, আৰু ইয়াৰ বন্ধু-বান্ধৱ আৰু আত্মীয়-স্বজনে সম্ভৱতঃ ইয়াক মানুহ এজনৰ ওপৰত বিশ্বাস কৰাৰ বাবে глуত আৰু জিদালি বুলি ভাবিছিল।

৪. বসন্তকালত, যেতিয়া বৰগছটো সৰু ৰঙচুৱা ডিমৰুৰে ভৰি পৰিছিল, সকলো ধৰণৰ চৰাই ইয়াৰ ডালবোৰত জমা হৈছিল: ৰঙচুৱা তলপেটৰ বুলবুল, উৎফুল্ল আৰু লোভী; চৰাই, ময়না আৰু কাউৰী ইজনে সিজনৰ সৈতে ককৰ্থনা কৰি। ডিমৰুৰ মৌচুমীত, বৰগছটো আছিল বাগিছাৰ আটাইতকৈ কোলাহলপূৰ্ণ ঠাই।

during the fig season: যেতিয়া ডিমৰু ওলাইছিল সেই সময়

৫. গছটোৰ আধা বাটত মই এটা অমসৃণ মঞ্চ সাজিছিলোঁ য’ত মই দুপৰীয়াবোৰ কটাইছিলোঁ যেতিয়া বেছি গৰম নহয়। মই তাত বহি খোৱা-দোৱাৰৰ কোঠাৰ পৰা অনা এটা গাৰুৰে গছটোৰ ওপৰত ভৰ দি পঢ়িব পাৰিছিলোঁ। ট্ৰেজাৰ আইলেণ্ড, হাকলবেৰী ফিন আৰু ড॰ ডলিটলৰ কাহিনী আছিল

propping myself up: ভৰ দি থকা

৬. যেতিয়া মই পঢ়িবলৈ মন নকৰোঁ, তেতিয়া মই পাতবোৰৰ মাজেৰে তলৰ পৃথিৱীখনলৈ চাব পাৰোঁ। আৰু এটা বিশেষ দুপৰীয়া মই ভাৰতীয় বনৰ সেই শাস্ত্ৰীয় দৃশ্য, নিগনি আৰু কোব্ৰাৰ মাজৰ যুঁজ এখনৰ এক উৎকৃষ্ট দৃশ্য দেখিছিলোঁ।

grandstand view: শ্ৰেষ্ঠ স্থানৰ পৰা এক স্পষ্ট দৃশ্য (গ্ৰেণ্ডষ্টেণ্ড হৈছে খেল চাবলৈ মানুহৰ বহিবলৈ আসন থকা ডাঙৰ ছাদযুক্ত স্থান)
gliding: মসৃণভাৱে চলাচল কৰা
clump: গুচ্ছ (জোপোহা বা গছৰ)
emerged: ওলাই আহিল

দ্বিতীয় ভাগ

৭. আগমনী গ্ৰীষ্মৰ উষ্ণ বতাহে সকলোকে, মালীকে ধৰি, ঘৰৰ ভিতৰলৈ পঠাই দিছিল। মই নিজেই টোপনিযুৱা অনুভৱ কৰি আছিলোঁ, ভাবি আছিলোঁ মই পুখুৰীলৈ গৈ ৰামু আৰু ম’হবোৰৰ সৈতে সাঁতোৰাটো দিব লাগেনে নাই, যেতিয়া মই দেখিলোঁ এটা ডাঙৰ ক’লা কোব্ৰা কেক্টাছৰ এটা গুচ্ছৰ পৰা ওলাই আহি সৰি আছে। একে সময়তে এটা নিগনি জোপোহাবোৰৰ পৰা ওলাই আহিল আৰু সিধা কোব্ৰাৰ ফালে গ’ল।

gliding: মসৃণভাৱে চলাচল কৰা
clump: গুচ্ছ (জোপোহা বা গছৰ)
emerged: ওলাই আহিল

৮. বৰগছৰ তলৰ এখন মুকলি ঠাইত, উজ্জ্বল ৰ’দত, সিহঁত মুখামুখি হৈ পৰিল। কোব্ৰাই ভালদৰে জানিছিল যে ৰঙচুৱা নিগনিটো, তিনি ফুট দীঘল, আছিল এটা উৎকৃষ্ট যুঁজাৰু, চতুৰ আৰু আক্ৰমণাত্মক। কিন্তু কোব্ৰাও আছিল এটা নিপুণ আৰু অভিজ্ঞ যুঁজাৰু। ই দ্ৰুতগতিৰে চলাচল কৰিব পাৰিছিল আৰু বিজুলীৰ দৰে গতিত আঘাত হানিব পাৰিছিল; আৰু ইয়াৰ দীঘল চোকা বিষদাঁতবোৰৰ পিছফালৰ থলীবোৰ আছিল মাৰাত্মক বিষেৰে ভৰ্তি। ই আছিল চেম্পিয়নৰ যুঁজ।

sacs: এটা অংশ (প্ৰাণী বা উদ্ভিদৰ) যি বেগৰ দৰে আকৃতিৰ
fangs: দীঘল চোকা দাঁত (সাপ বা কুকুৰৰ)

৯. হিছিছনি মাৰি প্ৰতিহিংসা দেখুৱাই, ইয়াৰ কাঁইটীয়া জিভা সোমাই-ওলাই, কোব্ৰাই ইয়াৰ ছয় ফুটৰ ভিতৰত তিনিটা মাটিৰ পৰা ওপৰলৈ দাঙিলে, আৰু ইয়াৰ বহল, চছমাযুক্ত ফণা মেলিলে। নিগনিটোৱে ইয়াৰ নেজ ফুলাই দিলে। ইয়াৰ শিৰদেশৰ দীঘল নোমবোৰ থিয় হৈ পৰিল।

defiance: বিদ্ৰোহ; প্ৰতিৰোধ
dart: দ্ৰুত, হঠাতে চলাচল কৰা

১০. যদিও যুঁজাৰুসকলে গছত মোৰ উপস্থিতিৰ বিষয়ে অৱগত নাছিল, সিহঁত সোনকালেই আন দুজন দৰ্শকৰ আগমনৰ বিষয়ে অৱগত কৰা হ’ল। এজন আছিল ময়না, আনজন আছিল বনৰীয়া কাউৰী। সিহঁতে যুঁজৰ এই প্ৰস্তুতিবোৰ দেখিছিল, আৰু ফলাফল চাবলৈ কেক্টাছত বহি পৰিছিল। সিহঁতে কেৱল চাই থকাতেই সন্তুষ্ট থাকিলহেঁতেন, তেন্তে দুয়োটাই ভালে থাকিলহেঁতেন

combatants: যুঁজত অংশগ্ৰহণকাৰী
spectators: যিসকলে এটা শ্বো, খেল আদি চায়
outcome: ফলাফল দুয়োটাই।

১১. কোব্ৰাই আত্মৰক্ষাত থিয় দিলে, লাহে লাহে ইফাল-সিফাললৈ দোল খাই, নিগনিটোক মোহিত কৰি ভুল পদক্ষেপ ল’বলৈ চেষ্টা কৰিলে। কিন্তু নিগনিটোৱে ইয়াৰ প্ৰতিদ্বন্দ্বীৰ কাঁচৰ দৰে, নিমিষ নপৰা চকুৰ শক্তি জানিছিল, আৰু সেইবোৰৰ সৈতে মুখামুখি হ’বলৈ অস্বীকাৰ কৰিলে। সলনি ই কোব্ৰাৰ ফণাৰ ঠিক তলত এটা বিন্দুত দৃষ্টি নিবদ্ধ কৰিলে, আৰু আক্ৰমণ আৰম্ভ কৰিলে।

mesmerise: ইয়াত, যাদুকৰীভাৱে প্ৰবোধিত কৰা
a false move: এটা অৱিবেচনাপূৰ্ণ কাৰ্য

১২. দ্ৰুতগতিৰে আগবাঢ়ি গৈ যেতিয়া ই কোব্ৰাৰ আঘাতৰ পৰিসৰৰ ভিতৰত পৰিল, নিগনিটোৱে এফালে যোৱাৰ ভাও জুৰিলে। তৎক্ষণাত কোব্ৰাই আঘাত হানিলে। ইয়াৰ ডাঙৰ ফণাটো ইমান দ্ৰুতগতিৰে তললৈ নামিল যে মই ভাবিলোঁ নিগনিটোক ৰক্ষা কৰিবলৈ একোৱেই নাই। কিন্তু সৰু ল’ৰাটোৱে চাফাকৈ এফালে জাঁপ মাৰিলে, আৰু কোব্ৰাৰ দৰেই দ্ৰুতগতিৰে সোমাই গৈ সাপৰ পিঠিত দংশন কৰিলে আৰু আকৌ আঘাতৰ পৰিসৰৰ বাহিৰলৈ দূৰলৈ গ’ল।

১৩. কোব্ৰাই আঘাত হানাৰ একে মুহূৰ্ততে, কাউৰী আৰু ময়নাই নিজকে ইয়াৰ ওপৰলৈ দলিয়াই দিলে, কেৱল বায়ুত গধুৰভাৱে সংঘৰ্ষ হ’ল। ইজনে সিজনক গালি-শপনি দি সিহঁত কেক্টাছ গছলৈ উভতি গ’ল। কোব্ৰাৰ পিঠিত তেজৰ কেইটোপালমান জিলিকি উঠিল।

১৪. কোব্ৰাই আকৌ আঘাত হানিলে আৰু হানিব নোৱাৰিলে। আকৌ নিগনিটোৱে এফালে জাঁপ মাৰিলে, ভিতৰলৈ জাঁপ মাৰিলে আৰু দংশন কৰিলে। আকৌ চৰাইবোৰে সাপৰ ফালে উৰি গ’ল, সলনি ইজনে সিজনত খুন্দা খালে, আৰু চিঞৰি-বাখৰি কেক্টাছৰ নিৰাপত্তালৈ উভতি গ’ল।

১৫. তৃতীয় ৰাউণ্ডটোৱে প্ৰথমটোৰ দৰেই গতি অনুসৰণ কৰিলে কিন্তু এটা নাটকীয় পাৰ্থক্যৰ সৈতে। কাউৰী আৰু ময়না, তেওঁলোকৰ কাৰ্য্যত অংশগ্ৰহণ কৰাৰ সিদ্ধান্তত অটল হৈ থাকি, কোব্ৰাৰ ফালে উৰি গ’ল; কিন্তু এইবাৰ সিহঁতে ইজনে সিজনকো হেৰুৱালে আৰু লক্ষ্যও হেৰুৱালে। ময়নাটো উৰি গৈ ইয়াৰ ঠাই পালেগৈ, কিন্তু কাউৰীটোৱে বায়ুত ৰখাৰ চেষ্টা কৰিলে আৰু উভতি যাবলৈ চেষ্টা কৰিলে। চৰাইটোৱে এইটো কৰিবলৈ লোৱা সেই ছেকেণ্ডটোত কোব্ৰাই ইয়াৰ মূৰটো হঠাতে পিছলৈ ঘূৰালে আৰু প্ৰচণ্ড শক্তিৰে আঘাত হানিলে, ইয়াৰ মুখটো কাউৰীটোৰ শৰীৰত খুন্দা খালে।

round: ইয়াত, যুঁজ বা প্ৰতিযোগিতাৰ এটা স্তৰ
pull up: ইয়াত, ৰখা
whipped…back: হঠাতে…পিছলৈ লৈ গ’ল

১৬. মই দেখিলোঁ চৰাইটো বাগিছাৰ মাজেৰে প্ৰায় কুৰি ফুট দূৰলৈ দলিয়াই দিয়া হৈছে। ই কিছু সময়ৰ বাবে উৰি ফুৰিলে, তাৰ পিছত নিশ্চল হৈ পৰিল। ময়নাটো কেক্টাছ গছত থাকিল, আৰু যেতিয়া round: ইয়াত, যুঁজ বা প্ৰতিযোগিতাৰ এটা স্তৰ

snout: প্ৰাণী এটাৰ নাক আৰু মুখ

সাপ আৰু নিগনি যুঁজলৈ উভতি আহিল, খুব বুদ্ধিমানদৰে আকৌ হস্তক্ষেপ নকৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লে! কোব্ৰাটো দুৰ্বল হৈ পৰিছিল, আৰু নিগনিটোৱে নিৰ্ভয়ভাৱে ইয়াৰ ওচৰলৈ গৈ, ইয়াৰ চুটি ভৰিৰ ওপৰত থিয় দিলে আৰু বিজুলীৰ দৰে চোকা আঘাতৰে ডাঙৰ সাপটোৰ মুখত ধৰিলে। কোব্ৰাই ভয়ংকৰভাৱে লৰালৰি কৰিলে আৰু ইফাল-সিফাললৈ কোবাই দিলে, আৰু নিগনিটোৰ চাৰিওফালে কুণ্ডলী পকাই ধৰিলেও, কোনো ফল নধৰিলে। সৰু ল’ৰাটোৱে দৃঢ়ভাৱে ধৰি থাকিল, যেতিয়ালৈকে সাপটোৱে সংঘৰ্ষ কৰা বন্ধ কৰা নাছিল। ইয়াৰ পিছত ই সাপটোৰ কঁপি থকা দেহটোৰ বাটেদি গোন্ধ ল’লে, ফণাৰ চাৰিওফালে ধৰিলে, আৰু জোপোহাবোৰলৈ টানি লৈ গ’ল।

to no avail: কোনো সফলতা নোহোৱাকৈ

১৭. ময়নাটো সাৱধানতাৰে মাটিলৈ নামিল, ইফাল-সিফাললৈ জাঁপ মাৰিলে, নিৰাপদ দূৰত্বৰ পৰা জোপোহাবোৰলৈ চালে, আৰু তাৰ পিছত, অভিনন্দনৰ এটা চিঞৰৰ সৈতে, উৰি গ’ল।

ৰাছকিন বণ্ড [অলপ সংক্ষিপ্ত]

পাঠৰ সৈতে কাম কৰা

ক. তলৰ বাক্যবোৰ সম্পূৰ্ণ কৰা।

১. পুৰণি বৰগছটো ককাদেউতাৰ “নাছিল”, কেৱল ল’ৰাটোৰ আছিল, কাৰণ
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
২. সৰু ৰঙচুৱা কেৰ্কেটুৱাটো বন্ধুত্বপূৰ্ণ হৈ পৰিল যেতিয়া _____________________________
___________________________________
৩. যেতিয়া ল’ৰাটোৱে ইয়াক কেক আৰু বিস্কুটৰ টুকুৰা আনি দিবলৈ ধৰিলে, কেৰ্কেটুৱাটোৱে ____
__________________________________________________________________________
৪. বসন্তকালত, বৰগছটো ________________________________________ , আৰু
__________________________________________________________ তালৈ আহিছিল।
৫. বৰগছটোৱে ল’ৰাটোক ______________________________________ হিচাপে সেৱা আগবঢ়াইছিল
__________________________________________________________________________
৬. ডেকা ল’ৰাটোৱে গছত দুপৰীয়াবোৰ কটাইছিল _____________________________
_________________________________________________________________________ .

খ. তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া।

১. “ই আছিল চেম্পিয়নৰ যুঁজ।"(৮)

(i) দুয়োজন চেম্পিয়নৰ কি গুণ আছিল? ওপৰৰ পাঠটোৰ এই শাৰীৰ পৰা শব্দ আৰু বাক্যাংশবোৰ বাছি উলিওৱা আৰু তলত লিখা।

(ii) যুঁজৰ বাবে সাজু হোৱা দেখুৱাবলৈ কোব্ৰা আৰু নিগনিয়ে কি কৰিছিল?

২. আন দুজন দৰ্শক কোন আছিল? সিহঁতে কি কৰিছিল? (সিহঁতে চাইছিল নে যুঁজত ভাগ লৈছিল?) (১০)

৩. তলত সাপে কি কৰিছিল আৰু নিগনিয়ে কি কৰিছিল তাৰ বৰ্ণনাবোৰ পঢ়া। সিহঁতৰ কাৰ্য্যবোৰ সঠিক ক্ৰমত সজোৱা। $(11,16)$

৪. (i) শেষত কাউৰীটোৰ কি হ’ল? (১৬)

(ii) ময়নাটোৱে শেষত কি কৰিলে? (১৭)

ভাষাৰ সৈতে কাম কৰা

ক. ১. ‘round’ শব্দটোৰ সাধাৰণ অৰ্থ হৈছে এক প্ৰকাৰৰ আকৃতি। কাহিনীত ইয়াৰ অৰ্থ কি?

২. তলৰ অনুচ্ছেদটোত পাঁচটা শব্দ বিচাৰি উলিওৱা, যিবোৰ সাধাৰণতে গছৰ সৈতে জড়িত। কিন্তু ইয়াত, সেইবোৰ বেলেগ ধৰণে ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে। শব্দবোৰৰ তলৰ ফালে ৰেখা টানা।
$\quad$ হৰিয়ে প্ৰতিদিনে ন বজাত কামলৈ ওলায়। তেওঁ কোম্পানীৰ স্থানীয় শাখাত কাম কৰে যাৰ মালিক তেওঁৰ খুৰা। হৰিৰ সফলতা প্ৰকৃততে তেওঁৰ নিজৰ শ্ৰমৰ ফল। তেওঁ সুখী, কিন্তু তেওঁৰ এটা সৰু সমস্যা আছে। তেওঁৰ সমস্যাৰ মূল কাৰণ হৈছে তেওঁৰ কাৰ্যালয়ৰ ওচৰৰ এটা আৱদ্ধ কুকুৰ। কুকুৰটোৱে প্ৰতিদিনে ডাঙৰকৈ ভুকি হৰিক স্বাগতম জনায়।

খ. বাকচটোৰ শব্দবোৰ হৈছে চলাচল বৰ্ণনা কৰা শব্দ। তলৰ বাক্যবোৰৰ খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰিবলৈ সেইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰা।

$\begin{array}{|llll|} \hline \text{dived } & \text{gliding} & \text{sprang} & \text{darting } \\ \text{whipped…back} & \text{delving} \\ \hline \end{array}$

১. যেতিয়া ই মোত বিশ্বাস কৰিবলৈ ধৰিলে, কেৰ্কেটুৱাটোৱে কেকৰ টুকুৰাৰ বাবে মোৰ জেপত সোমাবলৈ ধৰিলে।
২. মই এটা কোব্ৰা ______________________ কেক্টাছৰ এটা গুচ্ছৰ পৰা ওলাই আহি সৰি থকা দেখিলোঁ।
৩. সাপটোৱে হিছিছনি মাৰিলে, ইয়াৰ কাঁইটীয়া জিভা ______________________ সোমাই-ওলাই।
৪. যেতিয়া কোব্ৰাই ইয়াক দংশন কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিলে, নিগনিটোৱে ______________________ এফালে জাঁপ মাৰিলে।
৫. সাপটোৱে ______________________ ইয়াৰ মূৰটো ______________________ কাউৰীটোক আঘাত হানিবলৈ।
৬. চৰাইবোৰে ______________________ সাপটোৰ ফালে।

গ. কাহিনীত শব্দ বিচাৰি উলিওৱা, যিবোৰে পৰস্পৰৰ বিৰুদ্ধে প্ৰচণ্ডভাৱে আঘাত কৰা দেখুৱায়।

১. কোব্ৰাই কাউৰীটোক আঘাত হানিলে, ইয়াৰ মুখটো ইয়াৰ শৰীৰত খুন্দা ______________________ খালে। (১৫)
২. কাউৰী আৰু ময়না ____ ১১ ______ বায়ুত। (১৩)
৩. চৰাইবোৰে সাপটোৰ ফালে উৰি গ’ল, কিন্তু সলনি ইজনে সিজনত খুন্দা ______________________ খালে। (১৪)

ঘ. এই বাক্যবোৰলৈ চোৱা।

তলৰ বাক্যবোৰত ইটালিক কৰা শব্দবোৰ সলনি কৰিবলৈ would আৰু could বাছি লোৱা।

ককাদেউতাই কয়, পুৰণি দিনত,

১. হাতীবোৰে আকাশত উৰিব পাৰিছিল, ডাৱৰৰ দৰে। সিহঁতে ইহঁতৰ আকৃতিও সলনি কৰিব পাৰিছিল। সিহঁতে ডাৱৰৰ পিছে পিছে উৰিছিল আৰু সিহঁতক ভয় খুৱাইছিল। মানুহবোৰে আচৰিত হৈ আকাশলৈ চাইছিল।
২. কাৰণ তেতিয়া বিজুলী নাছিল, তেওঁ সূৰ্যৰ সৈতে উঠিছিল, আৰু তেওঁ সূৰ্যৰ সৈতে শুইছিল, চৰাইৰ দৰে।
৩. পেঁচাৰ দৰে, তেওঁ আন্ধাৰতো ভালদৰে দেখিব পাৰিছিল। তেওঁ সিহঁতৰ খোজ শুনি কোন আহিছে ক’ব পাৰিছিল।

কথোপকথন

এই বাক্যবোৰলৈ চোৱা।

• গছটো ককাদেউতাতকৈ পুৰণি আছিল।
• ককাদেউতাৰ বয়স আছিল পঁয়ষষ্ঠি বছৰ।

গছটোৰ বয়স কিমান আছিল? তুমি অনুমান কৰিব পাৰানে?

• গছটো দেহৰাদুন নিজেই যিমান পুৰণি।

ধৰি লোৱা দেহৰাদুন ৩০০ বছৰ পুৰণি। গছটোৰ বয়স কিমান?
যেতিয়া দুটা বস্তু কোনো দিশত একে, আমি as…as ব্যৱহাৰ কৰোঁ।
ইয়াত আন এটা উদাহৰণ দিয়া হৈছে।

• শ্ৰীযুত সিনহাৰ উচ্চতা ১৬০ ছেণ্টিমিটাৰ।
• শ্ৰীযুত গুপ্তাৰ উচ্চতা ১৮০ ছেণ্টিমিটাৰ।
• শ্ৰীমতী গুপ্তাৰ উচ্চতা ১৬০ ছেণ্টিমিটাৰ

শ্ৰীমতী গুপ্তা শ্ৰীযুত সিনহাৰ দৰেই ওখ।

বাকচটোৰ শব্দবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি তলৰ মানুহ আৰু বস্তুবোৰৰ বিষয়ে কথা পাতিবলৈ, as… as বা -er than ব্যৱহাৰ কৰা

$\begin{array}{|lll|} \hline \text{tall - taller} & \text{cold - colder} & \text{hot - hotter} \\ \text{strong - stronger} & \text{dshort - shorter} \\ \hline \end{array}$

(লক্ষ্য কৰা যে ‘hot’ শব্দটোত, ’ $t$ ’ আখৰটো -er যোগ দিয়াৰ সময়ত দুবাৰ কৰা হয়।)

১. উচ্চতা

জেবা $(155 \mathrm{~cm})$ ৰুবী ( $150 \mathrm{~cm}$ ) ৰাণী $(155 \mathrm{~cm})$

________________________________________________
________________________________________________.

২. ওজন উত্তোলক

________________________________________________
________________________________________________.

৩. চহৰৰ উষ্ণতা

________________________________________________
________________________________________________.

৪. দৈৰ্ঘ্য

________________________________________________
________________________________________________.

৫. চহৰৰ উষ্ণতা

________________________________________________
________________________________________________.

লিখনি

‘মোৰ প্ৰিয় ঠাই

কাহিনীটোৰ সেই অনুচ্ছেদবোৰ আকৌ পঢ়া য’ত লেখকে বৰগছটোৰ বৰ্ণনা দিছে, আৰু তাত তেওঁ কি কৰিছিল। তোমাৰ ঘৰত, বা তোমাৰ ককা-আইতা বা খুৰা বা পেহী বা মামাৰ ঘৰত, এনে কোনো ঠাই আছে নে যিটো তুমি বিশেষকৈ ভাল পোৱা? ইয়াৰ বিষয়ে এটা চুটি অনুচ্ছেদ লিখা, কৈ

• ই ক’ত আছে
• তাত তুমি কি কৰা
• তুমি ইয়াক কিয় ভাল পোৱা

তুমি সলনি এটা এনে ঠাইৰ বিষয়ে লিখিব পাৰা যিটো তুমি অপছন্দ কৰা, বা ভয় কৰা।

আপোনাৰ দেশক চিনি লওক

উত্তৰ

১. মহাৰাষ্ট্ৰ, কৰ্ণাটক, তামিলনাডু, ওড়িশা আৰু ছত্তীশগড়।
২. মধ্যম আন্দামান।

বঙ্গোপসাগৰত অৱস্থিত, মধ্যম আন্দামান হৈছে ভাৰতৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ দ্বীপ।