تعارف

مواصلات ہماری سماجی اور پیشہ ورانہ زندگی کا ایک لازمی حصہ ہیں۔ ٹیلی ویژن، ریڈیو اور اخبارات پر، خبروں کے علاوہ، آپ نے صحت، ماحول، استعمال، غربت اور دیگر موضوعات سے متعلق مسائل کے بارے میں ضرور دیکھا، سنا یا پڑھا ہوگا۔ کیا آپ نے کبھی سوچا ہے کہ ایسے مسائل کے بارے میں کون لکھتا ہے؟ کیا آپ نے یہ بھی محسوس کیا ہے کہ عوامی ذرائع ابلاغ کے پاس یہ طاقت ہوتی ہے کہ وہ یہ جانچ سکیں اور سوال اٹھا سکیں کہ کیا ہو رہا ہے، کہاں اور کیوں؟ یہ مسائل ہمارے معاشرے میں صحافت میں میڈیا کے کردار کے حوالے سے ایک خاص تشویش کی طرف اشارہ کرتے ہیں۔ ترقیاتی صحافت ایک سماجی سرگرمی ہے اور مختلف ذرائع ابلاغ کے ذریعے، صحافی برادری کے جذبات کو برادری تک پہنچاتا ہے۔ صحافت کی اہمیت لوگوں کے رائے اور اظہار کے حق سے آتی ہے کیونکہ رائے اور اظہار کا حق سوشل میڈیا سمیت میڈیا کی مختلف شکلوں کے بغیر ایک حقیقت نہیں ہو سکتا۔ لوگ آج معلومات حاصل کرنے کے لیے میڈیا پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں۔ صحافت کو کسی بھی جمہوری نظام کا ایک لازمی حصہ سمجھا جاتا ہے۔ پریس جمہوری معاشرے میں ایک اہم کردار ادا کرتا ہے۔ عوامی شرکت جمہوریت کی بنیاد ہے۔ پریس کو جمہوریت کا چوتھا ستون کہا جاتا ہے۔ ترقیاتی مواصلات اور صحافت کا نظریہ اور عمل مسلسل ارتقا پذیر ہے اور آج ہماری زندگیوں کا ناگزیر حصہ بن چکا ہے۔ اس کی خصوصیت تصوراتی لچک ہے۔

اہمیت

مواصلات ترقی کی طرف کام کرنے میں کس طرح مدد کرتی ہیں؟ یہ دستیاب ٹیکنالوجیز کے بارے میں آگاہی پیدا کرتی ہے اور لوگوں کو معاشرے کی بہتری کے لیے انہیں استعمال کرنے کے لیے متحرک کرتی ہے۔ یہ سرکاری ایجنسیوں، غیر سرکاری تنظیموں اور لوگوں کو جوڑتی ہے۔ ترقیاتی مواصلات اور ترقیاتی صحافت مطالعہ کے اہم شعبے ہیں جو طلباء کو ترقی کے عمل کے بارے میں حساس بناتے ہیں اور انہیں منصفانہ اور غیر جانبدار معاشرے سے متعلق مسائل کے بارے میں لکھنے اور/یا بولنے کی تربیت دیتے ہیں۔ ترقیاتی مواصلات اور صحافت کا مقصد طلباء، موجودہ اور مستقبل کے صحافیوں، مہم چلانے والوں اور میڈیا پیشہ ور افراد کو ترقیاتی مسائل پر اپنے علم اور عملی مہارتوں کو گہرا کرنے کے لیے تیار کرنا ہے۔

بنیادی تصورات

ترقی کا مطلب ہے استحصال یا تشدد کے بغیر مستقل بنیادوں پر اکثریتی لوگوں کی سماجی، اقتصادی اور ثقافتی زندگیوں میں مثبت تبدیلیاں۔ دنیا کے بیشتر حصوں میں ترقی کے لیے بڑے پیمانے پر ناخواندگی، آبادی، غذائی قلت، خراب صحت، بھوک اور آلودگی جیسے مسائل سے نمٹنے کے لیے انتہائی کوششوں کی ضرورت ہوتی ہے۔

ترقیاتی صحافت ایک نسبتاً نیا تصور ہے۔ یہ نوآبادیاتی دور کے خاتمے کے بعد وجود میں آیا ہے۔ آزادی سے پہلے، جدوجہد، لڑائیوں، قتل، آفات، جنگیں اور جو کچھ بھی نوآبادیاتی حکمرانوں نے مواصلت کرنے کا انتخاب کیا، جیسے مسائل کی رپورٹنگ کی جاتی تھی۔ ہندوستان جیسے نئے آزاد ہونے والے ممالک ترقیاتی سرگرمیوں میں بہت توسیع سے گزر رہے تھے۔ اخبار نویسوں اور صحافیوں کو ان سرگرمیوں پر توجہ دینی پڑی۔ اب، ترقیاتی صحافت ان لوگوں کی کامیابی کی کہانیوں پر توجہ مرکوز کرتی ہے جنہوں نے نئی ٹیکنالوجیز اپنائی ہیں، نئے طریقے آزمائے ہیں اور معاشرے کی مدد کی ہے۔ یہ نئے منصوبوں اور عمل میں کام کرنے والے لوگوں کی وضاحت کرنے کی کوشش کرتی ہے۔

ترقیاتی مواصلات سماجی ترقی کے لیے ایک محرک کے طور پر مواصلات کی طاقت کو بروئے کار لانا ہے۔ یہ مثبت سماجی تبدیلی لانے کے لیے مواصلات کے عمل، حکمت عملیوں اور اصولوں کو منظم طریقے سے لاگو کرنے کا عمل ہے۔ اصطلاح “ترقیاتی مواصلات” سب سے پہلے 1972 میں نورا کیبرال نے وضع کی تھی۔ یہ ‘انسانی مواصلات کا فن اور سائنس’ ہے جو پسماندہ معاشرے کی ترقی کو منصوبہ بند طریقے سے آسانی فراہم کرنے کے لیے استعمال ہوتی ہے تاکہ مساوات اور فرد کی صلاحیتوں کا حصول یقینی بنایا جا سکے۔

ترقیاتی مواصلات کی درج ذیل ضروری خصوصیات ہیں:

• یہ سماجی و اقتصادی ترقی اور لوگوں اور برادری کی مجموعی خوشی کی طرف مائل ہے۔
• اس کا مقصد برادری کو معلومات دینا اور تعلیم دینا ہے۔
• یہ زیادہ اثر کے لیے موزوں عوامی ذرائع ابلاغ اور باہمی مواصلاتی چینلز کو یکجا کرتی ہے۔
• یہ سامعین کی خصوصیات اور ان کے ماحول پر مبنی ہے۔

ترقیاتی مواصلات ان لوگوں کے درمیان مواصلات کا ایک دو طرفہ عمل ہے جن کے پاس معلومات ہیں اور جو جاہل ہیں۔ یہ فرض کرتی ہے کہ جو لوگ مسئلے کا سامنا کرتے ہیں ان میں حل تلاش کرنے کی فطری صلاحیت ہوتی ہے۔ انہیں وسائل کی تلاش میں مدد یا معاونت کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ یہ تحریک کو کلیدی عنصر کے طور پر دیکھتی ہے۔ یہ لوگوں اور ترقیاتی ایجنسیوں کے درمیان مکالمہ قائم کرنے کی کوشش کرتی ہے۔ لہذا، یہ ایک سماجی عمل ہے جس کا مقصد ترقی میں شامل تمام شراکت داروں کے درمیان مشترکہ تفہیم یا اتفاق رائے حاصل کرنا ہے جو متفقہ عمل کی طرف لے جاتا ہے۔

اب آپ ہندوستان میں ترقیاتی مواصلات کی کچھ نمایاں مثالوں کے بارے میں پڑھیں گے۔ اسی طرح کی کوششیں دنیا کے دیگر حصوں میں بھی کی گئی ہیں، خاص طور پر برازیل، پیرو، انڈونیشیا، بنگلہ دیش اور بہت سے دیگر ترقی پذیر ممالک میں۔ اس سے آپ کو نہ صرف یہ سمجھنے میں مدد ملے گی کہ ترقیاتی مواصلات کی کوششیں ٹیکنالوجیز اور عوامی مواصلات کے ذرائع کو کیسے استعمال کرتی ہیں بلکہ انہیں بنیادی طور پر ترقیاتی مقاصد کے لیے استعمال کرتی ہیں جس میں مقامی لوگ شامل ہوتے ہیں اور مستقبل کے لیے پائیدار حل تلاش کرتے ہیں۔ یہ آپ کو اس شعبے کے مستقبل کے دائرہ کار اور اس شعبے میں دلچسپی رکھنے والے طلباء کے لیے کس قسم کے روزگار کے مواقع دستیاب ہیں اس کا بھی اندازہ دے گا۔

ہم صحافت، ریڈیو/ٹیلی ویژن/پرنٹ میڈیا/ویڈیو پر مہمات کے بارے میں ترقیاتی مواصلات کے ذرائع کے طور پر سیکھیں گے تاکہ آپ تمباکو نوشی، تپ دق، ایچ آئی وی/ایڈز کی روک تھام اور صفائی ستھرائی کی خواندگی، حفاظتی ٹیکوں، محفوظ بچے کی پیدائش اور صارفین کی آگاہی کو فروغ دینے کے لیے دیگر عوامی ذرائع ابلاغ پر اسی طرح کی کوششوں کی تعریف اور آگاہ ہو سکیں۔ ‘جگو گراہک جگو’ جیسی مہمات کے ذریعے۔

ذیل میں ایک ملٹی میڈیا مہم کی ایک مثال دی گئی ہے جس میں ہندوستان کے دیہی علاقوں میں ایچ آئی وی/ایڈز کے بارے میں خاموشی توڑنے کے لیے تمام شراکت داروں یا اسٹیک ہولڈرز کے درمیان ہم آہنگی ہے۔

ریڈ ربن ایکسپریس (RRE)

شکل 21.1: ریڈ ربن ایکسپریس (RRE)

ریڈ ربن ایکسپریس ایچ آئی وی/ایڈز کے بارے میں آگاہی پیدا کرنے کے لیے ایک قومی سطح کی مواصلاتی مہم تھی۔ ایک خصوصی طور پر ڈیزائن کردہ ٹرین ایک سال میں 9,000 کلومیٹر سے زیادہ کا سفر طے کرتی تھی، 180 اضلاع/ہالٹ اسٹیشنوں کا احاطہ کرتی تھی، اور 43,200 گاؤں میں پروگرام اور سرگرمیاں منعقد کرتی تھی۔ اس میں سات کوچ شامل تھے، جنہیں تعلیمی مواد سے لیس کیا گیا تھا، بنیادی طور پر ایچ آئی وی/ایڈز پر، انٹرایکٹو ٹچ اسکرینز اور 3-ڈی ماڈلز، ایچ آئی وی-ٹی بی کے مشترکہ انفیکشن کے تناظر میں خدمات، ایک ایل سی ڈی پروجیکٹر اور لوک کارکردگیوں کے لیے پلیٹ فارم، مشاورت کے کیبن اور مشورہ اور علاج فراہم کرنے کے لیے دو ڈاکٹروں کے کیبن تھے۔

شکل 21.2: ریڈ ربن ایکسپریس کے ذریعے منظم پروگرام

ریڈ ربن ایکسپریس نے اپنا سفر کنیاکماری سے شروع کیا، ‘پریکرما’ انداز کی پیروی کی اور 180 اسٹیشنوں پر رکی اور ہندوستان کے تقریباً تمام ریاستوں کا احاطہ کیا۔ ہر اسٹیشن پر رکنے کے دوران فنکار مختلف گروپوں میں تقسیم ہو گئے۔ ہر گروپ میں مقررین اور فنکار تھے جو مختلف گاؤں میں جاتے تھے تاکہ معلوماتی تعلیم مواصلات (IEC) کی سرگرمیاں جیسے سٹریٹ پلے، لوک گیت، کہانیاں اور گروپ مشاورت سیشن انجام دیں۔ مقامی طور پر متحرک نوجوان گروپ ٹرینوں سے ٹیم میں شامل ہوئے۔

یہ منصوبہ نیشنل ایڈز کنٹرول آرگنائزیشن (NACO)، نہرو یووا کینڈرا سنگھٹن (NYKS) اور یونیسیف اور یو این ایڈز جیسی بین الاقوامی ایجنسیوں کے تعاون سے انڈین ریلوے کے تعاون سے نافذ کیا گیا تھا۔

اس کا مقصد تھا:

• بنیادی روک تھام کی خدمات کے بارے میں معلومات پھیلانا
• بیماری کی تفہیم پیدا کرنا، تاکہ ایڈز کے مریضوں کے خلاف بدنامی اور امتیاز کو کم کیا جا سکے
• لوگوں کے علم میں اضافہ کرنا کہ احتیاطی تدابیر، صحت کی عادات اور طرز زندگی کے بارے میں

اس شعبے میں بہت سے طریقے استعمال کیے جاتے ہیں۔ اس یونٹ میں، آئیے کچھ منتخب طریقوں کا جائزہ لیں۔

1. مہم ایک مخصوص مدت کے لیے کسی موضوع کے بارے میں میٹنگز، دوروں، اخباری مضامین، پمفلٹس اور نمائشوں جیسے مختلف مواصلاتی طریقوں اور مواد کے استعمال کا مجموعہ ہے۔ یہ ایک اچھی طرح سے منظم اور انتہائی سرگرمی ہے۔ ایک مہم عوامی آگاہی پیدا کرتی ہے اور مخصوص پیغام فراہم کرتی ہے۔ مختلف چینلز کے ذریعے ڈرامائی انداز کا استعمال توجہ اور دلچسپی کو یقینی بناتا ہے۔ یہ لوگوں کی یاد میں رہتی ہے اور عمل کو تحریک دیتی ہے۔ یہ طریقوں کو اپنانے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرتی ہے۔ مثال کے طور پر، عالمگیر صفائی کی کوریج حاصل کرنے کی کوششوں کو تیز کرنے اور صفائی پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے، ہندوستان کے وزیر اعظم نے 2 اکتوبر 2014 کو سوچھ بھارت مشن کا آغاز کیا تھا۔ اس مشن کو ایک قومی سطح کی مہم/جان اندولن کے طور پر نافذ کیا گیا تھا جس کا مقصد 2014 سے 2019 کے دوران بڑے پیمانے پر رویے میں تبدیلی، گھریلو ملکیت اور کمیونٹی کی ملکیت والے بیت الخلا کی تعمیر اور بیت الخلا کی تعمیر اور استعمال کی نگرانی کے طریق کار قائم کرکے دیہی علاقوں میں کھلے میں رفع حاجت کو ختم کرنا تھا۔

سرگرمی 1

کسی بھی دو مسائل کی فہرست بنائیں جن کے لیے مہمات شروع کی گئی ہیں۔ مہم کے لیے استعمال ہونے والے طریقوں اور مواد کا مختصراً بیان کریں۔ کیا آپ اس مہم کا حصہ تھے؟ اگر ہاں، تو کس حیثیت سے؟

2. ریڈیو اور ٹیلی ویژن سب سے مقبول، سستے اور آسان عوامی ذرائع ابلاغ ہیں جنہیں ترقیاتی مقاصد کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ نشریاتی صحافت کا شعبہ پرنٹ میڈیا پر واضح فائدہ رکھتا ہے، کیونکہ اسے زیادہ لوگوں تک پہنچانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے، خاص طور پر ان لوگوں تک جو کم خواندگی کی سطح رکھتے ہیں۔ اس کا ٹیلی ویژن پر بھی فائدہ ہے کیونکہ یہ نسبتاً کم لاگت پر دستیاب ہے۔ ریڈیو سب سے زیادہ قابل رسائی عوامی ذریعہ ہے۔ یہ ایک موبائل میڈیم ہے یعنی یہ کام یا آرام کے دوران سامع کے ساتھ حرکت کر سکتا ہے۔

ریڈیو پروگرام خبروں، انٹرویوز، مباحثوں، دستاویزی فلموں، ڈراموں، کوئز وغیرہ کی شکل میں پیش کیے جاتے ہیں۔ خبریں مختصر وقت میں بہت سے مختلف موضوعات کا احاطہ کرتی ہیں۔ دلچسپ حقائق اور موجودہ انسانی دلچسپی کی کہانیاں باقاعدہ وقفوں پر نشر کی جاتی ہیں۔ پبلک سروس اعلان (PSA) پروگراموں کے درمیان ایک مختصر 10-60 سیکنڈ کا پیغام ہوتا ہے، عام طور پر جِنگلز کی شکل میں۔ وہ معلومات یا عمل کے لیے تجاویز فراہم کرتے ہیں۔ یہ بنیادی طور پر کسی خیال یا عوامی بہتری کے لیے ایک پیغام کی تشہیر ہیں جیسے ‘ٹریفک قوانین کی پابندی کریں’ یا ‘تمباکو کو نہ کہیں’ اور مزید۔ یہ عام طور پر اپنے پرکشش نعرے/نعروں اور بار بار نشر ہونے کی وجہ سے کافی مؤثر پائے جاتے ہیں۔

ریڈیوز کی پہلے کی حد (رد عمل نہ ملنے کی) نئے انٹرایکٹو فارمیٹ اور مقامی ریڈیو اسٹیشنوں اور کمیونٹی ریڈیو کے ساتھ دور ہو گئی ہے جسے کامیابی کے ساتھ عوام کے میڈیم کے طور پر استعمال کیا گیا ہے۔ ریڈیو کو مواصلات کے ذریعہ کے طور پر مقبولیت کی وجہ سے، وزارت اطلاعات و نشریات نے ‘مقامی ریڈیو اسٹیشن’ کے نئے تصور کو متعارف کرایا ہے جسے کمیونٹی ریڈیو (CR) کہا جاتا ہے جہاں مقامی لوگوں کو اہم کردار ادا کرنا ہوتا ہے۔ ایک چھوٹے سے سرمائے کے ساتھ، اور صلاحیت سازی کے لیے کام کرنے والی غیر سرکاری تنظیموں کے ذریعے چند مقامی لوگوں کی تربیت سے CRS کی حمایت کرنے کے لیے، ایک ریڈیو اسٹیشن قائم کیا جا سکتا ہے جس میں محدود علاقے میں نشریات ممکن ہوں۔ یہ مقامی لوگوں کے ذریعے چلایا اور منظم کیا جاتا ہے اور مواد مقامی بولی میں مقامی استعمال کے لیے ہوتا ہے۔ مقامی ریڈیو اسٹیشن عام طور پر ترقی کے مقامی پروگراموں کی حمایت کرتا ہے۔ یہ لوگوں کو شرکت کا موقع دیتا ہے اور اپنے خیالات کا اظہار کرتا ہے اور اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ بھی کرتا ہے۔ اس طرح ریڈیو عوام کی آواز بن جاتا ہے، عوام کی ترقی کے لیے ایک محرک، اور نوجوانوں کو ڈی سی جے (ترقیاتی مواصلات صحافت) میں کیریئر کے لیے تیار ہونے کی ترغیب دیتا ہے۔

شراکت دار مواد کی ترقی اور تشخیص کے ساتھ ساتھ برادری کے ساتھ تعلق قائم کرنا ایک کامیاب کمیونٹی ریڈیو اقدام کے لیے اہم پیشگی شرائط بن جاتے ہیں۔ غیر سرکاری تنظیمیں اور تعلیمی ادارے ترقیاتی پہلوؤں پر معلومات نشر کرنے کے لیے مقامی کمیونٹی ریڈیو اسٹیشن قائم کرنے کے لیے لائسنس حاصل کر سکتے ہیں۔ مقامی کمیونٹی کی شرکت کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔ اس طاقتور میڈیا کو سرکاری پالیسیوں، حقوق، پروگراموں، اسکیموں اور خدمات کے بارے میں معلومات فراہم کرنے والے کے طور پر بھی استعمال کیا جاتا ہے۔ کمیونٹی ریڈیو کو ملک کے مختلف حصوں میں استعمال کرنے کی کچھ کامیاب کوششیں کی گئی ہیں۔ کچھ مثالیں ہیں: وَنَسْتَھالی وِدْیاپیٹھ (راجستھان) میں چلنے والا کمیونٹی ریڈیو، سیلف ایمپلائڈ ویمن ایسوسی ایشن (سیوا) (گجرات)، دہلی یونیورسٹی (ڈی یو) ایف ایم شمالی دہلی میں اور بہت سے دوسرے جو کمیونٹیز کو ان کے مسائل کو آواز دینے اور حل تلاش کرنے میں مدد کر رہے ہیں۔

ستمبر 2004 میں، ہندوستان نے تعلیمی سیارہ (ایڈیوسٹ) لانچ کیا جو تعلیمی شعبے کی خدمت کے لیے خصوصی طور پر تیار کردہ پہلا ہندوستانی سیارہ تھا۔ ایڈیوسٹ ہندوستان میں ایک انٹرایکٹو سیٹلائٹ بیسڈ ڈسٹنس ایجوکیشن سسٹم کی مانگ کو پورا کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔

ٹیلی ویژن آج کئی چینلز کے ذریعے پروگراموں کی ایک قسم پیش کرتا ہے، بین الاقوامی، قومی اور مقامی سطح پر۔ کچھ پروگراموں میں لوگوں کے لیے ٹاک شوز، ریئلٹی شوز، مقابلے وغیرہ کی شکل میں شرکت کا دائرہ کار ہوتا ہے۔ دیگر پروگرام جو بے انتہا تعلیمی اہمیت کے حامل ہیں جیسے ‘کیونکہ جینا اسی کا نام ہے’ اور ‘مین کچھ بھی کر سکتی ہوں’ نجی چینلز پر دیکھے جا سکتے ہیں۔ یہ مشترکہ بہتری کے لیے تعلیم اور تفریح کو اکٹھا کرنے کے دائرہ کار کی نشاندہی کرتے ہیں۔

سرگرمی 3

مختلف قومی اور مقامی چینلز پر پروگراموں/جِنگلز کی ایک جامع فہرست تیار کریں جو صحت، صفائی ستھرائی، خوراک، خواندگی، ماحول، آلودگی، توانائی کے تحفظ یا کسی بھی قسم کے عطیات سے متعلق مسائل پر عوام میں آگاہی پیدا کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔ مزید برآں، طلباء کو حوصلہ دیں کہ وہ ایک کوئز کی منصوبہ بندی اور انعقاد کریں۔

3. پرنٹ میڈیا قومی اور علاقائی روزناموں میں شائع ہونے والی خبروں کی اکثریت شہری نقطہ نظر رکھتی ہے۔ عام طور پر، زراعت، دیہی علاقوں کے مسائل، اور دیگر ترقیاتی امور پر رپورٹس کم ترجیح رکھتی ہیں۔ دیہی علاقوں میں کام کرنے والے اخبارات اور جرائد، جو مقامی موضوعات کا احاطہ کرتے ہیں، کم ہیں۔ پھر بھی پریس کی طاقت کو نظر انداز نہیں کیا جا سکتا۔ اگرچہ بہت کم اچھی مثالوں تک محدود ہے، یہ مسلسل تعلیم کا ایک ذریعہ ہے۔

ذیل میں ایک تجربے ‘پروجیکٹ ویلیج چھاتیرا’ کی ایک مثال دی گئی ہے، جسے ایک کامیابی کی کہانی سمجھا جاتا ہے۔

پروجیکٹ ویلیج چھاتیرا 1969 میں شروع کیا گیا تھا اور اس نے شمال مغربی دہلی کے ایک چھوٹے سے گاؤں چھاتیرا پر اپنی توجہ مرکوز کی۔ ہندوستان ٹائمز نے لوگوں کی زندگیوں کی وضاحت کرتے ہوئے ایک باقاعدہ پندرہ روزہ کالم شروع کیا۔ جوشیلا رپورٹرز کی ایک ٹیم نے حساسیت کے ساتھ گاؤں کی صورت حال کی تفصیلی کہانیاں لکھیں۔ انہوں نے گاؤں کے چوپال، لوگوں کی خواہشات، روزگار کے مسائل اور تہواروں کے بارے میں لکھا۔ بجلی، پانی کی فراہمی اور بارشوں کی کمی وغیرہ کے مسائل کی تصاویر کے ساتھ رپورٹنگ کی گئی۔ یہ مختلف خدمات اور فوائد لانے میں ایک محرک ثابت ہوا۔ مسائل کے حل مقامی رہنماؤں کی توجہ کی وجہ سے دستیاب تھے۔ پرنٹ کوریج نے مشینوں، پلوں، سڑکوں اور بینکوں کو پروجیکٹ ایریا میں لایا۔

ڈی سی جے کے پیشہ ور افراد کی کمی ہے جو دیہی غریبوں کے لیے جذبے اور حساسیت کے ساتھ لکھتے ہیں۔ یہ ایک ایسا شعبہ ہے جسے مواصلات اور توسیع کے طلباء پریس کے ترقی پر اثرات کو ظاہر کرنے کے لیے اپنا سکتے ہیں۔ پرنٹ صحافی مختلف کہانیاں کور کر سکتے ہیں اور مختلف روزناموں کے ایڈیٹرز کو بھیج سکتے ہیں۔ ان کا کام کا دن لوگوں کا انٹرویو لینے، پریس کانفرنسوں میں شرکت کرنے یا کہانیوں کے لیڈز بنانے کے لیے فون کالز اور ای میلز بھیجنے پر مشتمل ہو سکتا ہے۔ ترقیاتی صحافیوں کے لیے، انٹرنیٹ ایک قیمتی تحقیق کا آلہ ہے اور کمپیوٹر کی بنیادی خواندگی کی سطح کے بغیر، کوئی بھی شخص تسلی بخش طور پر کام کرنے کے قابل نہیں ہے۔

سرگرمی 4

اپنے علاقے میں گردش میں موجود ایک نیوز لیٹر یا چھوٹے اخبار کی شناخت کریں۔ اس کی گردش، شراکت داروں اور ادارتی بورڈ کے بارے میں مزید تفصیلات تلاش کریں۔

سرگرمی 5

اپنے کالونی، گاؤں یا علاقے میں رہنے والے لوگوں سے متعلق کسی مسئلے کے بارے میں اپنی رائے لکھیں یا اظہار کریں۔

4. معلومات، اور مواصلات

ٹیکنالوجیز (ICTs) ایک چھتری کی اصطلاح ہے جس میں کمپیوٹر ہارڈ ویئر اور سافٹ ویئر، ڈیجیٹل نشریات اور ٹیلی کمیونیکیشن ٹیکنالوجیز شامل ہیں۔ آئی سی ٹیز کو لوگوں کو آگاہ کرنے کے لیے استعمال کیا گیا ہے۔ غریب اور امیر دونوں ممالک میں، موبائل فون کے استعمال نے مارکیٹوں، سماجی کاروبار اور عوامی خدمات کی توسیع کو ممکن بنایا اور آسان کیا ہے۔ موبائل فونز کے ذریعے فعال معاشی خدمات کی پوری رینج نے بینکنگ اور مالی لین دین، مارکیٹنگ اور تقسیم، روزگار اور عوامی خدمات کو ممکن بنایا ہے۔ آئی سی ٹیز معاشی، سماجی اور سیاسی طور پر تبدیلی لانے والی ثابت ہو رہی ہیں۔

آئی سی ٹیز کے استعمال کا غریبوں کی زندگیوں کو بہتر بنانے کے لیے ایک زیادہ براہ راست نقطہ نظر ٹیلی سینٹرز قائم کرنے کے ذریعے ہے۔ ہندوستان میں پچھلے ایک دہائی یا اس سے زیادہ عرصے میں بہت سے منصوبے شروع کیے گئے تھے اور اس موضوع پر تحقیق کا ایک خاصا ادب موجود ہے، جس میں سے کچھ کا خلاصہ یہاں پیش کیا جائے گا۔ مثال کے طور پر:

• تامل ناڈو ریاست میں پائیدار رسائی دیہی ہندوستان (SARI) منصوبہ: تقریباً 80 ٹیلی سینٹر کِوسک قائم کیے گئے تھے جو بنیادی کمپیوٹر تعلیم، ای میل، ویب براؤزنگ اور مختلف ای گورنمنٹ خدمات بشمول سرٹیفکیٹس کی فراہمی جیسی خدمات پیش کرتے تھے۔

- عورتوں کو بنیادی سطح پر بااختیار بنانا: سیوا اور آئی سی ٹیز

سیلف ایمپلائڈ ویمن ایسوسی ایشن (سیوا) ہندوستان میں غیر رسمی شعبے میں کام کرنے والی ہزاروں غریب خواتین کا ایک یونین ہے۔ سیوا کا مقصد خواتین کارکنوں کے لیے روزگار اور خود انحصاری حاصل کرنا ہے جس کے لیے کام اور دیگر متعلقہ شعبوں جیسے آمدنی، خوراک اور سماجی تحفظ (صحت، بچوں کی دیکھ بھال اور رہائش) میں مدد پر توجہ مرکوز کی جاتی ہے۔ غربت پر معلومات تک کم رسائی کے اثر کو سمجھتے ہوئے، سیوا نے آئی سی ٹیز کو اپنے کام میں شامل کرنے کے سفر کا آغاز کیا۔ ویژن یہ تھا کہ آئی سی ٹیز کو اس کے بڑھتے ہوئے بنیادی سطح کے اراکین کو بااختیار بنانے کا ایک آلہ بنایا جائے۔ اب یہ ایسے پروگرام چلاتی ہے جو کمپیوٹر، ریڈیو، ٹیلی ویژن، ویڈیو، ٹیلی فون، فیکس مشینوں، موبائل فونز اور سیٹلائٹ مواصلات کے استعمال میں خواتین کی صلاحیتوں کو فروغ دیتے ہیں۔ دیہی علاقوں میں کمیونٹی لرننگ سینٹرز (CLCs) قائم کیے گئے ہیں، اور اراکین کی صلاحیت سازی کے لیے آئی ٹی ٹریننگ پر توجہ مرکوز کی جاتی ہے جس میں بجلی، میکانیکل اور آئی ٹی انجینئرنگ جیسے شعبے شامل ہیں۔ وقت اور لاگت کی بچت کے علاوہ، یہ میڈیم سیوا کے اراکین کو اضلاع میں تیز اور آسان مواصلات اور مسئلہ حل کرنے کے قابل بناتا ہے۔

اس شعبے میں کیریئر کے لیے درکار علم اور مہارتیں

کسی مسئلے کو سمجھنے کے لیے علمی مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ مسائل اور تصورات کو تخلیقی انداز میں پیش کرنے کے لیے تخلیقی مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ توجہ مبذول ہو اور اثر پڑے۔ میڈیا ڈیزائننگ، پروڈکشن اور تکنیکی آلات کے ہینڈلنگ میں مہارت رکھنے والے کسی بھی طالب علم کو میڈیا ہاؤسز اور اشتہاری ایجنسیوں کے ساتھ اسائنمنٹس یا نوکریاں کرتے وقت فائدہ ہوگا۔

تکنیکی مہارتیں - ترقیاتی فلم ساز کے طور پر کام کرنے میں دلچسپی رکھنے والوں کو مواد کی ترقی اور نفاذ کے علاوہ کیمرہ تکنیک اور ویڈیو پروڈکشن کا علم ہونا چاہیے۔ ان کے علاوہ، مارکیٹنگ مینجمنٹ کے لیے ایڈیٹنگ کی مہارت کارآمد ثابت ہوتی ہے۔

ڈی سی جے کے پیشہ ور افراد کو اپنی پیشکشوں کو بہتر بنانے کے لیے آلات کو صحیح طریقے سے چلانے کے لیے تکنیکی مہارتیں سیکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ انہیں قوانین اور ضوابط کے بارے میں سیکھنے کی