அறிமுகம்

தொடர்பாடல் என்பது நமது சமூக மற்றும் தொழில்முறை வாழ்க்கையின் ஒரு அங்கமாகும். தொலைக்காட்சி, வானொலி மற்றும் செய்தித்தாள்களில், செய்திகளுடன், சுகாதாரம், சுற்றுச்சூழல், நுகர்வு, வறுமை மற்றும் பிற தலைப்புகள் தொடர்பான பிரச்சினைகளைப் பற்றி நீங்கள் பார்த்தோ, கேட்டோ அல்லது படித்தோ இருக்கலாம். இத்தகைய பிரச்சினைகளைப் பற்றி யார் எழுதுகிறார்கள் என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? என்ன நடக்கிறது, எங்கே, ஏன் என்பதை விசாரித்து கேள்வி எழுப்பும் சக்தியை மக்கள் ஊடகங்கள் கொண்டுள்ளன என்பதையும் நீங்கள் உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? இந்த பிரச்சினைகள், பத்திரிகையியலில் ஊடகங்கள் வகிக்கும் பாத்திரம் தொடர்பாக நமது சமூகத்தில் ஒரு சிறப்பு அக்கறையைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. வளர்ச்சிப் பத்திரிகையியல் என்பது ஒரு சமூக செயல்பாடாகும்; பல்வேறு ஊடகங்கள் மூலம், பத்திரிகையாளர் சமூகத்தின் உணர்வுகளை சமூகத்திற்கே தொடர்பாடுகிறார். மக்களின் கருத்துரிமை மற்றும் வெளிப்பாட்டுரிமை ஆகியவற்றிலிருந்தே பத்திரிகையியலின் முக்கியத்துவம் உருவாகிறது, ஏனெனில் சமூக ஊடகங்கள் உட்பட பல்வேறு வடிவிலான ஊடகங்கள் இல்லாமல் கருத்துரிமை மற்றும் வெளிப்பாட்டுரிமை ஒரு நிஜமான வாய்ப்பாக இருக்காது. தகவலறிந்திருக்க மக்கள் இன்று பெரிதும் ஊடகங்களைச் சார்ந்துள்ளனர். பத்திரிகையியல் எந்த ஜனநாயக அமைப்பின் பிரிக்கமுடியாத பகுதியாக எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. ஜனநாயக சமூகத்தில் பத்திரிகை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. மக்களின் பங்கேற்பு என்பது ஜனநாயகத்தின் அடித்தளமாகும். பத்திரிகை ஜனநாயகத்தின் நான்காவது தூண் என்று அழைக்கப்படுகிறது. வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் மற்றும் பத்திரிகையியலின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது மற்றும் இன்று நம் வாழ்வின் இன்றியமையாத பகுதியாக மாறியுள்ளது. இது கருத்தியல் நெகிழ்வுத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

முக்கியத்துவம்

வளர்ச்சியை நோக்கி பணியாற்றுவதில் தொடர்பாடல் எவ்வாறு உதவுகிறது? இது கிடைக்கக்கூடிய தொழில்நுட்பங்கள் குறித்த விழிப்புணர்வை உருவாக்குகிறது மற்றும் சமூகத்தின் மேம்பாட்டிற்காக அவற்றைப் பயன்படுத்த மக்களைத் திரட்டுகிறது. இது அரசு நிறுவனங்கள், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் மக்களை இணைக்கிறது. வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் மற்றும் வளர்ச்சிப் பத்திரிகையியல் என்பது முக்கியமான படிப்புத் துறைகளாகும், அவை மாணவர்களை வளர்ச்சி செயல்முறைக்கு உணர்திறன் உடையவர்களாக ஆக்குகின்றன மற்றும் சமமான மற்றும் நடுநிலையான சமூகம் தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து எழுதவும்/அல்லது பேசவும் பயிற்சியளிக்கின்றன. வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் மற்றும் பத்திரிகையியல் ஆகியவை மாணவர்கள், தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால பத்திரிகையாளர்கள், பிரச்சாரகர்கள் மற்றும் ஊடகத் தொழில்முறையாளர்கள் வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகள் குறித்த தங்கள் அறிவு மற்றும் நடைமுறை திறன்களை ஆழப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

அடிப்படைக் கருத்துகள்

வளர்ச்சி என்பது சுரண்டல் அல்லது வன்முறை இல்லாமல், பெரும்பான்மையான மக்களின் சமூக-பொருளாதார மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கையில் நிரந்தர அடிப்படையில் ஏற்படும் நேர்மறையான மாற்றங்களைக் குறிக்கிறது. உலகின் பெரும்பாலான பகுதிகளில் வளர்ச்சி என்பது பாரிய கல்வியறிவின்மை, மக்கள்தொகை, ஊட்டக்குறைவு, மோசமான சுகாதாரம், பசி மற்றும் மாசுபாடு போன்ற பிரச்சினைகளைச் சமாளிக்க தீவிர முயற்சிகளைக் கோருகிறது.

வளர்ச்சிப் பத்திரிகையியல் என்பது ஒப்பீட்டளவில் புதிய கருத்தாகும். இது காலனிய ஆட்சி முடிந்த பிறகு தோன்றியது. சுதந்திரத்திற்கு முன், போராட்டங்கள், சண்டைகள், படுகொலைகள், பேரழிவுகள், போர்கள் மற்றும் காலனிய ஆட்சியாளர்கள் தொடர்பாட தேர்வு செய்தவை போன்ற பிரச்சினைகள் குறித்து அறிக்கை செய்யப்படுவது வழக்கம். இந்தியா போன்ற புதிதாக விடுதலை பெற்ற நாடுகள் வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளில் நிறைய விரிவாக்கத்தை அனுபவித்து வந்தன. செய்தியாளர்கள் மற்றும் பத்திரிகையாளர்கள் இந்த நடவடிக்கைகளைக் கவனிக்க வேண்டியிருந்தது. இப்போது, வளர்ச்சிப் பத்திரிகையியல் புதிய தொழில்நுட்பங்களை ஏற்றுக்கொண்டு, புதிய முறைகளை முயன்று, சமூகத்திற்கு உதவியவர்களின் வெற்றிக் கதைகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. இது புதிய திட்டங்கள் மற்றும் செயல்முறைகளில் பணிபுரியும் மக்களை விவரிக்க முயல்கிறது.

வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் என்பது சமூக வளர்ச்சிக்கான ஒரு வினையூக்கியாக தொடர்பாடலின் சக்தியைப் பயன்படுத்துவதாகும். இது நேர்மறையான சமூக மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதற்காக தொடர்பாடல் செயல்முறைகள், உத்திகள் மற்றும் கொள்கைகளை முறையாகப் பயன்படுத்தும் நடைமுறையாகும். “வளர்ச்சித் தொடர்பாடல்” என்ற சொல் முதன்முதலில் 1972 இல் நோரா குய்ப்ரால் உருவாக்கப்பட்டது. இது ‘மனித தொடர்பாடலின் கலை மற்றும் அறிவியல்’ ஆகும், இது ஒரு பின்தங்கிய சமூகத்தின் வளர்ச்சியை, சமத்துவம் மற்றும் தனிநபர் திறனை அடைவதை உறுதி செய்யும் வகையில் திட்டமிடப்பட்ட முறையில் எளிதாக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் பின்வரும் அத்தியாவசிய அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது:

• இது பெரும்பாலான மக்கள் மற்றும் சமூகத்தின் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியை நோக்கிச் செலுத்தப்படுகிறது.
• இது தகவல் வழங்குவதையும் சமூகத்திற்கு கல்வி கற்பிப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
• இது அதிக தாக்கத்திற்காக பொருத்தமான மக்கள் ஊடகங்கள் மற்றும் தனிநபர் தொடர்பாடல் சேனல்களை இணைக்கிறது.
• இது பார்வையாளர்களின் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் சூழலின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது.

வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் என்பது தகவல் உள்ளவர்களுக்கும் அறியாதவர்களுக்கும் இடையேயான தொடர்பாடலின் இரு வழி செயல்முறையாகும். பிரச்சினையை எதிர்கொள்ளும் மக்களுக்கு தீர்வுகளைக் கண்டறிய உள்ளார்ந்த திறன் உள்ளது என்று இது கருதுகிறது. வளங்களைத் தேடுவதில் அவர்களுக்கு உதவி அல்லது உதவி தேவைப்படலாம். இது உந்துதலை முக்கிய உறுப்பாகக் கருதுகிறது. இது மக்கள் மற்றும் வளர்ச்சி நிறுவனங்களுக்கு இடையே உரையாடலை உருவாக்க முயல்கிறது. எனவே, இது ஒரு பொதுவான புரிதலை அல்லது ஒருமித்த நடவடிக்கைக்கு வழிவகுக்கும் வளர்ச்சியில் பங்கேற்கும் அனைவரிடையே ஒருமித்தத்தைத் தேடுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு சமூக செயல்முறையாகும்.

இப்போது நீங்கள் இந்தியாவில் வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் முன்முயற்சிகளின் சில சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளைப் பற்றி படிப்பீர்கள். இதே போன்ற முன்முயற்சிகள் உலகின் பிற பகுதிகளிலும், குறிப்பாக பிரேசில், பெரு, இந்தோனேசியா, வங்காளதேசம் மற்றும் பல போன்ற வளரும் நாடுகளிலும் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. இது வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் முயற்சிகள் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் மக்கள் தொடர்பாடல் வழிமுறைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துகின்றன என்பதை மட்டுமல்லாமல், முக்கியமாக உள்ளூர் மக்களை உள்ளடக்கிய வளர்ச்சி நோக்கங்களுக்காகவும் எதிர்காலத்திற்கான நிலையான தீர்வுகளைக் கண்டறியவும் அவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். இது இந்தத் துறையின் எதிர்கால வாய்ப்புகள் மற்றும் இந்தத் துறையில் ஆர்வமுள்ள மாணவர்களுக்கு என்ன வகையான வேலை வாய்ப்புகள் கிடைக்கின்றன என்பது பற்றிய யோசனையையும் உங்களுக்கு வழங்கும்.

பத்திரிகையியல், வானொலி/தொலைக்காட்சி/அச்சு ஊடகம்/வீடியோவில் பிரச்சாரங்கள் ஆகியவற்றை வளர்ச்சித் தொடர்பாடலின் வழிமுறைகளாக நாம் கற்றுக்கொள்வோம், இதன் மூலம் புகைபிடிப்பதைத் தடுப்பதற்கும், காசநோய், எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் மற்றும் சுகாதார கல்வியறிவு, தடுப்பூசி, பாதுகாப்பான குழந்தைப் பிறப்பு மற்றும் நுகர்வோர் விழிப்புணர்வு ஆகியவற்றை ஊக்குவிப்பதற்கும் ‘ஜாகோ கிராஹக் ஜாகோ’ போன்ற பிரச்சாரங்கள் மூலம் பிற மக்கள் ஊடக சேனல்களில் இதே போன்ற முயற்சிகள் குறித்து பாராட்டவும் தகவலறியவும் உங்களை இயலுமைப்படுத்தும்.

கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது இந்தியாவின் கிராமப்புறங்களில் எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் பற்றிய மௌனத்தை உடைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டு, அனைத்து பங்கேற்பாளர்கள் அல்லது பங்குதாரர்களுக்கும் இடையே ஒருங்கிணைப்புடன் கூடிய பல ஊடக பிரச்சாரத்தின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

ரெட் ரிப்பன் எக்ஸ்பிரஸ் (RRE)

படம் 21.1: ரெட் ரிப்பன் எக்ஸ்பிரஸ் (RRE)

RRE என்பது எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் பற்றிய விழிப்புணர்வை உருவாக்குவதற்கான ஒரு தேசிய தொடர்பாடல் பிரச்சாரமாகும். சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு ரயில் ஆண்டுக்கு 9,000 கிமீக்கும் மேலாக பயணித்து, 180 மாவட்டங்கள்/நிறுத்த நிலையங்களைக் கடந்து, 43,200 கிராமங்களில் நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை நடத்தியது. இது ஏழு பெட்டிகளைக் கொண்டிருந்தது, கல்விப் பொருட்கள், முதன்மையாக எச்.ஐ.வி/எய்ட்ஸ் பற்றியவை, ஊடாடும் தொடுதிரை காட்சிகள் மற்றும் 3-டி மாதிரிகள், எச்.ஐ.வி-காசநோய் இணை-தொற்று சூழலில் சேவைகள், ஒரு எல்.சி.டி ப்ரொஜெக்டர் மற்றும் நாட்டுப்புற நிகழ்ச்சிகளுக்கான மேடை, ஆலோசனை அறைகள் மற்றும் ஆலோசனை மற்றும் சிகிச்சை வழங்குவதற்கான இரண்டு மருத்துவர்களின் அறைகள் ஆகியவற்றால் அமைக்கப்பட்டிருந்தது.

படம் 21.2: ரெட் ரிப்பன் எக்ஸ்பிரஸால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட நிகழ்ச்சி

RRE அதன் பயணத்தை கன்னியாகுமரியில் இருந்து தொடங்கியது, ‘பரிக்ரமா’ பாணியைப் பின்பற்றியது மற்றும் 180 நிலையங்களில் நின்றது மற்றும் இந்தியாவின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து மாநிலங்களையும் கடந்தது. ஒவ்வொரு நிலையத்திலும் நிறுத்தப்பட்ட போது, நிகழ்த்தும் கலைஞர்கள் பல்வேறு குழுக்களாகப் பிரிந்தனர். ஒவ்வொரு குழுவிலும் பேச்சாளர்கள் மற்றும் நிகழ்த்துநர்கள் இருந்தனர், அவர்கள் தெருக்காடல், நாட்டுப்புற பாடல்கள், கதைகள் மற்றும் குழு ஆலோசனை அமர்வுகள் போன்ற தகவல் கல்வி தொடர்பாடல் (IEC) செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள வெவ்வேறு கிராமங்களுக்குச் சென்றனர். உள்ளூரில் திரட்டப்பட்ட இளைஞர் குழுக்கள் ரயில்களிலிருந்து வந்த குழுவுடன் இணைந்தனர்.

இந்த திட்டம் தேசிய எய்ட்ஸ் கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு (NACO), நேரு யுவ கேந்திர சங்கதன் (NYKS) மற்றும் யுனிசெஃப் மற்றும் யுனெய்ட்ஸ் போன்ற சர்வதேச நிறுவனங்களால் இந்திய ரயில்வேயின் ஒத்துழைப்புடன் செயல்படுத்தப்பட்டது.

இதன் நோக்கங்கள்:

• முதன்மைத் தடுப்பு சேவைகள் குறித்த தகவல்களைப் பரப்புதல்
• நோயைப் பற்றிய புரிதலை உருவாக்குதல், எய்ட்ஸ் நோயாளிகளுக்கு எதிரான களங்கம் மற்றும் பாகுபாட்டைக் குறைத்தல்
• தடுப்பு நடவடிக்கைகள், ஆரோக்கிய பழக்கங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை முறை பற்றிய மக்களின் அறிவை மேம்படுத்துதல்.

இந்தத் துறையில் பல முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த அலகில், சில தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முறைகளைப் பார்ப்போம்.

1. பிரச்சாரம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு ஒரு கருப்பொருள் பற்றிய கூட்டங்கள், சுற்றுப்பயணங்கள், செய்தித்தாள் கட்டுரைகள், துண்டுப் பிரசுரங்கள் மற்றும் கண்காட்சிகள் போன்ற பல்வேறு தொடர்பாடல் முறைகள் மற்றும் பொருட்களின் பயன்பாட்டின் கலவையாகும். இது ஒரு நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் தீவிரமான செயல்பாடாகும். ஒரு பிரச்சாரம் பொது விழிப்புணர்வை உருவாக்குகிறது மற்றும் குறிப்பிட்ட செய்தியை வழங்குகிறது. பல்வேறு சேனல்கள் மூலம் நாடக முறைகளைப் பயன்படுத்துவது கவனத்தையும் ஆர்வத்தையும் உறுதி செய்கிறது. இது மக்களின் நினைவகத்தில் நீடிக்கிறது மற்றும் செயலைத் தூண்டுகிறது. இது நடைமுறைகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு சாதகமான சூழலை உருவாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உலகளாவிய சுகாதார வசதி அடைவதற்கான முயற்சிகளை விரைவுபடுத்துவதற்கும் சுகாதாரத்தில் கவனம் செலுத்துவதற்கும், இந்தியப் பிரதமர் 2 அக்டோபர் 2014 அன்று சுவச்சு பாரத் மிஷனைத் தொடங்கினார். இந்த இலக்கு 2014 முதல் 2019 வரையிலான காலகட்டத்தில் கிராமப்புறங்களில் திறந்த வெளி மலங்கழிப்பை ஒழிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு தேசிய பிரச்சாரம்/ஜனந்தோலனாக செயல்படுத்தப்பட்டது, இது பெருமளவில் நடத்தை மாற்றம், வீட்டு சொந்த மற்றும் சமூக சொந்த கழிப்பறைகள் கட்டுமானம் மற்றும் கழிப்பறை கட்டுமானம் மற்றும் பயன்பாட்டைக் கண்காணிப்பதற்கான வழிமுறைகளை நிறுவுவதன் மூலம் அடையப்பட்டது.

செயல்பாடு 1

பிரச்சாரங்கள் தொடங்கப்பட்ட எந்த இரண்டு பிரச்சினைகளை பட்டியலிடுங்கள். பிரச்சாரத்திற்காக பயன்படுத்தப்பட்ட முறைகள் மற்றும் பொருட்களை சுருக்கமாக விவரிக்கவும். நீங்கள் அந்த பிரச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்தீர்களா? ஆம் என்றால், எந்தத் திறனில்?

2. வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி என்பது வளர்ச்சி நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தக்கூடிய மிகவும் பிரபலமான, மலிவான மற்றும் வசதியான மக்கள் ஊடகங்களாகும். ஒளிபரப்பு பத்திரிகையியல் துறை அச்சு ஊடகத்தை விட தனித்த நன்மையைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் இது அதிகமான மக்களை அடையலாம், குறிப்பாக கல்வியறிவு குறைந்தவர்களை. இது தொலைக்காட்சியை விட ஒப்பீட்டளவில் குறைந்த செலவில் கிடைப்பதால் ஒரு நன்மையும் உள்ளது. வானொலி மிகவும் அணுகக்கூடிய மக்கள் ஊடகமாகும். இது ஒரு நகரும் ஊடகம், அதாவது இது பணிபுரியும் அல்லது ஓய்வெடுக்கும் கேட்பவருடன் நகரும்.

வானொலி நிகழ்ச்சிகள் செய்தி, நேர்காணல்கள், விவாதங்கள், ஆவணப்படங்கள், நாடகம், வினாடி வினா போன்ற வடிவங்களில் வழங்கப்படுகின்றன. செய்திகள் பல்வேறு தலைப்புகளை குறுகிய நேரத்தில் உள்ளடக்குகின்றன. சுவாரஸ்யமான உண்மைகள் மற்றும் தற்போதைய மனித ஆர்வக் கதைகள் வழக்கமான இடைவெளிகளில் ஒளிபரப்பப்படுகின்றன. பொது சேவை அறிவிப்பு (PSA) என்பது நிகழ்ச்சிகளுக்கு இடையே ஒரு சுருக்கமான 10-60 வினாடி செய்தியாகும், பொதுவாக ஜிங்கிள்கள் வடிவில். அவை தகவல் அல்லது செயலுக்கான பரிந்துரைகளை வழங்குகின்றன. இவை அடிப்படையில் ‘போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்றுங்கள்’ அல்லது ‘புகையிலைக்கு வேண்டாம் என்று சொல்லுங்கள்’ போன்ற பொது நன்மைக்கான ஏதோ ஒரு யோசனை அல்லது செய்தியின் விளம்பரமாகும். இவை பொதுவாக அவற்றின் கவர்ச்சியான குறுவாசகம்(கள்) மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் ஒளிபரப்பப்படுவதால் மிகவும் பயனுள்ளதாகக் காணப்படுகின்றன.

வானொலிகளின் முந்தைய வரம்பு (பின்னூட்டம் பெறாதது) புதிய ஊடாடும் வடிவம் மற்றும் உள்ளூர் வானொலி நிலையங்கள் மற்றும் சமூக வானொலி மூலம் கடந்து செல்லப்படுகிறது, இது மக்கள் ஊடகமாக வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. தொடர்பாடலின் ஊடகமாக வானொலியின் பிரபலத்தன்மை காரணமாக, தகவல் மற்றும் ஒளிபரப்பு அமைச்சகம் ‘உள்ளூர் வானொலி நிலையம்’ என்ற புதிய கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது, இது சமூக வானொலி (CR) என்று அழைக்கப்படுகிறது, இங்கு உள்ளூர் மக்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றனர். ஒரு சிறிய முதலீட்டுடன், மற்றும் CRS ஐ ஆதரிக்கும் திறன் கட்டமைப்புக்காக செயல்படும் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களால் சில உள்ளூர் மக்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதன் மூலம், ஒரு வானொலி நிலையத்தை ஒரு வரம்பான பகுதியில் ஒளிபரப்பும் வாய்ப்புடன் அமைக்க முடியும். இது உள்ளூர் மக்களால் இயக்கப்படுகிறது மற்றும் நிர்வகிக்கப்படுகிறது மற்றும் உள்ளடக்கங்கள் அவர்களின் உள்ளூர் பேச்சுவழக்கில் உள்ளூர் பயன்பாட்டிற்காக உள்ளன. உள்ளூர் வானொலி நிலையம் பொதுவாக வளர்ச்சியின் உள்ளூர் திட்டங்களை ஆதரிக்கிறது. இது மக்களுக்கு பங்கேற்று அவர்களின் கருத்துகளை வெளிப்படுத்தவும் அவர்களின் திறமைகளைக் காட்டவும் வாய்ப்பளிக்கிறது. இவ்வாறு வானொலி மக்களின் குரலாகவும், மக்கள் வளர்ச்சிக்கான வினையூக்கியாகவும் மாறுகிறது, மேலும் இளைஞர்களை DCJ (வளர்ச்சித் தொடர்பாடல் பத்திரிகையியல்) இல் ஒரு தொழில் வாழ்க்கைக்குத் தயாராக ஊக்குவிக்கிறது.

பங்கேற்பு உள்ளடக்க மேம்பாடு மற்றும் மதிப்பீடு ஆகியவை சமூகத்துடன் நல்லுறவை உருவாக்குவதுடன் சேர்ந்து ஒரு வெற்றிகரமான சமூக வானொலி முன்முயற்சிக்கான முக்கியமான முன்நிபந்தனைகளாக மாறுகின்றன. தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் வளர்ச்சிப் பரிமாணங்கள் குறித்த தகவல்களை ஒளிபரப்புவதற்காக உள்ளூர் சமூக வானொலி நிலையத்தை அமைக்க உரிமம் கோரலாம். உள்ளூர் சமூகத்தின் பங்கேற்பு ஊக்குவிக்கப்படுகிறது. இந்த சக்திவாய்ந்த ஊடகம் அரசு கொள்கைகள், உரிமைகள், திட்டங்கள், திட்டங்கள் மற்றும் சேவைகள் பற்றிய தகவல் வழங்குநராகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சமூகத்தைப் பயன்படுத்துவதில் நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் சில வெற்றிகரமான முயற்சிகள் இருந்துள்ளன. சில எடுத்துக்காட்டுகள் வனஸ்தலி வித்யாபீத்தில் (ராஜஸ்தான்), சுயதொழில் பெண்கள் சங்கம் (SEWA) (குஜராத்), டெல்லி பல்கலைக்கழகம் (DU) வட டெல்லியில் FM மற்றும் பல சமூகங்கள் தங்கள் பிரச்சினைகளைக் கூறுவதிலும் தீர்வுகளைக் கண்டறிவதிலும் உதவும் பல சமூக வானொலிகள் ஆகும்.

செயல்பாடு 2

உங்கள் பள்ளி அல்லது காலனியின் வளாக வானொலியிலிருந்து உங்கள் கேட்பவர்களுக்கு நீங்கள் ஒளிபரப்பும் நிகழ்ச்சிகளைத் திட்டமிட்டு பட்டியலிடுங்கள்.

செப்டம்பர் 2004 இல், இந்தியா கல்வி செயற்கைக்கோள் (EDUSAT) ஐத் தொடங்கியது, இது கல்வித் துறைக்கு சேவை செய்வதற்காக வெறுமனே கட்டப்பட்ட முதல் இந்திய செயற்கைக்கோளாகும். EDUSAT இந்தியாவில் ஒரு ஊடாடும் செயற்கைக்கோள் அடிப்படையிலான தொலைதூர கல்வி முறையின் தேவையைப் பூர்த்தி செய்ய பயன்படுத்தப்படுகிறது.

தொலைக்காட்சி இன்று பல சேனல்கள், சர்வதேச, தேசிய மற்றும் உள்ளூர் மட்டங்கள் மூலம் பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளை வழங்குகிறது. சில நிகழ்ச்சிகளில் மக்கள் பேச்சு நிகழ்ச்சிகள், ரியாலிட்டி ஷோக்கள், போட்டிகள் போன்ற வடிவங்களில் பங்கேற்கும் வாய்ப்பு உள்ளது. ‘க்யூங்கி ஜீனா இஸி கா நாம் ஹை’ மற்றும் ‘மெயின் குச் பி கர் சக்தி ஹூன்’ போன்ற மிகுந்த கல்வி மதிப்புள்ள பிற நிகழ்ச்சிகள் தனியார் சேனல்களில் காணப்படலாம். இவை பொது நன்மைக்காக கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கை ஒன்றிணைக்கும் வாய்ப்பைக் குறிக்கின்றன.

செயல்பாடு 3

சுகாதாரம், சுகாதாரம், உணவு, கல்வியறிவு, சுற்றுச்சூழல், மாசுபாடு, ஆற்றல் சேமிப்பு அல்லது எந்த வகையான நன்கொடைகள் தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து மக்களிடையே விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த முயற்சிக்கும் வெவ்வேறு தேசிய மற்றும் உள்ளூர் சேனல்களில் உள்ள நிகழ்ச்சிகள்/ஜிங்கிள்களின் விரிவான பட்டியலைத் தயாரிக்கவும். கூடுதலாக, மாணவர்களை ஒரு வினாடி வினாவைத் திட்டமிடவும் நடத்தவும் ஊக்குவிக்கவும்.

3. அச்சு ஊடகம் தேசிய மற்றும் பிராந்திய தினசரிகளில் தோன்றும் செய்திகளின் பெரும்பகுதி நகர்ப்புற அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளது. பொதுவாக, விவசாயம், கிராமப்புறங்களின் பிரச்சினைகள் மற்றும் பிற வளர்ச்சி கவலைகள் குறித்த அறிக்கைகள் முன்னுரிமையில் குறைவாகவே உள்ளன. கிராமப்புறங்களில் செயல்படும் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் இதழ்கள், உள்ளூர் கருப்பொருள்களை உள்ளடக்கியவை, சிலவே. இன்னும் ப